van zwak naar beter jij maakt het verschil!!!. quickwinst - mt stuurt aan, maakt een plan van aanpak...
TRANSCRIPT
Van Zwak naar Beter
Jij maakt het verschil!!!
Quickwinst
- MT stuurt aan, maakt een plan van aanpak
- Confrontatie team met de feiten, volledige transparantie
- Uren GL wegzetten
- Docenten GL benaderen en doelen stellen
- Ouders informeren
Plan van aanpak
Introductie Opbrengst gericht werken- Hanteren als methode
- Werken aan eigen professionalisering
- Plannen volgens de PDCA cyclus
- Plan – DO – Check - Act
Praktijk toetsing- SE,s kwaliteitscheck door het VEC
- Training; “Hoe maak ik een goede toets?” Cinop Toetsplaza/examenkapstok
- Iedere periode SE check
- Inhoudelijk check van de SE’s door de vakdocenten
- Gebruik VAS Citotoetsen
Leren analyserenIedere rapport periode analyse maken van
• Het tot stand komen van het cijfer.
• Wat gaat er goed en wat niet?
• Feedback vragen aan de groep, klopt mijn analyse?
• Wat zijn mijn (docent) verbeterpunten?
• Wat zijn de verbeterpunten voor de leerling?
• Welk doel stellen we ons voor de volgende periode?
Vakgroepen in hun kracht zetten = verantwoording geven voor hun vak, het leerproces.
• Vakwerkplan maken
• Vakgroep voorzitter stuurt aan en bepaald
• Overleg momenten in de jaarplanner gezet
• Met de directie, teamleiders en met de leden
Opbrengsten tot nu toe1. Van rood naar groen!!!!!!!!!!!
2. OGW is bij docenten grotendeels ingebed.
P = doelen stellen in de vakgroepen en per les
D = aandacht voor toetskwaliteit
C = analyseren van de resultaten
A = bijstellen en verbeteringen aanbrengen in de lessen
3. Ouders worden regelmatig geïnformeerd over resultaten.
4. Vakgroepen werken gestructureerd en doelgericht.
Successen delen en vieren
Wij maken het verschil!!