van simpel mobiel leren tot mobiel2.0: voorbeelden en tools
DESCRIPTION
Deze presentatie gaf ik aan de KATHO. Het geeft een overzicht van vier mobiele projecten, gaande van simpel mobiel leren, tot interactieve mobiel2.0 toepassingen.TRANSCRIPT
Mobiel leren van simpel tot mobiel2.0
Inge de Waard
We bevinden ons te midden een wereldwijde technologische revolutie!
Mobiele technologie verandert ons dagelijks leven: op professioneel en persoonlijk vlak ... wereldwijd
de toekomst = nu = mobiel1/50
Waarom is mobiel leren (mLeren) een meerwaarde?
Het is ubiquitous (alomtegenwoordig) Just-in-time, wanneer het past en moet Het is lokaal en context gebonden Informeel en formeel leren Temidden jouw/het netwerk Augmented reality mogelijkheden (meer dan wat
je ziet) voor diepgaande kennisbewustwording
… het werkt wereldwijd… en het is cool en sexy !
2/50
Mobiel? Buiten bestaat niet
Kennis aan jouw vingertippen, wanneer jij het wil, waar je ook bent en … samen, met iedereen.
Leren treedt buiten de schoolmuren en gebeurt overal… nou ja, uitschakelen blijft een optie.
3/50
Waar gaan we naartoe?
Panikeren, overleggen, plannen, uitvoeren, leren!
4/50
Alles verandert !
Waar spreken we vandaag over?
Statistieken en getallen 4 mobiele voorbeelden Toekomstige lekkernijen voor nu Informatie voor na de uren
5/50
Deel 1: Statistieken en Getallen
Overreden met mobiele data
http://www.morganstanley.com/institutional/techresearch/
6/50
Gaan voor mobiel leren is institutioneel: top management meekrijgen
Deel 2: 4 mobiele voorbeelden, verschillende technieken
Ontwerp en Ontwikkel met alle Belanghebbenden !
13/50
Project 1: Telemedicine: peer to peer discussieforum met mobiele toegang
website
Start van web-based informatie: gebruiker ontwikkelde inhoud + peer to peer kennis uitwisseling
14/50
Maak inhoud cross media/platform
Heikele zaken: copyright en disclaimers ook tussen peers!
15/50
Wat willen je doelgroepen? Ken hun noden en reageer
Wimaxbluetooth
enige programming
Rijkdom in huis:
Integreer studenten van toegepaste informatica
16/50
Levenslang leren? CME
Gezondheidswerkers in het veld worden op te hoogte gehouden van de laatste ontwikkelinge via mobiles, en zij houden ons op de hoogte
Vooral in hoge prioriteitsdisciplines is dit van levensbelang (HIV/AIDS, pandemies…)
17/50
Levenslang leren aan het centrale leerplatform koppelen
Katho’s iTunes U => marketing en updates
18/50
Levenslang leren = alumni kracht
Voordelen Als alumni blij zijn, geven ze zelf een return Het netwerk van alumni = Community of Practitioners De school wordt door alumni in de kijker
geplaatst/marketing Uitstraling en meerwaarde voor toekomstige Katho
studenten
Nadelen Human resources: werklast Levenslang leren modules zijn idealiter cross-platform
(momenteel gebrek aan standaardisering) Mobiel = grafische uitdagingen voor tabellen e.d. (kleinere
schermen)
19/50
Project 2: eSCART online cursussen
Verschillende media voor verschillende leerpersoonlijkheden
20/50
Herwerk bestaande projecten: enkel als dit een meerwaarde heeft!
Html & CSS
Standardisering is mogelijk:
Het W3C mobile web initiative: mobile web from W3CDe mobile validator, kijkt na of je mobiele sites inderdaad toegankelijk zijnDOM Compatibility - CSS Object Model View voor verschillende gsm modellenMobile web training van W3C (slechts 99$!)
21/50
Spreek alle zintuigen aan met multimedia
Natural Evolution HIV/AIDS
Screen capturing (captivate, camtasia)
Video editing (final cut, premiere)
Audio editing(audicity = free)
Asynchrone kennis +
22/50
Maak het iedereen makkelijk
Mobile = mp4 conversie voor alle mogelijke video/audio omzettingen. Het is goedkoop en makkelijk: AVS4you (circa 40 EUR)
Verbind je mobiel aan een televisie en gebruik het als een desktop met groot scherm
Gebruik zonnepanelen indien nuttig.
Grote multimedia files voor mobieltjes? Overweeg SDcards indien men niet kan synchroniseren met een computer.
PAUZE
Gezondheidswerkers in HIV/AIDS zorg te Peru
20 Klinieken in de hoofdsteden van departementen (stedelijk en regionaal)
Meer dan 70% van alle patiënten worden daar behandeld
Selectie van deelnemers gebeurde in overleg met Ministerie voor Gezondheid (politiek strategisch belangrijk voor langetermijn)
Project 3: Tibotec: mLearning2.0
24/50
Scenario in South America
Internet cafes
ADSLADSL
Mobile devices: regionale oplossing
25/50
Pre-test (day 1)-access LCMS
( MLE Moodle)-via email -website
Clinical Case (day 3)-3d movies (podcast deliver using itunes)-Questions related with clinical case(start discussion forum Moodle)-Critical thinking
wifi
Send summary materialWebsite Link (day 11)Post-test (day 15)
Summary
Day 1: Pre-test with focus on this topic Day 3: Send Clinical case with questions and start discussionDay 10: Conclusion of clinical caseDay 11: Summary of module (articles and review) Day 15: Post-test
Voorbeeld van een klinische module
De mLearning tools die we gebruikten
Fring (skype, twitter …)
ShoZu (FB, Flickr…)
iClone
Mobile Moodle
27/50
Verrassingen zullen de kop opsteken
Uitdagingen die overkomen werden:
iPhone kon niet gelinkt worden aan mobile moodle (aangepast)
Mensen werken niet graag met 2 mobiles
Intrinsieke motivatie blijft het beste
(Another great cartoon by Nick D Kim, nearingzero.net.)
28/50
Makkelijke toegang tot inhoud versnelt het leerproces QRcodes =Quick Response codes
Project 4: QRcodes
29/50
Wat zijn QRcodes / mobile barcodes?
1-dimensionaal 2-dimensionaal
30/50
Veel mogelijkheden
Leren vertrekkend van objecten, informatie uitwisseling, snel-surfen…
31/50
De QRcode leermogelijkheden
Flyers met QRcodes voor web-based inhoud; Wegwijs naar mobiele handboeken; Achtergrond informatie ophalen tijdens
studiereizen (architektuur, geschiedenis, engineering…).
Wegwijs naar laatste gespecialiseerde updates; Studenten betrekken in cursussen en mobiele
applicaties; Controleer student attendance in face-to-face
cursussen (Japan); Wegwijs naar mobiele modules …
32/50
Benodigheden voor mobiele barcodes
Gsm’s met camera +
Voorbeeld van QuickMark
33/50
co/dec mobiele barcodes
Kaywa readerhttp://reader.kaywa.com
Winksite QRcode generator
Enkele voorbeelden, niet als promotie bedoeld en ze zijn gratis
beetagg reader
http://get.beetagg.com
34/50
Just-in-time leren
Cartoon: from www.explodingdog.com
Korte handleiding voor machines
35/50
QRcodes = één klik access
En je kan achter de scenes de inhoud aanpassen, de code blijft
36/50
Waaraan denken? Afstand tot de code voor leesbaarheid Technologie evolueert naar 3D-coding De QRcode is statisch
Handige links 2D code blog QRcode info from the Denso Wave inc. inventors QRcode demo with Gallerie, Japan
(= youtube film 7 min)
37/50
Droom en realiseer de toekomst …
Deel 3: Toekomstige lekkernijen voor nu: augmented reality
38/50
Leuk!
Een iPhone en Android app:Wikitude
Print 2.0, even kijken:Red bulletin print2.0http://en.redbulletin.com/print2.0
39/50
Augmented realityThe augmented reality team in Finland’s VTTUniversity of Technology Graz, Austriahttp://studierstube.icg.tu-graz.ac.at/handheld_ar/videos.php
Introduction to augmented reality
Example of augmented reality in museum with young learners
An example of a augmented reality browser on the market
3D through markers
Mapping based on geo-data
Advanced mobile recognition (e.g. for visually impaired)
40/50
Alles gebundeld: de mLeren essentie
Visie! Bespaart kosten en werkt langetermijn Plan duidelijk wat je wil en hoe het binnen de instelling kan
werken (bestaande platformen?) Verken de laatste nieuwe mobiele trends voor ideeën en
oplossingen en … coolness Start enkel met mobiel leren als het een MEERWAARDE heeft Betrek alle belanghebbenden (management, docenten,
studenten, onderzoekers) Begrijp de technische uitdagingen van je doelgroepen (en vindt
oplossingen) Hou het simpel, intuïtief, duidelijk en speels Maar kijk naar de opkomende technische mogelijkheden Interactiviteit staat ook bij mLeren centraal Spreek alle leerprofielen aan Betrek diegene die leert (interactiviteit, relevante context,
gebruikers inhoud, levenslang leren mogelijkheden…)
41/50
Niet of-of, maar en-en
De toekomst is ubiquitous, dus integreren van alle leerplatformen (mobiel, web-based, face-to-face…) is een must
En nu voor na de uren te bekijken:
42/50
Deel 4: Informatie voor na de uren
Kies jouw optimale tools
Kies de tool die best past bij de doelgroepCommunicatie en gebruiksvriendelijkheid zijn prioritairLage data uitwisseling verhoogt gebruikerscomfort
Javascript en Flash worden nog niet universeel ondersteund!
Heb je budget, ga dan voor mobile devices met VEEL applicaties en zet de apps midden het onderwijs
43/50
Mobiel ontwerpen…. YES!
Ga open source (free) : (voor mobiele ontwikkelaars – prima studenten project)
Voor gevorderden: mobile2.0 messaging: funambol Ontwerp je eigen mobiele applicaties met betavine of dev.mobi Alternatief mobiel programmeren:
Dotnet for mobile: gratis cursus; Linux for mobile: gratis cursus;
Het W3C mobile web initiative: mobile web from W3CDe mobile validator, kijkt na of je mobiele sites inderdaad toegankelijk zijnDOM Compatibility - CSS Object Model View voor verschillende gsm modellenMobile web training van W3C (slechts 99$!)
Some of the ‘classic’ mTools2.0
iTunes! Twitter Facebook Fring Flickr Friendfeed Gmail Youtube Mofuse …
Getting around with text
Useful keeping your notes over all your devices: http://www.syncnotes.com/WebView/Default.aspx
Text to speech: http://www.digitalfuturesoft.com/dfttsmobilesdk.php
Text to speech for iPhone: http://download.cnet.com/iReader-Text-to-Speech-for-iPhone/3000-20432_4-10970918.html
text to speech (windows mobile)http://www.freewarepocketpc.net/ppc-download-wordstreamer.html
Different operating systems
Symbian http://www.60symbian.com/ share mobile videos live (heavy on data transfer! So
watch out!) especially Nokia, but increasingly other mobiles as well: https://qik.com/
Android http://www.android.com/market/free.html windows mobile http://marketplace.windowsphone.com/Default.aspx http://www.freewarepocketpc.net/ Geo: mediascapes: http://www.mscapers.com/
Nice iPhone apps
everything is music: shake, dance… and your phone makes music: http://rjdj.me/
if you want to be seen as a culture savvy intellectual, get this cool app: http://www.soundwalk.com/
play a gps game worldwide: orbster online gps game: http://orbster.com/
getting connected: http://www.aka-aki.com Free iPhone apps:
http://www.iphoneapps4free.com/ iPods
http://learninginhand.com/blog/2009/10/create-it-in-your-hand-share-it-with.html
Surveys, polls and quizzes
Poll Everywhere Turning Technologies ResponseWare (BlackBerry & iPhone) iQuiz Maker (iPod) Milkit Mobile Study Pocket Exam Builder PodQuiz-hyperMix Maker QuestionMark Quizzler Maker StudyCell Tribal CTAD SMS quiz author
Survey example from surveygizmohttp://www.surveygizmo.com/s/212741/moeb09
Great mobile sites to follow
Friendfeed: http://friendfeed.com/mobile-2-0 A mobile learning content collection: http://cc.mlearnopedia.com/ Mobile health: http://mobihealthnews.com/
Great overall mobile news: http://www.m-trends.org/
Vragen? Engage!
Contact me
Email: [email protected]
Blog: ignatiawebs.blogspot.com Del.icio.us: http://delicious/ignatia
linkedIn: http://www.linkedin.com/in/ingedewaard
Twitter: http://twitter.com/Ignatia
Slideshare: http://slideshare.net/ignatia