HISTORIETALa evaluacin institucional.Licenciatura en educacin.Alumna:Vanessa Cano Miramontes.Materia: Seminario de evaluacin. Docente: Lourdes del Carmen Tato.Chihuahua, Chihuahua20 de Noviembre 2015Aportacin 1.

Se realizar una historieta, con la informacin proporcionada sobre los diferentes modelos de evaluacin.El propsito de sta historieta es que de manera didctica se pueda aprender sobre los temas que se nos presentan sta semana.Los temas de sta semana son los diferentes modelos de evaluacin, durante los recursos de sta semana se leyeron y el mtodo ms interesante que pienso es el mtodo tradicionalista y no por el hecho porque sea el que mas apoyo sino por el hecho que siento que aunque lo respeto mucho, deberan de abrirse ms los docentes que todava lo aplcan.

Historieta sobre los diferentes modelos pedaggicos enfocandonos a el modelo tradicionalista!

Que nervios!! a que hora marcaran!!... Erase una vez una hormiga recin egresada de la preparatoria y que haba ido a hacer su examen para entrar a la universidad a la licenciatura de educacin, la hormiguita tenia mucha alegra de empezar su carrera y demostrar todo su talento, as que fue a entregar su ficha a todas las universidades importantes y a esperar a que le llamaran para ver si haba quedado ...

Pasaron las horas hasta que por fin le llamaron... era de la universidad en la que siempre haba querido estar.. Universidad Unidep.. la hormiguita estaba feliz!! tenia que presentarse al siguiente da a las 8:00 am!! RIN RIN!!

Hola, buenos das, aqu hay lugar ense-guida de mi..Llego la hormiguita muy nerviosa, era un edificio enorme, con un paisaje hermoso!!woooow!!Entro a el saln de clases, lo saludo una osita muy amable...Muchas gracias

Pasa la hormiguita muy contenta a sentarse a su lugar, cuando rpidamente le cambia su sonrisa, estaba un oso con muy mal humor y para su mala suerte seria su maestro..Les muestra a todos, todos los libros y tareas que tenian que hacer..Buenos das!Que tienen debuenas!!!! A ESTUDIAR!!!

Si !!!profesor!! El maestro no tenia fe alguna en la hormiguita, el estaba seguro que no tenia potencial ni habilidades para esta carrera ya que no respondia a ninguna de las estrategias tradicionalistas que ponia en el aula...Vamos alumnoa seguir estudiando!!!

shhh!!El saln siempre estaba callado, siempre que pasaba el maestro haba mucho silencio y desgaste tanto fsico como emocional

pero la hormiguita empez a animar a sus compaeros, a motivarlos, a tratar de evitar las energas negativas de su maestro!!

shhh!!Animo compaeros! SI SE PUEDE !!! SI SE PUEDE !!!

Y el maestro no cambiaba de estrategias solo ponia las mismas y no los motivaba!!, no quera cambiar su mtodo tradicionalista!La hormiga invito a todos a un da de campo, incluso a el maestro, para convivir y conocerlo mas, quera conocer los motivos del porque de su actitud..Vamos a un da de campo, todos !!!

El maestro no entenda el porqu un dia de campo.. ??? La hormiguita hizo muy buenos amigos, su energa motivaba a sus compaeros, por todo el saln...

Hola amigo!Hola compaeroCmo has estado?Que gusto verteBuen daHola!!Compaeros y amigosCmo estn?

Lamentablemente le dieron la noticia a la hormiguita que tena que empezar a trabajar tiempo completo y tuvo que dejar los estudios, lo bueno de todo esto es que la UNIDEP le ofreci la opcin de poder estudiar en lnea, y que no dejara sus estudios!!Nimodo!A trabajar!nimo!!!

La hormiguita fue aprendiendo todo sobre la educacin a distancia, todos sus recursos como el internet, pginas web, foro de discucin, chat, correo electronico, videoconferencias, audio, video y como el docente haca el papel del evaluador.

La hormiguita trabajo duro en las estrategias de aprendizaje a distancia, aprendi la flexibilidad en el ritmo de aprendizaje, creando habilidades de autoaprendizaje y compenetrandose con el horario de su trabajo!

Que difcil combinarlo el trabajo con stos instrumentos deevaluacin como portafolios, exmenes,foros, proyectos etc pero lolograre!!

Pasaron los siguientes das, meses, aos y todo fue tomando forma y la hormiguita logr combinar su trabajo con educacin, y por fn logro graduarse!! claro sin olvidarse de irle a dar las gracias a su maestra pasada que le ayudo tanto en el modo presencial!

En esta historieta quise mostrar como se empieza con un mtodo tradicionalista, en donde el maestro est solo enfocado en las tcnicas de antes, que es hacer pura tarea, leer libros, no les muestra las diferentes tcnica de evaluacin que exsten, el se rehusa a querer ensearles de otro modo y con un final feliz les cuento como la hormiguita descubri nuevas modalidades , tomando un diferente mtodo en donde pudo concluir su carrera.Aprend que cada mtodo tiene su importancia y su manera de realizar las cosas, la verdad es que el mtodo tradicionalista ami en lo personal no me gusta, pues se me hace un mtodo que no te permite ver mas all de todo lo que los avances de la tecnologa nos han brindado, por eso mismo quise hacer nfasis en una historieta que nos mostrra ste tipo de mtodo.Recursos de la semana:Rodrguez Domnguez, E. (2009). Modelospedaggicos. Obtenida el 15 de Noviembre de 2001 de:http://www.ipp-peru.com/semipp09/IPPHOY.pdf .