SULIT

.-$

.r

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

PEPERIKSAAN AKHIRSEMESTER I

sESr 201212013

NAMA KURSUS

KOD KURSUS

PROGRAM

TARIKH PEPEzuKSAAN

JANGKA MASA

ARAHAN

HUBUNGAN ETNIK

uws t0202

BBV

OKTOBER 2OI2

2 JAM

A) JAWAB SEMUA SOALANDI BAHAGIAN A DALAMBORANG OMR YANGDISEDIAKAN DENGANMENGGUNAKAN PENSIL 28SAIIAJA

B) JAWAB SEMUA SOALANDI BAHAGIAN B DALAM BUKUSOALAN

C) DILARANG MEMBAWAKERTAS SOALAN INI KELUARDARI DEWAN PEPERIKSAAN

KERTAS SOALAN INI MENGANDTJNCI EMPAT BELAS (T4) MUKA SURAT

SULIT

uws 10202

51 Konsep etnik merujuk kepada suatu kumpulan manusia yang dicirikan oleh

A perbezaan geografiB persamaan ideologiC perbezaan kebudayaanD penumpuan gen tertentu

Soalan 2 berdasarkan Jadual I

s2

Kelompok Ras Wama KulitoP

aRs

NegroidAustroloidCaucasoidMongoloidAmerican Indian

TU

wX

PutihHitamMerahKelabuKunine

Jadual I

Padankan kumpulan ras dan warna kulitnya.

A O:U, P:W, Q:X, R:T dan S:VB O:U, P:W, Q:T, R:X dan S:VC O:T, P:W, Q:X, R:U dan S:UD O:V, P:X, Q:T, R:W dan S:U

Jelaskan kepentingan pembinaan bangsa dalam konteks masyarakat majmuk?

A Mengikat ahli masyarakat melalui ciri-ciri kebudayaan dan aspirasi yang

samaB Memberi garis paduan bertingkah laku melalui nilai dan norma kepada

ahli masyarakatC Menyedia sistem set intraksi yang baik kepada ahli masyarakat melalui

cara berfikir dan bertindakD Mengukur set penilaian untuk menjadi titik rujukan melalui persamaan

pegangan dan ideologi kepada ahli masyamkat

Sikap atau tanggapan yang lazimnya bersifat negatif berdasarkan generalisasi

yang tidak rasional terhadap sesuatu kumpulan etnik dinamakan

A rasrsmeB prejudisC streotaipD etnosentrisme

s3

s4

s5

uws I 0202

Pilih matlamat utama berintegrasi

A Mewujudkan masyarakat majmuk yang harmoniB Menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara yang maJu

C Membawa keseiahteraan kepada rakyat tanpa mengira kaum

D Mewuiudkan identiti nasional dalarn kalangan kumpulan yang terpisah

Nyatakan proses yang telah berlaku di dalam pemyataan di atas

A AsimilasiB AkulturasiC AkomodasiD Amalgamasi

Soalan 7 berdasarkan Rajah 2

Akulturasi

Rajah 2

Apakah yang dimaksudkan dengan konsep tahap integrasi yang diwakili oleh Z?

A ProsesmempertahankankepelbagaiankebudayaanB Proses pecantuman budaya sehingga melahirkan budaya baru

C Proses penyempan kebudayaan sesuatu masyarakat oleh kebudayaan

dominanD Proses peminjaman dan penerimaan unsur kebudayaan dalam kalangan

kelompok lain

s6 Wujud persamaan meliputi sebahagian daripada pakaian, penggunaan bahasa

Melayu ke dalam bahasa Tiongh4 makanan, kepimpinan, pendidikan dan politil'

s7

Y

S8

uws 10202

Satu proses yang menyatupadukan seluruh masyarakat di dalarn negara

supaya setiap anggota masyarakat dapat membentuk satu identiti dan nilaibersama serta perasaan cinta dan banggakan tanah air

Nyatakan konsep pemyataan di atas.

IdentitiSegrerasiIntegrasiNasionalisasi

Kedatangan penjajah B lish ke Tanah Melayu telah membawa belsama fahaman

pemisahan ilmu agama dan sains. Fahaman ini berpendapat bahawa

A ilmu agama akan dapat mengelakkan manusia kepada pergaduhan dan

peperangan

B ilmu agama telah diterima sebagai

kehidr,rpan sosial duniawi manusia

ilmu penting dan asasi dalam

C ilmu agama dianggap sebagai penyumbang

pendapat dalam kalangan mzmusia

kepada persefahaman

C

D

s9

D ilmu sains menjadi asas kepada segala aspek kehidupan

termasuk ilmu pengetahuan dan pentadbiranduniawi manusia

sl0 Apakah kesan utama yang dapat dilihat di dalam negara selepas merdeka akibat

dasar pecah dan perintah yang diperkenalkan oleh British?

A Pembahagian masyarakat Malaysia mengikut budaya dan cita rasa

B Pembahagian masyarakat Malaysia mengikut kawasan petempatan dan

D

budayaPembahagian masyamkat Malaysia mengikut kawasan petempatan dan

pekedaani,embahagian masyarakat Malaysia mengikut pekerjaan dan pola

perbelanj aan

uws 10202

Sll Kontrak sosial merupakan satu tolak ansur di antara orang Melayu, Cina dan Indiamelalui UMNO, MCA dan MlC.

Apakah elemen yang yang terkandung di dalam kontrak sosial?

A Bahasa Melayu dimartabat sebagai bahasa kebangsaan

B Islam diangkat sebagai agama rasmi Wilayah Persekutuan

C Melayu menerima hakikat kedudukan istimewa orang bukan MelayuD Hak kewarganegaraan mempakan satu kompromi orang bukan Melayr

kepada orang Melayu

Soalan 12 berdasarkan Jadual 2

Perkara Peruntukan

oP

a

Perkara 3(l)Perkam 32(l)Perkara 153 (2)

YZ

tslam ialah agama bagi Persekutuan

Yang diPertuan Agong ialah Ketua NegaraKedudukan lstimewa Melayu dan

bumiDutera Sabah serta Sarawak

Jadual 2

Sl2 Padankan perkara di dalam Perlembagaan Persekutuan dengan peruntukarnya.

A O:X, P:Y dan Q:ZB O:X, P:Z dan Q:YC O:Y, P:X dan QrZD O:2, P:X dan Q:Y

Sl3 Perkara 152 dalam Perlembagaan Persekutuan telah memaktubkan bahawa

A kedudukan bahasa Melayu sebagai bahasa pertama

B kedudukan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan selepas bahasa

InggerisC kedudukan bahasa Melayu sebagai bahasa moden selaras dengan bahasa

InggerisD kedudukan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan tanpa menafikan

bahasa-bahasa lain

uws t0202

Sl4 Perlgmbagaan Persekutuan memperuntukkan layanan istimewa diberi kepadaorang Melayu dan kawn btmriputera di Sabah dan Sarawak berhubung perkarayang berkaitan melainkan

A lesen untuk perdagangan dan pemiagaanB pemberian biasiswa dan bantuan pelajaranC jawatan Perdana Menteri dan Timbalan Perdana MenteriD kuota tertentu untukjawatan di dalarn perkhidmatan awam

Sl5 Antara pemyataan berikut, yang manakah benar mengenai konsep rajaberperlembagaan?

A Perdana Menteri menjalankan kuasa eksekutif atas nama Yang di-PeftranAgong

B Yang di-Peduan Agong berfungsi sebagai ketua kerajaan denganmenjalankan tugas-tugas seca& simbolik

C Kabinet perlu melapor kepada Yang di-Pertuan Agong tentangpemerintahan Persekutuan jika diminta berbuat demikian

D Yang di-Pertuan Agong boleh bertindak mengikut budi bicaranya dalamperkara-perkara t€rtentu yang diperuntukkan di dalam PerlembagaanPercekutuan

516 Pilih pemyataan tepat be*aitan perjuangan sentimen oleh parti-parti politik yangtelah mencetuskan Peristiwa 13 Mei 1969.

Desakan supaya kedudukan istimewa Melayu dikekalkanPropaganda Malaysian Malaysia memancarkan sentimen perkauman yangbertentangan dengan Perlembagaan MalaysiaMemepertahankan kewujudan sekolah berbilang aliran dan sekolah yangbercanggah dengan gagasan perpaduan kebangsaanTuntutan mendaulatkan bahasa Ingge s, Cina dan Tamil sebagai bahasarasmi yang menggugat kedudukan bahasa kebangsaan

I dan llIll dan lVII, III dan IVSemua di atas

Sl7 Apakah kesan tercetusnya peristiwa 13 Mei 1969?

A Penyediaan Buku MerahB Pengenalan Rancangan MalaysiaC Pembentukan MajliJAmanah RakyatD Pengis5.tiharan Rangka Rancangan Jangka Panjang

III

IV

III

BcD

uws 10202

Sl8 Berikut ialah pengajaran penting yang diperolehi daripada peristiwa 13 Mei 1969dalam menjamin hubungan baik antan kaum di Malaysia kecuali

A parti politik yang berbentuk perkauman seh.lmsnya dihapuskanB kepentingan hidup bersama dalam pelbagai lapangan kehidupanC mempertahankan demokrasi bagi mewujudkan persamaan dalam

kalangan rakyatD mematuhi undang-undang negara bagi rnenjamin kemanan dan

ketenteraman berterusan

Sl9 Manakah antara berikut merupakan strategi bagi mengurangkan dan membasmikemiskinan dalam kalangan rakyat Malaysia tanpa mengira kaum dalam DasarEkonomi Baru?

A Memajukan negeri dan kawasan yang mundur bandarB Menambahkan bahagian rakyat Malaysia dalam pemilikan modalC Menambahkan daya pengeluaran dan pendapatan melalui teknik moden

dan kemudahan yang lebih baikD Mengimbangkan pemodenan kehidupan desa dan pertumbuhan kegiatan

bandar dengan meninggikan daya pengeluaran

s20 LKTP yang kemudian dikenali sebagai FELDA ialah nama singkatan bagisebuah agensi kerajaan yang ditugaskan untuk melaksanakan pelbagai projekpembangunan khususnya yang melibatkan penerokaan ta:nah rancangan.

Apakah nama penuh agensi berkenaan?

A Lembaga Kemajuan Tanah PemulihanB Lembaga Kemajuan Tanah PenerokaanC Lembaga Kemajuan Tanah PersekutuanD Lembaga Kemajuan Tanah Pembanguna.n

uws 10202

S2l Bagaimanakah pembangunan yang seimbang dapat dilaksanakan bagimengurangkan juang perbezaan pembangunan ekonomi dan sosial di antarawilayah serta negeri maju dengan yang mundur?

A Menyebarkan industri dari pusat bandax ke kawasan-kawasan kurangmaju

B Menyediakan perkhidmatan sosial secara percuma atau subsidi lebihmetuas

C Mewujudkan keseimbangan optimum antara matlarnat pertumbuhanekonomi dengan pelgagihan saksama

D Menambahkan peluang untuk menukar kegiatan yang mempunyaidaya pergeluaran yang rendah kepada yang tinggi

s22 Manakal anatara berikut merupakan strategi penyelesaian masalah kemiskinanjangka panjang bagi menjamin perpaduan etnik di Malaysia?

I Mempertingkatkan tarafdan kualiti hidupII Merapatkan jurang pendapatan di antara etnikIII Memastikan pengagihan pendapatan sarna rataIV Menambahkan daya pengeluaran dan pendapatan

A ldanllB III dan IVC I, II dan IVD Semua di atas

S23 Apakah faktor utama yang mewamai kemunculan parti-parti politik Malaysia?

A Kgadaan toleransi yang kurang di antara kaumB Kesan daripada liberalisasi politik antarabangsaC Kaedah pengukuhan perpaduan dalam kalangan etnikD Sifat perkauman demi memelihara kepentingan masing-masing

S24 Penentangan terhadap Malayan Union merupakan reaksi spontan orang Melayuterhadap keputusan yang boleh menjejaskan hak dan status quo mereka.

Mengapakah politik awal Melayu dikaitkan dengan penentangan Malayan Union?

A Kuasa raja-raja Melayu sangat terbatasB Status kerakyatan yang diberikan secara saksamaC Kedudukan agama-agzuna mempunyai taraf yang samaD Hak sama rata diberikan kepada sebahagian warganegara sahaja

uws 10202

S25 Barisan Nasional yang didaftarkan pada 1974 terdiri daripada gabungan PartiPerikatan UMNO-MCA-MIC dengan

I Parti Progresif RakyatII Parti Gerakan Rakyat MalaysiaIll Parti Kebangsaan Melayu MalayaIV Malayan Dcmocrutic Uniun

A IdanltB III dan IVC I, II dan lllD Semua di atas

526 Apakah penlumbang utama kejayaan k€pimpinan negara dalam menyatupadukanpelbagai etnik di Malaysia?

A Setiap kumpulan etnik turut menywnbang ke arah pembangunan negaraB Pemerintahan berdasatkan kehendak majoriti tetapi hak minoriti tetap

terjaminC Setiap kumpulan etnik ingin hidup secara harmoni m€ngatasi perkara-

perkara lainD Tahap kepatuhan setiap kumpulan etnik terhadap kepimpinan negara

berada pada tahap tertinggi

527 Apakah kepentingan Dasar Pendidikan Kebangsaan diperkenalkan?

A Melahirkan masyatakat yang berdaya tahanB Membentukan pembangunan sumber manusiaC Mewujudkan identiti kebangsaan dan perpaduan negaraD Menerapkan nilai dan amalan positifkepada masyarakat

S28 Pilih pemyataan yang benai tentang matlamat Rukun Negara.

A Memperbaiki tarafhidup Melayu dan bumiputeraB Melahirkan rakyat yang bersatu, demokatik, adil, liberal dan progresifC Memajukan sektor ekonomi penduduk terutama sektor perindustrian dan

perniagaanD Mewujudkan negara yang membangun dari segi penggunaan sumber

manusia dan sumber alam

uws 10202

S29 Apakah yang dimaksudkan dengan prinsip Keluhuran Perlembagaan di dalamRukun Negara?

A Perlembagaan melahirkan iakyat yang bemkhlak muliaB Keadilan rakyat dijamin oleh undang-undang dalam perlembagaanC Rakyat perlu menghormati dan mematuhi perlembagaan sebagai undang-

tmdang tertinggiD Rakyat mestilah taat setia kepada raja dan negara seperti yang termaktub

di dalam perlembagaan

S30 Dasar Kebudayaan Kebangsaan m€mbolehkan proses pembentukan kebudayaannasional melalui perancangan yang teliti supaya dapat melahirkan cara hidup yangbersifat Malaysia.

Apakah kepentingan utama Dasar Kebudayaan Kebangsaan?

A MelambangkanpendemokrasianmasyarakatmajmukB Memperkenalkan budaya setiap etnik kepada masyarakatC Memastikan budaya setiap etnik tidak hilang disebabkan perubahanD Memupuk dan memelihara keperibadian kebangsaan ke arah perpaduan

53l PembudayaankebudayaankebangsaanMalaysiaberdasarkanunsur-unsur

I agama IslamII kebudayaan rakyat asal rantau iniI unsur kebudayaan lain yang sesuai adalah wajar diterima

IV penerapan dan penerimaan oleh masyarakat pada masa kini

A ldanllB III dan IVC I, II dan IIID Semua di atas

S32 Pembinaan bangsa Malaysia yang bersatu padu di dalam Wawasan 2020 bolehdiwujudkan berdasarkan pendekatan berikut kecuali

A gambaran rasa bangga mengidentifikasikan di sebagai wfgzmegaraMalaysia

B pembinaan masyarakat yang bersatu padu berlandaskan penguatkuasaanundang-undang

C penerimaan Malaysia oleh rakyatnya sebagai tanah air tunggal denganpenuh kesetiaan

D kerjasama yang komited oleh rakyatnya bagi menjayakan cita-cita negarayang dikongsi bersama

t0

s34

uws 10202

S33 Pilih pemyataan yang paling tepat tentang falsafah Wawasan 2020.

A Meryatukan penduduk berbilang etnik di MalaysiaB Mewujudkan kestabilan politik dar kelicinan pentadbiran kerajaanC Menjadikan Malaysia sebagai negara maju berasaskan ekonomi pertanianD Menjadikan Malaysia sebagai negam maju berasaskan ekonomi

oerindustrian

"Adalah sah bagi Persekutuan atau sesuatu Negeri melubuhkan ataumenyelenggam institusi-institusi Islam atau mengadakan atau membantu dalammengadakan ajaran dalam agama Islam dan melakukan apa-apa perbelanjaanyang diperlukan bagi maksud berkenaan."

Pemyataan di atas menunjukkan bahawa kerajaan boleh membantumengembangkan lslam di Malaysia dan perkata ini te.maktub dalam perkara

A t2(2)B l3(3)c r5(1)D l8(2)

S35 Manakah pemyataan berikut bukan usaha pihak kerajaan membangunkanekonomi seimbang dan komprehensif berdasarkan pendekatan Islam Hadhari?

A Pertumbuhan ekonomi yang mapanB Kemjaan dan swasta berperanan secara bersepaduC MempertahankanpencapaianekonomibumiputeraD Memantapkan pembangunan ekonomi yang beretika

ll

s36

uws 10202

Pendek^t^n [op-down dan bottom-up merupakan usaha yang penting bagimemeliham keharmonian hubungan etnik

Apakah yang dimaksudkan dengan pendekatar\ top-down dan bottom-up?

A Kerajaan berperanan dalam mewujudkan hubungan harmonis di antarakaum

B Masyarakat berperanan dalam mewujudkan hubungan harmonis di antarakaum

C Swasta, NGO dan masyarakat berperanan dalam mewujudkan hubunganharmonis di antara kaum

D Kerajaan, swasta dan masyarakat berperanan dalam mewujudkanhubungan harmonis di anta& kaum

S37 Manakah pendekatan terkini di dalam semangat kejiranan yang diamalkan dalamRukun Tetangga?

A Pendudukan bekerkasama melakukan perkara yang berfaedahB Anggota masyarakat berbangga dan sayang terhadap komuniti setempatC Pendudukan bertanggungjawab terhadap keamanan dan keharmonian

serempatD Masyarakat dibangunkan secara menyeluruh untuk mewujudkan

perpaduan nasional

s38Altematif untuk memupuk perpaduan dengan membina dua atau tiga sekolahrendah baru yang berlainan bahasa pengantar dan pentadbiran dalam kawasanyang sama serta berkongsi kemudahan asas.

Apakah bentuk sekolah berdasarkan pernyataan di atas?

A Sekolah BestariB Sekolah WawasanC Sekolah BersepaduD Sekolah Kebangsaan

12

uws 10202

S39 Pilih pemyataan yang bemr mengenai konsep bangsa Malaysia.

I Merujuk kepada satu cita-cita politik yang sama.ll Membe penekanan kepada semangat kebangsaan.I Mengguna konsep payungan dalam hubungan dorninan-minoriti.

lv Menganggap hubungan harmonis dalam masyarakat adalah penting.

A l, ll dan IIIB I, II dan IVC II, III dan lVD Semua di atas

S40 Pilih pemyataan yang tepat mengenai perlunya keharmonian hubungan etnikdalam sesebuah negara?

I Mencerminkan stmktur sosial sesebuah negaralI Menggambarkan perkembangan sejarah dan sosio-ekonomiIll Mengelakl€n ketegangan sosial dalam sesebuah masyarakatIV Memastikan dasar dan perancangan pembangunan negara berjalan lancar

A IdanllB III dan IVC tl, Ill dan IVD Semua di atas

l3

uws 10202

BAHAGIAN B

Sl Pembinaan masyarakat majmuk sebelum penjajahan dikenali sebagai pluralitimanakala selepas penjajahan dikenali sebagai peluralistik.

Bezakan pembinaan masyarakat majmuk sebelum dan selepas penjajahan.

(20 markah)

52 Kewujudan satu bangsa Malaysia yang bersatu padu boleh dilaksanakan melaluipendekatan sosial yang tidak terpisah.

Bagaimanakah rakyat boleh menyumbang kepada proses pembentukan bangsaMdaysia?

(20 markah)

t4