INVESTIGACIÓN JURÍDICA

ESCUELA:

NOMBRES:

Ciencias Jurídicas

Ab. Patricio Rivas Rodríguez

BIMESTRE: Segundo

Octubre 2011-Febrero 2012

UNIDAD VEL DERECHO COMO OBJETO DE

INVESTIGACIÓN.

5.1. Las fuentes del conocimiento.5.2. La ley.1.3. La jurisprudencia.1.4. La doctrina jurídica.1.5. La costumbre.1.6. La realidad socio – jurídica.

El Derecho como objeto de investigación

• Derecho = jurisprudencia (romanos)• Derecho = experiencia jurídica

(comportamientos sociales en función de un sistema de normas)

• Aspectos básicos: normativo (ordenamiento); táctico (hecho); axiológico (valor de justicia).

5.1 Las fuentes del conocimiento.

Conjunto de datos y actos que dan nacimiento a un orden normativo.Sirven para: comprender, describir, analizar y evaluar los fenómenos socio-jurídicos en un lugar determinado.

Fuentes del conocimiento.

• La ley principal fuente (nuestro país)• Factores: políticos, sociológicos e

ideológicos.

5.2. La ley.

• Norma jurídica en general (amplio)• Determinado grupo de normas (limitado)• Necesaria para la conviviencia humana.

• Interpretación que de la ley hacen los tribunales (conjunto de sentencias – determinada materia)

• Se aplica en el caso de existir “lagunas legales”• No tiene fuerza vinculante, sólo por mandato

de la ley.• Tribunales de Casación – fallos contituyen

jurisprudencia.

5.3 La jurisprudencia.

5.4. La doctrina jurídica

• Estudios de carácter científico acerca del derecho (juristas).

• No constituye fuente – no es obligatoria• Rango medio auxiliar (nuestro sistema)• Permite la comprensión de algunas

instituciones.• Se manifiesta en la enseñanza del

derecho.

5.5. La costumbre.

• Regla jurídica nacida de aquellas prácticas uniformes, públicas y reiteradas de la sociedad.

• Importancia doctrinal e histórica considerable.• La primacia de la ley ha reducido mucho su

trascendencia.• No constituye derecho, solo en los casos en

que la ley se remite a ella. (C.C. Art. 18).

5.6. La realidad socio - jurídica

• Estudia fenómenos sociales, como ciencia social.

• Sociología del derecho (derecho a partir de la vida social)

• Estudia normas jurídicas impuestas en la práctica jurídica.

• Se considera al Derecho instrumento de dominio, que configura la vida de los individuos.

UNIDAD VIHERRAMIENTAS DE LA INVESTIGACIÓN

JURÍDICA

6.1. Introducción conceptual.6.2. La curiosidad.6.3. La abstracción.6.4. La comprobación.6.5. La tesis o producto final.

6.1. Introducción conceptual.

• La tesis, requisito, exigencia legal, oportunidad para el estudiante – aplique conocimientos.

• Trabajo intelectual, forma de investigación.

• Proceso sistemático de ejercicios analíticos o sintéticos entre sujeto – objeto.

• Alcanzar un producto nuevo o diferente.

6.2. La curiosidad.

• Primer momento en la relación sujeto – objeto.

• Motivación a fijar la atención en algún atributo.

• Escoger el tema que más le interesa.• Elemento = sujeto investigador.• Consecuencia = medio socio – cultural.

• Elaborar tesís de trabajo (limitar variables a comprobar y productos)

• Orientación importante del director de tesis.

• Elaboración técnica de las hipótesis.

6.3. La abstracción.

6.4. La comprobación.

• Depuración de variables de la hipótesis. • Supone la comprobación o descartar

elementos.• Técnicas de investigación (entrevistas,

encuestas, estadísticas, etc.)• Técnicas adecuadas – recolectar

información.

6.5. La tesis o producto final.

• Una tesis en el área jurídica – desafío considerable.

• Tesis jurídica implica las etapas del proceso científico.

• Productos científicos: teorías, hechos nuevos, clasificaciones, reglas, etc.

• Tesis = trabajo intelectual responda a un proceso sistemático fundamental.

• Características: fondo y forma.

Características de forma.

UNIDAD VIITÉCNICAS PARA ELABORAR UNA TESIS

DE DERECHO

7.1. El objeto o tema de tesis.7.2. Planteamiento del problema.7.3. La hipótesis jurídica.7.4. Determinación del tema.7.5. Registro y recolección de información.

7.1. El objeto o tema de tesis.

7.2. Planteamiento del problema.

7.3. La hipótesis jurídica.

• Viene de la voces griegas hipo=bajo y thesis=situación, posición (explicación de los fenómenos)

• Explicación provisional o anticipada de los fenómenos (directriz).

• Sirve de guía y orientación en la búsqueda de un nuevo conocimiento.

Condiciones de la hipótesis científica

• Despertar interés en el estudiante.• Al alcance de las capacidades del investigador.• Calidad de los instrumentos de trabajo.• Fuentes de información – documentarse.• Evitar un tema agotado y mejorado.• Elegir asuntos especializados – concretos.• Debe escogerse con tiempo.• Ideales y aspiraciones del progreso – hombre.

7.4. Determinación del tema.

7.5. Registro y recolección de la información

• Fuente de información documental: extraer referencias bibliográficas – monografías; consultar índices, catálogos, ficheros bibliotecas especializadas y generales; Internet.

• Pedir colaboración de los profesores especializados, centros de documentación, organismos técnicos.

Fuentes del conocimiento del derecho:

• Latín fons, fontis=manantial (origen)• Sentido estricto: «aquello de donde puede

extraerse el conocimiento verdadero y cierto».

• Fuentes objetivas (objetos) y subjetivas (facultades cognoscitivas - objetivas)

• Fuentes externas (testimonio ajeno) e internas (experiencia interna o externa del sujeto)

Clasificación de las fuentes del conocimiento jurídico:

• Principales: hechos, formas y objetos jurídicos.

• Secundarias: contenidos socio-culturales.• Directas: actúan nuestros sentidos.• Indirectas: testimonio de otros.• Inmediatas: los sentidos nos presentan el

objeto• Mediatas: el entendimiento nos lo presenta.

Fuentes que deben consultarse:

• Bibliográficas.• Documentales propiamente dichas.• Estadísticas.

• Critica externa: integridad, autenticidad, fidelidad, circunstancias de lugar y tiempo de la fuente.

• Crítica interna: la autoridad o valor intrínseco, veracidad, la importancia relativa de la fuente.

Crítica de las fuentes:

Recolección y ordenamiento de los datos:

• Formado ya el juicio crítico de la documentación, se procede al estudio y extracción de lo necesario de las obras consultadas a través de:– La lectura.– La selección.– El registro de datos.

UNIDAD VIIIEsquema general de una investigación

jurídica.8.1. El Tema.8.2. El Problema.8.3. La justificación.8.4. Los objetivos.8.5. La hipótesis8.6. El sumario o esquema de contenidos.8.7. Metodología8.8. Plan de trabajo.8.9. Presupuesto.8.10. Bibliografía.

8.1. El tema

• Observación.• Recolección de información.• Delimitar el tema.

8.2. El problema

• Análisis del problema de estudio: problematización.

• Se indica: problema observado, lo que nos ha inspirado a realizar la investigación.

8.3. La justificación.

8.4. Los objetivos.

• Es el fin• Lo que buscamos obtener• Clases:

• Objetivos generales.• Objetivos específicos.

8.5. La hipótesis.• Respuesta previa al problema planteado.• Una hipótesis principal, o una hipótesis principal y

varias secundarias.• Objetivo - hipótesis

8.6. El sumario o esquema de contenidos

• Presentación ordenada de lo que se ha investigado.

• Capítulo, subcapítulos.• Estudio de campo (estadísticas)• Conclusiones, recomendaciones.• Propuesta.

8.7. Metodología.

• Lo que se va a aplicar en la investigación.• Métodos, técnicas, herramientas

8.8. Plan de trabajo.

• Se presenta en un cuadro con las actividades a realizarse y las fechas tentativa para hacerlo.

8.9. Presupuesto.

• Se cuantifica lo que se va a invertir en la investigación.

• Tiene sus propias particularidades, según el tipo de investigación

8.10. Bibliografía.• Cita detallada y ordenada de todas las obras y

autores consultados• Formato impreso y digital.

HORARIOS DE TUTORIAS

Lunes y Miércoles 08h00 – 10h00

Telf. 2570 – 275 Ext. 2979Mail: eprivas@utpl.edu.ec

¡GRACIAs!

PROGRAMA: Tutoría (Nombre de Tutoría) Carrera:Fecha:Docente:Hora Inicio: Hora Final:

GUIÓN DE PRESENTACIÓN

Puntos de la Presentación

Intervienen Duración Aprox. en minutos

Material de Apoyo

- Presentación- Objetivos

Nombre del docente y/o invitados

• 2 minutos• 3 minutos

Sin material.Sin material.

-Desarrollo del contenido: Capítulo I Capítulo II …………….

Nombre del docente y/o invitados

• 35 minutos Diapositivas (cambios cada 5 seg.), videos, otro o ningún material.

-Preguntas-Despedida (Contactos, Sugerencias)

Nombre del docente y/o invitados

•15 minutos (Si no existen, proponer y dar solución)• 5 minutos

Correo, teléfono, ext, horario de tutoría.