DIANA PEÑARANDA

ESTUDIANTE:

PROFESORA:

ELKA VARGAS

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

VARIABLES Q DETERMINAN LA

DIVERSIDAD EN EL AULA

MEN

Ú

VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA

PERJUICIOS

DISCRIMINACIÓN

ESTEREOTIPOS

PEDAGOGÍA INTERCULTURAL

EDUCACIÓN MULTICULTURAL

FIN

PERJUICIOS:Un prejuicio es un juicio previo, una

generalización rígida, irracional acerca de un grupo o una categoría completa de personas.

Los prejuicios se hacen evidentes en actitudes, creencias y sentimientos por lo general negativos hacia determinados grupos.

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DISCRIMINACIÓN:

Los prejuicios generan DISCRIMINACIÓN, que es el tratamiento desigual hacia categorías específicas de personas.

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ESTEREOTIPOS:

Se llaman estereotipos a las ideas preconcebidas acerca de cómo son o se comportan las personas, por lo tanto esperamos a que cumplan con determinadas normas de conducta o reúnan rasgos que creemos caracterizan al grupo al que pertenecen, pese a que «en teoría» estamos convencidos de que cada cual es único e irrepetible.

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PEDAGOGÍA INTERCULTARAL

Lo intercultural implica una apertura a establecer relaciones con el otro, analiza específicamente la formación de profesores que lleva a cabo bajo la forma de encuentro de culturas de sociedades diferentes.

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EDUCACIÓN MULTICULTURAL:La educación multicultural, pretende responder lo mejor posible a la realidad cultural y étnicamente plural de nuestras escuelas y aulas.La educación multicultural surge no solo por las razones pedagógicas, sino también por motivos sociales, ideológicos y culturales.Sinónimos de educación multicultural son: educación multiétnica, intercultural, antirracista y pluralista.Podemos definir la educación intercultural como la educación que va encaminada a conseguir en todos los alumnos de todos los centros, a través de cualquier área y ámbito curricular, una sólida competencia cultural, es decir, una serie de aptitudes y actitudes que capaciten a todos los alumnos para funcionar adecuadamente en nuestras sociedades multiculturales y multilingües .

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