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Ortografía 1: El uso de las letras x,c,s,z, 

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 Actividad número 1

Llena el espacio que está en lanco con las letras x,c,s, ! z,

según tu me"or criterio#  1# rigide$$ 11# re$$iir %1# compren$$i&n

%# espa$$io 1%# "oven$$uelo %%# lu$$ero

'# velo$$es 1'# e$$terno %'# comen$$ar

(# actri$$es 1(# pla$$ita %(# no$$ivo

)# di$$ípulo 1)# grande$$a %)# vanido$$o

*# apare$$er 1*# deci$$i&n %*# suspica$$ia

+# produ$$ir 1+# ora$$i&n %+# lápi$$es

# golpeta$$o 1# to$$er %# organi$$e -# en$$ender 1-# amne$$ia %-# re$$iente

1.# su$$itar %.# golpe$$ito '.# pare$$ía

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/orrecci&n#

/orroora tus respuestas#

1# rigidez 11# reciir %1# comprensi&n %# espacio 1%# "ovenzuelo %%# lucero

'# veloces 1'# externo %'# comenzar

(# actrices 1(# placita %(# nocivo

)# discípulo 1)# grandeza %)# vanidoso *# aparecer 1*# decisi&n %*# suspicacia

+# producir 1+# oraci&n %+# lápices

# golpetazo 1# toser %# organice

-# encender 1-# amnesia %-# reciente

1.# suscitar %.# golpecito '.# parecía

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 Actividad número %  0eglas para el uso de las letras x,c,s ! z# 1# odas las palaras que terminen en el sonido dez, llevan z, como: palidez,

2onradez, validez, rigidez3

%# Las palaras que terminen en los sonidos cia 4con acento o sin acento5, cie ! cio, llevan c, como: noticia, ciencia, especie, planicie, negocio, socio# En elsonido cia 2a! muc2as excepciones: Asia, autopsia, controversia, iglesia,idiosincrasia, 2ipocresía, poesía, ansia, 6ortensia, fantasía, anestesia,

amnesia, memresía, 2idropesía, cortesía, gimnasia, magnesia, 0usia !algunos t7rminos científicos como agenesia o geodesia# En cio puede 2aerexcepciones en nomres como Amrosio, 8icasio ! otros similares#

'# /uando las palaras terminan en zar, la z se convierte en c, comocomenzar9comience, analizar9analice, empezar9empiece#

8ota: por regla general, el idioma espaol no tiene los sonidos zi, ze# ;i los2uiese, se trata de palaras que no son espaolas:

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/ontinúan las reglas

(# ;i la palara termina en z, cuando se transforme al plural, la z se

convierte en c, por el mismo principio de la regla anterior: veloz9 veloces, lápiz9lápices, capaz9capaces#

)# 6a! una serie de palaras que tienen una cominaci&n especial desc, en ese caso, es me"or estudiarlas aparte: discípulo, ascenso,adolescente, disciplina, consciente, suscitar, fascinar,

discernimiento, omnisciente, piscina, lascivia ! unas cuantas más#;ucede igual con la cominaci&n xc, como: excepci&n, excelente !otras#

*# Llevan c las palaras que terminan en los sonidos cer, ciir,cender, citar, ceder ! cir, como: aparecer, reciir, encender, recitarsuceder# En el sonido cer, se exceptúan toser, coser ! ser#

+# Los aumentativos terminan en azo ! llevan z, como cantazo,golpetazo, etc#

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/ontinúan las reglas

# Las palaras que tengan el sonido zuelo o zuela, suelen expresar

pequeez o desprecio ! llevan z: "ovenzuelo, mu"erzuela3

-# El uso de la x está relacionada en espaol con el sonido fuera de locomún o la idea de fuera de, como: extran"ero 4viene de otro país5ex2iir 4se coloca fuera para verlo5, expresidente 4!a no lo es5# ;inemargo, 2a! muc2as palaras que usan la letra x ! no tienen la idea

de fuera: oxígeno, &xido, sexo, sexto, nexo, pr&ximo, reflexi&n, texto,auxilio, asfixia, máximo, conexi&n, l7xico ! otras, pero mu! pocas#

1.# Llevan z las palaras que terminen en el sonido eza, como:delicadeza, grandeza, elleza, franqueza# =e esa misma manera seprocede con terminaciones como: iz, iza, oz, az, ez#

11# erminaciones como oso, osa, ese, ense, eso, llevan s, como: vanidoso, orgullosa, estuviese, londinense, expreso, regreso ! otras#

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1%# >n prolema serio es saer cuando si&n lleva s ! cuándo ci&n lleva c#;e resuelve mu! fácilmente# ?eamos# Llevan si&n con s cuando se puedenformar los sonidos so, sivo ! sor# @or e"emplo, pasi&n lleva s porqueformas pasivo, invasi&n lleva s porque formas invasor, dispersi&n lleva sporque formas disperso# La clave es uscar una que termine en lossonidos so, sivo ! sor, pero si no la encuentras, entonces el ci&n lleva c,como en el caso de oraci&n o percepci&n# ;e exceptúa nocivo que lleva cpor noci&n#

1'# Los diminutivos llevan c cuando digas golpecito, pececito, 2uequecito#

@ero si la palara tiene s cuando digas el diminutivo será así: olso9 olsillo, pasar9pasillo, francea9francesita, camisa9camisita# ami7npuede formar el diminutivo en ecillo, ecilla: calzoncillo, redecilla#

1(# Llevan c las palaras terminadas en cero, como: lucero, sincero !otras#

1)# >n caso particular ocurre con cer ! cir: cuando se ponen en lapersona de !o, generan el sonido zco por e"emplo: aparecer9aparezco,conocer9conozco, introducir9introduzco ! así sucesivamente

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 Actividad número ' @ractica las reglas aprendidas 2asta el momento# Llena el espacio con

la letra correspondiente#

1# conci$$i&n 11# lu$$ir %1# indeci$$i&n %# 2onrade$$ 1%# agua$$ero %%# opera$$i&n '# capa$$idad 1'# espe$$ie %'# apare$$co (# an$$ia 1(# organi$$e %(# elle$$a )# la$$io 1)# astu$$ia %)# e$$celente *# lápi$$es 1*# autop$$ia %*# e$$cepci&n +# empu"on$$ito 1+# e$$presar %+# e$$trategia # tra$$ender 1# inva$$i&n %# aprendi$$ -# Bran$$ia 1-# ten$$i&n %-# ne$$o 1.# diver$$i&n %.# indu$$ir '.# asfi$$ia

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/orrecci&n del e"ercicio anterior1# concisi&n9 con s por so, conciso

%# 2onradez9 con z por ez al final de la palara

'# capacidad9 con c por capaz, la z se transforma en c

(# ansia9 es una de las excepciones de cia

)# lacio9 con c porque termina en cio

*# lápices9 si el original es lápiz, pasa a ser lápices

+# empu"oncito9 con c por el diminutivo cito# trascender9 con c por el sonido cender

-# Brancia9 con c porque termina en cia

1.# diversi&n9 con s porque se forma diverso

11# lucir9 con c porque termina en cir

1%# aguacero9 con c porque termina en cero1'# especie9 con c porque termina en cie

1(# organice9 con c porque termina en zar, organizar

1)# astucia9 con c porque termina en cia

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1*# autopsia9 con s porque es excepci&n a la regla de cia 1+# expresar9 con x por fuera, luego lleva s por sivo 1# invasi&n9 con s por el sonido sor, invasor 1-# tensi&n9 con s por el sonido so, tenso %.# inducir9 con c porque termina en cir %1# indecisi&n9 con s por indeciso %%# operaci&n9 con c porque no se forma so, sivo ni sor

%'# aparezco9 con zco porque está en !o ! viene de producir %(# elleza9 con z porque tiene eza %)# excelente9 con x porque tiene xc, fuera de lo común %*# excepci&n9 con x porque tiene ex, fuera de lo común %+# estrategia9 con s porque no es fuera de lo común

%# aprendiz9 con z por el sonido de iz %-# nexo9 con x pero es excepci&n porque no es fuera de '.# asfixia9 con x, pero está como excepci&n

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 Actividad número (

Estudia las siguientes palaras# ienen significados

diferentes ! se pronuncian iguales# 1# estirpe 4lina"e5

%# extirpe 4sacar5

'# sumo 4sumar5

(# zumo 4"ugo5 )# asciendo 4!o suo5

*# asiendo 4agarrando5

+# 2aciendo 4viene de 2acer5

# esot7rico 4no se nota fácilmente5

-# exot7rico 4se ve claramente5

1.# arazo 4rodear con los razos5

11# araso 4me quemo con rasas5

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1%# cause 4causar5 1'# cauce 4canal del río5 1(# secci&n 4una parte5

1)# cesi&n 4ceder algo5 1*# sesi&n 4reuni&n5 1+# serrar 4cortar con sierra5 1# cerrar 4lo contrario de arir5 1-# reciente 42ace poco5 %.# resiente 4está resentido todavía5

%1# consciente 4saer o conocer5 %%# consiente 4permitir algo5 %'# taza 4envase para eer5 %(# tasa 4costo, tasar5 %)# azar 4ocurre por casualidad5 %*# asar 4cocinar asado5 %+# 2as 4vero 2aer en pasado5 %# 2az 4vero 2acer en presente5 %-# lesi&n 4golpe5 '.# lecci&n 4enseanza5

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 Actividad número ) @os9pruea# Llena los espacios en lanco con las letras x,c,s, z# En un papel

aparte, trata de explicarte porqu7 se escrien con la letra que escogiste !corroora tus respuestas en las reglas de este m&dulo#

1# asfi$$ia 1*# instan$$ia '1# cervi$$ %# cansan$$io 1+# conven$$er '%# almor$$emos '# pare$$ía 1# mu"er$$ita ''# estuvie$$e (# violen$$ia 1-# pla$$er '(# pali$$a )# pre$$io %.# estrec2e$$ ')# gracio$$o

*# e$$citar %1# conci$$i&n '*# anun$$io +# escase$$ %%# amne$$ia '+# discur$$ito # su$$into %'# propi$$io '# advenedi$$o -# informa$$i&n %(# silen$$io '-# e$$ceso 1.# fluide$$ %)# pa$$es (.# fa$$inar 11# an$$iedad %*# ose$$i&n

1%# despre$$io %+# in$$itar 1'# c2oqueta$$o %# poe$$ía 1(# 2a$$er %-# situa$$i&n 1)# vera$$idad '.# ter$$ero

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 Escoge la palara correcta#(1# ;acar7 el $$$ de la naran"a# a# zumo # sumo

(%# El es un enigma$$$$# a# exot7rico # esot7rico('# Ceeremos en una nueva $$$$# a# tasa # taza

((# Da se llen& el $$$$ del río# a# cauce # cause

()# 8os vemos en la pr&xima $$$# a# sesi&n # cesi&n

(*# enemos que $$$el árol# a# cerrar # serrar

(+# odavía se $$$ de su lesi&n# a# resiente # reciente

(# om7 una $$$ de piano# a# lesi&n # lecci&n

(-# @or poco me $$$ con la flama# a# arazo # araso

).# Do $$$$por las escaleras lentamente# a# asciendo # asiendo

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/orrecci&n# 1# asfixia 1*# instancia '1# cerviz %# cansancio 1+# convencer '%# almorcemos '# parecía 1# mu"ercita ''# estuviese (# violencia 1-# placer '(# paliza )# precio %.# estrec2ez ')# gracioso *# excitar %1# concisi&n '*# anuncio +# escasez %%# amnesia '+# discursito

# sucinto %'# propicio '# advenedizo -# informaci&n %(# silencio '-# exceso 1.# fluidez %)# paces (.# fascinar 11# ansiedad %*# osesi&n 1%# desprecio %+# incitar

1'# c2oquetazo %# poesía 1(# 2acer %-# situaci&n 1)# veracidad '.# tercero

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 Escoge la palara según el significado#(1# a# zumo

(%# # esot7rico('# # taza

((# a# cauce

()# a# sesi&n

(*# # serrar

(+# a# resiente

(# # lecci&n

(-# # araso

).# a# asciendo