uso de recursos comunicativos na educaÇÃo. primeira parte texto e imagem
TRANSCRIPT
![Page 1: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/1.jpg)
USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA
EDUCAÇÃO
![Page 2: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/2.jpg)
USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO
![Page 3: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/3.jpg)
PRIMEIRA PARTETexto e imagem
![Page 4: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/4.jpg)
Times New Roman
Arial
Verdana
ImpactTw Cen MTTw Cen MT Condensed ExtraboldTW CEN MT CONDENSED EXTRABOLD
AS FONTES Letras, números, símbolos etc. com
determinadas características
![Page 5: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/5.jpg)
com serifas
sem serifas
Caligráfica
fantasia
![Page 6: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/7.jpg)
Fantasia
Casos especiais, publicitários, capas. Não dá legibilidade
![Page 8: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/9.jpg)
com serifasmais formal; também aplicável em textos longos
Caligráfica uso eventual (convites, certificados, publicidade)
![Page 10: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/10.jpg)
VERTICALArredondada
LightBoldBlack
![Page 11: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/12.jpg)
sem serifas – textos não muito extensos VERTICAL – indicada para espaços estreitos
Bold – chama atenção em títulos, capas
![Page 13: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/13.jpg)
ESCOLHENDO AS FONTES
LegibilidadeAlmaEquilíbrioPúblico-alvoMassa de letras
![Page 14: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/15.jpg)
PÚBLICO-ALVO“as crianças, por exemplo, preferem caracteres grandes e
espessos” (ARAUJO, 2003, p. 324)
![Page 16: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/16.jpg)
USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA
EDUCAÇÃOAPRESENTAÇÕES(“Power Point” ou “Impress”)
Você já se deparou com apresentações, em retroprojetor ou Microsoft Power Point e similares, repletas de texto? Com visuais nada atraentes, poucas imagens, muitas letras, parecendo verdadeiras enciclopédias? Quais suas lembranças dessas apresentações? Você se interessou pelo conteúdo trabalhado ou, sinceramente, encostou a cabeça em algum lugar e tirou um discreto cochilo? Agora imagine-se trocando de posição: você vai conduzir a apresentação e tem pela frente um público jovem, para quem as coisas só funcionam com dinamismo, ou ainda um público cansado após um dia de trabalho. Será que vai funcionar bem lotar sua apresentação de textos?
![Page 17: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/17.jpg)
APRESENTAÇÕES
Microsoft Power Point ou softwares livres (Libre Office Impress)
Texto, imagens, áudio, vídeos
Suporte não adequado para veicular textos extensos
Palavras-chave: o interesse é no apresentador e nas multimídias (imagens, músicas, vídeos)
![Page 18: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/18.jpg)
Uma boa charge, por exemplo...
![Page 19: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/19.jpg)
facebook/tirasarmandinho, turmadamonica, tirinhasdamafalda
![Page 20: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/20.jpg)
MANIPULANDO IMAGENS, TEXTOS, PÁGINASA melhor máquina fotográfica é aquela que temos em mãosO melhor programa é aquele que temos em mãos
Microsoft Paint: não se envergonhe!Microsoft Office Picture Manager: cortes, contraste, cores
Softwares livres/free:Irfan ViewScribus
![Page 21: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/21.jpg)
Sua foto, ou a foto de um aluno, vira tema de sala de aula
Essa imagem é minha, tá? Quero créditos! :)
![Page 22: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/22.jpg)
O Microsoft Paint é capaz de pequenas, mas funcionais, soluções. Não o despreze!
![Page 23: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/23.jpg)
O Microsoft Office Picture Manager é uma ferramenta fácil para cortes, redimensionamento e ajustes (cor, brilho...)
![Page 24: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/24.jpg)
O Scribus é gratuito, roda no Windows e no Linux, e permite montagem de jornais, revistas, folders.
![Page 25: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/25.jpg)
SEGUNDA PARTE
Áudio e vídeo
![Page 26: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/26.jpg)
BUSCANDO VÍDEOSwww.youtube.com, TV Escola, _ _ _ _ _ _ _ _ _
BAIXANDO VÍDEOSAtube catcher (youtube)
![Page 27: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/28.jpg)
“NÃO TÁ RODANDO O VÍDEO”
Formatos de vídeo mais compatíveis:Mpeg, mov, wmv, avi (maior)
Conversor de formatos de vídeo:Format Factory
![Page 29: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/30.jpg)
ÁUDIO
Música em sala de aula; Rádio-escola
![Page 31: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/31.jpg)
TERCEIRA PARTEInternet
![Page 32: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/32.jpg)
“PALAVRAS MÁGICAS”
Multimídia
Hiperlink
Interatividade
Autonomia/protagonismo
Alcance
![Page 34: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/34.jpg)
FACEBOOK SEM PRECONCEITOS
Multimídia, interatividade, hiperlink, autonomia, alcance
![Page 35: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/35.jpg)
QUARTA PARTEComunicação além do digital
![Page 36: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/36.jpg)
Jogos de tabuleiro, confecção de materiais, recortes, colagens, _ _ _ _ _ _ _
![Page 37: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/37.jpg)
Não tenha medo de parecer antigo, tio Sukita, Mumm Rá, Matusalém.
Mídias não são apenas as novas, mas também as antigas.
As novas gerações adoram computadores, tablets, celulares, mas, de vez em quando, eles também são
seduzidos pelo lápis, papel, tesoura, cola...
Deve ser a abstinência!
BOA SORTE!
![Page 38: USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO. PRIMEIRA PARTE Texto e imagem](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062819/5706385d1a28abb8238fdfca/html5/thumbnails/38.jpg)
ROGÉRIO ALVARENGAEditor de publicações da UFSJ
Coordenador do projeto de extensão UFSJ Bioagradável
Especialista em Gestão do Meio Ambiente – Educação Ambiental (UFJF)Especialista em Design Instrucional Virtual (Unifei)
Bacharel em jornalismo (UFBA)