Upplysningen ca 1680–1800● Upplysningen var en tid i Europas historia då

vetenskapsmän på allvar började ifrågasätta religionen och guds existens.

● Man försökte nu få svar på de stora frågorna genom naturvetenskapen!

● Gud och hela den ”gamla ordningen” var därmed som bortblåsta → Uppsving även för filosoferna och samhällsteoretikerna.

● Det hela kulminerade i det amerikanska frihetskriget och den franska revolutionen.

Upplysningens ”födelseår”● Äpplet faller i huvudet på

Isaac Newton● 1687 → Lagen om

kropparnas dragningskraft. Newton har förklarat ett fenomen som ingen kunnat göra förut (förutom gud)!

● Upplysningen har grundats.

Vetenskapen som ny religion● Eliten började nu vända sig till vetenskapen istället för till

gud för att få svar på sina problem.● Den stora folkmassan hade inte ännu hunnit få ta del av

de nya ideérna.● Vetenskapen skulle bedrivas genom empirisk forskning.

(experiment + iaktagelse = forskning).● Människor skulle lita på sitt eget FÖRNUFT! Hur galet det

än låter.● Uppgift! Hur många filosofer kan du nämna som var

verksamma någon gång mellan 500–1600?

Kända filosofer verksamma på 1700 -talet.

● John Locke (1632 – 1704)● Montesquieu (1689 – 1755)● Voltaire (1694 – 1778)● David Hume (1711 – 1776)● Dennis Diderot (1713 – 1784)● Jean le Rond d'Alembert (1717 – 1783)● Immanuel Kant (1724 – 1804)

Tema 1: Solkungen Ludvig XIV● Louis den 14e var Frankrikets

kung mellan 1643 och 1715. Han regerade i mer än 72 år!

● Blev känd som solkungen eller kulturkungen.

● Han moderniserade Frankrike och satte agendan för kultur, konst och arkitektur.

● Han drog in Europa i 1700–talet och skapade personligen många trender som har hållit i sig till idag.

● Absolut makt hos kungen.

Ludvig blir kung● Ludvig blev kung närhan var

fyra år gammal. Han hade ingen egentlig makt till en början, det var hans mamma och kardinal Mazarin som regerade.

● Ludvig visade dock tidigt en vilja att påverka landet trots att han inte ännu var myndig.

● Ludvig XIV som barn →

Ludvig blir myndig● Ludvig förklarades myndig 1654.● Samregerade i praktiken med sin tutor kardinal Mazarin

fram till kardinalens död 1661.● Ludvig höll sig från att göra stora reformer under de

första åren. Betraktade och lärde sig. → Ansåg sig själv vara kung av guds vilja MEN ansåg också att han själv måste använda sitt förnuft när han styrde!!! (Upplysningsideal)

● De första reformerna som Ludvig drev igenom var effektivisering av statens skatteindrivning.

Administration och beskattning● Ludvigs skattereformer drevs igenom av Jean-Baptiste Colbert. ● Fanns ett stort behov för detta eftersom Frankrike var nära

konkurs. ● Som modell fungerade det landet som hade bäst skattemodell vid

den här tiden: Sverige.● Det blev nu mycket viktigare att varje fri man skulle bokföra allt

han ägde + hur mycket hans hushåll tjänade. Stränga straff för de som fuskade.

● Samtidigt som Colbert fixade skatterna såg Ludvig till att fängsla den tidigare skattemästaren och dömde honom för korruption.

Moderniseringen av militären● Nästa viktiga steg för Ludvig var att

modernisera militären.● Inte så viktigt mot yttre fiender MEN

han behövde ta bort makten från adeln och se till att armén var lojal mot honom.

● Adeln fråntogs monopol på högre militärposter.

● Inga fler privata adelsarméer → en stor fransk armé under kungen.

● Skaffade också in nytt krigsmaterial och såg till att armén hade allt den behövde för att vara starkast i Europa.

Kulturkungen!● Ludvig ansåg att kulturen var oerhört

viktig. ● Inte bara viktigt att kungens makt var

synlig → Hela Frankrike skulle se mäktigt ut.

● Ludvig = Frankrike● Lät sig målas utan censur. Det vill

säga folk fick se honom så som han verkligen såg ut.

● Använde massvis med pengar på konst och arkitektur.

● Kändaste är troligtvis det makalösa Versaille palatset som blev en symbol för fransk makt.

Ludvigs arv till eftervärlden

● Versaillepalatset.● Användningen av peruk som vardaglig

företeelse.● Parfymer slog igenom under hans tid.● Böcker så som de tre musketörerna är skrivna

senare men handlar om Ludvigs XIV Frankrike.

Tema 2: Den nya supermakten: Storbritannien

● England genomgick ”the glorious revolution” 1688.

● England och Skottland var under långa tider i personalunion (samma kung men separata kungariken) → 1707 bildades sedan Storbritannien.

● → video om Englands relation till Skottland: https://www.youtube.com/watch?v=-YkLPxQp_y0

● Detta betydde att England kunde börja satsa mer pengar på sina koloniala aktiviteter.

● Under 1700–talet byggde Storbritannien upp sin flotta och sin armé och expanderade sitt inflytande i Västindien, Asien, Nordamerika, Afrika och Australien.

● Största delen av ekonomin gick åt att bygga ut flottan.

● Var inte rädda för att starta krig eller bekämppa sina fiender → mellan 1707 och 1850 var landet inblandat i ca 140 krig.

https://www.youtube.com/watch?v=-YkLPxQp_y0

”Att bygga ett imperie”● Storbritannien expanderar och blir rikt på sina kolonier. ● De som utmanar är Frankrike och Holland.● Jobbig relation till Frankrike ”Treat every frenchman like the devil

himself” - Lord Nelson● England är dock mycket hänsynslösare än sina europeiska kolleger

→ fördriver ursprungsbefolkningen om de inte sammarbetar.● Mycket överlägsen attityd och en proto-nationalistisk anda. ● Rule Britannia från 1740:

https://www.youtube.com/watch?v=yHNfvJc99YY● Imperiet hålls mer eller mindre ihop fram till slutet av andra

världskriget.

https://www.youtube.com/watch?v=yHNfvJc99YY

● Idag styr Storbritannien endast sitt eget område men inte heller där suveränitet (medlem i EU).

● Engelska är idag ett världsspråk på grund av de brittiska kolonierna.

● Vissa länders flaggor vittnar också om att de varit kolonier.

● Storbritanniens drottning är bland annat också drottning över Kanada, Australien, Bahamas och Jamaika.

● Knappt 600 miljoner människor har engelska som modersmål idag. (tredje största språket i världen)

Storbritannien idag

Brittiska imperiet ca 1850 och 2015

Tema 3: Medicin, Hygien och Urbanisering

● Under medeltiden och renässansen var befolkningsökningen långsam och medellivslängden mycket låg.

● De flesta sjukdomar och krämpor kunde bara lindras och förklaringen var nästan alltid att det var guds vilja.

● På 1800-talet fullkommligt exploderar befolkningsmängden i Europa, och i Världen.● Vad hände på 1700-talet som möjliggjorde denna befolkningsökning?

Läkekonst & Medicin● Orsaken till att läkekonsten började utvecklas så otroligt mycket

på 1700-talet i Europa var de nya upplysningsidealen. ● Kyrkan som haft monopol på kunskap hade bestämt vad som

var ok → Att leka gud genom att skapa mediciner eller att skära i folk (kirurgi) var att leka gud.

● Genom upplysningen förlorade kyrkan sin makt i att bestämma i dessa saker och den rätten förskjöts till regenteni landet.

● På många håll fick nu läkare och vetenskapsmän (ofta samma sak under den här tiden) fria händer att experimentera med både levande och döda kroppar.

Det första vaccinet● Det första regelrätta vaccinet i Europa utvecklades av en man

vid namn Edward Jenner och var ett vaccin mot smittkoppor.● Jenner hade vetskap om att man i Kina redan länge hade

smittat barn med en låg dos smittkoppor eftersom man blev immun mot sjukdomen efter att man haft den. Problem: ca 10% av barnen dog av detta vaccin.

● Jenner märkte dock att kor hade en annan form av koppor (kokoppor) som nästan alla bönder fick → bönderna blev heller aldrig sjuka i smittkoppor.

● Smittade folk med kokoppor och de blev immuna mot smittkoppor → Det första vaccinet hade utvecklats!

Motstånd mot vaccin idag● Trots att vi har utrotat flera

vidriga sjukdomar idag finns det en stor grupp som tror att vaccin är farliga.

● Myten om att vaccin ger barn autism är utbredd.

● Den egentliga sanningen är (min helt egna teori) att det är otrevligt att vaccinera sina barn och därför väljer man att tro på myten.

Hygien● En annan viktig orsak till den snabba befolkningsökningen

var kunskap om den personliga hygienens inverkan på hälsan.

● Denna tankespridning kom lite senare (ca 1840 talet) men idén uppstod på grund av upplysningsidealen och att folk hade börja flyttat in till städerna i allt större utsräckning.

● Upplysningsideal → Vetenskap & Filosofi → Effektivare utrustning (krig & industri) → Råvaror från erövrade områden → Industri i städerna → Städerna växer (urbanisering) → Medicin & Hygien viktigare → Befolkningsexplosion

Tema 4: Revolutioner

● Upplysningsidealen var inte bara något bra för kungar & drottningar i Europa.

● Många filosofer ansåg att människor borde vara fria och att folk borde få styra sig själv (demokrati).

● Kungahusen kunde dock hålla makten ganska länge men mot slutet av 1700–talet utbröt två stora revolutioner som skulle skaka om de två ledande länderna i Europa.

Amerikanska frihetskriget

● Ett krig som utbröt mellan Storbritannien och deras koloni i Nordamerika.

● Pågick mellan 1775 och 1783.● Kolonierna segrar och bildar Amerikas förenta

stater (United states of America) USA.

Kriget börjar● Storbritannien hade varit inblandad i flera dyra krig men speciellt

sjuårskriget mot Frankrike hade varit dyrt.● Parlamentet höjde skatterna för alla kolonierna för att skrapa ihop mer

pengar. ● Amerikanerna ville absolut inte betala extra skatter, speciellt som de

inte kunde påverka beslutet om extra beskattning. ● ”no taxation without representation”● Amerikanerna klädde ut sig till indianer och tog över ett brittiskt

handelsfartyg som låg i hamn i Boston. → Dumpade sedan ut hela lasten med te.

● Britterna begärde att amerika skulle betala för den förlorade lasten men istället rustade amerika för krig.

Kriget● Kriget i sin helhet var mycket långdraget och mycket brutalt. ● Britterna segrade i början överlägset → stora slag och det var

britternas specialitet. ● Amerikanerna började strida på sitt sätt. De använde den brända

jordens taktik+ låg i bakhåll för britterna → Gerillakrigsföring● Britterna tog över varenda en stad i USA men det spelade ingen

roll. Amerikanerna väntade ut britterna.● När fransmännen kom med i kriget på USAs sida kunde

amerikanerna utmana britterna i stora slag. 1881 besegrades den sista stora brittiska armén vid Yorktown.

● Freden skrevs i Paris 1883 och USA hade formellt bildats.

Ringar på vattnet!

● I Frankrike var man mycket nöjd med det amerikanska frihetskriget och chansen att klämma till den bittra ärkerivalen Storbritannien.

● Kriget lyckades men tömde också landets statskassa.

● En annan fara var det att man nu hade ”öppnat pandoras ask” för frihetstänkare → amerikanerna hade grundat en demokrati!

Kung Louis XVI kallar sammankallar ståndsriksdagen

● Frankrikes stat byggde under den här tiden på fyra olika samhällsstånd. Adeln, Prästerna, Borgare och Bönder.

● Louis XVI gjorde detta för att kunna höja skatterna → slog slint hos folket och bonde- och borgarståndena tog över tillställningen.

● De kallade det för nationalförsamlingen och många från de övriga stånden gick över till nationalförsamlingen.

● De ville att Frankrike skulle få en ny grundlag.

Bastilijen!

● Den väpnade revolutionen bröt ut den 14 Juli 1789 då en folkmassa i Paris belägrade Bastilijen och plundrade dess vapenlager.

● Efter detta spred sig det väpnade upproret runtom i landet och folk tog upp vapen mot sina lokala adelsmän.

● Kungafamiljen försökte fly men blev tillfångatagna.● Lite senare avsattes kungen han giljotinerades

1793.

Skräckväldet

● Efter att kungen hade blivit ett huvud kortare började en period som kallas skräckväldet. Revolutionen flippade ut och folk blev giljotinerade på löpande band.

● Robespierre var en jurist som ledde Frankrike en tid. Han använde sig av skräck och terror som instrument men till slut blev han själv fängslad och halshuggen.

● Revolutionen tog i princip slut först när Napoleon tog makten i Frankrike 1799.

Sida 1Sida 2Sida 3Sida 4Sida 5Sida 6Sida 7Sida 8Sida 9Sida 10Sida 11Sida 12Sida 13Sida 14Sida 15Sida 16Sida 17Sida 18Sida 19Sida 20Sida 21Sida 22Sida 23Sida 24Sida 25Sida 26Sida 27Sida 28Sida 29