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UPM USOS EDUCATIVOS DE RECURSOS INFORMÁTICOS PARA INFANTIL PRIMARIA UPM01gcsGC09_i 4 sesiones = 16 horas CEP Gran Canaria Sur 21, 23, 28 y 30 de Septiembre de 2.00 Ponente: Yo [email protected]

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UPM

USOS EDUCATIVOS DE RECURSOS INFORMÁTICOS PARA INFANTIL PRIMARIA

UPM01gcsGC09_i

4 sesiones = 16 horas

CEP Gran Canaria Sur

21, 23, 28 y 30 de Septiembre de 2.009Ponente: Yo

[email protected]

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¿Qué puedo utilizar en el Aula?

Programas Maqueta

Programas de Windows

Programas Comerciales

Otros programas y aplicaciones de origen variado

Páginas web educativas

Páginas web no educativas

Blogs ajenos

Blogs propios

Página web propia del centro

Messenger

Youtube

Grupos de trabajo (Gmail)

Plataforma de teleformación

Procesadores de Texto

Tratamiento de imágenes

Tratamiento de sonido

Tratamiento de video

Pizarra digital

Correo electrónico

Grupos de trabajo

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Oficce 2007 Word, Powerpoint y Publisher

NetSupport

Picasa

Paint

VSO Image Recizer

Win Snap

Audacity

¿Con qué software o hardware?

Movie Maker

Generadores de contenido:

Jclic, Hotpotatoes, Edilim, Oficce

Acrobat

Flash

Google

Neobook (Pizarra Digital Smart Board)

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¿Qué elementos debe contener el aula?

Pc´s

Pizarra Velleda (no tiza)

Cañón proyector. Mesa y cable VGA largo

Impresora

Escáner

Web Cam

Altavoces

Micrófonos

Web Cam

Alargadores eléctricos

Pizarra digital móvil

Línea telefónica

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¿Cómo organizar los recursos?

Organizar el espacio

Normalizar y homogeneizar los pc´s

(Página de inicio, escritorio, carpetas, etc.)

Actualizar y crear disposición en NetSupport

Organizar el Servidor del centro

(Zona genérica)

Reservorio de material

Horario semanal

Acuerdo entre usuarios-profesores

Listado de enlaces por áreas

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¿Cómo empezar?

¿Cuál es mi nivel de competencia digital?

¿Cuál es el nivel de competencia digital de los usuarios profesores?

¿Cuál es el nivel de competencia digital informático de mis alumnos?

¿Con qué grupo de alumnos iría al aula Medusa?

Nivel conocimientos del entorno Medusa (uso de la red local del centro)

¿Cuál será la formación que preciso? ¿Cómo conseguirla?.

Cursos presenciales, Teleformación, autodidacta (apuntes en la red), un compañero, etc.

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¿Qué puedo hacer desde mi nivel de competencia digital?

En Aula Medusa o en Rincón de clase. Gran grupo o individual.

De forma esporádica para un trabajo concreto con un software de maqueta, instalado o página web.

Aprovechando horas libres de uso en el Horario del Aula Medusa.

Para un área determinada, de forma continuada.

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¿Cuál es mi nivel de competencia digital?

Nivel de competencia digital Recursos de apoyo

Nivel 1:

Uso Word, Internet y Correo electrónico

Se activar y navegar por un CD.

Word en línea

Internet en línea

Tutorial_Gmail.doc

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¿Cuál es mi nivel de competencia digital?

Nivel de competencia digital Recursos de apoyo

Nivel 2:

Nivel 1 +

Crear, copiar y pegar, tanto carpetas como

archivos.

Crear, copiar y pegar enlaces a web y otros

documentos.

Usar un pendrive

Crear accesos directos en documentos y escritorio

Usar buscadores de Internet

Copiarweb.doc

Hipervinculos.doc,

HipervínculosMarcador.doc

Uso_Pendrive.doc

Acceso Directos.doc

Crear Carpeta.doc

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¿Cuál es mi nivel de competencia digital?

Nivel de competencia digital Recursos de apoyo

Nivel 3:

Nivel 2 +

Descargar e instalar programas de la red

Comprimir y descomprimir archivos

Modificación básica de imágenes

Capturar imágenes desde Internet

Grabar un CD

Descargar_Instalar_LaOca.doc

Comprimir_Descomprimir_ 7_Zip.doc

Picasa_Tutorial.pdf

TratamientoImagenPaint.doc

Ejemplo_Formato de imagen.doc

WinSnap_Tutorial_1.doc

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¿Cuál es mi nivel de competencia digital?

Nivel de competencia digital Recursos de apoyo

Nivel 4:

Nivel 3 +

Scanear

Fotografía digital y su tratamiento

Descargar y modificar vídeos

Grabar, tratar y modificar extensiones de sonidos propios y ajenos

Descarga videos de Youtube

Picasa_Tutorial.pdf

vso_image_resizer_tutorial.doc

Audacity_tutorial.swf

WavMP3

Tutorial_AniVideo.png

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¿Cuál es mi nivel de competencia digital?

Nivel de competencia digital Recursos de apoyo

Nivel 5:

Crear o elaborar un CD con documentación propia

Crear y mantener un blog educativo

Crear y mantener una página web educativa

Mantener de forma óptima un aula Medusa

Instalar aplicaciones en el Aula Medusa

Elaborar contenidos propios (Word, Powerpoint, Jclic, etc.)

Crear y administrar una plataforma de teleformación ( Moodle)

Usar una Pizarra Digital

Tutorial Namo 4.doc

DatosMedusaCentro.xls

AsignaciónPcAlumnos.doc

NetSupport_Tutorial_v2.doc

Instalar_aplicaciones.doc

Powerpoint

Moodle

Pizarra Digital

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Algunos enlaces para este curso

Este curso en… http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/usr/ceipvecindario/upm.htm

Web del CEIP La Zafra http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/usr/ceipvecindario/default.htm

Proyecto Medusa http://www.gobiernodecanarias.org/medusa

Google http://www.google.es

Blog educativos http://www.maestroteca.com/blogs-educativos/

MEC - ISFTIC http://www.isftic.mepsyd.es/

Aulaclic (Tutoriales ofimáticas) http://www.aulaclic.es/index.html

Educalim (Generador de operaciones matemáticas básicas)

http://www.educalim.com/biblioteca/mate/mate.html

Relación de enlaces Primaria Página web con documento en word para descargar.

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¿Repetimos la presentación?S I

NO