upaya meningkatkan hasil belajar mata pelajaran ipa dengan...

72

LAMPIRAN

73

Lampiran 1

74

Lampiran 2

75

Lampiran 3

76

Lampiran 4

DAFTAR NILAI IPA KONDISI AWAL KELAS IV

SD NEGERI MANGUNSARI 05 SALATIGA

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

KKM : 70

NO NAMA NILAI TUNTAS TIDAK TUNTAS

1. ACF 49,2

2. VNPK 61,6

3. YAS 59,0

4. BA 72,0

5. CSA 55,4

6. DHS 57,4

7. DES 67,8

8. IJA 69,8

9. LDQ 75,6

10. MRN 76,0

11. MMY 64,6

12. NAM 48,2

13. NAA 42,6

14. RR 61,0

15. RK 62,4

16. RP 57,6

17. SSNP 54,8

18. TO 68,6

19. TAA 62,2

20. YES 48,8

21. YAB 57,0

22. YAA 64,6

23. YOP 67,0

24. VAW 52,8

25. ESKR 53,6

26. YDN 57,4

27. DWW 41,8

28. BC 49,8

Rata-Rata Nilai : 59,2

Nilai Tertinggi : 76,0

Nilai Terendah : 41,8

77

Lampiran 5

SOAL UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS SOAL I

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberi tanda (X) pada lembar

jawab untuk jawaban yang benar.

1. Peristiwa naik dan turunnya

permukaan air laut disebut ...

a. pasang laut

b. pasang naik dan turun

c. pasang surut

d. pasang naik dan pasang surut

2. Apabila gaya gravitasi bulan

lebih besar daripada gaya

gravitasi bumi maka akan terjadi

...

a. gerhana matahari

b. pasang surut

c. pasang naik

d. tsunami

3. Proses yang terjadi karena

hanyutnya lapisan tanah oleh air

hujan disebut ...

a. abrasi

b. korosi

c. ablasi

d. tsunami



laut disebut ...

a. abrasi

b. korosi

c. eksarasi

d. tsunami


terkikisnya lapisan tanah oleh

angin disebut ...

a. radiasi

b. erosi

c. deflasi

d. abrasi


hanyutnya lapisan tanah oleh es

disebut ...

a. eksarasi

b. deflasi

c. radiasi

d. korosi

7. Kecepatan angin dapat diukur

dengan ...

a. Barometer

b. Termometer

c. Dinamometer

d. Anemometer

8. Di bawah ini merupakan faktor

memengaruhi proses pasang di

bumi, kecuali....

a. gravitasi bulan

78

b. gravitasi matahari

c. perputaran bumi

d. kekuatan angin

9. Bencana alam yang diakibatkan

gempa bumi di dasar laut ialah ....

a. tsumigami

b. tsunami

c. tsukiyaki

d. tsumasi

10. Apabila air hujan tidak

tertampung oleh sungai akan

terjadi ....

a. badai

b. gempa bumi

c. banjir

d. longsor

11. Berikut ini yang manjadi

keuntungan terjadinya pasang

surut air laut adalah, kecuali ...

a. terendamnya daerah pantai

b. tersedianya lahan tambak

c. tersedianya lahan garam

d. tersedianya energi potensial

untuk menggerakan generator

12. Pasang air laut dapat di

kategorikan menjadi dua yaitu ....

a. Pasang purnama dan pasang

naik

b. Pasang perbani dan pasang

turun

c. Pasang naik dan pasang turun

d. Pasang purnama dan pasang

perbani

13. Pasang air laut yang terjadi

karena kedudukan bulan, bumi,

dan matahari membentuk sudut

siku-siku ....

a. Pasang purnama

b. Pasang perbani

c. Pasang naik

d. Pasang naik turun

14. Pasang air laut yang terjadi

karena kedudukan bumi,bulan

dan matahari berada dalam satu

garis lurus ....

a. Pasang purnama

b. Pasang perbani

c. Pasang naik


15. Akibat kebakaran hutan adalah

sebagai berikut, kecuali ...

a. tersedianya lahan pertanian

b. adanya asap tebal yang

mengganggu penglihatan dan

pernafasan

c. rusaknya ekosistem hutan

d. hutan menjadi gundul

16. Membuang puntung rokok yang

masih menyala secara

sembarangan mengakibatkan ...

a. pasang surut air laut

b. kebakaran

79

c. banjir

d. kelaparan

17. Tindakan yang baik untuk

mencegah terjadinya erosi ialah

....

a. Reboisasi

b. Resonasi

c. Pengerukan sungai

d. Memasang pondasi beton

18. Angin kencang yang menyertai

cuaca buruk disebut ....

a. badai

b. gelombang angin

c. tsunami

d. angin darat

19. Menanam pohon bakau sekitar

pantai dapat mengurangi abrasi

karena ....

a. dapat tumbuh di tepi laut

b. dapat meng halangi

gelombang laut

c. daunnya rindang untuk

menahan air laut

d. mempunyai akar penunjang

yang kuat

20. Agar tidak mudah terkena erosi,

maka tanah banyak ditanami

tumbuhan karena ….

a. akar banyak menyimpan air

b. air akan menghanyutkan

tanaman

c. akar dapat menahan tanah

dari air

d. tumbuhan banyak

menampung zat hara tanah

21. Benda langit yang dapat

memancarkan cahayanya sendiri

adalah …

a. Bintang

b. Asteroid

c. Planet

d. Bulan

22. Terjadinya siang dan malam

merupakan akibat dari….

a. rotasi bumi

b. rotasi bulan

c. revolusi bumi

d. revolusi bulan

23. Ilmu yang mempelajari benda -

benda langit disebut ...

a. astronomi

b. meteorologi

c. klimatologi

d. geografi

24. Benda - benda langit dapat

diamati dengan menggunakan ...

a. teleskop

b. stetoskop

c. periskop

d. mikroskop

80

25. Musim kemarau yang terjadi di

Indonesia berlangsung pada

bulan ...

a. Januari – Juni

b. April – September

c. Oktober – Maret

d. Juli – Desember

26. Terjadinya siang dan malam di

bumi dipengaruhi oleh ....

a. bulan

b. angin

c. matahari

d. hujan

27. Ketika pagi hari kita melihat

matahari terbit dari ....

a. Timur

b. Barat

c. Selatan

d. Utara

28. Selain satelit yang dibuat

manusia, bumi juga mempunyai

satelit alam yaitu ....

a. Matahari

b. Apolo

c. Mars

d. Bulan

29. Bulan melakukan revolusi

membutuhkan waktu .... hari

a. 28,5 hari

b. 29 hari

c. 29,5 hari

d. 30,5 hari

30. Sekali berotasi bumi

membutuhkan waktu .... jam

a. 23 jam

b. 24 jam

c. 25,5 jam

d. 26 jam

31. Gerakan berputarnya bumi pada

porosnya disebut ...

a. Resolusi

b. Revolusi

c. Rotasi

d. Reformasi

32. Gerakan berputarnya bumi

mengelilingi matahari disebut ....

a. Resolusi

b. Revolusi

c. Rotasi

d. Reformasi

33. Bintang yang terlihat paling

terang dilihat dari bumi ialah ....

a. Bulan

b. Mars

c. Venus

d. Matahari

34. Rasi bintang yang dapat

digunakan untuk menentukan

arah Tenggara ialah ....

a. Rasi bintang kalajengking

b. Rasi bintang pari

c. Rasi bintang biduk

81

d. Rasi bintang waluku



arah Utara ialah ....







arah Selatan ialah ....





37. Ketika siang hari bumi terlihat

terang karena ....

a. bumi dekat dengan bulan

b. bumi mendapat cahaya dari

matahari

c. bumi dekat dengan bintang

d. bumi mendapat cahaya dari

bulan

38. Bulan tidak mengeluarkan

cahaya sendiri, melainkan

memantulkan cahaya dari ....

a. listrik

b. satelit

c. meteor

d. matahari

39. Ketika malam hari, bumi terlihat

gelap. Hal ini disebabkan oleh ....

a. bumi menjauhi matahari

b. bumi menjauhi bulan

c. bumi tidak mendapatkan

cahaya dari bulan

d. bumi tidak mendapatkan

cahaya dari matahari

40. Gambar berikut adalah bentuk

bulan ....

a. sabit

b. lonjong

c. bulat

d. purnama

82

Lampiran 6

DAFTAR NILAI TRY OUT I IPA KELAS V



KKM : 70

No. Nama Siswa Nilai Tuntas Tidak Tuntas

1. MADH 76

2. MIBM 30

3. DW 80

4. ARK 70

5. AA 90

6. ANP 88

7. ANMM 78

8. AS 64

9. AL 66

10. CS 90

11. DAP 66

12. MYP 95

13. DAP 92

14. DSP 74

15. ECP 90

16. FFA 80

17. FES 60

18. KP 70

19. MRES 82

20. MRA 68

21. MNBA 90

22. NPTS 86

23. NRSS 72

24. NYPP 64

25. PIY 60

26. RP 76

27. RN 78

28. SEY 80

29. VY 70

30. WY 90

31. WPL 30

32. DHAS 88

33. AP 64

34. SRY 66

35. ZP 90


Nilai Tertinggi : 95

Nilai Terendah : 30

83

Lampiran 7

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS

SOAL PILIHAN GANDA PERTAMA

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.916 40

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item

Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected Item-

Total Correlation

Cronbach's Alpha

if Item Deleted

S1 31.23 53.887 .588 .913

S2 31.26 53.079 .688 .912

S3 31.23 53.946 .574 .913

S4 31.43 52.429 .570 .912

S5 31.60 54.600 .209 .918

S6 31.29 52.975 .642 .912

S7 31.37 54.299 .309 .916

S8 31.29 51.857 .868 .909

S9 31.37 54.887 .214 .917

S10 31.26 53.961 .496 .914

S11 31.31 53.398 .515 .913

S12 31.29 53.504 .537 .913

S13 31.51 53.257 .408 .915

S14 31.26 53.844 .522 .913

S15 31.40 55.953 .041 .919

S16 31.29 51.857 .868 .909

S17 31.40 53.188 .469 .914

S18 31.26 53.079 .688 .912

S19 31.43 58.546 -.333 .924

S20 31.31 52.869 .612 .912

S21 31.26 52.726 .766 .911

S22 31.43 52.899 .497 .913

84

S23 31.29 53.857 .468 .914

S24 31.26 52.726 .766 .911

S25 31.37 52.182 .659 .911

S26 31.34 53.761 .419 .914

S27 31.29 52.798 .678 .911

S28 31.60 57.071 -.119 .922

S29 31.26 53.020 .701 .912

S30 31.34 54.644 .269 .916

S31 31.29 52.798 .678 .911

S32 31.26 52.726 .766 .911

S33 31.43 55.840 .054 .919

S34 31.40 52.600 .563 .912

S35 31.26 53.667 .560 .913

S36 31.63 55.534 .083 .920

S37 31.26 53.020 .701 .912

S38 31.43 52.899 .497 .913

S39 31.26 53.079 .688 .912

S40 31.17 56.734 -.135 .918

85

Lampiran 8

LEMBAR JAWAB HASIL TRY OUT I

87

Lampiran 9

RPP SIKLUS I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SD Negeri Mangunsari 05 Salatiga

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/semester : IV (Empat) /2 (dua)

Alokasi waktu : 2 x 35 menit

Siklus/Pertemuan : I/ Pertama

A. Standar Kompetensi

9. Memahami perubahan kenampakan permukaan bumi dan benda langit.

B. Kompetensi Dasar

1. Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi.

C. Indikator

1. Mengidentifikasi perubahan daratan, yang disebabkan oleh air, dan udara,

misalnya: perubahan akibat pasang-surut air laut, badai, erosi, dan

kebakaran

D. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui kegiatan eksplorasi siswa dapat mengidentifikasi perubahan

daratan, yang disebabkan oleh air, dan udara dengan benar.

2. Melalui kegiatan eksplorasi siswa dapat memberikan contoh pengaruh dari

pasang surut dan pasang naik air laut dengan benar.

3. Melalui kegiatan diskusi kelompok siswa dapat melaporkan hasil diskusi

dengan benar dan percaya diri.

88

Karakter siswa yang diharapkan :

Rasa ingin tahu , Mandiri, Tanggung-jawab, Bersahabat/ Komunikatif,

Religius

E. Materi Ajar

Perubahan kenampakan bumi

F. Model Pembelajaran

Strategi : Cooperative tipe Numbered Heads Together

Metode : Ceramah, tanya-jawab, diskusi

G. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARAN

1. Media dan Alat

LCD

Komik Powerpoint

2. Sumber Pembelajaran

Buku siswa: S. Rositawaty, Aris Muharam. 2008. BSE Senang Belajar

Ilmu Pengetahuan Alam 4. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional

Buku siswa: Mulyati Arifi n, Mimin Nurjhani K., dan Muslim. 2009.

BSE Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku. Jakarta: Departemen

Pendidikan Nasional

Buku siswa: Jaka Wismono Riyanto. 2004. Gembir Belajar Sains 4.

Jakarta: PT. Grasindo

H. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu

Pendahuluan 1) Mengajak semua siswa berdoa menurut

agama masing-masing (untuk mengawali

kegiatan pembelajaran)

2) Mengaitkan pembelajaran yang dilakukan

dengan kehidupan sehari-hari siswa atau

10 menit

89

pembelajaran sebelumnya.

3) Menyampaikan tujuan pembelajaran.

4) Menumbuhkan rasa ingin tahu siswa untuk

menjawab permasalahan dalam

pembelajaran yang akan disampaikan.

5) Memfasilitasi siswa untuk membentuk

kelompok heterogen dan penomorannya

yang sudah ditentukan guru (7 kelompok =

4 orang)*

6) Guru menjelaskan maksud penomoran

dalam kelompok.*

Inti Explorasi

1. Di dalam kelompok siswa mengamati komik

powerpoint yang ditunjukan guru, terkait

perubahan kenampakan bumi (gambar

pasang surut air laut).*

2. Bersama siswa bertanya jawab apa penyebab

pasang surut air laut.*

3. Memanggil salah satu nomor siswa untuk

menjawab semampunya.*

4. Memanggil nomor lain untuk meluruskan,

atau melengkapi jawaban.*

5. Guru menyimpulkan jawaban siswa dan

mengaitkan bahwa itu salah satu pengaruh

kenampakan bumi.*

6. Selanjutnya guru menjelaskan melalui

komik powerpoint tentang pengaruh

kenampakan bumi yang lain.*

7. Setelah menjelaskan, guru meminta siswa

50 menit

90

mengerjakan lembar kerja siswa secara

kelompok*

8. Elaborasi

1. Kemudian di dalam kelompok siswa

berdiskusi untuk menyelesaikan lembar

kerja.*

2. Ketua kelompok memastikan semua

anggota terlibat dalam diskusi*

3. Guru mengawasi dan memastikan semua

siswa bekerja dalam kelompok*

4. Setelah semua kelompok selasai guru

memanggil nomor anak untuk melaporkan

kegiatan yang sudah dilakukan.*

5. Selanjutnya guru memanggil nomor siswa

lagi untuk meluruskan dan menyimpulkan.*

Konfirmasi

1. Guru Memberikan kata-kata pujian kepada

siswa karena sudah menjawab dengan tepat.

2. Guru bertanya jawab tentang materi yang

telah dipelajari (untuk mengetahui hasil

ketercapaian materi)

3. Guru memberikan memotivasi kepada siswa

yang belum berpartisipasi aktif di dalam

kelompok dan memberikan penghargaan

(misalnya pujian atau bentuk penghargaan

lain yang relevan

Penutup 1. Guru bersama-sama siswa membuat

kesimpulan/ rangkuman hasil belajar.

2. Dengan bimbingan guru siswa

merefleksikan kegiatan pembelajaran tetang

10 Menit

91

perubahan kenampakan bumi

3. Guru membimbing siswa melakukan tindak

lanjut untuk pertemuan selanjutnya.

4. Guru mengajak semua siswa berdoa

menurut agama dan keyakinan anak-anak

untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran

I. Evaluasi

Penilaian tes formatif siklus I

J. Prosedur Penilaian

a. Penilaian Proses

Proses menyelesaikan tugas kelompok

Teknik : Observasi

Bentuk instrumen : Lembar observasi

Kisi-kisi :

No. Aspek

Kriteria

Baik

sekali

4

Baik

3

Cukup

2

Kurang

1

1. Rasa ingin tahu

2. Mandiri

3. Tanggungjawab

4. Bersahabat/ Komunikatif

5. Religius

93

Lembar Kerja Siswa

Lakukan diskusi dengan kelompokmu untuk mengerjakan soal di bawah ini!

1. Berdasarkan kan gambar diatas coba jelaskan pasang surut air laut!

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

2. Pasang air laut dikategorikan menjadi 2 yaitu pasang perbani dan pasang

purnama, coba jelaskan dan gambarkan!

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

3. Angin begitu dekat dengan kehidupan kita, angin sangat berguna dan juga

bisa merugikan manusia. Coba kalian sebutkan kegunaan dan kerugian angin

bagi manusia!

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

Kelompok : (..........)

1. _____________

2. _____________

3. _____________

4. _____________

94


( RPP )





Siklus/Pertemuan : I/ Kedua

A. Standar Kompetensi :


B. Kompetensi Dasar

9.1 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi.

C. Indikator

2. Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga

yang dangkal, pengaruh erosi kebakaran hutan bagi mahluk hidup dan

lingkungannya.


1. Melalui kegiatan eksplorasi siswa dapat menjelaskan pengaruh air laut

pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal, pengaruh erosi

kebakaran hutan bagi mahluk hidup dan lingkungannya dengan benar.





Religius

E. Materi Ajar

Dampak perubahan lingkungan dan pencegahannya

95





4. Media dan Alat

LCD

Komik Powerpoint






Pendidikan Nasional





Waktu

Pendahuluan 1. Mengajak semua siswa berdoa menurut



2. Mengaitkan pembelajaran yang dilakukan



3. Menyampaikan tujuan pembelajaran.

4. Menumbuhkan rasa ingin tahu siswa untuk



5. Memfasilitasi siswa untuk membentuk

10 menit

96


yang sudah ditentukan guru (7 kelompok = 4

orang)*

6. Guru menjelaskan maksud penomoran dalam

kelompok.*

Inti Explorasi



dampak perubahan lingkungannya dan

pencegahanya (gambar erosi, banjir,

kebakaran, dll).*


masing-masing bencana alam tadi.*





5. Guru menyimpulkan jawaban siswa.*


komik powerpoint tentang dampak

perubahan lingkungannya dan pencegahanya

*


mengamati video percobaan erosi dan

selanjutnya mengerjakan lembar kerja siswa

secara kelompok*

8. Elaborasi



kerja.*

50 menit

97










Konfirmasi

1. Guru memfasilitasi siswa mengerjakan

lembar evaluasi pada siklus pertama.










lain yang relevan





dampak perubahan lingkungan dan

pencegahannya.



10 menit

98




I. Evaluasi



a. Penilaian Proses


Teknik : Observasi


Kisi-kisi :

No. Aspek

Kriteria

Baik

sekali

4

Baik

3

Cukup

2

Kurang

1

1. Rasa ingin tahu

2. Mandiri

3. Tanggungjawab


5. Religius

Skor maksimal 20

Skor perolehan

Nilai = X 100

Skor Maksimal

100

Lembar Kerja Siswa


1. Jelaskan apa itu erosi !

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

2. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis erosi!

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

3. Apa yang kamu tahu tentang abrasi dan bagaimana pencegahannya!

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

Kelompok : (.......................)

1. _____________

2. _____________

3. _____________

4. _____________

101

Lampiran 10

TES FORMATIF ILMU PENGETAHUAN ALAM

SIKLUS I


Kelas/Semester : IV (empat)/II (Dua)

Alokasi Waktu : 30 Menit

Penjelasan Umum:

1. Tulislah terlebih dahulu Nama dan No. Absenmu pada lembar

jawab!

2. Periksa dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab!

3. Laporkanlah pada guru jika terdapat tulisan yang kurang jelas!

4. Dahulukan menjawab soal-soal yang kamu anggap mudah!

5. Setelah selesai dan masih ada waktu, periksalah kembali

pekerjaanmu sebelum diserahkan pada guru!

SOAL TES SIKLUS I MATA PELAJARAN IPA


MATERI “KENAMPAKAN BUMI”

SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2014/2015


jawab untuk jawaban yang paling benar.

1. Peristiwa naik dan turunnya

permukaan air laut disebut ...

a. pasang laut

b. pasang naik dan turun

c. pasang surut

d. pasang naik dan pasang surut

2. Apabila gaya gravitasi bulan lebih

besar daripada gaya gravitasi bumi

maka akan terjadi ...

a. gerhana matahari

b. pasang surut

c. pasang naik

d. tsunami



hujan disebut ...

a. abrasi

b. korosi

102

c. ablasi

d. tsunami


hanyutnya lapisan tanah oleh air laut

disebut ...

a. abrasi

b. korosi

c. eksarasi

d. tsunami


hanyutnya lapisan tanah oleh es

disebut ...

a. eksarasi

b. deflasi

c. radiasi

d. korosi

6. Di bawah ini merupakan faktor

memengaruhi proses pasang di

bumi, kecuali....

a. gravitasi bulan

b. gravitasi matahari

c. perputaran bumi

d. kekuatan angin

7. Apabila air hujan tidak tertampung

oleh sungai akan terjadi ....

a. badai

b. gempa bumi

c. banjir

d. longsor

8. Berikut ini yang manjadi

keuntungan terjadinya pasang surut

air laut adalah, kecuali ...

a. terendamnya daerah pantai

b. tersedianya lahan tambak

c. tersedianya lahan garam

d. tersedianya energi potensial

untuk menggerakan generator

9. Pasang air laut dapat di kategorikan

menjadi dua yaitu ....

a. Pasang purnama dan pasang

naik

b. Pasang perbani dan pasang turun

c. Pasang naik dan pasang turun

d. Pasang purnama dan pasang

perbani

10. Pasang air laut yang terjadi karena

kedudukan bulan, bumi, dan

matahari membentuk sudut siku-

siku ....

a. Pasang purnama

b. Pasang perbani

c. Pasang naik


11. Pasang air laut yang terjadi karena

kedudukan bumi,bulan dan matahari

berada dalam satu garis lurus ....

a. Pasang purnama

b. Pasang perbani

c. Pasang naik


12. Membuang puntung rokok yang

masih menyala secara sembarangan

mengakibatkan ...

a. pasang surut air laut

b. kebakaran

c. banjir

d. kelaparan

103

13. Tindakan yang baik untuk mencegah

terjadinya erosi ialah ....

a. Reboisasi

b. Resonasi

c. Pengerukan sungai

d. Memasang pondasi beton

14. Angin kencang yang menyertai

cuaca buruk disebut ....

a. badai

b. gelombang angin

c. tsunami

d. angin darat

15. Agar tidak mudah terkena erosi,

maka tanah banyak ditanami

tumbuhan karena ….

a. akar banyak menyimpan air

b. air akan menghanyutkan

tanaman

c. akar dapat menahan tanah dari

air

d. tumbuhan banyak menampung

zat hara tanah

KUNCI JAWABAN SOAL SIKLUS I

1. D

2. C

3. C

4. A

5. A

6. D

7. C

8. A

9. D

10. B

11. A

12. B

13. A

14. A

15. C

104

Lampiran 11

DAFTAR NILAI IPA SIKLUS I KELAS IV



KKM : 70

NO NAMA NILAI TUNTAS TIDAK TUNTAS

1. ACF 40,0

2. VNPK 60,0

3. YAS 73,3

4. BA 80,0

5. CSA 73,3

6. DHS 80,0

7. DES 66,7

8. IJA 73,3

9. LDQ 73,3

10. MRN 73,3

11. MMY 86,7

12. NAM 40,0

13. NAA 60,0

14. RR 73,3

15. RK 66,7

16. RP 86,7

17. SSNP 53,3

18. TO 73,3

19. TAA 80,0

20. YES 86,7

21. YAB 80,0

22. YAA 73,3

23. YOP 80,0

24. VAW 60,0

25. ESKR 60,0

26. YDN 80,0

27. DWW 66,7

28. BC 46,7


Nilai Tertinggi : 86,7


105

Lampiran 12

LEMBAR JAWAB HASIL SIKLUS I

106

Lampiran 13

DAFTAR NILAI TRY OUT II IPA KELAS V



KKM : 70

No. Nama Siswa Nilai Tuntas Tidak Tuntas

1. MADH 76

2. MIBM 30

3. DW 80

4. ARK 76

5. AA 93

6. ANP 93

7. ANMM 73

8. AS 76

9. AL 73

10. CS 93

11. DAP 93

12. MYP 96

13. DAP 93

14. DSP 73

15. ECP 93

16. FFA 80

17. FES 73

18. KP 76

19. MRES 93

20. MRA 66

21. MNBA 93

22. NPTS 86

23. NRSS 73

24. NYPP 70

25. PIY 66

26. RP 76

27. RN 73

28. SEY 80

29. VY 70

30. WY 93

31. WPL 36

32. DHAS 90

33. AP 63

34. SRY 70

35. ZP 93



Nilai Terendah : 30

107

Lampiran 14

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS

SOAL PILIHAN GANDA KEDUA

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.950 30

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item

Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected Item-

Total Correlation

Cronbach's Alpha

if Item Deleted

S1 24.14 47.538 .562 .948

S2 24.17 46.440 .745 .947

S3 24.14 47.303 .624 .948

S4 24.34 46.055 .571 .948

S6 24.20 46.341 .694 .947

S8 24.20 45.576 .859 .946

S10 24.17 47.205 .566 .948

S11 24.23 46.829 .544 .948

S12 24.20 47.106 .531 .949

S13 24.43 47.017 .481 .951

S14 24.17 47.205 .566 .948

S16 24.20 45.576 .859 .946

S17 24.31 47.104 .414 .950

S18 24.17 46.440 .745 .947

S20 24.23 46.593 .590 .948

S21 24.17 46.440 .745 .947

S22 24.34 46.703 .464 .950

S23 24.20 47.106 .531 .949

S24 24.17 46.440 .745 .947

S25 24.29 45.681 .687 .947

S26 24.26 47.726 .444 .950

S27 24.20 46.106 .744 .947

S29 24.17 46.676 .689 .947

108

S31 24.20 46.106 .744 .947

S32 24.17 46.440 .745 .947

S34 24.31 46.516 .514 .949

S35 24.17 46.970 .621 .948

S37 24.17 46.676 .689 .947

S38 24.34 46.703 .464 .950

S39 24.17 46.440 .745 .947

109

Lampiran 15

LEMBAR JAWAB HASIL TRY OUT II

111

Lampiran 16

RPP SIKLUS II


( RPP )





Siklus/Pertemuan : II/ Pertama



B. Kompetensi Dasar

9.2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari.

C. Indikator

3. Mengidentifikasi kedudukan benda langit misalnya mengamati

penampakan benda-benda langit, waktu dan “posisi matahari” terbit dan

tenggelam, penampakan bulan dari hari ke hari.


1. Melalui kegiatan eksplorasi siswa dapat mengidentifikasi kedudukan

benda langit misalnya mengamati penampakan benda-benda langit, waktu

dan “posisi matahari” terbit dan tenggelam, penampakan bulan dari hari ke

hari dengan benar.

2. Melalui kegiatan elaborasi siswa dapat menjelaskan kedudukan benda

langit misalnya mengamati penampakan benda-benda langit, waktu dan

“posisi matahari” terbit dan tenggelam, penampakan bulan dari hari ke hari

dengan benar.



112



Religius

E. Materi Ajar

Perubahan kenampakan benda langit





1. Media dan Alat

LCD

Komik Powerpoint






Pendidikan Nasional





Waktu








11 menit

113







4 orang)*


dalam kelompok.*

Inti Explorasi



perubahan kenampakan benda langit

(gambar bintang, matahari, bulan, dll).*


terjadinya siang dan malam.*






mengaitkan bahwa itu salah satu pengaruh

kenampakan benda langit.*


komik powerpoint tentang benda langit dan

rotasi dan revolusi bumi dan bulan.*



kelompok*

50 menit

114

8. Elaborasi



kerja.*










Konfirmasi

1. Guru memberikan kata-kata pujian kepada









lain yang relevan





perubahan kenampakan benda langit.


10 menit

115





I. Evaluasi



a. Penilaian Proses


Teknik : Observasi


Kisi-kisi :

No. Aspek

Kriteria

Baik

sekali

4

Baik

3

Cukup

2

Kurang

1

1. Rasa ingin tahu

2. Mandiri

3. Tanggungjawab


5. Religius

Skor maksimal 20

Skor perolehan

Nilai = X 100

Skor Maksimal

117

Lembar Kerja Siswa


1. Jelaskan peristiwa rotasi!

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

2. Jelaskan peristiwa revolusi bumi!

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

3. Sebutkan contoh rasi bintang dan kegunaannya?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Kelompok : (..........)

1. _____________

2. _____________

3. _____________

4. _____________

118


( RPP )





Siklus/Pertemuan : II/ Kedua



B. Kompetensi Dasar

9.2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari.

C. Indikator

4. Mencari informasi tentang kedudukan benda langit serta dampaknya.


1. Setelah melakukan kegiatan eksplorasi siswa dapat menjelaskan tentang

kedudukan benda langit serta dampaknya dengan benar.





Religius

E. Materi Ajar

Dampak perubahan kenampakan benda langit terhadap bumi




119


1. Media dan Alat

LCD

Komik Powerpoint






Pendidikan Nasional





Waktu














4 orang)*

10 menit

120


dalam kelompok.*

Inti Explorasi



dampak perubahan kenampakan benda langit

terhadap bumi (gambar gerhana bulan dan

matahari).*


gerhana matahari dan bulan.*






mengaitkan bahwa itu salah satu dampak

pengaruh kenampakan benda langit terhadap

bumi.*


komik powerpoint tentang dampak pengaruh

kenampakan benda langit terhadap bumi

yang lain.*



kelompok*

8. Elaborasi



kerja.*


50 menit

121









Konfirmasi

1. Guru memfasilitasi siswa mengerjakan

lembar evaluasi pada siklus kedua.










lain yang relevan





dampak perubahan kenampakan benda

langit terhadap bumi.




10 menit

122



I. Evaluasi



a. Penilaian Proses


Teknik : Observasi


Kisi-kisi :

No. Aspek

Kriteria

Baik

sekali

4

Baik

3

Cukup

2

Kurang

1

1. Rasa ingin tahu

2. Mandiri

3. Tanggungjawab


5. Religius

Skor maksimal 20

Skor perolehan

Nilai = X 100

Skor Maksimal

124

Lembar Kerja Siswa


1. Sebutkan dampak terjadinya gerhana matahari!

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

2. Sebutkan dampak terjadinya gerhana bulan!

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

3. Jelaskan yang kamu ketahui tentang meteor!

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Kelompok : (..........)

1. _____________

2. _____________

3. _____________

4. _____________

125

Lampiran 17

TES FORMATIF ILMU PENGETAHUAN ALAM

SIKLUS II


Kelas/Semester : IV (empat)/II (Dua)

Alokasi Waktu : 30 Menit

Penjelasan Umum:

1. Tulislah terlebih dahulu Nama dan No. Absenmu pada lembar

jawab!

2. Periksa dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab!

3. Laporkanlah pada guru jika terdapat tulisan yang kurang jelas!

4. Dahulukan menjawab soal-soal yang kamu anggap mudah!

5. Setelah selesai dan masih ada waktu, periksalah kembali

pekerjaanmu sebelum diserahkan pada guru!

SOAL TES SIKLUS II MATA PELAJARAN IPA


MATERI “KENAMPAKAN BENDA LANGIT”

SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2014/2015


jawab untuk jawaban yang paling benar.

1. Benda langit yang dapat

memancarkan cahayanya sendiri

adalah …

a. Bintang

b. Asteroid

c. Planet

d. Bulan

2. Terjadinya siang dan malam

merupakan akibat dari….

a. rotasi bumi

b. rotasi bulan

c. revolusi bumi

d. revolusi bulan

3. Ilmu yang mempelajari benda -

benda langit disebut ...

126

a. astronomi

b. meteorologi

c. klimatologi

d. geografi

4. Benda - benda langit dapat diamati

dengan menggunakan ...

a. teleskop

b. stetoskop

c. periskop

d. mikroskop

5. Musim kemarau yang terjadi di

Indonesia berlangsung pada bulan ...

a. Januari – Juni

b. April – September

c. Oktober – Maret

d. Juli – Desember

6. Terjadinya siang dan malam di bumi

dipengaruhi oleh ....

a. bulan

b. angin

c. matahari

d. hujan

7. Ketika pagi hari kita melihat

matahari terbit dari ....

a. Timur

b. Barat

c. Selatan

d. Utara

8. Bulan melakukan revolusi

membutuhkan waktu .... hari

a. 28,5 hari

b. 29 hari

c. 29,5 hari

d. 30,5 hari

9. Gerakan berputarnya bumi pada

porosnya disebut ...

a. Resolusi

b. Revolusi

c. Rotasi

d. Reformasi

10. Gerakan berputarnya bumi

mengelilingi matahari disebut ....

a. Resolusi

b. Revolusi

c. Rotasi

d. Reformasi

11. Rasi bintang yang dapat digunakan

untuk menentukan arah Tenggara

ialah ....





12. Rasi bintang yang dapat digunakan

untuk menentukan arah Utara ialah

....





13. Ketika siang hari bumi terlihat

terang karena ....

a. bumi dekat dengan bulan

b. bumi mendapat cahaya dari

matahari

c. bumi dekat dengan bintang

d. bumi mendapat cahaya dari

bulan

127

14. Bulan tidak mengeluarkan cahaya

sendiri, melainkan memantulkan

cahaya dari ....

a. listrik

b. satelit

c. meteor

d. matahari

15. Ketika malam hari, bumi terlihat

gelap. Hal ini disebabkan oleh ....

a. bumi menjauhi matahari

b. bumi menjauhi bulan

c. bumi tidak mendapatkan cahaya

dari bulan

d. bumi tidak mendapatkan cahaya

dari matahari

KUNCI JAWABAN SOAL SIKLUS II

16. A

17. A

18. A

19. A

20. B

21. C

22. A

23. C

24. C

25. B

26. A

27. C

28. B

29. D

30. D

133

Lampiran 18

DAFTAR NILAI IPA SIKLUS II KELAS IV



KKM : 70

No Nama Nilai Tuntas

1. ACF 80,0

2. VNPK 80,0

3. YAS 73,3

4. BA 80,0

5. CSA 73,3

6. DHS 80,0

7. DES 93,3

8. IJA 93,3

9. LDQ 73,3

10. MRN 93,3

11. MMY 73,3

12. NAM 80,0

13. NAA 73,3

14. RR 80,0

15. RK 86,7

16. RP 80,0

17. SSNP 80,0

18. TO 86,7

19. TAA 86,7

20. YES 80,0

21. YAB 80,0

22. YAA 100,0

23. YOP 100,0

24. VAW 80,0

25. ESKR 80,0

26. YDN 86,7

27. DWW 73,3

28. BC 73,3




134

Lampiran 19

LEMBAR JAWAB HASIL SIKLUS II

135

Lampiran 20

LEMBAR OBSERVASI

151

Lampiran 21

DOKUMENTASI PENELITIAN

NO GAMBAR KETERANGAN

1.

Guru mempersiapkan

dan membagikan nomor

masing-masing siswa.

2.

Siswa memakai nomor

sesuai model NHT

3.

Guru membagi siswa

dalam kelompok

heterogen.

152

4.

Guru menunjukan

komik PowerPoint.

5.

Guru memanggil nomor

siswa untuk menjawab

pertanyaan.

6.

Siswa yang dipanggil

menjawab pertanyaan

dari guru.

153

7.

Guru meminta siswa

untuk berdiskusi

didalam kelompok.

8.

Siswa berdiskusi untuk

mengerjakan lembar

kerja siswa.

9.

Guru membimbing

siswa dalam diskusi.

154

10.

Guru meminta siswa

untuk mengambil

nomor dan memanggil

nomor siswa tersebut

untuk melaporkan hasil

diskusinya.

11.

Siswa yang nomornya

dipanggil melaporkan

hasil diskusi dengan

dengan kelompoknya

12.

Guru membagikan soal

evaluasi untuk

mengetahui

peningkatan hasil

belajar.

155

13.

Siswa mengerjakan soal

evaluasi secara

individu.

14.

Guru mengawasi siswa

dalam mengerjakan soal

evaluasi

15.

SD Negeri Mangunsari

05 Salatiga sebagai

tempat penelitian.

156

Lampiran 22

KOMIK POWERPOINT

159

Lampiran 23

CEK PLAGIAT

BAB I

BAB II

160

BAB III

BAB IV

161

BAB V

upaya meningkatkan hasil belajar mata pelajaran ipa dengan...

Documents