universitatea din bacĂu - ub.ro · curs seminar laborator proiect credite i - 1x14=14 - - 3 ii....
TRANSCRIPT
F 114.08/Ed.01 1
UNIVERSITATEA „VASILE ALECSANDRI” DIN BACĂU
Facultatea de Științe Economice
Str. Spiru Haret, nr. 8, Bacău, 600114
Tel. ++40-234-542411, tel./ fax ++40-234-516345
www.ub.ro; e-mail: [email protected]
Profilul: Contabilitate
Programul de studii: Contabilitate şi informatică de gestiune
Forma de învăţământ: IFR
REZUMATELE FIŞELOR DISCIPLINELOR
Anul de studiu: I
Anul universitar: 2018/2019
Disciplina: Matematică aplicată în economie
Titular disciplină: Conf.univ.dr. Gîrţu Manuela
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
I - 1x14=14 - - 3
II. Conţinutul disciplinei:
Spaţii vectoriale
Definiţia spaţiilor vectoriale, proprietăţi, exemple
Dependenţă şi independenţă liniară
Bază. Coordonate
Forme liniare. Forme biliniare. Forme pătratice
Definiţia formelor liniare, proprietăţi, exemple
Definiţia formelor biliniare, proprietăţi, exemple
Definiţia formelor pătratice
Forma canonică a unei forme pătratice reale.
Signatura unei forme pătratice reale
Funcţii de mai multe variabile. Derivate parţiale. Diferenţiale
Derivate parţiale
Diferenţiale
Formula lui Taylor
Puncte de extrem
Extreme condiţionate
Integrale improprii
Integrale improprii cu limite de integrare infinite
Integrale improprii din funcţii nemarginite
Elemente de teoria probabilităţilor şi statistică matematică
Câmp de evenimente. Câmp de probabilitate
Variabile aleatoare
Distribuţii continue clasice
Noţiuni de matematici financiare
Procente
Dobânda simplă. Dobânda compusă
F 114.08/Ed.01 2
Taxa pe valoarea adăugată
Credit, anuitate şi amortisment
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: conversaţia euristică, explicaţia, problematizarea,
dezbaterea,
IV. Forma de evaluare: Examen
Tip
activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
Pondere din
nota finală
Seminar
Cunoaşterea terminologiei utilizate
Capacitatea de utilizare adecvată a
noţiunilor matematice
Capacitatea de a rezolva diferite
tipuri de probleme
Lucrare de verificare (la examen)
Lucrare de verificare (la seminar)
Tema de casă
60%
20%
20%
V. Bibliografie
1. S. Chiriţă - Probleme de matematici superioare, E.D.P., Bucureşti, 1989
2. V. Diaconiţa - Matematici aplicate în economie. Probleme şi aplicaţii, Ed. Paralela 45, Piteşti,
2004
3. M. Gîrţu – Matematică aplicată în economie, Ed. Alma Mater, Bacău, 2012
4. M. Gîrţu, A-M. Patriciu – Matematică pentru economişti, Ed. Alma Mater, Bacău, 2013
5. T. Postelnicu, C. Dinescu, B. Săvulescu - Matematici speciale aplicate în economie, E.D.P.,
Bucureşti, 1977
6. G. Puiu, M. Gîrţu - Matematici generale, vol. I, Ed. Tehnică, ştiinţifică şi didactică Cermi, Iaşi,
2004
7. G. Puiu, M. Gîrţu - Matematici generale, vol. II, Ed. Tehnică, ştiinţifică şi didactică Cermi, Iaşi,
2005
Disciplina: Microeconomie
Titular disciplină: Conf.univ.dr. Danu Marcela-Cornelia
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
I - 2x14=28 - - 5
II. Conţinutul disciplinei:
1.MODUL DE GÂNDIRE ECONOMIC
Formarea şi dezvoltarea ştiinţei economice.
Metode și tehnici de analiză economică.
2.SISTEME ECONOMICE
Tipuri de sisteme economice.
Sistemul economiei de piaţă.
3.COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI
Utilitatea economică și legea utilității marginale.
Echilibrul consumatorului.
4. CEREREA
Funcția cererii.
Elasticitatea cererii.
5. COMPORTAMENTUL PRODUCĂTORULUI
Producția – combinarea factorilor de producție. Funcția de producție. Legea randamentelor
neproporționale. Productivitatea.
Costul. Tipologia costurilor.
F 114.08/Ed.01 3
Oferta – funcția ofertei. Elasticitatea ofertei.
6.PIEŢE, PREȚURI, CONCURENȚĂ
Piața - conţinut, funcţii; mecanismul pieței.
Prețul – conținut, funcții; statul și prețurile.
Concurenţa – piețe concurențiale; oligopolul și concurența monopolistică. Monopolul.
7.DISTRIBUȚIA VENITULUI
Profitul.
Salariul.
Dobânda.
Renta.
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Dezbatere, studiu de caz, aplicaţii
IV. Forma de evaluare: Examen
Tip
activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
Pondere din
nota finală
Seminar
1. Cunoașterea problematicii cursului prin
rezolvarea tuturor cerințelor aferente
examinării – sinteză, teste grilă, probleme
Examen scris 60%
2. Elaborarea unui proiect individual (5-15
pagini, TNR12) cu titlul „Cererea și oferta
de produse (tangibile/ servicii)..….pe piața
locală/ națională/ europeană/ mondială”.
Proiectul se finalizează și predă cadrului
didactic titular de seminar până la data de
14.01.2019.
Evaluare proiect 30%
3. Prezență activă seminar
Observarea sistematică;
chestionare orală (prin
conversaţii profesor-
student)
10%
V. Bibliografie
1. A.S.E., Catedra de Economie și Politici Economice, Economie, ed.a VIII-a, Editura A.S.E.,
Bucureşti, 2009
2. A.S.E., Catedra de Economie și Politici Economice, Economie: aplicaţii, ediţia a VI-a, Editura
Economică, Bucureşti, 2009
3. Bodea, G., Ban, I., Economica, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca, 2017
4. Ciobanu Gh., Microeconomie, Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2008
5. Danu Marcela, Microeconomie, Editura Alma Mater, Bacău, 2012
6. Hayek F.A., Prețuri și producție, Editura Universității Al.I.Cuza Iași, 2017
7. Ignat I., Pohoaţă I., Pascariu G.,, Luţac Gh., Economie politică, Sedcom Libris, Iaşi, 2002
8. Popescu C., Gavrilă I., Ciucur D., Teorie economică generală, vol.I, Microeconomie, ediţia a
doua, Editura ASE, Bucureşti, 2007
9. Stiglitz J.E., Walsh C., Economie, Editura Economică, Bucureşti, 2005
Disciplina: Bazele contabilităţii
Titular disciplină: Lect. univ. dr. Breahnă-Pravăţ Ionela-Cristina
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
I - 2x14=28 - - 6
F 114.08/Ed.01 4
II. Conţinutul disciplinei:
Capitolul I. Natura şi scopul contabilităţii
Definiţia contabilităţii, Obiectul contabilităţii, Metoda contabilităţii, Sistemul informaţional-
contabil, Sistemul de contabilitate aplicat în ţara noastră, Obiectivul fundamental al
contabilităţii
Capitolul II. Modele de bază în contabilitate: bilanţul şi contul de profit şi pierdere
Bilanţul şi poziţia financiară, Contul de profit şi pierdere şi performanţa întreprinderii
Capitolul III. Contul şi partida dublă
Contul – definire, necesitate, funcţii, Elementele contului, Regulile de funcţionare a conturilor,
Formele contului, Dubla înregistrare. Corespondenţa conturilor, Analiza contabilă a operaţiilor
economice, Formula contabilă, Articolul contabil, Conturi sintetice şi conturi analitice, Analiza
şi funcţionarea conturilor
Capitolul IV. Documentele în contabilitate
Documentele în contabilitate – necesitate, clasificare, Documentele justificative, Registrele
contabile, Documentele de sinteză şi raportare
Capitolul V. Evaluarea elementelor patrimoniale în contabilitate
Evaluarea în contabilitate: definire, relaţie de calcul, Formele de evaluare în contabilitate
Capitolul VI. Calculaţia - procedeu al metodei contabilităţii
Calculaţia în contabilitate, Costul – rezultat al calculaţiei costurilor, Cheltuielile – elemente
constitutive ale costurilor, Etapele de parcurs în calculaţia costurilor
Capitolul VII. Lucrările contabile de închidere a exerciţiului financiar
Ciclul contabil de prelucrare a datelor, Lucrări contabile de închidere a exerciţiului financiar,
Elaborarea, auditarea şi depunerea situaţiilor financiare anuale
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Dezbatere, Lucrări practice
IV. Forma de evaluare: Examen
Tip
activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
Pondere din
nota finală
Seminar
Prezenţă activă Observarea sistematică; conversaţii
profesor-student
10%
Temă de casă: Realizarea
unui proiect (o monografie
contabilă)
Observarea sistematică; conversaţii
profesor-student
20%
Răspunsuri la examen Test grilă/ test docimologic 70%
V. Bibliografie
1. Dragomirescu S.E., Bazele contabilităţii. Curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău, 2012;
2. Pătruţ, V., Dragomirescu ,S. E., Iniţiere în „limbajul universal al afacerilor sau Contabilitatea
pe înţelesul tuturor, Ediţia a doua actualizată şi adăugită, Editura EduSoft, Bacău, 2010;
3. * * Legea Contabilităţii nr. 82/1991, actualizată şi republicată;
4. * * Ordinul M.F.P., nr. 1802 din 2014 pentru aprobarea Reglementărilor contabile privind
situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate, cu
modificările şi completările ulterioare.
Disciplina: Informatică
Titular disciplină: Lect.univ.dr. Adam Romică
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
I - - 1x14=14 - 3
F 114.08/Ed.01 5
II. Conţinutul disciplinei:
Structura si functionarea unui calculator Evolutia calculatoarelor. Schema generala a unui calculator personal. Componentele
hard. Memoria. Echipamente si suporturi pentru stocarea datelor. Echipamente periferice de
intrare / iesire si de comunicatie
Arhitectura software a unui calculator Software-ul de baza al unui calculator personal. Locul sistemului de operare in arhitectura
software a unui calculator. Tipuri de sisteme de operare. Sistemul de gestiune a fisierelor,
identificare, localizare. Software de nivel inalt. Moduri de utilizare a soft-ului
Configurarea si utilizarea calculatorului
Sistemul de operare Windows. Programe de configurare a sistemului. Programe de intretinere a
memoriei permanente. Reprezentarea informatiilor intr-un sistem de calcul. Retele de
calculatoare. Tipuri, structuri de retele. Internet. Intranet, Extranet. Pachete integrate de
aplicatii. Aplicatii e-commerce.
Microsoft Word. Tehnoredactarea textelor Editarea. Formatarea. Tipărirea textului. Corectarea. Microsoft Word. Noţiuni elementare.
Crearea unui document. Modificarea unui document. Aranjarea textului. Aranjarea
paragrafelor. Stabilirea configuraţiei paginilor. Desenarea cu Word sub Windows. Lucrul cu
tabele. Lucrul cu grafice. Lucrul cu alte aplicaţii Windows.
Microsoft Excel. Analiza şi organizarea datelor Prezentare. Noţiuni de bază. Mediul de lucru. Operaţii cu foile de lucru. Introducerea datelor.
Modificarea aspectului datelor. Utilizarea formulelor. Adăugarea de reprezentări grafice.
Utilizarea macrocomenzilor. Analiza datelor. Importanţa organizării datelor.
Microsoft Powerpoint. Tehnici de prezentare a informatiilor.
Prezentare. Personalizarea mediului de lucru. Constructia diapozitivelor. Gestiunea prezentarii.
Tehnici de prezentare. Animatia obiectelor si diapozitivelor. Prezentari multimedia.
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Dezbatere, Lucrare practică
IV. Forma de evaluare: Examen
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare Pondere din
nota finală
Activităţi de
laborator/proiect
sau lucrări
practice
Evaluarea activităţii
aplicative prin răspunsuri la
test; Prezenţă activă
Evaluarea activităţii aplicative prin
răspunsuri la test; Prezenţă activă
50%
Însușirea cunoștințelor
teoretice
Lucrare scrisă 50%
V. Bibliografie
1. Nechita E., Crişan C. – PC pentru toţi. Programe uzuale, descriere şi utilizare, Ed. Polirom, Iaşi,
2002
2. Todoroi D., Micuşa D., Nechita E., Crişan C., Furdu M. – Birotica, Ed. Edusoft, Bacău, 2006
3. Nechita E., Crişan C., Bogza L. – Informatică. Iniţiere, utilizare, programare – Ed. Alma Mater,
Universitatea din Bacău, 2001
4. Muraru C.V, Nechita E., Informatica Economica, Editura Alma Mater, Bacau 2012
5. Dragoi D.D., Schnakovszky C., Raveica I.C., Ganea B.I., Utilizarea calculatoarelor. Note de
curs si aplicaţii, http://cadredidactice.ub.ro/crinelraveica/files/2010/10/curs-utilizarea-
calculatorului.pdf
6. Filip, Florin-Gh. (coord.), - Societatea informaţională - Societatea cunoaşterii – concepte, soluţii
şi strategii pentru România, Editura Expert, Bucureşti, 2001 (http://www.racai.ro)
7. Ghilic-Micu, Bogdan; Stoica, Marian, - e-Activităţile în societatea informaţională, Editura
Economică, Bucureşti, 2002 (http://www.ase.rie.ro)
8. I. Radu – Informatică managerială, Ed. Economică, Bucureşti, 1996
9. Gh. I. Roşca, H. Ţăpuş – Internet & Intranet, concepte şi aplicaţii, Ed. Economică, 2000
F 114.08/Ed.01 6
Disciplina: Dreptul afacerilor
Titular disciplină: Lect.univ.dr. Ţuţueanu Ion
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
I - 2x14=28 - - 6
II. Conţinutul disciplinei:
Introducere in dreptul afacerilor. Noţiune. Obiect. Autonomie
Corelatia dreptului afacerilor cu alte ramuri ale dreptului.Tendinţe moderne .
Subiectele dreptului afacerilor.Condiţiile de exercitarea a activităţii comerciale
Fondul de comerţ
Obligaţii comerciale.Reguli speciale privind formarea şi executarea obligaţiilor comerciale
Titluri de valoare
Concurenţa neloială.Protecţia împotriva concurentei neloiale
Contracte de vânzare, furnizare, furnizare, report
Contracte de mandat, comision, consignaţie
Contracte de agenţie, intermediere, leasing
Răspunderea penală in afaceri
Soluţionarea litigiilor comerciale.Instanţa judecătorească competentă.Arbitrajul comercial.
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Dezbatere
IV. Forma de evaluare: Examen
Tip
activitate Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Seminar
Cunoaşterea terminologiei specifice dreptului
afacerilor
Înţelegerea importanţei studiilor de caz pentru
însuşirea noţiunilor doctrinar-juridice
Examen 90%
Însuşirea materiei tratate în suportul de curs şi la
seminar
Prezentare lucrare
de seminar 10%
V. Bibliografie
1. I.L.Georgescu, Drept comercial român, Ed.All Beck, 2002
2. Ştefan Mihăilă, Aida-Diana Dumitrescu, Drept comercial român, Ed.C.H.beck, Bucureşti, 2013
3. Liviu Filip, Lucian George Pavel, Dreptul afacerilor, Ed.Performantica, 2007
4. Stanciu Cărpenaru, Drept comercial român, Ed.All Beck, 2002
5. Gheorghe Piperea, Drept comercial, Ed.C.H.Beck, vol I-II, 2009
6. Smaranda Angheni, Drept comercial, Ed.C.H.Beck, Bucureşti, 2013
Disciplina: Drept comunitar
Titular disciplină: Lect.univ.dr. Ţuţueanu Ion
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
I - 1x14=14 - - 4
F 114.08/Ed.01 7
II. Conţinutul disciplinei:
Aparitia și dezvoltarea noțiunii de uniune Europeană
Aquis-ul comunitar, bază a managementului judiciar
Comunitățile europene
Institurii comunitare
Curtea europeană de justitie
Cele patru libertăți, Curtea europeană a drepturilor omului
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Dezbatere
IV. Forma de evaluare: Verificare
Tip
activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
Pondere din
nota finală
Seminar
Intelegerea importantei dreptului
comunitar pentru statele membre Verificare (Teste grilă+ sinteză) 90%
Însuşirea materiei tratate în suportul
de curs şi la seminar Sustinerea lucrării de seminar 10%
V. Bibliografie
1. Tudorel Ștefan, Beatrice Andreșan –Grigoriu, Editura C.H. Beck,2007
2. Dumitru Mazilu, Integrare Europeană, Editura Lumina Lex, 2007
3. Augustin Fuerea, Manualul Uniunii Europene, Universul juridic, 2006
4. Augustin Fuerea,Drept comunitar al afacerilor, bucuresti, 2006
5. Stelian Scăunaș, Uniunea Europeană, Editura C.H. Beck, Bucuresti, 2008
Disciplina: Comunicare în afaceri I (engleză)
Titular disciplină: Asist. univ. dr. Andrioai Gabriela
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
I - 2x14=28 - - 3
II. Conţinutul disciplinei:
1. Test iniţial de verificare a cunoștințelor
2. Socializarea şi crearea de noi contacte în domeniul financiar-contabil a. Discuţie de introducere în temă
b. Dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris
c. Dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză
3. Socializarea şi crearea de noi contacte în domeniul financiar-contabil
a. Studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate
b. Dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză
4. Motivarea productivităţii muncii. Stimularea angajaţilor în sistemul public şi privat
a. Discuţie de introducere în temă
b. Dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris
c. Dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză
d. Studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate
e. Dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză
5. Compania. Structura, tipurile şi activitităţile specifice
a. Discuţie de introducere în temă
b. Dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris
c. Dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză
F 114.08/Ed.01 8
d. Studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate
e. Dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză
6. Comunicarea în afaceri. Tehnici de negociere
a. Discuţie de introducere în temă
b. Dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris
c. Dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză
d. Studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate
e. Dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză
7. Cifre şi conturi. Probleme financiare
a. Discuţie de introducere în temă
b. Dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris
c. Dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză
d. Studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate
e. Dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: problematizarea, prezentarea, conversaţia,
expunerea, dezbaterea, traduceri pe texte de specialitate, comentarii pe texte de specialitate
IV. Forma de evaluare: Verificare
Tip
activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
Pondere din
nota finală
Seminar
Cunoaşterea teoriei şi folosirea
ei în practică - la clasă, pentru
rezolvarea temelor de casa si la
verificarea finală
Evaluare finala prin verificare - lucrare
scrisa la sfârşitul semestrului
Evaluare orala si scrisa pe parcurs -
Participare activă la activitatea de
seminar din timpul semestrului
Evaluare scrisa a 1 teme de casa pe un
subiect dat
50%
30%
20%
V. Bibliografie
1. Barrall, Irene; Barrall, Nikolas, Intelligent Business, Skills Book, Advanced Business English,
Pearson Education Limited, Harlow, Essex, 2011.
2. Culea, Mihaela; Galița, Raluca, English for Accounting and Business Administration, manual de
lucru, Alma Mater, Bacău, 2012.
3. Emmerson, Paul, Business Grammar Builder, Macmillan, London, 2005.
4. Sweeney, Simon, English for Business Communication, Cambridge UP, Cambridge, 1997.
Disciplina: Educaţie fizică şi sport
Titular disciplină: Asist. univ. dr. Vorovenci Carmina Mihaela
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
I - 1x14=14 - - 1
II. Conţinutul disciplinei:
Menţinerea şi întărirea sănătăţii, călirea organismului şi dezvoltare fizică armonioasă a
organismului cu ajutorul practicării jocurilor sportive (handbal, fotbal, baschet, volei) şi a
exerciţiilor cu caracter atletic desfăşurate în aer liber;
Dezvoltarea deprinderilor, priceperilor motrice şi a aptitudinilor psiho-motrice prin intermediul
practicării jocurilor sportive (handbal, fotbal, baschet, volei) şi a exerciţiilor cu caracter atletic
desfăşurate în aer liber;
Organizarea, conducerea şi arbitrarea unei competiţii sportive organizate în timpul liber.
F 114.08/Ed.01 9
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: explicaţia, demonstraţia, exersarea
IV. Forma de evaluare: Verificare
Tip
activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
Pondere din
nota finală
Seminar
- participare activă;
- însuşirea şi înţelegerea importanţei
practicării exerciţiilor fizice asupra
organismului;
- practicarea independentă a
exerciţiului fizic în activităţile de
timp liber şi recreative;
- pe baza demonstraţiei şi a
explicaţiei cadrului didactic,
studenţii exersează şi pun în
aplicare toate indicaţiile primite,
pentru o exersare cât mai corectă a
structurilor motrice.
- prezenţă 100% la activităţile
practice;
- participare activă, benevolă
şi conştientă la toate
activităţile.
50%
50%
V. Bibliografie
1. Acsinte A. , Jocuri şi activităţi dinamice de timp liber, Ed. Performantica, Iaşi, 2007;
2. Balint Gh., Jocurile dinamice – o alternativă pentru optimizarea lecţiei de educaţie fizică cu
teme din fotbal în învăţământul gimnazial, Editura Pim, Iaşi, 2009;
3. Ciocan V. C., Baschet – Îndrumar metodico – practic, Editura Alma Mater, Bacău, 2004;
4. Balint Gh., Bazele generale ale fotbalului, Editura Pim, Iaşi, 2008;
5. Dobrescu T., Gimnastica aerobică- o alternativă pentru un nou stil de viaţă al adolescentelor,
Ed. Pim, Iaşi 2008;
6. Dobrescu T., Gimnastica aerobică- strategii pentru optimizarea fitnessului, Ed. Pim, Iaşi 2008;
7. Şufaru C., Handbal III, Editura Pim, Iaşi, 2006.
Disciplina: Statistică
Titular disciplină: Prof.univ.dr. Harja Eugenia
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
II - 1x14=14 - - 5
II. Conţinutul disciplinei:
Statistica - instrument de cunoaştere a fenomenelor.
Observarea statistică: rolul observării în procesul de cercetare statistică; metode de
observare statistică; erorile observării statistice.
Prelucrarea primară a datelor statistice: concept;
centralizarea datelor statistice; gruparea şi clasificarea datelor statistice.
Prezentarea datelor statistice în: tabele statistice; serii statistice; grafice statistice.
Indicatori statistici: funcţiile indicatorilor statistici; clasificarea indicatorilor statistici;
indicatorii statistici calculaţi sub formă de mărimi relative.
Analiza seriilor de repartiţie: indicatorii de nivel şi de
frecvenţe; indicatorii tendinţei centrale (mărimi medii de calcul; mărimi medii de poziţie);
indicatorii variaţiei; ANOVA; media şi dispersia caracteristicii alternative ; asimetria şi
forma unei distribuţii; indicatorii concentrării şi diversificării.
F 114.08/Ed.01 10
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Dezbatere, exemplificare, lucrări practice
IV. Forma de evaluare: Examen
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare Pondere din
nota finală
Seminar
Rezolvarea unor cazuri practice la
examen, din care să rezulte că studentul
şi-a însuşit şi utilizează corect conceptele,
metodele, tehnicile şi instrumentele
specifice de analiză statistică a datelor
economico-sociale.
Test docimologic /
Lucrare scrisă –
rezolvarea unor aplicaţii
concrete (calcul şi
interpretare)
70 %
Activităţi de
laborator/
proiect sau
lucrări
practice
Realizarea şi prezentarea unui proiect a
cărui temă va fi precizată la prima oră de
seminar
Discuţii pe marginea
proiectului; argumentare
şi interpretare
30 %
V. Bibliografie
1. Anghelache C, Statistică generală – Teorie şi aplicaţii – Ed. Economică, Bucureşti
2. Băcescu A., Ţiţan E.,Ghiţă S., Bazele statisticii - Ed. Meteora Press, Bucureşti, 2001
3. Harja Eugenia, Statistică şi Econometrie – Ed. Alma Mater, Bacău, 2009
4. Harja Eugenia, Statistică – Curs pentru I.D., Universitatea Bacău, 2009
5. Isaic-Maniu Alexandru şi colectiv, Dicţionar de Statistică generală – Editura Economică, 2003
6. Tudorel Andrei, Statistică şi econometrie, Editura Economică, 2003
Disciplina: Macroeconomie
Titular disciplină: Conf.univ.dr. Danu Marcela-Cornelia
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
II - 1x14=14 - - 5
II. Conţinutul disciplinei:
1.CIRCUITUL ECONOMIC DE ANSAMBLU
Cererea şi oferta agregată, fluxul general al venitului
Indicatori macroeconomici
2. VENITUL, CONSUMUL, INVESTIŢIILE
Formele venitului la nivel macroeconomic
Consumul, economiile, investiţiile
Multiplicatorul şi acceleratorul investiţiilor
3. CREŞTERE ECONOMICĂ ȘI DEZVOLTARE DURABILĂ
Natura, sursele, costurile şi beneficiile creşterii economice
Teorii şi modele ale creşterii economice
Criza natural-umană a dezvoltării contemporane
Aspecte ale dezvoltării economice umane durabile – caracteristici, indicatori de măsurare
4. FLUCTUAŢIILE ECONOMICE Ciclicitatea – trăsătură a evoluţiei activităţii economice
Cauze şi tipuri ale ciclurilor economice
Politici anticiclice
5. PIAȚA MUNCII
Teorii privind piața muncii. Cererea și oferta de muncă. Mecanismul de funcționare a pieței muncii.
Piața muncii în România
F 114.08/Ed.01 11
6. ŞOMAJUL Natura şi formele şomajului
Politici anti-şomaj
7. PIAŢA MONETARĂ
Moneda, cererea şi oferta de monedă
Politica monetară – obiective, instrumente, efecte
8. INFLAŢIA
Definire, cauze, tipuri de inflaţie
Măsurarea inflaţiei
Politici anti-inflație
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Dezbatere, aplicaţii, problematizare
IV. Forma de evaluare: Examen
Tip
activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
Pondere din
nota finală
Seminar
1. Cunoașterea problematicii cursului
prin rezolvarea tuturor cerințelor aferente
examinării – sinteză, teste grilă, probleme
Examen scris 60%
2. Elaborarea unui proiect individual (5-
15 pagini, TNR12) cu titlul „Analiza
comparativă a consumului și economiilor
în …. și….. (două țări, la alegere)”.
Proiectul se finalizează și se predă
cadrului didactic titular de seminar până
la data de 20.05.2019.
Evaluare proiect 30%
3. Prezență activă seminar
Observarea sistematică;
chestionare orală (prin
conversaţii profesor-
student)
10%
V. Bibliografie
1. A.S.E., Catedra de Economie și Politici Economice, Economie, ed.a VIII-a, Editura A.S.E.,
Bucureşti, 2009
2. A.S.E., Catedra de Economie și Politici Economice, Economie: aplicaţii, ediţia a VI-a, Editura
Economică, Bucureşti, 2009
3. Bodea G. (coord.), Macroeconomie, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca, 2018
4. Danu Marcela-Cornelia, Macroeconomie, Editura Alma Mater, Bacău, 2013
5. Ignat I., Pohoaţă I., Pascariu G., Luţac Gh., Economie politică, Editura Sedcom Libris, Iaşi,
2002
6. Krugman P., Întoarcerea economiei declinului şi criza din 2008, Editura Publica, Bucureşti,
2009
7. Popescu C., Ciucur D., Gavrilă I., Popescu Gh., Teorie economică generală, vol.II,
Macroeconomie, ed.a II-a, Editura ASE, Bucureşti, 2008
8. Stiglitz E.J., Prețul inegalității, Editura Publica, București, 2013
Disciplina: Contabilitate financiară I
Titular disciplină: Conf. univ. dr. Rotilă Aristiţa
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
II - 2x14=28 - - 5
F 114.08/Ed.01 12
II. Conţinutul disciplinei:
Bazele contabilităţii financiare a întreprinderii
o Definirea, sfera de acţiune şi reglementarea contabilităţii financiare: definirea
contabilităţii financiare; întreprinderea ca sferă de acţiune a contabilităţii şi
funcţiunea contabilă a acesteia; normalizarea şi reglementarea contabilităţii; principii
şi concepte contabile.
o Cererea şi oferta de informaţii contabile: utilizatorii situaţiilor financiare şi cerinţele
lor informaţionale; situaţiile (raportările) financiare – produsul final al contabilităţii
financiare ca expresie a ofertei de informaţii (obiectivul situaţiilor financiare şi
caracteristicile calitative ale informaţiilor financiar – contabile utile; structura
situaţiilor financiare anuale; forma şi conţinutul situaţiilor financiare).
o Elementele modelate prin situaţiile financiare anuale – definire şi recunoaştere:
elementele care descriu poziţia financiară a entităţii: active, datorii, capital propriu;
elementele care descriu performanţa financiară a entităţii: venituri, cheltuieli.
o Evaluarea elementelor situaţiilor financiare: bazele de evaluare în contabilitate;
reguli de evaluare.
Contabilitatea capitalurilor
o Delimitări şi structuri privind capitalurile.
o Contabilitatea capitalului social.
o Contabilitatea primelor de capital.
o Contabilitatea rezervelor din reevaluare.
o Contabilitatea rezervelor întreprinderii.
o Contabilitatea rezultatului reportat.
o Contabilitatea provizioanelor.
o Contabilitatea datoriilor pe termen lung (împrumuturi şi datorii asimilate lor):
contabilitatea împrumuturilor din emisiunea de obligaţiuni (creditul obligatar);
contabilitatea creditelor bancare pe termen lung şi a altor credite similare;
contabilitatea datoriilor ce privesc imobilizările financiare; contabilitatea altor
împrumuturi şi datorii asimilate.
Contabilitatea activelor imobilizate o Delimitări.
o Contabilitatea imobilizărilor necorporale.
o Contabilitatea imobilizărilor corporale.
o Contabilitatea imobilizărilor financiare.
o Contabilitatea ajustărilor pentru deprecierea sau pierderea de valoare a imobilizărilor.
Contabilitatea stocurilor şi a producţiei în curs de execuţie o Delimitări şi structuri privind stocurile.
o Evaluarea stocurilor.
o Metode de contabilitate a stocurilor: inventarul permanent şi inventarul intermitent.
o Contabilitatea stocurilor de materii prime şi materiale consumabile.
o Contabilitatea materialelor de natura obiectelor de inventar.
o Contabilitatea stocurilor din producţie proprie.
o Contabilitatea activelor biologice de natura stocurilor.
o Contabilitatea mărfurilor.
o Contabilitatea ambalajelor.
o Contabilitatea stocurilor aflate la terţi şi a stocurilor în curs de aprovizionare.
o Particularităţile contabilităţii importului de bunuri.
o Contabilitatea ajustărilor pentru deprecierea stocurilor şi producţiei în curs de
execuţie.
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: dezbatere, exerciţii, studii de caz
F 114.08/Ed.01 13
IV. Forma de evaluare: Examen
Tip
activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
Pondere din
nota finală
Seminar
Prezenţă activă
Observare sistematică;
chestionare orală (prin
conversaţii profesor-student)
10%
Test de verificare pe parcursul
semestrului Test docimologic 20%
Temă de casă (rezolvare individuală
exerciţii/studii de caz) Evaluare temă de casă 10%
Răspunsuri la examen, probă scrisă Test docimologic 60%
V. Bibliografie
1. Pătruţ V., Rotilă A., Contabilitate şi diagnostic financiar – fundamente teoretice şi aplicaţii
practice, Ediţia a II-a revizuită şi actualizată, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2010
2. Rotilă A., Contabilitate financiară I - note de curs în format electronic, 2018
3. Pătruţ V., Rotilă A., Păcurari D., Pravăţ C., Contabilitate financiară - note de curs, Universitatea
din Bacău, 2007
4. Deju M., Muntean M., Rotilă A., Dragomirescu S. E., Solomon D. C., Păcurari D., Contabilitate
generală. Concepte, aplicaţii şi studii de caz, Ediţie revăzută şi actualizată, Editura ALMA
MATER, Bacău, 2011
5. Deju M., Botez D., Danu M. C., Rotilă A., Adam R., Breahnă - Pravăţ I. C., Bucur I. A.,
Dragomirescu S. E., Solomon D. C., Ţuţueanu I., Teste grilă pentru examenul de licenţă:
programul de studii Contabilitate şi Informatică de gestiune - sesiunea 2017, Editura ALMA
MATER, Bacău, 2017
6. Ristea M., Dumitru C., Ioanaş C., Irimescu A., Contabilitatea societăţilor comerciale, Vol. I şi
Vol. II, Editura Universitară, Bucureşti, 2009
7. Grosu M. (coordonator)., Contabilitate financiară intermediară: teorie, aplicaţii şi teste grilă,
Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2013
8. Munteanu V., (coordonator), Contabilitatea financiară a întreprinderii, Editura Universitară,
Bucureşti, 2015
9. CECCAR, Ghid practic de aplicare a Reglementărilor contabile privind situaţiile financiare
anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate aprobate prin OMFP nr.
1.802/2014, Editura CECCAR, Bucureşti, 2015
10. IASB, Standardele Internaţionale de Raportare Financiară (IFRSs). Norme oficiale emise la 1
ianuarie 2015. Cuprinde standardele care intră în vigoare ulterior datei de 1 ianuarie 2015, dar nu
cuprinde standardele pe care acestea le înlocuiesc, Partea A şi Partea B, Editura CECCAR,
Bucureşti, 2015
11. *** Legea Contabilităţii nr. 82/1991, republicată în Monitorul Oficial nr. 454/2008, cu
modificările şi completările ulterioare
12. *** Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 1.802/2014 pentru aprobarea reglementărilor
contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale
consolidate, publicat în Monitorul Oficial nr. 963/2014, cu modificările şi completările ulterioare
13. *** Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 2.861/2009 pentru aprobarea normelor privind
organizarea şi efectuarea inventarierii elementelor de natura activelor, datoriilor şi
capitalurilor proprii, publicat în Monitorul Oficial nr. 704/2009
Disciplina: Marketing
Titular disciplină: Conf. univ. dr. Prihoancă Diana Magdalena
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
II - - - - 3
F 114.08/Ed.01 14
II. Conţinutul disciplinei:
Modulul 1 Conceptul de marketing
Modulul 2 Funcţia şi atitudinea de marketing
Funcţia de marketing versus funcţiile marketingului
Marketingul ca atitudine
Modulul 3 Mediul de marketing al firmei
Elementele macromediului de marketing
Elementele micromediului de marketing
Relaţiile firmei cu mediul extern
Modulul 4 Piaţa firmei
Conţinutul pieţei firmei
Dimensiunile pieţei firmei
Dinamica pieţei firmei
Modulul 5 Strategia de marketing
Modulul 6 Politica de produs
Conceptul de produs din perspectiva de marketing
Procesul de dezvoltare şi înnoire a produselor
Ciclul de viaţă al produsului
Alternative strategice în domeniul produsului
Modulul 7 Politica de preţ
Costuri şi preţuri în marketing
Preţul - instrument de marketing
Strategia de preţ şi politica preţurilor
Modulul 8 Politica de distribuţie
Conţinutul şi rolul distribuţiei
Canale de distribuţie
Strategii de distribuţie
Modulul 9 Politica promoţională
Elementele sistemului de comunicare
Aspecte esenţiale privind comunicarea promoţională
Principalele tehnici promoţionale
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: -
IV. Forma de evaluare: Examen
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
Pondere
din nota
finală
Activităţi de
laborator/proiect
sau lucrări
practice
Rezolvarea unor studii de caz, din
care să rezulte că studentul şi-a
însuşit şi utilizează corect
conceptele, metodele, tehnicile şi
instrumentele specifice comunicării
de marketing.
Examen: Test
docimologic/Lucrare scrisă –
rezolvarea unor studii de caz
sau subiecte - analiză de
conţinut)
70 %
Realizarea şi prezentarea unui
proiect individual
Prezentarea proiectului de
semestru 30 %
V. Bibliografie
1. Kotler, Philip - Principiile marketingului, Ed. Teora, Bucuresti, 1999;
2. Kotler, Philip - Managementul marketingului, Ed. Teora, Bucuresti, 1997;
3. Florescu, Constantin (coord.) – Marketing, Ed. Marketer, Bucureşti, 1992;
4. Balaure, Virgil (coord) – Marketing, Ed. Uranus, Bucuresti, 2000 (Ed. I), 2002 (Ed. II)
5. Prihoancă, Diana – Marketing. Note de curs, Ed. Alma Mater, Bacău, 2013.
F 114.08/Ed.01 15
Disciplina: Finanţe
Titular disciplină: Lect. univ. dr. Bucur Iulia Andreea
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
II - 2x14=28 - - 6
II. Conţinutul disciplinei:
Capitolul 1. Finanţele: concept, conţinut economic, funcţii, rol
Nevoile umane şi tipologia bunurilor; Relaţiile financiare; Conceptul de finanţe. Finanțe publice.
Finanțe private; Evoluţia finanţelor publice; Funcţiile finanţelor publice; Rolul finanţelor în
economia de piaţă.
Capitolul 2. Mecanismul financiar
Mecanismul financiar – componentă de bază a mecanismului economiei naţionale; Sistemul
financiar; Sistemul fondurilor de resurse financiare; Pârghiile economico-financiare; Planificarea
financiară; Instituţii cu atribuţii şi răspunderi în sfera finanţelor publice.
Capitolul 3. Sistemul bugetar public
Bugetul de stat – semnificaţii, conţinut, rol. Bugetul economiei naționale; Structura sistemului
unitar de bugete din România; Procesul bugetar public; Conţinutul şi trăsăturile procesului
bugetar; Principiile bugetare; Competențe bugetare potrivit legislației finanțelor publice din
România; Etapele procesului bugetar; Clasificația bugetară.
Capitolul 4. Sistemul resurselor financiare publice
Conceptul de resurse financiare publice şi structura acestora; Impozitele – forma principală a
resurselor financiare publice; Conţinutul economic şi trăsăturile impozitelor; Elementele tehnice
ale impozitelor; Principii și criterii ale impunerii; Aşezarea şi perceperea impozitelor; Tipologia
impozitelor. Impozitele directe şi impozitele indirecte. Contribuţiile obligatorii privind
asigurările şi protecţia socială.
Capitolul 5. Fiscalitatea și evaziunea fiscală
Fiscalitatea – conținut, trăsături, rol; Presiunea fiscală; Evaziunea fiscală – efect al presiunii
fiscale; Conceptul de evaziune fiscală; Cauze ale apariției fenomenului evazionist; Soluții de
combatere a evaziunii fiscale.
Capitolul 6. Sistemul cheltuielilor publice
Conceptul de cheltuieli publice şi conţinutul acestora; Clasificarea cheltuielilor publice;
Indicatori privind nivelul, structura şi dinamica cheltuielilor publice; Factori determinanţi ai
evoluţiei cheltuielilor publice.
Capitolul 7. Politica financiară
Conceptul de politică financiară; Componentele politicii financiare; Obiectivele politicii
financiare.
Capitolul 8. Finanţele private – componentă a sistemului financiar
Conţinutul şi obiectivele finanțelor private. Circuitele şi fluxurile financiare; Bugetul de venituri
şi cheltuieli și echilibrul financiar al firmei; Finanțarea activității firmei.
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: dezbaterea, explicaţia, conversația, exerciţiul
IV. Forma de evaluare: Examen
Tip
activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
Pondere din
nota finală
Seminar
Evaluarea problematicii studiate prin
răspunsuri la Examen Test grilă / test docimologic 60%
Însuşirea şi înţelegerea problematicii
tratate printr-un test de verificare Test grilă / test docimologic 20%
F 114.08/Ed.01 16
Temă de casă / proiect Evaluare temă de casă /
proiect 10%
Participare activă Observare sistematică şi
conversaţii profesor-student 10%
V. Bibliografie
1. Bucur, I. A. (2017), Finanţe – note de curs în format electronic, 2017;
2. Mircea, M. C., Bucur I. A. (2013), Finanţe publice. Curs universitar, Editura Alma Mater,
Bacău;
3. Sâmbotin, Şt. (2012), Finanţe, Editura Alma Mater, Bacău;
4. Văcărel, I. (coord.) et al. (2007), Finanţe publice, Editura Didactică și Pedagogică, Bucureşti;
5. *** Legea nr. 500/2002 privind finanţele publice, cu modificările şi completările ulterioare;
6. *** Legea nr. 227/2015 privind Codul fiscal, cu modificările şi completările ulterioare.
Disciplina: Economie monetară
Titular disciplină: Lect. univ. dr. Bucur Iulia Andreea
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
II - 1x14=14 - - 3
II. Conţinutul disciplinei:
Capitolul 1. Moneda şi masa monetară
Originea și evoluţia istorică a monedei; Evoluţii în concepţia asupra monedei; Funcţiile monedei;
Moneda în relaţiile economice internaţionale. Paritate, curs valutar, cotare; Rolul monedei în
viaţa economico-socială; Masa monetară şi agregatele monetare.
Capitolul 2. Organizarea monetară. Construcţia monetară europeană
Sistemul monetar: concept, conţinut, evoluţie; Sistemul Monetar European; Uniunea Economică
şi Monetară.
Capitolul 3. Echilibrul monetar şi inflaţia
Cererea şi oferta de monedă; Echilibrul monetar – concept, trăsături; Inflaţia şi deflaţia – forme
ale dezechilibrului monetar.
Capitolul 4. Băncile: apariţie, evoluţii, rol. Sistemul bancar din România
Scurt istoric al apariţiei şi dezvoltării băncilor. Rolul băncilor; Funcţiile băncilor centrale şi
principalele lor operaţiuni; Băncile comerciale şi principalele operaţiuni efectuate; Particularităţi
ale sistemului bancar din România.
Capitolul 5. Creditul şi dobânda
Creditul; Conţinutul şi trăsăturile creditului; Formele creditului; Funcţiile creditului; Riscuri ale
operaţiunilor de creditare bancară; Principii în activitatea de creditare bancară; Analiza şi
evaluarea performanţelor financiare şi nefinanciare ale agenţilor economici; Dobânda; Formele
dobânzii; Factori de influenţă a ratei dobânzii; Calculul dobânzii la depozitele şi creditele
bancare.
Capitolul 6. Instrumente de credit şi plată
Reglementări juridice aplicabile în România privind instrumentele de plată; Instrumente de plată
pe bază de documente; Ordinul de plată; Cecul; Cambia şi biletul la ordin; Scontul; Instrumente
de plată electronice; Cardul bancar; Soluţii bancare de plată cu acces la distanţă; Soluţii moderne
de plată de tip monedă electronică.
Capitolul 7. Politica monetară
Elemente definitorii ale politicii monetare; Obiectivele specifice şi componentele politicii
monetare; Instrumente de politică monetară; Politica monetară a BNR şi instrumentele politicii
monetare în România; Particularităţi ale politicii monetare în Zona Euro.
F 114.08/Ed.01 17
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: dezbaterea, explicaţia, conversația de verificare,
exerciţiul
IV. Forma de evaluare: Examen
Tip
activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
Pondere din
nota finală
Seminar
Evaluarea problematicii studiate prin
răspunsuri la Examen Test grilă / test docimologic 60%
Însuşirea şi înţelegerea problematicii
tratate printr-un test de verificare Test grilă / test docimologic 20%
Temă de casă / proiect Evaluare temă de casă / proiect 10%
Participare activă Observare sistematică şi
conversaţii profesor-student 10%
V. Bibliografie
1. Bucur, I. A. (2018), Economie monetară: note de curs în format electronic;
2. Kiriţescu, C. (1981), Moneda – mică enciclopedie, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică,
Bucureşti;
3. Sâmbotin, Şt., Bucur, I. A., (2012), Monedă şi credit. Curs universitar, Editura Alma Mater,
Bacău;
4. Turliuc,V., Cocriş, V., Roman, A., Stoica, O., Dornescu, V., Chirleşan, D. (2013), Monedă şi
credit, Ediţia a IV-a, Editura Universităţii „Al. I. Cuza”, Iaşi.
Disciplina: Comunicare în afaceri II (engleză)
Titular disciplină: Asist. univ. dr. Andrioai Gabriela
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
II - 2x14=28 - - 3
II. Conţinutul disciplinei:
1. Recrutarea, angajarea şi dezvoltarea carierei în domeniul financiar-contabil
a. discuţie de introducere în temă
b. dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris
c. dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză
d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate
e. dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză
2. Inființarea unei afaceri
a. discuţie de introducere în temă
b. dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris
c. dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză
d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate
e. dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză
3.Călătoriile de afaceri. Afacerile şi societatea
a. discuţie de introducere în temă
b. dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris
c. dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză
d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate
e. dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză
4. Etica în afaceri. Afacerile şi problemele legate de vârstă şi gen
a. discuţie de introducere în temă
b. dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris
F 114.08/Ed.01 18
c. dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză
d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate
e. dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză
5. Preluări şi fuziuni
a. discuţie de introducere în temă
b. dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris
c. dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză
d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate
e. dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză
6. Revoluţia digitală. Comerţul on-line
a. discuţie de introducere în temă
b. dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris
c. dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză
d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate
e. dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză
7. Verificare finală
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: dezbaterea, explicaţia, conversația de verificare,
exerciţiul
IV. Forma de evaluare: Verificare
Tip
activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
Pondere din
nota finală
Seminar
Cunoaşterea teoriei
şi folosirea ei în
practică - la clasă,
pentru rezolvarea
temelor de casa si
la verificarea finală
Evaluare finala prin verificare - lucrare scrisa la
sfârşitul semestrului Evaluare orala si scrisa pe parcurs - participare
activă la activitatea de seminar din timpul
semestrului
Evaluare scrisa a 1 teme de casa pe un subiect dat
50%
30%
20%
V. Bibliografie
1. Barrall, Irene; Barrall, Nikolas, Intelligent Business, Skills Book, Advanced Business English,
Pearson Education Limited, Harlow, Essex, 2011.
2. Culea, Mihaela; Galița, Raluca, English for Accounting and Business Administration, manual
de lucru, Alma Mater, Bacău, 2012.
3. Emmerson, Paul, Business Grammar Builder, Macmillan, London, 2005.
Disciplina: Educaţie fizică şi sport
Titular disciplină: Asist. univ. dr. Vorovenci Carmina Mihaela
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
II - 1x14=14 - - 1
II. Conţinutul disciplinei:
Menţinerea şi întărirea sănătăţii, călirea organismului şi dezvoltare fizică armonioasă a
organismului cu ajutorul practicării jocurilor sportive (handbal, fotbal, baschet, volei) şi a
exerciţiilor cu caracter atletic desfăşurate în aer liber;
Dezvoltarea deprinderilor, priceperilor motrice şi a aptitudinilor psiho-motrice prin intermediul
practicării jocurilor sportive (handbal, fotbal, baschet, volei) şi a exerciţiilor cu caracter atletic
desfăşurate în aer liber;
Organizarea, conducerea şi arbitrarea unei competiţii sportive organizate în timpul liber.
F 114.08/Ed.01 19
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: explicaţia, demonstraţia, exersarea
IV. Forma de evaluare: Verificare
Tip
activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
Pondere din
nota finală
Seminar
- participare activă;
- însuşirea şi înţelegerea importanţei
practicării exerciţiilor fizice asupra
organismului;
- practicarea independentă a exerciţiului
fizic în activităţile de timp liber şi
recreative;
- pe baza demonstraţiei şi a explicaţiei
cadrului didactic, studenţii exersează şi
pun în aplicare toate indicaţiile primite,
pentru o exersare cât mai corectă a
structurilor motrice.
- prezenţă 100% la
activităţile practice;
- participare activă,
benevolă şi conştientă
la toate activităţile.
50%
50%
V. Bibliografie
1. Acsinte A. , Jocuri şi activităţi dinamice de timp liber, Ed. Performantica, Iaşi, 2007;
2. Balint Gh., Jocurile dinamice – o alternativă pentru optimizarea lecţiei de educaţie fizică cu
teme din fotbal în învăţământul gimnazial, Editura Pim, Iaşi, 2009;
3. Ciocan V. C., Baschet – Îndrumar metodico – practic, Editura Alma Mater, Bacău, 2004;
4. Balint Gh., Bazele generale ale fotbalului, Editura Pim, Iaşi, 2008;
5. Dobrescu T., Gimnastica aerobică- o alternativă pentru un nou stil de viaţă al adolescentelor,
Ed. Pim, Iaşi 2008;
6. Dobrescu T., Gimnastica aerobică- strategii pentru optimizarea fitnessului, Ed. Pim, Iaşi 2008;
7. Şufaru C., Handbal III, Editura Pim, Iaşi, 2006.
DECAN, Director departament,
Semnătura Semnătura
Numele şi prenumele Numele şi prenumele
Observaţii:
Pentru îndosariere, pagina va respecta următoarele margini: sus – 1 cm., jos – 1,5 cm., stânga – 3
cm., dreapta – 1 cm. Margine subsol pentru numerotare: 1,5 cm. Rezumatele se scriu pe o parte sau
pe ambele părţi respectând marginile în oglindă.
Scrierea se face la un rând cu caractere româneşti, font Times New Roman, dimensiunea 12.
Antetul nu se repetă pe fiecare pagină. Se lasă un rând între capitole, două rânduri între discipline şi
trei rânduri între anii de studii. Pentru aspect, la sfârşit de pagină se va urmări legarea conţinutului
de titlul capitolului, astfel încât să nu apară titlul pe o pagină şi conţinutul pe următoarea. Numărul
şi titlul capitolului se scriu cu font îngroşat, conţinutul cu font normal.
Documentul se numerotează începând cu 1 de la prima pagină, pe centrul paginii, în subsol, şi se
semnează de decan pagină cu pagină, în dreapta jos cu excepţia ultimei pagini, unde semnează
pentru încheierea documentului alături de şeful de catedră.
Observaţia de mai sus este solicitarea ministerului pentru vizarea diplomei.
Rectoratul ataşează o adeverinţă de autentificare a rezumatelor, în care se menţionează cui şi pentru
ce scop i se eliberează (vizarea actelor de studii la ieşirea din ţară).
Datele pentru fondul de timp alocat trebuie să coincidă cu numărul de ore din planul de învăţământ
şi din foaia matricolă. Capul de tabel se modifică corespunzător specificului facultăţii şi rămâne
acelaşi pentru toate disciplinele ca şi la foaia matricolă.
F 114.08/Ed.01 20
Rezumatul conţinutului disciplinei se stabileşte de titularul de disciplină. Acesta va fi cât mai concis
dar relevant. Se va avea în vedere cuprinderea tuturor informaţiilor necesare echivalării de studii,
dar şi o exprimare cât mai concisă. Nu se trec obiectivele disciplinei, istoricul ei, etc.
Proceduri de predare: se va adopta o exprimare cât mai concisă pentru fiecare formă de activitate
(Ex: curs: prelegere, dezbatere; Laborator: activitate individuală, activitate în grup, testare
programe, interpretare rezultate, etc.)
Criteriile de evaluare reprezintă pe scurt modul de constituire a notei finale pe activităţi, dacă este
cazul. Dacă nu, se trece în continuare examen, colocviu etc.
La bibliografie se trec titlurile semnificative sau reprezentative.
Rezumatele se întocmesc pe specializări şi promoţii, pe cât posibil în ordinea disciplinelor de pe
foile matricolă.