Universitatea de Medicină şi Farmacie

“Carol Davila” Bucureşti

www.umf.ro Un produs marca

- 2013 -

Fii gata de triUMF!

… un triUMF în plan personal și cognitiv.

Pentru căpresupune identificarea cuprimauniversitate demedicină și farmaciedinRomâniași,înacelașitimp,culeaderuleducațieimedicaleromânești,UniversitateadeMedicinășiFarmacie„CarolDavila”Bucureștisebucurăastăzideunbinemeritatprestigiuşirecunoaştereînmediulacademicnaționalșiinternațional,renumepurtatdegenerațiiîntregidemedicideexcepțiealecărorperformanțevibreazăînlumeaîntreagă.

MajoritateadomeniilordeîngrijiridesănătatedinRomâniaaufostșisuntdezvoltatedepersonalitățimarcantealeUniversității deMedicinăși Farmacie ”CarolDavila” cuactivi-tatecontinuăînconducereadiferitelorcomisiidespecialitatedinmediulacademicșilaniveldeaministrațiepublicădindomeniulsanitarși,maiales,înconducereaInstitutelordeProfilMedical,deimportanțănațională.PersonalitățiprecumGeorgeEmilPalade,GheorgheMari-nescu,I.C.Parhon,VictorBabeş,IonCantacuzino,TomaIonescu,NicolaePaulescuaufăcutcanumeleUniversitățiideMedicinăşiFarmacie„CarolDavila”săocupeunlocprestigiosînrânduluniversitățilordemedicinăalelumii.Spirituldepionieratşiidealismulcarei-aanimatpefondatoriiUniversitǎţiideMedicinǎşiFarmacie“CarolDavila”continuǎsǎîiconfereacesteiaovitalitatedistinctǎînlumeaacademicăromâneascǎ.

Astăzi, la156anideexistență,obiectivul fundamentalalUniversitățiideMedicinășiFarmacie”CarolDavila”îlconstituieaccelerareaeforturilordetransformareainstituțieiîntr-ouniversitatedeelităpeplanmondial,unadinprimele500deuniversitățialelumii.

3

UMF “Carol Davila” April ‎23, ‎2007

4

Conducerea instituției,prinrectorulAcad.IoanelSinescu,propuneunînvățământdecalitateconcentratpestudent,oîmbunătățirecontinuăaprocesuluideeducațieprinmetodemodernedepredare,relațiididacticecorectecustudenții,încurajândinițiativa,creativitatea,dialogulșiimplicareaefectivășiactivăastudențilorînprocesulinstructiv-educativteoreticșipractic.Unprimpasînmodernizareaprocesului instructivalviitorilormedici l-areprezentatadoptareaunortehnicimodernedeînvățareprinintermediulimaginilorvideo.Astfel,pentruprimadatăînlume,ouniversitatedemedicinășifarmacie,maiexact,UniversitateaprinUMF”CarolDavila”alansatprimulproiectdeeducațiemedicalăvideo–ExploreMedicineTV,unprogramambițiosși inovatorcarevineînîntâmpinareanevoiloreducaționalealestudențilorsecoluluiXXI.

UniversitateadeMedicinășiFarmacie“CarolDavila”continuăastfeleforturiledeatingereaEXCELENȚEIîndomeniulstudiuluișicercetăriiînmedicină,unexempludemndeurmatfiindcelalAcad.LaurențiuMirceaPopescu,„părinteletelocitelor”,celcăruiaîn2012is-adecernat“MedaliadeMerit”dinparteaAcademieiInternaționaledeCercetăriCardiovasculare,unadevăratNobelalcardiologiei.

UMF“CarolDavila”aapreciatîntotdeaunavaloriledinacestdomeniu,acultivat-oșiarăsplătit-odecâteoriaavutocazia!Maimultepersonalitățialelumiiacademiceinternaționaleauprimittitlulde”DoctorHonorisCausa”însemnderecunoștereșiprețuireademersuluișiactivitățiiacestora.

Înprezent,princeletreifacultățiacreditate–Medicina,MedicinaDentarășiFarmacia–respectivceaautorizatăprovizoriu–FacultateadeMoașeșiAsistențăMedicală,UniversitateadeMedicinășiFarmacie“CarolDavila”școlarizeazănumaiîncadrulcicluluidestudiiuniver-sitarede licență,unnumărde9.424destudenți(2012-2013).Pedealtăparte,celepeste1.607decadredidacticeasigurăpregătireaunuinumărconsiderabildecursanțiaflațilastudiidelicență,demasterat,dedoctorat,depregătirepostuniversitarăsaudeeducațiemedicalăcontinuă.

Rectorul UMF “Carol Davila”Acad. Ioanel Sinescu

6

10 Motive pentru un învățământ de nota 10

1. Corp profesoral de înaltă ţinută academică, didactică şi ştiinţifică îndreptat întotdeauna spre excelență;

2. Curricula adaptată Sistemului European de Credite Transferabile;

3. Poziţie consecventă în sistemul educaţional de sănătate din România prin facultățile sale de elită;

4. Resurse complexe pentru învățare ușor accesibile studenților;

5. Oportunități pentru aprofundarea cunoștințelor;

6. Practică în cele mai renumite spitale din București într-un mediu profesionist, sub atenta îndrumare a unor

medici de prestigiu;

7. Integrarea celui mai modern sistem dedicat educaţiei medicale - educația medicală cu ajutorul materialelor

video de înaltă calitate, prin platforma online www.exploremedicinetv.ro/.com;

8. Amfiteatre, săli de lucrări practice și toată aparatura aferentă;

9. Încurajarea perfecționării continue printr-o ofertă educațională complexă;

10. Comunitate academică solidă.

Fii gata de triUMF!Imagine de arhivă datată 1908, purtând următoarea descriere: “Un profesor englez trimis în România pentru a învăța tehnica rahianesteziei”

8

Corp profesoral de înaltă ţinută academică, didactică şi ştiinţifică îndreptat întotdeauna spre excelență

Deschiderea anului universitar 2012-2013

Școala Națională de Medicină și Farmacie a fost încă de la înființarea sa apreciată, primii săi pro-fesori fiind școliți cu precădere în Franța și, ulterior în Germania. Timpul a demonstrat că nucleul format aici avea să scrie istorie în medicină prin membrii corpului academic care au fost recunoscuţi ca mari personalităţi ale lumii medicale româneşti şi internaţionale, de la nume precum Gheorghe Marinescu, I.C. Parhon, Victor Babeş, Ion Cantacuzino, Toma Ionescu, sau Nicolae Paulescu, descoperitorul insuli-nei, şi mulţi alţii care şi-au dat numele unor prestigioase instituţii bucureştene de asistenţă medicală sau de cercetare ştiinţifică de interes cel puţin naţional, până la George Emil Palade, nume cu care ne mân-drim ca fiind laureat al premiului Nobel şi preşedinte de onoare al Universităţii de Medicină şi Farmacie “Carol Davila” Bucureşti.

În prezent Universitatea de Medicină şi Farmacie „Carol Davila” Bucureşti pregătește personal medical prin cele 1.607 de cadre didactice. Aceștia reprezintă nu numai elita educației medicale din București și din țară dar și elita medicinei însăși, fiind consacrați ca medici la superlativ cu rezultate deosebite în munca directă cu pacienții.

Această coordonată a dascălilor de aici împlinește în cel mai favoravil mod activitatea de for-mare a viitorilor medici. Profesorii completează activitatea de predare a informației cu demonstrația profesională la cel mai înalt grad. “Construirea unei comunități academice bazată pe cunoaștere, comunicare, deschidere și eficiență constituie emblema nucleului de educație universitară medicală, format aici și, totodată garanția unei cooperări rodnice între toate organismele sale. Ne preocupăm în permanență, prin proiectele inovatoare pe care le inițiem și le implementăm în Universitatea noastră, să asigurăm studenților și absolvenților toate instrumentele necesare pentru atin-gerea excelenței având ca scop superlativul.” (Acad. Ioanel Sinescu, Rectorul UMF “Carol Davila”).

Imagini din arhiva UMF “Carol Davila” – Centenarul “Carol Davila”

12

Curricula adaptată Sistemului European de Credite Transferabile

Sistemul European de Credite Transferabile a fost aplicat în mod experimental la UMF “Carol Davila” începând cu anul 1999, urmând ca în anul 2000 să fie aprobat pentru Facultatea de Medicină Generală și Facultatea de Stomatologie, iar în 2001 pentru Facultatea de Farmacie.

Astăzi, în toate Facultățile se aplică Sistemul European de Credite de Studii Transferabile (ECTS) intra și interuniversitare (interne, externe). Aceste credite sunt definite ca valori numerice alo-cate unor unități de cursuri și alte activități didactice, prin care se apreciază cantitatea medie de muncă efectuată de student pentru însușirea unei discipline acordându-se în total 60 credite/ an de studiu. Conform acestui sistem se asigură mobilitatea studenților și flexibilitatea pregătirii profesionale.

Cuantificarea prin credite include toate formele de activitate didactică: cursuri, lucrări practice, stagii, seminarii, etc. Creditele sunt alocate în pachete compacte disciplinelor, în funcție de importanța relativă a acestora (ca volum de muncă obligatoriu) în cadrul unui semestru. Sistemul de alocare a creditelor se stabilește la nivelul conducerii Universității după propunerea făcută de conducerea facultățiilor, în concordanță cu activitatea didactică specifică. Sistemul de creditare este monitorizat pe-riodic și mobil în funcție de cerințele specifice ale etapei luate în considerare, numărul de credite alocat unei discipline nefiind divizibil pe activități.

Conform Sistemului Creditelor de Studiu Transferabile, fiecărui an universitar îi corespunde un număr de 60 credite, fiind necesare un minim de 50 credite pentru promovarea într-un an superior.În cadrul Facultății de Medicină, toate creditele asociate anilor preclinici (primii 2 ani de studiu) trebuie sa fie obținute înainte de începerea studiilor clinice.

Conform sistemului național de notare, în UMF “Carol Davila” aprecierea cunoștințelor se face pe bază de note de la 1 la 10. Nota 5 reprezintă nota minimă pentru promovarea examenului la o disciplină și obținerea creditelor asociate, fiind echivalate cu E în sistem ECTS. Nota 4 este echivalentă cu FX (Fail), în timp ce A (ECTS) corespunde notei 10.

Evaluarea studenților la Medicină conform sistemului ECTS De asemenea, Universi-tatea asigură studenților accesul la discipline opționale pentru care aceștia optează în funcție de demer-sul fiecăruia. Se asigură studenților și posibilitatea tranziției între specializări înrudite, pe baza unor criterii specifice conforme cu regu-lamentele Universității.

Tot în beneficiul studenților, Universitatea practică un sistem de echivalare și recunoaștere a acelor credite obținute în propriile facultăți sau în alte universități acreditate românești sau străine, care permit compararea în privința standardelor didactice și de pregătire profesională și în condițiile existenței unor acor-duri sau convenții corespunzătoare. Transferul de credite este făcut la cererea studentului și aprobat de Bi-roul Consiliului facultății(Senatului) la care s-a solicitat transferul și, după caz, în urma susținerii unui interviu/test cu o comisie desemnată de către Rector sau Decan.

13

14

Poziţie consecventă în sistemul educaţional de sănătate din România prin facultățile sale de elită

Facultatea de MedicinăDecan: Prof. dr. Doina Pleşca

Facultatea de Medicină din cadrul Universității de Medicină și Farmacie “Carol Davila“ face parte din elita școlilor românești de medicină prin existența unui corp profesoral de înaltă ținută academică, didactică și științifică, prin excelentul nivel profesional al generațiilor de absolvenți recunoscut atât în țară cât și în străinătate, prin performanțele dobândite în cercetarea românească și internațională, prin importanta activitate publicistică și editorială.Facultatea de Medicină se mândrește cu 9 346 de medici în Colegiul Medicilor din Municipiul Bucureşti, număr care vorbește despre eficiența și standardul ridicat de pregătire al absolvenților săi.Această facultate continuă cu succes procesul de dezvoltare a acestei instituții moderne, integrată în sistemul educaţional naţional şi compatibilă cu structurile academice din ţările Uniunii Europene, în conformitate cu spiritul Bologna, având în vedere conținutul Legii Educaţiei Naţionale şi a recentelor regulamente, metodologii şi coduri, adoptate recent ca anexe ale Cartei Universitare.

Facultatea de FarmacieDecan: Prof. dr. Dumitru Lupuleasa

Facultatea de Farmacie, facultate de prestigiu și cu tradiție recunoscută în învățământul de specialitate, deși parte a UMF, are statut separat de învățământul medical încă din anul 1923. Pregătirea studenţilor în domeniul farmaceutic se realizează pe baza unei curricule moderne şi în concordanţă cu cerinţele actuale la nivel naţional şi european pentru a garanta pregătirea competentă a studenților săi.Studiile în cadrul acestei facultăți asigură pregătirea necesară pentru intrarea pe o piaţă a muncii, internă şi internaţională, în continuă dezvoltare. Potenţialul uman, absolut deosebit, atât în cercetare, cât şi în activitatea didactică, baza materială precum și interesul manifestat de tineri pentru domeniile facultăţii sunt premisele unui învățământ de excepție și al unor absolvenți de elită.

Facultatea de Medicină DentarăDecan: Conf. Dr. Caius Codruţ Sarafoleanu

Facultatea de Medicină Dentară a Universităţii de Medicină şi Farmacie „Carol Davila” Bucureşti deține un rol important în continuarea şi dezvoltarea tradiţiilor şcolii româneşti de medicină dentară prin: nivelul înalt de pregătire a specialiştilor în medicină dentară, perfecţionarea programelor, promovarea cercetării ştiinţifice în domeniu; participarea specialiştilor români la circuitul mondial de valori; afir-marea identităţii şcolii româneşti de medicină dentară.Facultatea de Medicină Dentară are un rol foarte important atât în formarea specialiştilor în domeniile medico-dentare, al cercetării ştiinţifice specifice, cât şi în asigurarea asistenţei medicale de specialitate a populaţiei în contextul integrării ţării noastre în Uniunea Europeană şi al dezvoltării continue acestui domeniu, a creșterii calității profesionale precum și al schimbărilor în starea de sănătate a populaţiei, în care afecţiunile aparatului dento-maxilar constituie o problemă majoră de sănătate publică.

Facultatea de Moașe și Asistență MedicalăDecani: Prof. dr. Armean Petru

Facultatea de Moaşe şi Asistenţă Medicală este înființată relativ recent și beneficiază de pregătirea cadrelor didactice din cadrul UMF, nefiind structurată pe catedre și discipline. Alături de profesiile de medic, medic dentist şi farmacist, profesiile de asistent medical şi moaşe reprezintă profesii reglementate la nivelul Uniunii Europene, ceea ce presupune recunoaşterea automată a calificărilor obţinute în România. În acest context, facultatea menţine un nivel de performanţă înalt în plan naţional şi internaţional prin furnizarea unor programe de formare cu o calitate comparabilă celor din celelalte țări ale Europei.

15

Clădirea rectoratului - 2012

16

Resurse complexe, uşor accesibile

Biblioteca UMF

Biblioteca Universităţii posedă 593.584 volume de carte (reprezentând fondul nou de carte românească şi străină), periodice și documente audiovizuale, între care numeroase exemplare de carte veche şi valoroasă (589 titluri reprezentând cartea străină de patrimoniu – sec. XV-XVIII şi 4385 titluri reprezentând fondul „Istoria Medicinii”), peste 20.000 de titluri achiziţionate prin intermediul abona-mentelor pe suport de hârtie şi online, precum şi accesul studenţilor medicinişti la numeroase baze de date internaţionale. Resursele de învăţare în format clasic pe suport de hârtie cuprind cursuri, lucrări practice, tratate şi monografii editate de cadrele didactice ale universităţii, tratate şi manuale de specialitate publicate în limba română sau în alte limbi de circulaţie internaţională, reviste româneşti şi străine, teze de doctorat şi lucrări de licenţă, atlase, dicţionare şi enciclopedii în limba română şi în limbi străine, materiale de referinţă. Biblioteca oferă, de asemenea resurse de învăţare în format electronic, în baze de date proprii şi baze de date internaţionale. Bazele de date electronice proprii bibliotecii cuprind catalogul tezelor de doctorat susţinute în Universitatea de Medicină şi Farmacie, lucrările cadrelor didactice UMF existente în colecţiile Bibliotecii Centrale, repertoriul periodicelor româneşti şi străine, lista lucrărilor de diplomă, lista lucrărilor de masterat. Accesul la bazele de date electronice internaţionale este posibil de la orice calculator situat în sediile universităţii sau în catedrele universităţii. În această formulă se asigură accesul online gratuit la peste 4.500 titluri reviste medicale, dintre care 2.158 titluri full text, peste 19.000 teze de doctorat şi 168 titluri cărţi electronice.

Vizitați Biblioteca online la www.biblioteca.umf.ro

Biblioteca UMF “Carol Davila” 2012 - 2013

18

Editura UMF

Universitatea de Medicină și Farmacie București beneficiază de activitatea Editurii Universitare „Carol Davila”, o prezență de ținută în publicistica românească, care contribuie cu succes la editarea monografiilor, manualelor, cursurilor universitare, caietelor de laborator și de lucrări practice etc., pre-cum şi a unei reviste de valoare „Journal of Medicine and Life”, indexată în 4 baze internaționale de date. Editura Universitară “Carol Davila” a fost înființată în 1996, fiind rodul afinităților de gândire și atitudine ale membrilor săi fondatori, cadre didactice la Universitatea de Medicină și Farmacie “Carol Davila”, deschise la tot ceea ce înseamnă nou și progres în medicina și cultura românească. În întreaga sa activitate, Editura a promovat valoarea cărții fie că este vorba de lucrări din do-meniul medicinei, către care s-a aplecat cu precădere, cuprinzând o paletă largă de la manuale, cursuri, monografii, tratate, dicționare dar și lucrări din celelalte domenii. În egală măsură, Editura s-a străduit și a reușit ca fiecare apariție de carte să aibă și o “valoare adăugată” prin calitatea și grafica deosebită încorporată.

Efortul depus de Editura Universitară “Carol Davila” se concretizează în editarea și tipărirea de la înființare și până în prezent a peste 700 titluri de carte, din care peste 200 numai în ultimii 3 ani. A fost prezentă constant la peste 100 de târguri de carte de specialitate și generale, dar și un par-ticipant activ la congrese și simpozioane pe teme medicale la care s-au lansat peste 120 de titluri de cărți. Ca o recunoaștere a activității sale prodigioase, Editura Universitară “Carol Davila” a fost recompensată cu numeroase premii și distincții. A participat numai în ultimii 4 ani la peste 80 de târguri de carte și conferințe medicale unde a promovat peste 250 de lansări de carte medicală, primind de ase-menea numeroase distincții. Amintim câteva dintre acestea:• 6 premii ale Academiei Române în anii 2001, 2002, 2005, 2009 ; • Diploma de Merit a Asociației Române de Urologie în anul 2009 ; • Diploma de Excelență a Academiei de Științe Medicale în anul 2009 ; • Premiul Gala Sănătății;• Diploma de Onoare a Spitalului Universitar de Urgență București în anul 2008; • Premiul de Excelență acordat de Asociația Medicală Română în anul 2008 ;

Deschiderea anului universitar 2012 - 2013

Apariţii editoriale la editura UMF “Carol Davila”

20

Muzeul de Embriologie și Anatomie

Muzeul de Embriologie și Anatomie din cadrul UMF ”Carol Davila” București este cel mai mare și cel mai vechi muzeu de anatomie din România, de peste 100 de ani, și unul dintre cele mai bine structurate muzee din Europa. Muzeul este membru al Uniunii Muzeelor de Anatomie Europene, recunoscându-i-se astfel valoarea științifică și dincolo de granițele acestei țări. În afara interesului publicistic, muzeul are o foarte mare importanță științifică, fiind bogat în colecții extrem de interesante și utile procesului didactic. Aici sunt expuse peste 1000 de piese, lucrarea cu care ne mândrim cel mai tare fiind tubul urinifer al delfinului pentru că a reprezentat realizarea lucrării de doctorat a lui Emil Palade (“Tubul urinifer al delfinului. Studiu de morfologie şi fiziologie comparativă”), descoperitorul ribozomilor, laureat al premiului Nobel pentru Fiziologie sau Medicină în 1974. De asemenea, muzeul deține colecții importante cum ar fi întreaga dezvoltare a scheletului uman (colecție completă, extrem de dificil de realizat și extrem de utilă știițific), colecția de disecție a nervului facial, malformațiile fetale, studiul vaselor, injectări de vase cu polimeri în organele parenchimatoase. Calitatea extraordinară pe care o are muzeul astăzi se datorează domnului prof.univ.dr. Alexan-dru Ispas prin efortul căruia muzeul a fost renovat, aranjat și introdus în circuitul didactic pentru studenți. “Muzeul este un spaţiu deschis, unde toate cadrele didactice au acces și, pe măsura dezvoltării programei, intră cu studenții și le arată nivelul de performanță și felul în care se poate prezenta din punct de vedere anatomic o piesă. Muzeul este perfect integrat în activitatea didactică a disciplinei noastre.” (conf. dr. Florin Filipoiu)

Fotografie ce poartă semnătura profesorului Ghe. MarinescuMuzeul de Embriologie și Anatomie

Muzeul de Embriologie și Anatomie

22

Oportunități pentru aprofundarea cunoștințelor

UMF “Carol Davila” oferă tuturor posibilitatea de a-și îmbunătăți și perfecționa cunoștințele, de a-și contura drumul printr-o ofertă complexă de cursuri postuniversitare.Universitatea organizează cursuri de specializare în următoarele domenii: Alergologie, Balneoclima-tologie și Recuperare medicală, Boli Infecțioase, Cardiologie, Dermatovenerologie, Endocrinologie și Boli diabetice, Expertiză Medicală și Recuperare, Medicină Internă, Medicină Ocupațională, Neurolo-gie, Neuropsihiatrie Pediatrică, Psihiatrie, Oncologie, Pneumologie, Reumatologie, Terapie Intensivă, Chirurgie Generală, Chirurgie Cardiovasculară, Chirurgie Plastică, Chirurgie Pediatrică și Ortopedică, Obstetrică și Ginecologie, Oftalmologie, ENT, Ortopedie și Traumatologie, Urologie, Pediatrie, Patolo-gie, Epidemiologie, Igienă alimentară, Laborator Clinic, Medicină Legală, Medicină Sportivă, Microbi-ologie, Radiologie, Sănătate Publică, Chirurgie BMF, Ortodonție și Parodontologie, Farmacie, Geriatrie și Medicină Nucleară. De asemenea, UMF dezvoltă și programe de Masterat de maxim interes pentru absolvenți în următoarele domenii Managementul Sănătăţii Publice şi a Serviciilor de Sănătate, Biofizică şi Bioteh-nologie Celulară, Endodonţie şi Implantologie Orală. În UMF se află și o Şcoală Doctorală pentru formarea tinerilor cercetători. În anul I de pregătire a tinerilor doctoranzi se predau cursuri de interes general pentru cercetarea ştiinţifică cum ar fi: Pre-lucrarea datelor, Metodologia cercetării clinice, Metodologia cercetării nonclinice, Managementul de proiect, Etica cercetării, Legislaţia cercetării ştiinţifice, Legislaţie medicală şi medico-legală. Pe acest fundament, UMF “Carol Davila” se deschide formării specialiștilor în domeniu printr-o paletă complexă de oportunități ce o mențin în topul universităților de medicină din țară și străinătate.

Biblioteca UMF

25

Practică în cele mai renumite spitale din București într-un mediu profesionist, sub atenta îndrumare

a unor medici de prestigiu

Activitatea practică desfăşurată la patul bolnavului direct de către student este un punct forte al Universităţii de Medicină şi Farmacie “Carol Davila” din Bucureşti care îi acordă distincție printre celelalte universităţi europene. Aceasta se desfășoară în cursul stagiilor practice, lucrul cu grupe mici de studenți făcând ca această activitate să fie practic una de tip tutorial care îmbină în mod continuu predarea cu evaluarea şi dezvoltarea spiritului creativ al studentului, prin implicarea sa directă atât în stabilirea diagnosticului cât şi în actul terapeutic şi urmărirea pacientului sub terapie.

Activitatea de predare din învăţământul clinic se desfăşoară în general în amfiteatrele spitalelor publice în care îşi au sediul catedrele clinice respective. În total Universitatea îşi desfăşoară activitatea de predare într-un număr de peste 150 de amfiteatre şi săli de predare, totalizând o suprafaţă de peste 16.980 mp .

Activitatea clinică se desfăşoară în clinicile de specialitate ale spitalelor clinice din Bucureşti, peste 35 la numar, studenţii având acces la un număr total de 18.326 de paturi de spital, ceea ce înseamnă mai mult de 2 paturi pentru fiecare student în parte. Dotarea acestor spaţii cu aparatura necesară unei instrucţii corespunzătoare este în acord cu cerinţele moderne în domeniu, atât privitor la ştiinţele funda-mentale cât şi referitor la activitatea clinică.

Este bine cunoscut faptul că unităţile clinice bucureştene, în care îşi desfăşoară procesul de învățare studenţii Universităţii de Medicină şi Farmacie “Carol Davila” Bucureşti, sunt în vârful siste-mului sanitar din România în ceea ce priveşte dotarea precum și personalul medical.

Institutul Clinic Fundeni

Spitalul Colţea

26

Integrarea celui mai modern sistem dedicat educaţiei medicale - educația medicală cu ajutorul materialelor video de înaltă calitate, prin platforma online www.exploremedicinetv.ro/.com

Din noiembrie 2010, UMF pune la dispoziția studenților un nou sistem de educație medicală - platforma online www.exploremedicinetv.ro. Universitatea de Medicină și Farmacie “Carol Davila” și-a manifestat interesul de a deveni partener principal la lansarea acestui proiect extraordinar inițiat de compania Sănătatea Media Group, recunoscându-i utilitatea în rândul studenților ca instrument de lucru în procesul de educație. Explore Medicine TV este cel mai complex portal de educaţie medicală video de pe piaţa internaţională din domeniu, platforma didactică online fiind unică prin noutatea, calitatea, dar mai ales utilitatea suportului didactic video. Conţinutul ştiinţific Explore Medicine TV vine în întâmpinarea nevoilor reale ale întregului corp medical implicat în procesul de educaţie şi acoperă medicina umană, medicina veterinară, medicina dentară şi farmacia. Materialele didactice video sunt special create pentru studenţii la Medicină Umană şi Medicină Veterinară, rezidenţi, medici specialişti, medici primari, stomatologi, farmacişti, asistenţi medicali, asistenţi dentari şi asistenţi farmacişti.Tot suportul didactic este structurat conform nivelului de pregătire şi de înţelegere potrivit fiecărei categorii de utilizatori.Toţi cei interesaţi pot beneficia de materiale di-dactice video, concepute pentru fiecare afecţiune în parte. Pentru cazurile chirurgicale, portalul online pune la dispoziţia utilizatorilor înregistrări şi trans-misii live ale intervenţiilor chirurgicale, dublate de explicaţii pentru fiecare timp operator. Suportul didac-tic acoperă toate tipurile de chirurgie, aprofundând tehnicile folosite în chirurgia clasică, laparoscopică sau robotică. Caracterul ştiinţific al emisiunilor difuzate pe Explore Medicine TV este completat de prezenţa unei reviste stiinţifice online şi de o colecţie de imagini inedite.

Având în permanenţă pulsul cuplat la lumea medicală,Explore Medicine TV este sursa principală de educare şi informare pentru persoanele care activează în sectorul medical, acoperind o arie largă de subiecte pentru fiecare categorie de utilizator. Secţiunile alocate psihologiei medicale şi medicinei alternative întregesc structura portalului, poziţionându-l drept cea mai complexă platformă medicală online dedicată ştiinţei. De la cea mai simplă procedură medicală, până la cea mai complexă intervenţie înregistrată, de la medicina umană la medicina veterinară, de la stomatologie la farmacie, trecând prin bogata bibliotecă virtuală sau studiind revista ştiinţifică – toate nevoile celor care activează în sectorul medical sunt întrunite de un singur concept: “Explore Medicine TV – A step forward in medical education.”

27

materiale didactice video postate pe:www.exploremedicinetv.com

materiale didactice video postate pe:www.exploremedicinetv.ro

30

Amfiteatre, săli de lucrări practice și toată aparatura aferentă

Activitatea de predare pentru învăţământul preclinic se desfăşoară în general în amfiteatrele din clădirile facultăţilor componente ale universităţii iar activitatea de predare din învăţământul clinic se desfăşoară în amfiteatrele spitalelor publice în care îşi au sediul catedrele clinice respective.

În total UMF îşi derulează activitatea de predare într-un număr de peste 150 de amfiteatre şi săli de predare, totalizând o suprafaţă de peste 16.980 mp.

Activitatea de lucrări practice şi seminarii se desfăşoară în disciplinele clinice şi preclinice, în spaţii totalizând o suprafaţă de peste 14.010 mp.

De asemenea, activitatea clinică are loc în clinicile de specialitate ale spitalelor clinice din Bucureşti, studenţii având acces la un număr total de 18 326 de paturi de spital. Această formă de activi-tate practică desfăşurată la patul bolnavului direct de către student oferă o notă distinctivă Universităţii de Medicină şi Farmacie “Carol Davila” din Bucureşti între celelalte universități similare din afara țării.

Dotarea acestor spaţii cu aparatura necesară unei bune desfașurări a procesului didactic este în acord cu cerinţele moderne în domeniu, atât privitor la ştiinţele fundamentale cât şi referitor la activi-tatea clinică. Este de notorietate faptul că unităţile clinice bucureştene, în care îşi desfăşoară procesul de învățământ clinic studenţii UMF, sunt în vârful sistemului sanitar din România în ceea ce priveşte dotarea lor.

Această dotare este diferenţiată în funcţie de specificul de predare al fiecărei discipline, mergând de la Anatomie, inclusiv Muzeul de Anatomie care este inclus în reţeaua europeană a muzeelor de anatomie, trecând prin dotările specifice catedrelor de Biologie Celulară, inclusiv microscoape elec-tronice performante şi până la dotările specifice catedrelor clinice, care deţin atât mijloace moderne de investigaţie specifice activităţii clinice (mese de disecție, ecografe, electrocardiografe, computere tomograf, aparate cu ultrasunete etc) cât şi manechine pentru antrenamentul studenţilor, deci specifice activităţii didactice.

deschiderea anului universitar 2011 - 2012

Deschiderea anului universitar 1964

32

Încurajarea perfecționării continue

UMF este deschisă spre colaborare cu alte universităţi din ţară şi din străinătate pentru îmbunătățirea procesului de învățământ. Are încheiate acorduri de colaborare cu peste 50 de universităţi din întreaga lume, desigur cele mai multe din Uniunea Europeană. În cadrul acestor acorduri numeroase cadre didactice şi studenţi au participat la schimburi de experienţă în străinătate inclusiv prin programele Erasmus. UMF a inteles scopul acestui program, de îmbunătățire a calității prin mărirea volumului de orecturacooperare între instituțiile de învățământ superior din aceste țări, de sporire a transparenței și compatibilității între învățământul superior și calificările profesionale obținute în Europa, de optimizare a calității și dimensiunii cooperării între instituții, de facilitare a dezvoltării practicilor inovative în educație și formare la nivel terțiar, și transferul acestora, de la o țară participantă către celelalte. Astfel, UMF sprijină aproximativ 40 de studenți anual să își perfecționeze cunoștințele și să își îmbunătățească performanțele prin schimb de experiență în aceste țări. Are peste 50 de acorduri bilaterale încheiate cu universități de prestigiu de peste hotare, printre care amintim Universitatea “Pierre et Marie Curie” din Paris, Universitatea Oxford din Anglia, Uni-versitatea din Leipzig, Universitatea din Sevilia, Universitatea din Bolonia, Universitatea din Perugia, Universitatea Liberă din Bruxel.

Universitatea “Pierre et Marie Curie” din Paris Universitatea din Oxford - Universitate parteneră

34

Comunitate academică solidă

La UMF se pune preț pe formarea unei comunități academice care să implice toată echipa universității - profesori și studenți deopotrivă - pentru a asigura o experiență formativă de excepție.

Ce așteptări avem unii de la ceilalți:

Să ne familiarizăm cu fondul cursurilor și evaluarea lor;Să căutăm, să oferim și să acționăm pentru un feedback eficient;Să ne asigurăm că toate spațiile sunt adecvate scopului;Să ne abordăm corect și egal;Să comunicăm deschis și eficient;Să gândim obiectiv și independent;Să facem un angajament constructiv;Să avem acces la toate sursele de învățare.

Ce așteptări avem de la studenți:

Deschidere spre învățare și asimilare de cunoștințe;Folosirea timpului acordat de către profesorii coordonatori în mod constructiv;Participarea activă în cadrul cursurilor și a activităților curriculare;Preocuparea și pregătirea pentru ceea ce urmează după terminarea facultății.

Ce așteptări să aibă studenții de la studenți:

Îmbogățirea cunoștințelor prin experiența colegilor;Lucru în echipă corect și eficient. Parcul UMF (2012)

Terenul de sport al UMF (1964)

Ce asteptări să aibă studenții de la noi:

Vastă experiență în procesul de învățare și împărtășire a cunoștințelor, oferită într-un mod eficient;Timp petrecut în mod constructiv cu profesorii;Informații clare despre cursuri și alte oportunități;Încurajarea pentru angrenarea în activități co-curriculare;Acces la bibliotecă și resurse de învățare moderne.

Ce așteptări să aibă studenții de la studenți:

Îmbogățirea cunoștințelor prin experiența colegilor;Lucru în echipă corect și eficient.

36

Facultatea de MedicinăClădire construită în stil neoclasic între anii 1900 - 1902 după planurile arhitectului francez Louis Blanc.

Profesor și studenți în sala de operatie în anul 2012

Profesorul Victor Babeș în Secția Antirabică (arhiva UMF “Carol Davila”)

Carol Davila la Ambulanța de la GrivițaDiploma prin care Carol Davila primește cetățenia română de la Regele României Carol I