universitatea „alma mater” din sibiu - uamsibiu.ro · psihologia aducaţiei în...
TRANSCRIPT
1
MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ŞI SPORTULUI
FUNDAŢIA UNIVERSITARĂ „ALMA MATER” -
UNIVERSITATEA „ALMA MATER” DIN SIBIU Sibiu, Str. Someşului, Nr. 57, cod 550003, Tel./Fax: 0269/250008, 0269/244428
FACULTATEA DE DREPT, ŞTIINŢE SOCIALE ŞI
POLITICE
TABEL CU PRIVIRE LA LUCRĂRILE DE LICENŢĂ
SESIUNEA IUNIE-IULIE 2011
Seria 2008-2011 Avizat, DE ACORD, Prorector, Prof.univ.dr.Mircea COSMA RECTOR, Prof.univ.dr.ing.ec.Nicolaie GEORGESCU
Catedra de Ştiinţe Sociale şi Politice
Domeniul fundamental : Ştiinţe Sociale şi Politice
Domeniul de licenţă: Ştiinţe ale Educaţiei
Specializarea / programul de studii: PEDAGOGIA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PRIMAR ŞI PREŞCOLAR
Nr.
crt. Titlul lucrării propuse Coordonator ştiinţific
Numele şi prenumele
studentului Disciplina
1 Modalităţi de investigare/evaluare a capacităţii copilului
de a se integra în clasa -.............
Conf.univ.dr.
Dumitru POPOVICI
Didactica în învăţământul
primar şi prescolar
2 Stiluri de conducere a grupei de preşcolari „ „
3 Metode activ participantive în ciclul primar( sau în „ Ieşan Aurora „
2
grădiniţa de copii)
4 Parteneriatul educaţional grădiniţă-biserică. Analiză de
caz „ Ghincea(Oana) Maria „
5 Cauze şi soluţii ale dificultăţilor de învăţare specifice în
învăţământul primar „
Bădoi (Drăghici) Eugenia
Luminiţa „
6 Succesu, insuccesul şi eşecul şcolar în învăţământul
primar „ Tănase(Mocanu) Cornelia „
7 Mijloacele intermediare şi rolul lor în organizarea
mediului educaţional din grădiniţă „ „
8
Posibilităţile acţionale ale învăţătorului în
elaborarea/implementarea planului de intervenţie
personalizată pentru copiii cu cerinţe educative speciale
„ „
9 Optimizarea procesului de învăţare în clasele I-IV prin
diversificarea metodelor de evaluare „ „
10 Metode şi tehnici de comunicare aplicate în învăţământul
primar „ Gangăl Nicoleta „
11 Verbal,non-verbal şi paraverbal în cadrul comunicării
didactice la ciclul preşcolar „ „
12 Dificultăţi ale cadrelor didactice la debutul
profesional.Gestionarea situaţiei „ „
13 Întrebarea şi răspunsul – elemente esenţiale ale
procesului de învăţare la elevii din clasa a IV-a ,, Savu (Bărăbaş) Cristina
14 Implicaţii ale comportamentului religios în formarea
atitudinii faţă de învăţătură la elevii din ciclul primar „ „
15 Cauze ale abandonului şcolar la elevii din ciclul primar.
Plan de prevenire „ Armăşescu Nicoleta „
16 Modalităţi de diminuare a agresivităţii elevilor din ciclul
primar prin procesul de învăţare „ Noje(Bărdaş) Rozalia „
17 Rolul învăţătorului în eliminarea didactogeniilor „ „
18 Expresii ale modelului parental şi constelaţiei familiale în
comportamentul elevilor din ciclul primar „ „
19 Voluntariatul-posibilităţi şi limite ale organizării şi
desfăşurării lui cu elevii din ciclul primar „ „
20 Supraîncărcarea elevilor din clasa -...... Posibilităţi „ „
3
preventive.
21 Modalităţi de formare a conştiinţei apartenenţei la
Uniunea Europeană la elevii din ciclul primar „ „
22 Rolul studierii istoriei în reprezentarea socială a
identităţii naţionale la finele micii şcolarităţi
Conf. univ.dr. Dumitru
POPOVICI
Lector.univ.drd.
Ion CIOBANU
Metodica disciplinelor
din învăţământul primar
şi prescolar
23 Modalităţi psihopedagogice de eficientizare a predării
istoriei în învăţământul primar „ „
24 Contribuţia educaţiei civice la structurarea personalităţii
elevilor pe perioada învăţământului primar „ „
25
Strategii didactice eficiente de predare a istoriei
naţionale, ca parte integrantă a istoriei europene şi
universale, în învăţământul primar
„ „
26 Exigenţe psihopedagogice ale utilizării filmului istoric în
studiera istoriei în învăţământul primar „ „
27. Formarea atenţiei în procesul de învăţare la clasa I-a
Lector.univ.dr.
Teodor BEJAN
Psihologia aducaţiei în
învăţământul primar şi
prescolar
28 Modalităţi de dezvoltare a gândirii abstracte în procesul
de învăţare la clasa a IV-a ,,
29 Dezvoltarea limbajului scris (comunicativ) în procesul de
învăţare la elevii din ciclul primar „ „
30 Dezvoltarea imaginaţiei prin joc la ciclul preşcolar „ „
31 Dezvoltarea memoriei în procesul de învăţare prin
învăţarea poeziilor „ „
32 Activitatea cadrelor didactice pentru asigurarea calităţii
educaţiei. Studiu de caz.
Prof.univ.dr.
Mircea COSMA
Psihopedagogia
procesului educaţiei în
învăţământul primar şi
preşcolar
33 Particularităţi ale asigurării calităţii educaţiei în rândul
copiilor din învăţământul preşcolar. Studiu de caz. „
„
4
34
Modalităţi de asigurare a caracterului activ – participativ
al activităţilor didactice în rândul elevilor. Analiză de
caz.
„
„
35 Strategii moderne pentru creşterea eficienţei activităţilor
didactice desfăşurate cu elevii. Studiu de caz „ „
36 Activitatea cadrelor didactice pentru formarea şi
dezvoltarea personalităţii elevilor din ciclul primar. „ „
37 Particularităţi ale procesului de formare şi dezvoltare a
personalităţii copiilor la grădiniţă. „ „
38 Valenţe formative ale educaţiei estetice în modelarea
personalităţii elevilor din ciclul primar. „ „
39 Rolul educaţiei estetice în formarea şi dezvoltarea
personalităţii şcolarilor mici. „ „
40 Rolul evaluării în perfecţionarea procesului de
învăţământ desfăşurat cu elevii din ciclul primar. „ „
41 Rolul formativ al evaluării în desfăşurarea educaţiei
copiilor de grădiniţă. „ „
42 Relaţia autoevaluare – evaluare în activităţile didactice
desfăşurate cu elevii din ciclul primar. „ „
43 Stiluri de conducere ale educaţiei practicate de cadrele
didactice din ciclul primar. ,,
44 Competenţe specifice cadrelor didactice în vederea
perfecţionării educaţiei copiilor de gradiniţă. „ „
45 Rolul cadrului didactic pentru dezvoltarea aptitudinilor
elevilor din ciclul primar. „ „
46 Locul şi rolul temperamentului elevilor în organizarea şi
desfăşurarea activităţilor didactice eficiente. „ „
47 Factori care determină insuccesul şcolar în rândul
elevilor din ciclul primar. „ „
48 Modalităţi de realizare a mediului educaţional
performant la nivelul elevilor din ciclul primar. „ „
49 Factori generatori de insucces educaţional la nivelul
copiilor de grădiniţă. „
„
5
50 Aspecte metodice privind formarea conceptului de număr
natural la clasa I
Lector univ.dr.
Ioana MĂRCUŢ
Luca (Văsioiu) Mariana Metodica disciplinelor de
specialitate în
învăţământul primar şi
prescolar
51 Studiu privind introducerea numerelor naturale şi a
cifrelor la vârsta preşcolară „
Muleş (Fulea) Rocsana
Daniela „
52 Căi şi modalităţi de sporire a importanţei jocului didactic
în lecţia de matematică la clasele primare „
Râjnoveanu Dorina Ana „
53 Valenţe instructive şi formative ale activităţilor sub
formă de joc didactic matematic în grădiniţa de copii „
Comloşan (Muntean)
Simona Adriana „
54 Tratarea diferenţiată a elevilor în vederea prevenirii
eşecului şcolar la matematică „
„
55 Activităţi practice pentru fomarea abilităţilor de măsurare
a mărimilor la clasele primare „
„
56 Modalităţi de prevenire a erorilor tipice de calcul la
clasele primare „
„
57 Relaţia dintre intuitiv şi logic în predarea-învăţarea
noţiunilor de geometrie la clasele primare „
Niţulescu (Petre) Gabriela „
58 Formarea deprinderilor de calcul mintal, oral şi în scris la
clasele primare ,,
Bratu ( Mogoş) Nicoleta
59 Studiu privind eficienţa folosirii metodelor gândirii
critice în lecţiile de matematică „
„
60 Valenţe formative ale activităţii de rezolvare şi
compunere de probleme la clasele primare „
Schiau ( Muntean) Ariana
Marcela „
61 Consolidarea noţiunilor de geometrie prin lecţiile de
educaţie plastică şi abilităţi practice
„ „
62 Cultivarea aptitudinii pentru matematică la elevii din
clasele primare
„ Olariu (Prodan) Liliana „
63 Importanţa jocurilor logico–matematice din grădiniţă
pentru stimularea operaţiilor gândirii „
„
64 Rolul şi locul noţiunilor de matematică în cadrul
activităţilor integrate din grădiniţă „
„
65 Posibilităţi de stimulare a creativităţii elevilor din clasele
primare prin rezolvarea şi compunerea de probleme „
„
6
66 Formarea deprinderilor de calcul prin tehnici de învăţare
prin cooperare „
Mihoc Elena Daniela „
67 Strategii didactice eficiente în predarea operaţiilor cu
numere naturale „
Lăzăriciu (Căpăţână)
Mirela „
68 Metode active în predarea numerelor raţionale la clasa a
IV-a „
Bleahu Elena Maria „
69 Pregătirea copilului pentru şcoală prin activităţile
matematice din grădiniţă „
Bodea Maria „
70 Modalităţi eficiente de evaluare în cadrul lecţiilor de
matematică „
Mihoc Alina Galina „
71 Utilitatea practică a metodelor de aproximare şi a
metodelor de calcul rapid studiate în clasele primare
„ „
72 Relaţia dintre tulburările de limbaj şi randamentul şcolar
la deficientul mintal din clasa a I-a
Prof.univ.dr. Ioan SIMA
Maier ( Popa) Monica „
73 Tulburari ale scris-cititului specifice copiilor de varsta
scolara mica si posibilitati de corectare a acestora „
Muntean ( Suciu) Romelia „
74 Implicarea imaginii de sine în stilul de comunicare la
elevii ciclului primar. ,,
75
Cunoasterea personalitatii-factor important pentru
cresterea randamentului scolar si al interesului pentru
invatatura la elevii din clasele primare
„
Muleş ( Bunea) Elena
„
76 Posibilităţi de îmbunătăţire a potenţialului creativ la
copiii de vârstă preşcolară „
Moldor (Mihu) Florica
Monica „
77
Raportul dintre reusita la probele operatorii si insusirea
cunostintelor matematice la scolarii mici cu debilitate
mintala,comparativ cu scolarii cu dezvoltare psihica
normala
„
Barb Ioana Luminiţa
„
78
Aspecte psiho-pedagogice ale relaţiilor dintre
handicapul social şi performanţele în învăţare la
şcolarul mic.
„
„
79 Educaţia incluzivă, o şansă pentru toţi copiii. Analiză de
caz la Şcoala......... „
Dahinten Anca Laura „
80 Structuri si relatii interpersonale in microgrupul scoalar
al handicapatilor de intelect. „
„
7
81 Probleme psiho-pedagogice privind învăţarea şcolară la
preadolescenţii de etnie rromă „
Mărginean (Stan) Maria
Camelia „
82
Aportul metodelor şi tehnicilor de evaluare a rezultatelor
şcolare la menţinerea echilibrului psihic al elevilor de
vârstă şcolară mică.
„
Datcu ( Adam) Alina
„
83
Relaţia dintre comportamentului creativ al cadrului
didactic şi rezultatele şcolare obţinute de elevii din clasa
a IV-a
„
„
84 Conduita nonverbală a scolarului mic şi relevanţa ei
psiho-pedagogică „
Puşcă (Ferenţi) Ioana Anca „
85
Relaţia dintre particularităţie psihomotricităţii şi
însuşirea scrisului de catre debilul mintal în clasele
primare.
„
„
86 Comunicarea educaţională ca proces psihoterapeutic la
copiii din grădiniţă „
„
87 Metodele gândirii critice în activităţile de învăţare a
scrisului şi cititului la clasele primare
Conf.univ.dr.
Anca SÎRGHIE
Didactica disciplinelor de
specialitate
88 Tipologia lecţiilor de limba română şi specificul lor în
învăţământul primar şi preşcolar ,,
89
Etapele proiectării didactice şi particularizarea lor în
fluxul procesului de predare a limbii şi literaturii române
în învăţământul primar
„
„
90
Principalele instrumente curriculare în activitatea de
propunere a cunoştinţelor de limba şi literatura română
din învăţământul primar
„
„
91
Metode şi procedee evaluativ-stimulative în propunerea
cunoştinţelor de limba şi literatura română din
învăţământul primar
„
„
92 Formarea capacităţii de citire/ lectură/ ca obiectiv-pivot
în învăţământul primar „
„
93 Dezvoltarea capacităţii de exprimare scrisă şi orală prin
activitatea didactică din învăţământul primar „
„
94 Evocarea copilăriei în proza scurtă a literaturii române şi
universale. Aplicație didactică. „
Tomescu (Tiţă) Simona
Mioara „
8
95 Valenţe didactice ale basmului şi ale povestirii în
învăţământul primar „
„
96 Metode clasice şi tehnici didactice moderne de predare a
părţilor de vorbire la clasele ciclului primar. „
„
97 Dificultăţi şi practici didactice de eficientizare a predării
ortografiei limbii române la clasele ciclului primar. „
„
98
Aspecte ale vieții copilului ilustrate în literatura română
şi în cea universală. Metode și procedee de educație
morală la clasele primare /la grădiniță/
„
„
99
Strategii metodice de valorificare a povestirii în
activitatea de predare particularizată în ciclul primar şi în
cel preşcolar.
„
„
100 Imaginea patriei configurată în lecţiile de limba şi
literatura română din învăţământul primar. „
Gherman Polixenia „
101 Implementarea noţiunilor de morfosintaxă în lecţiile de
limba română din ciclul primar. „
„
102
De la jocul didactic la teatru în sprijinul educării
limbajului și a îmbogățirii vocabularului la elevii din
clasele primare
,,
Didactica disciplinelor de
specialitate
103 Legenda ca specie a literaturii populare și valențele ei
didactice. Studiu de caz.
„ „
104
Metode de stimulare a învăţării la copilul preşcolar prin
intermediul activităţilor specifice domeniului ştiinţe. Lector univ.dr.
Maria TUREAN
Managache ( Hanea)
Valeria Cristina
Practica activităţii
didactice în învăţ. primar
şi preşcolar
105 Serbarea şcolară - mijloc de educaţie estetică
„ Turcu (Sămărtean) Maria
Liliana „
106 Modalităţi de desfăşurare a activităţilor complementare şi
liber creative în grădiniţa de copii. „
Dragotă ( Bela) Aurelia „
107 Specificul jocului didactic
„ Popa ( Cotruş) Anca
Cornelia „
108 Identificarea tulburărilor de vorbire şi a particularităţilor
de limbaj la copiii de vârstă preşcolară „
Secărea ( Drăghici) Maria „
109 Modalităţi concrete de realizare a evaluărilor în grădiniţa
de copii „
Muntean ( Mihu) Maria „
9
110 Rolul jocului didactic, jocului de rol şi a dramatizărilor în
dezvoltarea limbajului verbal şi non-verbal. „
Măsar ( Şurean) Elena „
111 Contribuţia şi rolul basmelor şi poveştilor în formarea
trăsăturilor morale pozitive la preşcolari „
Pridon ( Brădosu) Doina „
112 Predarea integrată a activităţilor în grădiniţa de copii. „ Stoica ( Faur) Aurica „
113 Predarea activităţilor în grădiniţa de copii prin metode
interactive de grup. „
„
114 Reuşita şcolară a elevilor din ciclul primar rezultat al
implicaţiilor coeficientului de inteligenţă „
Vatau ( Stupăroiu) Silvia „
115 Contribuţia jocurilor didactice la dezvoltarea vorbirii
preşcolarilor
„ Ittu ( Bîc) Christianne
Monique
„
116 Contribuţia jocului la dezvoltarea personalităţii
preşcolarului „
Hulubă (Tudor) Daniela „
117 Rolul formativ al memorizărilor „ „
118 Serbările tematice din grădiniţă „ Borzan (Stancu) Elena „
119 Rolul activităţilor din grădiniţă în pregătirea copilului
pentru şcoală ,,
Roşca (Oţeleanu) Daniela
120 Modalităţi de îmbogăţire, activizare şi nuanţare a
vocabularului de limba şi literatura română la grădiniţă „
„
121 Activităţile opţionale în grădiniţa de copii. „ „
122 Jocul didactic interdisciplinar în educarea comunicării la
preşcolari „
Schuller (Oprea) Corina „
123 Individualizarea procesului de învăţare în grădiniţa de
copii. „
„
124 Rolul jocului didactic în procesull dezvoltării intelectuale
a copilului preşcolar „
Munteanu ( Grigorescu)
Maria Minodora „
125 Strategii didactice specifice predării-învăţării-evaluării
educaţiei civice la ciclul primar
Lector univ dr.
VasileTURCU
Didactica şi metodica
disciplinelor de
specialitate
126
Modalităţi de valorificare a valenţelor formativ-
atitudinal-comportamentale ale cunoştinţelor de educaţie
civică în activităţile şcolare şi extraşcolare;
„
„
127 Utilizarea resurselor în educaţia civică; resurse specifice „ „
10
educaţiei civice în învăţământul primar;
128 Evaluarea rezultatelor şcolare la educaţia civică în ciclul
primar „
„
129 Locul abilităţilor practice în aria curriculară Tehnologii
la ciclul primar „
„
130 Importanţa disciplinei abilitaţi practice pentru
dezvoltarea copilului „
„
131 Înţelegerea legilor naturii ca sursă a dezvoltării copilului
în ciclul primar ,,
„
132 Disponibilităţi necesare în conceperea şi derularea
activităţilor de dezvoltare a abilităţilor practice „
„
133 Sarcini ale învăţătorului în formarea abilităţilor
definitorii pentru elevii din clasa a III-a „
„
137 Modalităţi eficiente de evaluare şi autoevaluare în
contextul formării abilităţilor practice „
„
135 Aplicarea principiilor geografice în activitatea didactică
la clasele mici ,,
136 Cunoaşterea mediului înconjurător în strânsă legătură cu
mediul preşcolar şi şcolar de către elevii din ciclul primar „
Leahu Andrea „
137 Şcoala şi mediul înconjurător ca sisteme integrate. „ „
138 Peisajul. Direcţiile actuale de abordare a peisajelor în
relaţie indisolubilă cu procesul de formare a elevilor „
„
Decan Şef Catedră
Prof.univ.dr. Eugen POPESCU Conf.univ.dr.Dumitru POPOVICI
11
MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ŞI SPORTULUI
FUNDAŢIA UNIVERSITARĂ „ALMA MATER” -
UNIVERSITATEA „ALMA MATER” DIN SIBIU Sibiu, Str. Someşului, Nr. 57, cod 550003, Tel./Fax: 0269/250008, 0269/244428
FACULTATEA DE DREPT, ŞTIINŢE SOCIALE ŞI
POLITICE
TABEL CU PRIVIRE LA LUCRĂRILE DE LICENŢĂ
SESIUNEA IUNIE-IULIE 2011
Seria 2008-2011 Avizat, DE ACORD, Prorector, Prof.univ.dr.Mircea COSMA RECTOR, Prof.univ.dr.ing.ec.Nicolaie GEORGESCU
Catedra de Ştiinţe Sociale şi Politice
Domeniul fundamental : Ştiinţe Sociale şi Politice
Domeniul de licenţă: Psihologie
Specializarea / programul de studii: PSIHOLOGIE
Nr.
crt. Titlul lucrării Coordonator ştiinţific
Numele şi prenumele
studentului Disciplina
1 Rolul comunicării nonverbale în structurarea relaţiilor
interpersonale
Prof..univ.dr. Mircea
COSMA
Lector.univ.drd.Ion
CIOBANU
Popa Maria Cristina
Dezvoltarea psihofizică a
copiilor în învăţământul
primar şi preşcolar
12
2 Aspecte psihosociale ale dezvoltării personalităţii la
adolescenţi
Prof..univ.dr. Mircea
COSMA
Lector.univ.drd.Ion
CIOBANU
Corbeanu Ionica Claudia „
3 Influenţe ale mediului insecurizant asupra dezvoltării
psihofizice a copiilor instituţionalizaţi „ „
4 Caracteristici ale identităţii personale şi sociale la
adolescenţi „ Burciu Adriana Ileana „
5 Mecanisme de adaptare la stres (coping) la adolescenţi ,, Cojocariu Adina Psihologia
comportamentului
6 Personalitatea asistentului maternal in relatia cu minorul
aflat in ingrijire. Lector univ.dr.
Mihai SIMA „
7 Adaptarea şi inadaptarea la colectivul clasei, a şcolarului
mic, la intrarea în şcoală. „ „
8 Afectivitatea la copiii institutionalizati. „ „
9 Comportamente agresive ale adolescentului în plan
social. „ Varo (Brasovean) Melinda „
10 Manifestari comportamentale şi atitudini antagonice in
relatia de cuplu. „ „
11 Agresivitatea la copilul institutionalizat. „ „
12 Factori esenţiali în dezvoltarea inteligenţei şcolarului
mic. „ „
13 Influenţe ale frustrării, conflictului şi stresului asupra
învăţării la şcolarul mic. „ „
14 Incompatibilitatea şi conflictu în cuplul conjugal.
15 Rolul aptitudinilor în dezvoltarea creativităţii şcolarului
mic. „ „
16 Sfera afectiv-motivaţională la adolescenţi. „ Halmagiu Mihai Dumitru „
17 Specific comportamental la şcolarul neintegrat în grupul
şcolar. „ „
18 Dezvoltarea aptitudinilor relaţionale la vârsta
adolescenţei prelungite. „ Bordeianu Elena Daniela „
19 Stresul în sfera activităţii profesionale. „ Munteanu Andreea Corina „
13
20 Violenţa şi agresivitatea în viaţa de familie. „ „
21 Predictori ai relaţiei de cuplu. „ „
22 Imaginaţie şi creativitate la preşcolari „ Ioniţe ( Capocasale) Elena „
23 Devianşa şi delincvenţa juvenilă. „ Macrea Loredana Bianca „
24 Alcoolismul şi percepţia socială alcoolistului. „ „
25 Factori intrinseci în inadaptarea şcolarş. „ „
26 Gelozia şi infidelitatea în disolutia cuplului. „ Şofîlcă Rodica „
27 Rolul jocului în socializarea preşcolarului. „ „
28 Factori determinanţi ai subrealizării şcolare. „ „
29 Similaritatea şi disimilaritatea în acceptarea partenerului
în cuplul conjugal. „ „
30 Agresivitatea la copiii maltrataţi în familie. „ „
31 Impactul inteligenţei emoţionale asupra percepţiei de
grup.
Lector univ.dr.
Teodor BEJAN
Psihologia individului şi
grupurilor umane
32 Aspecte corelative ale motivaţiei la vârsta şcolară. „ „
33 Adaptabilitatea şi coeziunea de familie în grupurile
maritale „ „
34 Trebuinţa în comunicare la persoanele cu adicţie faţă de
internet „ Tănasie Constantin Iulian „
35 Internalizarea tradiţionalismului de gen în adolescenţă. ,,
36 Reprezentarea socială a puterii în contextul imaginii de
sine „ „
37 Relaţii interpersonale şi polarizare de grup în colectivul
de muncă. „ „
38 Impactul orientărilor structural-individuale ale
managerului asupra climatului psihologic. „ Moraru Andrei Alin „
39 Percepţia grupului de către individ în raport cu climatul
psihologic în clasa şcolară „ Moldovan Bianca „
40 Impactul factorilor de personalitate asupra
comportamentului obedient „ „
41 Aspiraţiile absolvenţilor liceeni în câmpul manifestărilor
volitive. „ „
14
42 Imaginea Eu-lui prin prisma stilurilor psihologice „ „
43 Conflictele conjugale şi factorii de risc în .familie.. „ „
44 Manifestările orientărilor valorice la vârsta tânără. „ „
45 Autoatribuirea cauzalităţii în succesul şi insuccesul
şcolar. „ „
46 Impactul semnificaţiei asupra percepţiei de gen. „ „
47 Auto şi hetero-atribuirea structural-motivaţională a
învăţării „ „
48 Coeziunea ca unitate orientativ-valorică a grupului. „ „
49. Impactul familiei monoparentale asupra formării
personalităţii copilului „ „
50.
Drogurile şi efectele lor negative asupra tinerilor
Prof.univ.dr.
Ghiorghe TALĂU
Lect. univ.drd.
Daniela NICOARĂ
Psihologia devianţelor
comportamentale
51. Depresia şi dependenţa de alcool „ „
52. Efectele stresului asupra viitorilor psihologi „ „
53. Aspecte psihologice, sociale şi psihoterapeutice în astmul
bronşic
54. Factori psihosociali implicaţi în complianţa terapeutică a
bolnavilor cu astm bronşic
„ „
55. Influenţa credinţelor asupra complianţei în bolile cronice „ „
56. Depresia ca prodrom în boala Alzheimer „ „
57. Corelaţia stress – determinism genetic în tulburările
depresive
„ „
58. Impactul oboselii asupra performanţelor intelectuale „ „
59. Tulburări cognitive şi afective în alcoholism „ „
60. Mecanisme de coping în tulburările depresive „ Radu Maria Elena „
61. Factori psihosociali în etiologia depresiei „ „
62. Comportament deviant şi imagine de sine la tinerii
delincvenţi
„ „
15
63. Aportul comportamentului creativ al cadrului didactic la
obţinerea performanţelor şcolare ale elevilor Prof.univ.dr.Ioan SIMA Psihologie generală
64. Implicaţii de natură psihologică ale acţiunilor de
manipulare prin dezinformare „ Bocică Ioana Alexandrina „
65. Condiţionări psihologice ale modificării imaginii de sine
la adolescenţi „ Păun Mădălin Marian „
66. Implicatii psihologice in stilurile de invatare si in
performanta scolara la preadolescenti „ „
67. Factori perturbatori şi efectul lor asupra activităţii de
învăţare la preadoleşcenţi „ „
68. Implicaţii ale unor trăsături de personalitate şi a factorilor
motivaţionali în performanţele şcolare ale adolescenţilor
„ „
69.
Particularităţile psiho-comportamentale ale
adoleşcentilor proveniţi din mediul familial comparativ
cu copiii străzii
„ Tudoroiu Dorin Petre „
70. Stilurile de comunicare în relaţie cu imaginea de sine şi
cu specificul activităţii Câmpean Anişoara
71. Impactul infecţiei HIV asupra trăirilor afective ale
adolescenţilor institutionalizaţi „ „
72. Influenţa stresului asupra persoanelor aflate în
executarea unei pedepse privative de libertate „ Rădac Bianca Maria „
73. Violenţa în familie, cauză a apariţiei problemelor
psihologice la şcolarii mici
„ Mogoş Liliana
„
74. Influenţa televiziunii asupra agresivităţii şcolarilor mici „ Staicu Felicia Georgiana „
75. Rolul psihologului şi al cadrului didactic itinerant în
sistemul educaţiei integrate
„ Haiduc Anca Dumitriţa
„
76. Trăsături de personalitate şi interesele vocaţionale „ Stoichiţescu Elena „
77.
Aportul psihoterapiei cognitiv- comportamentală la
ameliorarea şi îmbunătăţirea stării de sănătate a
pacienţilor cu tulburări depresive „
Stângu ( Creţu) Elena
Liliana „
78. Indecizia vocaţională a tinerilor din centrele de plasament „ Benţa Nicoleta „
16
79.
Sistemul cognitiv evaluativ şi trăsături
de personalitate determinante ale anxietăţii de examen la
elevi „ „
80. Agresivitatea minorului delincvent,consecinţă a devianţei
şcolare
„
„
81. Aspecte privind psihologia regretului la preadoleşcenţi
(trăiri afective şi negative ale preadolescenţilor). „ „
82. Aspecte psihologice privind influenţa mass-mediei
asupra comportamentului agresiv la adolescenţi.
„ Buzatu Nicoleta Elena „
83. Metode si procedee specifice corectării rotacismului la
elevii cu debilitate mintală.
„ Gândilă (Zugravu) Maria
„
84. Posibilităţi de ameliorare a sferei cognitive a copiilor cu
autism prin terapia aba.
„ Cozma Simona Lucreţia
„
85.
Aspecte psihologice privind corectarea şi educarea
limbajului la copiii de vârstă preşcolară prin jocul
didactic.
,,
Decan Şef Catedră
Prof.univ.dr. Eugen POPESCU Conf.univ.dr.Dumitru POPOVICI