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UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN
ESCUELA DE POST GRADODOCTORADO: MEDICINA VETERINARIA
Dr. Abner A. Fonseca Livias
Es la materia prima que evidencia la existencia o no de unfenómeno de estudio. Esta se clasifican en:
Dato constante
Dato variable
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Es un dato que tiene un sólo valor en todas las unidades de
estudio. Son muchos pero iguales.
Ejemplo:
•Sexo de las vacas.
•Título profesional de los miembros del Colegio de Médicos
Veterinarios del Perú.
Los datos constantes no son de interés en la investigación porque
tienen una misma característica.
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Si el registro de la característica toma diversos valores en las
unidades de estudio.
Ejemplo:
Edad, sexo y peso de los animales de un criadero.
Las variables, se caracterizan porque sus datos tienden a variar.
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Dicotómicas:
Tienen 2 categorías. Ejemplo:
Estado de salud:
- Sano
- Enfermo
Sexo de animal:
- Macho
- Hembra
Politómicas:
Tienen más de 2 categorías. Ejemplo:
Parásitos internos:
Lombrices, tenias, guardias, babesias, etc.
Grado de infestación:
Ausencia, incipiente, media, intensa.
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1. Cualitativas: Registran un atributo. Producto de una
observación. Las operaciones posibles son el cálculo de la
tasa porcentual y de proporciones.
Dicotómicas:
Tienen 2 categorías. Ejemplo:
Estado de salud:
- Sano
- Enfermo
Sexo de animal:
- Macho
- Hembra
Politómicas:
Tienen más de 2 categorías. Ejemplo:
Parásitos internos:
Lombrices, tenias, guiardias, babesias, etc.
Grado de infestación:
Ausencia, incipiente, media, intensa.
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DISCRETA o DISCONTINUA:
- Toma valores enteros.
- Proviene de un conteo.
Ejemplo:
- Número de parásitos porcampo.
- Número de crias.
CONTINUA:
- Toma cualquier valor.
- Obtenido por medición.
Ejemplo:
- Tiempo de duración de untratamiento.
- Peso de un animal.
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2. Cuantitativos: Registro de una característica a través de unconteo o una medición. Las operaciones posibles son lospromedios y las medidas de dispersión, entre otras.
DISCRETA o DISCONTINUA:
- Toma valores enteros.
- Proviene de un conteo.
Ejemplo:
- Número de parásitos porcampo.
- Número de crias.
CONTINUA:
- Toma cualquier valor.
- Obtenido por medición.
Ejemplo:
- Tiempo de duración de untratamiento.
- Peso de un animal.
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DATOS
VARIABLESCONSTANTES
CUALITATIVAS CUANTITATIVAS
DISCRETAS CONTINUAS
DICOTÓMICAS POLITÓMICAS
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Las variables se pueden medir porquetienen dimensiones objetivas y subjetivas:
Objetivas (físicas)
• Miden las propiedades individuales manifiestas (peso, talla, T°, etc.) dela persona, mediante los instrumentos mecánicos como: balanza,tallímetro, termómetro, etc.
Subjetivas (lógicas)
• Miden las propiedades individuales subyacentes (constructo) de lapersona, como: actitudes, inteligencia, motivación, conocimiento, etc.mediante instrumentos lógicos (documentales: escalas, test, etc.) parael que es necesario operacionalizar el concepto teórico (constructo).
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UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN
ESCUELA DE POST GRADO
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Nominal
Ordinal
Intervalo
Razón
Conjunto de posibles valores que una variable puede tomar. Es una
serie de graduaciones que permiten darle un valor a las
características estudiadas.
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Indica igualdad.
Los números no tienen valor real, sirvenpara etiquetar objetos o clases que noimplican orden.
Pertenecen a una variable cualitativa.
Ejemplos: color de ojos, tipos de pastos,enfermedades, raza de animales, etc.
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Propiedades de la Escala Nominal:
Los elementos de la categoría deben de ser equivalentes.
No usa medición, solo conteos.
Es excluyente, el objeto de análisis solo se incluye en una categoría.
No tiene un orden específico.
No se basa en diferencia cuantitativa.
No presentan el cero, en caso de usarse sirve solo como etiqueta.
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Determina mayor amenor.
Los números diferen-cian el orden jerárqui-co.
La diferencia entre dosnúmeros no tienesignificado cuantitativo.
Sólo indica que una esmejor que la otra.
Ejemplos:
• Grado de infestación
• Calidad de carne
• Gravedad de una lesión
• Condición de un animal (pésima, mala, regular, buena, excelente).
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Propiedades de la Escala Ordinal:
Las categorías tienen un orden.
Se identifica por conteo.
Cada categoría tiene una relación entre sí.
Una categoría es mayor o menor que la otra, es decir, se clasifica por jerarquía.
Las categorías son mutuamente excluyentes y exhaustivas.
No presentan el cero, en caso de usarse sirve solo como etiqueta inicial.
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Es una escala numérica, resultante de una medición.
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Características:
Tiene un cero (inicio) arbitrario.
La distancia entre un dato y otro es igual.
Es la única escala que puede expresarse en positivo y negativo.
Ejemplos: temperatura animal, temperatura ambiental, etc.
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Esta escala cuantifica los datos y se identifica por medición.
Proporcionan números que manifiestan diferencias evidentes entre ellos.
Utilizan unidades constantes de medición que tienen intervalos iguales entre cada puntode la escala.
Se pueden aplicar todas las medidas estadísticas más conocidas, con excepción delcoeficiente de variación.
Son mutuamente exclusivas y exhaustivas.
El punto cero (0) y la unidad de medida es arbitrario.
Propiedades de la Escala de Intervalos
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Nivel más alto de medición, tiene todas las características de las escalas anteriores.
El cero es absoluto, con significado real.
Los números indican valores reales de la propiedad que sé esta midiendo.
Ejemplo: peso, talla, edad,producción láctea, etc.
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La distancia entre los números es un tamaño conocido y constante.
Los datos tienen un punto cero significativo y se identifica por medición.
Para su análisis puede utilizarse cualquier prueba de tipo estadístico, incluyendo elcoeficiente de variación.
Permite hacer comparaciones entre los números verdaderos.
Se obtiene mediante la medición con instrumentos.
Se puede obtener mediante el conteo absoluto, muchos lo clasifican en otra escala,como escala absoluta.
Propiedades de la Escala de Razón:
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Criterios
ESCALAS DE MEDICIÓN
CATEGÓRICA NUMÉRICA O ESCALA
NOMINAL ORDINAL DE INTERVALO DE RAZÓN
Valoración Nominativo
Usa conteo
Es jerarquíco
Usa conteo
Distancias iguales.
Usa la medida
Distancias iguales.
Usa la medida
Significado de
números
Diferencian las
categorías.
Diferencian
jerarquía.
El cero no es real,
no indica ausencia.
El cero es real e indica
ausencia de un dato.
Clases Dicotómica y Politómica Discreta y Continua
Estadística
descriptiva
Frecuencias
Moda.
Frecuencias
Moda
Mediana
Máximo
Mínimo
Medidas de:
Tendencia central
De dispersión
De posición
De asimetría
Medidas de:
Tendencia central
De dispersión
De posición
De asimetría
E. Inferencial Pruebas No Paramétricas Pruebas Paramétricas
Presentación
de datos
Gráfica de barras
Gráfica de sectores
Histograma
Gráfica de caja y bigotes
Gráfica de tallo y hojas
Diagramas de dispersión y otras
Variable Indicador Respuesta Escala
Raza canina
Características muy similares o casi
idénticas en su aspecto o
comportamiento de los perros.
Bóxer
Galgo español
Pitbull
Nominal
Calidad de
carne
Calidad composicional (coeficiente
magro-graso) y de factores de
palatabilidad: aspecto, olor, firmeza,
jugosidad, ternura y sabor.
Suprema
Primera
Segunda
Ordinal
Temperatura Magnitud de calor en un organismo vivo. Centigrados Intervalo
Edad Fecha de nacimiento. Años Razón
Lechones
destetados
Lechones que no reciben leche de su
madre.
Cantidad de
lechonesAbsoluta
Dr. Abner A. Fonseca Livias
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN
ESCUELA DE POST GRADODOCTORADO: MEDICINA VETERINARIA
1. Variables nominales dicotómicos a) Caso único
2. Variables nominales politómicas
a) Cerradas
b) Semicerradas
c) Abiertas
d) Mixtas
e) No excluyentes
3. Variables Ordinales
a) Caso único
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Son variables que sólo pueden presentar dos categorías y no hayopción para otra categoría.
Ejemplo:
Sexo:
Macho
Hembra
Situación académica del estudiante
Aprobado
Desaprobado
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Son variables que tienen más de dos categorías, éstas pueden ser:
Cerradas,
Semicerradas,
Abiertas,
Mixtas
No excluyentes.
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Cerradas:
Variables que deben ser respondidas solo marcando una categoría.
Ejemplo:
¿Qué tipo raza de perro te gustaría como mascota?
a) Bichón Frisé
b) Bulldog
c) Chihuahua
d) Chow Chow
e) Cocker
f) Pug15/11/2015 07:55 a.m. Dr. Abner A. Fonseca L. 28
Semicerradas:
Variables que permiten marcar cualquier categoría enunciada delítem pero da opción a agregar aquella que no fue considerada.
¿En qué lugar naciste?
a) Huánuco
b) Ambo
c) Amarilis
d) Huamalíes
e) Otro……………….
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Abiertas:
Variables que no presentan alternativa a una pregunta, el cualpermite responder al informante con libertad.
Ejemplo:
¿Cuál es tu pasatiempo favorito?
……………………………………
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Mixtas:
Variables que permiten responder a la pregunta afirmativa o negativamente,pero en caso de responder cualquiera de ellas permite hacer una repreguntaabierta.
Ejemplo:
¿Llevaste a tu mascota a vacunar en la última campaña de vacunación?
a) No
b) Sí ¿Qué vacunas le aplicaron? ………
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No excluyentes:
Variables que pueden tener más de una respuesta e inclusopueden tener preguntas abiertas.
Ejemplo:
¿Qué alimentos le das a tus pollos?
a) Avena
b) Maíz
c) Trigo
d) Sorgo
e) Otro …………………….
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Variables que solo pueden ordenarse en dos categoríasjerárquicas.
Ejemplos:
Evaluación de la condición corporal de un animal:
a. Buena
b. Mala
Actitud de las personas sobre el recojo del excremento de sumascota:
a. Positivo
b. Negativo
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Las variables ordinales tienen varias categorías pero se sólo puederesponder marcando cualquiera de ellas.
Ejemplo:
¿Cómo es la producción lechera de las vacas?
a) Excelente
b) Muy bueno
c) Bueno
d) Regular
e) Deficiente
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Ejemplo:
Niveles de estrés de los animales:
a) Leve
b) Moderado
c) Severo
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ESCUELA DE POST GRADO
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TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Observación Fichas de observación
Experimento Material experimental
Entrevista Guía de entrevista
Encuesta Cuestionario
Censo Formulario de censo
Sociometría Test sociométrico
Psicometría Test mental
Inventario de personalidad Test de personalidad
Mediciones convencionales Unidades de medida
Escala de actitud Test de actitud
Medición de aptitudes Medición de ejecución
Evaluación educativa Pruebas educativas
Análisis documental Ficha de análisis documental
Bibliográficas Fichas
Dinámica de grupos Grupos
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INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Observación Entrevista estructurada y no estructurada
Experimento Observación sistemática y no sistemática
Entrevista Historia de vida
Encuesta Autobiografías
Censo Anécdotas
Sociometría Relatos
Psicometría Notas de campo
Inventario de personalidad Preguntas etnográficas
Mediciones convencionales Análisis documental
Escala de actitud Diarios
Medición de aptitudes Cuadernos
Evaluación educativa Sociometría
Análisis documental Inventarios
Bibliográficas Grabaciones en audio y video
Dinámica de grupos Fotografías y diapositivas
Grupos focales y grupos de discusión
Técnicas proyectivas
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Selección de
variables
Aproximación a la unidad de
estudio
Revisión bibliográfica de la variable de
estudio
Operacionalizaciónde variables
Elaboración del
instrumento
Revisión por jueces y juicio de expertos.
Corrección de los ítems
Prueba piloto
Validez de
criterio
Validez de constructo
Determinar consistencia
interna
Corrección de los ítems
Recolección de datos
Instrumento musical Instrumento quirúrgico Instrumento de medición
Instrumento de medición
Mecánicos
Instrumentos de medición
Documentales
Variables objetivas Variables subjetivas
Guía y cuestionarioInventariosEscalas
Dicotómica Ordinal Politómica
Guía y
cuestionario
Es un conjunto de preguntas o ítems que persiguen evaluar alguna
capacidad (p.e. cognitiva) o evidenciar la presencia o ausencia de un
indicador.
Escala Inventario
Conocimientos. Un examen para evaluar rendimiento académico.
Hipertermia. Incremento de la temperatura corporal.
Cuestionario Escala Inventario
Los evaluados indican su acuerdo o desacuerdo sobre serie de
enunciados o reactivos.
Actitudes: Escala de actitudes frente a la crianza de porcinos.
Cuestionario Escala Inventario
Es un instrumento multidimensional, ninguna respuesta es
correcta o incorrecta.
Industrias pecuarias: ganadera, lechera, Avícola,
acuícola, etc.