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Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
i
PRESENTACIÓN
El mantener y conservar el galardón de Bandera Azul Ecológica representa un reto año con
año para los estudiantes, Facultad y funcionarios que participan con la Reserva Forestal
EARTH; de ahí la importancia de involucrar a la Comunidad Institucional en las
actividades que se llevan a cabo a lo largo del año. La sistematización de procesos y el
desarrollo de nuevos programas se incorporan en este nuevo informe.
En la elaboración de este documento participan diferentes Unidades, todas ellas con el
propósito de optar por el reconocimiento para nuestra comunidad universitaria; desde que
iniciamos con la presentación de la solicitud al Programa Bandera Azul Ecológica en la
modalidad de Espacios Naturales Protegidos, en el año 2007, y gracias al apoyo obtenido
de los miembros que han conformado del comité Programa Bandera Azul Ecológica
(PBAE) a lo largo de estos tres años, concretamos la entrega del informe final, esta vez el
número tres.
Presentamos al Laboratorio Nacional de Aguas y la Red Costarricense de Reservas
Privadas, nuestro informe final para el año 2009, para que sea presentado al Comité de
Evaluación del Programa Bandera Azul Ecológica, con el propósito de optar por el
galardón en la categoría de Espacios Naturales Protegidos. Seguidamente se hará una breve
descripción de quienes conforman el Comité de Programa Bandera Azul Ecológica para
este año 2009.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
ii
COMITÉ DEL PROGRAMA BANDERA AZUL ECOLOGICA PARA EL AÑO 2008
DE LA COMUNIDAD UNIVERSIDAD EARTH
Nombre Puesto Resumen Curricular
Manrique Arguedas Camacho
Encargado Programa Uso Racional de Recursos
MBA, en Dirección de Empresas con énfasis en Mercadeo y Ventas, Universidad de Costa Rica.
B.S. en Administración de Empresas, Universidad Fidélitas.
Egresado del Programa de Gerencia de Sostenibilidad INCAE, Costa Rica
Responsable del Programa Uso Racional de Recursos, encargado de: diseñar, dirigir, supervisar y ejecutar estudios, proyectos y análisis respecto a los programas que administra: Gestión de Recurso Energético y Fuentes Alternas de Energía, Ahorro en Agua y Manejo Integrado de Desechos. Programa Bandera Azul Ecológica.
Carlos L. Sandí Ch.
Administrador Finca Forestal Académica,
EARTH.
Ingeniero Forestal de la Universidad Nacional
Encargado directo de la Reserva Forestal Académica. Encargado del módulo de Silvicultura Tropical de la Universidad EARTH. Vicepresidente de la Red Costarricense de Reservas Naturales Privadas.
Mario A. Piedra M.
Director Programa de Educación Permanente
(PEP)
Ph.D. en Economía Agrícola en Louisiana State University, 1998 y M.S. en Economía de Louisiana State University, B.S. en Zootecnia en Universidad de Costa Rica
Director del Programa de Educación Permanente de la Universidad EARTH.
Bienes y Servicios Ambientales (SEBSA) del CATIE Investigador del Proyecto de FOCUENCAS II y PE-3 en el CIAT.
“Senior Staff” en el Centro Internacional de Agricultura Tropical (CIAT) con el Programa de Comunidades y Cuenca.
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Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
iv
Eduardo Zamora.
Médico
B.S., Lic. y Dr. en Medicina y Cirugía de la Universidad de Costa Rica
Médico de Empresa, Universitario y Medicina Mixta en la Universidad EARTH.
Coordinador del Comité de Salud de la Universidad EARTH
Médico de consulta externa y emergencias en el Hospital de San Carlos
Osmara Valeska Domínguez
Estudiante candidata a Ingeniera Agrónoma con énfasis en Manejo de Recursos Naturales. Fecha de Graduación: diciembre del 2009, Universidad EARTH. Guácimo. Limón. Costa Rica.
Coordinadora responsable de presentación informe anual de las categorías bandera azul ecológica en la que participa la Universidad, 2009
Marisol Sánchez.
Estudiante
Estudiante candidata a Ingeniera Agrónoma con énfasis en Manejo de Recursos Naturales y Medio Ambiente. Fecha de Graduación: diciembre del 2009. Universidad EARTH. Guácimo. Limón. Costa Rica.
Coordinadora responsable del registro y control operativo del sistema del tratamiento de aguas residuales en la Universidad
José Mauricio Torres
Candidato a Ingeniero Agrónomo con grado de Licenciatura con énfasis en Uso Racional de los Recursos y Medio Ambiente. Fecha de Graduación: diciembre del 2009. Universidad EARTH. Guácimo. Limón. Costa Rica.
Coordinador Técnico en divulgación del Programa de Gestión y Ahorro de Energía en la Universidad EARTH.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
v
TABLA DE CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 1
OBJETIVOS ....................................................................................................................................... 3
Objetivo General ............................................................................................................................. 3
Objetivos específicos....................................................................................................................... 3
ANTECEDENTES .............................................................................................................................. 4
Nuestra visión y misión ....................................................................................................................... 5
La visión ...................................................................................................................................... 5
La misión ..................................................................................................................................... 5
El Programa de Uso Racional de Recursos ......................................................................................... 6
Manejo Integrado de Desechos ....................................................................................................... 6
Gestión y Uso Eficiente del Recurso Energético y Programa de Gestión de Energía ..................... 6
Manejo y Gestión del Recurso Hídrico ........................................................................................... 7
Bandera Azul Ecológica .................................................................................................................. 7
PROTECCION DE LA COBERTURA VEGETAL ........................................................................... 8
Inventario de las Maderas del Bosque ............................................................................................. 8
Descripción de la zona boscosa ..................................................................................................... 15
Programas de reforestación ........................................................................................................... 19
Afectación del área de cobertura vegetal y su composición. ......................................................... 21
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
vi
Impacto provocado por el desarrollo de la infraestructura. ........................................................... 23
CONSERVACION Y USO ADECUADO DEL RECURSO HIDRICO .......................................... 24
Inventario de Fuentes de agua dentro de la Reserva EARTH. ...................................................... 24
Naciente, quebradas y ríos en el Campus. ..................................................................................... 24
Zonas de recarga de los acuíferos ............................................................................................. 26
Calidad de las Fuentes de Agua .................................................................................................... 26
Análisis Físico-químicos y Bacteriológicos. ............................................................................. 26
Evaluación de la calidad de agua por medio de Bioindicadores. .................................................. 29
Aforo de caudales de las fuentes ................................................................................................... 31
Acciones para minimizar o eliminar el impacto en las fuentes de agua. ........................................... 33
Agua de calidad potable y consumo humano ................................................................................ 33
Uso eficiente del recurso energético ............................................................................................. 34
Ampliación del Corredor Biológico y Conectividad ..................................................................... 35
Servicios Ambientales ................................................................................................................... 36
Vigilancia y protección de los Recursos Naturales ....................................................................... 36
Rotulación conservacionista .......................................................................................................... 38
Utilización de abonos orgánicos en reforestaciones ...................................................................... 39
Investigaciones en el área protegida .................................................................................................. 40
DISPOSICIÓN DESECHOS SOLIDOS .......................................................................................... 41
Disposición final de los desechos sólidos. .................................................................................... 44
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
vii
DISPOSICIÓN DE DESECHOS LIQUIDOS .................................................................................. 44
ADMINISTRACIÓN DEL SITIO .................................................................................................... 46
Mitigación de impactos ambientales generados por el entorno del Espacio Natural .................... 46
Programas de educación ambiental ............................................................................................... 46
Información brindada a los visitantes. ........................................................................................... 48
Acciones sistemáticas para el fortalecimiento de capacidades para el manejo del sitio ............... 48
Acciones que promueven la investigación .................................................................................... 49
Protocolos de investigación en Biología ................................................................................... 49
Vínculo entre los procesos bio-geoquímicos y las comunidades bióticas de los humedales naturales. ................................................................................................................................... 50
AUTOEVALUACION ..................................................................................................................... 51
ANEXOS........................................................................................................................................... 55
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
1
INTRODUCCIÓN
La Universidad EARTH, ubicada en Guácimo de Limón, Costa Rica, mantiene desde
su creación un compromiso pleno con los países latinoamericanos, al formar jóvenes
líderes con valores éticos y humanos, mentalidad empresarial, conciencia ambiental y
social; características que dan la oportunidad de un desarrollo socioeconómico de las
comunidades manteniendo el progreso de estas en armonía con el ambiente.
EARTH se ubica en una de las zonas más frágiles del trópico húmedo, formando parte
del corredor biológico de Mesoamérica. Es increíble poder presenciar que en un área
tan pequeña se alberguen más de 102 especies de plantas, 10.000 especies de insectos,
gran diversidad de mamíferos, anfibios y reptiles, siendo muchos de ellos endémicos de
esta región. Todas estas características y considerando que la riqueza biológica de
Costa Rica se encuentra principalmente en los bosques húmedos, hicieron que la
Reserva Biológica Universidad EARTH formara parte de la Red Costarricense de
Reservas Privadas Naturales, iniciativa con la cual se busca aglutinar reservas privadas
que puedan regirse por un mismo objetivo: la conservación, protección y uso sostenible
de los recursos naturales.
La Universidad desde sus inicios ha implementado acciones y actividades que aseguren
la conservación y protección de la biodiversidad que en esta zona se acoge, además de
promover el uso racional de los recursos naturales que son de vital importancia para el
funcionamiento de las operaciones internas y externas de la Universidad.
Hoy día se potencializan las acciones para la gestión, uso y manejo adecuado de los
recursos hídricos y energéticos; y se ha implementado un programa de gestión y manejo
de desechos, tanto líquidos como sólidos. Todo esto con el fin de propiciar una mejor
calidad higiénico-sanitaria para la comunidad universitaria.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
2
Como parte del componente práctico académico, estudiantes de diferentes niveles
impulsan el uso racional de los recursos por medio de charlas, y trabajo de campo en
comunidades y escuelas rurales de la localidad.
Este conjunto de acciones y el afán de conservar, proteger y velar por los recursos
naturales de la región del trópico húmedo, hacen propicia a la Universidad EARTH para
optar al galardón Bandera Azul Ecológica en la modalidad de Espacios Naturales
Protegidos.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
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OBJETIVOS
Objetivo General
Incentivar al Espacio Natural Protegido (ENP) de la Reserva Forestal
Universidad EARTH, para que se organice, con el afán de promover la
conservación del bosque primario y zonas dedicadas a la conservación,
regeneración y actividades de ecoturismo dirigidas a ampliar nuestros bosques;
protección absoluta de los recursos naturales y así brindar una mejor calidad de
vida a los habitantes locales y visitantes de nuestro país.
Objetivos específicos.
Organizar al ENP denominado Reserva Forestal Universidad EARTH para que
administre y vigile integralmente los recursos naturales, promoviendo la
protección del bosque y la cobertura vegetal.
Promover la conservación y uso adecuado del recurso hídrico en la Reserva
Forestal (RF) de Universidad EARTH,
Promover la adecuada disposición y el manejo de los desechos sólidos.
Promover el tratamiento y manejo adecuado de los desechos líquidos.
Buscar la protección del ambiente en general.
Inventariar los recursos hídricos y definir los usos de los mismos.
Cumplir con una administración adecuada del Espacio Natural Protegido.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
4
ANTECEDENTES
Con el nacimiento de EARTH también surgen iniciativas de cambio y desarrollo comunal,
anudados a una filosofía de protección y conservación de los recursos naturales del trópico
húmedo. Dentro del territorio concedido a la Universidad EARTH se encontraba un área
natural que acogía alta cantidad de biodiversidad, material genético, ecosistemas y
microclimas. A pesar que en el pasado había sido sometida a explotación de especies
forestales de interés en ese momento, se mantuvo gran cantidad de especies naturales a las
cuales no se les conocía sus propiedades medicinales y comerciales, lo cual favoreció que
al abandonar estas prácticas de explotación selectiva, especies de fauna y flora repoblaran
el área y se regenerara la misma. Por tales razones, la Universidad emprendió un conjunto
de acciones para alcanzar el título de Área Natural Protegida.
En la actualidad el espacio natural lleva el nombre de Reserva Forestal EARTH, la cual está
afiliada a la Red Costarricense de Reservas Privadas, siendo el administrador de la reserva
EARTH el ingeniero forestal Carlos Luis Sandí Chinchilla.
En la búsqueda de potencializar el manejo adecuado de la Reserva Forestal, han surgido
iniciativas que apoyan este afán, hoy día existen vínculos con la organización internacional
The Natural Conservancy (TNC), para aplicar los procedimientos de manejo establecidos
por este programa, y otras instituciones locales como el Programa Ambiental Regional de
Centro América. Adicionalmente, la Reserva Forestal EARTH ha servido como base de
investigaciones científicas conjuntas entre la Universidad EARTH y otras organizaciones
como el Instituto Nacional de Biodiversidad (INBIO), la Organización de Estudios
Tropicales (OET), la Universidad de Florida y el Departamento de Energía de los Estados
Unidos de América.
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Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
5
Universidad EARTH: visión y misión
La visión
Encaminamos nuestras acciones hacia un futuro en que se alcance un bienestar social,
económico y ambiental del trópico húmedo y sus comunidades.
La misión
Formar líderes con valores éticos para contribuir al desarrollo sostenible del trópico
húmedo y construir una sociedad próspera y justa.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
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El Programa de Uso Racional de Recursos
EARTH con casi 20 años de funcionamiento ha impulsado el “Programa de Uso Racional
de los Recursos”, como parte de la sensibilidad ambiental que mantiene la Institución. Este
programa busca desarrollar en los estudiantes, funcionarios y comunidad en general, el
compromiso con uno de los pilares de importancia de la Universidad, la conciencia
ambiental. Por medio de un conjunto de estrategias prácticas y factibles que permitan
minimizar el impacto negativo que generan las operaciones del campus universitario sobre
el ambiente y sus recursos.
Cuatro son los componentes de esta iniciativa institucional, que se desenvuelven en el
campo de la investigación académica, la planificación, ejecución y control de los planes de
acción:
Manejo Integrado de Desechos
Tiene como objetivo lograr que los desechos producidos en la comunidad universitaria sean
manejados adecuadamente a través de procedimientos establecidos y de la implementación
de tecnologías y alternativas innovadoras, en busca de resguardar el medio ambiente.
Gestión y Uso Eficiente del Recurso Energético y Programa de Gestión de Energía
Desde 1996, EARTH encaminó iniciativas que mantuvieran los aspectos de sostenibilidad
ambiental en cuanto el consumo y ahorro de energético.
Estas tienen como fin primordial aumentar la eco-eficiencia de los procesos, como el “Plan
de Gestión y Uso Eficiente del Recurso Energético”, que ha dado frutos mediante la
reducción de la dependencia de fuentes externas de energía y la conservación de recursos.
El Programa de Gestión de Energía estimula a la comunidad universitaria para que realice
un uso eficiente del recurso energético y emplee fuentes alternas de energía que permitan
dar un manejo adecuado y racional en las áreas productivas y domésticas dentro del campus
universitario. Adicionalmente se mantiene una relación entre el consumo de agua y la
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
7
energía, relación imprescindible pues se requiere de energía eléctrica para extraer, tratar, y
distribuir el agua a la comunidad.
Manejo y Gestión del Recurso Hídrico
Por medio de este componente se pretende involucrar a la comunidad universitaria en el
compromiso de uso racional del recurso hídrico. Asimismo, promueve la implementación
de nuevas tecnologías prácticas dentro del campus, que tengan por objeto conservar este
recurso de vital importancia a nivel global. Es de esta forma como la comunidad
universitaria realiza esfuerzos por dar un uso sostenible de sus recursos, ahorrando al
máximo sus recursos hídricos.
Bandera Azul Ecológica
Se trata de una iniciativa gubernamental de Costa Rica que busca promover mejores
condiciones higiénico-sanitarias y la mejora de la salud pública costarricense. EARTH ha
sido reconocida por cuatro años consecutivos con este galardón en la modalidad de
comunidad no costera, y en los últimos tres años, en la categoría de tres estrellas –la más
alta-, por sus prácticas de uso racional de los recursos, entre otras acciones. Hace dos años
mantiene el galardón en la categoría de espacios naturales protegidos, igualmente en el año
2008 participó en la categoría de acciones para enfrentar en el cambio climático logrando el
reconocimiento, y este año se presentará por primer vez el informe en la categoría
Comunidad Clima Neutral.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
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PROTECCION DE LA COBERTURA VEGETAL
Inventario de las Maderas del Bosque
La Reserva Forestal de EARTH cubre más de 600 ha en la parte norte de la propiedad y
está limitada por los ríos Parismina al oeste y al norte, Destierro al este y la zona de
amortiguamiento de la reserva al sur, con Latitud 10°12’52.00” y 10°14’23.00” norte y
Longitud 83°33’20.00” y 83°34’26.00” oeste (Zeledón 1995). La finca de EARTH se ubica
en el distrito las Mercedes, cantón de Guácimo, provincia de Limón, Latitud 10° 12’ norte
y Longitud 83° 37’ oeste (Paniagua 2009). La zona en estudio se localiza dentro de la hoja
cartográfica Guácimo 3446 I, escala 1:50000 del Instituto Geográfico Nacional. La
elevación a la entrada es de 105 msnm y en la parte central de la reserva es de 40 msnm.
La caracterización dendrológica de la Reserva fue realizada por la Comisión de Desarrollo
Forestal de San Carlos (CODEFORSA) y en ella se diagnosticaron tres unidades dentro de
la reserva: Bosque primario intervenido, bosque primario muy intervenido y yolillal
(comunidad de palma y yolillo). Algunas de las especies arbóreas que se encuentran en la
reserva son las siguientes: Pentaclethra macroloba (Pentaclethra macroloba), Guácimo
Blanco (Goethalsia meiantha), Dipteryx panamensis (Dipteryx panamensis).
La Reserva Forestal EARTH se encuentra dentro la zona de vida del Bosque Húmedo
Premontano con transición a Basal sensu Holdridge y constituye una fracción de bosque
primario intervenido remanente, que por su área (superior a 650 ha) se constituye en un
refugio funcional de vida silvestre al haber desaparecido los bosques naturales circundantes
de la región. Su composición florística es diversa y a la fecha se tienen registradas 114
especies arbóreas distribuidas en 49 familias botánicas, incluyendo una nueva especie de la
familia Myrtaceae, descubierta y descrita por el botánico costarricense Pablo Sanchez-
Vindas y denominada Eugenia earthiana P.E. Sánchez, sp. nova en homenaje a la
Universidad EARTH.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
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Figura 1. Hojas y fruto de Eugenia earthiana, especie descubierta en la Reserva EARTH
Se distingue por las hojas con doble nervio marginal y los frutos acostillados y muy
reticulados. Al igual que sucede en toda la Región del Trópico Húmedo, en la Reserva
Forestal EARTH no se conoce en su totalidad su composición florística. Además de las
especies arbóreas listadas en el cuadro 1, existen dentro de la Reserva, helechos, palmas,
epífitas (tillandsias), arbustos, bejucos como el peculiar Escalera de Mono (Bahuinia
guianensis ), y una abundante cantidad de plantas medicinales (listadas en el cuadro 2).
Igualmente, como parte de los cursos de Silvicultura y Botánica se han identificado
diferentes especies forestales. A continuación se detallan las maderas forestales presentes
dentro del área de Reserva:
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
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Cuadro 1. Abundancia, dominancia, frecuencia e índice de Valor de Importancia de las especies en el inventario preliminar, reserva forestal de la EARTH. 2009. Guácimo, Limón, Costa Rica.
Nombre científico Nombre común Familia
Abarema idiopoda Cashá, espino blanco Anacardiaceae Alchornea costaricensis Fosforo Anacardiaceae
Alsophila erinacea Rabo de mico, helecho arborescente Anacardiaceae
Anacardium excelsum Espavel Annonaceae Annona subnubila Annonaceae
Apeiba membranacea Peine de mico, botija, peinecillo, tapabotija, burio Annonaceae
Ardisia sp Tucuico Apocynaceae Aspidosperma spruceanum Amargo Araliaceae Beilschmiedia anay Aguacatón Arecaceae Brosimum guianeense Ojochillo, mariabe, granadillo Arecaceae Brosimum lactescens Ojoche, lechoso, ojochito Arecaceae
Bursera simaruba Indio desnudo, jiñocuabe, jiñote, indio pelado Bignoniaceae
Byrsonima crispa Nance de montaña Bignoniaceae Calophyllum brasiliense Cesdro maría Bombacaceae Carapa guianensis Caobilla, Cedro macho Bombacaceae Casearia arborea Mangalarga, yaya Bombacaceae Casearia conmersoniana Matacartago Bombacaceae Cassia grandis Carao, Sandal Bombacaceae Castilla elastica Hule Boraginaceae Cecropia obtusifolia Guarumo Boraginaceae Cedrela odorata Cedro amargo Burseraceae Ceiba pentandra Ceiba Burseraceae Cespedesia macrophylla Tabacón Burseraceae Chamaedorea tepejilote Pacaya de danta Burseraceae Chimarris parvifolia Yema de huevo Caricaceae Chrysophyllum cainito Caimito Caricaceae Clusia spp. Copey Cecropiaceae Chrysophyllum panamense Caimitillo, zapotillo Cecropiaceae Coccoloba tuerckheimii Piedra, piedrilla Chrysobalanaceae Colubrina spinosa Pichepan Clusiaceae Cordia alliodora Laurel Clusiaceae
Cordia lucidula Muñeco, bernabé, pegalotodo, tigüilote Clusiaceae
Croton schiedeanus Colpachi, copalchí Clusiaceae
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
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Croton tonduzzi Amarguito Clusiaceae Cryosophylla guagara Chonta, palma de escoba, guagara Combretaceae Cupania cinerea Cascuá, casquil Cyatheaceae Cynometra retusa Guapinol negro Elaeocarpaceae Cyphomandra spp. Zopilote Elaeocarpaceae
Dendropanax arboreus Fosforillo, zopilote, mastate, palomo Erythroxylaceae
Dipteryx panamensis Almendro de montaña Euphorbiaceae Dussia macroprophyllata Paleta Euphorbiaceae Erythroxylum macrophyllum Piedrilla Euphorbiaceae
Eschweilera calyculata Repollito, sombrerito, matacansado Euphorbiaceae
Eugenia earthiana Manzanita (sugerencia de C. Sandí) Fabaceae-caesalpiniodeae
Ficus werckleana Chilamate Fabaceae-caesalpiniodeae
Garcinia madruno Jorco de montaña, madroño, manzana amarilla Fabaceae-caesalpinoideae
Ggenipa americana Guaitil Fabaceae-mimosoideae Goethalsia meiantha Guácimo blanco, chancho blanco Fabaceae-mimosoideae Guarea bullata Cocorilla, pocora, conejo Fabaceae-mimosoideae
Hampea appendiculata Burío ratón, buriogre, algodoncillo, burío blanco Fabaceae-mimosoideae
Hasseltia floribunda Espino blanco, ira carne, canfinillo, guatuzo Fabaceae-mimosoideae
Heliocarpus appendiculatus Burío Fabaceae-mimosoideae Herrania purpurea Cacao de mono Fabaceae-mimosoideae Hieronyma alchorneiodes Pilón Fabaceae-mimosoideae Hirtella tiandra Chicharrón, sudor de buey Fabaceae-papilionoideae Inga densiflora Guabo salado Fabaceae-papilionoideae
Inga leiocalycina Guaba ron-ron, cuajiniquil colorado Fabaceae-papilionoideae
Inga oerstediana Guaba, cuajiniquil Fabaceae-papilionoideae Jacaranda copaia Gallinazo, buho Fabaceae-papilionoideae
Jacaratia dolichaula Papayillo, ceiba-papaya, palo de barril Fabaceae-papilionoideae
Jacaratia spinosa Papayillo de venado, papayo almendro Flacourtiaceae
Lacistema aggregatum Cafecillo, colpachí Flacourtiaceae
Laetia procera Manga larga, mangle, camarón, espino amarillo Flacourtiaceae
Lonchocarpus ferrugineus Come negro, chaperno Flacourtiaceae Lonchocarpus oliganthus Chaperno Flacourtiaceae Luehea seemannii Guácimo colorado Flacourtiaceae
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
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Melaleuca leucadendron Alconrnoque Humiriaceae Miconia spp. Lengua de vaca Lauraceae Mnquartia guianensis Manú Lauraceae Muntingia calabura Capulín Lauraceae Nectandra membranacea Quizarrá, sigua, oloroso Lauraceae Nectandra globosa Aguacatillo Lecythidaceae Ochroma pyramidale Balsa Malpighiaceae Ocotea meziana Aguacatillo Malvaceae
Otoba novogranatensis Escobo negro, sebo, hoja dorada, bogamaní, fruta dorada Melastomaceae
Pachira aquatica Poponjoche Meliaceae Parathesis calophylla Tucuico de montaña Meliaceae Pentaclethra macroloba Gavilán Meliaceae Pentagonia wendlandii Tabacón falso Meliaceae
Posoqueria latifolia Guayaba de mono, cacica, boca de vieja Moraceae
Pouroma bicolor Chumico Moraceae Pouteria spp. Zonzapote Moraceae Protium panamense Canfín, copal, alcanfor, churtra Moraceae Protium pittierii Canfín, copal Myristicaceae Psudobombax septenatum Ceibo Myristicaceae Pterocarpus hayesii Sangrillo blanco Myristicaceae Pterocarpus officinalis Sangrillo Myrsinaceae Quararibea bracteolosa Garrocho, molenillo Myrsinaceae Ryania speciosa Myrtaceae, Rollinia pittierii Anonillo, candelo, majagua Myrtaceae,
Sacoglottis trichogyna Titor, campano, plomillo, cucaracho danto, erizo Ochnaceae
Samanea saman Cenizaro, genizaro Olacaeae Senna reticulata Saragundí Polygonaceae Simarouba amara Aceituno Rhamnaceae
Simira maxoni Guaitil colorado, yiguaitil, jagua de montaña Rubiacaee
Sloanea medusula Abrojo, paleta, mano de león Rubiaceae
Socratea exorrhiza Palma caminante, maquenque, palmito amargo Rubiaceae
Spondias mombin Jobo Rubiaceae Sterculia apetala Panamá Rubiaceae Stryphnodendrom microstachyum Vainillo, targuayugo amarillo Rubiaceae Symphonia globulifera Azufre, cerillo Rutaceae Tabebuia spp. Roble sabana Sapindaceae
Tapirira guianensis Cedro manteco, cedrillo, cirrí blanco Sapotaceae
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
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Terminalia oblonga Guayabón, Surá Sapotaceae Trattinnickia aspera Caraño, caraña, carao amargo Sapotaceae Trema intergerrima Capulín de montaña, Jucó Simaroubaceae Trichilia septentrionalis Uruca de montaña Solanaceae Virola koschnyi Fruta dorada Sterculiaceae Virola sebifera Fruta dorada, cotón Sterculiaceae Vismia ferruginea Achiotillo Tiliaceae Warsewicsiacoccinea Pastora Tiliaceae Xanthoxylon mayanum Lagartillo Tiliaceae Xylopia sericophyla Vara alta Tiliaceae Zygia longifolia Sotacaballo Ulmaceae
Fuente: Administración Finca Forestal Académica, EARTH, 2009.
Cuadro 2. Especies medicinales presentes en la Reserva Forestal EARTH, Guácimo, Limón, Costa Rica (Incluidas herbáceas, arbustivas y arbóreas).
Especie Familia Nombre común Propiedades medicinales
Anacardium excelsum Anacardiaceae Espavel Antipirético, fungida, repelente, amebicida, dolores dentales
Apeiba membranaceae Tiliaceae Peine de mico Antirreumática, analgésica Bauhinia manca Cesalpinaceae Escalera de mono Diurética, antidiabética Bidens pilosa Asteraceae Moriseco Cicatrizante, antidiarreica Brosimum alicastrum Moraceae Ojoche Antidiarreica, antiasmática Bursera simaruba Burseraceae Indio desnudo Diurética, úlceras gástricas Calophyllum brasiliense Clusiaceae Cedro María Cicatrizante Carapa guianensis Meliaceae Caobilla Antipirética, antihelmíntica,
vermífugo, afecciones hepáticas Carica papaya Caricaceae Papaya Antidiarréica Cassia reticulata Fabaceae-Cesalp. Saragundí Afecciones dermatológicas,
laxante antirreumática, afecciones renales
Cecropia spp. Cecropiaceae Guarumo Diurética, antiasmática, antihemorrágica
Cedrelía odorata Meliaceae Cedro amargo Antipirética, vermífuga, repelente, antiepiléptica
Ceiba pentandra Bombacaceae Ceiba Diurética, antiespasmódica Clusia spp. Clusiaseae Copey, copel Expectorante, laxante,
cicatrizante Cordia alliodora Boraginaceae Laurel Expectorante, antiepiléptica Costus spicatus Zingiberaceae Caña agria Diurética, antivenérea Croton tonduzzi Euphorbiacaea Amarguito Antirreumática, antiespasmódica Cupania spp. Sapindacecae Chasquil, huesillo Antidiarréica
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
14
Chrysophyllum spp Sapotaceae Zapotilllo Antipirética, expectorante, antihemorrágica
Dieffenbachia spp. Araceae Lotería Antiafrodisíaca, antidismenorreica
Dryopteris filiximas Aspidiaceae Helecho macho Antihelmíntica Genipa americana Rubiaceae Guaitil Afecciones dermatológicas Guarea spp. Meliaceae Cocora Emenogoga, antihemorrágica Guazuma ulmifolia Ulmaceae Guácimo Hepatoprotectora, afecciones
renales, antihemorrágica Heliconia spp. Heliconiaceae Heliconia Diurética Licanea arborea Chrysobalanaceae Canilla de mula Cicatrizante Mimosa spp. Mimosaceae Dormilona Antiasmática, analgésica Muntingia calabura Elaeocarpacea Capulín Antiespasmódica, vigorizante Nectandra spp. Lauraceae Iras y aguacatillos Antidiarreica Pentaclethra macroloba Fabaceae-Mimo Gavilán Antihelmíntico Piper spp. Piperaceae Cordoncillos Diurética Potomorphe peltata Piperaceae Estrella Diurética, antiinflamatoria Psidium guajava Mirtaceae Guayaba Antidiarreica, antiulcérica Quassia amara Simarubaceae Hombre grande Febrífugo, repelente,
antidiarreico, antihelmíntico, afecciones hepáticas
Selaginella spp. Selaginelaceae Doradilla Diurética, reconstituyente Sida rhombifolia Malvaceae Escobilla Antidiarreica, diurética Simarouba glauca Simaroubaceae Aceituno Tónico, antiulcerosa Smilax spp. Smilacaceae Zarzaparrilla Depurativo, antivenéreas Spondias spp. Anacardiaceae Jobo y Jocote Diurética, febrífugo, cicatrizante,
antidiarreico, antiséptico Tabebuia spp. Bignoniaceae Roble sabana Diurético, analgésico, afecciones
renales Terminalia spp. Combretaceae Roble coral y surá Antidiarreico, afecciones
biliares, antihemorrágica, cicatrizante
Trichilia spp. Meliaceae Cedrillo, manteco Antirreumática, analgésica Urera spp. Urticaceae Ortigas Diurético, antihemorrágico,
cicatrizante, afecciones biliares Vernonia canescens Asteraceae Tuete Hemostática, antiinflamatoria Vismia spp. Bixaceae Achiotillo Fungicida Zamia skinneri Zamiaceae Helecho dinosaurio Laxante Zanthoxylum spp. Rutaceae Lagartillo Diurética, analgésica,
cicatrizante
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
15
Figura 2. Heliconias y Costus spicatus (caña agria), especie medicinal, presentes en la Reserva Forestal EARTH
Descripción de la zona boscosa
El territorio que actualmente ocupa la Reserva Forestal está dedicado a la protección y
conservación de la biodiversidad y los recursos naturales que se albergan en este espacio.
Antes del nacimiento de EARTH, cierta parte de lo que actualmente pertenece a la reserva
era dedicado a la explotación selectiva, lo que significa que únicamente se talaban árboles
de alto valor comercial para ese entonces. Al realizar un viaje por la Reserva, los troncos a
lo largo de la carretera son evidencias de prácticas pasadas que afortunadamente hoy en día
no son las aplicadas por la Institución. En la figura 3 se muestra la ubicación cartográfica
de la Reserva Forestal de acuerdo con la hoja de ubicación de Guácimo. El cuadro rojo y
azul demuestra que tanto de la zona de la reserva ha ido aumentando para el pago por
servicios ambientales. Esto demuestra que cada día más zona boscosa es destinada a la
conservación y preservación de nuestros recursos.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
16
Figura 3. Ubicación cartográfica de la reserva forestal.
En la figura 4 se presenta el plano de la Reserva Forestal EARTH, donde se puede apreciar
el detalle del recorrido del sendero Escalera del Mono.
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Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
19
Programas de reforestación
En 1990 se inició un amplio proceso de reforestación con especies forestales nativas en los
pastizales abandonados de la antigua hacienda Bremen. El proceso fue establecido tomando
en cuenta las especies forestales aptas para la zona según los estudios de la Organización
para Estudios Tropicales efectuados en 1978 y 1985 en la Estación Biológica La Selva, en
Puerto Viejo de Sarapiquí. Fueron debidamente seleccionados árboles semilleros de las
mejores procedencias y siguiendo los lineamientos técnicos del CATIE y la Organización
de Estudios Tropicales (OET). También se siguieron rigurosamente los protocolos del
Banco de semillas forestales y la Organización Nacional de Semillas (ONS). En resumen,
fueron establecidas parcelas demostrativas de 8 especies seleccionadas y se efectuaron
pruebas con más de 90 especies nativas de la zona atlántica y norte del país.
Una de las actividades más sobresalientes y de mayor impacto es la denominada Siembra
Institucional que cada año se lleva a cabo dentro y fuera del campus universitario, para este
año llevó el nombre de “Día de los Hijos de la Tierra” la edición 2009 de este día fue el 1
de abril. En esta actividad se sembraron dentro del campus de la Universidad 4.000 árboles
y 3.000 plantas como parte de proyectos de investigación . Asimismo, se cultivó un total de
4.500 árboles en comunidades y escuelas aledañas. Así se logró un total de 11.500 árboles
reforestados en esta actividad. En esta actividad participaron estudiantes y profesores,
funcionarios y personas de la localidad de Guayacán de Siquirres y estudiantes de las
comunidades vecinas (ver figura 6).
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
20
Figura 6. Actividades varias en “Día de los Hijos de la Tierra” 2009
Como parte del componente académico se realizaron reforestaciones internas, más de 14
hectáreas de terreno fueron intervenidas. Entre las cuales se apoyó a sitos de regeneración
natural y pastizales abandonados. En este tipo de reforestación se han establecido más de
11.000 plantas autóctonas de la Región del Trópico Húmedo (ver Cuadro No.3).
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
21
Cuadro 3. Especies utilizadas para reforestaciones internas y externas, Universidad
EARTH.
Nombre del lote Especies Área (Has)
Siembra institucional Botarrama, chancho, melina 6 Bosque HP-2009 Espavel, gallinazo 1 Bosque KPMG Roble Coral, melina, chancho 0,5 Bosque HSBC Roble Coral, gallinazo 0,5
Total 8
Fuente: Unida Forestal Comercial, 2009
Todas las plántulas utilizadas en las reforestaciones tanto internas como externas, son
producidas en las instalaciones del Vivero Forestal EARTH. Se colectan semillas y frutos
de la reserva para reproducirlos en nuestros viveros forestales y propagar estas especies
raras o en peligro de extinción.
Afectación del área de cobertura vegetal y su composición
Los objetivos prioritarios de la Reserva Forestal EARTH son la protección, investigación,
extensión y conservación de los recursos naturales y diversidad genética que en ella se
alberga. Es precisamente por ello que dentro de esta se encuentra totalmente prohibida la
extracción de fauna, flora y especies maderables forestales para su comercialización,
investigación u otros fines. No obstante, para las plantaciones forestales externas a la
Reserva Forestal EARTH sí se tiene autorización para realizar raleos periódicos, y como
ejemplo tenemos la siguiente Figura 7 que nos muestra datos de especies de árboles
cortadas dentro de una de las plantaciones con el objetivo de realizar raleos y de paso
aprovechar la madera.
Figura 7. Raleo realizado en una plantación forestal, 2009.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
22
Figura 8. Grupo de estudiantes atendidos por el Programa de Turismo Educacional, EARTH.
Ingreso de visitantes
En los cursos académicos estudiantes y profesores hacen ingreso regular a la Reserva
Forestal. El ingreso se da únicamente para el reconocimiento y apreciación de sistemas
naturales y microclimas; identificación de especies entomológicas, botánicas y
dendrológicas, prácticas necesarias para los cursos de Botánica, Ecología aplicada y
Silvicultura, de esta forma se integra la educación y formación de los futuros ingenieros a
prácticas forestales, ecológicas e investigación.
Así también, se realizan recorridos
ecoturísticos por visitantes que son
atendidos por estudiantes y guías del
programa denominado Programa de
Turismo Educacional (PTE), el cual
forma parte de la iniciativa de
proyección y mejoramiento continuo de
la educación, buscando la consolidación
del compromiso ambiental y social que
EARTH ha adquirido, promoviendo el desarrollo humano y ofreciendo a grupos de
visitantes la oportunidad de compartir las experiencias de las riquezas del trópico. Estos
recorridos se limitan a los senderos ubicados dentro del área de reserva, respondiendo a la
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
23
Figura 9. Infraestructura presente en la Reserva Forestal EARTH: senderos ecoturísticos (izquierda). Centro de recepción de visitantes (derecha)
capacidad turística del área, los grupos de visitantes son pequeños (figura 8), en el caso de
ser grupos grandes, estos son divididos, para evitar el impacto que pudiera ocasionar un
grupo relativamente grande dentro de la reserva.
La remoción de la vegetación únicamente se ha dado por la construcción de senderos eco-
turísticos, esta actividad se ha realizado priorizando en la no remoción de especies de
importancia. Los senderos cuentan con un ancho que va de 0.50m a 1.5m, según la
ubicación. Estos se encuentran debidamente señalizados, tratando de no contaminar la
belleza escénica pero conducir de una manera adecuada a los visitantes, en su mayoría los
rótulos de señalización se han construido de madera.
Impacto provocado por el desarrollo de la infraestructura
La única infraestructura presente dentro de la reserva consiste en un pequeño rancho hecho
de madera de árboles caídos de Almendro (Dipteryx panamensis), utilizado para impartir
las charlas del módulo de Silvicultura Tropical. Cerca de este se ubica un servicio sanitario
el cuál es escasamente utilizado. La otra instalación presente es el abastecimiento del
servicio sanitario y un pozo que funciona con bomba eléctrica portátil.
Se busca dañar en lo
mínimo el área natural, de
la misma forma que las
visitas pueden apreciar el
paisaje natural presente.
Cabe resaltar que existen
los servicios básicos con
los que se cuenta dentro
del campus universitario,
así los visitantes pueden parar a tomar agua y descansar en el rancho, para luego disfrutar
de lo que la naturaleza le ofrece dentro de la Reserva. Para los tours ecoturísticos se ha
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
24
construido un sendero denominado “Escalera del Mono” el cual tiene una longitud de dos
kilómetros. En este sendero existen partes que fueron recubiertas de madera debido a la
topografía del lugar (ver figura 9), a lo largo del sendero se encuentran puentes de madera,
para facilitar el paso de turistas y no dañar las fuentes de agua. Para recorridos académicos
se construyeron dos senderos más, uno llamado Maracuyá, que tiene una longitud total de 4
kilómetros. Y el sendero perimetral el cual es el más extenso, pues tiene una longitud de 7
kilómetros.
CONSERVACION Y USO ADECUADO DEL RECURSO HÍDRICO
Inventario de Fuentes de agua dentro de la Reserva EARTH
Naciente, quebradas y ríos en el campus
Como es característico de la región del Trópico Húmedo, la superficie terrestre se encuentra
muy bien drenada por cuerpos de agua naturales, que benefician a las actividades
académicas, agrícolas y comerciales de la Universidad. Son varios ríos, quebradas, y
humedales que se encuentran en la finca donde se ubica EARTH. Al norte de la finca
universitaria se encuentra la cuenca media del caudaloso Río Parismina, el cual recorre
aproximadamente 15 Km., dentro de la propiedad y es el principal receptor de las otras
fuentes de agua que drenan la superficie de la finca. La parte Este de la Universidad es
delimitada por el Río Destierro, el cual penetra unos 9 Km. en la propiedad y descarga sus
aguas en el Río Parismina justamente en el sitio conocido como El Cocal.
Exactamente la parte media de la propiedad es dividida por el Río Dos Novillos, el cual
recorre aproximadamente 8 Km. dentro de esta, descendiendo en dirección Sur a Norte.
Varias son las quebradas permanentes e intermitentes dentro de EARTH, las principales
quebradas son: La Mercedes, que desemboca en el Río Dos Novillos, la quebrada Iroquois
que desemboca en el Río Parismina justamente al final de la calle Rositania , y la quebrada
Los Henry que se comporta de forma intermitente a lo largo del año.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
25
Tanto la quebrada Mercedes como Los Henry aparecen en los mapas como acequias o
canales de riego, ya que fueron drenadas mediante dragas mecánicas hace ya más de 30
años, aprovechando la pendiente y la escorrentía de sus ríos precursores, en este caso el Río
Dos Novillos da vida a la quebrada Mercedes cerca de la Finca Las Palmas, frente a
EARTH.
Respecto a las nacientes, las principales se ubican en las faldas del edificio volcánico
Turrialba, que sirven a las comunidades de Las Mercedes, Iroquois, Pocora y Neguev-El
Silencio, y en muchos de los casos son aprovechadas mediante pozos profundos que
conforman la capa freática o en su efecto directamente desde la tubería principal del
acueducto rural La Argentina que nace en una
de las cataratas del Río Dos Novillos, fundado
por el Sr. Eladio Chinchilla en 1990.
Otro tipo de nacientes son los llamados “ojos de
agua”1, se encuentran dentro de la reserva
forestal EARTH, aunque también pueden
encontrarse dentro de los terrenos cultivados de
banano.
Figura 10. Ubicación de los principales ríos que drenan a la Universidad EARTH.
1 Ojos de agua: son una ruptura natural en el suelo cuando la capa freática está a menos profundidad por razones geomorfológicas o fallas geológicas.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
26
Zonas de recarga de los acuíferos
Las zonas de recarga de acuíferos, en este caso humedales o regionalmente llamados
Yolillales se encuentran protegidos por el decreto ejecutivo No. 23214 del Ministerio de
Agricultura y Ganadería (MAG), y el convenio mundial RAMSAR de las Naciones Unidas
y del cual nuestro país es garante. Dentro de EARTH se encuentran varios humedales,
siendo el humedal más extenso precisamente el que se encuentra dentro de la Reserva
Forestal EARTH, contando con un área de 3 Km2. Este es un lugar de preservación de
flora y fauna, reserva genética y belleza escénica. En el humedal se puede apreciar una
gran diversidad de especies de aves, anfibios, reptiles y abundantes plantas acuáticas.
Calidad de las Fuentes de Agua
Análisis Físico-químicos y Bacteriológicos
El monitoreo de la calidad de las fuentes de agua de la Universidad se lleva a cabo como
parte del módulo de Silvicultura Tropical, con estudiantes del segundo nivel. Se han
evaluado ríos, quebradas y lagunas. (Ver Cuadros 4, 5 y 6).
Cuadro 4. Resumen de análisis Físico-químico en lagunas de la Reserva Forestal EARTH.
Número muestra
Descripción pH Turbidez DBO DQO NO3 NH4 PO4 Sól.tot.
Sól. Susp.
sól. Sed.
NTU ppm mg/L
930 laguna 1 1 6.22 106.00 2.39 0.01 0.18 450.94 450.94 0
931 laguna 1 2 6.12 143.00 1.13 0.01 0.36 645.60 645.60 0
932 laguna 1 3 8.5 194
933 laguna 2 1 6.08 25.10 * 0.01 0.07 99.80 99.80 0
934 laguna 2 2 6.04 37.20 * 0.01 0.07 141.21 141.21 0
935 laguna 2 3 8.0 43
936 laguna 3 1 5.82 3.77 * 0.01 * 50.49 50.49 0
937 laguna 3 2 5.88 3.55 * 0.01 * 62.81 62.81 0
938 laguna 3 3 5.5 24
939 laguna 4 1 5.81 5.52 * 0.01 * 9.17 9.17 0
940 laguna 4 2 5.72 6.11 * 0.01 * 17.06 17.06 0
941 laguna 4 3 51.0 56
Fuente: Laboratorio de Suelos, Plantas y Aguas, Universidad EARTH, 2008.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
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Cuadro 5. Mediciones físico-químicas realizadas en los sitios de muestreo, Río Dos Novillos, Febrero 2009.
Descripción pH Turbidez DBO DQO NO3 NH4 PO4 Sól.tot. Sól. Susp.
NTU ppm mg/L
poza Río Dos novillos 1 7.2 1.00 * 0.01 * 980.39 980.39 poza Río Dos novillos 2 7.23 0.29 * 0.04 * 94.73 94.73 poza Río Dos novillos 3 11.0 20
poza Chiquitín 1 7.21 0.36 0.01 0.01 * 107.52 107.52 poza Chiquitín 2 7.23 0.29 0.01 0.01 * 19.60 19.60 poza Chiquitín 3 5.8 10
orilla río parte alta 2 7.3 0.19 * 0.01 * 8.07 8.07 orilla río parte alta 3 7.31 0.30 * 0.01 * 68.35 68.35 orilla río parte alta 1 6.8 10
calle 1 5.26 30.50 * 0.01 * 37.54 37.54 calle 2 4.36 22.10 * 0.01 * 29.05 29.05 calle 3 8.0 12
media 1 4.56 8.01 * 0.01 * 7.93 7.93 media 2 4.37 6.94 * 0.01 * 11.07 11.07 media 3 7.8 10 atrás 1 4.48 19.90 * 0.01 * 58.28 58.28 atrás 2 4.5 9.53 * 0.01 * 50.12 50.12 atrás 3 5.8 25
canal punto 1 1 5.44 1.62 1.21 0.01 * 570.82 570.82 canal punto 1 2 5.53 10.92 2.33 0.01 1.38 3465.16 3465.16 canal punto 1 3 872.5 969 canal punto 2 1 6.64 12.70 0.02 0.17 1.88 859.58 859.58 canal punto 2 2 6.64 17.30 * 0.01 1.36 663.98 663.98 canal punto 2 3 44.5 278 0.00 canal punto 3 1 7.45 0.46 4.34 0.01 0.2 385.61 385.61 canal punto 3 2 7.46 1.57 3.82 3.27 0.13 580.32 580.32 canal punto 3 3 99.0 102
Fuente: Laboratorio de Suelos, Plantas y Aguas, Universidad EARTH, 2009.
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Cuadro 6. Mediciones físico-químicas realizadas en los sitios de muestreo, Río Dos, Abril 2009.
Descripción pH Turbidez DBO DQO NO3 NH4 PO4 Sól.tot. Sól. Susp.
NTU ppm mg/L
Dos Novillos parte alta 9.50 19
Dos Novillos parte alta 7.24 0.29 0.02 0.01 0.1 39.99 39.99
Medio lentico 7.25 5 Medio lentico 7.18 0.26 0.03 0.01 * 75.38 75.38 Dos Novillos
Chiquitín 16.75 5 Dos Novillos
Chiquitín 7.15 0.12 0.03 0.03 * 81.14 81.14 Dos Novillos parte
alta 7.25 0.23 0.02 0.07 0.1 65.95 65.95 Lentico 7.11 0.29 0.01 0.08 * 60.66 60.66
Dos Novillos Chiquitín 7.15 0.17 0.04 0.01 * 39.72 39.72
Fuente: Laboratorio de Suelos, Plantas y Aguas, Universidad EARTH, 2009.
Cuadro 7. Mediciones físico-químicas realizadas en los sitios de muestreo, Río Dos Novillos, Junio 2009.
Descripción pH
cond. Eléc
turbidez DBO DQO NO3 NH4 PO4 Sól.tot. Sól.
Susp. dS/m NTU ppm mg/L
Río Dos Novillos 1 6.76 0.04 0.83 * 0.02 * 50.75 50.75 Río Dos Novillos 2 6.72 0.04 1.27 * 0.01 * 43.14 43.14 Río Dos Novillos 3 6.74 0.04 0.76 0.02 0.04 * 47.18 47.18
Río Dos Novillos ext. Río Dos Novillos biol. 1.01 24
Río Dos Novillos 1 6.56 0.04 0.95 0.19 0.05 * 34.34 34.34 Río Dos Novillos 2 6.72 0.04 0.83 0.01 0.01 * 38.10 38.10 Río Dos Novillos 3 6.96 0.04 0.53 0.02 0.05 * 48.06 48.06
Río Dos Novillos ext. Río Dos Novillos biol. 5.00 18
Río Dos Novillos 1 7.21 0.04 0.92 0.02 0.01 0.2 36.57 36.57 Río Dos Novillos 2 7.14 0.04 0.64 0.06 0.02 * 35.87 35.87 Río Dos Novillos 3 7.24 0.04 0.94 0.01 0.01 0.1 36.90 36.90
Río Dos Novillos ext. Río Dos Novillos biol. 12.25 29 Fuente: Laboratorio de Suelos, Plantas y Aguas, Universidad EARTH, 2009.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
29
El muestreo del principal río de la Universidad (Dos Novillos) se llevó a cabo en los meses
de Febrero, Abril y Junio de 2009, se realizaron los análisis Físico-químicos en el
Laboratorio de Suelos de la Universidad EARTH.
Evaluación de la calidad de agua por medio de Bioindicadores
En 2009 se ha implementado un proyecto de graduación en evaluación de la calidad de
agua con macro invertebrados en diferentes puntos de la Universidad EARTH utilizando un
nuevo método, el Leaf Pack, para condiciones tropicales y teniendo como referencia el
BMWP, empleado en Costa Rica. Aunque el muestreo efectuado no consideró la Reserva
Forestal EARTH, permite el empleo de un método sencillo y de bajo costo para evaluar
calidad de aguas.
El método Leaf Pack es sencillo y efectivo, su aplicación consistió en la colocación de
paquetes de hojas en tres diferentes sitios de muestreo y utilizando como base de
comparación el BMWP-CR empleado para análisis en Costa Rica. Según el rango de
calidad de aguas del Cuadro 8, utilizado para el Leaf Pack determinamos los resultados. En
el Cuadro 9, el rango de calidad de aguas de los sitios de muestreo va desde mediana a
excelente, indicando que puede haber un cierto grado de contaminación intensas
posibilidades de contaminación orgánica.
La quebrada Mercedes indica una calidad de agua buena a excelente indicando que debido
a sedimentos de los árboles que caen en los alrededores, puede haber un mínimo de
contaminación orgánica. Igualmente los resultados pueden estar afectados por las corrientes
más fuertes del río, ya que esto influye la cantidad de sedimentos que se pueden mantener
en su lecho.
En cuanto a la quebrada Los Henry, el grado de contaminación va desde mediana a buena.
Las razones para obtener este resultado pueden ser que en esta quebrada se almacenan
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
30
muchos sedimentos porque la corriente no es rápida, además que existen muchos árboles a
su alrededor que arrojan gran cantidad de hojas. Igualmente en la quebrada de la Finca
Orgánica el grado de contaminación ronda entre mediana a buena. Las razones pueden ser
que debido a que ésta quebrada (en la Finca Orgánica) empieza su recorrido en las afueras
de la Universidad, es posible que la contaminación detectada provenga de este lugar. Cabe
destacar que en la segunda repetición se presentaron algunos inconvenientes debido a
factores climáticos, ya que un día antes de la recolección de las muestras se tuvo una
precipitación de 114,8 mm, la mayor registrada para ese mes de julio, por lo que debido a
las corrientes de agua se perdió el tratamiento 2 de la quebrada Los Henry, por lo que fue
necesario repetir este tratamiento; esta situación especial puede haber causado una
alteración de los datos. Finalmente con los resultados obtenidos se puede decir que el orden
de macroinvertebrados encontrados en mayor cantidad fueron los Trichoptera y Diptera.
Debido a la metodología utilizada para el análisis de los resultados no podemos determinar
si son familias indicadoras de buena o mala calidad de agua.
Cuadro 8. Índice biótico de calidad de agua.
Fuente: Manual de Recursos, Leaf Pack Network, 2008
Índice biótico Calidad del agua Grado de contaminación orgánica
<3,75 Excelente Escasa posibilidad de contaminación orgánica
3,75-5 Buena Alguna contaminación orgánica
5,1-6,5 Mediana Posibilidad de contaminación considerable
6,6-10 Mala Posibilidad de contaminación severa
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
31
Cuadro 9. Índice de calidad de agua según el Leaf Pack.
Lugar Repetición Resultado Calidad de agua
Q. Mercedes 1 3,01 Excelente
2 3,67 Excelente
3 4,29 Buena
Q. Los Henry 1 3,82 Buena
2 5,37 Mediana
3 4,44 Buena
Finca Orgánica 1 6,17 Mediana
2 4,52 Buena
3 4,63 Buena
Fuente: Domínguez y Madrid, 2009
En cuanto al método Leaf Pack, al igual que el BMWP-CR, se realizaron muestreo en las
mismas quebradas. Los resultados indican que todas las quebradas presentan un índice de
calidad de aguas excelente. Los datos obtenidos son totalmente diferentes a los del BMWP-
CR, esta variación puede deberse a diferentes factores como la metodología y forma de
análisis que cada método emplea.
Aforo de caudales de las fuentes
Las mediciones de caudal en las quebradas y ríos de la Universidad, este año fueron
realizados por estudiantes de cuarto año como parte de su proyecto de investigación. Se
utilizaron procedimientos basados en la geometría de la sección y en la velocidad media del
flujo en los cauces. Estas mediciones fueron realizadas en el mes de abril. La quebrada
Mercedes presenta un caudal de 1.66 m3/seg en la época seca. El río Dos Novillos posee un
caudal medio de 7.8m3/seg y en la época lluviosa 11m3/seg. Para los ríos Parismina y
Destierro los caudales superan los 13m3/seg.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
32
Cuadro 9. Caudal promedio de la Quebrada Mercedes
Ancho Profundidad Promedio Velocidad PromedioV
(m/s)Coef.Aspereza
Descarga M3/S
Q. Mercedes 6.10 0.32 9.00
0.41 0.32 8.60 9.43 1.06 0.80 1.66
0.23 10.70
Figura 11. Flujo de agua en el cauce de quebrada Mercedes (izquierda). A la derecha se muestra el cauce del río Dos Novillos, Universidad EARTH, Costa Rica.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
33
Acciones para minimizar o eliminar el impacto en las fuentes de agua
La Reserva Forestal EARTH debido a la naturaleza de sus objetivos (conservación y
protección) y debido que presenta escasa infraestructura no ejerce influencia sobre las
fuentes de aguas que se encuentran en su interior.
La única razón que podría afectar las fuentes de agua, sería la visita de turistas y estudiantes
(siendo aún así no significativo), es por ello que a lo largo de los senderos se han construido
puentes de madera que atraviesan las quebradas y riachuelos. Además para evitar que los
visitantes dispongan desechos en los cuerpos de agua y otras zonas del área se les insta a
mantener los desechos que produzcan durante su estancia en la reserva los mantengan con
ellos hasta el retorno al campus universitario, o colocarlos en el clasificador de desechos
que se encuentra en el rancho de la reserva (ver punto 6, Disposición de Desechos Sólidos,
de este documento).
Agua de calidad potable y consumo humano
Las acciones emprendidas por parte del Programa de Uso Racional de Recursos y la Unidad
de Ingeniería, así como la colaboración de toda la comunidad universitaria, han permitido a
EARTH obtener el galardón del Programa Sello de Calidad Sanitaria.
La Reserva Forestal EARTH es un área destinada a la protección y conservación de los
recursos naturales que en ella habitan y principalmente por esto no se ha realizado un
proyecto de cañería para agua potable dentro de la reserva. Agregado a esto, dentro de la
reserva no existe infraestructura ni población permanente de humanos que justifique la
implementación de agua potable en ésta área. Debido a esta situación en cada visita que
realizan turistas y estudiantes son llevados garrafones o botellas de agua potable de la
Universidad. Esta actividad ha tenido gran aceptación por parte de los visitantes de la
reserva y ha recibido críticas positivas de los mismos.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
34
Figura 12. Funcionario realizando mantenimiento en las áreas cercanas a la reserva.
Son efectuadas tareas de mantenimiento, en las que
participan estudiantes y funcionarios de diferentes
cursos académicos. Para esta ocasión se ha estableciendo
por lo menos de 15 Km. de cercas vivas y unos 5 Km. de
cercas de alambres de púas, hay otros sectores donde
solamente se tienen carriles que sirven de cortafuegos y
para patrullaje o vigilancia, de estos últimos hay 7 Km.
En la figura 12 se puede apreciar este trabajo de
mantenimiento en cercas efectuado para este año.
ADOPCIÓN DE MEDIDAS DE CONTROL Y
PROTECCIÓN AMBIENTAL
Uso eficiente del recurso energético
Desde hace varios años EARTH encaminó iniciativas que mantuvieran los aspectos de
sostenibilidad ambiental en cuanto el consumo y ahorro de energético.
Estas tienen como fin primordial aumentar la eco-eficiencia de los procesos, como el “Plan
de Gestión y Uso Eficiente del Recurso Energético”, que ha dado frutos mediante la
reducción de la dependencia de fuentes externas de energía y la conservación de recursos.
El Programa de Gestión de Energía estimula a la comunidad universitaria para que realice
un uso eficiente del recurso hídrico y emplee tecnologías que permitan dar un manejo
adecuado a las aguas residuales de sistemas de producción y ordinarias en el campus
universitario. Esta relación se hace evidente e imprescindible pues se requiere de energía
eléctrica para extraer, tratar y distribuir el agua a la comunidad. En el núcleo central de la
Universidad se han tomado acciones como la instalación de paneles fotovoltaicos,
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
35
Figura 13
Área de Conservación Tortuguero, Costa Rica.
Fuente: MINAET 2008
calentadores de aguas solares y construcción de biodigestores para la producción de biogás,
entre otros.
Siguiendo el patrón de Conservación de la Reserva Forestal EARTH, se tomó la decisión
de no introducir alumbrado eléctrico u otro similar en el rancho de recepción de visitantes,
ya que implicaría una muy alta inversión sin tener razones de peso para realizarlo. Es por
ello que las visitas a la reserva y las charlas en el rancho “American Express” se realizan en
el período de horas luz del día, aprovechando de esta manera la Luz Natural.
Ampliación del Corredor Biológico y Conectividad
La Reserva Forestal EARTH pertenece al Área de Conservación Tortuguero (ACTO), una
unidad territorial administrativamente delimitada, conformada por los cantones de Guácimo
y Pococí de la provincia de Limón y parte del cantón de Sarapiquí de la provincia de
Heredia, en donde se interrelacionan actividades tanto privadas como estatales y se buscan
soluciones conjuntas, orientadas por estrategias
de conservación y desarrollo sostenible de los
recursos naturales. La ACTO se extiende desde el
Río San Juan hasta el Río Parismina, y desde las
zonas altas de la Cordillera Volcánica Central
(pertenecientes a los cantones de Guácimo y
Pococí) hasta la costa. Cuenta con una población
estimada de 150.000 habitantes y con una
extensión aproximada de 355.375 has. El espacio
se ubica dentro del Corredor Biológico
Mesoamericano. Para evitar la fragmentación de los hábitats del trópico húmedo, se han
tomado acciones por parte de la administración de la Reserva Forestal EARTH para
ampliar el corredor biológico en Centroamérica, como lo es el apoyo a la regeneración
natural por medio de reforestaciones con especies nativas en pastizales abandonados
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
36
Servicios Ambientales
Con el fin de fortalecer las actividades de protección y conservación de la biodiversidad
que habita en la Reserva Forestal EARTH, en el año 2006 la reserva fue inscrita para optar
por el sistema de Pago de Servicios Ambientales (PSA), en la modalidad de Protección del
Bosque ante la comisión interinstitucional del programa, conformada por el Ministerio de
Hacienda, Ministerio de Ambiente y Energía (MINAE), Sistema Nacional de Áreas de
Conservación (SINAC), Fondo Nacional de Financiamiento Forestal (FONAFIFO).
Como se mencionó el área protegida ha sido destinada para la conservación del bosque
desde que se adquirió la propiedad, por lo tanto el uso actual que se le da es 100% para
protección de la biodiversidad y de los recursos naturales.
Vigilancia y protección de los recursos naturales
De manera permanente se brinda vigilancia y control sobre los recursos naturales, para lo
cual se cuenta con dos guardabosques encargados de realizar rondas o recorridos en las
zonas protegidas y en las áreas de campo en general, por motivo de presencia de cazadores
furtivos. Las rondas o recorridos se cambian y se organizan como operativos específicos en
zonas donde existe incidencia de ingreso de cazadores.
Se tienen registros que en el año 2007 fueron detenidas 10 personas por haber entrado en la
Reserva Forestal para realizar prácticas ilegales, mientras que en 2008 la cantidad fue de 15
personas y en lo que va de este año se han detenido a 18. La mayoría han sido puestos en
manos de las autoridades competentes pero en algunos casos por falta de evidencia sólo son
presentados a la autoridad competente para que se les abra un expediente por si se
presentan casos de reincidentes.
Tal como se aprecia en la figura 14 existe personal que está relacionado directamente a la
seguridad del sitio, quienes responden a la Unidad de Seguridad de la Institución. Por otro
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
37
Figura 14. Personal de Seguridad haciendo recorrido en la Reserva Forestal (fotografías en la parte superior) y personal de la Finca Forestal (en las fotografías de abajo).
lado el personal del Vivero Forestal, a cargo del ingeniero forestal, colabora en resguardar
las especies presentes en la Reserva,.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
38
Figura 15. Variedad de rotulación conservacionista presente en y alrededor de la Reserva Forestal EARTH
Rotulación conservacionista
Se cuenta con cuatro rótulos de información y prevención, para evitar el ingreso de
particulares, prohibición a la extracción de plantas, animales y cacería. Además se han
colocado nuevos rótulos con información sobre el proyecto de pago por servicios
ambientales
Este tipo de rotulación se encuentra ubicada tanto a lo largo del perímetro de la reserva,
como dentro de los senderos de esta. La rotulación hace referencia principalmente a la
protección de la flora y fauna. A continuación se detalla la información contenida en los
rótulos conservacionistas:
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
39
Figura 16. De izquierda a derecha se muestra la elaboración de compost con desechos domésticos orgánicos provenientes de las diferentes áreas de la Universidad. Al extremo izquierdo se aprecia las pilas de abono elaborado con banano de rechazo y pinzote.
Propiedad privada
Prohibida la caza
Prohibida la pesca
Prohibido el paso
No extraer plantas
Animales en la vía
Utilización de abonos orgánicos en reforestaciones
Para apoyar el adecuado crecimiento de las plántulas sembradas en las reforestaciones, se
aplica a éstas abono orgánico (compost y bokashi). El compost es elaborado en el Centro de
Recuperación de Materiales Secundarios de la Universidad, utilizando como materia prima
los desechos orgánicos domésticos generados en el campus universitario. Mientras que el
bokashi es elaborado con material orgánico de las fincas comerciales, pecuarias, y de
banano. En ambos abonos es aplicado EM (microorganismos efectivos) en solución líquida,
el objetivo de la aplicación es acelerar la descomposición de los materiales, evitar el mal
olor que pueda provocar este proceso, y ya en el campo, ayudar a mejorar las características
químicas y físicas de los suelos (ver Figura 16).
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
40
Bioprospección
La bioprospección es muy importante para determinar la salud ecológica de un sitio, los
inventarios de insectos constituyen una herramienta vital para conocer de las poblaciones,
su frecuencia de individuos, especies importantes por ser polinizadoras o controles
biológicos de plagas, etc. En esta labor EARTH trabaja muy de cerca con el INBio, así el
profesor Bert Kolhmann es gran colaborador del INBio y al menos en 2009 ha contribuido
a identificar y conocer especies nuevas de escarabajos.
Investigaciones en el área protegida
La Asociación Ornitológica de Costa Rica hace frecuentes chequeos de aves en todo el
país, principalmente en las áreas silvestres protegidas, y la Universidad ha sido incluida
entre sus espacios de monitoreo. Se debe tomar en cuenta que algunas de estas son aves
migratorias y utilizan la gran cantidad de humedales presentes en el campus universitario
como sitios de anidación.
Figura 17. Cantidad de especies encontradas dentro de la Universidad EARTH, 2004-2009
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
41
DISPOSICIÓN DESECHOS SÓLIDOS
Dentro de la Reserva EARTH, específicamente en el Centro de Visitantes, se encuentra
ubicado un clasificador de desechos. La recolección y transporte de estos desechos se
efectúa de manera quincenal, debido a la escasa generación de desechos en el área de la
reserva. Esta situación también es producto de algunas normas que se han establecido para
los visitantes, como por ejemplo, cuando estos llevan consigo algún material que puede
convertirse en desecho no deben de dejarlos dentro de la reserva sino conservarlo hasta el
retorno al núcleo central de la Universidad para su adecuada disposición.
El modelo de clasificación de desechos de la Reserva EARTH atiende al estipulado por el
Programa de Manejo Integral de los Desechos Sólidos (PMIDS) de la Universidad EARTH,
a continuación se presentan los detalles de este modelo de clasificación de desechos:
a) Desechos ordinarios
Los desechos ordinarios representan aquellos desechos que son producidos en zonas
residenciales y establecimientos comerciales (Tchobanoglous, 1998). Son desechos
generados por actividades administrativas, auxiliares y generales. En el caso específico de
la Universidad se incluyen desechos que provienen de sectores residenciales, edificios
académicos, administrativos, cafetería, laboratorio de alimentos, y fincas representando el
96% del total de los desechos generados.
En estos desechos se da una nueva clasificación:
Papel: papel de oficina usado y limpio, sobres usados, periódico,
revistas (bolsa amarilla).
Envases: latas de aluminio, empaques plástico, bolsas limpias, latas de
metal, envases plásticos, envases de vidrio y envases de “tetra-brick”
(bolsa azul).
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
42
Varios: papel y cartón húmedo o sucio, envolturas de alimentos,
servilletas, toallas usadas, otros (bolsa roja).
Orgánicos: restos de alimentos crudos o cocidos de cualquier tipo,
cáscara, vegetales, frutas, carnes (bolsa verde).
Figura 18. Clasificadores empleados en la fuente de generación de desechos del Centro de Visitantes de la Reserva Forestal EARTH. La figura de la derecha muestra el afiche de clasificación colocado en cada uno de los clasificadores.
b) Desechos especiales
Los desechos especiales representan artículos de origen doméstico y comercial e incluyen
artículos voluminosos, electrodomésticos de consumo, productos de línea blanca y residuos
de jardín (Tchobanoglous, 1998). La Universidad EARTH incluye en esta clasificación
desechos tales como: chatarra de metal, desechos de construcción de obras civiles, cajas
plásticas, desechos de jardín, muebles de madera o plásticos, lámparas, equipo o
maquinaria obsoleta, entre otros, los cuales representan 3,4% del total de los desechos
generados en la Institución.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
43
c) Desechos peligrosos
Los desechos peligrosos son aquellos que representan una amenaza sustancial, presente o
potencial, a los organismos vivos, (Tchobanoglous, 1998). En el caso de la Universidad
EARTH, los desechos peligrosos que se manejan son: baterías de alcalinas y de plomo,
pilas domésticas, fluorescentes, medicamentos, algunos reactivos provenientes de
laboratorios, materiales infectocontagiosos o punzocortantes, algunos desechos que
provienen de derrames en el Centro de Agroquímicos. Estos desechos tienen su origen en la
actividad propia de la Universidad como centro de enseñanza y en la Unidad de Servicios
Médicos que opera dentro del campus, todos estos residuos son colocados en bolsas de
color rojo de alta densidad.
Agregado a todo esto, también se realizan recolecciones de desechos en los márgenes de los
ríos que drenan el campus universitario. Para este año se realizó conjuntamente con la
Siembra Institucional una campaña de recolección de desechos en los márgenes del Río
Dos Novillos, trabajo realizado por estudiantes, funcionarios y visitantes.
Como anteriormente se ha mencionado, la clasificación inicia desde la fuente primaria, lo
que permite aprovechar los desechos al máximo posible, sea para su reutilización, reciclaje,
o disposición final, bajo los principios anteriormente indicados. Para ello se cuenta con
cuatro recipientes (en algunas áreas como los pasillos del campus y las oficinas únicamente
existen tres recipientes, pues la cantidad de residuos orgánicos generados no justifica la
colocación del cuarto clasificador). Adicionalmente, se ha dispuesto bolsas de color para
cada recipiente acorde al tipo de desecho, tratando de relacionar el color (simbología) con
el tipo de desecho generado. Para dar un mejor aprovechamiento a los desechos generados,
existe un Centro de Recuperación de Materiales Secundarios, donde se realiza una post-
clasificación, actividad donde son recuperados todos los materiales con potencial de
reutilización y reciclaje, como vidrio; papel, cartón y periódico limpios; envases y bolsas de
plástico; latas y envases de aluminio; entre otros.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
44
Disposición final de los desechos sólidos
Aquellos materiales a los que no se les puede dar un aprovechamiento son trasladados y
depositados en el Depósito y Entierro de Basuras, ubicado en el campus universitario, el
diseño se puede apreciar en la Figura 19.
Figura 19. Esquema del Depósito y Entierro de Basuras empleado en la Universidad EARTH, 2007
Este es el ciclo de tratamiento (ver anexo No.5) que siguen los desechos generados por
visitantes y estudiantes de la Reserva Forestal EARTH. El modelo del Programa de Manejo
Integral de los Desechos Sólidos (PMIDS) de la Universidad puede apreciarse en el
Informe anual Bandera Azul Ecológica en la modalidad de Comunidades no Costeras, para
el año 2009.
DISPOSICIÓN DE DESECHOS LÍQUIDOS
La mayoría de desechos líquidos en la Universidad son recolectados por medio de
alcantarillado que los traslada hacia tanques sépticos, ubicados en distintos puntos de la
comunidad. Estos tanques sépticos brindan un tratamiento biológico a los desechos líquidos
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
45
ordinarios y en la actualidad se agregan microorganismos eficientes (EM) en estos tanques
con una regularidad de cada ocho días, lo que ayuda a su proceso de descomposición
controlado. De igual manera, se trabaja con proyectos para el tratamiento de aguas
residuales con la utilización de Biodigestores tipo Rummen II 8-20R, que además de
brindar tratamiento a los lodos sépticos, generarán biogás como fuente alternativa de
energía.
Respecto a la Reserva Forestal se cuenta únicamente con dos servicios sanitarios, que
cuentan con el tratamiento de lodos que presentan el tratamiento por alcantarillado
sanitario. El modelo y esquema de los tanques sépticos empleados se puede apreciar en la
figura 20.
Figura 20. Diagrama típico de tanque séptico ubicado en los servicios sanitarios del Centro de Visitantes de la reserva.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
46
ADMINISTRACIÓN DEL SITIO
Mitigación de impactos ambientales generados por el entorno del Espacio Natural
La principal amenaza latente de la Reserva en la actualidad, es el ingreso ilícito de
habitantes de las comunidades aledañas a esta, para la tala y caza ilegal. Es por ello que
además de los monitoreos de vigilancia y control (punto No.6.4. de este documento), se
realizan patrullajes semanales con 12 estudiantes del módulo de Silvicultura Tropical, para
detectar cualquier anomalía que pueda suscitarse provocada los aldeanos.
Otra amenaza con escasa probabilidad, pero no menos importante, son los incendios
forestales tanto inducidos por el hombre, como por efectos y situaciones naturales, razón
por la cual, cada año se realizan tres campañas de Prevención y Manejo de Incendios
Forestales. En estas capacitaciones participan estudiantes y colaboradores de la Finca
Forestal Académica.
Programas de educación ambiental
“Promover el intercambio, análisis, síntesis, y diseminación del conocimiento sobre la
agricultura, recursos naturales y medio ambiente de las regiones del trópico húmedo”, es
acá donde se consolida, uno de los pilares de suma importancia de la Institución, con lo que
contribuye al desarrollo socio-ambiental de esta zona.
El Programa de Educación Permanente (PEP), facilita el intercambio de información entre
la EARTH y las instituciones o individuos involucrados en el desarrollo sostenible del
trópico húmedo.
El PEP está compuesto de cuatro grupos con una responsabilidad común pero con énfasis
diferenciados:
1. El Programa de Desarrollo Comunitario (PDC)
2. El Centro para la Formación Empresarial (CFE)
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
47
3. Eventos Externos y Turismo Educacional.
4. La Unidad de Capacitación Estratégica (CE)
El Programa Desarrollo Comunitario (PDC) permite un intercambio sistemático entre
EARTH y las comunidades vecinas, y contribuye de manera especial a cumplir este
propósito. El PDC tiene como visión que EARTH sea reconocida internacionalmente por su
programa académico de formación de la conciencia social de los líderes. Dentro de sus
objetivos se están: contribuir a la formación de la conciencia social de los estudiantes de la
Universidad; integrar la experiencia comunitaria en el programa académico universitario y
contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades vecinas de EARTH.
Sus áreas estratégicas son: Desarrollo Humano, Agricultura Sostenible, Microempresas
Rurales, Comunicación e Investigación. Una parte importante de la gestión comunitaria que
realiza el PDC se concreta mediante la ejecución de proyectos que se definen y formulan de
manera conjunta entre las comunidades y estudiantes y funcionarios de EARTH, de tal
manera que se facilite el proceso de capacitación en educación ambiental y agricultura
sostenible.
Como parte del PDC, se ha trabajado con escuelas y comunidades rurales de los cantones
de Siquirres, Iroquois, y Gúacimo, principalmente. Estudiantes y profesores de EARTH han
elaborado una guía temática para la elaboración de talleres y guías ilustradas en escuelas
primarias; los estudiantes de segundo año en el primer y segundo trimestre de este año han
realizado talleres de manejo de desechos, agricultura orgánica, agricultura periurbana,
agricultura de reciclaje, biblioteca comunitaria y otras actividades más, teniendo como
elemento en común, el desarrollo comunitario en armonía con el ambiente. A lo largo del
año se ha trabajado con las siguientes escuelas:
Anita la Grande
La Josefina
Iroquois
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
48
El Carmen
Atlantic Collegue, Siquirres
El Peje, el Cairo de Siquirres
Germania, en Germania de Siquirres
El PEP ofrece cursos de capacitación de forma dirigida o abierta. Su visión es contribuir al
bienestar integral de los habitantes de las comunidades latinoamericanas de donde
provienen los participantes por medio de un proceso de capacitación en las cuatro áreas
temáticas de la unidad de Capacitación Estratégica, a saber: manejo sostenible de recursos
naturales, producción sostenible, género en el sector agropecuario y el proceso de
enseñanza aprendizaje. En forma conjunta los diferentes programas reciben grupos que van
desde turismo, capacitaciones formales, eventos y visitas educativas.
Información brindada a los visitantes
La unidad Forestal Académica trabaja conjuntamente con el Programa de Turismo
Educacional (PTE), para la recepción y atención de los visitantes a la Reserva. Para realizar
la visita a la Reserva Forestal EARTH, se coordina esta directamente con el PTE, para
luego ellos informar a la administración de la reserva y coordinar la participación de los
guías, que por lo general son estudiantes de la Universidad. Estos guías al momento de la
visita brindan información institucional (ver anexo No.6) y durante el recorrido se habla
sobre la composición e importancia de la biodiversidad presente el trópico, interpretación
ambiental, bosque primario y secundario, entre otros temas. Para asegurar el confort de los
visitantes se les brinda la información sobre el sistema de vigilancia y control ambiental y
personal que existe dentro de la Reserva Forestal (ver punto 6.4. de este documento).
Acciones sistemáticas para el fortalecimiento de capacidades para el manejo del sitio
Para garantizar la protección y conservación de la biodiversidad, se han iniciado vínculos
con el programa mundial denominado The Nature Concervancy (TNC), e instituciones
locales como lo es el Programa Ambiental Regional de Centroamérica (PROARCA), esto
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
49
para reforzar las políticas de conservación por las que se rige la administración de la
Reserva Forestal. Actualmente se han implementado las recomendaciones para el manejo
de la administración del área, según los manuales de procedimientos del TNC.
Así también la Universidad EARTH ha afiliado a la Reserva Forestal a la Red
Costarricense de Reservas Naturales Privadas, esta red actualmente cuenta con un total de
174 participantes. El objetivo de la participación es homogenizar el manejo para las
reservas naturales privadas existentes en Costa Rica y el intercambio de experiencias,
conocimiento, metodologías y otros aspectos relacionados con el manejo de las áreas
protegidas en el país.
Acciones que promueven la investigación
Para incrementar el conocimiento de los diversos ecosistemas y los procesos de biológicos
que se presentan en estos, la Administración de la Reserva Forestal EARTH ha trabajado de
manera conjunta con el Programa de Investigación. Actualmente se coordinan dos
proyectos específicos por parte de estos dos programas:
Protocolos de investigación en Biología
Desde el año 2007 se implementó un proyecto investigación de los Procesos Biológicos
que Influencian el Reciclaje de Nutrientes en Bosques Tropicales, a cargo de una estudiante
candidata a Ph.D., de la Universidad de Florida.
El proyecto consiste en estudiar cómo se reciclan los nutrientes, específicamente el fósforo
y el nitrógeno, en un bosque tropical lluvioso. Investigaciones en agricultura han
demostrado que en los suelos tropicales, generalmente el crecimiento de las plantas está
limitado por fósforo, sin embargo no hay evidencia suficiente de que este sea el caso en
sistemas naturales. Para determinar cuál nutriente está limitando la productividad del
bosque en la Reserva Forestal de EARTH, se está desarrollando un experimento de
fertilización del bosque en 24 parcelas de 30 m. x 30 m. Los ensayos consisten en fertilizar
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
50
el bosque con nitrato de amonio y superfosfato triple y medir el efecto que esta fertilización
tiene sobre la comunidad de plantas. Específicamente se mide la productividad (crecimiento
de los árboles y producción de hojarasca), producción de raíces, descomposición de materia
orgánica, cambios en la química y comunidad microbiana del suelo, entre otras variables.
Se tiene proyectado finalizar en los últimos meses del año 2010 y dependiendo de los
resultados obtenidos y financiamiento el proyecto podría continuar después de esta fecha.
Los objetivos específicos del proyecto son:
Evaluar si el nitrógeno o el fósforo limitan la productividad en un bosque tropical
lluvioso
Estudiar el papel de las diferentes especies de árboles (y grupos funcionales) en el
reciclaje de los nutrientes del bosque
Explorar los mecanismos mediante los cuales un incremento en la disponibilidad de
nutrientes mitiga la limitación a la productividad en especies que han evolucionado en
sistemas donde los nutrientes son escasos
Vínculo entre los procesos bio-geoquímicos y las comunidades bióticas de los humedales naturales.
El Programa de Investigación de Humedales (Profesor Julio Tejada, bajo el Proyecto DOE),
evalúa la dinámica hídrica del humedal natural de la Reserva EARTH para comprender los
cambios espacio-temporales del agua superficial en este humedal. Para ello, nos interesa
conocer el balance hídrico del humedal, determinar las variaciones espaciales y temporales
en este, en su flujo hídrico y analizar la relación entre el flujo hídrico, las condiciones
climáticas y topográficas en el humedal y caracterizar su vegetación.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
51
AUTOEVALUACIÓN
El Comité PBAE de la Universidad EARTH, en la modalidad Espacios Naturales
Protegidos ha evaluado el conjunto de acciones y operaciones realizadas tanto dentro
como fuera de la Reserva Forestal EARTH, en pro de la conservación y protección de
los recursos naturales que en ella se albergan, los parámetros valorados para este año y
los resultados de la autoevaluación se presentan a continuación:
Cuadro 8. Parámetros a evaluar
Aspectos a evaluar
Puntaje máximo a otorgar
Protección de la cobertura vegetal. 25%
Conservación y uso adecuado del recurso hídrico.
25%
Adopción de medidas de control y protección ambiental.
20%
Manejo de desechos sólidos y líquidos (aguas servidas entre otros).
20%
Administración del Sitio. 10%
100%
Nota mínima para obtener el incentivo 90%.
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
52
a) Protección de la cobertura vegetal
Cuadro No. 8 Evaluación de la protección de la cobertura forestal
Aspectos a evaluar Puntaje obtenido
Factor de ponderación
Valor en puntos
Acciones sistemáticas que ejecuta el propietario para la restauración, regeneración y mantenimiento de la cobertura vegetal.
10 40% 10
Afectación del área de cobertura vegetal y su composición.
10 40% 10
Impacto provocado por el desarrollo de infraestructura.
5 20% 5
b) Conservación y uso adecuado del recurso hídrico
Cuadro No.9 Evaluación de la Conservación y uso del recurso hídrico
Aspectos a evaluar Puntaje obtenido
Factor de ponderación
Valor en puntos
Acciones para minimizar o eliminar el impacto en las fuentes de agua.
10 40% 10
Acciones para mejorar la calidad del agua potable y de consumo humano.
10 40% 10
Acciones para mejorar el acceso y disponibilidad de agua para el consumo humano.
5 20% 5
25 100% 25 puntos
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
53
c) Adopción de medidas de control y protección ambiental
Cuadro No.10 Evaluación de adopciones de medidas de control y protección ambiental
Aspectos a evaluar Puntaje obtenido
Factor de ponderación
Valor en puntos
Acciones que se realizan para hacer un uso eficiente de la energía (ahorro energético).
5 25% 5
Utilización de fuentes alternativas de energía (solar, eólica, hidráulica, biogás, etc.) y la utilización de luz natural, ventilación natural y aguas pluviales)
5 25% 5
Acciones sistemáticas de control y protección.
5 25% 5
Utilización de elementos (productos) orgánicos y biodegradables.
5 25% 5
20 100% 20 puntos
d) Manejo de desecho sólidos y líquidos
Cuadro No.11 Evaluación del manejo de desechos sólidos y líquidos
Aspectos a evaluar Puntaje obtenido
Factor de ponderación
Valor en puntos
Existencia de procesos de separación y clasificación de desechos sólidos
5 20% 5
Acciones sistemáticas para la disposición y tratamiento de desechos líquidos
7,5 40% 7,5
Acciones sistemáticas para la disposición y tratamiento de desechos sólidos
7,5 40% 7,5
20 100% 20 puntos
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
54
e) Administración del sitio
Cuadro No.12 Evaluación de la administración del sitio
Aspectos a evaluar Puntaje obtenido
Factor de ponderación
Valor en puntos
Ejecución de acciones para mitigar impactos ambientales generadores en el entorno del espacio natural protegido
2 20% 2
Participación en iniciativas locales que mejoran la calidad de vida de las comunidades (proyectos de reforestación, acueductos, actividades culturales, capacitación, iniciativas de desarrollo)
2 20% 2
Ejecución y divulgación de normas de seguridad ambiental y personal, a los visitantes
2 20% 2
Acciones sistemáticas para el fortalecimiento de capacidades para el manejo del sitio
2 20% 2
Acciones que promueven la investigación, capacitación y educación
2 20% 2
10 100% 10 puntos
Informe Final 2009 Bandera Azul Ecológica, Espacios Naturales Protegidos
55
f) Nota final del año
Aspectos a evaluar
Puntaje máximo a otorgar
Protección de la cobertura vegetal. 25%
Conservación y uso adecuado del recurso hídrico.
25%
Adopción de medidas de control y protección ambiental.
20%
Manejo de desechos sólidos y líquidos (aguas servidas entre otros).
20%
Administración del Sitio. 10%
100%
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ANEXOS
a) Anexo No.1
Fotografía aérea de la ubicación del Campus Universitario.
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b) Anexo No. 2
Vivero Forestal y Reforestaciones EARTH.
Plántulas en el Vivero Forestal EARTH
Reforestaciones de protección, “Día de los hijos de la tierra” Abril 2009
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c) Anexo No 4
Temática de Rótulos que se colarán en el año 2009, en el perímetro y dentro de la Reserva Forestal.
LOS PRIMEROS 3 ROTULOS SON EN PVC CON PINTURA DE TAMAÑO MEDIANO (90x60cm)
FIDEICOMISO EARTH S.A.
AREA PROTEGIDA EN PSA: 507 HAS
EVITEMOS LA CACERÍA Y PESCA
FONAFIFO-MINAE PO-01-22-0174-2005 / 0094-2006
FIDEICOMISO EARTH S.A.
AREA PROTEGIDA EN PSA: 507 HAS
EVITEMOS LA EXTRACCIÓN DE PRODUCTOS DEL BOSQUE
FONAFIFO-MINAE PO-01-22-0174-2005 / 0094-2006
FIDEICOMISO EARTH S.A.
AREA PROTEGIDA EN PSA: 507 HAS
POR SU SEGURIDAD FAVOR REPORTE SU INGRESO A LA RESERVA
FONAFIFO-MINAE PO-01-22-0174-2005 / 0094-2006
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d) Anexo No. 5 Ciclo de Gestión en los Desechos Sólidos, generados en el Campus Universitario.
Composición del depósito y entierro de basuras, ubicado en la Universidad EART
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e) Anexo 6
Información brindada al visitante por el programa de Turismo Educacional
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f) Anexo 7
Ejemplos de especies representativas de Flora y Fauna presentes en la Reserva Forestal EARTH.
Flora
Fauna
Yolillo
(Raphia taedigera)
Indio desnudo
(Bursera simaruba)
Ceiba
(Ceiba pentandra)
Escalera de mono
(Babuinia guianensis)
Almendro
(Dypterix panamensis)
Doridilla
(Selaginella)
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Rana de ojos rojos
(Agalychnis callidryas)
Aguila blanca
(Leucopternis albicollis)
Mono araña
(Ateles geoffroy)
Perezoso de dos dedos
(Choloepus Hoffmann)
Iguana verde
(Iguana iguana)
Tamaga de nariz chata
(Porthidium nasutum)
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g) Anexo 8 Distribución territorial y objetivos del espacio natural, según Administración de la reserva.