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UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
FACULTAD DE ARTES ASAB
ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES
PASANTÍA
SALA DE EXPOSICIONES ASAB
JAIRO ALEJANDRO CAMARGO PRIETO
BOGOTÁ D.C SEPTIEMBRE 2017
Bogotá, 14 de junio del 2016
Señores
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Facultad de Artes ASAB
Proyecto Curricular de Artes Plásticas y Visuales
Por medio de la presente la Sala ASAB pone en conocimiento que Guillermo
Vanegas, docente y coordinador de este espacio será el encargado de dirigir y
acompañar el desarrollo que el estudiante de artes plásticas y visuales Jairo
Alejandro Camargo Prieto, identificado con código 20112016081 realizará en el
periodo que comprende su proyecto de grado.
La intensidad horaria de esta pasantía corresponderá a 24 horas semanales.
Las actividades a realizar serán las siguientes: 1. Acompañar la producción de las exposiciones que se programen en la sala de
exposiciones o en lugares previamente acordados con la Coordinación del programa durante este periodo.
2. Colaborar en el diseño museográfico de cada una de las exposiciones que se realicen durante este periodo.
3. Acompañar el diseño y montaje de la señalética para cada una de las exposiciones que se realicen durante este periodo y las actividades relacionadas con la divulgación de las mismas.
4. Asistir el proceso de postproducción de cada una de las exposiciones que se realicen durante este periodo.
5. Acompañar el proceso de diseño y diagramación de la información que conformará el catálogo de exposiciones 2016.
6. Atender los procesos de gestión de documentos conducentes al buen desarrollo de esta pasantía.
La sala de exposiciones otorgará un pago de $1, 378,908.00 al finalizar el
semestre. Por la realización de estas labores, con el fin de que el estudiante
pueda sufragar gastos de transporte y en reconocimiento a su labor.
Los anteriores términos serán igualmente aplicados para proyecto de grado II
de este estudiante.
Cualquier inquietud que puedan tener no duden en contactarnos al número:
323 9300 ext: 6618 en Bogotá o vía correo electrónico a
………………………………………………..........
Guillermo Vanegas Flórez c.c 79861198 Coordinador Sala de exposiciones ASAB
Bogotá, 10 de abril 2017
Señores
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Facultad de Artes ASAB
Proyecto Curricular de Artes Plásticas y Visuales
Por medio de la presente LA SALA ASAB pone en conocimiento que:
El estudiante Jairo Alejandro Camargo Prieto cumplió a cabalidad las
funciones con las que se comprometió al iniciar su pasantía en la sala de
exposiciones ASAB, también por medio de esta misma dar cuenta que
estuvo muy atento a las necesidades que presentó la sala en su debido
momento.
Vale decir que, en razón de la experiencia adquirida por el estudiante durante
su proceso previo de vinculación con esta dependencia, el desarrollo de esta
pasantía se dio de la mejor manera: al tiempo que se desempeñaba como
director de producción, lo hacía como responsable del proceso de empalme
entre la coordinación anterior y la mía, que nunca se dio. En este sentido,
Camargo realizó labores de levantamiento de inventarios de equipos
audiovisuales y herramientas, así como el inicio del proceso de distribución de
los catálogos de la sala de exposiciones que permanecían represados en la
oficina de Coordinación.
Cualquier inquietud que puedan tener no duden en contactarnos al número:
323 9300 ext: 6618 en Bogotá o vía correo electrónico a
………………………………………………..........
Guillermo Vanegas Flórez
c.c 79861198
Coordinador Sala de exposiciones ASAB
AGRADECIMIENTOS
A LA VIDA, POR PONER EN MI CAMINO PERSONAS TAN VALIOSAS
ÍNDICE GENERAL
PERFIL DEL PASANTE ___________________________________________6
INTRODUCCIÓN ________________________________________________7
CAPÍTULO I
1.1 Justificación _________________________________________________8 1.2 Objetivo general ______________________________________________9 1.3 Objetivos específicos __________________________________________9 1.4 Ventajas de las pasantías ______________________________________9 1.5 La pasantía: importancia en su formación _________________________10 Profesional
CAPITULO II 2.1 Cronograma de actividades 2.2 Labores generales realizadas __________________________________1O 2.3 Descripción de las actividades realizadas por semana CAPITULO III __________________________________________________11
CAPITULO IV__________________________________________________12
CAPITULO V__________________________________________________ 14 CAPITULO VI__________________________________________________ 15 BIBLIOGRAFIA_________________________________________________15 ANEXO 1_____________________________________________________16 ANEXO 2_____________________________________________________18 ANEXO 3_____________________________________________________23
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PERFIL DEL PASANTE
JAIRO ALEJANDRO CAMARGO PRIETO
Estudiante de último semestre de Artes Plásticas y Visuales, con experiencia
en el área de pre-producción de exposiciones de arte. Ha profundizado en el
estudio de distintos medios plásticos, como los procesos cerámicos, los medios
digitales, las prácticas bidimensionales y tridimensionales. Experiencia laboral
en montajes de obras artísticas en distintos espacios expositivos inmersos en
el circuito de Bogotá. Capacitado para desarrollar diversas actividades,
brindando una rápida solución a situaciones de trabajo bajo presión. Una
persona responsable, enfocada en sus estudios, organizado y comprometido
con sus labores profesionales.
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INTRODUCCIÓN
El acuerdo 038 de la Universidad Distrital determina las modalidades de grado
y entre ellas la pasantía como una de estas. “La pasantía es una modalidad
de trabajo de grado que realiza el estudiante en una entidad, nacional o
internacional (...) asumiendo el carácter de práctica social, cultural, empresarial
o de introducción a su quehacer profesional, mediante la elaboración de un
trabajo teórico práctico relacionado con el área del proyecto curricular en el que
está inscrito.”
En el transcurso de la carrera siempre estuvo presente la duda acerca de cómo
se producían las exposiciones y el querer entender lo que conllevaba
realizarlas y disponerlas en el espacio, sin embargo el enfoque del programa
está más dado a la creación de obra, por ello lo más próximo a la formación en
este aspecto lo ofrecía la sala de exposiciones ASAB.
El trabajo aquí presente es una muestra del trabajo que realicé durante la
pasantía en la sala de exposiciones, en este se condensa las labores y
experiencias que se dieron en este proceso, también de alguna forma el
aprendizaje que obtuve de esta.
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CAPITULO I
1.1 JUSTIFICACIÓN
En la experiencia de buscar un empleo en el campo de las artes plásticas,
(antes de vincularme a la sala de exposiciones), encontré distintas ofertas, en
las que era un requisito tener experiencia laboral. Uno de los factores que me
llevaron a tomar la decisión de realizar la pasantía como proyecto de grado,
por sobre otras modalidades como la de creación o maestría, fue la inquietud
por acceder al ámbito laboral antes de la obtención del título en pregrado, ya
que, las ofertas laborales para alguien que se ha formado en Artes Plásticas y
Visuales en su mayoría son afines a la docencia; Sin embargo en mi formación
universitaria nunca cursé ninguna asignatura que me diera las herramientas
necesarias para desarrollarme en dicho medio.
Otra opción es el circuito de producción y creación artística en el que algunos
de los componentes más importantes son las relaciones públicas, la realización
de obras plásticas y la participación en convocatorias artísticas. Debido a que
no existe un método o una forma definida para entrar al circuito del arte, surge
nuevamente mi duda acerca de cómo sustentarme económicamente no solo
para realizar mi producción artística sino también encontrar una manera de
sufragar mis gastos personales.
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1.2 OBJETIVO GENERAL
Adquirir conocimientos en la pasantía que puedan aportar a la experiencia
profesional para la vinculación laboral y al desarrollo de proyectos artísticos.
1.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
● Apoyar los procesos de pre-producción, producción y post- producción
de exposiciones en la sala ASAB
● Apoyar los procesos de gestión en la sala ASAB
● Aprender los procesos de montaje
● Aprender cómo se desarrolla un guion museográfico
● Aplicar los conocimientos adquiridos en la academia, así como aquellos
aprendidos durante la pasantía.
1.4 VENTAJAS DE LA PASANTÍA
● Ofrecer la oportunidad de poner en práctica los conocimientos
adquiridos durante la carrera e implementar los adquiridos en la
pasantía.
● Es un ambiente propicio para generar relaciones sociales y contactos
que ayudan en el desarrollo de futuros proyectos.
● Facilita la creación de metodologías de carácter técnico para el
desarrollo de las actividades a realizar.
● Permite adquirir conocimiento de gestión de exposiciones, útiles en la
formación profesional.
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1.5 LA PASANTÍA: Importancia en su formación profesional.
La pasantía aporta herramientas importantes para comprender el entorno
laboral en el que se verá inmerso el egresado, puesto que en ella surge la
oportunidad de realizar diversas labores que brindan la experiencia para
desarrollar diferentes tareas en el entorno profesional.
Esta funciona como un puente entre la universidad y el mundo laboral, en ella
se crea un ambiente adecuado para el desarrollo de distintas competencias;
así como también, ofrece la posibilidad de recibir una guía de los docentes de
la facultad.
CAPÍTULO II
2.1 cronograma de actividades: anexo 1
2.2 LABORES REALIZADAS
Las labores que se ejecutaron, se relacionan con la producción de las
exposiciones que se planearon para el año 2016. Las actividades inician con el
acompañamiento a la elaboración del cronograma de exposiciones, en esto, se
tenían en cuenta varios factores como el tiempo de adecuación de la sala, el
ingreso de las obras, los permisos necesarios para no tener ningún
inconveniente en la programación. Además contactar a los artistas, gestionar
equipos, elaborar base de datos, gestionar contactos de egresados, entre
otras.
Después de la planeación de las actividades se procede a ejecutarlas,
haciendo también la recepción de obras, acompañando la elaboración del
diseño museográfico. Dependiendo de este, se elabora el plan de trabajo para
el montaje de las exposiciones y se estudian las necesidades instalativas de
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cada obra, para así mismo comprar los materiales de acuerdo a estos
requerimientos.
Uno de las tareas más constantes y que requería especial atención, era estar
pendiente de los espacios expositivos, como también hacer la apertura y cierre
de la sala. Era indispensable estar atento a las necesidades del espacio y
brindar soluciones oportunas.
2.3 formato de seguimiento por semanas de la pasantía: anexo 2
CAPÍTULO III
Gracias a la monitoria hecha en la sala de exposiciones ASAB en el semestre
anterior, al inicio de la pasantía se adquirieron algunas herramientas
y conocimientos sobre la sala, que facilitaron el desarrollo de esta, ya que se
pudo conocer previamente el funcionamiento de este espacio de exposición.
Por esto, fue posible afrontar, junto con la asesoría del coordinador de la sala,
la mayoría de percances sin mayores inconvenientes.
El desarrollo de metodologías para la ejecución de las funciones asignadas,
tenían como fin el óptimo cumplimiento de las labores, por ello se programaban
tareas semestrales. Estas abarcaban, a groso modo, el cronograma de
exposiciones de la sala, las actividades mensuales en las que se tenían en
cuenta las exposiciones (tanto la que se encontraba en la sala, como la que
se venían preparando), y actividades diarias en las que se pensaba en las
necesidades inmediatas de la sala y de la oficina. Dentro de estas actividades
se encontraban implícitas tareas de gestión, tales como: coordinación de
entregas de obras, elaboración de certificados y elaboración de documentos,
entre otros.
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CAPÍTULO 4
DOFA
ANÁLISIS INTERNO
Debilidades ¿Cuáles son las debilidades
y desventajas durante su pasantía?
Durante la pasantía se presentaron varias
situaciones a las que se les debía dar
pronta solución, dado la necesidad de
cumplir con las fechas planteadas en el
cronograma. Los problemas de
infraestructura que tiene el edificio de la
facultad de artes ASAB, son particularmente
evidentes en la sala de exposiciones, tales
como las grietas en el techo y la filtración de
agua. La verdadera dificultad resultó ser la
falta de interés del coordinador de sede, a
quien se le informó en repetidas ocasiones,
sobre los daños estructurales (filtraciones de
agua), quien dio como solución enviar al
personal de aseo para que trapearan el
piso.
Oportunidades ¿Cuáles son las
oportunidades que encontró durante su
pasantía?
La oportunidad más grande fue el aprender
todo el proceso que comprende manejar
una sala de exposiciones, entre ellos está:
la elaboración de un calendario de
exposiciones, teniendo en cuenta los
tiempos que son prudentes manejar para la
habilitación del espacio, el tiempo de
recepción de obras, la elaboración del
montaje y coordinación de la disposición en
el espacio de las obras, como también el
elaborar una buena iluminación para la
correcta visualización de las obras. Resulta
importante el hecho de que a través de la
pasantía se establecen conexiones con
artistas que laboran en el medio artístico, de
los cuales se obtuvo la oportunidad de
aprender de sus procesos creativos.
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ANÁLISIS EXTERNO F ¿Cuáles son las fortalezas y ventajas
de su pasantía?
Una fortaleza importante, fue el establecer
convenios con otras instituciones que
ayudan a hacer visible la sala de
exposiciones en la escena local, para
establecerla como un espacio expositivo
consolidado y no solo como un espacio
interno en la facultad. Otra ventaja de la
pasantía era que resultaba un apoyo para
el desarrollo de actividades académicas y
obligaciones laborales. En ocasiones se
cruzaban las actividades de la sala con
compromisos laborales personales, ya que
estos se relacionaban con las funciones
desarrolladas en la sala de exposiciones, se
brindó la posibilidad de coordinar los
tiempos personales para así ganar más
experiencia y tener responsabilidad y
compromiso con las labores externas a la
universidad.
Amenazas ¿Cuáles son las amenazas y
obstáculos de su pasantía?
Los inconvenientes más notorios fueron los
problemas de infraestructura, como las
filtraciones de agua y las fallas eléctricas.
Esto se presentó en varias oportunidades,
obstaculizando el buen desarrollo de la
pasantía, ya que se retrasaron las labores y
compromisos previamente establecidos .En
algunos casos eso llego a afectar
seriamente el buen ejercicio de la sala y por
ende de la pasantía.
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CAPÍTULO V
Si bien es cierto que hubo varios inconvenientes en la realización de la
pasantía, en las que se presentaron situaciones difíciles de sortear, también
se puede pensar que estos hechos fueron una oportunidad para poner en
práctica las habilidades y los conocimientos que estaba recibiendo. Puesto que
debido a ellos se pudo dar una rápida solución a dichas dificultades. Una de la
motivaciones principales para iniciar la experiencia de la pasantía, fue el
cuestionarse ¿cómo funcionaban los espacios expositivos?, esta duda
halló solución al terminar este proceso, gracias a que se tuvo la oportunidad
de ejercer distintas funciones con distintas responsabilidades, que permitieron
adquirir una amplia experiencia la cual se ve reflejada en los óptimos
resultados de las funciones desarrolladas. A pesar de que se logró entender
gran parte del proceso expositivo, surgen nuevas dudas acerca de cómo se
desarrollan las labores de gestión de otros escenarios como, las ferias de arte,
bienales, subastas, salones etc. .La pasantía brinda muchas
herramientas laborales al futuro egresado, cuestión que resulta ser positiva,
dado que existía una angustia por la competencia laboral y por ende
económica que se ofrece en el medio del arte en Bogotá, de hecho, como se
nombra al principio del texto, esta fue una de las principales motivaciones que
llevaron a escoger esta modalidad de grado.
Finalmente, es posible decir que ha culminado un proceso que permitió una
formación académica y profesional, pero en realidad es la apertura a nuevas
experiencias y nuevos conocimientos, los cuales a su vez abrirán nuevas
puertas que de ser posible serán cruzadas para así lograr más experiencias.
CAPÍTULO VI
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Recomendaciones
● En la sala de exposiciones es extraña la figura de pasante, se está más
habituado a la de monitor, quien trabaja durante un semestre en la sala
de exposiciones. Por ello la recomendación más importante es tener un
control sobre los equipos, herramientas y materiales que hay, pues de
esto dependerá la capacidad que tenga el estudiante para desarrollar
bien su monitoria, así como la correcta ubicaciones de los elementos
que se encuentran en la sala. Existen detalles de infraestructura, como
de conexiones eléctricas que sería importante anotar, para tener en
cuenta a la hora de realizar alguna actividad de montaje.
● Revisar los implementos de seguridad como son overoles, guantes y
gafas protectoras, de ser pertinente cambiarlos teniendo en cuenta la
seguridad del estudiante.
● En la pasantía no se tuvo contacto con las obras de la colección de la
sala de exposiciones, pero se considera pertinente revisarlas, cambiar
el embalaje y organizarlas de una mejor forma.
● Tener un mejor inventario de insumos para las exposiciones.
● Organizar la memoria de la sala tanto física como virtual, teniendo en
cuenta la que solo existe una parte de ella en diapositivas.
● Hacer una bodega para las exposiciones temporales, guardando el
embalaje de las obras y los paneles, para no saturar el espacio en la
oficina.
● Fortalecer las estrategias de visualización de las salas
● Tener un protocolo de recepción y entrega de obras
BIBLIOGRAFIA
Museología, curaduría, gestión y museografía - manual de producción y montaje para las Artes Visuales. Ministerio de Cultura, República de Colombia 2012. Latorre Ariño Marino (2013) Metodología. Estrategias y técnicas metodológicas
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Amaya J(2010) El método DOFA, un método muy utilizado para diagnóstico de vulnerabilidad y planeación estratégica. Universidad Nacional de Colombia
Weber Max (1904) La ética protestante y el espíritu capitalista
Anexo 1
Agosto
Sala principal: Jorge Panchoaga
2-15 montaje
16 inauguración
Visita guiada
Entrevista con medios
Sala alterna: Curaduría Estudiantil
15-17 Montaje
17 Inauguración
Visita guiada
Entrevista con medios
Inicio Salón Nacional
27 Cierre Curaduría Estudiantil
27 – 29 Desmontaje Curaduría Estudiantil
29-31 Desmontaje Jorge Panchoaga
29 Apertura Inscripciones interuniversitario
Sala alterna: Premio Lorenzo Jaramillo
29-30 Montaje
31 Inauguración
Septiembre
10 Cierre Premio Lorenzo Jaramillo
Regreso Salón Nacional
23 Cierre de inscripciones Salón interuniversitario
27 Deliberación jurados Salón interuniversitario
26 Cierre Jorge Panchoaga
27-30 Desmontaje Jorge Panchoaga
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30 Publicación resultados Salón interuniversitario
Octubre
Sala principal: Salón Interuniversitario Sala alterna:
3 Apertura Inscripciones Salón Egresados 4-7 Acopio de obras Salón interuniversitario
8-12 Montaje Salón interuniversitario
12 inauguración
Visita guiada
Entrevista con medios
31 Cierre de inscripciones Salón egresados
Noviembre
1 Cierre de recepción de propuestas exposiciones 2017
2 Deliberación jurados Salón egresados
3 Cierre Interuniversitario
4 Publicación resultados Salón egresados
4-7 Desmontaje Interuniversitario
7 Acopio de obras Salón egresados
8 Deliberación propuestas exposiciones 2017
Sala principal: Salón Egresados Sala alterna: Estática, Falón Cañón, Gustavo Romero
8-9 Devolución obras Salón interuniversitario
8-11 Montaje Salón egresados Compromiso socialización propuesta de Fundación estudios artísticos y culturales grafito
11 inauguración
Visita guiada
Entrevista con medios
Diciembre
2 Cierre Salón egresados
5-6 Desmontaje
7-8 Devolución de trabajos
Sala de exposiciones ASAB
Propuesta de programación 2017
Enero
23-27 Preparar sala
24 Reunión curadores Salón Egresados
25 Reunión Comité
Febrero
1 Reunión de inicio de actividades
Sala 1: Tesis Sala 2: Tesis Sala 3: Tesis
2-3 Diseño de invitación, lanzamiento evento
3-8 Montaje
8 Inauguración
13-14 Diseño de invitación, lanzamiento evento por redes Fernando Pertuz, Arte Socialmente Comprometido y Sala alterna: Alejandra Mc Nichols
20-22 Preparar informe salón Interuniversitario
23 Presentar informe Salón Interuniversitario
28 Cierre Tesis
Marzo
Sala 1: Fernando Pertuz, Sala 2: Fernando Pertuz, Sala 3: Alejandra Mc
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Arte Socialmente Comprometido: Manifestaciones sociales
Arte Socialmente Comprometido: Manifestaciones sociales
Nichols
1 Lanzamiento catálogo, rendición de cuentas
1-3 Desmontaje Tesis
6 Lanzamiento invitaciones docentes y apertura de link en página web
6-9 Montaje
9 Inauguración
20-21 Diseño de invitación, lanzamiento evento por redes Para verte mejor y Premio Salón Egresados 2016 (1) SAMIR ELNESER
28 Visita guiada Alexandra McNichols
Abril
Sala 1: 8mm Tas Tas Sala 2: Viviana González Sala 3: Egresados (SAMIR ELNESER)
Sala virtual: Cuerpos expandidos
7 Cierre
8-9 Desmontaje
10-14 Semana Santa
Anexo 2
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Anexo 3
Montaje exposición “Detrás de la Montaña” del artista Jorge Panchoaga 18 de agosto del 2016
”VI SALÓN DE EGRESADOS ASAB 2016” 9 de noviembre 2016
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”Arte Socialmente Comprometido” Curaduria Fernando Pertuz 9 de marzo 2017
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Montaje exposición “Detrás de la Montaña” del artista Jorge Panchoaga 17 de agosto del 2016
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“ESTÁTICA” Gustavo Romero y Falon Cañon 9 de noviembre 2016
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” Dizque capacidad” Johan Montoya (41 Muestra de trabajos de grado artes plásticas y visuales ASAB) 8 de febrero
del 2017