universidad de guayaquil facultad de comunicaciÓn...

I

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL

CARRERA DE TURISMO Y HOTELERÍA

PROPUESTA DE TRABAJO DE TITULACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN

DEL TÍTULO DE LICENCIADA EN TURISMO Y HOTELERÍA

TEMA:

DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL DE LAS PLAZAS Y PARQUES

EMBLEMÁTICOS DE GUAYAQUIL PARA EL DISEÑO DE UNA GUÍA

TURÍSTICA INTERACTIVA

AUTORAS:

ARÉVALO MORALES MARÍA DOLORES

LEÓN LEÓN BETSY PATRICIA

TUTOR:

ING. ORTÍZ CHÓEZ WILMER, MGS.

GUAYAQUIL – ECUADOR

2018

II

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL



PROPUESTA DE TRABAJO DE TITULACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN

DEL TÍTULO DE LICENCIADA EN TURISMO Y HOTELERÍA

TEMA:

DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL DE LAS PLAZAS Y PARQUES

EMBLEMÁTICOS DE GUAYAQUIL PARA EL DISEÑO DE UNA GUÍA

TURÍSTICA INTERACTIVA

AUTORAS:

ARÉVALO MORALES MARÍA DOLORES


TUTOR:

ING. ORTÍZ CHÓEZ WILMER, MGS.

GUAYAQUIL – ECUADOR

2018

III

REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGIA FICHA DE REGISTRO DE TESIS

TÍTULO Y SUBTÍTULO: diagnóstico de la situación actual de las Plazas y Parques Emblemáticos

de Guayaquil para el diseño de una guía turística interactiva

AUTOR/ ES: Arévalo Morales María Dolores León León Betsy Patricia

REVISORES: Ortiz Chóez Wilmer Adolfo

INSTITUCIÓN: Universidad de Guayaquil FACULTAD: Comunicación Social

CARRERA: Turismo y Hotelería

FECHA DE PUBLICACIÓN: N° DE PÁGS: 156

ÁREAS TEMÁTICAS:

PALABRAS CLAVE: parques y plazas, emblemático, diagnóstico, guía turística interactiva, información turística, tecnología, códigos QR.

RESUMEN:

El presente trabajo investigativo se ha realizado en la ciudad de Guayaquil, en la cual uno de los

problemas principales es la falta de puntos de información turística en las Plazas y Parques

emblemáticos, por lo que se establece como objetivo general realizar el diagnóstico de la situación

actual de la Plaza del Centenario y del Parque Seminario, para el diseño de una guía turística digital

interactiva, que facilite la obtención de la información de manera sencilla e inmediata mediante el uso de

la tecnología, precisamente de los códigos QR, los mismos que se integrarán en los elementos que se

encuentran ubicados al interno de los lugares turísticos mencionados. A través de una metodología

descriptiva, cuantitativa, apoyada en la revisión de la literatura y usando las herramientas como la

encuesta, se obtuvo que: el 46% de la población afirmó que no existen puntos de información turística

que puedan orientar a los visitantes en las plazas y parques, en donde los atractivos que se encuentran

en sus interiores igualmente carecen de información histórica, siendo el 43% que manifestaron esta

falencia.

Nº DE REGISTRO (en base de datos): Nº DE CLASIFICACIÓN:

DIRECCIÓN URL (tesis en la web):

ADJUNTO PDF: SI X NO

CONTACTO CON AUTOR/ES: Teléfono: 0989796835

09599228813

E-mail:

[email protected]

[email protected]

CONTACTO EN LA INSTITUCIÓN: Nombre: Ing. Wilmer Adolfo Ortíz Chóez MSc

Teléfono: 0988193095

E-mail: [email protected]

IV



UNIDAD DE TITULACIÓN

Guayaquil, 30 agosto 2018

CERTIFICACIÓN DEL TUTOR

Habiendo sido nombrado el ING. WILMER ORTÍZ CHÓEZ, MGS. con C.I.

#0918850868, tutor del trabajo de titulación DIAGNÓSTICO DE LA

SITUACIÓN ACTUAL DE LAS PLAZAS Y PARQUES EMBLEMÁTICOS DE

GUAYAQUIL PARA EL DISEÑO DE UNA GUÍA TURÍSTICA INTERACTIVA,

2018, certifico que el presente trabajado de titulación, elaborado por ARÉVALO

MORALES MARÍA DOLORES C.C.:0923626634 y LEÓN LEÓN BETSY

PATRICIA con C.C.: 0921504270, con mi respectiva supervisión como

requerimiento parcial para la obtención del título de Licenciada en Turismo y

Hotelería, en la Carrera de Hotelería y Turismo de la Facultad de Comunicación

Social, ha sido REVISADO Y APROBADO en todas sus partes, encontrándose

aptos para su sustentación.

ING. WILMER ORTÍZ CHÓEZ, MGS.

C.I. 0918850868

V





CERTIFICACIÓN DEL TUTOR REVISOR

Habiendo sido nombrado el Dr. JAVIER RICARDO LÓPEZ RUIZ con C.I. #

0912705290, revisor del trabajo de titulación DIAGNÓSTICO DE LA

SITUACIÓN ACTUAL DE LAS PLAZAS Y PARQUES EMBLEMÁTICOS DE

GUAYAQUIL PARA EL DISEÑO DE UNA GUÍA TURÍSTICA INTERACTIVA,

2018, certifico que el presente trabajado de titulación, elaborado por ARÉVALO

MORALES MARÍA DOLORES C.C.: 0923626634 y LEÓN LEÓN BETSY

PATRICIA con C.C.: 0921504270, con mi respectiva supervisión como

requerimiento parcial para la obtención del título de Licenciada en Turismo y

Hotelería, en la Carrera de Hotelería y Turismo de la Facultad de Comunicación

Social, ha sido REVISADO Y APROBADO en todas sus partes, encontrándose

aptos para su sustentación.

JAVIER RICARDO LÓPEZ RUÍZ

C.I. 0912705290

VI





CERTIFICADO PORCENTAJE DE SIMILITUD

Habiendo sido nombrado ING. WILMER ORTIZ CHÓEZ tutor del trabajo de

titulación certifico que el presente trabajo de titulación ha sido elaborado por

ARÉVALO MORALES MARÍA DOLORES C.C.:0923626634 y LEÓN LEÓN

BETSY PATRICIA C.C.: 0921504270, con mi respectiva supervisión como

requerimiento parcial para la obtención del título de LICENCIADA EN

TURISMO Y HOTELERÍA.

Se informa que el trabajo de titulación: “DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN

ACTUAL DE LAS PLAZAS Y PARQUES EMBLEMÁTICOS DE GUAYAQUIL

PARA EL DISEÑO DE UNA GUÍA TURÍSTICA INTERACTIVA”, ha sido

orientado durante todo el periodo de ejecución en el programa anti plagio

(urkund) quedando el 4% de coincidencia.

https://secure.urkund.com/view/39988766-137881-997531

ING. WILMER ORTÍZ CHÓEZ, MGS.

C.I. 0918850868

https://secure.urkund.com/view/39988766-137881-997531

VII




LICENCIA GRATUITA INTRANSFERIBLE Y NO EXCLUSIVA PARA EL

USO NO COMERCIAL DE LA OBRA CON FINES NO ACADÉMICOS

Nosotras , ARÉVALO MORALES MARIA DOLORES con C.I. No. 0923626634 y LEÓN

LEÓN BETSY PATRICIA. C.I. No. 0921504270, certifico que los contenidos desarrollados

en este trabajo de titulación, cuyo título es “DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN

ACTUAL DE LAS PLAZAS Y PARQUES EMBLEMÁTICOS DE GUAYAQUIL PARA EL

DISEÑO DE UNA GUÍA TURÍSTICA INTERACTIVA ” son de mi absoluta propiedad y

responsabilidad Y SEGÚN EL Art. 114 del CÓDIGO ORGÁNICO DE LA ECONOMÍA

SOCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN*,

autorizo el uso de una licencia gratuita intransferible y no exclusiva para el uso no

comercial de la presente obra con fines no académicos, en favor de la Universidad de

Guayaquil, para que haga uso del mismo, como fuera pertinente

*CÓDIGO ORGÁNICO DE LA ECONOMÍA SOCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

(Registro Oficial n. 899 - Dic./2016) Artículo 114.- De los titulares de derechos de obras creadas en las

instituciones de educación superior y centros educativos.- En el caso de las obras creadas en centros

educativos, universidades, escuelas politécnicas, institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos,

de artes y los conservatorios superiores, e institutos públicos de investigación como resultado de su

actividad académica o de investigación tales como trabajos de titulación, proyectos de investigación o

innovación, artículos académicos, u otros análogos, sin perjuicio de que pueda existir relación de

dependencia, la titularidad de los derechos patrimoniales corresponderá a los autores. Sin embargo, el

__________________________________

ARÉVALO MORALES MARIA DOLORES

C.I. No. 0923626634

___________________________________


C.I. No. 0921504270

VIII

AGRADECIMIENTO

A Dios por darme las fuerzas para seguir siempre luchando por la meta. A mis

padres María y Hugo, mis hermanos Chicho, Rafa y Bruno, mis hermanas

Ángela y Noelia ya que sin su apoyo y ayuda jamás hubiera conseguido lo que

ahora tengo, a Eduardo y Benjamín, que han sido mi motor y finalmente a mi

amiga y coautora Betsy, con la que desde el principio hasta el fin de la carrera

nos hemos motivado para seguir firmes y no desmoronarnos, gracias a todos

por la paciencia que han tenido conmigo. Este trabajo es gracias al apoyo que

me han brindado

MARÍA DOLORES ARÉVALO MORALES.

AGRADECIMIENTO

A mi madre por ser mi inspiración y motivo para desarrollarme

profesionalmente, a Víctor por tus palabras de aliento en mis días más grises,

a mis profesores que influyeron positivamente en mi vida, a mi tutor de tesis,

Ing. Wilmer Ortiz por brindarme sus conocimientos y orientarme para la

realización del presente proyecto y finalmente a mi amiga y coautora de este

trabajo investigativo, Lola Arévalo, quien desde el pre universitario recorrió

conmigo este largo y tempestuoso camino y que con paciencia estuvo siempre

dispuesta a brindarme su apoyo incondicional. Sin ustedes no hubiese logrado

esta pequeña meta.

BETSY PATRICIA LEÓN LEÓN.

IX

DEDICATORIA

Este trabajo investigativo está dedicado a todas las personas que estuvieron

siempre apoyándome durante estos cuatro años para cumplir la meta, también

quiero dedicársela a todos los turistas que visitan Guayaquil y se van muchas

veces decepcionados por la poca información turística que encuentran en esta

bella ciudad. Finalmente, se la dedico a mis maestros, muchas gracias a todos

los que contribuyeron a que esta meta sea realidad.

MARÍA DOLORES ARÉVALO MORALES

DEDICATORIA

El presente trabajo investigativo está dedicado a mi Madre, Patricia Esmeralda

León, por su sacrificio diario y por haber creído siempre en mí, a mi hermana

quien me dio siempre un buen ejemplo a seguir, se la dedico a aquellas

personas que trabajan y estudian a la vez para alcanzar sus sueños.

Y finalmente se la dedico a los escasos investigadores e historiadores que

posee mi linda ciudad de Guayaquil.

BETSY PATRICIA LEÓN LEÓN

X

ÍNDICE DE CONTENIDO

CAPÍTULO I ....................................................................................................... 2

EL PROBLEMA ................................................................................................. 2

1.1 Planteamiento del problema ......................................................................... 2

1.2 Ubicación del problema en su contexto ........................................................ 3

1.3 Situación en conflicto.................................................................................... 4

1.4 Alcance......................................................................................................... 5

1.5 Relevancia social ......................................................................................... 5

1.6 Evaluación del problema .............................................................................. 5

1.7 Formulación del problema ............................................................................ 6

1.8 Objetivos ...................................................................................................... 7

1.8.1 Objetivo general ........................................................................................ 7

1.8.2 Objetivos específicos................................................................................. 7

1.9 Justificación e importancia ........................................................................... 7

1.10 Idea a defender .......................................................................................... 9

1.11Objeto .......................................................................................................... 9

1.12 Campo ........................................................................................................ 9

1.13 Interrogantes de la Investigación ................................................................ 9

CAPÍTULO II .................................................................................................... 11

MARCO TEÓRICO .......................................................................................... 11

2.1 Fundamentación histórica .......................................................................... 11

2.1.1 Antecedentes históricos de Guayaquil .................................................... 11

2.1.2 Guayaquil a inicios del Siglo XVII ............................................................ 12

2.1.3 Breve historia de los Parques y Plazas de Guayaquil ............................. 16

2.2 Antecedentes de la investigación ............................................................... 40

2.3 Fundamentación teórica ............................................................................. 43

2.3.1 Turismo ................................................................................................... 43

2.3.1.1 Tipos de turismo ................................................................................... 43

2.3.1.2 Recursos turísticos ............................................................................... 44

2.3.1.2.1 Clasificación de los recursos turísticos .............................................. 44

2.3.1.3 Atractivos turísticos .............................................................................. 44

2.3.1.1 Sistema turístico ................................................................................... 45

2.3.1.2 Turismo electrónico .............................................................................. 45

XI

2.3.1.3 Importancia de la tecnología en el turismo de Ecuador ........................ 46

2.3.1.6 Turismo en Guayaquil .......................................................................... 46

2.3.1.7Turismo tecnológico .............................................................................. 48

2.3.2 La Plaza .................................................................................................. 49

2.3.3 Parque ..................................................................................................... 52

2.4 Fundamentación contextual ....................................................................... 57

2.5 Fundamentación epistemológica ................................................................ 60

2.6 Fundamentación legal ................................................................................ 61

2. 7 Marco conceptual ...................................................................................... 69

CAPÍTULO III ................................................................................................... 75

MARCO METODOLÓGICO ............................................................................. 75

3.1. Tipos de Investigación ............................................................................... 75

3.2 Enfoque investigativo ................................................................................. 76

3.3 Métodos teóricos ........................................................................................ 76

3.4 Métodos empíricos ..................................................................................... 77

3.5 Técnicas de investigación .......................................................................... 77

3.6 Software que se utilizará ............................................................................ 78

3.7 Población y Muestra ................................................................................... 78

3.8 Cálculo de la muestra ................................................................................. 78

3.9 Análisis de los resultados ........................................................................... 81

3.9.1 Análisis de las entrevistas ....................................................................... 95

3.10 Triangulación de resultados ..................................................................... 96

3.11 Situación actual del Parque Seminario y Centenario ............................... 97

3.11.1 Valor histórico del Parque Centenario y Parque Seminario ................... 97

3.11.2 Diagnóstico de la situación actual de Parque Centenario ..................... 97

3.11.3 Diagnóstico de la situación actual del Parque Seminario ...................... 99

3.11.4 Proyectos turísticos para la difusión de la historia de los parques

Seminario y Centenario .............................................................................. 100

CAPÍTULO IV ................................................................................................. 101

LA PROPUESTA ........................................................................................... 101

4.1 Título ........................................................................................................ 101

4.2 Justificación .............................................................................................. 101

4.3 Objetivos .................................................................................................. 102

4.3.1 Objetivo general .................................................................................... 102

XII

4.3.2 Objetivos específicos............................................................................. 102

4.4 Factibilidad de su aplicación ..................................................................... 102

4.5 Desarrollo de la Propuesta de la Guía Digital Interactiva ......................... 103

4.5.1 Nombre de la página web ...................................................................... 103

4.5.2 Dominio de la página web ..................................................................... 104

4.5.3 Contratación del hosting ........................................................................ 104

4.5.4 Búsqueda de un CMS ........................................................................... 105

4.5.5 Selección de la plantilla ......................................................................... 106

4.5.6 Plantilla Generate Press ........................................................................ 107

4.5.7 Guía Turística Interactiva ...................................................................... 107

4.5.8 Esquema de navegación ....................................................................... 107

4.6 Contenido de la Guía ............................................................................... 109

4.6.1 Logotipo y slogan .................................................................................. 109

4.6.2 Colores .................................................................................................. 110

4.6.3 Tipografía .............................................................................................. 111

4.6.4 Conformación de la guía ....................................................................... 112

4.6.5 Digitalización del contenido ................................................................... 113

4.6.6 Fondo de la pantalla .............................................................................. 113

4.6.7 Códigos Qr y enlaces ............................................................................ 114

4.6.8 Pantalla principal de la guía .................................................................. 116

4.6.9 Página de los monumentos de los parques ........................................... 117

4.7 Costos del Proyecto ................................................................................. 118

4.8 Conclusiones ............................................................................................ 120

4.9 Recomendaciones .................................................................................... 121

5 BIBLIOGRAFÍA .......................................................................................... 128

6 ANEXOS ..................................................................................................... 129

6.1 Encuesta .................................................................................................. 129

6.2 Ficha de entrevista ................................................................................... 123

6.3 Ficha de observación del Parque Centenario ........................................... 129

6.4 Ficha de observación del Parque Seminario ............................................ 145

6.5 Códigos QR de la monumentaria del Parque Seminario Centenario ....... 150

6.6 Fotos evidencias ...................................................................................... 156

XIII

ÍNDICE DE FIGURAS

Figura 1: Parque Seminario.............................................................................. 17

Figura 2: Plaza San Francisco ......................................................................... 19

Figura 3: Plaza Neoclásica ............................................................................... 20

Figura 4: Plaza Colón ....................................................................................... 21

Figura 5: Plaza de la Merced ............................................................................ 22

Figura 6: Plaza de la Integración latinoamericana ............................................ 23

Figura 7: Plaza de Honores o Símbolos ........................................................... 24

Figura 8: Plaza Cívica ...................................................................................... 25

Figura 9: Parque Juan Montalvo ...................................................................... 26

Figura 10: Parque Clemente Yerovi ................................................................. 27

Figura 11: Plaza de la Victoria .......................................................................... 28

Figura 12: La Plaza del Vagón ......................................................................... 29

Figura 13: Parque San Agustín ........................................................................ 30

Figura 14: Plaza de la Administración .............................................................. 31

Figura 15: Plaza del Centenario ....................................................................... 34

Figura 16: Plaza de la Música .......................................................................... 35

Figura 17: Plaza Rodolfo Baquerizo Moreno .................................................... 36

Figura 18: Plaza Olmedo .................................................................................. 37

Figura 19: Parque de Víctor Emilio Estrada ..................................................... 38

Figura 20: Plaza Carlos Armando Romero Roda ............................................. 39

Figura 21: Parque Forestal ............................................................................... 40

Figura 22: Tipos de turismo .............................................................................. 44

Figura 23: Clasificación de los recursos turísticos ............................................ 44

Figura 24: Edad ................................................................................................ 81

Figura 25: Género ............................................................................................ 82

Figura 26: Ciudad de origen ............................................................................. 83

Figura 27: Atractivos más visitados .................................................................. 84

Figura 28: Diferencia entre Plaza y Parques .................................................... 85

Figura 29: Conocimientos de las Plazas y Parques de la Ciudad .................... 86

XIV

Figura 30: Frecuencia con la cual visita las Plazas y Parques de Guayaquil ... 87

Figura 31: Puntos de información turística en las Plazas y

Parques de Guayaquil ...................................................................................... 88

Figura 32: Información turística en las Plazas y Parques de Guayaquil ........... 89

Figura 33: Plazas y Parques más visitados en Guayaquil ................................ 91

Figura 34: Uso de las aplicaciones móviles en los viajes ................................. 92

Figura 35: Conocimiento de los Códigos Qr ..................................................... 93

Figura 36: Aceptación de una guía turística interactiva .................................... 94

Figura 37: Nombre de la página web ............................................................. 103

Figura 38: Dominio de la página web ............................................................. 104

Figura 39: Contratación del hosting ................................................................ 105

Figura 40: Búsqueda de CMS ........................................................................ 106

Figura 41: Tipos de plantillas.......................................................................... 107

Figura 42: Plantilla WordPress ....................................................................... 107

Figura 43: Esquema de la página 1 ................................................................ 108




Figura 47: Diseño del logo y slogan ............................................................... 110

Figura 48: Diseño del logo y slogan ............................................................... 110

Figura 49: Pantalla principal ........................................................................... 111

Figura 50: Tipografía ..................................................................................... 112

Figura 51: Vista Preliminar con tipografía ...................................................... 112

Figura 52: Digitalización del Contenido .......................................................... 113

Figura 53: Fondo ............................................................................................ 114

Figura 54: Enlace Código QR ........................................................................ 114

Figura 55: Enlace QR ..................................................................................... 115

Figura 56: Creación de Códigos QR .............................................................. 115

Figura 57: Descarga de Código QR ............................................................... 116

Figura 58: Pantalla de la Guía ........................................................................ 116

Figura 59: Página de Monumentos y Parques ............................................... 117

XV

Figura 60: Página con Información ................................................................. 118

Figura 61: Ubicación del Parque Centenario .................................................. 129

Figura 62: Monumento a José Joaquín de Olmedo ........................................ 130

Figura 63: Monumento a José de Villamil ...................................................... 131

Figura 64: Monumento a José de Antepara ................................................... 132

Figura 65: Monumento al Gral. León de Febres-Cordero ............................... 133

Figura 66: Columna a Los Próceres. .............................................................. 134

Figura 67: Monumento a la Justicia ................................................................ 135

Figura 68: Monumento a la Historia ............................................................... 135

Figura 69: Monumento al Heroísmo ............................................................... 136

Figura 70: Monumento al Patriotismo ............................................................. 136

Figura 71: Farolería ........................................................................................ 137

Figura 72: Fuente de Leones ......................................................................... 137

Figura 73: Alegoría Agricultora ....................................................................... 138

Figura 74: Alegoría del Comercio ................................................................... 138

Figura 75: Artes Mayores ............................................................................... 139

Figura 76: Artes Menores ............................................................................... 139

Figura 77: Hombre con serpiente ................................................................... 140

Figura 78: Hombre con caballo ...................................................................... 140

Figura 79: Hombre con caballo, La Fuerza .................................................... 140

Figura 80: La Fertilidad .................................................................................. 141

Figura 81: Bancas del parque ........................................................................ 141

Figura 82: Luminarias 2 faroles ...................................................................... 141

Figura 83: Luminarias sencillas ...................................................................... 142

Figura 84: Señalética ..................................................................................... 142

Figura 85: Mapa del parque ........................................................................... 142

Figura 86: Gaceta informativa ........................................................................ 143

Figura 87: Mapa Parque Seminario ................................................................ 145

Figura 88: Monumento a Simón Bolívar ......................................................... 145

Figura 89: Glorieta del Parque Seminario ...................................................... 146

Figura 90: Bajo Relieve .................................................................................. 146

XVI

Figura 91: Monumento a los Jabalíes ............................................................ 147

Figura 92: Basureros ...................................................................................... 147

Figura 93: Bancas .......................................................................................... 148

Figura 94: Luminarias ..................................................................................... 148

Figura 95: QR José de Antepara .................................................................... 150

Figura 96: QR José de Villamil ....................................................................... 150

Figura 97: QR José Joaquín de Olmedo ........................................................ 150

Figura 98: QR León Febres -Cordero ............................................................. 150

Figura 99: QR La Agricultora .......................................................................... 151

Figura 100: QR Artes Mayores ....................................................................... 151

Figura 101: Artes Menores ............................................................................. 151

Figura 102: Bajo Relieve ................................................................................ 151

Figura 103: Columna de los Próceres ............................................................ 152

Figura 104: El Comercio ................................................................................. 152

Figura 105: El Heroísmo ................................................................................ 152

Figura 106: El Patriotismo .............................................................................. 152

Figura 107: La Farolería ................................................................................. 153

Figura 108: Hombre con caballo .................................................................... 153

Figura 109: Hombre con Caballo 2 ................................................................. 153

Figura 110: Hombre con Serpiente ................................................................ 153

Figura 111: Jabalí ........................................................................................... 154

Figura 112: la Historia .................................................................................... 154

Figura 113: La Justicia ................................................................................... 154

Figura 114: Monumento a Simón Bolívar ....................................................... 154

Figura 115: Parque Centenario ...................................................................... 155

Figura 116: Parque Seminario ........................................................................ 155

Figura 117: Plazas y Parques ........................................................................ 155

Figura 118: Entrevista con Arq. Melvin Hoyos ................................................ 156

Figura 119: Entrevista con Arq. Parsival Castro ............................................. 156

XVII

ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 1: Tipos de Plazas .................................................................................. 51

Tabla 2 : Tipos de Parques .............................................................................. 55

Tabla 3: Diferencia entre Plazas y Parques ..................................................... 56

Tabla 4: Clasificación de Plazas y Parques por Parroquia ............................... 57

Tabla 5: Población y Muestra ........................................................................... 79

Tabla 6: Edad de los encuestados ................................................................... 81

Tabla 7: Género de los encuestados. ............................................................... 82

Tabla 8 Ciudad de Origen ................................................................................ 83

Tabla 9: Atractivos más visitados ..................................................................... 84

Tabla 10: Diferencia entre Plaza y Parques ..................................................... 85

Tabla 11: Conocimientos de las Plazas y Parques de la Ciudad ..................... 86

Tabla 12: Frecuencia con la cual visita las Plazas y Parques de Guayaquil .... 87

Tabla 13: Puntos de información turística en las Plazas y

Parques de Guayaquil ...................................................................................... 88

Tabla 14: Información turística en las Plazas y Parques de Guayaquil ............ 89

Tabla 15: Plazas y Parques más visitados en Guayaquil ................................. 90

Tabla 16: Uso de las aplicaciones móviles en los viajes .................................. 92

Tabla 17: Conocimiento de los Códigos Qr ...................................................... 93

Tabla 18: Aceptación de una guía turística interactiva ..................................... 94

Tabla 19: Conformación de la Guía ................................................................ 112

Tabla 20: Costo del Proyecto ......................................................................... 119

XXI


CARRERA DE TURISMO Y HOTELERIA


Resumen

El presente trabajo investigativo se ha realizado en la ciudad de Guayaquil, en

la cual uno de los problemas principales es la falta de puntos de información

turística en las Plazas y Parques emblemáticos, por lo que se establece como

objetivo general realizar el diagnóstico de la situación actual de la Plaza del

Centenario y del Parque Seminario, para el diseño de una guía turística digital

interactiva, que facilite la obtención de la información de manera sencilla e

inmediata mediante el uso de la tecnología, precisamente de los códigos QR,

los mismos que se integrarán en los elementos que se encuentran ubicados al

interno de los lugares turísticos mencionados.

A través de una metodología descriptiva, cuantitativa, apoyada en la revisión de

la literatura y usando las herramientas como la encuesta, se obtuvo que: el

46% de la población afirmó que no existen puntos de información turística que

puedan orientar a los visitantes en las plazas y parques, en donde los

atractivos que se encuentran en sus interiores igualmente carecen de

información histórica, siendo el 43% que manifestaron esta falencia.

Además, se confirmó que el 32% de los encuestados usan aplicaciones

móviles con el fin de obtener información acerca del destino turístico que se

visitará y el 68% certificó que conoce los códigos QR y sus funciones, por tales

motivos el diseño de una guía turística interactiva llega a ser una óptima opción

para difundir la historia de la ciudad y satisfacer las exigencias de los visitantes.

Palabras claves: parques y plazas, emblemático, diagnóstico, guía turística

interactiva, información turística, tecnología, códigos QR.

XXII


CARRERA DE TURISMO Y HOTELERIA

UNIDD DE TITULACIÓN

Abstract

This investigation job was made in the City of Guayaquil, in which one of the

principal problem is the lack of any touristic information point in the Parks and

Emblematic Seats, that’s the main reason why the general objective is to make

a diagnostic about the situation in the “Centenario” and “Seminario” seats to

design an interactive digital touristic guide which helps to take an easy and

fast information with the use of QR technology which are going to be joined

with all the monuments inside the touristic places mentioned below.

Through the descriptive and quantitative methodology based in the literature

revision and using the tools such as the survey the results were: the 46% of the

population confirm the nonexistence of touristic information points which helps

the tourist to know about the historic information inside parks and seats where

el 43% of the visitor confirm this lack.

Besides, the 32% in the survey use applications to take information about the

touristic place which is going to be visited by them and the 68% certified that the

identify the QR codes with their functions and benefits. For all the reasons

below expressed the design of an interactive digital touristic guide will be the

best option to share the history of the Guayaquil city and satisfied the visitors

demand.

Key words: Parks and Seats, emblematic, diagnostic, interactive digital

touristic guide technology, QR codes

1

INTRODUCCIÓN

Guayaquil, conocida como la urbe porteña o la Perla del Pacifico, es una

ciudad rica en historia y cultura lo cual hace que sea atractiva para los turistas

tanto nacionales como extranjeros, está rodeada de parques con áreas y

plazas que cuentan la historia desde su fundación, desarrollo e independencia.

A pesar de que en los últimos años se ha trabajado en la regeneración urbana

y promoción turística de la ciudad, está aún posee falencias entre esas se

puede evidenciar que no tiene puntos de información turística ni cuenta con

guías especializados que no permiten la plena satisfacción del turista al visitar

la ciudad.

En el primer capítulo se evidenció el problema que existe en los parques

y plazas con la falta de información turística, planteándonos el objetivo general

como los específicos y determinando la justificación de la investigación.

En el segundo capítulo se encuentra el marco teórico con los sustentos

históricos, revisión de la literatura, marco contextual, fundamentos legales y el

marco conceptual los cuales nos conllevaron a caracterizar a la ciudad de

Guayaquil históricamente para así poder darle la respectiva importancia a sus

Parques y Plazas.

En el tercer capítulo se empleó la metodología que sirvió para

recolección de datos, mediante el uso de las herramientas: tecnológicas,

análisis de datos de las encuestas, entrevistas y fichas de observación para así

poder realizar el diagnóstico de los Parques y Plazas que llevaron al

planteamiento de la propuesta.

En el cuarto capítulo se elaboró detalladamente la propuesta, como

solución del problema planteado, en la cual se propone realizar una guía

turística interactiva que funciona a través de los códigos Qr en la monumentaria

de los Parques y Plazas emblemáticos de la ciudad de Guayaquil.

2

CAPÍTULO I

1. EL PROBLEMA

1.1 Planteamiento del problema

Guayaquil más conocida como La Perla del Pacifico cuenta con

excelentes atractivos para el desarrollo turístico. Las Plazas y Parques son de

mucha importancia en una ciudad ya que en ellas albergan recursos turísticos,

arquitectónicos, culturales e históricos que son visitadas por turistas locales y

foráneos. Guayaquil no solo es conocida por el turismo de negocio que en los

últimos años ha tenido un repunte considerable en el país y en Latinoamérica,

siendo galardonada como destino líder de viajes de negocios de Sudamérica

en el 2016. También es conocida por el caudaloso río Guayas, el estero

Salado, parques, plazas monumentos, Cerro Santa Ana, Cerro del Carmen y

un sinnúmero de entornos turísticos inigualables.

Los parques y plazas de la ciudad de Guayaquil pueden considerarse

como un “Libro abierto lleno de cultura y datos interesantes sobre el nacimiento

de la Urbe Porteña”. Sin embargo se puede observar la falta de puntos de

información turística y la presencia de guías especializados en estos atractivos

turísticos que posee la ciudad.

Los parques y plazas de Guayaquil se extienden a lo largo y ancho de la

urbe, convirtiéndose en lugares fijos de recreación para los ciudadanos, se

pueden mencionar algunos: el Parque Seminario en el que se puede evidenciar

la expansión de la urbe, así mismo la Plaza de Armas que fue en 1693

trasladada desde su lugar de origen hasta su punto actual, se adjuntan también

las plazas de San Francisco que fue considerada en 1963 como desatadora de

órdenes del cabildo, por no querer trasladarse a otro lugar. Un gran parque

reconocido en Guayaquil es el Parque Forestal que alberga al antiguo Centro

Cívico hoy conocido por Centro Cultural Eloy Alfaro (Revista Vistazo, 2015). Y

3

así Guayaquil por medio de sus plazas y parques cuenta su historia desde la

fundación hasta la independencia.

Por lo antes expuesto es que se pretende diseñar una Guía Turística

Interactiva en los monumentos de la Plazas y Parques Emblemáticos de la

ciudad de Guayaquil; los visitantes nacionales e internacionales podrán obtener

una guianza digital que le otorgue mayor accesibilidad a la información a través

de sus dispositivos móviles.

La guía turística interactiva utilizará los códigos QR (Quick Response

Code) en toda la estatuaria que se encuentra en las Plazas Y Parques de

Guayaquil. Estos códigos estarán vinculados a una Guía Turística Interactiva

que mostrará la información específica del monumento en con el fin de dar a

conocer la historia de la ciudad de Guayaquil.

1.2 Ubicación del problema en su contexto

Guayaquil se encuentra en la costa del Pacífico al noroeste de América

del Sur, precisamente se ubica en la parte central de la región litoral también

llamada la costa ecuatoriana. La ciudad fue fundada con el nombre Santiago de

Quito y tras varios traslados se asentó en el actual cerro Santa Ana el 25 de

julio de 1547.

Según el Instituto Nacional de Estadística y Censos

(INEC), Guayaquil tiene 2`644.891 habitantes, lo que le convierte en el cantón

más poblado del país, seguido de Quito, la capital de la República del Ecuador.

La Ciudad de Guayaquil está ubicada en la parte noroeste de América del Sur

en el país Ecuador, y forma parte según la división zonal del Ecuador,

pertenece a la Zona 8 junto con el Cantón Samborondón y Durán. El cantón de

Guayaquil está conformado por 16 parroquias urbanas (Ayacucho, Bolívar,

Carbo, Febres Cordero, García Moreno, Letamendi, Nueve de Octubre,

Olmedo, Roca, Rocafuerte, Sucre Tarqui, Urdaneta, Chongón, Pascuales y

4

Ximena) y 5 parroquias rurales (Progreso, El Morro, Posorja, Puná y Tenguel).

(GAD Municipal de Guayaquil, 2018)

Guayaquil forma parte de la provincia del Guayas y es tanto la cabecera

cantonal como capital de dicha provincia. Se encuentra ubicada al noreste del

cantón Guayaquil, y sus límites naturales son: al norte el río Daule; al este el río

Daule y el río Guayas; al sur por las islas formadas a partir del Estero Salado;

al oeste por la cordillera Chongón-Colonche. La mayor parte de la ciudad se

sitúa entre el río Guayas y el Estero Salado.

Las coordenadas geográficas son: Latitud: -2º 10' S, su longitud es 79º 54' O,

las coordenadas UTM: N8128385.172; E19741554.450; y está ubicada en la

zona: -0.00; factor escala: 4690 (GAD Municipal de Guayaquil, 2018)

1.3 Situación en conflicto

En los diferentes atractivos que posee la ciudad de Guayaquil, es notoria

la falta de puntos de información turística y la de guías especializados. A todo

esto, se adjunta que las principales plazas de la ciudad como: El Centenario,

Seminario, Olmedo y de la Administración son lugares históricos que con el

pasar de los años están siendo olvidados y actualmente pasa inobservada la

gran riqueza cultural que poseen. Guayaquil actualmente posee más de 25

plazas que se encuentran delimitadas por seis sectores que son: Del Malecón

del Simón, Del Cerro Santa Ana, Del Malecón del Estero Salado, Del Norte de

la Ciudad, Del Sur de la Ciudad. (Hoyos, 2017)

Estas Plazas y Parques han sido siempre iconos turísticos de la ciudad,

en las cuales aún se conservan ciertas actividades que se han transmitido de

generación tras generación como los infaltables fotógrafos, que cuentan con

nostalgia sus vicisitudes a lo largo de los años, además de eso aún se logra

visualizar a un par de betuneros que continúan con la labor de varios años

atrás. Ocasionalmente y debido a la regeneración urbana casi no se logra ver a

los “Canillitas” o vendedores de periódicos, pero que afuera del mismo se los

logra conocer.

https://es.wikipedia.org/wiki/Noreste

https://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_Daule

https://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_Guayas

https://es.wikipedia.org/wiki/Estero_Salado

https://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_Guayas

https://es.wikipedia.org/wiki/Estero_Salado

https://es.wikipedia.org/wiki/Latitud

https://es.wikipedia.org/wiki/Longitud_(cartograf%C3%ADa)

https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_Coordenadas_Universal_Transversal_de_Mercator

5

El presente trabajo pretende a través del análisis del estado actual de

sus plazas emblemáticas, evidenciar que se puede diseñar y promover una

guía turística digital para que la información histórica esté al alcance de los

visitantes. Con el uso de las TICs se podrá abarcar una mayor cantidad de

visitantes, recordando que las TICs han modificado las industrias hoteleras, de

restaurantes y de servicios de viaje.

1.4 Alcance

La siguiente investigación tiene la finalidad de demostrar que en la

ciudad de Guayaquil se puede mejorar el acceso a la información histórica de

manera rápida y sencilla a través de la tecnología con el uso de códigos Qr en

las plazas de la ciudad. Enriqueciendo así el conocimiento histórico de nuestras

plazas y parques la historia misma de la Urbe Porteña.

La obtención de la información en las veinticuatro plazas y parques de la

ciudad de Guayaquil servirá para conocer cuál es su condición actual y un

inventario de toda la estatuaria presente en las plazas y parques en las cuales

se adjuntará la información histórica que estarán contenidas en la guía

interactiva.

1.5 Relevancia social

A través del análisis de los recursos turísticos de las plazas

emblemáticas de la ciudad de Guayaquil y con el diseño de una guía interactiva

a través de los códigos QR, los visitantes nacionales y extranjeros se

beneficiarán y harán que su visita sea más agradable y proficua.

1.6 Evaluación del problema

El análisis de los recursos que poseen actualmente las plazas y parques

Emblemáticas de Guayaquil se puede considerar de la siguiente manera:

6

Factible: las plazas emblemáticas poseen recursos arquitectónicos, culturales

e históricos, necesarios para el desarrollo de la investigación.

Viable: esta investigación permitirá a los visitantes nacionales y extranjeros

conocer la historia de la ciudad de Guayaquil a través de una guía interactiva.

Relevante: el diseño de la guía interactiva posee una relevancia muy alta, ya

que a través de su uso se permitirá enriquecer el conocimiento histórico y el

número de los visitantes a las plazas y parques, mejorando también la situación

económica de los vendedores ambulantes.

Importante: a través de esta investigación se podrá conocer cuáles son los

recursos actuales de las plazas y parques emblemáticos de Guayaquil y

conocer la historia de manera digital aprovechando la estatuaria que estos

lugares poseen.

1.7 Formulación del problema

Para poder realizar el diagnóstico de la situación en las plazas y parques

de la ciudad, es necesario formular el problema de la siguiente manera:

¿De qué manera incidirá el diseño de la Guía Turística Interactiva en la

situación actual de los parques y plazas emblemáticos de la ciudad de

Guayaquil?

7

1.8 Objetivos.

1.8.1 Objetivo general:

Diagnosticar la situación actual de las Plazas y Parques Emblemáticos

de Guayaquil para el diseño de una guía turística interactiva.

1.8.2 Objetivos específicos:

● Identificar las plazas y parques emblemáticos de la ciudad de Guayaquil

● Determinar el perfil de los visitantes en las plazas emblemáticas de la

ciudad.

Proponer un diseño de una guía interactiva que sirva como herramienta

para difundir el conocimiento histórico de las plazas Emblemáticas de

Guayaquil.

1.9 Justificación e importancia

El presente análisis de las Plazas y Parques emblemáticos de Guayaquil

permitirá tener una clara visión sobre el estado actual de todo el entorno

incluido su estatuaria, para obtener una la información necesaria para proceder

a la formación del siguiente proyecto con el fin de mejorar y facilitar la

información histórica de la ciudad de Guayaquil.

Las Plazas y Parques que se encuentran en la ciudad de Guayaquil son

a diario concurridas por gran cantidad de personas entre ellos turistas que

suelen detenerse a observar y disfrutar del paisaje e historia que posee el

sector, pero al igual que muchos atractivos turísticos de la ciudad de Guayaquil.

Esta no cuenta con guías especializadas o puntos de información turística

como es común encontrar en grandes ciudades a nivel mundial, por este

motivo el visitante se encuentra en la Plaza como un espectador sin poder

recurrir a alguien que pueda presentarle la gran riqueza histórica que los

monumentos poseen, y esta situación se agrava por el hecho de que son pocos

los transeúntes que poseen dominio del idioma inglés u otra lengua que

puedan ayudar a los turistas a disfrutar del paisaje lleno de historia.

8

El turismo se ha convertido en unos de los principales protagonistas en

la economía a nivel mundial, el cual ha ido evolucionando junto a la tecnología.

La ciudad de Guayaquil a pesar de no ser un destino turístico muy concurrido

más bien está encasillada como una ciudad de tránsito (Ricaurte, 2009) o de

“paso” como comúnmente es denominada en el sector turístico ecuatoriano, en

los últimos años la Alcaldía de la ciudad ha implementado puntos de wi-fi

gratuitos el cual ya en el 2015 hizo la entrega de 1200 puntos de los 6000 que

están programados hasta el 2019 (El Telégrafo, 2015), donde los ciudadanos y

turistas pueden conectarse , no obstante esta gran herramienta que nos ofrece

la Alcaldía, Guayaquil sigue mostrando deficiencias tecnológicas sobre todo en

el ámbito turístico, en los principales Plazas y Parques de la ciudad, donde no

existen puntos de información y mucho menos guías turísticos especializados

que puedan orientar a los visitantes nacionales o extranjeros, así mismo la

estatuaria que forma parte de la Plaza o del Parque carecen de información

histórica, motivo por el cual el nivel de conocimiento acerca de la historia de la

ciudad es muy limitado.

El trabajo de investigación propone ante la deficiencia de guías y puntos

turísticos, la implementación de códigos QR en todos los monumentos que se

encuentran en las Plazas emblemáticas de la ciudad de Guayaquil en una

plataforma que contenga la información histórica. Los códigos QR, (en inglés

QR Code) son un tipo de códigos de barras bidimensionales que son fácilmente

identificables por su forma cuadrada y por los tres cuadros ubicados en las

esquinas superiores e inferior izquierda. Castells (2000) en su libro titulado “La

era de la información” afirma que aquello que resalta en la especie humana

como rareza biológica es: “la capacidad superior para procesar símbolos” y por

ello el excepcional manejo de la información, que en la actualidad se apoya en

los avances tecnológicos, como los códigos QR. Chequear normas APA al

momento de citar un libro

9

Es así como se puede asegurar que el implemento de las TIC´s en el

turismo es de suma importancia y que las empresas del sector turístico que aún

no lo hayan hecho, deberían renovar sus estrategias y ser competitivos en un

entorno cada vez más “inteligente”, implementando acciones específicas en las

plataformas móviles. (Marsala G. , 2016)

Debido a que el viajero de hoy interactúa y comparte con otros usuarios

su experiencia a través del móvil y las redes sociales, blogs, foros…, etc.

generando la genuina “información relevante” haciendo que esta información se

“consuma” y se difunda de forma viral. Se pretende utilizar la guía turística

interactiva como aplicación móvil.

1.10 Idea a defender

El diagnóstico de la situación actual de las plazas y parques

emblemáticos de Guayaquil permitirá desarrollar el diseño de una guía turística

interactiva.

1.11Objeto

Caracterización de los recursos turísticos de las plazas y parques

emblemáticos de la ciudad de Guayaquil.

1.12 Campo

Diseño de una guía turística interactiva

1.13 Interrogantes de la Investigación

¿Cuántos parques y plazas tienen la ciudad de Guayaquil?

¿Cuáles son los parques y plazas emblemáticos de la ciudad de Guayaquil?

¿Por qué se denomina emblemático a un parque o plaza?

10

¿Qué segmento de la población prefiere visitar los parques y plazas de

Guayaquil?

¿Cuáles son las plazas y parques más visitados de la ciudad de Guayaquil?

¿Los visitantes emplean aplicaciones móviles durante la estancia en los

atractivos turísticos de Guayaquil?

¿Los visitantes de los parques y plazas conocen la historia de la ciudad de

Guayaquil?

11

CAPÍTULO II

2. MARCO TEÓRICO

2.1 Fundamentación histórica

2.1.1 Antecedentes históricos de Guayaquil.

En la era prehispánica, entre los años 500. a.C y 500 d.C, cuatro eran

las culturas que se desarrollaron en el corazón de la Región de Guayaquil, pero

en ese tiempo el desarrollo de cada una fue desviándose para los territorios

que ahora son conocidos como Manabí, El Oro y el resto de la costa

ecuatoriana.

Ubicar a Guayaquil en el contexto histórico es un tema muy amplio, todos

nuestros conocimientos impartidos en años anteriores pueden sufrir ciertos

cambios.

La fundación de la ciudad Santiago de Guayaquil se remonta a inicios

de 1534, cuando luego de estar presente en la muerte de Atahualpa en

Cajamarca, los españoles emprendieron la conquista a lo que el Padre Juan de

Velasco llamó en un principio “El Reino de Quito” fue así que Diego de

Almagro, llegó hasta las orillas de la laguna del Colta, junto con Diego Urbina y

Francisco de Orellana, que trasladaron la ciudad de Santiago a diferentes

puntos de la región llamada entonces “Guayaquile”, por lo que cambió de

nombre de Santiago de Quito a Santiago de “Huallaquile”, llamándose luego

Santiago de Guayaquil.

“La Ciudad fundada en 1534 en lo alto de la cordillera andina a orillas de la

laguna de Colta, luego de un largo peregrinar, por junio de 1547 quedó

establecida, definitivamente, en el lugar en el que hoy se encuentra”. (Borja &

Szaszdi, 2006)

Pocos años después de ser fundada la actividad comercial e industrial

en Guayaquil brinda muchos beneficios a la Corona Española, estos productos

que en su mayoría consistían en: cacao, zarzaparrilla, jarcia, maderas finas, y

12

así mismo salía los productos directo a Quito y Cuenca. Es decir que de esta

manera Santiago de Guayaquil era la ciudad de mayor movimiento comercial.

2.1.2 Guayaquil a inicios del Siglo XVII

Con el pasar de los años la ciudad incrementó sus construcciones y

creció hasta los cerros Santa Ana y El Carmen, siendo así que, a inicios del

siglo XVII, Guayaquil contaba con a más de las casas del cabildo, cuatro casas

de posada, una fábrica de jabón, dos carnicerías, un fortín y un foso, a más de

las cuatro iglesias: la parroquial, consagrada apóstol Santiago, la de los

dominicos, la de los Agustinos, y la de Franciscanos.

Así en esa época se construyeron los primeros pozos de agua.

Guayaquil también fue ultrajada en junio de 1624 por la armada holandesa

quienes a más de destruir los astilleros provocaron el incendio de más de 20

casa y la iglesia matriz. Pero la bravura del Guayaquileño no permitió que los

piratas destruyeran toda la ciudad. A más de los ataques piratas,

lastimosamente la ciudad se vio envuelta en un feroz incendio en el año 1632

con pérdidas de 6000,000 pesos, haciendo retroceder a la población 50 años.

(Campos Coello, 1894)

Antes de finalizar el siglo XVII Guayaquil se extendía entonces desde los cerros

Santa Ana y del Carmen por el norte.

El 13 de agosto de 1705, un acontecimiento de gran importancia alegró

el corazón de los guayaquileños, había llegado la Real Cédula que autorizaba a

los jesuitas a establecer el primer colegio de Guayaquil.

En esos años Guayaquil tenía una población que sobrepasaba las 6,000 almas

y su actividad social, comercial y laboral se veía completada para su desarrollo

intelectual.

Ante la constante amenaza de incendios y amenazas en 1688 se solicitó

a presidente Lic. Lope Antonio de Munive, se traslade la población hacia el sur,

13

al sector de la Sabaneta y construir en ese sitio una ciudad mejor trazada y

más fortificada.

La Ciudad nueva tendría un trazado de veinticinco manzanas,

perfectamente simétricas, de acuerdo con los trazados que contemplaban las

Leyes Indias para la construcción de ciudades en las colonias de ultramar.

El levantamiento de la nueva ciudad se inició con las construcciones de la

Iglesia Matriz y de las Casas del Cabildo, que fueron fabricadas frente a la

primera Plaza de Armas de Guayaquil (hoy Parque Seminario)

En el año 1763, el General Juan Antonio Zelaya asumió el cargo de

gobernador, la ciudad mantenía una situación económica estable,

lamentablemente el 10 de noviembre de 1764, estalló un pavoroso incendio

que arrasó con toda la Ciudad Vieja, este consumió alrededor de 150 casas en

cuatro horas, y en este tiempo la ciudad contaba con 20,000 habitantes este

suceso en la historia de Guayaquil coge el nombre “El Fuego Grande”.

Los parques y plazas de Guayaquil se remontan desde la época de la

fundación hasta los actuales días, estas plazas y parques han sido la evidencia

del crecimiento de la ciudad y alberga en ellos una rica historia de la ciudad.

Así mismo para remontarnos a la historia se debe empezar contando la historia

de la primera plaza de Guayaquil y luego de algunas de las más emblemáticas.

La Primera Plaza de Guayaquil, La Plaza de Armas, en esta se leían los

bandos reales, las ejecuciones entre otros. Este era un espacio central que se

encontraba ubicado frente a la Catedral y era de vital importancia para la

ciudad debido al sinnúmero de actividades que en esta se realizaban, como ya

se mencionó se realizaban ejecuciones, lectura de bandos, celebraciones

religiosas y además los guayaquileños se concentraban ahí para rendir

honores a los próceres del 9 de octubre. Esta plaza ha sufrido varios cambios

en su nombre, empezó siendo la plaza de Armas, luego en 1836 cambió su

nombre a La Plaza Matriz y luego en 1895 cambió su nombre a Parque

Seminario debido a las grandes donaciones que hizo Miguel S. Seminario tales

14

como la glorieta, el empedrado entre otros. 17 años más tarde el monumento

ecuestre de Bolívar se erguía en la plaza, adoptando el nombre de Plaza de

Bolívar por el monumento que ella albergaba, en la actualidad este parque es

conocido como el parque de las iguanas por el animal icono que este se puede

encontrar.

Otra plaza que atrae a varios turistas es la plaza centenario, este icono

en la ciudad tiene como huésped a la columna con la que Guayaquil y la patria

rinden un homenaje a los patriotas y precursores por la libertad que

combatieron el 9 de octubre de 1820, pero a historia de este parque se inicia en

el año 1891 cuando el concejo cantonal que era dirigido por el Dr. Pedro J.

Boloña se decidió erigir el monumento en honor a los patriotas, pero esta idea

ya iba siendo materializada desde 1921, una vez aprobado se procedió a

escoger el lugar en donde el monumento iría y se decidió que debía ir en el

centro de una plaza la cual estaría ubicada en la intersección de las calles 9 de

octubre y 6 de marzo, pero en 1988 el comité resolvió que los terrenos que iban

a ser tomados en cuenta tenían irregularidades, por lo que se decidió cambiarla

a las calles Boyacá y Chanduy, pero finalmente se decidió ubicarla en el primer

lugar escogido.

En el año 1914 las piezas de la estatuaria se encontraban en Guayaquil

y se inició la construcción, en el año 1917 ya estaba casi terminada la

construcción de la plaza y por medio de la ordenanza del concejo cantonal

acordó “denominar plaza del centenario de octubre” debido a la columna de los

próceres que ahí se encontraba.

Con el transcurso de los años a la plaza se le han añadido más

estatutarias con representación histórica y mitológica que enriquecen a la

ciudad y maravillan a los turistas que la visitan “el parque es longitudinal,

paralelo a la dirección del río precisamente, para destacar cómo ha crecido la

ciudad gracias a la agricultura y como consecuencia de las artes y la industria”

(Avilés, 2018)

La plaza de la administración de Guayaquil se encuentra actualmente ubicada

entre el palacio municipal y el palacio de la gobernación, pero se encontraba

15

ahí desde 1881 en el plano de Millet, y ya en el año 1860 era de gran

importancia ya sea por su ubicación estratégica entre los símbolos

representativos del poder en esa época sino también por su cercanía al muelle

y al mercado municipal.

Esta plaza fue inaugurada oficialmente el 8 de octubre de 1911 y se

colocó ahí el monumento en homenaje al Mariscal Antonio José de Sucre,

rodeado de las fuentes de la gloria y la gracia, en esta importante plaza

también se puede encontrar el conjunto escultórico conocido como la Fragua

de Vulcano. A partir del año 2000 y debido a la Regeneración Urbana de la

ciudad creó esta plaza que con todos los monumentos que hoy ostenta fue

finalmente inaugurada el 27 de diciembre del 2002. “Hoy en día esta plaza se

ha convertido en la más importante plaza céntrica de Guayaquil, no solo por la

imagen de poder que contiene sino también por el uso del espacio urbano”

(Hidalgo Á. E., 2018)

La plaza Rocafuerte conocida a finales del siglo XVII como Plaza San

Francisco empezó cuando los guayaquileños se empezaron a mudar a la

ciudad nueva en el año 1700, en esa época la plazoleta se encontraba rodeada

por las casas de Antonio Salavarria, Francisco Castañeda, Joseph Moran,

Magdalena de Castañeda y Juan de Aguirre. Y el convento de San Francisco.

Pero debido a que el convento había excedido del límite de la fábrica empezó a

derrumbar las casas aledañas.

Esta plazoleta que luego se convirtió a plaza funcionó como punto

central de la ciudad nueva, en ella se celebraban la gran mayoría de fiestas

populares como: corrida de toros, juego de luces, juego de guías, elección de

reinas y comedias. Teniendo como función también ser el paredón en 1900.

La historia de esta plaza es tan importante porque en ella desde 1880 posee la

primera estatua que obtuvo Guayaquil: El monumento a Vicente Rocafuerte.

La ubicación de esta plaza es la calle 9 de octubre y Pedro Carbo, frente a la

iglesia San Francisco. Y hoy posee una pileta en medio de la plaza.

16

2.1.3 Breve historia de los Parques y Plazas de Guayaquil

Parque Seminario

El parque Seminario conocido también como Bolívar y actualmente

como de Las Iguanas, sus orígenes fue el de Plaza Mayor, de hecho, es el más

antiguo y tradicional de la ciudad de Guayaquil.

La historia remonta cuando la ciudad se asentó en las faldas de los

cerros del Carmen y Santa Ana y se construyó la primera iglesia parroquial, al

frente se dejó un espacio para “La Plaza Mayor” como era la costumbre

española. La “Iglesia Matriz” y “La Plaza Mayor” se mantuvieron en ese lugar

hasta el 1688, dado los constantes ataques piratas y la amenaza de incendios

en el mismo año se solicitó al presidente de la Audiencia Lic. Lope Antonio de

Munive, la autorización para trasladarse al sector de Sabaneta hacia el sur, con

el objetivo de construir una ciudad mejor trazada y más fortificada.

En 1692 se levantó la nueva ciudad con la delimitación de la Plaza de

Armas y la construcción de la Iglesia Matriz que estuvo culminada en 1695, y al

año sucesivo se trasladaron las Casas del Cabildo, además otras autoridades

militares, civiles y religiosas. La Plaza de Armas estuvo abandonada hasta los

primeros años del siglo XIX, en que se inició la remodelación impulsada por el

primer obispo de Guayaquil Ilmo. Francisco Xavier de Garaycoa y Llaguno con

el objetivo de que esté a la altura de la Iglesia Matriz que se convertiría en la

actual Catedral de la ciudad.

El 24 de julio de 1889 se inauguró la estatua ecuestre del libertador Simón

Bolívar; y en 1895 la Plaza fue remodelada gracias a Miguel Suárez Seminario

y su familia quienes donaron las rejas perimetrales, ornamentos, glorieta,

laguna y faroles, y el 24 de julio del mismo año la Plaza fue denominada

Parque Seminario, en agradecimiento a su donante.

Además de la estatua que rinde homenaje al libertador, se encuentra al

sureste una bellísima escultura de dos jabalíes peleando y hacia la calle

2014

17

Clemente Ballén está ubicada una hermosa Glorieta octogonal, en donde los

años pasados se realizaban actos culturales y en días festivos las bandas

musicales ofrecían sus retretas. (Avilés, 2018)

El parque Seminario es también conocido como parque de las Iguanas,

puesto que, en sus ornamentados jardines, habitan decenas de iguanas que se

convierten en una peculiar atracción para los visitantes que afirman que ellas le

ofrecen una visión prehistórica y natural al parque. Los reptiles, de la especie

denominada, iguana verde, conocida como la “La iguana de Guayaquil”, que

miden hasta un metro de largo, se pasean con tranquilidad y su

comportamiento es amigable. (Alcaldía, 2018)

Figura 1: Parque Seminario

Fuente: Elaboración propia

Antes

Fuente: www.goramy.com

Actualidad


18

Plaza San Francisco

La Plaza San Francisco es también conocida también como Plaza

Rocafuerte, es una de las más antiguas de la ciudad, en el año 1702, los

franciscanos se trasladaron a la Ciudad Nueva y construyeron su iglesia, con

“la plaza” frente a la misma, como era la costumbre durante la época colonial.

Los franciscanos lograron establecerse en el lugar tras diversas

dificultades que debieron superar, puesto que dicho lugar no estaba

contemplado dentro del trazado de la nueva ciudad, por este motivo las

autoridades trataron de impedir tanto la construcción del templo como el

convento y por supuesto la respectiva plaza que, según algunos historiadores,

desembocó en el desordenamiento urbanístico del diseño de la nueva ciudad.

Las construcciones comenzaron inmediatamente, una vez superados los

obstáculos gracias a la influencia de los religiosos y el respaldo que lograron de

la ciudadanía.

Por el año 1870, un “Comité Pro-Monumento a Don Vicente Rocafuerte”

-presidido por don Francisco Cornejo quien encargó al ingeniero y artista

francés, Jaime A. Millet, el diseño y la construcción del monumento, así como

los bajorrelieves en bronce que ornamentaban el pedestal de granito sobre el

cual se levantaría el monumento.

En 1879 ya se había reservado, en la Plaza de San Francisco, el lugar

donde se levantaría el monumento. Finalmente, el 1 de enero de 1880 se

inauguró solemnemente el “primer monumento público de Guayaquil”, razón

por la cual a esta plaza también se la conoce como “Plaza Rocafuerte”.

La Plaza de San Francisco se encuentra en el sitio que durante muchos

años ha sido el corazón político de Guayaquil: 9 de octubre y Pedro Carbo,

frente a la iglesia que le da su nombre. (Avilés, 2018)

19

Figura 2: Plaza San Francisco


Plaza neoclásica

Esta Plaza se encuentra al interior del Malecón 2000, rodeada del

majestuoso entorno natural de los Jardines del Malecón, lo cual le da

imponente belleza que se representa en una fuente de bronce, cuyo piso de

mármol rodeado por faroles de hierro y cristal, originales del antiguo Malecón

Simón Bolívar antes de la remodelación, le dan un toque romántico al sector.

Está situada en el área verde del Malecón Simón Bolívar en cuya

ornamentación se utilizaron los árboles existentes antes de su remodelación,

que son aproximadamente 150 especies de vegetación de menores

proporciones, pero también se sembraron 200 nuevas. Hay cuatro zonas: la

primera para los árboles ornamentales, la segunda para los maderables del

bosque húmedo, la tercera de palmáceas y la última de coníferas y otras.

La Plaza está ubicada en Malecón Simón Bolívar, a la altura de las

calles Imbabura y Tomás Martínez. (Avilés, 2018)

Antes

Fuente: http://www.douglasdreher.com/

arquitectos

Actualidad

Fuente: elaboración propia

20

Figura 3: Plaza Neoclásica


Plaza Colón

Esta Plaza nació en el siglo XVI, en el año 1539, se ubicó en las faldas

del entonces conocido como “Cerrito Verde”, actualmente Cerro Santa Ana, se

erigió como Plaza de Armas, junto a una iglesia, como era costumbre en

antaño,

Actualmente es un sitio de descanso y recreación para los fieles y

turistas.

En 1842, en los primeros años de la República, se la denominaba como “Plaza

de la Concepción”, pero en 1903, fue arrasada por un incendio. Seis años

después, en 1909, gracias al trabajo comunal de los vecinos, la Plaza fue

recuperada y tomó el nombre de Plaza Colón en honor del descubridor del

continente americano. A lo largo del tiempo, ha sido silenciosa testigo de

movimientos revolucionarios independentistas, levantamientos populares,

incendios, asaltos de piratas y filibusteros, y otros acontecimientos que

marcaron la historia de Guayaquil.

fuente: Efrén Aviles Pino

21

La Plaza Colón está ubicada en la Avenida Vicente Rocafuerte y calle

Sargento Morán Buitrón en el Barrio Las Peñas. (Aviles, 2017)

Figura 4: Plaza Colón


Plaza de la Merced

Los mercedarios fueron la última orden que se asentó en Guayaquil,

durante la colonia, se levantó su templo y es visible en el croquis anónimo del

año 1783- el cabildo porteño no destinó en sus años iniciales un espacio para

que este pudiese tener su respectiva plaza.

En 1896 entre el 5 y el 6 de octubre, el grande incendio arrasó con la

mitad de la ciudad; en esa ocasión la plaza trató de ser utilizada como refugio

provisional por parte de quienes -inútilmente- intentaron proteger en ella sus

bienes, pues lamentablemente todos sus esfuerzos resultaron inútiles y, al igual

que sucedió en la Plaza de San Francisco, todo lo que fue a parar aquí también

fue consumido por el fuego.

Durante el siglo XVIII la plaza se mantenía prácticamente anónima, y a

principios del siglo XIX no era otra cosa que un gran solar vacío situado frente

Antes

fuente: wordpress.com

Actualidad

fuente: enciclopedia del ecuador.com

22

a la iglesia de los Mercedarios; fue por eso por lo que, siguiendo una antigua

costumbre de la época- adoptó el nombre de Plaza de la Merced, con el que

aparece en los planos de Villavicencio, de 1858, ubicada en el sector

comprendido entonces por la calle Bolívar (Víctor Manuel Rendón), entre

Rocafuerte (Pedro Carbo) y Vargas Torres (Gral. Córdova).

Más tarde, por estar ubicada en una importante zona de la ciudad, la

Plaza fue reconstruida rápidamente e inaugurada oficialmente el 11 de agosto

de 1907, en el mismo lugar. Dos años más tarde se erigió en ella el

monumento dedicado a la memoria de Don Pedro Carbo, que fue inaugurado el

8 de octubre de 1909, y la Plaza pasó a llamarse con el homónimo nombre.

El monumento es pequeño y casi podría pasar desapercibido, pues en la

actualidad se pierde rodeado de grandes edificaciones modernas que se

elevan hacia el cielo; pero el monumento a don Pedro Carbo, elaborado en

mármol gris la base, y blanco la estatua- determina la hermosura del sector y

constituye una de las esculturas más bellas de la ciudad.

En los primeros años del tercer milenio, esta plaza también fue beneficiada por

el programa de regeneración urbana implementado por el Municipio,

experimentado un significativo y radical cambio en su forma, diseño y

jardinería, así como la base del monumento, que la hicieron más bella y, sobre

todo, más higiénicamente limpia. (Avilés, 2018)

Figura 5: Plaza de la Merced


Antes

fuente: Diario El Universo

Actualidad

fuente: elaboración propia

23

Plaza de la Integración latinoamericana

La Plaza está ubicada en el Malecón a la altura de la calle Cuenca, su

nombre se debe a que, en julio de 2002, a una Resolución del Concejo

Cantonal fuera la sede de la Segunda Reunión de Presidentes Sudamericanos.

En la plaza se encuentran varios atractivos como: la tradicional Iglesia

de San José, el mercado de artesanías, el Palacio de Cristal y la Plaza de las

Banderas, donde se levantan los estandartes de las veinticuatro provincias del

Ecuador con una asta en el centro con el Tricolor Patrio que denota la unión de

los ecuatorianos. La Plaza posee espacios para descanso y en su entorno,

tiene dos bustos a ilustres personajes americanos como el mexicano enito

Juárez García, varias veces presidente de su país, y el militar chileno ernardo

O Higgins Riquelme, libertador de Chile. (Avilés, 2018)

Figura 6: Plaza de la Integración latinoamericana


Antes

fuente: Diario El Universo

Actualidad

fuente: Guayaquil es mi destino

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Plaza de Honores o Símbolos

La Plaza está ubicada en el Cerro Santa Ana, en el número 444 de la

Escalinata Diego Noboa y Arteta. La Plaza de Símbolos es también

denominada Plaza de Honores. En el 2002 fue construida por el Municipio de

Guayaquil y representa, en el contexto cívico, el lugar en el que la ciudad rinde

su homenaje a los Símbolos Patrios, pues ahí se realizan diversos actos en las

fechas de conmemoración cívica. (Avilés, 2018)

Figura 7: Plaza de Honores o Símbolos


Plaza Cívica

La Plaza se encuentra ubicada en el Malecón Simón Bolívar, entre las

calles 10 de agosto y P. Icaza, cubre un espacio de 25 mil metros cuadrados,

con numerosas áreas verdes e importantes monumentos de gran relevancia

histórica de la ciudad.

En la Plaza Cívica se hallan insignias como el Hemiciclo de La Rotonda

con el Monumento a Bolívar y San Martín, La Torre Morisca (reloj público), el

Paseo de los presidentes (monumentos a ex mandatarios guayaquileños) o de

Antes


Actualidad

fuente: kondotour

25

esculturas peculiares como el Jabalí, existen dos tradicionales clubes como el

Naval o el Yatch Club que se han incorporado al proyecto respetando sus

necesidades de acceso y privacidad. La Plaza además cuenta con cuatro

esculturas que son una evocación a las culturas vernáculas alusivas a los

cuatro elementos de la naturaleza (tierra, aire, fuego y agua), dos de ellas

convertidas en miradores, desde donde el visitante puede tener una visión

privilegiada e inédita de la ciudad y sus alrededores. También posee una

explanada con una serie de piletas que recrean un ambiente excepcional en la

noche. (Aviles, 2017)

Figura 8: Plaza Cívica


Parque Juan Montalvo

El parque está situado en la Avenida Pedro Carbo entre la calle Colón y

el Boulevard José Joaquín de Olmedo. En su interior se erige el busto que

rinde honor al escritor ecuatoriano Juan Montalvo Fiallos, conocido ensayista y

novelista cuyo pensamiento liberal estaba resaltado por el anticlericalismo y la

oposición a los dictadores Gabriel García Moreno e Ignacio de Veintimilla. Su

historia se origina el siglo pasado, cuando se ubicó en lo que entonces se

Antes

fuente: Melvin Hoyos

Actualidad


26

llamaba Calle de La Industria, actual avenida Eloy Alfaro. Allí permaneció por

85 años, hasta que en 2004 fue sacada del lugar y transferida hasta el sector

de los jardines del paseo León Febres Cordero, en el Malecón 2000, a la altura

de la calle Roca.

El Parque, le da mucha prioridad al entorno natural, puesto que hay

variedad de palmeras, árboles de mango y acacias, jardineras con plantas de

colores y helechos. Además, existe una pileta y un redondel, alrededor de las

que caminan decenas de palomas. Al centro está el monumento a Montalvo,

realizado por el escultor lojano, Alfredo Palacio Moreno. El busto, está ubicado

en un pedestal cilíndrico que se encuentra en medio de un redondel adornado

con césped. (Avilés, 2018)

Figura 9: Parque Juan Montalvo


Parque Clemente Yerovi

Antes


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fuente: Jose Dimititrak. Guayaquil es mi destino

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El parque está ubicado en Calle Federico González (Olimpo) y Avenida

del Periodista, ciudadela Kennedy, es también conocido popularmente como

Parque de la Kennedy, tiene oficialmente el nombre de Clemente Yerovi en

honor al ex presidente ecuatoriano, nacido el 10 de agosto de 1904 y fallecido

en Guayaquil el 19 de Julio de 1981. Fue presidente interino desde el 30 de

marzo de 1966 al 16 de noviembre del mismo año, en que cedió su cargo a una

Asamblea para que eligiera a su sucesor.

En su corto período de seis meses, tuvo como obra principal, la

construcción del puente sobre el río Guayas, conocido como Puente de la

Unidad Nacional.

El parque fue sometido a un proceso de remodelación, ejecutado por la

alcaldía de Guayaquil en 2004. (Avilés, 2018)

Figura 10: Parque Clemente Yerovi


Plaza de la Victoria

Antes


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La Plaza está ubicada en Avenida Quito y calle 10 de agosto, en su

interior se erige el monumento al ex presidente ecuatoriano Gabriel García

Moreno.

El nombre de la plaza se debe a la célebre Batalla de Guayaquil,

realizada en el lugar, en el siglo XIX, el 24 de septiembre de 1860, en la que las

tropas de los ex presidentes de Ecuador, Gabriel García Moreno y General

Juan José Flores vencieron a las del General Guillermo Franco, quien, con el

respaldo del Mariscal Ramón Castilla, presidente del Perú, se había

proclamado Jefe Supremo de Guayaquil. Por esa histórica victoria, dicho sector

guayaquileño, empezó a llamarse así, Victoria.

Su construcción data de 1887 según en los planos de la ciudad,

realizados por el geógrafo y geólogo alemán Teodoro Wolf (Franz Theodor

Wolf). A finales del siglo XIX, el parque tenía una plaza de toros. Inicialmente

se llamó Parque Calderón en honor al héroe Abdón Calderón y luego Plaza

Tarqui. En 1968, cuando se elevó el monumento al ex presidente Gabriel

García Moreno se llamó Victoria, por su triunfo en la batalla de Guayaquil.

(Hoyos, 2017)

Figura 11: Plaza de la Victoria


Antes

fuente: www.skyscrapercity.com

Actualidad


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La plaza del Vagón

La Plaza del Vagón se encuentra ubicada en el Malecón 2000, a la

altura de la calle P. Icaza. Es una réplica de un vagón de ferrocarril de la

Empresa Nacional de Ferrocarriles, al cual se accede a través de un andén de

espera con una pérgola. La plaza está complementada con áreas de descanso

y sombra.

Alrededor de la Plaza se encuentran también juegos para niños. Y como

complemento una pista de patinaje a la cual se ingresa independientemente del

área de juegos. (Avilés, 2018)

Figura 12: La Plaza del Vagón


Parque San Agustín

Este parque es de suma importancia en la ciudad y sin duda más de un

guayaquileño lo conoce o ha pasado por ahí. la historia de este parque se

remonta a inicios del siglo XX en el que era conocido como plaza 24 de mayo

en tributo a la batalla ocurrida en ese mismo día, La Batalla del Pichincha,

como es de ya saber en la historia guayaquileña, los parques y plazas han

sufrido varios cambios desde su localización actual hasta el diseño y elementos

Actualidad


Actualidad


30

que posee. En el año de 1922 este es trasladado hasta la localización actual,

pero no se llamaba de tal manera, sino que se lo denominó Plaza San Agustín

y con la colocación del primer monumento en honor a Medardo Ángel Silva, los

lugareños comenzaron a llamarlo Plaza Silva.

Durante varios años este parque fue sede de las fiestas patronales en

honor a San Agustín y demás ferias que se realizaban por las fiestas de la

ciudad. Entre los atractivos que podemos recatara de este parque es el

monumento en honor al escritor guayaquileño que habitaba por el sector,

Medardo Ángel Silva, una pequeña glorieta circular rodeada por árboles y

jardineras. (Avilés, 2018)

Figura 13: Parque San Agustín


Plaza de la Administración

La Plaza de la Administración de Guayaquil se encuentra actualmente

ubicada entre el palacio municipal y el palacio de la gobernación, pero se

encontraba ahí desde 1881 en el plano de Millet, y ya en el año 1860 era de

Actualidad

fuente: Guayaquil es mi Destino

31

gran importancia ya sea por su ubicación estratégica entre los símbolos

representativos del poder en esa época sino también por su cercanía al muelle

y al mercado municipal.

Esta plaza fue inaugurada oficialmente el 8 de octubre de 1911 y se

colocó ahí el monumento en homenaje al Mariscal Antonio José de Sucre,

rodeado de las fuentes de la gloria y la gracia. (Hoyos, 2017), en esta

importante plaza también se puede encontrar el conjunto escultórico conocido

como la Fragua de Vulcano. A partir del año 2000 y debido a la Regeneración

Urbana de la ciudad creó esta plaza que con todos los monumentos que hoy

ostenta fue finalmente inaugurada el 27 de diciembre del 2002. “Hoy en día

esta plaza se ha convertido en la más importante plaza céntrica de Guayaquil,

no solo por la imagen de poder que contiene sino también por el uso del

espacio urbano” (Hidalgo Á. E., 2018)

Los detalles de la plaza que la hacen tan importante es el monumento que se

aprecia en el centro de él, el Monumento al Mariscal Antonio José de Sucre, el

cual se indica que “esta obra es una de las más hermosas obras escultóricas

que resaltan el paisaje urbano guayaquileño, creación del escultor italiano

Augusto Faggioni” (El Universo, 2011)

Figura 14: Plaza de la Administración


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Plaza del Centenario

La plaza o parque centenario es de gran importancia para la ciudad de

Guayaquil, se ha convertido en un icono tanto histórico como recreacional de la

ciudad, en él se encuentran monumentos que relatan la historia de la Guayaquil

desde su fundación hasta la actualidad y también se encuentran personajes

emblemáticos como los fotógrafos, vendedores y demás comerciantes que te

pueden relatar la historia.

La historia de esta plaza tan emblemática empieza desde el año 1891

cuando el consejo de esa época decide erigir la columna en honor a los

próceres de la independencia, fue entonces que en 1891 se decide ponerla

dentro una plaza y las ubicaciones para la misma fueron las calles 6 de marzo

y 9 de octubre. En el año 1917 se acordó denominar al lugar donde estaba

erguida la columna como: “Plaza del Centenario de Octubre”.

Éste parque tiene una construcción tradicional de los Bosques Sagrado

de la Grecia Clásica, en el que designan espacios para los cuatro elementos:

Fuego, Tierra, Agua y Aire. (Avilés, 2018)

Los monumentos que representan dichos elementos son: la columna de

los próceres en el centro del parque representa el fuego, la pileta de 3 niveles

con un cántaro que se rebosa situada en el suroeste del parque representa el

agua, las áreas verdes, los árboles, jardines y lugares para meditar representan

la tierra, y finalmente las copas de los alto árboles que se encuentran en el

parque representan el aire.

En los portones de entrada al parque encontramos: en la calle Víctor

Manuel Rendón la estatua de la cosechadora, artemisa o Deméter con una hoz

recoge los frutos, la figura de Hermes representa el comercio y el intercambio

entre los pueblos, hacia la calle Pedro Moncayo se puede ver la figura de

Poseidón y en la contraparte la figura de la mujer que representa la fertilidad

33

obras de Giuseppe Bendice, en la calle Vélez se encuentran las ninfas de las

artes y los oficios. Se puede observar también los faroles -traídos de España-

están trabajados en hierro forjado. Sobre un pedestal de diseño clásico,

presentan dos luminarias mirando hacia abajo, coronadas en su soporte por un

águila con las alas desplegadas, en actitud de querer iniciar su vuelo. Estos

simbolizan la luz material y la luz intelectual, que determinan el equilibrio de la

vida.

Hacia la esquina que da a las calles Pedro Moncayo y Vélez se

encuentra “Las Fuente de los Leones”, implementada con varios dispositivos

que hacen que de ella y cada uno de sus diferentes niveles surjan varios

chorros de agua.

La base de la fuente tiene forma octogonal y está construida de cemento, pero

del centro de ella, en forma de cruz surge un pedestal de hierro adornado con

motivos florales, y sobre su eje noreste posan dos leones majestuosamente

sentados, que son los que le dan su nombre.

En el fuste de la fuente se pueden observar relieves con cuatro

medallones -uno hacia cada lado- con figuras femeninas. A una altura

aproximada de cinco metros se encuentra el primer recipiente elevado, de

forma circular y fabricado en hierro, sobre el que caen las aguas que rebosan

del recipiente superior, de menor circunferencia.

Finalmente, y coronando la fuente se encuentra una figura femenina que

luce en su cabeza una diadema o corona de hojas de laurel y a cuyos pies

pueden observarse espigas de trigo. (Hoyos, 2017)

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Figura 15: Plaza del Centenario


Plaza de la Música

Uno de los monumentos imprescindibles en tu visita a Guayaquil es la

conocida como Plaza de la Música, que curiosamente fue construida con forma

de guitarra y ubicada en la segunda fase del Malecón del Salado. Aparte de

haberse creado como un atractivo para el público en general, esta tiene el

objetivo de rendir homenaje a los músicos criollos: Carlos Rubira Infante, Las

hermanas Mendoza Sangurima, Enrique Ibáñez, Nicasio Safadi, Olimpo

Cárdenas, Los hermanos Montecel ,Julio Jaramillo.

La Plaza de la Música es un proyecto construido bajo la administración

del alcalde de la ciudad, Jaime Nebot, elaborado sobre 1300 metros del Estero

Salado entre dos puentes, cuenta con 66 parqueos en área abierto que

funciona las 24 horas del día. Si va caminando, disfrutará de fuentes de agua,

pérgolas, áreas de comidas y juegos infantiles con forma de elementos

musicales y un atrio en el que se ofrecen presentaciones artísticas y culturales

públicas en la zona. El entorno natural que emite la zona del Estero Salado, las

pocas especies de plantas hacen más preciosa la plaza, tanto guayaquileños

como turistas visitan esta plaza. (Avilés, 2018)

Antes

fuente: wordpress.com

Actualidad

fuente: El Comercio

http://www.enciclopediadelecuador.com/personajes-historicos/carlos-rubira-infante/

http://www.enciclopediadelecuador.com/personajes-historicos/carlos-rubira-infante/

https://es.wikipedia.org/wiki/Las_Alondras_del_Guayas




http://www.enciclopediadelecuador.com/personajes-historicos/enrique-ibanez-mora/

http://www.enciclopediadelecuador.com/personajes-historicos/nicasio-safadi/

http://www.enciclopediadelecuador.com/personajes-historicos/nicasio-safadi/

http://www.enciclopediadelecuador.com/personajes-historicos/olimpo-cardenas/



http://www.edupedia.ec/index.php/temas/arte-y-cultura/del-ecuador/estrellas-de-la-musica/70-hnos-montecel

http://www.enciclopediadelecuador.com/personajes-historicos/julio-jaramillo/



https://es.wikipedia.org/wiki/Jaime_Nebot

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Figura 16: Plaza de la Música


Plaza Rodolfo Baquerizo Moreno

La plaza, debe su nombre al dueño de los terrenos del antiguo parque

American Park, Rodolfo Baquerizo Moreno. A mediados del siglo XIX ese lugar

era el balneario de los guayaquileños llamado “Los años del Salado”, el

atractivo en la ciudad. La plaza fue sometida a un proceso de remodelación, de

acuerdo con el plan de regeneración urbana del Municipio, cuya inauguración

se dio el 22 de abril del 2004.

La Plaza es una gran ágora pública, cuyo entorno está rodeado de

frondosos árboles y coloridos jardines. Se distingue por su imponente obelisco

blanco, situado a la entrada del edificio principal al que lo rodea un lago

artificial. El centro de convenciones con capacidad para 600 personas es de

imponente belleza arquitectónica por los grandes ventanales que lo circundan.

A un lado, se encuentra el monumento al ex alcalde de Guayaquil, Assad

Bucaram, del escultor ecuatoriano Jorge Sweet. También está la Escultura a la

Mujer de la escultora guayaquileña Yela Loffredo de Klein y una réplica de la

estatua de Juan Pueblo, personaje ícono de Guayaquil. (Avilés, 2018)

Actualidad

fuente: wordpress

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Figura 17: Plaza Rodolfo Baquerizo Moreno


Plaza Olmedo

En la Plaza Olmedo, se encuentra el monumento al prócer José Joaquín

de Olmedo, primer alcalde de la Ciudad y Precursor de la Revolución del 9 de

octubre de 1820. Éste se encuentra sobre una base alegórica con un conjunto

de piletas cilíndricas que realzan el entorno. Junto a él se encuentra el Club de

la Unión, club privado que es tradición guayaquileña desde 1927.Monumento

José Joaquín de Olmedo, entre las diversas estatuas y bustos con que la

Ciudad honra la memoria de su ilustre hijo, se pueden distinguir: el conjunto

estatuario de la Av. Olmedo, la estatua de la Plaza del Centenario, el mausoleo

del Cementerio, así como los bustos ubicados en el Club de la Unión y el

Palacio Municipal. (Hoyos, 2017)

Actualidad


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Figura 18: Plaza Olmedo


Parque de Víctor Emilio Estrada

Parque Víctor Emilio Estrada, más conocido como Parque de Urdesa,

lleva su nombre en honor al banquero, empresario y político Víctor Emilio

Estrada Sciacaluga (hijo del ex Presidente Emilio Antonio Estrada Carmona),

nacido en Guayaquil, el 22 de mayo de El parque está ubicado en una zona

que con el transcurso de los años se ha convertido en una de las más

comerciales de la ciudad, de variada oferta turística, brindando actualmente

numerosos sitios de restauración y esparcimiento a los guayaquileños. Cuenta

con un estanque artificial donde se pueden una gran cantidad de peces,

además existen aves, tales como: palomas tierreros, pájaros garrapateros,

periquitos y viviñas, además de algunos anfibios tales como: sapos, lagartijas e

iguanas. (Avilés, 2018)

Antes

fuente: http://www.forosecuador.ec

Actualidad


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Figura 19: Parque de Víctor Emilio Estrada


Plaza Carlos Armando Romero Roda

Denominado Parque Lineal Carlos Armando Romero Rodas, en honor a

un popular radiodifusor, es una obra del Municipio de Guayaquil, cuya

construcción se inició en enero del 2004 y culminó 10 meses después, cuando

fue inaugurado el 21 de octubre a un costo de 1 millón 800 mil dólares. Tiene

casi un kilómetro de longitud (875,40 metros), en un área de 21.720,45 metros

cuadrados, en el que se aprecia la extensa flora y fauna que circunda el estero

y reúne aves, iguanas y otros animales que viven del estero y su manglar. El

recorrido incluye jardines, cuatro estanques, cuatro lagunas artificiales,

senderos, muelles, una plazoleta que tiene un ágora central con tres

escenarios para eventos artísticos, monumentos a patriotas como Víctor Emilio

Estrada Carmona, presidente constitucional de la República; personajes como

Don Quijote, el Equilibrista, La Venus de Valdivia, la escultura “Amigas de mi

Jardín”. Además, están la escuela de canotaje de la Federación de ese

deporte. (Avilés, 2018)

Actualidad

funte: Guayaquil es mi destino

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Figura 20: Plaza Carlos Armando Romero Roda


Parque Forestal

A inicios de la década de 1950, todavía -cada domingo- las graderías del

antiguo hipódromo aún se llenaban de centenares de aficionados a la hípica; y

quienes no podían conseguir el boleto de entrada, se agrupaban aquí y allá, los

sectores que hoy darían a las calles El Oro, Guaranda y Portete; para ver

emocionados el raudo paso de los caballos.

La inauguración en 1955 del entonces nuevo hipódromo Santa Cecilia,

en Los Ceibos, hizo que en “viejo” desapareciera. Entonces se habilitaron -en

el sector correspondiente al interior de las tranqueras- varias canchas de fútbol

en las que se realizaban apasionados encuentros de las ligas barriales, la liga

comercial, a más de los ya tradicionales campeonatos de diferentes ligas como

la recordada “Juan Díaz Salem”.

Debido a su estructura y diseño -y al hecho de que el artista “se había

plagiado a sí mismo”, tal como varias veces lo había denunciado el

desaparecido y acreditado periodista Sr. Manuel “Chicken” Palacios, ya que el

monumento no era otra cosa que la copia de otro pequeño que el artista había

“creado” para adornar el jardín de una casa en Quito- la picardía criolla,

Actualidad


40

haciendo eco a la denuncia del periodista, lo llamó “El Monumento al Chineo”.

Tendría también el Centro Cívico un moderno teatro para dos mil personas y se

mantendría la laguna. (Avilés, 2018)

Figura 21: Parque Forestal


2.2 Antecedentes de la investigación

En la Universidad de Guayaquil en marzo del 2018 la Srta. Lissette

ravo realizó el proyecto de “Análisis de la historia de la Plaza del Centenario,

para la recuperación de la memoria histórica”, en donde se recopiló información

primaria sobre el conocimiento histórico que poseen los visitantes sobre la

Plaza del Centenario por medio de encuestas a la población y entrevistas

realizadas a los responsables del Patrimonio Histórico de la Inspectoría, y

finalmente se propuso varias acciones que permitan recuperar la memoria

histórica del lugar para que sea respetado y valorado.

Con el fin de promover el conocimiento de la historia se desarrollaron

algunas estrategias con un cronograma de actividades tales como: la

realización de una obra teatral acerca de los próceres de la gesta del 9 de

Octubre, se propuso el diseño de un guion interpretativo de la Plaza del

Centenario, para que los visitantes realicen una auto guianza dentro del sitio,

también se elaboró el diseño de la señalización turística que detallen

Antes


Actualidad


41

información sobre los elementos y monumentos de la Plaza del Centenario y

finalmente se sugirieron actividades culturales como dibujo, pintura, feria de

dulces y artesanías;

El proyecto busca recuperar colectivamente el sentido simbólico de la

Plaza del Centenario, en un contexto que genera condiciones de avanzar en el

ejercicio del derecho de recuperar historias que han sido olvidadas

sistemáticamente por la desinformación en el paso del tiempo.

El proyecto antes mencionado fue una base para realizar el diagnóstico

del parque, dado que contribuyó con la bibliografía utilizada como referencia

para elaborar el marco teórico del presente trabajo investigativo y también los

resultados arrojados en las encuestas acerca del conocimiento de los

monumentos y de la historia del parque evidenciaban la falta de información

histórica que poseen los visitantes.

La Escuela Superior Politécnica en el año 2010 presentó un trabajo

realizado por las Srtas. Lissette Castillo, Karina Duche, y Valentina Ramírez

bajo el tema “Evaluación del uso turístico del parque Seminario de la Ciudad de

Guayaquil”, y se pudo observar y comprobar que el Parque Seminario forma

parte del circuito turístico de la ciudad de Guayaquil por el aporte

cultural/histórico y principalmente natural que posee, a través de la observación

que se hizo del número de visitantes se determinó que en el lapso de un hora

(12:30 a 13:30), el parque contó con 370 visitas. La aceptación del parque por

parte de los visitantes es considerable por lo que indican que si regresarían al

parque

Sin bien no se desarrollan muchas actividades culturales que convoquen

un mayor número de visitantes durante el año, salvo en los meses de Julio y

Octubre, esto no se considera un factor limitante para la afluencia de turista,

porque la motivación principal por conocer el parque es la fauna que se puede

apreciar en estado natural.

42

Los datos arrojados acerca del conocimiento sobre la historia del parque

Seminario fueron preocupantes, dado que buena parte de la población

encuestada declaró no conocer su historia por lo que una de las

recomendaciones del trabajo fue implementar puntos de interpretación que

brinden información acerca de los antecedentes históricos que tiene el parque,

complementado así la actividad turística que se realiza, de esta sugerencia

nació la idea de diseñar una guía turística interactiva, la misma que estará

enlazada a códigos qr , los cuales se podrán escanear de manera gratuita y se

podrá obtener información de los monumentos que se encuentran al interior

del parque.

En el 2010 la Universidad Politécnica Salesiana publicó un proyecto

investigativo elaborado por los Sres.. Mariuxi Benalcázar y Fabricio Ramírez,

con el título “Guía de información turística para la ciudad de Guayaquil por

medio de un dispositivo lackberry”. En este estudio se confirma la falencia

que tiene la ciudad de Guayaquil acerca de la escasa información en los

atractivos turísticos de la urbe, es por este motivo que se propone brindar a los

visitantes una herramienta tecnológica que pueda otorgar información de

manera rápida y sencilla.

La guía turística móvil fue diseñada para trabajar con cualquier modelo

blackberry que tuviese conexión wi-fi , una vez instalada la guía se accedía a la

información de los sitios turísticos así como de los eventos realizados en la

ciudad.

Actualmente los blackberry son dispositivos móviles que ya no se

encuentran en el mercado, por lo que el presente proyecto investigativo retoma

la idea del diseño de una guía turística interactiva que permite el acceso a la

información histórica por medio de cualquier smart phone con conexión a

internet.

43

2.3 Fundamentación teórica

2.3.1 Turismo

2.3.1.1 Tipos de turismo

Para mencionar los tipos de turismo, primero hay que definir el concepto

de turismo, según la OMT (1998) “son las actividades realizadas por las

personas, al salir de su lugar habitual por un período inferior a un año, ya sea

con fines de ocio, negocios, etc.” Las personas tienen distintas motivaciones

por la cual acuden a diversos lugares, según sus gustos y deseos se ha

logrado identificar y establecer el por qué y para qué los turistas viajan, para

ello el turismo se ha fragmentado y especializarse según las preferencias y

necesidades del turista, según Saavedra (2004), existen dos tipos de turismo

que a su vez se subdividen en otros:

Tipos de turismo

Turismo tradicional

Turismo de aventura

Turismo deportivo

Turismo de sol y playa

Turismo religioso

Turismo gastronómic

o

Turismo de salud

Turismo cultural

Turismo de negocios

Turismo en áreas

rurales

Agroturismo

Ecoturismo

44

Figura 22: Tipos de turismo


2.3.1.2 Recursos turísticos

Los recursos turísticos “Es todo aquello que posee características que

implican un atractivo para el turismo, bien sea de carácter natural, de

esparcimiento y recreación, o histórico – cultural”. (Villacís, 2013)

Según Marín (2012). “Todo elemento natural, toda actividad humana o

resultado de la misma que puede generar un desplazamiento por motivos,

esencialmente, de ocio”.

2.3.1.2.1 Clasificación de los recursos turísticos

Según Ana García Silberman, (2016) los recursos turísticos se dividen

en dos grandes grupos: recursos naturales y recursos culturales.

Figura 23: Clasificación de los recursos turísticos


2.3.1.3 Atractivos turísticos

Según la OMT (1998) “atractivo turístico se define como el conjunto de

elementos materiales e inmateriales que son susceptibles de ser transformados

en un producto turístico que tenga capacidad para incidir sobre el proceso de

decisión del turista provocando su visita a través de flujos de desplazamientos

Recursos naturales

• Son aquellos que son creados por la naturaleza:

• playas, islas

• lagunas, ríos

• volcanes, relieves

Recursos Culturales

• Son aquellos donde interviene o ha intervenido la mano del hombre en el paso del tiempo:

• vetigios prehispánicos

• obras artisticas

• parques de diversiones

• arquitecturas

• teatros, cines

• parques, plazas, museos

45

desde su lugar de residencia habitual hacia un determinado territorio. Este

último se transforma de esta manera en un destino turístico”

2.3.1.4 Sistema turístico

La industria del ocio o también conocida como turismo, se compone de

varios elementos que coadyuvan a la realización de la actividad como tal. Estos

elementos que actúan en relación propician la actividad turística. Al fusionarse

la actividad con las otras disciplinas se forma un sistema turístico. (Panosso

Netto & Lohmann, 2012)

2.3.1.5 Turismo electrónico

El turismo electrónico surge del abanico de recursos tecnológicos

disponibles para la efectiva difusión de los productos turísticos, aquellos

recursos conocidos como las TICs.

Como menciona Buhalis (2013) el turismo electrónico es una modalidad

del comercio electrónico aplicada a la industria del turismo, el e – turismo está

comprendido en tres entornos, el entorno comercial, el entorno empresarial y el

entorno tecnológico. El primero se refiere a las áreas administrativas

mercantiles como: el comercio, las herramientas del marketing, los aspectos

financieros y contables, así como la administración de los recursos humanos.

El segundo integra la gestión e implementación de planes estratégicos

adaptados a las organizaciones turísticas y por último, el ámbito electrónico

representado por el sistema de tecnologías TICs aplicados al turismo, hotelería

o restauración.

La Organización Mundial del Turismo (2015) explica que:

“El turismo electrónico refleja la digitalización de todos los procesos y cadenas

de valor en los sectores del turismo, los viajes, la hostelería y la restauración. A

nivel táctico, abarca el comercio electrónico y se sirve de las tecnologías de la

información y la comunicación para optimizar la eficiencia y la eficacia de las

empresas turísticas” (Buhails, 2013, pág. 12)

46

Se conoce que la industria turística se compone de una oferta de productos

intangibles, a los cuales le es imprescindible crear una percepción física en el

turista, sean estos: atractivos turísticos del patrimonio natural y cultural, los

diversos platos de los restaurantes o el mero servicio ofrecido dentro de un

establecimiento turístico.

2.3.1.6 Importancia de la tecnología en el turismo de ecuador

La tecnología en el Ecuador ha sido uno de los ejes que se ha

impulsado en el desarrollo del Plan Nacional del Buen Vivir 2013 – 2017, en el

objetivo nº 11 “Asegurar la soberanía y eficiencia de los sectores estratégicos

para la transformación industrial y tecnológica.” (2013, pág. 314)

Una de las metas que persigue este objetivo es “Aumentar el porcentaje

de personas que usan TIC al 82%”, para el cual se han establecido

lineamientos enfocados al objetivo por ejemplo el que consiste en concretar

mecanismos de transferencia de información tecnológica en las normativas de

telecomunicaciones y así facultar el desarrollo de aplicaciones y servicios.

Relativo al objetivo expuesto, el turismo como una industria de servicios

forma parte de este plan. Este sector está en capacidad de aprovechar estos

cambios que otorgan el Plan Nacional del Buen Vivir y adaptarlos a sus

operaciones y actividades, rigiéndose en las normativas de telecomunicaciones

que indica dicho lineamiento, aún más cuando este promueve el uso de las

Tics que se proyecta para el 2017 en el porcentaje presentado en el gráfico,

esto se destaca como una oportunidad para la actividad turística del Ecuador.

2.3.1.6 Turismo en Guayaquil

Los pasos para que Guayaquil el día de hoy llegase a ser el ganador del

premio Oscar del Turismo 2016 como Destino Líder De Negocios de

Sudamérica, en El World Travel Award, pero por el año 1950 se crea la primera

oficina de turismo la cual se encontraba anexada a la presidencia de la

47

república, cabe recalcar que en ese año se encontraba como Presidente Galo

Plaza Lasso, quien se podría decir fue uno de los primeros en creer que la

actividad turística podría dar resultados a futuro en el país, pero para poder dar

a conocer al país se necesitaba de la creación de una entidad que ayude a

promocionar el país, siendo así se crea en ese mismo año la “Misión Cultural

Indígena” la cual tenía como objetivo principal captar la atención del mercado

norteamericano y especialmente esta entidad promovió la zona de Otavalo.

(Prieto M. , 2011)

Pero el crecimiento del turismo en Guayaquil se ha visto afectado en

varias ocasiones por el mito que es considerada como una ciudad

extremadamente peligrosa debido a que en el año 2015 tuvo una tasa de

homicidios por cada 100 mil habitantes 9,17 se ven afectados (Hidalgo D. ,

2018) además la mala insignia que lleva Guayaquil como ciudad de paso, lo

que le dificulta que pueda dinamizar su economía o ponerse al mismo nivel de

las Galápagos o Montañita. Lo que sí es cierto es que cada vez Guayaquil está

siendo tomada en cuenta para poder cambiar esa insignia, llegando a ser en el

año 2016 escogida como sede para el evento South American Hotel & Turismo

Investment Conference en el año 2016 (Tapia, 2015)

El empeño y dedicación que la empresa pública de turismo, relaciones

internacionales y promoción cívica municipal, dirigida por Gloria Gallardo

impulsaron para que en el año 2013 se cree una nueva promoción turística

para ciudad, incitando a los viajeros a permanecer mínimo dos noches es así

que por medio de un sitio web, guías turísticas impresa, app, publicaciones en

redes sociales un logotipo que incluye al faro y una canción con el mismo título

se da conocer a la ciudad de Guayaquil por medio de la campaña municipal

“Guayaquil es mi destino” la cual es promocionada en malecones, parques,

hoteles, restaurantes y demás sitios visitados por los turistas. Este desafío se

viene dando desde hace aproximada trece años, en los cuales a Guayaquil no

se lo tomaba en cuenta turísticamente sino como una ciudad para hacer

negocios o visitar a alguien, pero con las cifras de visitantes en aumento desde

48

el año 2012 que se contaba con aproximadamente 1´200.000 turistas entre

nacionales y extranjeros. (El Universo, 2013)

Todos los esfuerzos han hecho que Guayaquil con su plan promocional

“Guayaquil es mi destino” sea el ganador del Oscar del Turismo en el año

2016, como Destino Líder de Negocios De Sudamérica, en el World Travel

Awards.

Pero no solo eso, como lo expresa el alcalde de Guayaquil, Ab. Jaime Nebot

Saadi, en la Revista Turismo & Comercio “El crecimiento en turismo de la

ciudad también se debe a la confianza que los hoteleros han puesto en

Guayaquil, invirtiendo en la ubicación de nuevos hoteles como: el Wyndham,

Radison, Del Parque entre otros”.

2.3.1.7 Turismo tecnológico

Varios estudios realizados hoy en día afirman que las nuevas

tecnologías han influenciado en la experiencia de los viajeros y que el uso de

los smartphones en cada viaje aumenta la sensación de compartir emociones,

actividades, sensaciones y como en si los turistas aprecian y dan a entender el

destino.

Wang, Sangwon & Fesenmaier (2011), estudiaron los comentarios de

varias aplicaciones de Smartphones y según los resultados del estudio, se

arrojaron catorce diferentes soluciones de cómo la tecnología y el uso del

smartphone les dé solución a diferentes problemas del viajero, como la

búsqueda de información, flexibilidad en el viaje y el poder compartir

información.

El principal resultado que ese estudio dio fue que se pudo asegurar que

el uso de la tecnología ayuda y cambia el comportamiento del turista y su

estado de ánimo cuando le facilita la información que es necesaria para el viaje

y que además de resolver el problema ayuda a compartir información y a contar

la experiencia como turista y el destino.

49

2.3.2 La Plaza

Entre las estructuras urbanas de la ciudad se encuentran los parques y

las plazas. Muy común es confundir a través del tiempo los conceptos de plaza

y parque por lo que es necesario establecer tanto las diferencias conceptuales,

así como sus semejanzas y las características que poseen cada uno.

Durante el tiempo de la conquista española se estipularon ordenanzas y

según el Art. 112 en las leyes de India, se establece que, la plaza mayor, de

donde se ha de comenzar la población, siendo en costa de mar, debe hacerse

al desembocadero del puerto, y siendo un lugar mediterráneo, en medio de la

población. La plaza, sea en cuadro, procurando que por lo menos tenga de

largo una vez y media de su ancho, porque este tamaño es el mejor para las

fiestas de a caballo y cualquiera otras que se vayan a hacer. Art. 117. Las

calles se prosigan desde la plaza mayor, de manera que aunque la población

venga en mucho crecimiento, no venga a afear lo que se hubiere edificado, o

perjudique su defensa y comodidad. Art. 18. A trechos de la población se vaya

formando plazas menores en buena proporción a donde se han de edificar los

templos de la iglesia mayor, parroquias y monasterios, de manera que todo se

reparta en buena proporción por la doctrina. (De la Guardia, 1889)

Las leyes de India que se refieren a la fundación de ciudades, indican a

la plaza como elemento de germinación urbano que, conjuntamente con los

edificios más importantes, organiza el núcleo de la población y a la ciudad. El

predominio español de las funciones comerciales en las plazas se transfiere a

América, donde también se dan otras actividades, desde las procesiones

religiosas hasta desfiles militares. (Wong, 2013)

La Plaza es un lugar ancho y espacioso al interno de un poblado en el

que se celebran ferias, mercados y fiestas públicas y en el que se establece,

además, un trato común entre vecinos.

50

Las Plazas representan el ingreso a las ciudades y constituyen muchas

veces un hito de identificación de la urbe, no solo por su magnitud o geometría,

sino por el significado y por los hechos que se han dado históricamente en

ellas, desde los actos de fe y las hogueras inquisitoriales que la plaza medieval

nos recuerda, hasta la plaza actual de los recuerdos, las convenciones

internacionales y de múltiples usos, la plaza constituye un lugar destacado de

la ciudad, sitio de encuentros por excelencia. (Wong, 2013)

Las plazas tienen como particularidad la cualidad de ser abiertas, es decir que

no se encuentran limitadas en su periferia por una cerca u objeto que las

circunda. (Bails, 2007)

Los principales elementos públicos que figuraban en el espacio urbano

fueron las plazas y en la perspectiva cultural el uso que la población hacía de

ella. Las ordenanzas indianas definían el valor de la plaza como núcleo

generador, al asumir en un mismo espacio las dos vertientes esenciales de la

conquista, el poder político y la presencia religiosa, a diferencia de la antigua

tradición urbana española. Las plazas hispánicas solían diferenciar su carácter

administrativo (ayuntamiento) y la connotación del espacio público religioso,

pero en América se asiste a un proceso integrador que se manifiesta en el uso

de ellas.

La plaza mayor americana es el escenario donde se concentran las

actividades esenciales de la comunidad, tanto en el orden cívico, religioso o

recreativo y comercial. Retoma la idea del “centro cívico” renacentista unido a

la experiencia medieval del mercado y el “ámbito de vida” externa indígena

(Gutiérrez, 2006)

La plaza, en términos de esparcimiento fue el lugar de los eventos y

también fue la sede del poder gubernamental, religioso, económico y social. La

existencia de la plaza es inherente a la ciudad, es decir al espacio social de

una comunidad organizada territorialmente. La plaza como tal no existe sin la

ciudad o el poblado que la contenga. (Pérgolis, 2003)

51

“Las plazas son bienes urbanos de dominio público, siendo

responsabilidad de los municipios o ayuntamientos todo lo relativo a su

alineación empedrado, alumbrado y demás servicios municipales propios de la

misma” (Calpe, 1925)

Las funciones que desempeña el espacio de la Plaza deberán ser las de

actividades comerciales- como el mercado-, pero sobre todo las de tipo social,

cultural o cívico, que son del interés de toda la población. Será también el

espacio destinado a la instalación de oficinas públicas de administración, salas

parroquiales, locales para la juventud, salas de teatro y de conciertos.

Tratándose de Plazas centrales, cabe también la posibilidad de instalaciones

donde se desarrollen actividades las veinticuatro horas del día. (Bazants, 2003)

Existen dos tipos de plazas; las de índole militar y las de congregación

comunal.

Tabla 1: Tipos de Plazas

Fuente: Autoría propia

Entre las primeras, se destacan las plazas fuertes, que no son otra cosa

que fortificaciones, usadas generalmente en tiempos de la colonia para

defender un poblado. Estas poseían dos niveles de baluartes, unos con el

nombre de “plaza alta” y otros con el de “plaza baja”. Otra tipología de plaza es

la “contaminada” que contiene subterráneos. Finalmente están las “plazas de

armas” que eran los lugares en los que la milicia presentaba armas a las

Tip

os d

e P

laza

s

Índole Militar

Congregación Comunal

52

autoridades dentro de las ciudades que España poseía en Ultramar. (Efrén

(Avilés & Hoyos, 2009)

Dentro de las plazas de “congregación comunal” se encuentra la “de

abastos” que eran los mercados durante la colonia; las denominadas “plazas

recreacionales” que luego se llamaron parques y las “plazas de toros” que aun

siendo parte de las anteriores pasan a formar un tipo de plaza especial debido

a su carácter morfológico cambió puesto que es cerrada y en buena parte

cubierta.

Por otra parte, se define plaza al

lugar ancho y espacioso dentro de un poblado, al que suelen afluir varias calles

o al lugar donde se venden artículos diversos, se tiene el trato común con los

habitantes vecinos, y se celebran las ferias, los mercados y las fiestas públicas.

(Avilés & Hoyos, 2009)

En Guayaquil y según las regulaciones urbanas de las leyes de indias,

todas las iglesias tuvieron su respectiva plaza, en la ciudad vieja existieron

cuatro plazas. Tres de congregación comunal y una plaza de armas. Los

nombres de las plazas coincidían con los órdenes clericales, denominándose

de Santo Domingo a la plaza de los Dominicos; de San Agustín a la de los

Agustinos; de Santa Catalina a la de los Franciscanos y la plaza “De la Virgen

de la Soledad” construida junto al templo de los Jesuitas.

2.3.3 Parque

El parque está generalmente situado dentro de las poblaciones o anexo

a ellas, se trata de un terreno o sitio cercado y con plantas para caza o recreo.

Según la RAE (2018), se define parque en una población, al

espacio que se dedica a praderas, jardines y arbolado, con ornamentos para el

esparcimiento de sus habitantes o también lo determina como al

espacio cercado, con vegetación, destinado a recreo o caza, generalmente el

53

parque inmediato a un palacio o a una población. El diccionario de uso de la

lengua española María Moliner define parque como “terreno público o privado

destinado a recreo, con arbolado y plantas de adorno, más grande que un

jardín”. Indica que su etimología proviene del francés “parc” terreno cercano,

que a su vez tiene origen del bajo latín, “patricius” glorieta, emparrado,

enrejado de la que también procede la palabra “parra”.

Varios diccionarios señalan como características fundamentales a la voz

“parque” su condición de terreno delimitado donde hay plantas y con uso

recreativo o de esparcimiento. Estos aspectos serán inmutables a lo largo de la

historia, si bien conforme al período, se le irán añadiendo diferentes usos y

funciones, pudiendo ser de dominio público o privado.

En la Edad Media era esencialmente un terreno cultivado o sin cultivar,

normalmente anexado a un castillo con función de reserva de animales

silvestres para la caza. En las casas señoriales del Renacimiento, el parque era

un elemento indispensable con funciones, además de embellecedoras, también

tenía una utilidad muy práctica, dado que ahí se encontraban algunas

edificaciones destinadas a varios servicios como; criaderos de animales

silvestres, escuderías para caballos, estables para animales domésticos,

invernaderos y habitaciones del personal. El parque tenía un aspecto de un

bosque con arbustos de tallos muy largos, con caminos trazados con el objetivo

de realzar la belleza ornamental y conectar las edificaciones de uso práctico de

la mansión. (Treccani, 2018)

Una de las características entre el parque y la plaza es que el primero se

encuentra cercado, claro está que existen excepciones que están vinculadas

con los parques forestales, que son reservas naturales con el fin de oxigenar la

urbe, protegiendo los ecosistemas del entorno y contrastando desde el punto

de vista ornamental al tejido urbano (Avilés & Hoyos, 2009)

Cabe destacar la aportación de la CIAM (Congresos internacionales de

arquitectura moderna, celebrado en Atenas en 1933 publicado en 1942), en

54

donde el mayor punto de reflexión y trascendencia se encuentra en las

conclusiones, conocidas también como la “Carta de Atenas”. En la cual se

denuncia la falta de áreas verdes o insuficiencias de estas y la necesidad de

dotación de éstas en las zonas habitacionales.

Entre las más destacables se señala que:

● “Las zonas verdes urbanas han de jugar un papel que les corresponde

como elementos reguladores del medio ambiente”.

● “La presencia de espacios verdes estimula la psiquis del hombre”.

● “El espacio verde tiene una función de espacio físico favorable para las

relaciones sociales”.

● “El espacio verde es soporte físico de actividades propias de recreo y de

descanso”.

● “El espacio verde tiene la función de mejorar la imagen estética de la

ciudad”. Luego de estas consideraciones la definición de parque asumirá

un esquema multifuncional muy fusionado dentro del contexto urbano y

accesible para la población.

“Los parques y jardines de las ciudades a cargo de las ciudades a cargo

de los ayuntamientos, fundándose en que así como el cabildo protege el arte

declarando monumentos nacionales o algunas obras de gran trascendencia

artística, así mismo deberá proteger a la naturaleza declarando parques

nacionales a aquellas reservas naturales que por su cercanía a las grandes

poblaciones o por sus peculiares características naturales, regresen de ser

rescatados para el uso de generaciones venideras” (Calpe, 1925)

“El parque debe ser un espacio plurifuncional, cuya complejidad será

definida en función de las demandas de uso posible, pero siempre atendiendo

a constituirse en espacio recreativo y de esparcimiento, con una clara función

ambiental e higiénico- sanitaria, sin olvidar sus aspectos estéticos y educativos”

(Lorca, 2016)

55

La construcción de parques es muy antigua; estos eran sitios de recreo

creados por la nobleza y la gente de altos recursos para que sirvan como

espacio de esparcimiento.

Según su tipología existe una gran variedad de parque, por ejemplo:

Tabla 2 : Tipos de Parques


Dentro de los parques urbanos, se hallan prácticamente todos los

parques de Guayaquil, tanto del siglo XIX como inicios del XX. (Avilés & Hoyos,

2009)

Los espacios públicos más caracterizados como parques, plazas y

frentes de agua, han dejado de ser, en la nueva concepción de la ciudad,

elementos aislados y deben ser considerados como el ciudadano los percibe,

es decir, como parte importante de todo un sistema integrado que conforma el

ecosistema de la ciudad. Así, los parques, considerados tradicionalmente como

puntos de referencia o un elemento icónico e el mapa mental de la ciudad,

pasan a convertirse en los elementos articuladores de los espacios y de uno a

otro conformando un sistema de espacios públicos que contribuyen a la

Parques

Parques de Juego

Parques Acuáticos

Parques Forestales

Parques Naturales

Parques Botánicos

Parques Zoológicos

Parques Urbanos

56

preservación del ambiente de la ciudad, constituyendo un fenómeno ecológico

urbano. (Wong, 2013)

Los parques nacen como satélites de las plazas, pues estas fueron el

centro de la ciudad y de la vida urbana, el rito religioso, las procesiones, las

ceremonias cívicas, el encuentro del mercado, las asambleas de protesta; el

parque es un espacio de reposo y de recreo, con arboledas y senderos, por ello

debe de constituir un verdadero sistema de vegetación y recreación que

estructure la ciudad en atención a lugares de ocio, descanso o encuentro.

(Wong, 2013)


Actualmente Guayaquil se encuentra dividido en 21 parroquias, entre

las cuales son 16 urbanas y 5 rurales. Dentro de las parroquias urbanas se

encuentran desplayados los 25 plazas y parques que engloban historia de la

ciudad de Guayaquil (Hoyos, 2017)

Tabla 3: Diferencia entre Plazas y Parques

57


2.4 Fundamentación contextual

Los códigos Qr (quick response) fueron desarrollados en Japón por una

empresa japonesa llamada Denso Wave en el año 1944. Un código QR es un

código de barras bidimensional que puede leerse mediante un teléfono móvil y,

de forma instantánea, conectarse a Internet, marcar un número de teléfono,

enviar un correo electrónico, actualizar información en las redes sociales,

reproducir un vídeo o un clip de audio (García & Okazaki, 2012)

Parroquia Pedro Carbo

Plaza Neoclásica

Plaza del Vagón

Parque Pedro Carbo

Plaza de la Merced

Plaza de Honores y Simbolos

Parroquia Francisco Roca

Parque Centenario(Parte norte) Parque San Agustín

Parroquia Tarqui

Parque Victor Emilio Estrada Plaza Rodolfo Baquerizo Moreno Parque Clemente Yerovi

Plaza Colon

Parque de los Ceibos

Parroquia Rocafuerte

Plaza Seminario

Plaza San Francisco

Parque Centenario

Parque de la Victoria Plaza de la Administración

Parroquia Olmedo

Parque Juan Montalvo

Plaza Olmedo

Plaza de la Integración Latinomericana

Parroquia Ximena

Parque Forestal

Parroquia Urdaneta

Plaza de la Música

Paseo de los escritores

Tabla 4: Clasificación de Plazas y Parques por Parroquia

58

Actualmente su utilización está difundida sobre todo en países como

Japón, Corea del Sur, China, siendo España uno de los países europeos con el

mayor índice de uso de los códigos Qr.

Los españoles con smartphone son los europeos que más han ampliado

el escaneo de los códigos QR en el último trimestre, según un estudio de COM

Score, realizado entre cinco países de la Unión Europea: Francia, Alemania,

Italia, Reino Unido y España.

Si bien la mayor penetración es en Alemania con un 18,6%, España ser

acerca al 16% gracias a su rápida adopción. En general la activación de los QR

ha aumentado un 96% hasta llegar a los 17,4 millones de usuarios en los

últimos tres meses. En general todos los europeos emplean por los mismos

motivos este tipo de código que permite la descarga de contenidos. En primer

lugar, se descarga para obtener información de un producto (en torno al 70%),

en segundo lugar, para informarse de alguna actuación (en torno al 30%), el

tercer motivo para activar estos códigos es el de conseguir cupones de ofertas

(en torno al 20%) y en quinto lugar la descarga de aplicaciones.

Respecto a los usos que los españoles dan su teléfono, solo se es líder

en el apartado "audición de música", con un 38,1%. (El País, 2012)

El cementerio municipal de Granada se ha convertido en el primero de España

en implantar una aplicación gratuita para teléfonos móviles que ofrece al

visitante toda la información para realizar las rutas turísticas que profundizan en

el patrimonio e historia del camposanto. El concejal de Comercio en el

Ayuntamiento de Granada y consejera delegada de Emucesa, María Francés,

ha señalado a Europa Press que la iniciativa surge con el objetivo de

modernizar la información de estas rutas desde que se crearan en 2008, cuya

información estaba disponible en planos de papel y a través del sistema

bluetooth, un sistema ya obsoleto.

El visitante puede hacer aquellas rutas turísticas siguiendo el recorrido

marcado en el suelo y placas individuales informativas; con el plano en papel

http://www.comscore.com/Press_Events/Press_Releases/2012/9/QR_Code_Usage_Among_European_Smartphone_Owners_Doubles_Over_Past_Year

http://www.comscore.com/Press_Events/Press_Releases/2012/9/QR_Code_Usage_Among_European_Smartphone_Owners_Doubles_Over_Past_Year

59

que se facilita en el cementerio de forma gratuita; con aplicaciones

informáticas, códigos QR y teléfonos audio guía y con visitas guiadas. ( Revista

Turismo y Tecnología, 2013). El Ayuntamiento de Villamayor de Santiago y la

Concejalía de Industria presentaron en FITUR 2014, los códigos “QR”

preparados para que el visitante pueda guiarse a través de ellos e indagar en la

historia.

Estos códigos “QR” se situaron en cada monumento o lugar

emblemático de Villamayor y muestran imágenes e información relevante sobre

la historia y arquitectura de cada uno de ellos.

De este modo, cualquier turista o ciudadano podrá, con la ayuda del

móvil, escanear estos códigos de puntos y disponer inmediatamente de los

contenidos. Para ello será necesario haberse descargado cualquier aplicación,

gratuita o de pago, lectora de estos. Esta iniciativa sirve de apoyo para

conocer un poquito más todos los puntos de interés. (Ayuntamiento de

Villamayor de Santiago, 2014)

En el 2013 el Ministerio de Turismo lanzó una campaña con códigos qr

con el fin de promocionar turísticamente el país, Ecuador exporta anualmente

24 millones de bananas en todo el mundo y decidió utilizarlas como un nuevo

canal de publicidad y promoción para la industria turística del país, por lo que

creó la campaña de marketing móvil llamada “ anana Ambassor” y ha

permitido que el producto llegue al consumidor final dando a conocer el

Ecuador a potenciales turistas, esta consiste en incluir un código QR en los

racimos de plátanos, los que pueden ser leídos con teléfonos inteligentes u

otros dispositivos móviles. A través del código, el usuario ingresa a la web

oficial de turismo de Ecuador, además tiene acceso a un video promocional.

Los casos antes mencionados son un ejemplo de cómo la tecnología,

precisamente los códigos Qr pueden ser utilizados de manera beneficiosa en el

sector turístico, con el fin de otorgar información instantánea al visitante y así

http://www.turismo.gob.ec/

60

dar a conocer los recursos históricos que la ciudad de Guayaquil posee en sus

plazas y parques.

2.5 Fundamentación epistemológica

La perspectiva de la sociología constructivista asegura que: el turismo es

una actividad que se realiza en sociedad, por lo tanto, existe en la sociedad y,

como tal, se elabora mediante la interacción entre los diversos actores que la

conforman. La parte social del turismo se construye a partir de interacciones

entre personas por lo que, un único individuo no forma una sociedad y para

subsistir necesita de otros semejantes, incluso desde su nacimiento, el hombre

ya está integrado a la sociedad. Sin embargo, dos individuos no conforman una

sociedad; es un requisito indispensable que cuenten con los recursos y

conocimiento suficientes para hacer una interacción, cuya repetición va

construyendo una sociedad. De la misma manera, un solo individuo no

conforma el turismo, ni tampoco dos personas o dos grupos, es necesario que

las personas cuenten con los recursos necesarios para establecer

interacciones de tipo turístico y que éstas sean repetidas para que, con el

tiempo, se construya la realidad social del turismo en un determinado sitio o

espacio turístico. (González, 2009)

El turismo como hoy lo conocemos es una institución que representa la

respuesta cultural, en una sociedad compleja e industrial, a la necesidad de

tomar distancia y distraerse. Turismo y cultura es uno de los muy abundantes

binomios que podemos encontrar en la extensa literatura que desde hace

décadas se escriben sobre el turismo. Tanto se abusa de él que para algunos

el turismo es cultura y la cultura es la esencia del turismo. Ya a mediados del

siglo XX, los suizos Hunziker y Krapf en 1942 sostuvieron sin pestañear que el

estudio del turismo es en realidad una sociología de la cultura. Tal vez lo

consideraron así porque para entonces la inmensa mayor parte de los turistas

hacía turismo para visitar monumentos y ruinas de la antigüedad y no como

acontece ahora para bañarse y dorarse en las playas del Mediterráneo o del

Caribe. (Muñoz de Escalona, 2015)

61

Varios análisis sociológicos, desde la perspectiva económica, sitúan al

turismo como factor de desarrollo, representando para muchos países y

regiones un motor importante de dinamización económica y de transformación

social y en algunos casos, como el único elemento de progreso económico de

una sociedad.

La disciplina sociológica percibe el turismo como un factor de desarrollo

en los ámbitos económicos y socioculturales, observando junto con otras

ciencias sociales, la incidencia que este fenómeno ejerce en las sociedades, en

las áreas protegidas y la gente, en las instituciones públicas y privadas,

instituciones culturales, religiones, entre otros, con el propósito de brindar un

conocimiento científico y práctico que puedan ser útiles para planes, programas

y acciones de planificación y gestión así como para estudios del turismo en el

desarrollo económico y social de los países. (Andrade, 2010)

2.6 Fundamentación legal

El siguiente trabajo investigativo tiene un respaldo legal bajo las

normativas nacionales e internacionales.

Constitución de la República del Ecuador - Montecristi 2008

Art. 31.- Las personas tienen derecho al disfrute pleno de la ciudad y de sus

espacios públicos, bajo los principios de sustentabilidad, justicia social, respeto

a las diferentes culturas urbanas y equilibrio entre lo urbano y lo rural. El

ejercicio del derecho a la ciudad se basa en la gestión democrática de ésta, en

la función social y ambiental de la propiedad y de la ciudad, y en el ejercicio

pleno de la ciudadanía.

Art. 66.- Se reconoce y garantizará a las personas:

14. El derecho a transitar libremente por el territorio nacional y a escoger su

residencia, así como a entrar y salir libremente del país, cuyo ejercicio se

62

regulará de acuerdo con la ley. La prohibición de salir del país sólo podrá ser

ordenada por juez competente.

Derechos del Buen Vivir

Sección tercera: Comunicación e Información

Art. 16.-Todas las personas, en forma individual o colectiva, tienen

derecho a:

1. Una comunicación libre, intercultural, incluyente, diversa y

participativa, en todos los ámbitos de la interacción social, por cualquier medio

y forma, en su propia lengua y con sus propios símbolos.

2. El acceso universal a las tecnologías de información y comunicación.

3. La creación de medios de comunicación social, y al acceso en

igualdad de condiciones al uso de las frecuencias del espectro radioeléctrico

para la gestión de estaciones de radio y televisión públicas, privadas y

comunitarias, y a bandas libres para la explotación de redes inalámbricas.

4. El acceso y uso de todas las formas de comunicación visual, auditiva,

sensorial y a otras que permitan la inclusión de personas con discapacidad.

5. Integrar los espacios de participación previstos en la Constitución en

el campo de la comunicación.

Sección cuarta

Cultura y ciencia

Señala al derecho que posee la persona para que sean valorados y

respetados en su entorno habitual como se indica el,

Art. 21.- Las personas tienen derecho a construir y mantener su propia

identidad cultural, a decidir sobre su pertenencia a una o varias comunidades

culturales y a expresar dichas elecciones; a la libertad estética; a conocer la

memoria histórica de sus culturas y a acceder a su patrimonio cultural; a

63

difundir sus propias expresiones culturales y tener acceso a expresiones

culturales diversas. No se podrá invocar la cultura cuando se atente contra los

derechos reconocidos en la Constitución.

También se tiene en cuenta la libre expresión de las diferentes culturas

en están estipuladas en la ley como lo asegura el,

Art. 23.- Las personas tienen derecho a acceder y participar del espacio

público como ámbito de deliberación, intercambio cultural, cohesión social y

promoción de la igualdad en la diversidad. El derecho a difundir en el espacio

público las propias expresiones culturales se ejercerá sin más limitaciones que

las que establezca la ley, con sujeción a los principios constitucionales, como lo

indica el,

Art. 25.- Las personas tienen derecho a gozar de los beneficios y

aplicaciones del progreso científico y de los saberes ancestrales.

Art. 31.- Las personas tienen derecho al disfrute pleno de la ciudad y de

sus espacios públicos, bajo los principios de sustentabilidad, justicia social,

respeto a las diferentes culturas urbanas y equilibrio entre lo urbano y lo rural.

Según estos artículos antes mencionados los patrimonios culturales

poseen sus propios derechos para la protección, respeto y cuidado de sus

conocimientos tradicionales, la principal base que requiere este proyecto es la

valoración y protección del patrimonio cultural.

Derechos a la comunicación

SECCIÓN I Derechos de libertad

Libertad de información. - Todas las personas tienen derecho a recibir,

buscar, producir y difundir información por cualquier medio o canal y a

seleccionar libremente los medios o canales por los que acceden a información

y contenidos de cualquier tipo. Esta libertad sólo puede limitarse fundadamente

mediante el establecimiento previo y explícito de causas contempladas en la

ley, la Constitución o un instrumento internacional de derechos humanos, y solo

en la medida que esto sea indispensable para el ejercicio de otros derechos

fundamentales o el mantenimiento del orden constituido.

64

Toda conducta que constituya una restricción ilegal a la libertad de

información será sancionada administrativamente de la misma manera que

esta Ley lo hace en los casos de censura previa por autoridades y en los

medios de comunicación, sin perjuicio de las otras acciones legales a las que

haya lugar.

Información de circulación restringida. - No podrá circular libremente la

siguiente información:

1. Aquella que esté protegida expresamente con una cláusula de reserva

previamente establecida en la ley.

2. La información acerca de datos personales y la que provenga de las

comunicaciones personales cuya difusión no ha sido debidamente autorizada

por su titular, por la ley o por juez competente.

Art 60.- “Falsificación electrónica. - Son reos de falsificación electrónica

la persona o personas que con ánimo de lucro o bien para causar un perjuicio a

un tercero, utilizando cualquier medio, alteren o modifiquen mensajes de datos,

o la información incluida en éstos, que se encuentre contenida en cualquier

soporte material, sistema de información o telemático…”

Art 61.- “Daños informáticos. - El que dolosamente, de cualquier modo,

o utilizando cualquier método, destruya, altere, inutilice, suprima o dañe, de

forma temporal o definitiva, los programas, datos, bases de datos, información

o cualquier mensaje datos contenido en un sistema de información o red

electrónica, será reprimido con prisión de seis meses a tres años y multa de

sesenta a ciento cincuenta dólares de los Estados Unidos de Norteamérica…”

Art 62.- “Apropiación ilícita.- Serán reprimidos con prisión de seis meses a

cinco años y multa de quinientos a mil dólares de los Estados Unidos de

Norteamérica, los que utilizare fraudulentamente sistemas de información o redes

electrónicas, para facilitar la apropiación de un bien ajeno, o los que procuren la

transferencia no consentida de bienes, valores o derechos de una persona, en

perjuicio de ésta o de un tercero, en beneficio suyo o de otra persona alterando,

manipulando o modificando el funcionamiento de redes electrónicas, programas

informáticos, sistemas informáticos, telemáticos o mensajes de datos…”

65

PLAN DE BUEN VIVIR, 2013:

Objetivo 7: Construir y fortalecer espacios públicos, interculturales y de

encuentro común.

La creación de espacios para encuentros en común y así poder

fortalecer la interacción de diferentes personas, el poder convivir en paz sin

ningún tipo de discriminación.

Reglamento General de la Ley De Patrimonio Cultural

Codificación 27 Registro Oficial Suplemento 465 de 19-nov-2004

Estado: Vigente

CAPÍTULO SEGUNDO

De los bienes pertenecientes al Patrimonio Cultural de la Nación

Art. 6. La investigación, conservación, preservación, restauración,

exhibición y promoción del Patrimonio Cultural de la Nación se sujetarán a las

normas de la Ley y Reglamentos, y a los principios generalmente aceptados en

la materia.

El Instituto Nacional de Patrimonio Cultural presentará asistencia técnica

a las instituciones de derecho público o privado, a personas jurídicas de

derecho público o privado, y a personas naturales, para la investigación,

conservación, restauración, recuperación, acrecentamiento, exhibición,

inventario o revalorización de bienes pertenecientes al Patrimonio Cultural de la

Nación.

CAPÍTULO QUINTO

De la conservación, preservación y Restauración

Art. 32. Para realizar obras de restauración o reparación de bienes

pertenecientes al Patrimonio Cultural de la Nación, es necesario obtener la

autorización escrita del Director Nacional del Instituto Nacional de Patrimonio

Cultural.

66

Art. 33. Las personas naturales o las jurídicas de derecho público o

privado, para obtener la autorización de que trata el artículo anterior, deberán

presentar la solicitud correspondiente, que incluirá la propuesta de

conservación y restauración del bien, firmado por un restaurador que se

encuentre inscrito en el Instituto Nacional de Patrimonio Cultural.

Además, deberán presentar las garantías necesarias para el correcto

cumplimiento del trabajo, de conformidad con los formularios y reglamentos

que al efecto dice el Instituto. Una vez concluidos los trabajos se presentará un

informe final al Instituto Nacional de Patrimonio Cultural.

Art. 39. Si la ejecución de una obra de cualquier índole puede causar

daño o afectar a un bien perteneciente al Patrimonio Cultural de la Nación, a su

área de influencia o a los Centros Históricos de las ciudades que lo posean, el

Director Nacional de Patrimonio Cultural solicitará a los Municipios o entidades

públicas o privadas, la suspensión de la obra y, si fuere necesario, su

derrocamiento. En caso de que la obra haya destruido elementos de un bien

perteneciente al Patrimonio Cultural de la Nación o que formen parte de un

entorno ambiental estos deberán ser restituidos.

Art. 45. El Instituto Nacional de Patrimonio Cultural mantendrá la

coordinación necesaria con la Secretaría del Consejo de Seguridad Nacional,

con el objeto de establecer las implicaciones mutuas que puedan existir entre

las áreas arqueológicas, monumentales, históricas, etc., actuales o potenciales,

y las áreas estratégicas determinadas en el territorio ecuatoriano, para los fines

de la Seguridad Nacional, con el objeto de acordar las acciones y medidas

tendientes a preservar y defender el Patrimonio Nacional.

Art. 46. Los funcionarios del Instituto Nacional de Patrimonio Cultural

exigirán a los responsables de la tenencia de bienes pertenecientes al

Patrimonio Cultural, la adopción de medidas necesarias para la protección de

dichos bienes, si estas no fueren cumplidas, el Director Nacional del Instituto

pedirá a las autoridades competentes se apliquen las sanciones pertinentes.

CAPÍTULO NOVENO

De las Sanciones y de su Juzgamiento

Art. 73. Quienes dañen, adulteren o atenten en contra de un bien que

pertenezca al Patrimonio Cultural de la Nación, sea de propiedad pública o

67

privada, serán sancionados con multa de uno a diez salarios mínimo-vitales y el

decomiso de las herramientas, semovientes, equipos. Medios de transporte y

demás instrumentos utilizados en el cometimiento de ilícito sin, perjuicio de la

acción penal a que hubiere lugar.

Art. 77. Quienes realicen reparaciones, restauraciones o modificaciones

de bienes pertenecientes al Patrimonio Cultural de la Nación sin contar con la

autorización del Instituto, serán sancionados con multa de uno de diez salarios

mínimo-vitales, sin perjuicio de su obligación de restituir el bien a su estado

anterior, dentro del plazo determinado por el Instituto de Patrimonio Cultural.

Art. 78. El funcionamiento de un organismo estatal o seccional que haya

ordenado o autorizado el derrocamiento, reparación, restauración, de bienes

pertenecientes al Patrimonio Cultural de la Nación, sin estar debidamente

autorizado para ello por el Instituto Nacional de Patrimonio Cultural será

sancionado con una multa de uno a diez salarios mínimos vitales.

De persistir en su actitud, el Instituto podrá solicitar la destitución del

funcionario infractor a los organismos pertinentes.

Art. 81. Las multas impuestas serán pagadas en cualquiera de las

Jefaturas de Renta, en base a una simple orden de cobro expedida por la

autoridad sancionadora o de un título de crédito emitido por la Dirección

General de Rentas, a petición del director del Instituto Nacional de Patrimonio

cultural.

Art. 87. El producto de las multas establecidas se depositará en la

Cuenta Única del Tesoro Nacional con destino a los programas del Instituto

Nacional de Patrimonio Cultural.

Normas legales del Código Civil

Art. 604.- Se llaman bienes nacionales aquellos cuyo dominio pertenece

a la Nación toda.

Si además su uso pertenece a todos los habitantes de la Nación, como el de

calles, plazas, puentes y caminos, el mar adyacente y sus playas, se llaman

bienes nacionales de uso público o bienes públicos. Asimismo, los nevados

perpetuos y las zonas de territorio situadas a más de 4.500 metros de altura

sobre el nivel del mar.

68

Los bienes nacionales cuyo uso no pertenece generalmente a los habitantes se

llaman bienes del Estado o bienes fiscales.

Art. 614.- El uso y goce que para el tránsito, riego, navegación y

cualesquiera otros objetos lícitos, corresponden a los particulares en las calles,

plazas, puentes y caminos públicos, en el mar y sus playas, en ríos y lagos, y

generalmente en todos los bienes nacionales de uso público, estarán sujetos a

las disposiciones de este Código, a las leyes especiales y a las ordenanzas

generales o locales que sobre la materia se promulguen.

Código Orgánico de Organización Territorial Autonomía y

Descentralización

Art. 429.- Libertad de uso.- Las personas naturales o jurídicas, o entes

carentes de personalidad jurídica tienen libertad de usar los bienes de uso

público, sin otras restricciones que las impuestas por la Constitución, la Ley,

ordenanzas y reglamentos respectivos.

Ordenanza de uso del espacio y vía pública de Guayaquil.

Art. 1.- DEFINICIÓN DEL ESPACIO Y VÍA PÚBLICA.- Para los efectos de esta

Ordenanza se entenderá por vía pública, a las calles, plazas, parques, pasajes,

portales, aceras, parterres, malecones, puentes y todos los lugares públicos de

tránsito vehicular o peatonal; así como también los caminos y carreteras que

intercomunican las parroquias urbanas de la cabecera cantonal de Guayaquil,

hasta seis metros de cada costado de la superficie de la rodadura. Se

entenderá como espacio público todo el entorno necesario para que el

desplazamiento de las personas por la vía pública no sea afectado, en forma

directa o indirecta, por olores, ruidos, insalubridad u otras situaciones similares

que afecten a la salud y seguridad de los habitantes, o que atenten al decoro y

a las buenas costumbres.

69

2. 7 Marco conceptual

Aplicación móvil

Las aplicaciones móviles son un soporte para comunicar, impactar,

relacionarse, intercambiar y comerciar desde el punto de vista del marketing.

(Mobile Marketing Association, 2011)

Atractivo turístico

Según la OMT (1998) se define atractivo turístico al conjunto de lugares,

bienes costumbres y acontecimientos que, por sus características, propias o de

ubicación en un contexto, atraen el interés del visitante. Esta misma

metodología clasifica los atractivos turísticos por categoría, (sitios naturales y

manifestaciones culturales) y varios tipos y subtipos.

Atractivo turístico

Otra de las definiciones de atractivo turístico es la descrita en el Manual

del Emprendedor Turístico, publicado por el MINTUR (2006) que define

textualmente “Es un bien tangible o intangible que provoca una motivación de

visitación por parte de la demanda (visitantes)”.

Roberto Bullón (2006), señala que los atractivos turísticos conforman la

«materia prima» que permite que la planta turística (equipamiento e

instalaciones) opere. Por otra parte, los atractivos turísticos se clasifican en:

Sitios naturales, museos y manifestaciones culturales históricas, folklore,

realizaciones técnicas, científicas o artísticas contemporáneas y finalizan con

los acontecimientos programados. (Reyes, 2016)

CMS

Un CMS es una herramienta de software que permite crear, organizar y

publicar documentos y otros contenidos de forma colaborativa. Los sistemas de

gestión de contenidos (Content Management System) están formados por un

70

conjunto de aplicaciones web que, de manera similar a un portal, operan tanto

en Internet como en una Intranet. (Hill, 2018)

Códigos QR

Los Códigos QR (“Quick Response Code”, Código de respuesta rápida):

es un módulo útil para almacenar información en una matriz de puntos o un

código de barras bidimensional creado por la compañía japonesa Denso Wave,

subsidiaria de Toyota, en 1994. Se caracteriza por los tres cuadrados que se

encuentran en las esquinas y que permiten detectar la posición del código al

lector. (CEPAL, 2017)

Dominio web

Un dominio es una dirección de internet, para visitar una web se teclea

una dirección a través del navegador (por ejemplo: www.anetcom.es). El

conjunto de caracteres que compone dicha dirección sirve para identificar el

sitio concreto de la Red, es la maquina o grupo de máquinas en las que reside

o se aloja determinada web. La característica más importante de un nombre de

dominio es que es único. Este sistema no permite que dos personas u

organizaciones tengan simultáneamente el mismo nombre de dominio.

(Anetcom, 2004)

Destino turístico

El destino turístico es el lugar hacia donde tiene que desplazarse la

demanda para consumir el producto turístico. El desplazamiento es uno de los

elementos determinantes de la experiencia turística. El lugar o enclave hacia el

que se dirige puede estar dimensionado como núcleo turístico (ej. un parque

temático), como zona turística (Costa del Sol), municipio turístico (Benidorm) o

como región (Canarias), pero lo importante es que ese destino constituye el

objetivo del turista. (Sancho, 1998)

Diseño multimedia

Concepto multimedia refiere a cualquier objeto o sistema que utiliza

múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o para

http://www.anetcom.es/

71

comunicar determinada información. El diseño multimedia combina los distintos

soportes de la comunicación –el texto, el sonido, la imagen, la fotografía, la

animación gráfica y el video– de una forma interactiva, creando un vínculo

participativo con el usuario. (Behocaray, 2013)

En el diseño multimedia se integran diferentes elementos como: sonidos,

textos, imágenes o videos que permiten la interacción con el usuario de forma

visual o/y auditiva para transmitir un mensaje que se desea.

Emblemático

Según el diccionario Oxford (2018) “Del emblema o relacionado con él.

Que por sus características singulares tiene carácter de emblema y representa

o simboliza algo o alguien.”

Guía turística

“Un Guía de Turismo es el responsable de enseñar e interpretar la

cultura de un país y de mostrar las riquezas culturales y naturales del mismo.

Transmite el amor y respeto hacia el patrimonio y crea conciencia nacional en

sus habitantes. Es la persona encargada de atender y asistir, conducir e

informar, supervisar y hacer cumplir lo ofrecido, y orientar al turista en su

idioma durante su estadía en un país nuevo y desconocido”. (Barreno, 2010)

Guía Turística Interactiva

Actualmente las tecnologías de la comunicación (TIC) son consideradas

como protagonistas en la producción, transmisión y explotación de la

información y el conocimiento en la creación de un mundo globalizado.

Hosting

El alojamiento web, en inglés Web Hosting, es el servicio que provee a

los usuarios de internet un sistema para poder almacenar información,

imágenes, videos o cualquier otro contenido accesible vía web. En este caso la

analogía “alojamiento web” o “alojamiento de páginas web” se refiere al lugar

72

que ocupa una página web, sitio web, correo electrónico, archivos, entre

otros en internet. (Web Hosting Cancun, 2016)

Interactividad

La interactividad también puede ser entendida como la relación que se

establece entre los seres humanos y las máquinas. A menudo esta función se

realiza a través del hardware o de dispositivos que permiten la comunicación entre

el sujeto y la máquina, pero también son importantes los programas y aplicaciones

y, sobre todo, el diseño de éstos y cómo se le presentan al usuario. La eficacia de

la interfaz radica en su capacidad para implicar al usuario y, por tanto, favorecer la

interactividad (Lamarca, 2015)

Internet

Internet es un conjunto consensuado de protocolos que permiten la

conexión entre redes informáticas. Una máquina particular se conecta a

Internet bien directamente al pertenecer a una red informática específica, bien

de forma remota conectándose por módem a la red de un Proveedor de

Servicio Internet (ISP). (Consejería de Educación,Ciencia y Tecnología , 2011)

Monumento

“Son esculturas o conjuntos escultóricos, creadas con el fin de

homenajear la memoria de hombres, mujeres y personajes ilustres, así como

eventos que por su relevancia la sociedad decidió inmortalizar en piedra o

bronce”. (Avilés & Hoyos, 2009)

Parque

Según (Avilés & Hoyos, 2009) “Tenemos el parque, que es un terreno o

sitio cercado y con plantas para casa o recreo, generalmente situado dentro de

las poblaciones o anexo a ellas”. (p. 8)

73

Plaza

(Avilés & Hoyos, 2009) “La plaza es un lugar ancho y espacioso dentro

de un poblado en el que se celebran ferias mercados y fiestas públicas y en el

que se establece, además, un trato común entre vecinos y comarcanos”.

Recurso turístico

En una publicación de la OMT (1998) se entiende por recurso turístico a

«todos los bienes y servicios que, por intermedio de la actividad del hombre y

de los medios con que cuenta, hacen posible la actividad turística y satisfacen

las necesidades de la demanda» (Sancho, 1998)

Todo aquello susceptible a ser utilizado por el Turismo, es decir

cualquier elemento natural, actividad humana o producto antropológico que

pueda motivar el desplazamiento con el móvil de la curiosidad o el poder

realizar alguna actividad física o intelectual.

Sitio Web

Un sitio web es un conjunto de archivos electrónicos y páginas web

referentes a un tema en particular, incluyendo una página inicial de bienvenida

generalmente denominada home page, a los cuales se puede acceder a través

de un nombre de dominio y dirección en Internet específicos. (Milenium, 2018)

Smartphone

Es un dispositivo móvil inteligente, es decir que posee diferentes

funciones que mejoran el uso, aumentan el valor y mejora la experiencia del

usuario.

Permite la instalación de aplicaciones con el fin de incrementar el

procesamiento de datos y la conectividad. Las apps pueden ser desarrolladas

por el fabricante del terminal, por el operador o por un tercero. (Mobile

Marketing Association, 2011)

74

TIC’S

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC’s) son un

conjunto de dispositivos que están agrupados dentro de las ciencias de la

informática, que revolucionaron el mundo y propiciaron un cambio generacional

en los últimos años, en el cual la disciplina del Turismo también ha estado

inmersa y se ha visto beneficiada. (Parra, 2012)

Turismo

Según la Organización Mundial del Turismo (1998) “el turismo

comprende las actividades que realizan las personas durante sus viajes y

estancias en lugares distintos a su entorno habitual, por un período de tiempo

consecutivo inferior a un año, con fines de ocio, por negocios y otros”.

Turista

Según la OMT (1998) define como “turista” al visitante que permanece

una noche por lo menos en un medio de alojamiento colectivo o privado en el

país visitado.

Visitante

La OMT considera “visitantes” aquellas personas que llegan y salen el

mismo día por motivos de ocio, recreo y vacaciones; visitas a parientes y

amigos; negocios y motivos profesionales; tratamientos de salud;

religión/peregrinaciones; otros motivos, incluido el tránsito de los visitantes del

día que van y vuelven a sus países de destino.

75

CAPÍTULO III

3. MARCO METODOLÓGICO

3.1. Tipos de Investigación

De Campo. – En esta investigación se aplicó la investigación de campo,

debido a que se emplearon las diferentes herramientas en el lugar donde se

demuestra el fenómeno a estudiar en este caso son el Parque Seminario y

Centenario.

Bibliográfica. – En este trabajo se empleó la investigación bibliográfica,

porque se utilizó información relevante que pudo ser encontrada en el

repositorio de tesis de la universidad de Guayaquil y otras universidades, como

también se utilizó información en libros de la biblioteca de Guayaquil e

información en Internet

Descriptiva. – Se aplicó la investigación descriptiva, porque se abordan

diferentes problemáticas en las cuales se estudia, analiza o describe la realidad

actual en cuanto a hechos, situaciones, etc., que se han observado durante la

investigación.

Histórica. - Esta metodología se utiliza principalmente en la

estructuración y elaboración del marco teórico para poder conocer la historia de

la ciudad de Guayaquil y la relevancia de los parques y plazas que la rodean,

para así poder determinar cuáles son los emblemáticos y así mismo sus

hechos y cambios más relevantes a través del tiempo. Todo lo investigado se

enlaza con las bases científicas de referencias y se demuestra bajo criterio del

pensador de un modo metódico y sistemático toda la información seleccionada

de las fuentes exploradas.

76

3.2 Enfoque investigativo

Investigación cuantitativa. - Mediante el estudio cualitativo se examina la

importancia de la información histórica en las Plazas y Parques Emblemáticos

de la ciudad en el contexto de interpretar a través de estadísticas y datos

recolectados acerca de la situación actual del problema y de los factores que lo

pueden estar generando, deduciendo por medio de encuestas dirigidas a la

población local y entrevistas a autoridades para identificar el nivel del problema

a estudiar y posterior plantear una propuesta que ayude a mejorar el desarrollo

turístico.

Investigación cualitativa. - Mediante el análisis de las Plazas y Parques

emblemáticos de la ciudad de Guayaquil, en base a la serie de acontecimientos

suscitados durante un largo periodo de tiempo se determinó abordar el tema de

la falta de guías turísticos y puntos de información turística en estos lugares e

identificar factores que contribuyen a la existencia de este problema, así como

también la influencia que genera frente a la sociedad y el sector turístico que

también resultó afectado por este tipo de hechos.

3.3 Métodos teóricos

Análisis – Síntesis. - Se emplea el análisis para descomponer en sus

partes y cualidades el problema y la síntesis para establecer la unión entre las

partes analizadas y descubrir las relaciones entre ellas. Este método será

beneficioso para la investigación debido a que se encuentra un gran problema

para el desarrollo del turismo en la ciudad de Guayaquil, debido a que no

existen guías turísticos proporcionados por la ciudad, así mismo se tomará en

cuenta secundariamente el poco conocimiento histórico de las plazas y parques

de Guayaquil.

Inducción – Deducción: Fueron utilizados para caracterizar el problema,

detectar las causas que lo originan en el plano metodológico y proyectar su

posible solución

77

Histórico- Lógico. - Método relevante en el marco teórico debido a que

es el que recoge toda la información histórica que representan las plazas y

parques de la ciudad de Guayaquil y así poder entender y reconocer mejor las

plazas y parques denominada como “emblemáticas”.

3.4 Métodos empíricos

En el trabajo se aplican los sentidos como: la audición, la vista, el tacto,

el olfato y que luego interpreta de acuerdo con su respuesta cerebral y

psicológica.

Este método se emplea a través de procedimientos prácticos con el

objeto y, diversos medios de estudio.

Mediante la aplicación de este método se evidencia la falta de puntos de

información turística en Parques y Plazas de Guayaquil, así como la necesidad

de diseñar una guía turística interactiva.

3.5 Técnicas de investigación

Encuesta.- Esta destinada a obtener datos de varias personas de

manera impersonal. Se aplicaron a la población civil, personas mayores de

quince años: estudiantes de Bachillerato de una Unidad Educativa, a estudiantes

universitarios y a personas que utilizan redes sociales ya que la encuesta fue

compartida en línea. Se diseñó una encuesta de diez preguntas para aplicarla a

la muestra seleccionada.

Entrevista.- Mediante ella se mantiene un diálogo entre dos personas con

el fin de obtener información. Se la realizó a dos personas seleccionadas, tales

como: el Director de la Biblioteca Municipal de Guayaquil quien también es

historiador e investigador y a un Docente de la Facultad de Arquitectura de la

Universidad de Guayaquil, el cual trabajó para el Municipio de esta ciudad y es

autor de varios libros de historia. Esto ayudó a obtener información con criterio

personal y registrarla para su posterior análisis.

78

3.6 Software que se utilizó

Para la esquematización de los cuadros y gráficos estadísticos se utilizó

un software, el cual permite graficar toda la recolección e ingreso de la

información de forma detallada y ordenada aplicando lo aprendido sobre el

manejo de programas del paquete de Microsoft, como Excel y Word.

3.7 Población y muestra

En el presente estudio acerca del perfil del visitante de la plaza

Centenario identificamos el número de residentes de la ciudad de Guayaquil

(3’645.483) a través del último censo (INEC, 2010) realizado por el instituto

nacional estadísticas y censos INEC y así como también el número de turistas

que ingresaron a la ciudad de Guayaquil tomando como referencia los datos

del año 2015 (2’286.518) que fue otorgado por la muy ilustre Municipalidad de

Guayaquil y de este modo se identifica el universo o población de la

investigación para poder obtener las respectivas muestras.

3.8 Cálculo de la muestra

Descansa en el principio de que las partes representan al todo y, por tal,

refleja las características que definen la población de la que fue extraída, lo

cual nos indica que es representativa. Por lo tanto, la validez de la

generalización depende de la validez y tamaño de la muestra.

Se hace el debido cálculo de la muestra aplicando la fórmula finita con

sus respectivos datos, con el propósito de obtener el número de personas a

encuestar. Se realizarán dos cálculos para hallar una muestra que determine el

número de encuestas para los residentes de la ciudad de Guayaquil y una

muestra para determinar el número de encuestas hacia los turistas tanto

nacionales como extranjeros.

79

Muestra para turistas nacionales y extranjeros que visitan la ciudad de

Guayaquil.

Las representaciones de los datos para determinar el número de turistas

a encuestar están simbolizadas por las letras n, N, Z, e, α, que son las

cantidades y porcentajes que usar para hacer el debido cálculo de la muestra,

tomando:

Tabla 5: Población y Muestra

Símbolo Terminología

n como el tamaño de la muestra que resulte del cálculo de

los datos luego de haber efectuado la fórmula

N como referencia de la cifra de turistas que ingresaron a la

ciudad de Guayaquil durante el año 2015 (2’286.518)

fuente proporcionada por la Municipalidad de Guayaquil

Z simboliza el porcentaje del nivel de confianza que se

estima al momento del 45 cálculo el cual es 95%

E que representa el porcentaje de error máximo estimado

en el cálculo el cual es 5%

Α Es la desviación estándar representada por 0.5.


Fórmula y Datos de la muestra

n = N * Z ² * α ²

(N- 1) * e² + Z² * α²

n = Tamaño de muestra.

N = Tamaño de la población.

Z = Nivel de confianza para el 95%, donde Z = 1,96.

e = Error máximo admisible, equivalente al 5% donde e = 0,05.

80

α = desviación estándar = 0.5

Reemplazando valores

N = 2´286.518

Z = 1,96 (95%)

e = 0,05 α = 0,5

Cálculo de la muestra

n = N * Z ² * α ²

(N- 1) * e² + Z² * α ²

n = 2´286.518 * 1,96 ² * 0,5 ²

(2´286.518 - 1) * 0,05² + (1,96² * 0,5²)

n = 2´286.518 * 3,8416 * 0,25

(2´286.517) * 0,0025 + (3,8416 * 0,25)

n = 2´286.518 * 0,9604

2´286.517 * 0,0025 + 0,9604

n = 2´286.518 * 0,9604

5.716,2925 + 0,9604

n = 2.195.057,28

5.717,2529

n = 383,935663

n = 384

En el presente trabajo investigativo se utilizó en el diseño de la

encuesta, un cuestionario de diez preguntas cerradas, vinculadas a los

objetivos específicos, con el fin de recabar información de los encuestados,

aplicando la escala de Likert. Para el diseño del cuestionario de las entrevistas,

se emplearon nueve preguntas abiertas, las que serán codificadas de acuerdo

a la información significativa para la investigación y que mantiene concordancia

con el marco teórico.

81

3.9 Análisis de los resultados

Para el desarrollo del análisis de los resultados se tomó en

consideración varios indicadores del marco teórico y los objetivos específicos

del trabajo investigativo, los cuales justifican la pertinencia de cada pregunta.

Uno de los factores principales para conocer el perfil de los visitantes en la

ciudad de Guayaquil, fue determinar la edad, el género y la proveniencia del

visitante.

Edad

Tabla 6: Edad de los encuestados

Descripción Frecuencia Porcentaje

15-20 94 24

20-25 139 36

25-30 60 16

30-40 46 12

40 o más 45 12

Total 384 100



Análisis: Los resultados obtenidos permiten determinar el perfil de los

visitantes de las Plazas y Parques en Guayaquil, y nos confirman que estos

atractivos turísticos son concurridos por personas de todas las edades, sobre

todo de 15 a 25 años de edad.

24%

36% 16%

12%

12%

15-20 20-25 25-30 30-40 40 o más

Figura 24: Edad

82

Género

Los datos permiten determinar que los visitantes de las Plazas y

Parques en Guayaquil, son de todas las edades y acuden por diferentes

razones entre la principal para conocer más sobre su relevancia histórica o por

recreación.

Tabla 7: Género de los encuestados.


Hombre 156 41

Mujer 228 59

Total 384 100



Análisis: De acuerdo con los datos obtenidos nos permite conocer qué

género es el que más visita los parques y plazas y cuáles son las preferencias

de los dos, de esta manera podemos determinar quienes estarán más

predispuestos a usar una guía interactiva.

41%

59%

Hombre Mujer

Figura 25: Género

83

Ciudad de origen

Tabla 8 Ciudad de Origen


Guayaquil 296 77

Quito 13 4

Cuenca 16 4

Otras ciudades del Ecuador 54 14

Otras ciudades fuera del Ecuador 5 1

Total 384 100



Análisis:. Los datos arrojados evidencian que la ciudad de Guayaquil es

multicultural dado que en ella conviven personas de distinta proveniencia, esto

nos permite estudiar el grado de conocimiento acerca de las plazas y parques

así como de su historia, y las preferencias al visitar una ciudad, no solo en los

guayaquileños sino también de las personas con diversa procedencia.

77%

4% 4%

14% 1%

Guayaquil Quito

Cuenca Otras ciudades del Ecuador

Otras ciudades fuera del Ecuador

Figura 26: Ciudad de origen

84

1. Al visitar Guayaquil, ¿qué atractivos prefiere conocer?

Tabla 9: Atractivos más visitados


Iglesias 27 7

Museos 48 13

Plazas y Parques 192 50

Centros comerciales 97 25

Otros 20 5

Total 384 100



Análisis: El resultado obtenido nos permite conocer las preferencias de

los visitantes al momento de elegir un atractivo turístico en la ciudad de

Guayaquil y a establecer el perfil del turista, los datos muestran que la mitad

prefieren las Plazas y Parques por lo cual nos otorga la posibilidad de medir los

conocimientos acerca de estos atractivos y proponer una guía interactiva.

7% 13%

50%

25%

5%

Iglesias Museos

Plazas y Parques Centros comerciales

OtrosFigura 27: Atractivos más visitados

85

2. ¿Conoce usted la diferencia entre el término Plaza y Parque?

Tabla 10: Diferencia entre Plaza y Parques


Nada 19 5

Poco 73 19

Ni mucho, ni poco 133 35

Mucho 94 24

Bastante 65 17

Total 384 100



Análisis: Estos datos demuestran que buena parte de la población encuestada

conoce poco acerca de las diferencias entre parques y plazas. Por lo que la

propuesta de una guía turística interactiva tendrá una buena incidencia para

incrementar el conocimiento en los visitantes.

5% 19%

35%

24%

17%

Nada Poco Ni mucho, ni poco Mucho Bastante

Figura 28: Diferencia entre Plaza y Parques

86

3. ¿Conoce usted todas las Plazas y Parques de Guayaquil?

Tabla 11: Conocimientos de las Plazas y Parques de la Ciudad


Nada 12 3

Poco 122 32


Mucho 50 13

Bastante 19 5

Total 384 100



Análisis: Los resultados obtenidos demuestran que buena parte de los

visitantes tiene poco conocimiento acerca de la ubicación o nombres de las

Plazas y Parques de la ciudad de Guayaquil, por este motivo una guía

interactiva sería una óptima herramienta para incrementar el conocimiento.

3%

32%

47%

13%

5%


Figura 29: Conocimientos de las Plazas y Parques de la Ciudad

87

4. ¿Con qué frecuencia ha visitado los Parques y/o Plazas de la Ciudad de

Guayaquil?

Tabla 12: Frecuencia con la cual visita las Plazas y Parques de Guayaquil


0-3 veces al año 93 24



Más de 10 veces al año 71 19

Total 384 100



Análisis: Los datos obtenidos afirman que los parques y plazas son

lugares turísticos que se visitan regularmente, por lo tanto es una ventaja para

que el presente proyecto pueda desarrollarse y que las personas aprovechen

el servicio de una guía turística interactiva.

24%

40% 17%

19%

0-3 veces al año 4-6 veces al año

7-10 veces al año Más de 10 veces al año

Figura 30: Frecuencia con la cual visita las Plazas y Parques de Guayaquil

88

5. ¿Ha encontrado algún Punto de Información Turística en las Plazas y

Parques de Guayaquil?

Tabla 13: Puntos de información turística en las Plazas y Parques de

Guayaquil


Nada 84 22

Poco 175 46


Mucho 36 9

Bastante 3 1

Total 384 100



Análisis: Este resultado confirma que en las plazas y parques de la

ciudad de Guayaquil los puntos de información turística son escasos, por lo que

una guía turística interactiva que oriente a los visitantes resultaría muy útil.

22%

46%

22%

9% 1%


Figura 31: Puntos de información turística en las Plazas y Parques de Guayaquil

89

6. ¿Ha encontrado Información Histórica en Las Plazas y Parques

Emblemáticos de Guayaquil?

Tabla 14: Información turística en las Plazas y Parques de Guayaquil


Nada 58 15

Poco 164 43


Mucho 55 14

Bastante 12 3

Total 384 100



Análisis:. Los datos demuestran que, dentro de las plazas y parques la

información histórica es escasa y por este motivo una propuesta que tiene

como objetivo brindar la información de manera instantánea y sin ningún costo,

tendrá una buena aceptación y relevancia social.

Así mismo demuestran que en los parques y plazas de la ciudad de Guayaquil

hay poca información histórica y en algunos casos es inexistente, por este

motivo se propone el diseño de una guía turística interactiva gratuita que

15%

43% 25%

14%

3%


Figura 32: Información turística en las Plazas y Parques de Guayaquil

90

contenga la información histórica del parque o plaza y de los elementos que se

encuentran en su interior.

7. Entre las siguientes Plazas y Parques de Guayaquil, ¿Cuáles son los

que ha visitado con mayor frecuencia?

Tabla 15: Plazas y Parques más visitados en Guayaquil


Parque de los Ceibos 84 4

Plaza Neoclásica 41 2

Plaza de Honores 40 2

Parque Juan Montalvo 55 2

Parque Forestal 207 9

Plaza de la Integración Latinoamericana 38 2

Paseo de los Escritores 28 1

Plaza del Vagón 40 2

Parque Seminario 227 10

Plaza de la Merced 116 5

Plaza Rodolfo Baquerizo Moreno 79 3

Parque del Recinto de las Mercedes 13 1

Plaza Cívica 126 5

Plaza San Francisco 143 6

Plaza Clemente Yerovi 52 2

Plaza del Centenario 291 13

Plaza Carlos Romero Rodas 14 1

Parque San Agustín 116 5

Plaza Olmedo 107 5

Plaza de la Victoria 121 5

Plaza de la Administración 98 4

Plaza Colón 134 6

Parque Víctor Emilio Estrada 131 6

91


Fuente: Elaboración Propia

Análisis: Los datos demuestran que las Plazas y Parques más visitados

son el Centenario y el Seminario, por lo que se evidencia que son los

emblemáticos y representativos de la ciudad de Guayaquil.

4% 2% 2% 2%

9% 2%

1% 2%

10%

5%

3% 1%

5% 6%

2%

13%

1%

5%

5%

5%

4% 6% 6%

Parque de los Ceibos Plaza Neoclásica

Plaza de Honores Parque Juan Montalvo

Parque Forestal Plaza de la Integración Latinoamericana

Paseo de los Escritores Plaza del Vagón

Parque Seminario Plaza de la Merced

Plaza Rodolfo Baquerizo Moreno Parque del Recinto de las Mercedes

Plaza Cívica Plaza San Francisco

Plaza Clemente Yerovi Plaza del Centenario

Plaza Carlos Romero Rodas Parque San Agustín

Figura 33: Plazas y Parques más visitados en Guayaquil

92

8. ¿En sus Viajes, usted utiliza alguna(s) Aplicación(es) Móvil(es) para

obtener Información acerca del Destino que visita?

Tabla 16: Uso de las aplicaciones móviles en los viajes


Nunca 41 11

Casi nunca 31 8

A veces 84 22

Casi siempre 125 32

Siempre 103 27

Total 384 100


Figura 34: Uso de las aplicaciones móviles en los viajes


Análisis: Los resultados de las encuestas demuestran que hay un buen

uso de las aplicaciones móviles, por lo que se confirma que la propuesta es

viable para realizar una guía turística interactiva.

11% 8%

22%

32%

27% Nunca

Casi nunca

A veces

Casi siempre

Siempre

93

9. Al visitar algún lugar turístico se encuentra con la imagen del código

Qr. ¿Sabe qué hacer y para qué sirve?

Tabla 17: Conocimiento de los Códigos Qr


Sí 260 68

No 124 32

Total 384 100


Figura 35: Conocimiento de los Códigos Qr


Análisis: Los datos obtenidos benefician a la propuesta del presente

proyecto, dado que los visitantes en las plazas y parques encontrarán el código

qr sabrán usarlo de manera correcta y podrán acceder a la guía turística digital

con el fin de obtener información instantánea acerca de la historia del parque o

plazas y sus monumentos.

68%

32%

Sí

No

94

10. ¿Cree usted que con una guía turística interactiva se facilitaría la

obtención de la información histórica de parques plazas y monumentos?

Tabla 18: Aceptación de una guía turística interactiva


Totalmente en desacuerdo 22 12

En desacuerdo 24 6

Ni de acuerdo, ni en desacuerdo 44 12

De acuerdo 131 34

Totalmente de acuerdo 163 42

Total 384 100


Figura 36: Aceptación de una guía turística interactiva


Análisis: Los resultados de la encuesta muestran que, la mayor parte

de la población está de acuerdo con la implementación de la guía turística

interactiva con el objetivo de facilitar la información histórica acerca de las

plazas, parques y los monumentos.

6% 6%

12%

34%

42%

Totalmente endesacuerdo

En desacuerdo

Ni de acuerdo, ni endesacuerdo

De acuerdo

95

3.9.1 Análisis de las entrevistas

Las entrevistas realizadas fueron dirigidas a dos historiadores de la

ciudad de Guayaquil, a los Arq. Melvin Hoyos y Parsival Castro, con la finalidad

de comprender a detalle las diferencias entre parques y plazas y sobre todo

conocer cuáles eran emblemáticas de la ciudad y de esta manera poder

delimitar el objeto de estudio.

Según los dos entrevistados los parques y plazas emblemáticos son: el

parque Seminario y el Centenario, los cuales originariamente eran plazas pero

con los años fueron cercados y se convirtieron en parques, estos sitios han ido

perdiendo importancia por diversos motivos: la falta de educación y vinculación

de los jóvenes con su ciudad y la inseguridad en los alrededores de los

parques Seminario y Centenario.

Por otro lado, los historiadores afirman que en la actualidad la Empresa

de Turismo está promoviendo folletos acerca de la historia de Guayaquil y que

el Municipio está realizando conferencias en las bibliotecas acerca del

patrimonio cultural que se encuentran en las plazas y parques.

96

3.10 Triangulación de resultados

Tabla 19: Triangulación de los resultados

Triangulación de resultados

Observación

Entrevistas

Encuesta

Objeto

Diagnóstico

del parque

Seminario y

Centenario

Los elementos que se

encuentran al interno del

parque Seminario y

Centenario como los

monumentos, la

farolería, las bancas, los

tachos y la glorieta a pesar

de presentar un aspecto un

poco descuidado por los

excrementos de las aves,

las hojas secas en el

estanque, se encuentran en

buen estado.

Los parques y

plazas poseen la

historia de la ciudad,

este es el caso del

Seminario y

Centenario que a

través de los años

se han convertido en

atractivos turísticos

de gran valor cultural

y patrimonial.

A través de las

encuestas se pudo

constatar que en

Guayaquil

precisamente, las

plazas y parques son

lugares muy

concurridos sin

embargo no cuentan

con puntos de

información turística

que difundan la

historia de la ciudad.

Campo

Diseño de

una guía

turística

Interactiva

En los parques Seminario y

Centenario no hay

información histórica en los

elementos que se

encuentran en el interior

como monumentos, piletas,

farolería y glorieta por lo que

una guía turística interactiva

facilitaría la obtención de

información.

La difusión de la

historia del

patrimonio cultural a

través del uso de la

tecnología no solo

ayuda que

turísticamente la

ciudad se destaque,

sino que se

convierta en una

ciudad

tecnológicamente

importante.

Según los datos

obtenidos una guía

turística interactiva

facilitaría la obtención

de información

histórica en plazas y

parques de la ciudad

de Guayaquil.


97

3.11 Situación actual del Parque Seminario y Centenario

3.11.1 Valor histórico del Parque Centenario y Parque Seminario

Ecuador cuenta en su lista de patrimonios culturales de la humanidad,

inscritos en la UNESCO, a las ciudades de Quito y Cuenca y al sistema vial

andino Qhapaq Ñan (compartido con Argentina, Bolivia, Chile, Colombia y

Perú). Adicionalmente, tiene a las Islas Galápagos y al Parque Nacional

Sangay entre sus patrimonios naturales.

Desafortunadamente, Guayaquil no está siquiera en la lista indicativa,

aunque según datos del Instituto Nacional de Patrimonio Cultural, esa ciudad

cuenta con más de 500 edificaciones patrimoniales de gran valor histórico y

arquitectónico. De entre esas edificaciones sobresalen la Gobernación del

Guayas y la Municipalidad de Guayaquil, y otras como: la Catedral

metropolitana, el Parque Seminario, la Iglesia de San Francisco, la Iglesia de la

Merced, la Iglesia de Santo Domingo de Guzmán, la Torre Morisca, el Barrio

Las Peñas, el Hemiciclo de la Rotonda, el Parque Centenario y, por supuesto,

el fastuoso Cementerio de la ciudad. (Hidalgo R. , 2018)

3.11.2 Diagnóstico de la situación actual de Parque Centenario

El parque Centenario es la representación histórica de la ciudad de

Guayaquil, la columna de los próceres nos cuenta el proceso independentista

del 9 de octubre y todo el trayecto de nuestros patriotas para la libertad.

Además de eso, el parque cuenta con 8 monumentos dos en cada portón de

éste, áreas verdes e iluminarías. En este lugar de esparcimiento se puede

encontrar una diversidad de personas, desde trabajadores vendiendo agua o

caramelos, betuneros, canillitas e inclusive fotógrafos como también, músicos

callejeros entre otros personajes. Pero a pesar de ser un lugar tan transcurrido

por las personas también existen problemas como: la falta de información

turística o algún punto que brinde información turística o guías, para que los

98

visitantes o las personas que están en él puedan disfrutar y conocer sobre la

representación histórica del Parque.

Otro problema encontrado en el lugar es la inseguridad, a pesar de la

ubicación de un UPC (Unidad de Policía Comunitaria) en el interior del parque,

no parece solucionar el problema de inseguridad que está latente en el interior

y en sus alrededores, lastimosamente la inseguridad no es el único problema,

éste ha conllevado a otros como: el consumo y expendio de drogas y

últimamente se ha añadido la prostitución, cabe recalcar que estos problemas

pueden ser evidenciados mayormente en la noche, pues estas personas

aprovechan la poca iluminaria y las sombras de los árboles.

La accesibilidad a los parques Seminario y Centenario se ha visto

limitada en los últimos años, puesto que no todas las puertas de ingresos

permanecen abiertas.

En el caso del Centenario desde la mitad del 2016 se redujo el horario

de 6:00 - 21:00 a 8:00 – 18:30 y desde el 2017 cerraron tres de las cuatro

puertas que posee el parque, esta disposición municipal movilizó a un grupo de

jóvenes para protestar ante esta medida, por lo que se realizaron plantones

liderados por el colectivo Espacios Públicos Libres, quienes cuestionaban que

se limite el acceso libre a la ciudadanía en los espacios públicos ya que éstos

están considerados como sitios que se deben permitir todo tipo de actividad

recreativa, en el 2018 el colectivo obtuvo la apertura de la puerta ubicada en la

calle Pedro Moncayo y nueve de Octubre y actualmente dos continúan

cerradas. (El Telégrafo, 2018)

Finalmente otro inconveniente que se encuentra en el lugar es la falta de

limpieza o mantenimiento de las ares verdes o del suelo, pues por la presencia

de palomas el suelo y las iluminarías lucen sucias o manchadas por el

excremento de estas aves, las pocas señalética que contiene información se

encuentra de la misma manera y en proceso de deterioro.

99

3.11.3 Diagnóstico de la situación actual del Parque Seminario.

El parque Seminario al igual que el parque Centenario forma parte

indispensable de la ciudad, en él se puede apreciar el estilo artístico urbano e

histórico de la urbe en un mismo entorno. Actualmente el parque es uno de los

preferidos por los turistas nacionales y extranjeros, el año anterior según las

estadísticas del ministerio del turismo y del observatorio turístico de Guayaquil,

la ciudad recibió un total de 2´111.260 de visitantes (Observatorio Turístico de

Guayaquil, 2017)

El parque Seminario se encuentra en el centro de la ciudad, y para

acceder a él se puede realizar de dos maneras: transporte público tomando la

Metrovía terminal Daule, sentido norte- sur y Sur- Norte, con las paradas, la

Catedral y el correo respectivamente. Además, este atractivo turístico posee

cinco elementos dentro de él como son: monumento a simón bolívar,

monumento de los jabalíes, glorieta y el estanque de peces y tortugas. A su

alrededor tiene bancas y tachos de basura y está rodeado de árboles, césped y

flores. A pesar de que este lugar es muy concurrido no se puede visualizar

algún punto de información turística ni guías que asesoren a los visitantes para

que la corta estancia en el lugar sea completa. La presencia de los policías

metropolitanos es constante, pero con el fin de impedir que los vendedores

ambulantes ingresen al parque más no para brindar seguridad o información

turística. Se puede apreciar también la falta de mantenimiento en el parque,

pues por la gran cantidad de palomas e iguanas que habitan en el lugar, es

notable la suciedad del piso con en el excremento, plumas y residuos de estos

animales y se encuentra en todo el parque, aunque sean el principal atractivo

hay que mantener la limpieza y controlar los desechos, ya que muchas veces

resulta hasta incómodo comer o beber algo en el parque en este tipo de

entorno.

Por otro lado, el estanque de peces y tortugas en ciertas ocasiones se

encuentra sucio y con hojas de los árboles. En ocasiones los visitantes se

100

aproximan demasiado a las iguanas y las alimentan con productos

completamente prohibidos.

Aún el Municipio de la ciudad de Guayaquil no ha emitido ninguna

ordenanza, que prohíba y multe a los visitantes que alimentan a las aves,

existe otra alternativa como es la implementación de mallas sobre las fachadas

o monumentos que evitan que los animales aniden y habiten destruyendo con

sus excrementos la monumentaria, farolería y los recursos turísticos que

poseen los parques Seminario y Centenario. (Sotomayor, 2017)

La accesibilidad a los parques Seminario se ha visto limitada en los

últimos años, puesto que no todas las puertas de ingresos permanecen

abiertas.

Desde el 2017 tres de las cuatro puertas del parque Seminario se

encuentran cerradas se trata de los accesos por la calle Chile, Clemente Ballén

y Chimborazo. El único ingreso libre es el de la calle 10 de Agosto. El colectivo

Espacios Públicos Libres luego de haber logrado la apertura de unas de las

tres puertas cerradas del parque Centenario, obtuvo el acceso de la calle

Chimborazo que conecta el parque Seminario hacia la Catedral Metropolitana

de Guayaquil.

Es recomendable que el municipio tome en cuenta estos puntos para

que los turistas que acuden al parque disfruten de su visita.

3.11.4 Proyectos turísticos para la difusión de la historia de los parques

Seminario y Centenario

En la actualidad la Empresa de Turismo de Guayaquil está trabajando

en las escuelas y colegios de la ciudad, en las cuales se está distribuyendo

folletos que contienen información acerca de la historia de los parques, plazas

y monumentos, con el fin de difundir entre los jóvenes el conocimiento y valor

histórico de la urbe guayaquileña, por otra parte el Municipio organiza

conferencias acerca de la simbología de parques y plazas emblemáticas, este

tipo de evento se realiza sobre todo durante las fechas cívicas de la Fundación

o Independencia de la ciudad de Guayaquil.

101

CAPÍTULO IV

4. LA PROPUESTA

4.1 Título

Diseño de una guía turística interactiva en los parques y plazas

emblemáticos de Guayaquil

4.2 Justificación

Actualmente el turismo es una de las principales actividades recreativas

para las personas, con los avances tecnológicos al visitar, conocer o interactuar

con algún lugar o persona es mucho más sencillo, pero para la actividad

anteriormente mencionada y a pesar de los tantos avances del siglo XXI aun no

existen las suficientes herramientas que aporten como ayuda al turista nacional

e internacional en la ciudad de Guayaquil.

La idea de implementar los Códigos QR en los parques y plazas

emblemáticos de la ciudad de Guayaquil nace por la falencia de información

histórica. Por lo que en un principio de la implementación se trabajaran en el

Parque Seminario y en el Parque Centenario. Los primeros se darán por su

trascendencia histórica y el segundo por la representación y significado

histórico para la ciudad.

Con el fin de contribuir con la reactivación de los parques y plazas de la

ciudad se pretende realizar el diseño de una Guía turística interactiva que

permita conocer la importancia histórica de los parques y plazas, así como de

los monumentos que se puedan encontrar en el interior.

El uso de Códigos Qr ayudará a que la información histórica - turística de

los monumentos sea obtenida de forma inmediata y fácil, que permitirá leer

alrededor de 42,000 caracteres entre letras, imágenes y números. Así mismo la

creación de estos códigos es muy práctica y existen en plataformas que son

102

gratuitas y otras con un costo relativamente bajo comparado con el beneficio

que brinda.

4.3 Objetivos

4.3.1 Objetivo general.

Diseñar una guía turística interactiva con códigos QR en los

monumentos de los Parques Centenario y Seminario de la ciudad de

Guayaquil.

4.3.2 Objetivos específicos

Programar el dominio y contratar el hosting para la creación y nombre de

la página web.

Preparar el contenido de la guía turística interactiva.

Establecer la imagen corporativa de la guía turística interactiva.

Formular el presupuesto del proyecto.

4.4 Factibilidad de su aplicación

La factibilidad que presenta la propuesta del proyecto es muy alta,

puesto que el diseño y uso de la guía turística interactiva beneficiará en gran

medida a los ciudadanos guayaquileños y a los visitantes, debido a los datos

que arrojaron las preguntas 5 y 6 de las encuestas acerca de la falta de

puntos de información histórica- turística en las plazas y parques de la ciudad,

en donde buena parte de la población confirmó que es una de las falencia más

notables puesto que al momento de visitar una Parque o Plaza no saben dónde

acudir para obtener información.

A pesar de la ausencia de información en los elementos que se

encuentran al interno de los atractivos, en la pregunta 8 y 9 respecto al uso de

la tecnología antes y durante un viaje, gran parte de los encuestados confirmó

que emplea algún tipo de aplicación móvil y que conoce el uso y la finalidad

que poseen los códigos Qr, por lo que una guía turística interactiva digital en

103

los parque y plazas será una excelente alternativa para los visitantes que

deseen conocer más la historia de la ciudad de Guayaquil y que puedan

escanear un código Qr, obteniendo de manera inmediata información de los

monumentos, farolería y esculturas que se encuentran en la Plaza del

Centenario y en el Parque Seminario. Además, en la guía turística se

encuentra información respecto a hospedajes, bares, restaurantes y mapas de

la ciudad.

4.5 Desarrollo de la Propuesta de la Guía Digital Interactiva

Para la elaboración de la guía turística online, en primer lugar, se

establecieron cuáles eran los Parques y Plazas emblemáticos de la ciudad de

Guayaquil, que a través de las encuestas y entrevistas se pudieron identificar,

siendo el Parque Seminario y la Plaza del Centenario. Estos atractivos son los

que se encontrarán en la guía interactiva, luego se procedió a la recolección de

información acerca de su historia, consultando revistas, libros en la Biblioteca

Municipal y también páginas web que ofrecen información referente a ellos.

4.5.1 Nombre de la página web

Uno de los primeros pasos que se realizó antes de proceder al diseño de

la guía digital fue escoger el nombre que se le dio a la página web, dado que es

de gran importancia para que la población pueda identificar y relacionar el sitio

web con el contenido que desea encontrar.

El nombre que se estableció fue “parques y plazas de Guayaquil” para

que los visitantes la asocien fácilmente al contenido y sea fácil de recordar.

Figura 37: Nombre de la página web


104

4.5.2 Dominio de la página web

El nombre de dominio (normalmente denominado simplemente dominio)

es un nombre único y fácil de recordar que está asociado a una dirección IP

física de Internet y que se ubica después del @ en las direcciones de correo

electrónico y después de www. en las direcciones web. El nombre del dominio

sirve para ubicar la página en el internet.

Se procedió a comprar el dominio en www.banahosting.com y se

verificó que el nombre www.plazasyparquesguayaquil.com no existiera, para

que éste sea único. Finalmente se abonó la cuota para ser el propietario del

dominio.

Figura 38: Dominio de la página web


4.5.3 Contratación del hosting

Para la creación de la página web se necesitó poseer un web hosting

(alojamiento web), es decir el servicio que proporciona el espacio en internet

para los sitios o páginas. En este caso se lo contrató por un año en

www.banahosting.com.

http://www.banahosting.com/

http://www.plazasyparquesguayaquil.com/

http://www.banahosting.com/

105

Figura 39: Contratación del hosting


4.5.4 Búsqueda de un CMS

Un CMS (Content Manager System) es el sistema gestor del contenido,

que nos permite administrar los contenidos en un medio digital, es una

herramienta que nos da la opción de crear, clasificar, editar, publicar y

actualizar cualquier tipo de información en la página web.

Existen un gran número de CMS, pero la más usada y recomendada es

Wordpress, por lo que se procedió a abrir una cuenta para poder comenzar el

diseño de la guía digital.

106

Figura 40: Búsqueda de CMS


4.5.5 Selección de la plantilla

Las plantillas en WordPress se encuentran de manera gratuita, la

elegida fue la Generate Press, porque compaginaba con los temas a tratar y

tenía los colores representativos de la ciudad de Guayaquil, se procedió a

cambiar el fondo de pantalla y la cantidad de páginas que se utilizarían. Se

subieron a la página web todas las fotografías realizadas de los parques,

plazas, monumentos, glorieta y esculturas. Se procedió a crear páginas

internas para que cada parque, plaza y monumentos tengan su propia

descripción.

107

Figura 41: Tipos de plantillas


4.5.6 Plantilla Generate Press

Figura 42: Plantilla WordPress


4.5.7 Guía Turística Interactiva

En la guía turística se integraron diferentes elementos tales como: fotos

de las plazas, parques y monumentos, las cuales fueron de autoría propia,

textos acerca de la historia, mapas de lugares de interés turístico como:

ubicación de hoteles, bares y restaurantes. También se encuentra información

acerca de los códigos Qr y su función, además hay una sección de contactos

donde el visitante encontrará números telefónicos de la Policía Nacional,

Cámara de Turismo y también puede dejar comentarios acerca de la página o

su estancia en Guayaquil.

4.5.8 Esquema de navegación

El esquema de navegación es aquel que permite visualizar la estructura

de la Guía Digital Interactiva.

108

Figura 43: Esquema de la página 1




109





4.6 Contenido de la Guía

4.6.1 Logotipo y slogan

El logotipo empleado en la Guía Digital fue creado en base a la

información obtenida del Parque Seminario, que en la actualidad es más

conocido entre los jóvenes como Parque de las Iguanas, por la gran cantidad

de estos reptiles que habitan en el parque. Está formado por una iguana y por

un árbol que alude a los espacios verdes que en las plazas y parques se

pueden encontrar, además está escrito las palabras Plazas y Parques en color

verde que representan las zonas de árboles, y la palabra Guayaquil en color

celeste, como la bandera de la ciudad.

El slogan de Guía Interactiva es “Revive su historia” el cual pretende

transmitir e invitar a las personas que lo visualizan, que en los parques y plazas

se contiene la historia de la ciudad. El logotipo y el slogan fueron elaborados en

Photoshop e insertados en la página web en la retícula jerárquica.

110

Figura 47: Diseño del logo y slogan


Figura 48: Diseño del logo y slogan


4.6.2 Colores

Los colores utilizados en el diseño de la Guía Interactiva fueron los

colores que representan la bandera de la ciudad de Guayaquil como son el

celeste y el blanco. También en la parte inferior se aplicó el color azul que

combina perfectamente con las partes superior y media de la página.

111

Figura 49: Pantalla principal


4.6.3 Tipografía

El tipo de letra usada fue System Stack, tamaño 17, una fuente

fácilmente legible y de sencillo entendimiento, con un interlineado y margen de

párrafo de 1,5.

112

Figura 50: Tipografía


Figura 51: Vista Preliminar con tipografía


4.6.4 Conformación de la guía

La Guía Digital Interactiva está compuesta por ocho puntos siendo las

Plazas y Parques emblemáticos el punto central. Los temas que se encuentran

en la guía son los siguientes y están distribuidos, así como lo indica la tabla:

Tabla 19: Conformación de la Guía

Inicio

Guayaquil

Códigos Qr

Contactos

Plazas y Parques

Hoteles

Bares

Restaurantes


113

4.6.5 Digitalización del contenido

El contenido de la información histórica de los monumentos, plazas,

parques, farolería y esculturas fue extraído de revistas elaboradas por el

Municipio de la Ciudad cuyo autor fue el Arq. Parsival Castro y por libros de

Historia del Arq. Melvin Hoyos. Por último, se procedió a digitar la información.

Figura 52: Digitalización del Contenido


4.6.6 Fondo de la pantalla

El fondo de pantalla fue elaborado en Photoshop y se realizó una fusión

entre las áreas verdes que se encuentran en las plazas y parques, una iguana

que es un atractivo en el parque Seminario y la Catedral que está ubicada al

frente del parque, la cual alude a la historia que contiene el lugar.

114

Figura 53: Fondo


4.6.7 Códigos Qr y enlaces

Para obtener los códigos Qr, se utilizó la aplicación www.qr-code

generator.com donde fueron generados y enlazados a las diferentes páginas

que se encuentran en la Guía Turística Interactiva, de esta manera los

visitantes tendrán que poseer: un dispositivo móvil inteligente (Smart pone) y

cualquier aplicación que escanee códigos Qr, las cuales se encuentran en

Google play store de manera gratuita, luego del escaneo y la lectura del código,

aparecerá un link de la Guía Digital Plazas y Parques de Guayaquil, y se

obtendrá la información acerca del monumento, farolería y esculturas en modo

sencillo y rápido.

Figura 54: Enlace Código QR


115

Figura 55: Enlace QR


Figura 56: Creación de Códigos QR


116

Figura 57: Descarga de Código QR


4.6.8 Pantalla principal de la guía

La pantalla principal tiene en la parte superior debajo del logotipo y el

slogan, cuatro puntos: inicio, Guayaquil, códigos Qr y contactos, en la parte

central se encuentra la opción de Parques y Plazas y en la parte inferior tres

alternativas entre hoteles, bares y restaurantes.

Figura 58: Pantalla de la Guía


117

4.6.9 Página de los monumentos de los parques

En la tercera página se encuentran los monumentos, farolería,

esculturas, bajos relieves y otros elementos que se ubican al interno del Parque

o la Plaza. Cada pieza está enlazada a un código Qr, de esta manera cuando

el visitante encontrará el código lo deberá escanear y directamente será

asociada a la página web y obtendrá la información de la estatua en dos

idiomas: español e inglés.

Figura 59: Página de Monumentos y Parques


118

Figura 60: Página con Información


4.7 Costos del Proyecto

El costo del presente proyecto es bajo, respecto al considerable beneficio que

se obtendrá con el diseño de una guía turística interactiva que estará vinculada

a los códigos Qr, de manera que los visitantes podrán adquirir información

histórica de los monumentos, farolería y esculturas de modo sencillo y gratuito.

119

Tabla 20: Costo del Proyecto


Marketing

Difusión de implementación 1 3,000 3,000

Impresión de Volantes - 200 200

Colocación de afiches y banner

en los Parques

- 720 720

Total 3,920

Personal

Coordinador de proyectos 1 800 800

Desarrollador 1 650 650

Trabajadores 3 385 1,115

Total: 2565

Total: 10,711.48

Descripción Cantidad Valor Valor total

Desarrollo de la Investigación

Insumos de oficina - 50 50

Estudio del Mercado 2,000 2,000

Laptop 1 1,000 1,000

Dispositivo móvil 1 320 320

Realización de guiones en

página web

35 7,00 245

Total 3,615

Página Web

Diseñador de página Web 1 500 500

Compra del dominio por 1 año 1 12,00 12,00

Alquiler del hosting por un año 1 67,00 67,00

Internet Fijo 1 32, 48 32,48

Total 611,48

120

4.8 Conclusiones

El análisis realizado en las Plazas y Parques de Guayaquil muestra que

estos atractivos tienen una buena demanda por parte de los

guayaquileños aún si la ciudad ofrece varias opciones donde se pueda

transcurrir el tiempo libre, como los centros comerciales, iglesias,

museos u otros tipos de entretenimiento.

Según los resultados arrojados a través de las diferentes técnicas de

recolección de datos, se demostró que las plazas y parques son lugares

bastante concurridos, a pesar de que la población desconoce las

diferencias entre parques y plazas y también los nombres legítimos que

ellos poseen, se confirma que son atractivos que están perdiendo

popularidad sobre todo entre los jóvenes.

Los estudiantes no son instruidos correctamente en las instituciones

educativas y los padres de familia transmiten siempre menos el amor por

la ciudad a los menores, por otro lado, admiten que el Estado y el

Municipio no están trabajando conjuntamente para impulsar el turismo

en las Plazas y Parques.

En el presente trabajo queda confirmado que hay una deficiencia de

información histórica y turística en los parques y plazas, siendo percibida

por una gran parte de la población como una de las falencias más

notable en estos atractivos.

En la era tecnológica, en donde los sistemas operativos on-line se han

convertido en una herramienta fundamental para el impulso del comercio

y del turismo a nivel mundial, Guayaquil no es la excepción y esto se lo

demuestra en los datos obtenidos mediante las encuestas en donde

una parte considerable de la población utiliza las aplicaciones móviles

para obtener información y conoce el uso de los códigos Qr, por lo que

una guía turística digital, es un instrumento eficaz para los visitantes en

las plazas y parques.

121

4.9 Recomendaciones

Se propone que, alrededor de las plazas y parques se aumente la oferta

de servicios de restauración y de entretenimiento con el fin de ofrecer

además de la historia de la ciudad otras actividades que se puedan

realizar en las proximidades de los atractivos como lo está haciendo

actualmente en su página web” Guayaquil es mi Destino”

Se aconseja que el Municipio y la Cámara de Turismo del Guayas

realice un programa exclusivo para las escuelas y colegios de la ciudad,

en el cual Lcdos. Turísticos visiten las instituciones y a través de

exposiciones y actividades didácticas den a conocer las Plazas y

Parques de la ciudad y transmitan el valor histórico que éstas poseen. El

programa tendrá una duración de 4 horas al mes, y finalizará llevando a

grupos de estudiantes para realizar un tour en las Plazas y Parques

emblemáticos de la ciudad, con la siguiente ruta: Plaza del Centenario -

Plaza S. Francisco- Parque Seminario y culminar en la Plaza Cívica, en

un recorrido que tendrá una duración de 2 horas.

El Municipio y el Ministerio de Turismo deben trabajar en concomitancia,

desarrollar proyectos para mejorar las falencias que actualmente frenan

el acceso a la información histórica en las Plazas y Parques con el fin de

fortalecer y aprovechar al máximo todos los recursos turísticos que la

ciudad posee.

Se sugiere que el trabajo de difusión de la historia de la ciudad de

Guayaquil a través de Plazas y Parques se impulse desde las aulas de

clase en las instituciones educativas, cambiando las mallas curriculares

e implementando materias como: Cívica y Turismo, de esta manera los

jóvenes estarán más informados, familiarizados e identificados con los

atractivos que ofrece la ciudad, y de esta manera cultivar en ellos el

amor y orgullo de formar parte de ella.

122

Se recomienda a la Cámara de turismo de Guayaquil y a la Prefectura

del Guayas que usufructúen las tecnologías, como por ejemplo la

implementación y la promoción acerca del uso de los códigos Qr en los

demás atractivos que tiene la ciudad como por ejemplo en las iglesias

que forman parte de la Ruta de la fe, y difundirlos a través de los

diferentes medios de comunicación como la publicidad televisiva o en

redes sociales.

123

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129

6. ANEXOS

6.1 Encuesta

Edad

❏ 15-20 años

❏ 20-25 años

❏ 25-30 años

❏ 30-40 años

❏ 40 o más

Género

❏ Mujer

❏ Hombre

Ciudad de origen

❏ Guayaquil

❏ Quito

❏ Cuenca

❏ Otras ciudades del

Ecuador

❏ Otras ciudades fuera del

Ecuador

1. Al visitar Guayaquil ¿Qué atractivos prefiere conocer?

❏ Iglesias

❏ Museos

❏ Plazas y Parques

❏ Centros comerciales

❏ Otros

2. ¿Conoce usted la diferencia entre el término Plaza y Parque?

NADA POCA Ni mucha, Ni

poca

MUCHO BASTANTE

o o o o o

3.Conoce usted todas las Plazas y Parques de Guayaquil?


poca

MUCHO BASTANTE

o o o o o

2

4. ¿Con qué frecuencia ha visitado los Parques y/o Plazas de la Ciudad de

Guayaquil?

❏ 0 a 3 veces al año



❏ más de 10 veces al año

❏ Otros: _____

5. Ha encontrado algún Punto de Información Turística en las Plazas y

Parques de Guayaquil?


poca

MUCHO BASTANTE

o o o o o

6. ¿Ha encontrado información histórica en las Plazas y Parques

emblemáticos de Guayaquil?


poca

MUCHO BASTANTE

o o o o o

7. Entre las siguientes Plazas y Parques de Guayaquil ¿Cuáles son los

que ha visitado con mayor frecuencia?

❏ Parque de los Ceibos

❏ Plaza Neoclásica

❏ Plaza de Honores o

Símbolos

❏ Parque Juan Montalvo

❏ Parque Forestal

❏ Plaza de la Integración

Latinoamericana

❏ Paseo de los Escritores

❏ Plaza del Vagón

❏ Parque Seminario

❏ Plaza de la Merced

❏ Plaza Rodolfo Baquerizo

Moreno

❏ Parque del Recinto las

Mercedes

❏ Plaza Cívica

❏ Plaza San Francisco

123

❏ Plaza Clemente Yerovi

❏ Plaza del Centenario

❏ Plaza Carlos Romero

Rodas

❏ Parque San Agustín

❏ Plaza Olmedo

❏ Plaza de la Victoria

❏ Plaza de la Administración

❏ Plaza Colón

❏ Parque Víctor Emilio

Estrada

8. ¿En sus Viajes, usted utiliza alguna(s) Aplicación(es) Móvil(es) para

obtener Información acerca del Destino que visita?

Totalmente en

desacuerdo

En desacuerdo Ni desacuerdo,

Ni en acuerdo

De acuerdo Totalmente

Desacuerdo

o o o o o

9. ¿Al visitar un lugar turístico se encuentra con esta

imagen? ¿Sabe qué hacer y para qué sirve?

❏ a) SI

❏ b) NO

10. ¿Cree usted que con una guía turística interactiva se facilita la

obtención de la información histórica de Parques, Plazas y monumentos?

Totalmente en

desacuerdo

En desacuerdo Ni desacuerdo,

Ni en acuerdo

De acuerdo Totalmente

Desacuerdo

o o o o o

123

6.2 Ficha de entrevista

Universidad de Guayaquil

Facultad de Comunicación Social

Carrera de Hotelería y Turismo

FICHA DE ENTREVISTA

Lugar:

Fecha:

Entrevistado:

Edad:

Dirección:

Entrevistador: Betsy León y María Arévalo

Introducción: La presente entrevista permitirá conocer la historia de Guayaquil y

diferencias de términos utilizados en el proyecto investigativo

Característica de la entrevista: Confidencial

PREGUNTAS

1. ¿Quién es ________________________?

2. ¿En base a la investigación por ud realizada acerca de la historia de la

ciudad de Guayaquil ¿Cuál es la diferencia entre parques y plazas?

3. ¿En la guía turística interactiva “Guayaquil es mi Destino” ofrece a los

visitantes veinticuatro opciones entre plazas y parques, desde su

experiencia como historiador, cuáles son los parques y plazas

emblemáticas de la ciudad de Guayaquil?

4. ¿La ciudad de Guayaquil está considerada como una “ciudad de paso”.

¿Considera ud que, si se promoviera la historia de parques y plazas de la

ciudad a través del uso de la tecnología, pueda tener una buena aceptación

e incremente el conocimiento histórico acerca de la ciudad?

5. ¿Actualmente existe algún proyecto turístico en cual se difunda el

conocimiento histórico a través de las plazas y parques emblemáticos de

Guayaquil?

6. ¿Desde el punto de vista histórico, cuáles son las plazas che poseen más

relevancia en la ciudad?

124

7. ¿Está ud de acuerdo que con el pasar de los años algunos parque y plazas

cambiaron de nombre como el caso del parque Seminario? ¿Está ud de

acuerdo? ¿Por qué?

8. Como investigador, ¿cuál cree que ha sido el motivo por el cual los Parques

y Plazas de la ciudad han perdido importancia?

9. ¿Desde su punto de vista, de qué manera se podría incentivar a los jóvenes

a visitar las plazas y parques de la ciudad con el fin de incrementar su

conocimiento histórico sobre Guayaquil?

Entrevista n.1

Lugar: Biblioteca Municipal

Fecha: 1.7.2018

Entrevistado: Director de la Biblioteca Municipal

Edad: 72

Dirección: 10 de Agosto, Guayaquil


1. ¿Quién es Melvin Hoyos?

Un amante de la historia y de su ciudad

2. ¿En base a la investigación por ud realizada acerca de la historia de la

ciudad de Guayaquil, cuál es la diferencia entre parques y plazas?

Conceptualmente la Plaza es un espacio abierto, sin delimitaciones en donde

virtualmente las fronteras que ésta tiene son las calles que la circundan. El Parque en

cambio, es un espacio que se encuentra cerrado por alguna reja o cerca que se le ha

creado.

3. ¿En la guía turística interactiva “Guayaquil es mi Destino” ofrece a los

visitantes veinticuatro opciones entre plazas y parques, desde su

experiencia como historiador, cuáles son los parques y plazas

emblemáticas de la ciudad de Guayaquil?

Para mí el más importante desde el punto de vista histórico es el Parque Seminario, y el

más importante desde el punto de vista emblemático es el Parque del Centenario. Para

otras personas podría ser históricamente el del Malecón que es un parque lineal o el del

125

Estero Salado. Y digo que el más importante desde el punto de vista histórico es el

Seminario o Parque de las Iguanas como lo conocen los jóvenes, porque estuvo

ubicado en donde se hallaba el corazón de la ciudad, donde era la Plaza de Armas en

el tiempo de la colonia, es el sitio alrededor del cual se desarrollaron todas las ciudades

coloniales españolas de ultramar, luego estas plazas de Armas fueron adquiriendo otra

connotación, nuestra Plaza luego de independizarnos tomó el Nombre de Plaza de la

Estrella, fue el sitio donde se colocó en 1889 el monumento a Bolívar por Giovanni

Anderlini. Luego de varios años, se la cerró con la reja que donó Miguel Suárez

Seminario pasó a llamarse el Parque Bolívar porque ya fue cerrado y también se instaló

la glorieta que fue donada por él. En 1895 la Municipalidad dio la disposición que se

llame Parque Seminario.

4. ¿La ciudad de Guayaquil está considerada como una “ciudad de paso”.

¿Considera Ud. que, si se promoviera la historia de parques y plazas de la

ciudad a través del uso de la tecnología, pueda tener una buena aceptación

e incremente el conocimiento histórico acerca de la ciudad?

La promoción de nuestro Patrimonio no solo ayuda que turísticamente la ciudad se

destaque, sino que también se convierta en una ciudad importante desde el punto de

vista didáctico.



Guayaquil?

Tengo entendido que la Empresa Municipal de Turismo que dirige la Sra. Gloria

Gallardo, está entregando paquetes que contienen folletos, en instituciones educativas,

universidades y otros lugares que se encargan de difundir nuestra historia patrimonial,

pero yo creo que se lograría su cometido si hubiera un trabajo mancomunado con los

organismos del Estado.

6. ¿Desde el punto de vista histórico, cuáles son las plazas che poseen más

relevancia en la ciudad?

En la ciudad, yo podría comenzar con el Parque Seminario, continuando con el Parque

del Centenario que posee unas connotaciones especialísimas, luego el Malecón 2000,

el Malecón del Salado, el Centro Cívico y de manera independiente creo que sería el

Parque España que posee un gran valor patrimonial. Estoy hablando de parques y

plazas antiguas, como por ejemplo la Plaza de la Victoria, es lo más representativo que

126

la ciudad tiene, y no precisamente porque tengan un valor recreativo especial (que de

por sí, ya lo tienen) sino más bien, son los más antiguos, son los depositarios de los

monumentos más emblemáticos y los más visitados.

7. ¿Está Ud. de acuerdo que con el pasar de los años algunos parques y

plazas cambiaron de nombre como el caso del parque Seminario? ¿Por

qué?

Son raros, y en específico se trata del Parque Seminario, que justamente por su

evolución cambió de nombre gracias a los donativos de un filántropo.

8. Como investigador, ¿cuál cree que ha sido el motivo por el cual los

Parques y Plazas de la ciudad han perdido importancia?

Yo creo que todo es cuestión de educación. Los problemas que tienen los jóvenes en la

actualidad están vinculados por dos factores.

El primer factor es la frágil educación que reciben en el seno de la familia, y el segundo

es la ineficiente forma de educar que tienen los maestros, los cuales ignoran muchas

cosas. ¿Creo que el proceso para ser docente debe ser más estricto y minucioso, si

ellos desconocen la historia que pueden enseñar a nuestros jóvenes? Necesitamos

profesores más preparados y más vinculados afectivamente con la ciudad, para que

formen a los jóvenes y cultiven en ellos interés por su ciudad.

9. ¿Desde su punto de vista, de qué manera se podría incentivar a los jóvenes

a visitar las plazas y parques de la ciudad con el fin de incrementar su


Creo que en las escuelas y colegios deberían mandar más tareas a los estudiantes. Por

ejemplo, que los chicos investiguen acerca de los monumentos, de esta manera los

jóvenes se apropian de la información y así se vinculan estrechamente con el lugar,

aprendan a querer lo y obviamente a amar a su ciudad.

Entrevista n. 2

Lugar: Universidad de Guayaquil, Facultad de Arquitectura

Fecha: 19.07.2018

Entrevistado: Arq. Parsival Castro

Edad: 73

Dirección: Ciudadela Universitaria "Salvador Allende" | Av. Delta y Av. Kennedy

127


RESPUESTAS

1. ¿En base a la investigación por Ud. realizada acerca de la historia de la

ciudad de Guayaquil, cuál es la diferencia entre parques y plazas?

Bueno en urbanismo se considera que un parque es el que tiene mayor porcentaje

de área verde y en ese sentido la relación es más o menos que el 70% de área

verde y el 30% de zona cemento o superficie dura ahí se llama parque y llamamos

plaza cuando la relación cambia o cuando hay un espacio de cemento muy

importante, muy amplio, esa es una definición desde el punto de vista técnico. Y

desde el punto de vista histórico la plaza era la primera feria, era el espacio que

quedaba frente a cada iglesia, como la plaza de San Francisco, La Plaza de la

Merced, siempre delante de cada iglesia había una especie de espacio Laico,

porque la Iglesia era el espacio Religioso.

2. Desde su experiencia como historiador, ¿cuáles son los parques y plazas

emblemáticas de la ciudad de Guayaquil? Bueno, el parque más antiguo que

se conserva en Guayaquil es el parque Seminario, es el más viejo de todos, se

conserva desde la época de la primera Ciudad Nueva, yo diría que hasta por su

piso es un parque emblema de la ciudad de Guayaquil, pero por su carácter

histórico debemos mencionar al parque Centenario aunque a esta lista también se

le puede agregar la Plaza San Francisco en ese orden un, dos, tres, y si

mencionamos un parque yo diría que es el parque Forestal, pero no tiene ese

carácter cívico, histórico que es importante.

3. ¿Cuál es la función de los parques y plazas de una ciudad?

Las de los parques ser un espacio verde, un árbol en 18 minutos produce el

oxígeno suficiente para que un ser humano respire, el parque es una necesidad de

purificación del aire, es un lugar de encuentro, el parque también invita a la paz y a

la calma, son grandes desestresadores, así como las plazas, los parques son

lugares deportivos, históricos que permiten recreación para el ser humano



Guayaquil?

128

A través del Municipio se están realizando las conferencias en la biblioteca sobre

las plazas y parques y se realizan también conciertos frecuentes en las plazas,

que mantienen aún vivo a estos lugares.

5. ¿Qué opina Ud. acerca de la inseguridad y varios problemas que atraviesa la

sociedad? ¿Considera Ud. que afecta al turismo? ¿De qué manera? ¿Cuál

sería la solución?

Ese es un gran problema, por ejemplo, en el parque Centenario tenemos

prostitución, delincuencia y droga, el problema es cuando se juntan esos tres

elementos y lastimosamente en este lugar se da, yo creo que la prostitución no

hubiera si se clausuraran los prostíbulos que se encuentran en los alrededores del

parque y la droga, eso es cuestión de la policía, efectivamente eso si hay que

sacar de ahí.

6. Como investigador, ¿cuál cree que ha sido el motivo por el cual los Parques

y Plazas de la ciudad han perdido importancia?

Por los elementos anteriormente nombrados por la inseguridad en algunos casos,

prácticamente estos están tomados por la droga y delincuencia que a pesar de que

sean bellos no pueden ser concurridos, pero en algunos casos también se han

recuperado como por ejemplo el Malecón, este se ha recuperado efectivamente lo

la seguridad, ya que ahí no se ve n prostitución ni droga ni delincuencia, es fácil el

análisis, allá hay todo eso y nadie va.

7. ¿Desde su punto de vista, de qué manera se podría incentivar a los jóvenes a

visitar las plazas y parques de la ciudad con el fin de incrementar su


Motivándolos, realizando programas desde las escuelas en donde se pueda

convencer al estudiante que forma parte de la ciudad y que además puede

conocer de su historia por medio de los parques y plazas.

129

6.3 Ficha de observación del Parque Centenario

Ubicación

El Parque Centenario se encuentra

ubicado en el centro de Guayaquil entre

las calles, Pedro Moncayo, José Vélez,

Víctor Manuel Rendón y Av. 9 de octubre.

Coordenadas:

Boulevard 9 de octubre y avenida Lorenzo

de Garaycoa y, Pedro Moncayo & Avenida

9 de octubre, Guayaquil 090312. Parroquia

Rocafuerte.

Representación: Como era habitual en la

época, el parque se encuentra situada de

una forma que logre visualizar la principal

calle de la ciudad que desde esa época

hasta ahora sigue siendo el boulevard 9 de

octubre.

Fuente: Google Maps

Monumentos:

Monumento a José Joaquín de Olmedo

Figura 61: Ubicación del Parque Centenario

130

Ubicación: en la columna de los próceres

del 9 de octubre de 1920, en el cuadrante

Este del Parque.

Año de Inauguración: 9 de octubre de

1918

Autor: español, Don Agustín Querol 1909,

Cipriano Folgueras 1909, Catalán José de

Monserrat finalizó la obra

Material: Bronce Fundido. De tamaño

natural de los próceres.

Representación: Este monumento se

encuentra en representación del estadista,

poeta y presidente de la Junta de

Gobierno el Dr. José Joaquín de Olmedo y

a los Patriotas Guayaquileños que

tomaron el cuartel y el gobierno local de

esa época para obtener la libertad del 9 de

octubre de 1820. Este se encuentra del

lado del Rio Guayas, para que cuando el

ocaso del sol caiga sobre las aguas del

Rio se vea reflejado en el monumento en

representación de la “Aurora Gloriosa”

himno que fue escrito por José Joaquín de

Olmedo.

Fuente:

Elaboración propia

Monumento a José de Villamil.

Figura 62: Monumento a José Joaquín de Olmedo

131



Norte del Parque.


1918



Monserrat finalizó la obra.


natural del Prócer

Representación: Este Monumento se

encuentra en representación del que fue

conocido como el Conspirador y Principal

Protagonista de la emancipación del 9 de

octubre y se encuentra en el Norte

representando lo nuevo y el futuro de la

Naciente Republica de Guayaquil.

Fu

ente:

Elaboraci

ón propia

Monumento a José de Antepara

Figura 63: Monumento a José de Villamil

132



Oeste del Parque.


1918



Monserrat finalizó la obra


natural de los próceres.

Representación: Este Monumento ser

encuentra en representación del Precursor

de la revolución del 9 de octubre Don José

de Antepara. Este poeta guayaquileño es

de gran importancia debido a que fue

quien junto a Prócer José de Villamil

Preparó “La Fragua De Vulcano” Y bajo

este monumento se encuentra un

bajorrelieve en el que muestra una escena

de la segunda batalla de Huachi, en que

se creía que este personaje había muerto.


Figura 64: Monumento a José de Antepara

133

Monumento al Gral. León de Febres-

Cordero



Sur del Parque.


1918





natural de los Próceres.

Representación: este monumento se

encuentra en representación del

protagonista de toda la gesta

revolucionaria, este valiente general fue

uno de los que alentó a la emancipación

del 9 de octubre


Columna a Los Próceres.

Ubicación: la columna de los próceres se encuentra erguida en el centro del parque

centenario siendo el principal atractivo del parque.

Año de Inauguración: 9 de octubre de 1918

Autor: español, Don Agustín Querol 1909, Cipriano Folgueras 1909, Catalán José de


Material: Bronce Fundido, Yeso, Granito, Concreto, Mármol blanco.

Representación: esta columna se encuentra en homenaje y recuerdo permanente a

los próceres de la independencia.

Historia: la historia de la construcción de la columna de los próceres se remonta a la

inauguración de la plaza centenario sin ningún monumento, pues luego de 66 años

cuando ya era la República del Ecuador y por iniciativa de los guayaquileños deciden

recaudar fondos para que se pueda erguir la columna en representación de los

valientes y luchadores próceres del 9 de octubre.

Figura 65: Monumento al Gral. León de Febres-Cordero

134

Descripción:

Base: una base de granito de 50 cm de alto y tres gradas, además una base de

mármol rosa que dan una altura total de 8 m en la que se encuentran los 8 medallones

con las efigies de los patriotas y protagonistas del proceso de independencia, 4

bajorrelieves en los que se aprecia acontecimientos relevantes de la historia de

Guayaquil como son: El colegio electoral de Guayaquil, la goleta alcance la batalla de

Yaguachi y la coronación de los patriotas.

Así mismo se yerguen las figuras de tamaño real de los próceres del 9 de octubre y en

cada esquina estatuas que representan La Justicia, el heroísmo, el patriotismo y la

historia.

Además, cuenta con dos placas recordatorias al norte y sur bajo la estatua del Gral.

Villamil en donde se reconoce el trabajo de del artista español, Agustín Querol y bajo

de Febres cordero que conmemora el día de su inauguración.


Simbolismo:

Base: expresa el ámbito de hechos concretos y reales quien junto a sus personajes

emblemas ahí representados expresa el pasado de la ciudad.

Fuste: los bajorrelieves señalan el camino ascendente del pueblo para lograr su meta

a través de los legados intelectuales.

Capitel: este simboliza el espíritu humano alumbrando la vía con la luz del

entendimiento (Castro, 2009, pág. 7)

Figura 66: Columna a Los Próceres.

135

Monumento a la Justicia

Ubicación: parque centenario, columna

de los próceres, ángulo Sur- Oeste.

Año de inauguración: 9 de octubre de

1918

Autor: español, Agustín de Querol.

Representación: representa la justicia,

posee abierto el libro del presente, donde

secciona a través de la espada la

responsabilidad, las acciones que los

hombres eligen libremente. En su cabeza

tiene un casco militar, que simboliza que la

justica inspiro la gesta de octubre.


Monumento a la Historia


de los próceres, ángulo Sur- Este.


1918


Representación: esta estatua

representada bajo de la imagen de una

mujer, su figura medita, posee un libro

cerrado que alude a los acontecimientos

que quedaron registrados e

inexorablemente en el pasado. Además,

en las sienes una corona de laurel alusiva

a las glorias que otorga por su posición de

meditar o reflexionar. Con el pecho

izquierdo descubierto ofrenda los atributos

del corazón. “Expresa la historia de la

ciudad que fue escrita con gloria,

pensando en la edificación de un presente

Figura 68: Monumento a la Historia


Figura 67: Monumento a la Justicia

136

de libertad y progreso” (Arq, 2009, págs.

13-14)

Monumento al Heroísmo


de los próceres, ángulo Nor- Este.


1918


Representación: esta es la única

representación masculina de las cuatro

alegorías, representa un hombre joven que

tiene en su mano la estatua de la libertad,

como resultado del heroísmo una historia

que se está llena de gloria justicia que esta

siempre dispuesta por el servicio de la

patria.


Monumento al Patriotismo


de los próceres, ángulo Nor - Oeste.


1918


Representación: esta representación

femenina se encuentra envuelta del

pabellón que caracteriza los principios de

una nación, la figura desnuda se

encuentra cobijada por los ideales de la

patria representados por la bandera, la

que tradicionalmente ha sido consideradas

como la unión de un pueblo.


Figura 69: Monumento al Heroísmo

Figura 70: Monumento al Patriotismo

137

Farolería

Ubicación: alrededor del parque.

Autor: fueron traídas desde España y

diseñadas por Agustín de Querol.

Descripción: los faroles del parque

centenario están construidos en hierro de

forja. En su pedestal se pueden observar

cuatro cabezas de carnero que simbolizan

las áreas verdes, en fusto hojas de

encanto, los faroles son diversos se

pueden encontrar de una, dos y cinco

luces.

Dos luces: representan las luminarias

mirando hacia abajo coronadas por un

águila, estas figuran la luz material y la

intelectual determinando así el equilibrio

de la vida.

Cinco luces: poseen cuatro de base que

representan los cuatro elementos de la

física helénica: agua, fuego, tierra y aire. Y

uno sobre los cuatro una luz que es la

síntesis de los elementos


Fuente de Leones

Ubicación: sector Sur- Oeste. Esquina de

Pedro Moncayo y Vélez (Actualmente en

mantenimiento)

Descripción: posee una base octogonal

de hormigón, el pedestal está compuesto

de hierro y motivos florales, en los ejes se

encuentran dos leones por lo que se la

conoce con fuente de leones, también

tiene cuatro medallones con figuras

femeninas, y finalmente tiene un recipiente


Figura 71: Farolería

Figura 72: Fuente de Leones

138

elevado de forma circular que cuando este

rebosa cae conformando una caída

circular. Sobre el recipiente se puede

visualizar una figura femenina que en sus

pies tiene hojas de laurel y en su mano un

cántaro, esta representa o alude a la tierra

y así fecundación con el agua.

Alegoría Agricultora

Ubicación: pórtico norte, sobre la calle

Víctor Manuel Rendón

Autor: José A Holms.

Representación: es la estatua de una

cosechadora bajo la forma de venus que

recoge con una hoz los frutos y riquezas

de la tierra.


Alegoría del Comercio

Ubicación: pórtico norte, sobre la calle

Víctor Manuel Rendón

Autor: José A Holms.

Representación: Hermes se encuentra en

el lado occidental recordando el comercio

y el intercambio entre los pueblos, así

mismo como la inteligencia y sabiduría por

sus alas en la cabeza y en sus manos

portando el caduceo.


Figura 73: Alegoría Agricultora

Figura 74: Alegoría del Comercio

139

Artes Mayores

Ubicación: pórtico Sur, sobre la calle José

Vélez, del lado izquierdo.

Autor: Giuseppe Ben educe.

Representación: se encuentra una mujer

desnuda que posee una lira en

representación de la música, una escuadra

representado la arquitectura y como

símbolo de la escultura el martillo y el

cincel.


Artes Menores

Ubicación: pórtico Sur, sobre la calle José

Vélez, del lado derecho

Autor: Giuseppe Beneduce.

Representación: una mujer semidesnuda

representado la necesidad de poner las

artes al servicio de la humanidad, en ella

podemos encontrar una rueda de industria

y un ovillo de los hilados.


Figura 75: Artes Mayores

Figura 76: Artes Menores

140

Hombre con serpiente

Ubicación: pórtico Occidente, sobre la

calle Pedro Moncayo


Representación: se encuentra la figura de

un hombre dominando una serpiente con

el brazo alzado como simbolismo de

dominio de pasiones.


Hombre con caballo, El Dominio


calle Lorenzo de Garaycoa, lado Derecho

Autor: Juan Rovira

Representación: esta estatua representa

la vigilancia externa que siempre el ser

humano debe estar vigilando y que se

calan en el alma la cual está representada

por el caballo.


Hombre con caballo, La Fuerza


calle Lorenzo de Garaycoa, lado Izquierdo

Autor: Juan Rovira

Representación: esta estatua

representa la vigilancia del ser humano

para dejar salir sus pasiones y

pensamientos internos.


Figura 77: Hombre con serpiente

Figura 78: Hombre con caballo

Figura 79: Hombre con caballo, La Fuerza

141

La Fertilidad


calle Pedro Moncayo.


Representación: se encuentra la figura de

una mujer como símbolo de la fertilidad,

que posee alimentos que ton los frutos

materiales de la tierra que representan la

economía y por otro lado los cantaros de

que derraman agua lo cuales representan

la inteligencia


Equipamiento existente del Parque Centenario

Mobiliario Cantidad

Bancas:

Las bancas se encuentran hechas de

hierro.

156


Luminarias (faroles reflectores)

Los faroles que se pueden encontrar son

de una, dos y cinco luminarias, distribuidos

alrededor de todo el parque, con

excepción de los cuatro de dos luces con

águilas en las puntas, que se encuentran:

dos en el pórtico oriental y dos en el

pórtico occidental.

61


Figura 80: La Fertilidad

Figura 81: Bancas del parque

Figura 82: Luminarias 2 faroles

142


Señales de información

Se puede encontrar a la entrada oeste un

plano del parque y así mismo señales que

indican que un área de descanso.

5



Figura 83: Luminarias sencillas

Figura 84: Señalética

Figura 85: Mapa del parque

143

Gacetas informativas

Posee una gaceta en la que se publica la

agenda mensual del municipio de

Guayaquil y las diferentes actividades.

1

Fu

ent

e:

Ela

boración propia

Tachos de basura 25


Establecimientos de recreación, alimentación y otros servicios cercanos al

Parque Centenario:

Restaurantes Menestras de Nico

Kfc

Sander

Colombiana Candy

California Café

Chifa Food Good Taste

Restaurante Vegetariano Krishna Lilas.

Centros comerciales Gran Aki

Tía Express

Hospedaje Hotel Plaza Centenario

Edificio

Hostal Linda

Instituciones financieras. Banco Pichincha

Figura 86: Gaceta informativa

144

Banco Produbanco

Otras Instituciones Corte Provincial de Guayaquil

Casa de la Cultura

Cruz Roja

Parada de Metrovía ( Plaza del

Centenario)

145

6.4 Ficha de observación del Parque Seminario

Ubicación:

El parque seminario se encuentra

ubicado en el centro de Guayaquil

entre las calles Chile, 10 de agosto,

Chimborazo y Clemente Ballén.

El parque es el más antiguo de la

ciudad de Guayaquil, conocido con

diversos nombres, “La Plaza Mayor”

de la ciudad posee verjas traídas

desde Hamburgo y posee 4 puertas.

Fuente: Google Maps

Monumentos:

Monumento a Simón Bolívar

Ubicación:

Fecha de inauguración: 24 de julio

de 1889

Autor: Giovanni Anderlini.

Representación: tardó 17 años en

terminar este monumento que es en

honor el libertador de 5 naciones y

por celebrarse el centenario del

natalicio la ciudad decir erguir una

estatua en su honor son un brioso

caballo con la cabeza descubierta,

adicionalmente en su mano un

yelmo abajo figurando un saludo al

pueblo


Figura 87: Mapa Parque Seminario

Figura 88: Monumento a Simón Bolívar

146

Glorieta del Parque Seminario

Ubicación: esquina de la calle

Clemente Ballén

Fecha de inauguración: 1889

Autor: no se conoce ciertamente,

pero se cree que fue forjada en

Francia

Representación: este lugar fue en

representación de la familia

seminario, aquí se realizaban

eventos como las elecciones de

reinas, shows musicales, es de una

base octogonal una coronada con

un techo rojo de hierro en forma de

domo


Bajo Relieve

Ubicación: en el monumento a

Simón Bolívar, en la cara norte


Autor: Giovanni Anderlini.

Representación: representa el

momento en el bolívar recibe a San

Martin el 25 de julio de 1822.

En la parte posterior se encuentra

otro bajo relieve que representa a

Bolívar en el momento en el que

bolívar jura que no va a descansar

hasta ver a América libre.


Figura 89: Glorieta del Parque Seminario

Figura 90: Bajo Relieve

147

Monumento a los Jabalíes

Ubicación: esquina sureste del

parque


Autor: francés Virgil Chaudejeaug

Representación: donación de china

que representa a dos jabalíes

peleando


Equipamiento existente del parque seminario

Mobiliario Cantidad

Basureros

19


Bancas 36

Figura 91: Monumento a los Jabalíes

Figura 92: Basureros

148


Luminarias (faroles,

reflectores) 73


Establecimientos de recreación, alimentación y otros servicios cercanos al

Parque Centenario

Restaurantes La Canoa

La Tasca Café

Unicafé

Las 3 Canastas

Centros comerciales Unicentro

Pasaje Comercial El Correo

Hospedaje Unipark Hotel

Hotel Continental

Hotel Rizzo

The Park Hotel

Instituciones financieras. Bsnco Internacional, Promerica, Guayaquil,

Bolivariano

Otras Instituciones Correos del Ecuador

Unicasino Hotel

Figura 93: Bancas

Figura 94: Luminarias

149

Catedral Metropolitana de Guayaquil

150

6.5 Códigos QR de la monumentaria del Parque Seminario Centenario.

José De Antepara

Figura 95: QR José de Antepara


José De Villamil

Figura 96: QR José de Villamil


José Joaquín De Olmedo

Figura 97: QR José Joaquín de Olmedo


Leon Febres-Cordero

Figura 98: QR León Febres -Cordero


151

La Agricultura

Figura 99: QR La Agricultora


Artes Mayores

Figura 100: QR Artes Mayores


Artes Menores

Figura 101: Artes Menores


Bajo Relieve

Figura 102: Bajo Relieve


152

Columna de los Próceres

Figura 103: Columna de los Próceres


El Comercio

Figura 104: El Comercio

Fuente: Elaboración Propia

El Heroísmo

Figura 105: El Heroísmo


El Patriotismo

Figura 106: El Patriotismo


153

La Farolería

Figura 107: La Farolería


Hombre Con Caballo1

Figura 108: Hombre con caballo


Hombre con Caballo 2

Figura 109: Hombre con Caballo 2


Hombre con Serpiente

Figura 110: Hombre con Serpiente


154

Jabalí

Figura 111: Jabalí


La Historia

Figura 112: la Historia


La Justicia

Figura 113: La Justicia


Monumento A Simón Bolívar

Figura 114: Monumento a Simón Bolívar


155

Parque Centenario

Figura 115: Parque Centenario


Parque Seminario

Figura 116: Parque Seminario


Plazas Y Parques

Figura 117: Plazas y Parques


156

6.6 Fotos evidencias.


Figura 119: Entrevista con Arq. Parsival Castro


Figura 118: Entrevista con Arq. Melvin Hoyos

universidad de guayaquil facultad de comunicaciÓn...

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