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UNIVERSIDAD AUTNOMA DE BAJA CALIFORNIA COORDINACIN DE FORMACIN BSICA
COORDINACIN DE FORMACIN PROFESIONAL Y VINCULACIN UNIVERSITARIA
PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
I. DATOS DE IDENTIFICACIN
1. Unidad Acadmica: Facultad de Arquitectura y Diseo
2. Programa de estudio: Licenciatura en Diseo Industrial 3. Vigencia del plan: 2006-2
4. Unidad de Competencia : Cretica 5. Clave: 11318
6. HC: 1 HL: HT: HPC: 3 HE: 1 CR: 5
7. Ciclo escolar: 2009-2 8. Etapa de formacin a la que pertenece: Disciplinaria
9. Carcter de la unidad de aprendizaje: Optativa
10. Requisitos para cursar la unidad de aprendizaje: Ninguno
Elabor: LDI Fabiola Correa Rivera Vo.Bo.: Arq. Mario Macalpin Coronado Fecha: Agosto 2009 Puesto: Subdirector
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II. PROPSITO GENERAL DEL CURSO.
Materia optativa cuya finalidad es estimular y desarrollar las capacidades creativas del estudiante a travs de distintos
ejercicios, con el fin de integrar mtodos diferentes al proceso de diseo ya aprendido y potenciar el nivel de innovacin de los
proyectos.
III. COMPETENCIA DEL CURSO.
Resolver distintas problemticas a travs de procesos alternativos y estrategias diversas, incrementando el factor de innovacin
de las propuestas de diseo.
IV. EVIDENCIAS DE DESEMPEO.
Ejercicios ensayos, dibujos, reportes, mapa mentales- generados a travs de distintas tcnicas que evidencien el estmulo de
la creatividad.
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V. DESARROLLO POR UNIDADES.
ENCUADRE E INTRODUCCIN AL CONTENIDO DEL CURSO. Duracin: 3 horas.
Presentacin del programa del curso. Planteamiento de las caractersticas, temas y contenidos la asignatura. Condiciones de los trabajos para su entrega. Modos de evaluacin.
Evaluacin diagnstica
Unidad I INTELIGENCIA Duracin: 3 hrs.
Competencia: Conocimiento de los conceptos bsicos en relacin a la inteligencia.
1.1. Qu es la inteligencia?
1.2.Tipos de inteligencia
1.2.1 Inteligencia lgico-matemtica
1.2.2 Inteligencia espacial
1.2.3 Inteligencia lingstica
1.2.4 Inteligencia musical
1.2.5 Inteligencia kinestsica
1.2.3 Inteligencia emocional
1.2.4 Pensamiento vertical y horizontal
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Unidad II
CREATIVIDAD Duracin: 3 horas Competencia: Conocimiento del concepto de creatividad y de las etapas y componentes del proceso creativo.
2.1 Qu es creatividad?
2.1.1 Orgenes del concepto de creacin
2.1.1 Qu es una idea?
2.2 El proceso creativo
2.2.1 Sensacin
2.2.2 Percepcin
2.2.3 Aprendizaje
2.2.4 Imaginacin
2.2.5 Creacin
Unidad III
TCNICAS DE CREATIVIDAD Duracin: 33 horas Competencia: Ejercicio y desarrollo de las capacidades creativas. 3.1 Tcnica CRE-IN (introspeccin)
3.2 Analogas forzadas y frases inductoras
3.4 Tcnica DO IT
3.5 Anlisis morfolgico
3.6 Brainstorming
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3.7 Mapas mentales
Unidad IV
TCNICAS DE EVALUACIN Duracin: 3 horas Competencia: Desarrollo de la capacidad de anlisis y evaluacin de ideas. 4.1 Qu es evaluar?
4.2 Evaluacin
4.2.1 Tcnicas de evaluacin
4.2.2 Criterios de evaluacin
VI. METODOLOGA
Exposicin de conceptos bsicos con apoyo audiovisual.
Ejercicios individuales o de grupo para la aplicacin de tcnicas de desarrollo de la creatividad.
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VII. ESTRUCTURA DE LAS PRCTICAS
No. Competencia Descripcin Material de apoyo Duracin
1
Exploracin y conocimiento de lo
que nos compone como individuos
El alumno se dibujar a s mismo
incluyendo imaginera personal de
aquello que lo compone como
individuo (tcnica CRE-IN)
Papel kraft, gises o
crayones
6 horas
2 Desarrollo de la capacidad de
generacin de ideas al atacar un
mismo problema desde enfoques
poco convencionales
El alumno resolver un tema
determinado a travs del uso de
analogas forzadas y frases
inductoras
Papel, lpices o
plumones, pizarrn
blanco
6 horas
3 Desarrollo de la capacidad de
generar ideas de manera grupal a
travs de la restriccin de
condiciones de trabajo
Los alumnos resolvern un problema
determinado en un tiempo reducido y
con materiales limitados
Papel, lpices o
plumones, peridico,
cinta adhesiva
3 horas
4 Desarrollo de la creatividad a travs
del ejercicio de descomposicin y
recomposicin de un objeto dado
El alumno analizar y descompondr
en las partes mnimas un objeto u
objetos cualquiera con el fin de
generar otro totalmente distinto
Imgenes, papel,
lpices de colores o
plumones, cinta
adhesiva
6 horas
5 Ejercicio de la inteligencia visual y
espacial a travs de la
interpretacin de una imagen
El alumno generar objeto
tridimensionales a partir de una
misma imagen bidimensional
Imgenes, papel,
lpices de colores o
plumones, cinta
3 horas
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bidimensional adhesiva
6 Incremento del factor de innovacin
a travs de la lectura y traduccin
de elementos abstractos a
concretos
El alumno generar imgenes
concretas partir de conceptos
diversos, y objetos-producto
especficos a partir de imgenes.
Imgenes, papel,
lpices de colores o
plumones, cinta
adhesiva
6 horas
7 Desarrollo de la capacidad de
generacin de ideas e incremento
de la innovacin a travs de la
generacin de mltiples ideas en
tiempo limitado
El alumno propondr soluciones a un
problema determinado a travs de la
lluvia de ideas grupal
Imgenes, papel,
lpices de colores o
plumones, cinta
adhesiva
3 horas
8 Desarrollo de la capacidad de
anlisis, sntesis e incremento del
factor de innovacin a travs de la
generacin de conceptos y sus
relaciones
El alumno esquematizar la solucin
a un problema y los componentes
que la conforman a travs de un
mapa mental
Imgenes, papel,
lpices de colores o
plumones, cinta
adhesiva
3 horas
9 Capacidad de anlisis y evolucin
de ideas propias y ajenas utilizando
diversos criterios
El alumno analizar su desempeo y
el de sus compaeros emitiendo una
evaluacin favorable o desfavorable
- 3 horas
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VII. CRITERIOS DE EVALUACIN.
Criterios de acreditacin: Calificacin mnima aprobatoria: 60.
80 % de asistencias
Criterios cualitativos para la evaluacin:
Participacin activa en los ejercicios en clase (grupales e individuales)
VIII. BIBLIOGRAFA.
Bsica Complementaria
DE BONO, Edward. El pensamiento creativo. El poder del pensamiento lateral para la creacin de nuevas ideas. Paids, 1992.
DE BONO, Edward. Seis sombreros para pensar. Granica, 1997.
OSBORN, A. Imaginacin Aplicada, Buffalo: Creative Education Foundation Press, 1993.
PARNES, S. Visionizing, Buffalo: Creative Education Foundation, 1992.
SIKORA, J. Manual de mtodos creativos. Buenos Aires: Editorial Kapelusz, 1979.
TORRES, P. El manual del inventor. Barcelona: Planeta Prcticos, 2001.
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UNIVERSIDAD AUTNOMA DE BAJA CALIFORNIA COORDINACIN DE FORMACIN BSICA
COORDINACIN DE FORMACIN PROFESIONAL Y VINCULACIN UNIVERSITARIA
PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
I. DATOS DE IDENTIFICACIN
1. Unidad Acadmica: Facultad de Arquitectura y Diseo
2. Programa de estudio: Licenciatura en Diseo Industrial 3. Vigencia del plan: 2010-2
4. Unidad de Competencia: Dibujo Tcnico Industrial. 5. Clave:
6. HC: 1 HL: 3 HT: HPC: HE: 1 CR: 5
7. Ciclo escolar: 2011-1 8. Etapa de formacin a la que pertenece: Bsica
9. Carcter de la unidad de aprendizaje: Obligatoria
10. Requisitos para cursar la unidad de aprendizaje: Ninguno
Elabor: Ing. Ariel Rubio Vo. Bo.: Mario Macalpin Coronado
Fecha: Febrero 2011 Puesto: Subdirector
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II. PROPSITO GENERAL DEL CURSO.
Dominar la tcnica para la concepcin de dibujos de manufactura, tomando en cuenta las normas internacionales de
dibujo Tcnico Industrial.
III. COMPETENCIA DEL CURSO.
Reconocer y aplicar las reglas fundamentales y prcticas del dibujo normalizado para la realizacin de planos
de manufactura.
IV. EVIDENCIA DE DESEMPEO.
Realizar prcticas en los Talleres de dibujo en donde se apliquen los conocimientos aprendidos mediante la
creacin de dibujos de representacin dimensional, planos integrados con vistas, posicionamiento correcto de
simbologas y dimensionamientos, para una buena comprensin del plano para manufactura de diversos objetos.
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V. DESARROLLO POR UNIDADES
ENCUADRE. Duracin. 1 Hrs.
Presentacin del programa de la asignatura y el calendario de actividades, explicando contenidos
temticos generales de cada unidad, condiciones de entrega y evaluacin de trabajos as como la
forma de acreditacin.
UNIDAD I. Duracin. 4 hrs.
Calidad de trazo y Formatos de dibujo tcnico.
Competencia:
Conocer y manejar las Normas Internacionales de Dibujo con el fin de estandarizar de una manera correcta
las propuestas de diseo, mediante la calidad del trazo, llegando a una representacin grafica del objeto.
Contenido:
1.1. Calidad de lnea.
1.2. Representacin en calidad de lnea de materiales.
1.3. Formatos de Hojas segn las Normas Internacionales.
1.4. Simbologa relacionada a las Normas
1.4.1. Para definir acabados superficiales.
1.4.2. Para definir Tolerancias dimensionales y Geomtricas.
1.4.3. Simbologa de soldadura.
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UNIDAD II. Duracin. 18 Hrs. Dibujo de Proyecciones.
Competencia:
Reconocer y aplicar en ejercicios prcticos los diferentes sistemas de proyecciones siguiendo las normas internacionales de estandarizacin en el software utilizado.
Contenido.
2.1 Sistema Americano. 2.1.1 Vistas ortogrficas. 2.1.2 Isomtricos. 2.1.3 Perspectiva. 2.2 Sistema Europeo. 2.2.1 Vistas ortogrficas. 2.2.2 Isomtricos. 2.3.3 Perspectiva. 2.3 Dibujo de secciones (cortes). 2.4 Dibujo de Cortes. 2.5 Escalas.
UNIDAD III. Duracin: 18 Hrs. Tipos de texto y dimensionado segn normas internacionales de dibujo.
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Competencia:
Dominar los estndares de dibujo en cuanto a textos y dimensionamientos. Contenido.
3.1 Textos segn la norma ANSY y ISO 3.2 Textos en dimensionamientos. 3.3 Tablas de materiales. 3.4 Notas en los planos. 3.5 Tablas de revisiones. 3.6 Instrumentos de medicin.
UNIDAD IV. Duracin: 18 Hrs. Dibujo de representacin de ensambles y vistas explosivas.
Competencia: Adquirir destreza en el dominio de herramienta de diseo, representacin grafica de objetos estructurados con diferentes cuerpos.
Contenido:
4.1 Dibujo de ensambles. 4.2 dibujo de vistas explosivas.
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V. METODOLOGA DE TRABAJO.
El profesor realizar una explicacin del tema, utilizando diferentes medios, el grupo posteriormente realizar prctica en talleres referentes a los temas vistos en clase.
Los estudiantes realizarn proyectos de diseo con temas especficos despus de realizar investigaciones sobre el tema especfico a tratar.
Ciertos trabajos de aplicacin en desarrollo de las tcnicas aprendidas en clase se realizarn con trabajos para entregar en clase, con ayuda de herramientas de dibujo como escuadras, lpices, escalimetro, compas, regla T y blog de dibujo.
VI. CRITERIOS DE EVALUACIN.
Requisitos a cumplir por el estudiante, congruentes con las evidencias de desempeo y las competencias.
Criterios de acreditacin: - Asistencia mnima 80% - Calificacin mnima aprobatoria 60.
Criterios de calificacin y valor porcentual de las actividades realizadas. - Los proyectos de diseo tendrn un valor del 60% de la calificacin final. - La participacin, trabajos y presentaciones tendrn un valor del 40% de la calificacin final.
Criterios de evaluacin cualitativos. - Participacin en clase. - Entrega puntual de las tareas y trabajos. - Manejo adecuado de la herramienta, para la ejecucin de actividades especficas establecidas por
el docente.
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VII. BIBLIOGRAFA
Bsica. Dimensionado y Tolerado The American Society of Mechanical Engineers ASME Y14.5-1994 A. Chevalier Dibujo Industrial Editorial Limusa
2001 Warren J. Luzadder-Jon M . Duff, Fundamentos de Dibujo en Ingeniera Editorial Prentice Hall Dcimo primera Edicin.
Complementaria. Virgil Moring Faires Diseo de Elementos de Mquinas, Limusa, Sptima Reimpresin, Mxico 1997. Bernard J. Hamrock, Bo Jacobson, Steven R. Schmid, Elementos de Mquinas, McGraw Hill, Primera Edicin en espaol, Mxico, 2000. Electrnica: http://es.wikipedia.org/wiki/DIN_476
http://es.wikipedia.org/wiki/DIN_476 -
UNIVERSIDAD AUTNOMA DE BAJA CALIFORNIA
COORDINACIN DE FORMACIN PROFESIONAL Y VINCULACIN UNIVERSITARIA
COORDINACIN DE FORMACION PROFESIONAL
PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
I. DATOS DE IDENTIFICACIN
1. Unidad Acadmica (s):
6. HC: 02 HL__01__ HT __ HPC_____ HCL_____ HE 02 CR 05
7. Ciclo Escolar: 2012-1 8. Etapa de formacin a la que pertenece: DISCIPLINARIA
9. Carcter de la unidad de aprendizaje: Obligatoria ____________ Optativa X
10. Requisitos para cursar la asignatura: Antropometra y Ergonoma(8253) Fsica para el Diseo (8325)
CENTRO DE INGENIERA Y TECNOLOGA VALLE DE LAS PALMAS
2. PROGRAMA (S) DE ESTUDIO: (TCNICO,
LICENCIATURA (S)
LIC. DISEO INDUSTRIAL
3. VIGENCIA DEL PLAN: 2010-2
4. NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE ERGONOMIA PARA EL DISEO 5. CLAVE 14764
Formul
MDI GONZALO MINGRAMM MURILLO
M.I. ERICA LUGO IBARRA
Revis
MDI. EDGAR MORENO MEJA
Vo. Bo.
______________________________________________________
Fecha:
Noviembre de 2011
M.C. PATRICIA AVITIA CARLOS SUBDIRECTORA
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II. PROPSITO GENERAL DEL CURSO
La asignatura de Ergonoma para el Diseo Industrial est ubicada en la etapa disciplinaria del programa educativo de Diseo Industrial, es de
carcter optativo y es requisito que el alumno tenga conocimientos previos de Antropometra y Ergonoma en Tronco Comn y Fsica para el
Diseo de la etapa Disciplinaria.
Aplicar los principios de ergonoma en el diseo y desarrollo de productos, objetos, maquinas y/o herramientas, con relacin a necesidades de los
usuarios con base en las capacidades y limitaciones del cuerpo humano, que permitan lograr el incremento de la productividad y calidad de vida
del factor humano, la maximizacin del rendimiento en sus actividades, la interfase entre el producto y el usuario y el establecimiento de sistemas
seguros que minimicen el riesgo de daos musculo-esquelticos, mediante la mejora sistemtica de las condiciones del producto con respecto al
entorno donde se desarrollar, con un enfoque sustentable en el uso de materiales.
III. COMPETENCIAS DEL CURSO
Aplicar los principios de diseo de ergonoma en el diseo de productos de consumo, produccin y servicios, que mejoren su eficiencia y eficacia en la
interfase con el usuario en forma recproca, considerando su uso e interaccin en distintos entornos, con base en el estudio, anlisis y aplicacin de
parmetros biolgicos y fisiolgicos relacionados con la estructura, capacidades y limitaciones del cuerpo humano; parmetros psicolgicos
relacionados con la conducta y el desarrollo de procesos motores (aprendizaje, conducta, lenguaje corporal), y parmetros relacionados con los factores
ambientales; de manera responsable, tica, objetiva, creativa y apoyndose en el trabajo interdisciplinario y colaborativo para la correcta toma de
decisiones.
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IV. EVIDENCIAS DE DESEMPEO
Elaborar un programa de mejora con base en la reas de oportunidad identificadas en el uso y/o manejo de objetos, herramientas y/o equipos,
estaciones de trabajo, o desarrollo de tareas en un sistema productivo, que incluya un anlisis diagnostico y evaluacin de las condiciones actuales
de uso de herramientas y/o equipos, entornos laborales y desarrollo de tareas, sustentado en los principios de evaluacin antropomtrica,
biomecnica y de las condiciones de trabajo establecidas en la normatividad vigente, que responda a las necesidades actuales de la empresa o
entorno laboral de estudio.
V. DESARROLLO POR UNIDADES
UNIDAD I: ERGONOMA , BASES ANTROPOMTRICAS Y FISIOLGICAS
COMPETENCIA: Aplicar los principios de Antropometra y Fisiologa, su utilizacin e importancia que le permitan realizar una evaluacin
diagnostica de las condiciones actuales de los objetos- productos, su uso, as como el entorno donde se desarrollar, con base en el anlisis de los
parmetros relacionados con los factores de estudio, segn los estndares normativos vigentes; con actitud proactiva, tica, responsable y
fomentando el trabajo en equipo.
CONTENIDO Duracin: 12 HORAS 1.1 Aplicacin de principios de Ergonoma, Antropometra y fisiologa
1.1.1 Factores de aplicacin
1.1.1.1 antropomtrico
1.1.1.2 Anatomofisiolgico
1.1.1.3 Psicolgico
1.1.4 Factor social
1.2 Aplicacin Antropometra
1.2.1 Aplicacin de la Antropometra esttica
1.2.3 Aplicacin de la Antropometra dinmica
1.2.4 Aplicacin de la Anatoma
1.2.5 aplicacin de la Fisiologa
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1.2.6 Aplicacin de la Goniometra
1.3 Anlisis de datos y normatividad mexicana e internacional vigente.
1.3.1 Normas NOM y NMX
1.3.2 Normas AISI
1.4 Proyecto
V. DESARROLLO POR UNIDADES
UNIDAD II: ERGONOMA BIOMECANICA EN EL DISEO INDUSTRIAL
COMPETENCIA:
Comprender y aplicar las leyes y principios de la fsica relacionada con el estudio de las interfases entre los objetos-producto y sus usuarios. Con
el propsito de caracterizar el sistema hombre-objeto-entorno a travs de la aplicacin de un estudio de diseo estrucutral que permita lograr
generar diseos que eficiente el desarrollo de sus actividades y minimicen el riesgo de sufrir algn dao fsico o psicolgico, de manera
responsable, honesta, tica, critica y objetiva apoyado en trabajo interdisciplinario y colaborativo.
CONTENIDO Duracin: 12 HORAS
2.1Aplicaciones de la biomecnica en el diseo industrial del Objeto-Producto
2.2 Mtodos para el desarrollo de diseo industrial del Objeto-Producto
2.3 Casos de estudio
2.4 Proyecto
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V. DESARROLLO POR UNIDADES
UNIDAD III FACTORES DE ANALISIS DEL ENTORNO EN EL DISEO INDUSTRIAL
COMPETENCIA:
Aplicar los principios ergonmicos metodolgicos que permitan evaluar el efecto de las condiciones del entorno, carga fsica, carga mental,
aspectos psicosociales y tiempo de trabajo sobre el desempeo de los usuarios, con el propsito de generar propuestas que mejoren la calidad de vida
e incrementen su productividad en el sistema hombre-objeto, de manera responsable, objetiva, critica y apoyado en trabajo interdisciplinario y
colaborativo.
CONTENIDO Duracin: 12 HORAS
3.1 Impacto de la Iluminacin como factor en el diseo
3.1.1 Luz clida
3.1.2 Luz fra
3.2 Medicin de la iluminacin: luxes y lmenes
3.2.1 Efectos de la iluminacin en el cuerpo humano
3.3 Anlisis de la temperatura como factor en el diseo
3.3.1 Medicin de la temperatura
3.3.2 Medicin
3.4 Anlisis del impacto del ruido como en el diseo del objeto-producto
3.4.2 Medicin del ruido: decibeles
3.3.3 Efectos del ruido en el cuerpo humano
3.4Anlisis de la circulacin de aire en ambientes interiores de trabajo
3.5 Efectos de la vibracin en el cuerpo humano: importancia y efectos
3.6 Seguridad e higiene en el diseo industrial
3.6.1 Normatividad nacional e internacional
3.7 Casos de estudio
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V. DESARROLLO POR UNIDADES
UNIDAD IV PSICOLOGA Y SOCIOLOGA COMO FACTORES DE IMPACTO EN EL DISEO EN EL DISEO INDUSTRIAL
COMPETENCIA:
Aplicar los mtodos que permitan disear las condiciones formales y evaluar su efecto en el plano de las interfases entre los objetos y los
usuarios. Entender los fenmenos sensoriales, perceptuales y de comportamiento de los usuarios en el sistema hombre-objeto y su desarrollo en la
sociedad, de manera responsable, objetiva, critica y apoyado en trabajo interdisciplinario y colaborativo.
CONTENIDO Duracin: 12 HORAS
4.1 Psicologa en el diseo industrial como factor de impacto
4.1 Sistema Estimulo-reaccin en el contexto de diseo: conducta, percepcin, color
4.1.1 Colores primarios, secundarios, terciarios, triadas en el diseo industrial
4.1.2 Significado social de los colores en el diseo industrial de objetos-productos
4.2 Significado social de las formas
4.2.2 Las formas en el diseo
4.2.3 Integracin de los componentes en un objeto-producto
4.3 Interfases en diseo de objetos-productos
4.3.1 Tipos de interfases en el diseo de objetos-producto
4.4 Psicologa ambiental
4.4.1 El espacio y su significado en el diseo de objetos-producto
4.4.2 Metodologa de la psicologa ambiental
4.5 Campo ocupacional regional y nacional del diseo industrial
4.6 Innovacin de objetos- productos
4.7 Casos de estudio
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VI. DESARROLLO POR UNIDADES
UNIDAD V PRACTICAS
COMPETENCIA:
Analizar y aplicar los principios ergonmicos metodolgicos que permitan disear las condiciones formales y evaluar su efecto en el plano
psquico-mental y sociolgico de las interfases entre los objetos y los usuarios. Entender los fenmenos sensoriales, perceptuales y de
comportamiento de los usuarios en el sistema hombre-objeto y su desarrollo en la sociedad, de manera responsable, objetiva, critica y apoyado en
trabajo interdisciplinario y colaborativo.
CONTENIDO COMPETENCIA EVIDENCIAS
6.1 Investigacin Antropometra El alumno aplicar los conceptos de antropometra
con sus compaeros y obtendrn datos
antropomtricos de ellos
Tabla de percentiles grupal, trabajo
escrito explicando n el proceso
desarrollado
6.2 Practica 1 Objetos simples participativos El alumno analizar los conceptos de antropometra
aplicados en un objeto simple en el que exista
interaccin directa entre el usuario y el objeto
Presentacin y Descripcin escrita de lo
observado y conclusiones
6.3 Practica 2 Objetos simples pasivos El alumno analizar los conceptos de antropometra aplicados en un objeto simple en el que exista
interaccin indirecta entre el usuario y el objeto
Presentacin y Descripcin escrita de lo
observado y conclusiones
6.4 Practica 3 Objetos articulados participativos El alumno analizar los conceptos de antropometra aplicados en un objeto articulado en el que exista
interaccin directa entre el usuario y el objeto
Presentacin y Descripcin escrita de lo
observado y conclusiones
6.5 Practica 4 Objetos articulados pasivos El alumno analizar los conceptos de antropometra aplicados en un objeto articulado en el que exista
interaccin indirecta entre el usuario y el objeto
Presentacin y Descripcin escrita de lo
observado y conclusiones
6.6 Practica 5 Maquinas participativas El alumno analizar los conceptos de antropometra aplicados en una maquina en el que exista
interaccin directa entre el usuario y el objeto
Presentacin y Descripcin escrita de lo
observado y conclusiones
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VII. METODOLOGA DE TRABAJO
ALUMNOS:
Trabajarn de manera individual y grupal, realizando investigaciones bibliogrficas y recopilacin de datos, as como realizando en tiempo y
forma las prcticas de laboratorio, con la finalidad de fortalecer los conocimientos y habilidad aprendidas en materia de Ergonoma
DOCENTE:
Coordinar las actividades de clase y prcticas, brindando el soporte terico y la asesora pertinente y/o requerida, para el logro del aprendizaje de
los conocimientos y adquisicin de las habilidades prioritarias que aseguren el desempeo de manera substancial en la solucin de los problemas.
El curso se llevar a cabo principalmente mediante aplicaciones de casos prcticos de los conocimientos transmitidos por el docente. Adems,
durante el semestre el estudiante aplicar lo aprendido en los proyectos de Diseo de los principios bsicos de la Ergonoma, ste ser revisado
peridicamente por el acadmico verificando avances y al finalizar cada mdulo, los proyectos se presentarn en forma escrita y verbal, con
auxilio de recursos electrnicos.
VIII CRITERIOS DE EVALUACIN
La calificacin mnima aprobatoria y la asistencia requerida estn establecidas en el estatuto escolar vigente. Al trmino del curso se entregar un
portafolio de evidencias donde se incluya los reportes de las actividades de taller. Asimismo se har entrega del proyecto final.
CRITERIO DE CALIFICACIN:
Proyectos 40%
Prcticas de Laboratorio 30%
Valores (Responsabilidad, tica y Puntualidad) 10%
Exmenes Parciales 20%
NOTA: Los proyectos finales y el portafolio del curso, son requisitos obligatorios para acreditar el mismo.
6.7 Practica 6 Maquinas pasivas El alumno analizar los conceptos de antropometra aplicados en una maquina en el que exista interaccin
indirecta entre el usuario y el objeto
Presentacin y Descripcin escrita de lo
observado y conclusiones
6.8 Practica 7 Proyecto final
El alumno analizar y aplicar los conceptos de
antropometra en un diseo industrial
Presentacin, planos, descripcin
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IX BIBLIOGRAFA
Bsica Complementaria
Flores, Cecilia (2001) Ergonoma para el diseo, edit. Designio,
Mxico.
Flores, Cecilia (2007) Aplicaciones de la ergonoma, edit.
Designio, Mxico.
Mondelo, Pedro R.(2008) Ergonoma 1 Fundamentos, edit
Alfaomega, Mxico
Panero, Julius (1993) Las dimensiones humanas en los espacios
interiores, Edit. Gustavo Gili, Mxico.
Juez, Fernando Martn (2002) Contribuciones para una
antropologa del diseo, Edit. Gedisa, Mxico.
Mondelo, P. y Torada, E. (2006); Ergonoma I; Alfaomega,
Edicions UPC. Mxico.
Mondelo, P. y Torada, E. (2006); Ergonoma II; Alfaomega,
Edicions UPC. Mxico.
Heller Eva (2009) Psicologa del color, como actan los colores
sobre los sentimientos y la razn, Edit. Gustavo Gili, Mxico.
Holahan, Charles J. (2000) Psicologa ambiental, un enfoque
general, Limusa, Mxico
vila Chaurand, Rosalio (2001) Dimensiones antropomtricas
de poblacin latinoamericana, Universidad de Guadalajara, CIE,
Mxico
Marras, W.S. (2006). Basic Biomechanics and Workstation
Design. In: Handbook of Human Factors and Ergonomics. 3rd
Edition.
Ramrez C. (1997), Ergonoma y Productividad, Limusa Noriega, Mxico.
McAtamney, L. y Corlett, E. N., (1993). RULA: A Survey Method For The
Investigation Of Work-related Upper Limb Disorders. Applied Ergonomics,
24, pp. 91-99.
Salvendy (2006). Handbook of Human Factors and Ergonomics. 3rd
Edition.
Waters, T.R., Putz-Anderson, V. Y Garg, A, 1994, Applications manual for
the revised Niosh lifting equation. National Institute for Occupational
Safety and Health. Cincinnaty. Ohio
Chaffin et al. (1999). Occupational Biomechanics, 3rd Ed. Wiley, New
York.
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UNIVERSIDAD AUTNOMA DE BAJA CALIFORNIA. COORDINACIN DE FORMACIN BSICA
COORDINACIN DE FORMACIN PROFESIONAL Y VINCULACIN UNIVERSITARIA PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS DE IDENTIFICACIN
1. Unidad Acadmica: Centro de Ingeniera y Tecnologa CITEC, Valle de las Palmas
2. Programa de estudio: Licenciatura en Diseo Industrial 3. Vigencia del plan: 2013-2
4. Unidad de aprendizaje: Taller de Modelos II 5. Clave:
6. HC:1 HL: HT: 4 HPC: HE:3 CR: 6
7. Ciclo escolar: 2013-2 8. Etapa de formacin a la que pertenece: Disciplinaria
9. Carcter de la unidad de aprendizaje: Optativa
10. Requisitos para cursar la unidad de aprendizaje: Ninguna
Formul: MDI Gonzalo A. Mingramm M.
DG Edgar Moreno Meja
Vo. Bo.: M.C. Patricia Avitia Carlos Cargo: Subdirector Centro de Ingeniera y Tecnologa CITEC, Unidad Valle de las Palmas
Fecha: Abril 2013
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II. PROPSITO GENERAL DEL CURSO.
Finalidad: El propsito del curso es instruir a los alumnos en conocimientos acerca de los procesos,
materiales y tcnicas para el desarrollo de representaciones fsicas tridimensionales de proyectos a travs
de modelos y prototipos funcionales. Esta materia es parte de la etapa disciplinaria.
Importancia: Es importante en la formacin del egresado en Diseo Industrial, debido al desarrollo de
competencias tcnicas en el rea de representacin en el diseo industrial.
Ubicacin: Esta unidad de aprendizaje es de carcter optativo y se ubica en la etapa disciplinaria en rea de
Diseo Industrial. No se requieren conocimientos previos para cursar la unidad de aprendizaje
III. COMPETENCIA DEL CURSO.
Seleccionar y utilizar con habilidad los diferentes materiales y tcnicas para la construccin de modelos y
prototipos fsicos tridimensionales de trabajo, por medio del uso de maquinaria industrial y utilizarlos como
herramientas para la visualizacin y presentacin de los conceptos propuestos de diseo industrial, con
responsabilidad y compromiso
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IV. EVIDENCIAS DE DESEMPEO.
Elaboracin de proyectos tridimensionales tanto esquemticos como de objetos ya existentes y otros
diseados por el alumno en los que se tomarn referencias de dimensiones, proporcin y texturas, utilizando
para ello materiales como plsticos laminados, poliuretano, resinas, plastilina epxica, moldes en cermicos,
entre otros, proporcionndoles acabados para lograr modelos y prototipos realistas.
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V. DESARROLLO POR UNIDADES
Competencia.
El alumno conocer y desarrollar modelos tridimensionales utilizando materiales metlicos, polmeros y epxicos, para aplicar
a los procesos y tcnicas de corte pegado, ensamblado y terminados, con responsabilidad y compromiso.
Contenido Unidad I Duracin: HC:3 , HT:12 Modelado a detalle
1.1 Estructuras con Soldadura blanda 1.1.1 Tipos de soldadura 1.1.2 Aplicacin de la soldadura y terminados
1.2 Plastilina epxica 1.2.2 Uso y terminados 1.3 Doblado de Acrlico 1.3.1 Tipos de acrlico y caractersticas 1.3.2 Preparacin, procesos, terminados 1.4 PVC 1.4.1 Tubo PVC uso y aplicaciones para modelos 1.4.2 Terminados con PVC y materiales mixtos aplicables
1.5 Estructuras con Soldadura blanda 1.5.1 Tipos de soldadura
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1.5.2 Aplicacin de la soldadura y terminados
1.6 Plastilina epxica 1.2.2 Uso y terminados 1.7 Doblado de Acrlico 1.3.1 Tipos de acrlico y caractersticas 1.3.2 Preparacin, procesos, terminados 1.8 PVC 1.8.1 Tubo PVC uso y aplicaciones para modelos 1.8.2 Terminados con PVC y materiales mixtos aplicables
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V. DESARROLLO POR UNIDADES
Competencia.
El alumno conocer y desarrollar modelos tridimensionales utilizando materiales cermicos y resinas en moldes hechos por
este, para aplicar en la manufactura de representaciones tridimensionales, con responsabilidad y compromiso.
Contenido Unidad II. Modelado en molde
2.1 Desarrollo Moldes de silicn y yeso
2.1.1 Preparacin y uso del silicn
2.1.2 Tipos de yeso
2.1.3 Preparacin de moldes para produccin baja y media
2.2 Aplicacin de resinas polyester y terminados
2.2.1 Preparacin, vaciado, insertos y decoracin, fraguado y terminados
Duracin: HC:3 , HT:12
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V. DESARROLLO POR UNIDADES
Competencia.
El alumno conocer y aplicar las tcnicas y herramientas a travs de la elaboracin de modelos y prototipos tridimensionales
para la representacin de un producto a travs de poliuretanos y rellenadores automotivos, en conjunto a otras tcnicas
aprendidas anteriormente, con pulcritud, responsabilidad y compromiso.
Contenido Unidad III. Tcnicas mixtas en Modelos Funcionales
3.1 Reticulacin de modelo
3.2 Preparacin y aplicacin de espuma de poliuretano
3.3 Preparacin y aplicacin del rellenador automotivo
3.4 Refinamiento y terminado fino de modelo
3.5 Pintado y abrillantado
Duracin: HC: 4 , HT: 16
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V. DESARROLLO POR UNIDADES
Competencia.
El alumno conocer y aplicar las tcnicas y herramientas a travs de la fabricacin de piezas termoformadas para el
desarrollo de modelos y prototipos tridimensionales representativos de un producto , con responsabilidad y compromiso.
Contenido Unidad IV. Tcnicas mixtas de modelado con Termoformado
4.1 Desarrollo del modelo positivo en yeso o madera
4.2 Termoformado
4.2.1 Preparacin del polmero laminado
4.2.2 Termoformado
4.2.3 Desmoldado y procesos posteriores
4.4 Ensamblado de componentes
4.5 Terminado de modelos
Duracin: HC: 6 , HT: 24
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VIII. PRACTICA
PRACTICA NOMBRE DE LA
PRACTICA
MATERIAL EQUIPO HRS
PRACTICA I SOLDADURA BLANDA
Lmpara y estructuras *Alambre Galvanizado *Lija esmeril #60 Lija agua # 80, #100, #160 *Soldadura Plomo Estao 60/40 *Pasta para soldar *Primer en Aerosol *Pintura Acrlica en Aerosol
Caotin Goggles Bata Mototool de mano Accesorios de abrasin, corte y pulido para mototool. Mascarilla para gases orgnicos. Lijadora.
5 hrs
PRACTICA II PLASTILINA EPOXICA
Accesorios de Moda y Taza a escala. O Accesorios de alta tecnologa y Taza. (solo uno de los dos conjuntos)
4 paquetes de plastilina epxica. Lijas de agua #60, #80, #100, #140, #200, #300, #400, #600,#800, #1000 Tortuga Primer en aerosol Pintura acrlica en aerosol
Googles Bata Mototool Accesorios de corte, abrasin y pulido para mototool. Mascarilla para gases orgnicos..
5 hrs
PRACTICA III ACRILICO
Porta plumones Acrilico, grosor variable Pegamento base cianoacrinolato o Ad-cril, Pegacril extra. Plumon verde Lijas de agua #60, #80, #100, #140, #200, #300,
Resistencia Corta Acrilico Mototool. Accesorios de abrasin, corte y pulido para mototool. Mascarilla con filtro para
5 hrs.
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#400, #600,#800, #1000 Tortuga
gases orgnicos. Lijadora.
PRACTICA IV PVC
Volante para automvil o Perchero. (solo uno por semestre)
Tubo PVC 1 mt. Arena Floricel Pasta automotiva Lijas de agua #60, #80, #100, #140, #200, #300, #400, #600,#800, #1000 Tortuga Toalla
Pistola de calor Goggles Bata Guantes Pistola para pintura Bomba de aire Mototool. Accesorios de abrasin, corte y pulido para mototool Lijadora orbital. Sierra cinta.
10 hrs
PRACTICA V MOLDES Y RESINAS
Art Toy o accesorio de moda. (solo uno por semestre)
Yeso cermico (uno a dos sacos por grupo) 1 kg resina polyester 1 catalizador 1 lt de lquido desmoldante 1 colorante traslucido 1 colorante opaco 5 tablas cortadas segn especificaciones. 5 paquetes de plastilina 1 cubeta por cada 5 alumnos. 1 vidrio de 40 x 40 cms de 6 mm. Agregados y decoracin para ahogar en resina.
Googles Guantes Bata Mototool. Accesorios de abrasin, corte y pulido para mototool Lijadora orbital. Mascarilla con filtro para gases orgnicos.
15 hrs
PRACTICA VI TECNICAS MIXTAS
Electrodomstico Herramienta elctrica
Cartn Componentes Poliol e
Googles Guantes
15 hrs
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porttil Proyecto de Diseo IV (solo uno)
Isocianato para Poliuretano. Pasta automotiva (Bondo) Plaster Caja comercial segn especificaciones. Cinta canela Cutter Lijas de agua #60, #80, #100, #140, #200, #300, #400, #600,#800, #1000 Tortuga Pintura base Pintura color Thinner 1 lt.
Bata Escofina Lima plana, media luna, triangular. Mototool. Accesorios de abrasin, corte y pulido para mototool Lijadora orbital. Mascarilla con filtro para gases orgnicos.
PRACTICA VII TECNICAS MIXTAS CON TERMOFORMADO
Proyecto final asociado con Diseo IV
Lamina de estireno de 3 mm espesor Yeso cermico 1 lt de lquido desmoldante Lijas de agua #60, #80, #100, #140, #200, #300, #400, #600,#800, #1000 Tortuga Pasta automotiva (Bondo) Plaster Pintura base Pintura color Thinner 1 lt.
Termoformadora Googles Guantes Bata Mototool. Accesorios de abrasin, corte y pulido para mototool Lijadora orbital. Mascarilla con filtro para gases orgnicos. Pistola para pintar. Bomba de aire.
25 hrs Commented [OM5]: Pasar al formato de abajo
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VI. ESTRUCTURA DE LAS PRCTICAS
No. de la Actividad
Competencia(s) Descripcin Material de Apoyo
Duracin
1 Conocer y aplicar las tcnicas de doblado de alambre metlico y la unin mediante soldadura blanda para el desarrollo de prototipos con limpieza, calidad y profesionalismo.
PRACTICA I SOLDADURA BLANDA
*Alambre Galvanizado *Lija esmeril #60 Lija agua # 80, #100, #160 *Soldadura Plomo Estao 60/40 *Pasta para soldar *Primer en Aerosol *Pintura Acrlica en Aerosol
5 hrs
2 Conocer y aplicar las tcnicas de amasado y moldeado con plastilinas epxicas para el desarrollo de prototipos con limpieza, calidad y profesionalismo.
PRACTICA II PLASTILINA EPOXICA
4 paquetes de plastilina epxica. Lijas de agua #60, #80, #100, #140, #200, #300, #400, #600,#800, #1000 Tortuga Primer en aerosol Pintura acrlica en aerosol
5 hrs
3 Conocer y aplicar las tcnicas de corte, doblado y unin de material acrlico laminado para el desarrollo de prototipos con limpieza, calidad y profesionalismo.
PRACTICA III ACRILICO
Acrilico, grosor variable Pegamento base cianoacrinolato o Ad-cril, Pegacril extra. Plumon verde Lijas de agua #60,
5 hrs.
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#80, #100, #140, #200, #300, #400, #600,#800, #1000 Tortuga
4 Conocer y aplicar las tcnicas de doblado y unin de tubulares en PVC para el desarrollo de prototipos con limpieza, calidad y profesionalismo.
PRACTICA IV PVC
Tubo PVC 1 mt. Arena Floricel Pasta automotiva Lijas de agua #60, #80, #100, #140, #200, #300, #400, #600,#800, #1000 Tortuga Toalla
10 hrs
5 Conocer y aplicar las tcnicas de fabricacin de moldes en yeso cermico y el uso de resinas polyester y silicones para el desarrollo de prototipos con limpieza, calidad y profesionalismo.
PRACTICA V MOLDES Y RESINAS
Yeso cermico (uno a dos sacos por grupo) 1 kg resina polyester 1 catalizador 1 lt de lquido desmoldante 1 colorante traslucido 1 colorante opaco 5 tablas cortadas segn especificaciones. 5 paquetes de plastilina 1 cubeta por cada 5 alumnos. 1 vidrio de 40 x 40
15 hrs
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cms de 6 mm. Agregados y decoracin para ahogar en resina.
6 Conocer y aplicar las tcnicas de vaciado de poliuretano y moldeado con pastas automotivas y resanadores, adems de sus terminados para el desarrollo de prototipos con limpieza, calidad y profesionalismo.
PRACTICA VI TECNICAS MIXTAS
Cartn Componentes Poliol e Isocianato para Poliuretano. Pasta automotiva (Bondo) Plaster Caja comercial segn especificaciones. Cinta canela Cutter Lijas de agua #60, #80, #100, #140, #200, #300, #400, #600,#800, #1000 Tortuga Pintura base Pintura color Thinner 1 lt.
15 hrs
7 Conocer y aplicar las tcnicas de preparacin de moldes y componentes en fibra de vidiro, as como su uso con distintas tcnicas ya aprendidas en el curso para el desarrollo de prototipos con limpieza,
PRACTICA VII TECNICAS MIXTAS CON TERMOFORMADO
Lamina de estireno de 3 mm espesor Yeso cermico 1 lt de lquido desmoldante Lijas de agua #60, #80, #100, #140,
25 hrs Commented [OM9]: Pasar al formato de abajo
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calidad y profesionalismo. #200, #300, #400, #600,#800, #1000 Tortuga Pasta automotiva (Bondo) Plaster Pintura base Pintura color Thinner 1 lt.
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VII. METODOLOGA DE TRABAJO
Exposicin oral del docente de las tcnicas, equipo y material necesario para el desarrollo de la competencia .
Exposicin de los avances de cada prctica frente al maestro para su asesora y correcciones.
Presentacin de proyectos terminados en fecha y forma de acuerdo a la rbrica.
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VIII. CRITERIOS DE EVALUACIN
Requisitos a cumplir por el estudiante, congruente con las evidencias de desempeo y las competencias:
Criterios de acreditacin:
o Calificacin mnima aprobatoria: 60.
o Cumplir por lo menos con el 80 % de asistencias, considerando que el trabajo y las revisiones en clase
son las asistencias.
o Entrega de los trabajos en tiempo y forma acordados.
Criterios cualitativos para la evaluacin:
o Constancia en las revisiones y cumplimiento de los procesos y terminados de los modelos
tridimensionales planteados.
o Concordancia entre el resultado y los objetivos del proyecto.
o Modelo completo con terminados segn lo acordado y presentacin.
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IX. BIBLIOGRAFA.
Bsica Complementaria
Sontoja Gimeno, Alberto El Prototipo como proceso del diseo industrial I. Procesos para la obtencin de prototipos Espaa 2007, Edit. Universidad Politcnica de Valencia. Sontoja Gimeno, Alberto El Prototipo como proceso del diseo industrial II. Moldes y reproduccin de Prototipos. Espaa 2007, Edit. Universidad Politcnica de Valencia. Thompson, Rob The manufacturing guide. Prototyping and Low-volume production. EEUU 2011. Edit Thames &Hudson Grimaldo Lopez, Saul. Manual de trabajo. Taller de Materiales I. Molderia Mxico 2003. CIDI-UNAM
.
. Grimaldo Lopez, Saul. Manual de trabajo. Taller de Materiales I. Molderia Mxico 2003. CIDI-UNAM
Commented [OM13]: Utilizada en la unidad de aprendizaje de un 80% al 100% del contenido. Actualizada en un mximo de 5 aos de su publicacin. Incluir por lo menos una referencia electrnica (libros electrnicos, revistas, base de datos, etc.) La bibliografa deber estar disponible en ttulos y volmenes en la biblioteca correspondiente
Commented [OM10]: Utilizada en la unidad de aprendizaje de un 80% al 100% del contenido. Actualizada en un mximo de 5 aos de su publicacin. Incluir por lo menos una referencia electrnica (libros electrnicos, revistas, base de datos, etc.) La bibliografa deber estar disponible en ttulos y volmenes en la biblioteca correspondiente
Commented [OM11]: al menos una bibliografa digital del catalogo cimarron
Commented [OM12]: poner complementaria
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UNIVERSIDAD AUTNOMA DE BAJA CALIFORNIA. COORDINACIN DE FORMACIN BSICA
COORDINACIN DE FORMACIN PROFESIONAL Y VINCULACIN UNIVERSITARIA PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS DE IDENTIFICACIN
1. Unidad Acadmica: Centro de Ingeniera y Tecnologa CITEC, Valle de las Palmas
2. Programa de estudio: Licenciatura en Diseo Industrial 3. Vigencia del plan: 2010-2
4. Unidad de aprendizaje: Moldes industriales 5. Clave:
6. HC:1 HL: HT: 3 HPC: HE:3 CR: 5
7. Ciclo escolar: 2013-2 8. Etapa de formacin a la que pertenece: Disciplinaria
9. Carcter de la unidad de aprendizaje: Optativa
10. Requisitos para cursar la unidad de aprendizaje: Ninguna
Formul:
Ing. Juan Manuel Flores Ramrez
DG Edgar Moreno Meja
MDI Gonzalo A. Mingramm M
Ing. Vladimir Becerril Mendoza
Vo. Bo.: M.C. Patricia Avitia Carlos Cargo: Subdirector Centro de Ingeniera y
Tecnologa CITEC, Unidad Valle de las Palmas
Fecha: Abril 2013
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II. PROPSITO GENERAL DEL CURSO
El propsito del curso es instruir a los alumnos en identificar y aplicar las diferentes tcnicas de moldeo que existen
actualmente, los materiales para su elaboracin, as como el diseo y elaboracin de propuestas de productos que requieran
el uso de los moldes industriales.
Importancia: Es importante en la formacin del egresado en Diseo Industrial, debido al desarrollo de
competencias tcnicas en el rea de Materiales y Procesos industriales.
Ubicacin: Esta unidad de aprendizaje es de carcter optativo y se ubica en la etapa disciplinaria en rea de
Diseo Industrial. No se requieren conocimientos previos para cursar la unidad de aprendizaje.
III. COMPETENCIA DEL CURSO
Desarrollar productos de Diseo Industrial y considerar los tipos de moldes adecuados de acuerdo al proceso a realizar
mediante la exposicin de ejemplos y el desarrollo de prototipos de moldes para realizar pruebas que permitan obtener
los criterios de diseo y seleccin de los materiales de estos, con un enfoque crtico y responsable de acuerdo al equipo con
que se cuenta.
IV. EVIDENCIAS DE DESEMPEO.
Realizacin de proyectos de experimentacin en moldes de diversos materiales a partir de los diferentes criterios de diseo
definidos en su investigacin, resolviendo problemas de manufactura de acuerdo a los diseos de los moldes maquinados
con materiales especificados por el maestro.
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V. DESARROLLO POR UNIDADES
Competencia.
El alumno conocer las caractersticas y tipos de moldes industriales a travs del diseo planteado, para determinar el
modelo adecuado en su elaboracin, con responsabilidad y un enfoque crtico.
Contenido Duracin: HC:4 , HT:12 Unidad I. Introduccin a los moldes Industriales 1.1 El molde.
1.2 Partes principales de un molde.
1.3 Tipos de moldes.
1.3.1 Moldes de dos platos.
1.3.2 Moldes de tres platos.
1.3.3 Moldes con elementos deslizables.
1.3.4 Moldes Artesanales.
1.3.5 Moldes Industriales.
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V. DESARROLLO POR UNIDADES
Competencia.
El alumno conocer y aplicar los criterios de seleccin de los materiales adecuados, por medio de la identificacin de las
propiedades y especificaciones necesarias para el desarrollo de un molde industrial, con responsabilidad y compromiso.
Contenido Duracin: HC:4 , HT:12 Unidad II. Materiales para la construccin de moldes
2.1 Aceros.
2.2 Aceros de cementacin.
2.3 Aceros de temple total.
2.4 Aceros resistentes a la corrosin.
2.5 Aceros de nitruracin.
2.6 Materiales de colada.
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V. DESARROLLO POR UNIDADES
Competencia.
El alumno conocer las caractersticas propias del molde por inyeccin, por medio de la identificacin de las partes que lo
componen, para entender su funcin y el proceso de moldeo, con un enfoque crtico y responsable.
Contenido Duracin: HC:4 , HT:12 Unidad III. Desarrollo de los Moldes Industriales 3.1 Molde por inyeccin.
3.2 Funciones del molde.
3.3 Sistema de llenado.
3.4 Tipos de canales u orificios de entrada.
3.5 Salida de aire de los moldes.
3.6 Enfriamiento adecuado de los moldes.
3.7 Accionamiento de las placas expulsoras.
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V. DESARROLLO POR UNIDADES
Competencia.
El alumno distinguir y aplicar los diferentes tipos de maquinado, por medio de la realizacin de un molde industrial para
desarrollar el producto y el molde, con responsabilidad, compromiso y un enfoque crtico
Contenido Duracin: HC:4 , HT:12 Unidad IV. Proceso de fabricacin para los moldes 4.1 Mecanizado con arranque de viruta.
4.2 Elaboracin sin arranque de material estampado-troquelado, embutido.
4.3 Elaboracin por electroerosin.
4.4 Elaboracin de prototipo de molde industrial.
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VII. CRITERIOS DE EVALUACIN.
Requisitos a cumplir por el estudiante, congruente con las evidencias de desempeo y las competencias:
Criterios de acreditacin:
o Calificacin mnima aprobatoria: 60.
o Cumplir por lo menos con el 80 % de asistencias, considerando que el trabajo y las revisiones en clase son
las asistencias.
o Entrega de los trabajos en tiempo y forma acordados.
Criterios cualitativos para la evaluacin:
o Concordancia entre el resultado y los objetivos de diseo planteados.
o Informacin completa, legible y correcta de las presentaciones finales.
Calidad en acabados superficiales solicitada en los diferentes materiales de los moldes.
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No. de la Actividad
Competencia(s) Descripcin Material de Apoyo
Duracin
1 El alumno conocer las caractersticas y tipos de moldes industriales a travs del diseo planteado, para determinar el modelo adecuado en su elaboracin, con responsabilidad y un enfoque crtico..
PRACTICA I Molde Artesanal Desarrollo de un molde sencillo en arena de una cara para el vaciado de aluminio
Arena
Crisol de grafito, alumina
Horno de fundicin
Saranda
Termopares
Charola acero galvanizado
Aluminio
12 h
2 El alumno conocer y aplicar los criterios de seleccin de los materiales adecuados, por medio de la identificacin de las propiedades y especificaciones necesarias para el desarrollo de un molde industrial, con responsabilidad y compromiso.
PRACTICA II Comparativa de las propiedades de los aceros Realizacin de pruebas controladas de muestra de aceros especificados por el maestro
Muestras de distintos tipos de acero segn lo indicado por el maestro.
Sustancias corrosivas determinadas por el maestro.
Rayador de lmina
Horno de gas o elctrico
12 h
3 El alumno conocer las caractersticas propias del molde por inyeccin, por medio de la identificacin de las partes que lo componen, para entender su funcin y el proceso de moldeo, con un enfoque crtico y responsable.
PRACTICA III Molde para inyeccin. Estudio de un molde prefabricado, su uso y partes y el anlisis del proceso de inyeccin
Molde prefabricado con maquina CNC y adaptado a la inyectora de plstico educacional
Polipropileno o PET
12 h
4 El alumno distinguir y aplicar los diferentes tipos de maquinado, por medio de la realizacin de un molde industrial para desarrollar el producto y el molde, con responsabilidad, compromiso y un enfoque crtico.
PRACTICA IV Desarrollo de molde para llavero Desarrollo de un molde para un producto pequeo. Probar molde con inyectadora
Bloque de material seleccionado por el maestro.
CNC
Juego de fresadoras para CNC.
Inyectora de plstico educacional
Polipropileno o PET
12 h
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VIII. BIBLIOGRAFA.
Bsica Complementaria
Snchez Valds, Sal. 2003. Moldeo por inyeccin de termoplsticos. Limusa. ISBN: 9681855817
Lefteri, Chris. 2002. Plstico: Materiales para un diseo creativo. McGraw-Hill Interamericana ISBN: 9701032624
Gastrow, Hans. 2002. Injection molds: 130 proven designs. Hanser. ISBN: 1569903166.
Mxico. Secretara de Comercio y Fomento Industrial.
Plstico reforzado con fibra de vidrio. Pearson Educacin 2001. ISBN: 9684444818.
Menges, George, 2001 How to make injection molds. ISBN: 1569902828.
Rees, Herbert, 2001. Understanding injection mold design Hanser. ISBN: 1569903115.
Libro electrnico de la biblioteca digital ebrary a travs del portal de http://biblioteca.uabc.mx en Libros electrnicos: Poli, Corrado (2001). Design for Manufacturing : A Structured Approach. Butterworth-Heinemann http://site.ebrary.com/lib/uabc/docDetail.action?docID=10254609&p00=injection%20mold%20design
Tubera, mangueras y conexiones de plstico Editor: Pearson 2000. ISBN: 9684444664
Rosato, Dominick V, 2000. Injection molding handbook, ed. Kluwer Academic. ISBN: 0792386191.
Secretara de Comercio y Fomento Industrial (Mxico).
Botellas de plstico Limusa 2000. ISBN: 9681859413
Bryce, Douglas M 1998. Plastic injection molding : mold design and construction fundamentals Society of manufacturing, ISBN: 0872634957
Rubin, Irvin I. (1998) Materiales plsticos, propiedades y aplicaciones. ed: Limusa. 235 p. ISBN: 968185277X
http://site.ebrary.com/lib/uabc/docDetail.action?docID=10254609&p00=injection%20mold%20designhttp://site.ebrary.com/lib/uabc/docDetail.action?docID=10254609&p00=injection%20mold%20design -
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UNIVERSIDAD AUTNOMA DE BAJA CALIFORNIA. COORDINACIN DE FORMACIN BSICA.
COORDINACIN DE FORMACIN PROFESIONAL Y VINCULACIN UNIVERSITARIA
PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS.
I. DATOS DE IDENTIFICACIN
1. Unidad Acadmica: Facultad de Arquitectura y Diseo
2. Programa de estudio: Licenciatura en Diseo Industrial 3. Vigencia del plan: 2013-1
4. Unidad de aprendizaje: Moldes industriales 5. Clave:
6. HC: 1 HL: 0 HT: 3 HPC: 0 HE: 3 CR: 5
7. Ciclo escolar: 2011-1 8. Etapa de formacin a la que pertenece: Disciplinaria
9. Carcter de la unidad de aprendizaje: Optativa
10. Requisitos para cursar la unidad de aprendizaje: Ninguno
Elabor: Ing. Juan Manuel Flores Ramrez, DI. Gonzalo Alberto Mingramm Murillo, DG Edgar Moreno Meja
Vo. Bo.: Ing. Patricia Avitia Carlos
Fecha: Diciembre 2012 Puesto: Subdirectora
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II. PROPSITO DEL CURSO.
El curso de moldes industriales (materia optativa) tiene por objetivo el demostrar las diferentes tcnicas de moldeo que existen actualmente, los materiales para su elaboracin, as como el diseo y elaboracin de los moldes industriales. La asignatura es de carcter terico-prctico y considera la aplicacin para los materiales: metales, plsticos y cermicos.
III. COMPETENCIA DEL CURSO.
Reconocer los materiales adecuados para cada tipo de molde de acuerdo al proceso a realizar, disear prototipos con los diferentes materiales existentes en el mercado, realizar aplicaciones por medio de experimentos para obtener criterios de diseo y seleccin de los materiales, delimitar los alcances con un enfoque crtico de acuerdo al equipo con que se cuenta.
IV. EVIDENCIAS DE DESEMPEO.
Realizacin de proyectos de experimentacin en moldes de diversos materiales a partir de los diferentes criterios de diseo
definidos en su investigacin, resolver problemas de manufactura de acuerdo a los diseos de los moldes maquinados con
materiales especificados por el maestro.
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V. DESARROLLO POR UNIDADES.
ENCUADRE E INTRODUCCIN AL CONTENIDO DEL CURSO Duracin: 2 horas.
Presentacin del programa del curso, planteamiento de las caractersticas, temas y contenidos de la asignatura, las
condiciones de los trabajos para su entrega, la bibliografa y los criterios de evaluacin.
Mdulo I Duracin: 15 horas.
Introduccin a los moldes Industriales. 1.1 Qu es un molde Industrial. 1.2 Las partes que componen un molde y funciones. 1.3 Clculo de contraccin de los materiales (Metales, Plsticos). 1.4 Tipos de moldes 1.4.1 Moldes Artesanales. 1.4.2 Moldes Industriales 1.5 Clasificacin de los Moldes. Mdulo II Duracin: 20 horas. Materiales empleados en el diseo de los Moldes Industriales. 2.1 Introduccin a los Moldes Industriales. 2.1.1 Metales para moldes 2.1.2 Arenas para moldes. 2.2 Maquinados de moldes (Taller de maderas). 2.3 Seguridad en el proceso de elaboracin de los moldes. 2.4 Proceso de fundicin (metales y plsticos).
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Mdulo III Desarrollo de los Moldes Industriales. Duracin: 20 horas. 3.1 Desarrollo de pieza a moldear (prototipo). 3.2 Maquinado del molde para prototipo. 3.3 Acabado y presentacin del molde.
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VI. METODOLOGA DE TRABAJO
La estructura de la clase es explicada por el docente, en el inicio de la clase se explica el objetivo del tema, en el desarrollo los
alumnos interactan con lluvia de ideas sobre el tema, al cierre se concluye con retroalimentacin de los puntos clave que
determinen en forma especifica el tema explicado y la adquisicin de la competencia deseada.
La participacin de los alumnos en ocasiones ser de exposicin con temas determinados y apropiados para su desempeo con la participacin del grupo en forma de debate.
VII. CRITERIOS DE EVALUACIN.
Requisitos a cumplir por el estudiante, congruente con las evidencias de desempeo y las competencias:
Criterios de acreditacin:
o Calificacin mnima aprobatoria: 60.
o Cumplir por lo menos con el 80 % de asistencias, considerando que el trabajo y las revisiones en clase son las
asistencias.
o Entrega de los trabajos en tiempo y forma acordados.
Criterios cualitativos para la evaluacin:
o Concordancia entre el resultado y los objetivos de diseo planteados.
o Informacin completa, legible y correcta de las presentaciones finales.
o Calidad en acabados superficiales solicitada en los diferentes materiales de los moldes.
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VIII. BIBLIOGRAFA.
Bsica Complementaria
Snchez Valds, Sal. 2003. Moldeo por inyeccin de termoplsticos. Limusa. ISBN: 9681855817
Lefteri, Chris. 2002. Plstico: Materiales para un diseo creativo. McGraw-Hill Interamericana ISBN: 9701032624
Gastrow, Hans. 2002. Injection molds: 130 proven designs. Hanser. ISBN: 1569903166.
Mxico. Secretara de Comercio y Fomento Industrial.
Plstico reforzado con fibra de vidrio. Pearson Educacin 2001. ISBN: 9684444818.
Menges, George, 2001 How to make injection molds. ISBN: 1569902828.
Rees, Herbert, 2001. Understanding injection mold design Hanser. ISBN: 1569903115.
Tubera, mangueras y conexiones de plstico Editor: Pearson 2000. ISBN: 9684444664
Rosato, Dominick V, 2000. Injection molding handbook, ed. Kluwer Academic. ISBN: 0792386191.
Secretara de Comercio y Fomento Industrial (Mxico).
Botellas de plstico Limusa 2000. ISBN: 9681859413
Bryce, Douglas M 1998. Plastic injection molding : mold design and construction fundamentals Society of manufacturing, ISBN: 0872634957
Rubin, Irvin I. (1998) Materiales plsticos, propiedades y aplicaciones. ed: Limusa. 235 p. ISBN: 968185277X
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UNIVERSIDAD AUTNOMA DE BAJA CALIFORNIA. COORDINACIN DE FORMACIN BSICA.
COORDINACIN DE FORMACIN PROFESIONAL Y VINCULACIN UNIVERSITARIA
PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS.
I. DATOS DE IDENTIFICACIN
1. Unidad Acadmica: Facultad de Arquitectura y Diseo
2. Programa de estudio: Licenciatura en Diseo Industrial 3. Vigencia del plan: 2013-1
4. Unidad de aprendizaje: Moldes industriales 5. Clave:
6. HC: 1 HL: 0 HT: 3 HPC: 0 HE: 3 CR: 5
7. Ciclo escolar: 2011-1 8. Etapa de formacin a la que pertenece: Disciplinaria
9. Carcter de la unidad de aprendizaje: Optativa
10. Requisitos para cursar la unidad de aprendizaje: Ninguno
Elabor: Ing. Juan Manuel Flores Ramrez, DI. Gonzalo Alberto Mingramm Murillo, DG Edgar Moreno Meja, Ing. Vladimir Becerril Mendoza
Vo. Bo.: Ing. Patricia Avitia Carlos
Fecha: Abril 2013 Puesto: Subdirectora
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II. PROPSITO DEL CURSO.
El curso de moldes industriales (materia optativa) tiene por objetivo el demostrar las diferentes tcnicas de moldeo que existen actualmente, los materiales para su elaboracin, as como el diseo y elaboracin de los moldes industriales. La asignatura es de carcter terico-prctico y considera la aplicacin para los materiales: metales, plsticos y cermicos.
III. COMPETENCIA DEL CURSO.
Reconocer los materiales adecuados para cada tipo de molde de acuerdo al proceso a realizar, disear prototipos con los diferentes materiales existentes en el mercado, realizar aplicaciones por medio de experimentos para obtener criterios de diseo y seleccin de los materiales, delimitar los alcances con un enfoque critico de acuerdo al equipo con que se cuenta.
IV. EVIDENCIAS DE DESEMPEO.
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Realizacin de proyectos de experimentacin en moldes de diversos materiales a partir de los diferentes criterios de diseo
definidos en su investigacin, resolver problemas de manufactura de acuerdo a los diseos de los moldes maquinados con
materiales especificados por el maestro.
V. DESARROLLO POR UNIDADES.
ENCUADRE E INTRODUCCIN AL CONTENIDO DEL CURSO Duracin: 2 horas.
Presentacin del programa del curso, planteamiento de las caractersticas, temas y contenidos de la asignatura, las
condiciones de los trabajos para su entrega, la bibliografa y los criterios de evaluacin.
Mdulo I Duracin:
Introduccin a los moldes Industriales. 1.1 Qu es un molde. 1.2 Partes principales de un molde. 1.3 Tipos de moldes. 1.3.1 Moldes de dos platos. 1.3.2 Moldes de tres platos. 1.3.3 Moldes con elementos deslizables. 1.3.4 Moldes Artesanales. 1.3.5 Moldes Industriales.
Competencia: El alumno tendr la capacidad de conocer los diferentes tipos y caractersticas de los moldes industriales de acuerdo al diseo planteado, as como determinar el modelo adecuado para su elaboracin. Evidencia: Disear prototipo de molde con ayuda de equipo de cmputo.
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Mdulo II Duracin: Materiales para la construccin de moldes. 2.1 Aceros. 2.2 Aceros de cementacin. 2.3 Aceros de temple total. 2.4 Aceros resistentes a la corrosin. 2.5 Aceros de nitruracin. 2.6 Materiales de colada. Competencia: Al finalizar el mdulo los alumnos sern capaces de seleccionar el material adecuado con las propiedades y
especificaciones necesarias para el desarrollo de un molde industrial. Evidencia: Se realizarn pruebas de templado en diferentes tipos de materiales para conocer las caractersticas de dureza que presentan los materiales.
Mdulo III Desarrollo de los Moldes Industriales. Duracin: 3.1 Molde por inyeccin. 3.2 Funciones del molde. 3.3 Sistema de llenado. 3.4 Tipos de canales u orificios de entrada. 3.5 Salida de aire de los moldes. 3.6 Enfriamiento adecuado de los moldes. 3.7 Accionamiento de las placas expulsoras.
Competencia: Conocern las caractersticas propias del molde por inyeccin, as como las partes que lo componen. Evidencia: Se realizarn diferentes pruebas de maquinado de las partes que comprende el molde industrial.
Mdulo IV Duracin:
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Proceso de fabricacin para los moldes. 4.1 Mecanizado con arranque de viruta. 4.2 Elaboracin sin arranque de material estampado-troquelado, embutido. 4.3 Elaboracin por electroerosin. 4.4 Elaboracin de prototipo de molde industrial. Competencia: Comprender los diferentes tipos de maquinado para la realizacin de un molde industrial. Evidencia: Elaborar un producto final como resultado de aprendizaje del curso.
VI. METODOLOGA DE TRABAJO
La estructura de la clase es explicada por el docente, en el inicio de la clase se explica el objetivo del tema, en el desarrollo los
alumnos interactan con lluvia de ideas sobre el tema, al cierre se concluye con retroalimentacin de los puntos clave que
determinen en forma especifica el tema explicado y la adquisicin de la competencia deseada.
La participacin de los alumnos en ocasiones ser de exposicin con temas determinados y apropiados para su desempeo con la participacin del grupo en forma de debate.
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VII. CRITERIOS DE EVALUACIN.
Requisitos a cumplir por el estudiante, congruente con las evidencias de desempeo y las competencias:
Criterios de acreditacin:
o Calificacin mnima aprobatoria: 60.
o Cumplir por lo menos con el 80 % de asistencias, considerando que el trabajo y las revisiones en clase son las
asistencias.
o Entrega de los trabajos en tiempo y forma acordados.
Criterios cualitativos para la evaluacin:
o Concordancia entre el resultado y los objetivos de diseo planteados.
o Informacin completa, legible y correcta de las presentaciones finales.
o Calidad en acabados superficiales solicitada en los diferentes materiales de los moldes.
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VIII. BIBLIOGRAFA.
Bsica Complementaria
Snchez Valds, Sal. 2003. Moldeo por inyeccin de termoplsticos. Limusa. ISBN: 9681855817
Lefteri, Chris. 2002. Plstico: Materiales para un diseo creativo. McGraw-Hill Interamericana ISBN: 9701032624
Gastrow, Hans. 2002. Injection molds: 130 proven designs. Hanser. ISBN: 1569903166.
Mxico. Secretara de Comercio y Fomento Industrial.
Plstico reforzado con fibra de vidrio. Pearson Educacin 2001. ISBN: 9684444818.
Menges, George, 2001 How to make injection molds. ISBN: 1569902828.
Rees, Herbert, 2001. Understanding injection mold design Hanser. ISBN: 1569903115.
Tubera, mangueras y conexiones de plstico Editor: Pearson 2000. ISBN: 9684444664
Rosato, Dominick V, 2000. Injection molding handbook, ed. Kluwer Academic. ISBN: 0792386191.
Secretara de Comercio y Fomento Industrial (Mxico).
Botellas de plstico Limusa 2000. ISBN: 9681859413
Bryce, Douglas M 1998. Plastic injection molding : mold design and construction fundamentals Society of manufacturing, ISBN: 0872634957
Rubin, Irvin I. (1998) Materiales plsticos, propiedades y aplicaciones. ed: Limusa. 235 p. ISBN: 968185277X
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UNIVERSIDAD AUTNOMA DE BAJA CALIFORNIA COORDINACIN DE FORMACIN BSICA
COORDINACIN DE FORMACIN PROFESIONAL Y VINCULACIN UNIVERSITARIA
PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
I. DATOS DE IDENTIFICACIN
1. Unidad Acadmica: Facultad de Arquitectura y Diseo
2. Programa de estudio: Licenciatura en Diseo Industrial 3. Vigencia del plan: 2010-2
4. Unidad de Competencia: Dibujo Tcnico Asistido por Computadora 5. Clave: 10816
6. HC: HL: 2 HT: HPC: HE: 1 CR: 5
7. Ciclo escolar: 2011-1 8. Etapa de formacin a la que pertenece: Disciplinaria
9. Carcter de la unidad de aprendizaje: Obligatoria
10. Requisitos para cursar la unidad de aprendizaje: Ninguno
Elabor: Ing. Ariel Rubio, LDI. Tania Castaeda, MBA.
Ricardo Barragn N., MDI. Arturo Estrada, LDI. Wendy A.
Hernndez Arellano
Vo. Bo.: Mario Macalpin Coronado
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Fecha: Julio 2011 Puesto: Subdirector Acadmico
II. PROPSITO GENERAL DEL CURSO.
Dominar la tcnica para la concepcin de dibujos de manufactura, tomando en cuenta las normas internacionales de
dibujo Tcnico Industrial.
III. COMPETENCIA DEL CURSO.
Reconocer y aplicar las reglas fundamentales y prcticas del dibujo normalizado para la realizacin de planos de
manufactura.
IV. EVIDENCIA DE DESEMPEO.
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Realizar prcticas en los Talleres de dibujo en donde se apliquen los conocimientos aprendidos mediante la
creacin de dibujos de representacin dimensional, planos integrados con vistas, posicionamiento correcto de
simbologas y dimensionamientos, para una buena comprensin del plano para manufactura de diversos objetos.
V. DESARROLLO POR UNIDADES
ENCUADRE. Duracin. 1 Hrs.
Presentacin del programa de la asignatura y el calendario de actividades, explicando contenidos
temticos generales de cada unidad, condiciones de entrega y evaluacin de trabajos as como la forma
de acreditacin.
UNIDAD I. Duracin. 4 hrs.
Calidad de lnea, formato, escalas y parmetros.
Competencia:
Conocer y
Manejar las Normas Internacionales de Dibujo con el fin de estandarizar de una manera correcta las
propuestas de diseo, mediante la calidad de dibujo y de trazo. mediante la calidad del trazo, llegando a una
representacin grafica del objeto.
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Contenido:
1.1. Calidad de lnea.
1.2. Representacin en calidad de lnea de materiales.
1.3. Formatos de Hojas segn las Normas Internacionales.
1.4. Simbologa relacionada a las Normas
1.4.1. Para definir acabados superficiales.
1.4.2. Para definir Tolerancias dimensionales y Geomtricas.
1.4.3. Simbologa de soldadura.
UNIDAD II. Duracin. 18 Hrs.
Dibujo de Proyecciones.
Competencia:
Reconocer y aplicar en ejercicios prcticos los diferentes sistemas de proyecciones siguiendo las
normas internacionales de estandarizacin en el software utilizado.
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Contenido. 2.1 Sistema Americano.
2.1.1 Vistas ortogrficas.
2.1.2 Isomtricos.
2.1.3 Perspectiva.
2.2 Sistema Europeo.
2.2.1 Vistas ortogrficas.
2.2.2 Isomtricos.
2.3.3 Perspectiva.
2.3 Dibujo de secciones (cortes).
2.4 Dibujo de Cortes.
2.5 Escalas.
UNIDAD III. Duracin: 18 Hrs.
Tipos de texto y dimensionado segn normas internacionales de dibujo.
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Competencia:
Dominar los estndares de dibujo en cuanto a textos y dimensionamientos.
Contenido. 3.1 Textos segn la norma ANSY y ISO
3.2 Textos en dimensionamientos.
3.3 Tablas de materiales.
3.4 Notas en los planos.
3.5 Tablas de revisiones.
3.6 Instrumentos de medicin.
UNIDAD IV. Duracin: 18 Hrs.
Dibujo de representacin de ensambles y vistas explosivas.
Competencia:
Adquirir destreza en el dominio de herramienta de diseo, representacin grafica de objetos estructurados con diferentes cuerpos.
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Contenido:
4.1 Dibujo de ensambles.
4.2 dibujo de vistas explosivas.
V. METODOLOGA DE TRABAJO.
El profesor realizar una explicacin del tema, utilizando diferentes medios, el grupo posteriormente realizar
prctica en talleres referentes a los temas vistos en clase.
Los estudiantes realizarn proyectos de diseo con temas especficos despus de realizar investigaciones sobre
el tema especfico a tratar.
Ciertos trabajos de aplicacin en desarrollo de las tcnicas aprendidas en clase se realizarn con trabajos para
entregar en clase, con ayuda de herramientas de dibujo como escuadras, lpices, escalimetro, compas, regla T y
blog de dibujo.
VI. CRITERIOS DE EVALUACIN.
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Requisitos a cumplir por el estudiante, congruentes con las evidencias de desempeo y las competencias.
Criterios de acreditacin:
- Asistencia mnima 80%
- Calificacin mnima aprobatoria 60.
Criterios de calificacin y valor porcentual de las actividades realizadas.
- Los proyectos de diseo tendrn un valor del 60% de la calificacin final.
- La participacin, trabajos y presentaciones tendrn un valor del 40% de la calificacin final.
Criterios de evaluacin cualitativos.
- Participacin en clase.
- Entrega puntual de las tareas y trabajos.
- Manejo adecuado de la herramienta, para la ejecucin de actividades especficas
establecidas por el docente.
VII. BIBLIOGRAFA
Bsica.
Dimensionado y Tolerado The American Society of Mechanical Engineers ASME Y14.5-1994
A. Chevalier Dibujo Industrial Editorial Limusa 2001
Warren J. Luzadder-Jon M . Duff, Fundamentos
de Dibujo en Ingeniera Editorial Prentice Hall
Dcimo primera Edicin.
Complementaria.
Virgil Moring Faires Diseo de Elementos de Mquinas, Limusa, Sptima Reimpresin, Mxico 1997.
Bernard J. Hamrock, Bo Jacobson, Steven R. Schmid, Elementos de Mquinas, McGraw Hill, Primera Edicin en espaol, Mxico, 2000.
Electrnica: http://es.wikipedia.org/wiki/DIN_476
http://es.wikipedia.org/wiki/DIN_476http://es.wikipedia.org/wiki/DIN_476 -
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UNIVERSIDAD AUTNOMA DE BAJA CALIFORNIA. COORDINACIN DE FORMACIN BSICA.
COORDINACIN DE FORMACIN PROFESIONAL Y VINCULACIN UNIVERSITARIA
PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS.
I. DATOS DE IDENTIFICACIN
1. Unidad Acadmica: Facultad de Arquitectura y Diseo
2. Programa de estudio: Diseo Industrial 3. Vigencia del plan: 2010-2
4. Unidad de aprendizaje: Introduccin al Taller de Diseo Industrial. 5. Clave: 10817
6. HC: - HL: HT: 4 HPC: HE: - CR: 4
7. Ciclo escolar: 2011-1 8. Etapa de formacin a la que pertenece: Disciplinaria
9. Carcter de la unidad de aprendizaje: Optativa
10. Requisitos para cursar la unidad de aprendizaje: Ninguno
Elabor: LDI. Fabiola Correa, LDI. Wendy Hernndez, LDI. Tania Castaeda, Ing. Ariel Rubio Villegas.
Vo.Bo.: Arq. Mario Macalpin Coronado
Fecha: Mayo 2011 Puesto: Subdirector
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II. PROPSITO GENERAL DEL CURSO.
El propsito de este curso optativo de la etapa disciplinar de la carrera de Diseo Industrial, es dotar al estudiante del conocimiento general de la operacin de las mquinas y herramientas para el desarrollo de prototipos y/ o productos, que les permitan desarrollar habilidad en el manejo de dichos equipos con responsabilidad, tanto de las instalaciones como de su persona.
III. COMPETENCIA DEL CURSO.
Manejar e identificar las mquinas y herramientas existentes en los talleres de madera, metal, plsticos y textiles, as como conocer las propiedades y diferentes usos de los materiales que se utilizan con la maquinaria, realizando diferentes procesos de manufactura mediante prcticas para aplicarlos a diferentes proyectos en los siguientes semestres con un sentido de trabajo colaborativo.
IV. EVIDENCIAS DE DESEMPEO.
Los alumnos utilizarn diferentes equipos para transformar diferentes materiales y hacer modelos o los simuladores estticos y funcionales que los introduzcan al manejo de la maquinaria manual, elctrica o neumtica con ejercicios bsicos y sencillos o en soluciones de proyectos finales sugeridos en la unidad de aprendizaje de DISEO.
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V. DESARROLLO POR UNIDADES.
Introduccin: Duracin: 2 horas.
ENCUADRE E INTRODUCCIN AL CONTENIDO DEL CURSO
Presentacin del programa de curso, planteamiento de las caractersticas, temas y contenidos de la asignatura, las
condiciones de los trabajos para su entrega y los criterios de evaluacin.
Unidad 1. Seguridad e higiene Industrial. Duracin 2 horas COMPETENCIA: El alumno ser informado de las disposiciones de uso para el equipo, y las normas de seguridad dentro de los distintos talleres, el uso del equipo de proteccin y las sanciones establecidas por el incumplimiento de las mismas. Con el objetivo de salvaguardar la integridad del alumnado y personal involucrado en los talleres.
CONTENIDO: 1. Equipo de proteccin.
1.1 Que hacer y qu no hacer dentro del taller. 1.2 Equipo mnimo de seguridad. 1.3 Situaciones riesgosas.
Unidad 2. Modulo de Metales. Duracin 18 horas
COMPETENCIA: Comprensin y ejecucin del manejo de la maquinaria utilizada en el taller de metales para la elaboracin de las prcticas con el material mediante la representacin de prototipos para usos determinados por el docente. As como la reposicin de elementos en desgaste.
Contenido:
2.1 Conceptos preliminares 2.2 Caractersticas y propiedades de los metales 2.1.2 Lmina metlica 2.1.3 Solera de metal o perfiles estructurales de hierro o aluminio
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2.1.4Herramientas manuales, neumticas, etc. Para metal 2.1.5 Reconocimiento de la maquinaria para metal.
2.2 Doblado y Rolado de chapa metlica. 2.2.1 Caractersticas del material a transformar
2.2.2 Manejo del equipo a utilizar 2.2.3 Elaboracin de prototipo
2.2 Torno para metal. 2.3.1 Caractersticas del material a transformar 2.2.2 Maquinados en el torno 2.2.3 Cilindrado, cnico, ranurado, esfrico, refrentado y fileteado.
2.3.4 Manejo del equipo a utilizar 2.3.5 Elaboracin de prototipo
2.4 Fresado 2.4.1 Caractersticas del material a transformar 2.4.2 Maquinados en la fresadora 2.4.3 Desbaste de superficies planas
2.4.4 Manejo del equipo a utilizar 2.4.5 Elaboracin de prototipo
2.5 Soldadura 2.5.1 Caractersticas del material a transformar
2.5.2 Manejo del equipo a utilizar 2.5.3 Mquina soldadora MIG 2.5.4 Mquina soldadora de electrodo recubierto. 2.5.5 Elaboracin de prototipo
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Unidad 3. MODULO DE MADERAS Duracin: 16 horas
Competencia: Comprensin y ejecucin del manejo de maquinas y herramientas utilizadas en el taller de maderas para la elaboracin de prcticas, mediante la representacin de prototipos para usos determinados por el docente. As como la reposicin de elementos endesgaste.
Contenido:
3. Conceptos preliminares 3.1.1 Caractersticas y propiedades de la madera 3.1.2 Maderas solidas y Aglomerados 3.1.3 Herramientas manuales y neumticas
3.1.4 Reconocimiento de la maquinaria en el taller
3.2 Sierras 3.2.1 Manejo del equipo a utilizar 3.2.2 Sierra de panel 3.2.3 Sierra cinta 3.2.4 Sierra circular 3.2.5 Caladora de banco 3.3 Router 3.3.1 Manejo del equipo a utilizar
3.3.1 Router de banco 3.3.2 Router manual
3.4 Lijadoras