© 1000. 5. 100.

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL4º E.S.O.

1.- ANATOMÍA Y PROPORCIÓN DEL CUERPO HUMANO:

* Elementos básicos• Esqueleto equilibrio

• Musculatura aparienciaexterna

* Partes gráficas: cabeza, cuello, tronco, brazos y piernas.

* Figura en movimiento

mayor complejidad y necesidad de análisis.

1.1.- PROPORCIÓN: EVOLUCIÓN HISTÓRICA

* Proporción: relación de las partes entre sí y con el todo.

Se regula mediante un canon.

* El canon de belleza ha evolucionado:

1. Antigüedad

Representaciones no reales, simbólicas.

2. Grecia

Basado en la realidadIdeal de 7-7½ cabezas

3. Roma

Figura de 8 cabezasMás esbeltez

4. Edad media

Esquematización noreal, más religiosa.

5. Renacimiento

Influencia griega, máscientífico.

6. Arte moderno

Expresión más libre,sin reglas fijas.

1.- Simplificación de las partes en formas geométricas.

2.- Cuidado de las 3 dimensiones y los ejes de cada parte.

3.- Cuidar la sensación de movimiento y los escorzos.

4.- Controlar los ritmos internos, gestos opuestos, etc.

5.- Dibujado de los detalles, terminado del conjunto.

1.2.- ENCAJADO DE LA FIGURA:

2.- EQUILIBRIO Y MOVIMIENTO:* Centro de gravedad: punto de equilibrio de todos los pesos; en la pelvis.

* Tres ejes básicos• Vertical: eje de simetría columna

• Horizontalesclavículapelvis

* Posiciones tipo:1. Equilibrio estático: CG entre los pies.

2. Reposo en 1 pierna: CG sobre un pie.

3. Apoyo exterior: CG fuera de los pies.

4. Caída: CG fuera delos pies y sin apoyo.

* Figura en movimiento:

• Respuesta de músculos y huesos al cerebro.• Relación más compleja de fuerzas y apoyos.• Ejemplo: pierna adelante, brazo atrás.

3.- ESTRUCTURA DEL ROSTRO:

* Medidas genéricas básicas

• Eje vertical de simetría.

• Líneas verticales: 5 partes iguales.

• Líneas horizontales: 7 partes como anteriores.

• En el perfil, las mismas 7 partes.

* El escorzo (giro), modifica la representación:

* Elementos que aportan o modifican la expresividad:

• Forma de la cara: ovalada, redonda, cuadrada, etc.

• Ojos: tamaño, achinados, redondos, caídos ..

• Nariz: chata, respingona, ganchuda, ..

• Boca: recta, curvada, grosor labios, ..

* Los gestos modifican enormemente el rostro:

4.- INTERPRETACIONES POPULARES DE LA FIGURA HUMANA:* Representaciones de la fig. humana no realistas, de carácter simbólico.

* CARICATURA:

• Deformación exagerada, intención cómica o crítica.

• Análisis del sujeto, características físicas o actitud.

• Practicada por grandes artistas: Bernini, Delacroix, Monet ..

* MÁSCARAS Y DISFRACES:

• Utilizados para cambiar la apariencia.

• Ejercen una gran fascinación.

• Tienen un contenido simbólico.

• Han tenido multitud de usos:

Rituales de caza Religioso-funerario Representaciones teatrales

Manifestaciones festivasProtección bélica Trasgresión

5.- LA FIGURA HUMANA EN EL CÓMIC:

* Cómic: lenguaje icónico (imágenes) + lenguaje verbal (textos).

* Lenguaje de los gestos: boca, cejas y ojos expresan distintas cosas:

Enfado

Cejas fruncidas yboca hacia abajo.

Sorpresa

Boca y ojos muyabiertos.

Satisfacción

Boca curvada haciaarriba.

Hipocresía

Boca abierta con losdientes apretados.

Tristeza

Boca y cejas curvadashacia abajo.

Irritación

Boca y cejas quebradas.

* Metáforas visuales: recursos gráficos convencionales para expresar situaciones.

Duda Idea Sueño

Signo deinterrogación.

Bombilla encendida. Sierra y tronco.

* Lenguaje del cuerpo: postura y movimiento sugieren estados de ánimo.

* Interacción imagen-texto: las frases cambian su sentido según el dibujo.

6.- ACTIVIDADES:

* En un A4 vertical.

Dibujo a lápiz del maniquí.En una posición de equilibrio estático.Sombreado para dar volumen.En una clase.

* En un A4 vertical.

Dibujo como el anterior en movimiento.

* En un A4.Inventa un personaje de cómic.Dibuja el rostro o el busto.Con expresiones de alegría, tristeza, enfado y sorpresa.Perfílalo con rotulador y coloréalo suave.