unidad ii_ciclo de la familia

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Cuando la pareja casada empieza a convivir, debe elaborar una cantidad de acuerdos, necesarios para cualquier par de personas que viven en íntima asociación. Para otros no lo es; puede producirse una tensión desquiciante, capaz de romper el vínculo marital o de generar síntomas en los individuos antes de que el matrimonio se haya puesto realmente en marcha. mplícita o e !plícitament e han de resolver una e!traordinaria cantidad de cuestiones, algunas de las cuales son imposibles prever antes del matrimonio. "eben acordar nuevas maneras de manejarse con sus #amilias de origen, sus pares, los aspectos pr$cticos de la vida en com%n, y las di#erencias sutiles y gruesas que e!isten entre ellos como individuos.    C   u   a    q   u  i   e   r   a       e        l     r   e    a    i   ó   n   e     t     e           e   r   s       a   s       t     s   d   e      m     t             i   o  ,  l       e   r   e          i   a       o   d  i   &   c   a   e     #   o          i     m   p   r   e   d    c   t  i    l     s   u     a   t   u   r   a    e   z   a  . Para muchas parejas el período de la luna de miel y el tiempo que transcurre antes de que tengan hijos es un período delicioso.          q   u   e   e  l       t   o        m      l  i     o   d   e   c   o   n   t   r   a   e   r     m   a   t    i     m   o   n    o   t  i     n   e       s  i      i   &     a       d  i   #   e         t     p   a   r   a   c     d   a        ,   e   s  ,   a       e   t   o   d   o        a     u   e   r   d   o   d   e          a  j     v   e   n     a   r   e  j   a                   o     m     t       m     t         m   e   n   t   e   d   e         v    d   a   ( ')* + " +- '/0+ +1P* 234-/. /-5/- C3' )67)6. PC-P"'0-0'  2.1 LA FAMILIA NACIENTE.

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7/17/2019 Unidad Ii_ciclo de La Familia

http://slidepdf.com/reader/full/unidad-iiciclo-de-la-familia 1/4

• Cuando la pareja casada empieza aconvivir, debe elaborar unacantidad de acuerdos, necesariospara cualquier par de personas queviven en íntima asociación.

• Para otros no lo es; puedeproducirse una tensión

desquiciante, capaz de romper elvínculo marital o de generar

síntomas en los individuos antes deque el matrimonio se haya puesto

realmente en marcha.

• mplícita o e!plícitamente hande resolver una e!traordinariacantidad de cuestiones,algunas de las cuales son

imposibles prever antes delmatrimonio.

"eben acordarnuevas maneras demanejarse con sus#amilias de origen,sus pares, losaspectos pr$cticosde la vida encom%n, y lasdi#erencias sutiles ygruesas que e!istenentre ellos comoindividuos.

   C  u  a l  q  u i  e  r  a  q  u  e  s  e  a l  a  r  e l  a  c i  ó  n  e  n  t  r  e  d  o  s

  p  e  r  s  o  n  a  s  a  n  t  e  s  d  e l    m  a  t  r i    m  o  n i  o , l  a

  c  e  r  e    m  o  n i  a    m  o  d i  &  c  a  e  n  #  o  r    m  a

 i    m  p  r  e  d i  c  t i  b l  e  s  u  n  a  t  u  r  a l  e  z  a .

Para muchasparejas el períodode la luna de miel y

el tiempo quetranscurre antes deque tengan hijos es

un períododelicioso.

   '  u  n  q  u  e  e l  a  c  t  o  s i    m  b  ó l i  c  o  d  e

  c  o  n  t  r  a  e  r    m  a  t  r i    m  o  n i  o  t i  e  n  e  u  n  s i  g  n i  &  c  a  d  o  d i  #  e  r  e  n  t  e  p  a  r  a  c  a  d  a  u  n  o ,  e  s ,

  a  n  t  e  t  o  d  o ,  u  n  a  c  u  e  r  d  o  d  e  q  u  e l  a j  o  v  e  n  p  a  r  e j  a  s  e

  c  o    m  p  r  o    m  e  t  e    m  u  t  u  a    m  e  n  t  e  d  e  p  o  r

  v i  d  a .

 (')*+ " +- '/0+ +1P* 234-/. /-5/- C3')67)6. PC-P"'0-0'

 

2.1 LA FAMILIA

NACIENTE.

7/17/2019 Unidad Ii_ciclo de La Familia

http://slidepdf.com/reader/full/unidad-iiciclo-de-la-familia 2/4

   '  d  q  u i  r i  r  c  o   m  o  p  a  r  e j  a  u  n  n  u  e  v  o  a  n  c l  a j  e  d  e  r  e l  a  c i  ó  n  e   m  o  c i  o  n  a l  c  o  n  e l  n i  8  o ,  y

  e  n  t  r  e  e l l  o  s . 9avorece la intimidad de la pareja,estimulando la di#erenciación y

elaboración de diversas #acetas de lapersonalidad de cada uno.

denti&car adecuadamente el $reaeconómica para poder de&nir cu$les

son las labores tanto del trabajo comodel hogar.

/o con#undir la problem$tica real con#alta de cari8o, desinter:s o con lap:rdida del deseo y el propósito de

#ormar una #amilia.

  +  a  d  e  c i  s i  ó  n  d  e  t  e  n  e  r  h i j  o  s  y  a  n  o  v  a  d  e l  a   m  a  n  o  c  o  n l  a  d  e  c i  s i  ó  n  d  e  c  a  s  a  r  s  e ,  n i

 l  a  d  e  c i  s i  ó  n  d  e  t  e  n  e  r  s  e  !  o  v  a  d  e l  a   m  a  n  o  c  o  n l  a i  d  e  a  d  e  q  u  e  d  e  b  e  s  e  r

  d  e  n  t  r  o  d  e l   m  a  t  r i   m  o  n i  o

2.2 LALLEGADA DELOS HIJOS.

 (')*+ " +- '/0+ +1P* 234-/. /-5/- C3')67)6. PC-P"'0-0'

 

7/17/2019 Unidad Ii_ciclo de La Familia

http://slidepdf.com/reader/full/unidad-iiciclo-de-la-familia 3/4

El sistema relacional deuna familia en la etapa

adolescente se enfrenta aintensos cambios de uno a

más de sus miembros ypor lo tanto

necesariamente tambiéncambia su propiofuncionamiento.

+a etapa con hijosadolescentes suele ser

considerada por diversosautores como una de lasmás difíciles dentro del

ciclo vital de la familia. Esel período más

"centrífugo" dentro delciclo familiar.

Hay interacciones quemuestran que la

retroalimentación positivapredomina sobre la

negativa es decir seproducen cambios que a

su ve! activan nuevoscambios.

En esta etapa las tareasparentales son difíciles.

os padres deben aceptarel crecimiento y desarrollo

de su hijo.

 (')*+ " +- '/0+ +1P* 234-/. /-5/- C3')67)6. PC-P"'0-0'

2.3 LA FAMILIA Y LOSHIJOS ADOLESCENTES

7/17/2019 Unidad Ii_ciclo de La Familia

http://slidepdf.com/reader/full/unidad-iiciclo-de-la-familia 4/4

+a partida de los hijospuede llegar a

desencadenar una#uerte depresión,sobre todo en las

mujeres.

e trata de un procesonatural que tarde otemprano llegar$ y

que a#ecta en mayor omenor grado, a casi la

totalidad de lasmadres.

índrome del ;nidovacío<, se le llama a

esta resistenciasicológica que =a juicio

de la sicóloga 7artascobar= a#ecta en su

gran mayoría a lasmujeres.

+a determinaciónsociocultural y las

característicasindividuales,

determinar$n lacapacidad de cadauno, por aceptar y

entender el desarrollode los hijos.

 (')*+ " +- '/0+ +1P* 234-/. /-5/- C3')67)6. PC-P"'0-0'

2.4 LA PARTIDA DE