unidad de aprendizaje 5 5º 2010
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UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL - SANTA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “SEÑOR DE LA VIDA”
I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. AREA : MATEMATICA
1.2. GRADO : QUINTO PRIMARIA SECCION: ÚNICA
1.3 DURACION : 09 DE AGOSTO – 11 DE SETIEMBRE
1.4. DOCENTE : Lic. ALEX IPARRAGUIRRE ZAVALETA
II. NOMBRE DE LA UNIDAD: ““Nuestros alimentos son ricos y nutritivos””
III. JUSTIFICACION :
La presente unidad tiene como objetivo, fomentar la cultura del buen hábito de ingerir
alimentos ya que desde siempre se ha vendido comida chatarra en las escuelas. El
problema se podrá solucionar través de aprendizajes articulados entre asignaturas
(ciencias sociales, CTA, arte, inglés, comunicación y matemática). De esta manera Los
alumnos desarrollaran hábitos alimenticios adecuados a fin de combatir enfermedades
provocadas por el mal hábito de comer, como lo es la obesidad.
Mucha gente no se da cuenta de que no es únicamente la cantidad de alimentos, si no la
calidad de una dieta lo que tiene un efecto crucial sobre el crecimiento de los niños, su
salud y su capacidad de aprendizaje. Comer no es sólo un proceso biológico, depende de
los hábitos adquiridos y de la forma en que se percibe, del contexto social y cultural. Por
ello la educación nutricional es tan importante”, señaló Ezzeddine Boutrif, al frente de la
Dirección de Nutrición y Protección del consumidor de la FAO.
IV. TEMA TRASVERSAL:
PROBLEMAS TEMAS TRANSVERSALES VALORES
Desconocimiento del
valor nutritivo de los
alimentos
Educación para la calidad de vida Responsabilidad
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 05 - 2010
V. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES TIEMPO
1.23. Compara fracciones
1.24. Resuelve adiciones y
sustracciones y los
aplica en la resolución
de problemas con
fracciones.
1.25. Resuelve
multiplicaciones y
divisiones y los aplica
en la resolución de
problemas con
fracciones.
1.26. Resuelve operaciones
combinadas sobre
fracciones.
1. FRACCIONES.
Comparación de
fracciones
Adición y sustracción
de fracciones.
Multiplicación y
división de fracciones.
Operaciones
combinadas con
fracciones
Problemas sobre
fracciones
Representan situaciones reales que reflejen fracciones.
Utilizan gráficos para representar fracciones y operaciones de fracciones.
Practican técnicas para resolver operaciones básicas con fracciones.
Comparan y ordena números fraccionarios.
Resuelven ejercicios y problemas que impliquen operaciones básicas de
fracciones.
Aplican estrategias personales para resolver problemas con fracciones.
Resuelven operaciones combinadas empleando las reglas para su
desarrollo.
Emplean técnicas para resolver ejercicios y problemas sobre números
fraccionarios.
Aplican estrategias para resolver problemas sobre números fraccionarios.
Se agrupan para reforzar el aprendizaje de los números fraccionarios con
8 horas
8 horas
8 horas
los talleres propuestos.
Retroalimentan su aprendizaje con videos colgados en el campo virtual
http://virtual.iepsenordelavida.edu.pe y el blog:
www.iepsenordelavida.edu.pe/alex
8 horas
ACTITUDES:
Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados
matemáticos
Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar
resultados.
Valora aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso.
VI. EVALUACIÓN
CAPACIDADES INDICADORES TECNICA INSTRUMENTOS Nº
ÌTEMS
1.23. Compara
fracciones
Representa gráficamente fracciones y los compara de
manera correcta.
Compara fracciones, utilizando dos métodos diferentes
de manera correcta.
COMPROBACIÓN
ESCRITA
Prueba oral, exposiciones de
trabajos.
3
1.24. Resuelve
adiciones y
sustracciones y
los aplica en la
resolución de
problemas con
fracciones.
Resuelve operaciones básicas de adiciones con fracciones
homogéneas y heterogéneas de manera correcta.
Resuelve operaciones básicas de sustracciones con
fracciones homogéneas y heterogéneas de manera
correcta.
Resuelve problemas que implique adición y sustracción
de fracción de manera eficaz.
COMPROBACIÓN
ESCRITA
COMPROBACIÓN
ESCRITA
COMPROBACIÓN
ESCRITA
Ficha práctica calificada.
Pruebas objetivas. Ficha de autoevalución y
coevaluación Practica calificada
3
5
4
1.25. Resuelve
multiplicaciones
y divisiones y
los aplica en la
resolución de
problemas con
fracciones.
Resuelve operaciones básicas de multiplicación con
fracciones homogéneas y heterogéneas de manera
correcta.
Resuelve operaciones básicas de divisiones con
fracciones homogéneas y heterogéneas de manera
correcta.
Resuelve problemas que implique multiplicación y
división de fracción de manera eficaz.
1.26. Resuelve
operaciones
combinadas
sobre fracciones.
Resuelve operaciones combinadas aplicando la prioridad
de las operaciones, en forma asertiva.
Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados
matemáticos
Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar
resultados.
Valora aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso.
OBSERVACION SISTEMATICA
Lista de cotejos
VII. BIBLIOGRAFÍA
DEL DOCENTE DEL ALUMNO
Matemática Básica I Moisés Lázaro Lima – Perú
Matemática Básica I Manuel Venero Lima – Perú
Matemática Básica I Juan Figueroa Lima – Perú
Matemática Básica I Carlos Espinoza Lima - Perú
MATEMÁTICA 5º COVEÑAS NAQUICHE Manuel 2008
MATEMÁTICA 5º Colección Santillana
2008
PIRAMIDE 5º Grupo editorial Norma
2005
VIII. OBSERVACIONES / SUGERIENCIAS:
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Nvo. Chimbote Agosto del 2010
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Vº Bº Director
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Coordinador
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Alex Iparraguirre Zavaleta
Docente Área Matemática