unidad de abril 02 - 06
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8/2/2019 UNIDAD DE ABRIL 02 - 06
1/12
Mes de ABRILI. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.-I.E.P :La Edad de Oro
1.2.-GRADO : 1ero
1.3.-DOCENTE : Lic. Paul Ros Macedo
1.4.-DIRECTORA : Lic. Maritza Grados Gonzles de Rojas
II. NOMBRE DE LA UNIDAD:Valoremos nuestro idioma cuando nosidentificamos con nuestra cultura
III.JUSTIFICACIN: Lograr la plena identificacin con nuestra cultura a travs del desarrollo de los temas de nuestra rea relacionando con la
valoracin e historia de nuestra cultura.
IV. TEMA TRANSVERSAL:5.1. Educacin para la formacin y desarrollo de la identidad.
V. CALENDARIO CVICO ESCOLAR:6.1. Da mundial de la salud.
6.2.Da del idioma castellano.
VI. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:
AREA COMPETENCIAS CAPACIDAD
1 2 3 4
PERSONALSOC
IAL
Reconoce suscaractersticaspersonales, ydemuestra respeto a smismo y hacia los
dems en laconvivencia cotidiana.Reconoce a losmiembros de la familia,escuela y comunidad,describe sus roles, seidentifica con ellas ycumple susresponsabilidadescomo miembro de unafamilia, escuela ycomunidad
1.3 Expresa sus intereses,sentimientos y emocionesen diversas situacionescotidianas.
1.4 Practica acciones decuidado e higiene de sucuerpo.
1.7 Describe los roles de losmiembros de su familia y sereconoce parte de ella.
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8/2/2019 UNIDAD DE ABRIL 02 - 06
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FECHA T HORA ACTIVIDAD ESTRATEGIA RECURSO
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MES DE ABRIL
MIERC
OLES04DE
ABRIL
08:00
08:30HORA DE ENTRADA
Palegrafo
Lapiceros
Hojas bon
Cartulina
08:30
10:00
COMUNICACIN
10:00
10:30HORA DE LA LONCHERA
10:30
12:00CULTURA FSICA
12:00
01:30HORA DEL ALMUERCITO
01:3002:30
LGICO MATEMTICO
02:30
04:00
Personal Social
Actividades permanentes- Saludo de bienvenida- Asistencia.
Conociendo mi Escuela
Entonamos la cancin Todos Vuelven
Preguntamos qu hiciste en lasvacaciones. Te gusto regresar alcolegio. Cuanto amigos nuevos tienes.Se agrupan en 5 grupos de 4 amigospara realizar el esquema del colegio.Preguntamos: cuantos salones tienetu colegio? Cuantos ambientes mstiene tu colegio? Qu ambiente tegusta ms?Enumera y Define cada uno de losambientes de su escuela.Dibuja todo su colegio y lo describe.Dibuja los ambientes de su colegio y
relaciona con su utilidad.Reconoce a los miembros de suescuela, y los dibuja.Completa la silueta de la pirmide defunciones en tu escuela.Pinta la pirmide y describe la sfunciones de cada uno de ellos con laayuda de su profesor.Realiza la prctica.
04:00 HORA DE IRNOS A CASITA
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I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.-I.E.P :La Edad de Oro
1.2.-GRADO : 2do
1.3.-DOCENTE : Lic. Paul Ros Macedo
1.4.-DIRECTORA : Lic. Maritza Grados Gonzles de Rojas
II. NOMBRE DE LA UNIDAD:Valoremos nuestro idioma cuando nosidentificamos con nuestra cultura
III.JUSTIFICACIN: Lograr la plena identificacin con nuestra cultura a travs del desarrollo de los temas de nuestra rea relacionando con la
valoracin e historia de nuestra cultura.
IV. TEMA TRANSVERSAL:5.1. Educacin para la formacin y desarrollo de la identidad.
V. CALENDARIO CVICO ESCOLAR:6.1. Da mundial de la salud.
6.2.Da del idioma castellano.
VI.
PR
OGRAMACIN DE ACTIVIDADES
FECHA T HORA ACTIVIDAD ESTRATEGIA RECURSO
AREA COMPETENCIAS CAPACIDAD
1 2 3 4
PERSONALSOCIA
L
Reconoce suscaractersticaspersonales, ydemuestra respeto a smismo y hacia losdems en laconvivencia cotidiana.Reconoce a losmiembros de la familia,escuela y comunidad,describe sus roles, seidentifica con ellas ycumple susresponsabilidadescomo miembro de una
familia, escuela ycomunidad.
1.1Reconoce suscaractersticas ycualidades personales,
as como las de otraspersonas.
1.2 Expresa sus intereses,preferencias,sentimientos yemociones en diversas
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MIERCOLES04DE
ABRIL
08:00
08:30HORA DE ENTRADA
Palegrafo
Lapiceros
Colores
Hojas boon
08:30
10:00
ESTUDIO INDEPENDIENTE
10:00
10:30HORA DE LA LONCHERITA
10:30
12:00CIENCIA Y AMBIENTE
12:00
01:30
Personal Social
Actividades permanentes- Saludo de bienvenida- Asistencia.
Todos somos talentosos
Leemos la lectura todos somostalentosos y preguntamos:Qu le gusta hacer a Vctor?Y a ti Qu es lo que ms te gustarealizar en la escuela?Por qu a todos los nios no nosgusta hacer lo mismo?Enumera las cualidades que t tienes.Dibuja lo que a ti ms te gusta hacer.Realizas planas con las actividadesque ms te gusta realizar en el colegio,casa y con los dems.Dentro de las siluetas de tus papitoscoloca las caractersticas de cada unode ellos y pntalos.Dibuja a tus amigos y coloca con unaflecha sus caractersticas y pntalos.Define el concepto de los valores y losdescribe enumerando alguno de ellos.Realizas planas con el significado dela amistad como un valor de laspersonas.Realiza la prctica con ayuda de suprofesor.
01:30
02:30HORA DEL ALMUERCITO
02:30
04:00 LGICO MATEMTICO
04:00 HORA DE IRNOS A CASITA
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MES DE ABRILI.DATOS INFORMATIVOS:
1.1.-I.E.P :La Edad de Oro
1.2.-GRADO : 3ero
1.3.-DOCENTE : Lic. Paul Ros Macedo
1.4.-DIRECTORA : Lic. Maritza Grados Gonzles de Rojas
II. NOMBRE DE LA UNIDAD:Valoremos nuestro idioma cuando nosidentificamos con nuestra cultura
III.JUSTIFICACIN: Lograr la plena identificacin con nuestra cultura a
travs del desarrollo de los temas de nuestra rea relacionando con lavaloracin e historia de nuestra cultura.
IV. TEMA TRANSVERSAL:5.1. Educacin para la formacin y desarrollo de la identidad.
V. CALENDARIO CVICO ESCOLAR:6.1. Da mundial de la salud.
6.2.Da del idioma castellano.
VI. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:
AREA COMPETENCIAS CAPACIDAD
1 2 3 4
P
ERSONALSOCIAL
Reconoce susderechosy responsabilidades ensu medio familiar,escolar y comunal einteracta de manerarespetuosa, solidaria yresponsable en la vidacotidiana. Reconoce y valora lasinstituciones yorganizaciones queofrecen servicios en lacomunidad y las quevelan por los derechosde los pobladores;
participa en formaorganizada en lasolucin de problemasqueafectan la escuelay a la comunidad.
1.3 Expresa su sentido depertenencia a un grupofamiliar, escolar y comunal.
1.4 Reconoce y valora lasrelaciones y grados deparentesco entre losmiembros de una familia.
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FECHA T HORA ACTIVIDAD ESTRATEGIA RECURSO
MIERCOLES04DE
ABRIL
08:00
08:30
HORA DE ENTRADA
Palegrafo
Lapiceros
Colores
Hojas boon
08:30
10:00CULTURA FSICA
10:00
10:30HORA DE LA LONCHERITA
10:30
12:00COMUNICACIN INTEGRAL
12:00
01:30
Personal Social
Actividades permanentes- Saludo de bienvenida- Asistencia.
Conociendo mi escuelita
Realizamos una visita imaginaria con
los ojitos cerrados por toda la
institucin educativa. Y preguntamos:
Qu hay en nuestro colegio?
Describe tu colegio: aulas,
laboratorios centro de cmputo, etc.
Recortamos las imgenes de los
ambientes de nuestro colegio y los
describimos.
Relacionamos el ambiente con su
utilidad.
Realizamos planas con la historia de
nuestra escuela.
Colocamos en orden en una pirmide
a las personas que laboran en nuestro
colegio. Y describimos sus funciones.
01:30
02:30HORA DEL ALMUERCITO
02:30
04:00 LGICO MATEMTICO
04:00 HORA DE IRNOS A CASITA
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8/2/2019 UNIDAD DE ABRIL 02 - 06
8/12
MES DE ABRILI. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.-I.E.P :La Edad de Oro
1.2.-GRADO : 4to
1.3.-DOCENTE : Lic. Paul Ros Macedo
1.4.-DIRECTORA : Lic. Maritza Grados Gonzles de Rojas
II. NOMBRE DE LA UNIDAD:Valoremos nuestro idioma cuando nosidentificamos con nuestra cultura
III.JUSTIFICACIN: Lograr la plena identificacin con nuestra cultura a travs del desarrollo de los temas de nuestra rea relacionando con la
valoracin e historia de nuestra cultura.
IV. TEMA TRANSVERSAL:5.1. Educacin para la formacin y desarrollo de la identidad.
V. CALENDARIO CVICO ESCOLAR:6.1. Da mundial de la salud.
6.2.Da del idioma castellano.
AREA COMPETENCIAS CAPACIDAD
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VI. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:
PERSONALSOCIA
L
Reconoce sus derechosy responsabilidades ensu medio familiar,escolar y comunal e
interacta de manerarespetuosa, solidaria yresponsable en la vidacotidiana. Reconoce y valora lasinstituciones yorganizaciones queofrecen servicios en lacomunidad y las quevelan por los derechosde los pobladores;participacinorganizada
en la solucin de losproblemas afectan laescuela y alacomunidad.
1.5 Reconoce laresponsabilidad que tienela familia de proteger a losnios de situaciones de
violencia sexual y fsica.
1.7 Evala la prctica delas normas de convivenciaen la escuela y proponeestmulos y sanciones paracontribuir a sucumplimiento.
1.8 Reconoce su derecho ala alimentacin, al deportey a la recreacin.
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FECHA T HORA ACTIVIDAD ESTRATEGIA RECURSO
MIERCOLES
04DE
ABRIL
08:00
08:30HORA DE ENTRADA
Lapiceros
08:30
10:00
Personal Social
Actividades permanentes- Saludo de bienvenida- Asistencia.
Peligro en las calles
Escuchamos la historia de Vctor yLucia y respondemos las siguientespreguntas:Por qu los nios no deben estarmucho en las calles?Qu dice Vctor y Lucia ante lassituaciones de peligro?A ustedes les gusta mucho estar enlas calles?Realizamos carteles de ALERTA paraque los nios tengan en cuenta lassituaciones de peligro.Colocamos en los cuadernos loscarteles y lo coloreamos.Definimos el concepto de violenciafsica y psicolgica.Mencionamos ejemplos de cada unode ellos y dibujamos.
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8/2/2019 UNIDAD DE ABRIL 02 - 06
10/12
MES DE ABRILI. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.-I.E.P :La Edad de Oro
1.2.-GRADO : 5to
1.3.-DOCENTE : Lic. Paul Ros Macedo
1.4.-DIRECTORA : Lic. Maritza Grados Gonzlez de Rojas
II. NOMBRE DE LA UNIDAD:Valoremos nuestro idioma cuando nos
identificamos con nuestra cultura
III.JUSTIFICACIN: Lograr la plena identificacin con nuestra cultura a travs del desarrollo de los temas de nuestra rea relacionando con la
valoracin e historia de nuestra cultura.
IV. TEMA TRANSVERSAL:5.1. Educacin para la formacin y desarrollo de la identidad.
V. CALENDARIO CVICO ESCOLAR:
6.1. Da mundial de la salud.6.2.Da del idioma castellano.
Qu problemas encontramos en lascalles? Definimos:Inseguridad vialDelincuencia y pandillajeContaminacin ambientalRealizamos la prctica.
10:00
10:30HORA DE LA LONCHERITA
10:30
12:00INGLES
12:00
01:30AJEDREZ
01:30
02:30 HORA DEL ALMUERCITO
02:30
04:00CIENCIA Y AMBIENTE
04:00 HORA DE IRNOS A CASITA
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8/2/2019 UNIDAD DE ABRIL 02 - 06
11/12
VI. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:
AREA COMPETENCIAS CAPACIDAD
1 2 3 4
PERSONALSOCIAL
Reconoce sus derechosy responsabilidades ensu medio familiar,
escolar y comunal einteracta de manerarespetuosa, solidaria yresponsable en la vidacotidiana. Reconoce y valora lasinstituciones yorganizaciones queofrecen servicios en lacomunidad y las quevelan por los derechosde los pobladores;
participacin organizadaen la solucin de losproblemas afectan laescuela y alacomunidad.
1.6 Reconoce laresponsabilidad que tienela familia de proteger a los
nios de situaciones deviolencia sexual y fsica.
1.7 Evala la prctica delas normas de convivenciaen la escuela y proponeestmulos y sanciones paracontribuir a sucumplimiento.
1.8 Reconoce su derecho ala alimentacin, al deporte
y a la recreacin.
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FECHA T HORA ACTIVIDAD ESTRATEGIA RECURSO
MIERCOLES04D
E
ABRIL
08:00
08:30HORA DE ENTRADA
Lapiceros
08:30
10:00
Personal Social
Actividades permanentes- Saludo de bienvenida
Peligro en las calles
Escuchamos la historia de Vctor yLucia y respondemos las siguientespreguntas:Por qu los nios no deben estarmucho en las calles?Qu dice Vctor y Lucia ante lassituaciones de peligro?A ustedes les gusta mucho estar enlas calles?Realizamos carteles de ALERTA paraque los nios tengan en cuenta lassituaciones de peligro.Colocamos en los cuadernos los
carteles y lo coloreamos.Definimos el concepto de violenciafsica y psicolgica.Mencionamos ejemplos de cada unode ellos y dibujamos.Qu problemas encontramos en lascalles? Definimos:Inseguridad vialDelincuencia y pandillajeContaminacin ambientalRealizamos la prctica.
10:00
10:30
HORA DE LA LONCHERITA
10:30
12:00INGLES
12:00
01:30AJEDREZ
01:30
02:30HORA DEL ALMUERCITO
02:30 CIENCIA Y AMBIENTE
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12/12
04:00
04:00 HORA DE IRNOS A CASITA