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Unidad 1. Cualidades del sonido Página 1
1. Completa las siguientes frases relacionadas con el sonido y el ruido.
• El sonido se produce cuando un cuerpo u objeto _______________________________.
• La _______________ se transmite en forma de ______________ que viajan a través de
diferentes medios: ____________________, _________________, ________________.
• Desde un punto de vista físico el ruido y el sonido se diferencia por el tipo de _________.
• En el sonido la ___________ es __________. En el ruido la __________ es____________.
• El exceso de ruido, también denominado ______________________________________
se ha convertido en un problema para la sociedad y tiene efectos nocivos para la salud.
• El nivel de ruido se mide en ________________ (_______) y el aparato que lo mide es
el_____________________________________________________________________.
2. Escribe en los recuadros qué tipo de onda aparece representada (sonido/ruido).
3. Escribe el nombre de las partes del oído que atraviesa el sonido en el proceso de audición.
UNIDAD 1. CUALIDADES DEL SONIDO
Unidad 1. Cualidades del sonido Página 2
4. Relaciona con flechas las diferentes cualidades y sus características.
Altura Fuerte/débil
Duración Largo/corto
Intensidad Voz/instrumento
Timbre Agudo/grave
5. Dibuja claves de sol en la posición que indica cada flecha.
6. Escribe debajo de cada nota su nombre.
7. En cada pareja de sonidos rodea con un círculo el más grave.
8. Completa la siguiente tabla.
FIGURAS NOMBRE DURACIÓN SILENCIO
Unidad 1. Cualidades del sonido Página 3
9. Escribe el nombre de las partes que se señalan en la figura.
10. Dibuja en el pentagrama inferior 5 cabezas de negra y redonda en diferentes líneas y espacios.
Intenta que haya una distancia similar entre las diferentes figuras.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11. Dibuja plicas a las figuras que faltan. Para ello debes recordar las normas de escritura musical:
• Por encima de la 3ª línea las plicas se escriben a la izquierda de la cabeza y hacia abajo.
• Por debajo de la 3ª línea las plicas se escriben a la derecha de la cabeza y hacia arriba.
• En la 3ª línea las plicas se escriben de las dos maneras indistintamente.
12. Ordena de más suave a más fuerte las siguientes abreviaturas. A continuación escribe su
significado en castellano.
ABREVIATURA SIGNIFICADO EN CASTELLANO
FF - P - MF - PP - F
Unidad 1. Cualidades del sonido Página 4
13. Indica con qué palabra y signo se relaciona cada concepto.
CONCEPTO PALABRA SIGNO
Disminuye poco a poco su volumen
Aumenta poco a poco su volumen
14. Completa la siguiente tabla relacionada con las cualidades del sonido.
CUALIDADES TIPOS DE SONIDOS REPRESENTACIÓN GRÁFICA
Agudo/Grave
Figuras y silencios
Intensidad
15. Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
� La altura distingue entre sonidos largos y cortos.
� Las notas nos indican la duración del sonido.
� La intensidad diferencia entre sonidos agudos y graves.
� Si interpretamos una canción con la flauta y a continuación con la guitarra cambia el
timbre.
16. Relaciona con números cualidades y conceptos.
Nº CONCEPTOS
Fuerte/Suave
Redonda
Grave/Agudo
Soprano
PP
Guitarra
Largo/Corto
Nº CUALIDADES
1 Altura
2 Duración
3 Intensidad
4 Timbre