ungewollte online-sexualität online-belästigung insbesondere in bezug auf sexuellen...
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UngewollteUngewollteOnline-SexualitätOnline-Sexualität
Online-Belästigung Online-Belästigung insbesondere in bezug auf insbesondere in bezug auf
sexuellen Kindesmissbrauch:sexuellen Kindesmissbrauch:
Täterschaft vs. PräventionTäterschaft vs. Prävention
24.10.2004 „Sexualität und Internet“
Stefanie vom Hof und Simone Wunert
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Gliederung:Gliederung:
1.1. Definition „Online-Belästigung“Definition „Online-Belästigung“1.1 Wie verbreitet ist Kinderpornographie im 1.1 Wie verbreitet ist Kinderpornographie im Internet?Internet?1.2. Wie ist die Rechtslage?1.2. Wie ist die Rechtslage?
2.2. Internet und TäterschaftInternet und Täterschaft2.1 Wer ist der Täter? Wie ist der Täter 2.1 Wer ist der Täter? Wie ist der Täter
charakterisiert? charakterisiert?2.2 Was sind seine sexuellen Präferenzen?2.2 Was sind seine sexuellen Präferenzen?2.3 Wer sind die Opfer?2.3 Wer sind die Opfer?
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Gliederung:Gliederung:
2.4 Krank oder kriminell?2.4 Krank oder kriminell?
2.5 Warum und wie nutzen sie das Internet?2.5 Warum und wie nutzen sie das Internet?
2.6 Wie wurde bisher damit umgegangen?2.6 Wie wurde bisher damit umgegangen?
2.7 Wie sehen Schutzmöglichkeiten aus? Wie 2.7 Wie sehen Schutzmöglichkeiten aus? Wie können Eltern ihre Kinder schützen?können Eltern ihre Kinder schützen?
3.3. Model of problematic internet use in people with a Model of problematic internet use in people with a sexual interest in children (Quayle & Taylor, 2003)sexual interest in children (Quayle & Taylor, 2003)
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Gliederung:Gliederung:
4.4. Internet und PräventionInternet und Prävention
4.1 Klassifizierung von Prävention4.1 Klassifizierung von Prävention
4.2 Wie kann das Internet Prävention leisten?4.2 Wie kann das Internet Prävention leisten?
4.2.1 Im Hinblick auf pädophiles Handeln im 4.2.1 Im Hinblick auf pädophiles Handeln im InternetInternet
4.2.2 Im Hinblick auf sexuellen Kindesmissbrauch 4.2.2 Im Hinblick auf sexuellen Kindesmissbrauch generellgenerell
5.5. FazitFazit
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1.1. Definition „Online-Belästigung“Definition „Online-Belästigung“
Klare Definition schwierigKlare Definition schwierig
Formen der sexuellen Belästigung:Formen der sexuellen Belästigung:
Senden von pornographischen Bildern oder Emails Senden von pornographischen Bildern oder Emails mit anzüglichen und sexuellen Texten bis zu mit anzüglichen und sexuellen Texten bis zu körperlichem Missbrauch körperlichem Missbrauch
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1.11.1 VerbreitungVerbreitung
30 Mio. Internetteilnehmer in Deutschland30 Mio. Internetteilnehmer in Deutschland 3 – 4 Mrd. Websites im Internet3 – 4 Mrd. Websites im Internet
Davon: 1 % pornographische Inhalte, von diesem Davon: 1 % pornographische Inhalte, von diesem einen Prozent 10% kinderpornographische Inhalteeinen Prozent 10% kinderpornographische Inhalte
= 40 Mio. pornographische Websites= 40 Mio. pornographische Websites= 4 Mio. Websites mit Kinderpornographie= 4 Mio. Websites mit Kinderpornographie
2001: 503 Verdachtsfälle, davon 341 2001: 503 Verdachtsfälle, davon 341 KinderpornographieKinderpornographie
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1.21.2 RechtslageRechtslage
Straftat besteht:Straftat besteht: bei Verbreitung von Schriften und bei Verbreitung von Schriften und Darstellungen mit kinderpornographischem InhaltDarstellungen mit kinderpornographischem Inhalt
DefinitionDefinition Schriften und Darstellungen: Schriften und Darstellungen:
Ton-, und Bildträger, Abbildungen und andere Ton-, und Bildträger, Abbildungen und andere Darstellungen, die speicherbar sindDarstellungen, die speicherbar sind
Strafbar ist:Strafbar ist:Das Einstellen ins Internet und somit Das Einstellen ins Internet und somit auch das Verbreiten, Runterladen, Besitzen (= auch das Verbreiten, Runterladen, Besitzen (= Speichern) und der AustauschSpeichern) und der Austausch
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1.21.2 RechtslageRechtslage
Probleme: Probleme: Speichern im Arbeitsspeicher ist nicht einwandfrei Speichern im Arbeitsspeicher ist nicht einwandfrei
beweisbarbeweisbar Nachweis, dass es sich zum Erstellen des Materials Nachweis, dass es sich zum Erstellen des Materials
um um tatsächlichen Missbrauch des Kindes tatsächlichen Missbrauch des Kindes gehandelt hat,gehandelt hat, schwierigschwierig
Reine Phantasieprodukte sind nicht strafbarReine Phantasieprodukte sind nicht strafbar Privatsphäre ist rechtlich geschütztPrivatsphäre ist rechtlich geschützt Absolute Überwachung des Internets nicht möglichAbsolute Überwachung des Internets nicht möglich Fehlende Rechtsgrundlagen für weltweites MediumFehlende Rechtsgrundlagen für weltweites Medium
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2.2. Internet und TäterschaftInternet und Täterschaft2.1 2.1 Der TäterDer Täter
Pädophile als heterogene Gruppe = einheitliche Pädophile als heterogene Gruppe = einheitliche Definition schwierigDefinition schwierig
Generell:Generell: isolierte Einzelgänger mit abnormalen sexuellen isolierte Einzelgänger mit abnormalen sexuellen
PhantasienPhantasien von der Gesellschaft nicht akzeptiertvon der Gesellschaft nicht akzeptiert keine oder nur wenige soziale Kontakte keine oder nur wenige soziale Kontakte Internet zur SelbstbestätigungInternet zur Selbstbestätigung
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2.12.1 Der TäterDer Täter
Studienergebnisse:Studienergebnisse:
Sexualstraftäter:Sexualstraftäter:
zwischen 18 und 72 Jahren altzwischen 18 und 72 Jahren alt
Hauptanteil: 30 – 40jährigeHauptanteil: 30 – 40jährige 30 – 60% der sexuellen Kinderbelästigung von unter 30 – 60% der sexuellen Kinderbelästigung von unter
18-18- jährigen verübt (in Amerika)jährigen verübt (in Amerika) Oft selbst sexuell missbraucht wordenOft selbst sexuell missbraucht worden
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2.12.1 Der TäterDer Täter
Online-Sexualstraftäter:Online-Sexualstraftäter:
zu 48% unter 18, fast 1/4 sind Frauenzu 48% unter 18, fast 1/4 sind Frauen 97% der Online-Belästigungen von Fremden verübt97% der Online-Belästigungen von Fremden verübt sind auf Informationen und Austausch angewiesen sind auf Informationen und Austausch angewiesen
Internet gibt Zugriff Internet gibt Zugriff ausgefallene, sexuelle Wünsche und Phantasien ausgefallene, sexuelle Wünsche und Phantasien
Internet bietet Gleichgesinnte und Foren Internet bietet Gleichgesinnte und Foren
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2.22.2 Sexuelle PräferenzenSexuelle Präferenzen
Anonymität und fehlender Face-to-Face-Kontakt = Anonymität und fehlender Face-to-Face-Kontakt = Hemmschwelle sinktHemmschwelle sinkt
Vertrautes, auf Angst und Macht basierendes Verhältnis zu Vertrautes, auf Angst und Macht basierendes Verhältnis zu ihrem Opferihrem Opfer
Nutzen die Verletzlichkeit der Kinder, die im Internet chattenNutzen die Verletzlichkeit der Kinder, die im Internet chatten
Ablauf: Ablauf: Erster Kontakt über Chat oder EmailErster Kontakt über Chat oder EmailSenden von Bilder mit pornographischem Inhalt, um Senden von Bilder mit pornographischem Inhalt, um Hemmschwelle zu senkenHemmschwelle zu senken
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2.22.2 Sexuelle PräferenzenSexuelle Präferenzen
Aufforderung zu sexuellen HandlungenAufforderung zu sexuellen Handlungen
TelefonateTelefonate Masturbation während des KontaktsMasturbation während des Kontakts Treffen in realer Welt und Realer MissbrauchTreffen in realer Welt und Realer Missbrauch
BeispielBeispiel
Sexuelle Belästigung eher Ausdruck der „Liebe“ als Sexuelle Belästigung eher Ausdruck der „Liebe“ als des Missbrauchsdes Missbrauchs
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2.32.3 Die OpferDie Opfer
Niedriges Selbstwertgefühl, DepressionenNiedriges Selbstwertgefühl, Depressionen Oft soziale MissständeOft soziale Missstände Kein definiertes “Post-Missbrauch-Syndrom“, aber:Kein definiertes “Post-Missbrauch-Syndrom“, aber:
Auswirkungen auf die physische und psychische Auswirkungen auf die physische und psychische EntwicklungEntwicklung
Internet gibt neuem Personenkreis Zugang zu Internet gibt neuem Personenkreis Zugang zu KindernKindern
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2.42.4 Krank oder kriminell?Krank oder kriminell?
75% der Straftäter: psychische Probleme75% der Straftäter: psychische Probleme
In eigener Kindheit sexueller MissbrauchIn eigener Kindheit sexueller Missbrauch
Internet kann abnormale Vorlieben nicht generieren, Internet kann abnormale Vorlieben nicht generieren, aber Vorhandenes an Bewusstseinsoberfläche aber Vorhandenes an Bewusstseinsoberfläche bringenbringen
keine eindeutige Beantwortung möglichkeine eindeutige Beantwortung möglich
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2.52.5 Nutzen des InternetsNutzen des Internets
Triple-A-Model (Cooper, 1998): Accessibility, Triple-A-Model (Cooper, 1998): Accessibility, Affordability, Anonymity Affordability, Anonymity
Triple-C-Model (Döring, 2003): Communication, Triple-C-Model (Döring, 2003): Communication, Collaboration, CommunityCollaboration, Community
Foren für „Andersartige“Foren für „Andersartige“ Geringes Risiko, da AnonymitätGeringes Risiko, da Anonymität 2 Möglichkeiten: 2 Möglichkeiten:
1. Austausch mit anderen Pädophilen1. Austausch mit anderen Pädophilen2. Kontakt herstellen zu potentiellen Opfern2. Kontakt herstellen zu potentiellen Opfern
Bis zu Beiwohnen an tatsächlichem Missbrauch, über Bis zu Beiwohnen an tatsächlichem Missbrauch, über Webcams übertragenWebcams übertragen
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2.52.5 Technischer ExkursTechnischer Exkurs
Verschiedene technische Möglichkeiten:Verschiedene technische Möglichkeiten:
30 000 Newsgroups30 000 Newsgroups ChatbereicheChatbereiche File-Sharing-SystemeFile-Sharing-Systeme
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2.62.6 Bisheriges VorgehenBisheriges Vorgehen
Wenig Studien, wenig MaterialWenig Studien, wenig Material Rechtslage relativ undefiniert:Rechtslage relativ undefiniert:
Internet weltweit - rechtliche Bestimmungen Internet weltweit - rechtliche Bestimmungen landesweitlandesweit
Angebot: Telefonhotline und Chatangebote zur Angebot: Telefonhotline und Chatangebote zur psychologischen Hilfe von Täter und Opferpsychologischen Hilfe von Täter und Opfer
Psychologen fehlt oft noch das technische und Psychologen fehlt oft noch das technische und allgemeine Wissen, welche Möglichkeiten und allgemeine Wissen, welche Möglichkeiten und Angebote das Internet bietet, und somit auch ein Angebote das Internet bietet, und somit auch ein umfassender Therapieansatzumfassender Therapieansatz
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2.72.7 SchutzmöglichkeitenSchutzmöglichkeiten
Eltern:Eltern:
umfassendes Wissen über Möglichkeiten und umfassendes Wissen über Möglichkeiten und Gefahren des InternetsGefahren des Internets
2 Möglichkeiten des Schutzes:2 Möglichkeiten des Schutzes:
1. Technisch: 1. Technisch: - - FirewallFirewall
- Antivirenprogramm - Antivirenprogramm
- Verlauf des Surfens speichern- Verlauf des Surfens speichern
- Chatvorgang speichern- Chatvorgang speichern
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2.72.7 SchutzmöglichkeitenSchutzmöglichkeiten
2. Erzieherisch:2. Erzieherisch: - - Kinder über Gefahren aufklärenKinder über Gefahren aufklären- sich “Online-Freunde” - sich “Online-Freunde”
vorstellen vorstellen lassen lassen- Onlinenamen- Onlinenamen- Computer an einem - Computer an einem
zugänglichen zugänglichen Ort OrtAber: keine Überwachung, - Privatsphäre achten!Aber: keine Überwachung, - Privatsphäre achten!
Möglichkeit: Vertrag abschließen zwischen Eltern und Möglichkeit: Vertrag abschließen zwischen Eltern und Kind Kind
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3. Model of problematic Internet use in people with a sexual interest in children (Quayle & Taylor, 2003)
Bisher kognitivistisch-behavioristische Bisher kognitivistisch-behavioristische Herangehensweise an das Verständnis und die Herangehensweise an das Verständnis und die
Behandlung von Sexualstraftätern.Behandlung von Sexualstraftätern.
Welche Rolle spielt die Nutzung des Internets Welche Rolle spielt die Nutzung des Internets im im Hinblick auf sexuell strafbare Hinblick auf sexuell strafbare Verhaltensweisen Verhaltensweisen
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3. Model of problematic Internet use in people with a sexual interest in children (Quayle & Taylor, 2003)
Das Modell von Quayle und Taylor berücksichtigt Das Modell von Quayle und Taylor berücksichtigt einerseits eine einerseits eine ätiologischeätiologische Herangehensweise Herangehensweise und stellt gleichzeitig die Bedeutung des und stellt gleichzeitig die Bedeutung des problematischenproblematischen InternetgebrauchsInternetgebrauchs für die für die Entwicklung von Sexualstraftätern heraus.Entwicklung von Sexualstraftätern heraus.
Problematischer Internetgebrauch:Problematischer Internetgebrauch: Inhalt:Inhalt: Sexuelles Interesse an KindernSexuelles Interesse an Kindern Verhalten:Verhalten: Im Internet verbrachte ZeitIm Internet verbrachte Zeit
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3. Model of problematic Internet use in people with a sexual interest in children (Quayle & Taylor, 2003)
Theoretischer Hintergrund:Theoretischer Hintergrund:Das kognitiv-behavioristische Modell des Das kognitiv-behavioristische Modell des pathologischen Internetgebrauchs PIU (Davis 2001)pathologischen Internetgebrauchs PIU (Davis 2001)
Ursachen für PIU:Ursachen für PIU:Distale Distale == zugrundeliegende Psychopathologien, z.B. zugrundeliegende Psychopathologien, z.B. DepressionenDepressionenProximale Proximale = spezifische fehlangepasste Kognitionen = spezifische fehlangepasste Kognitionen
Die Faktoren wirken in einem Diathese-Stress-Die Faktoren wirken in einem Diathese-Stress-Modell. (Internetgebrauch = Stressor)Modell. (Internetgebrauch = Stressor)
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3. Model of problematic Internet use in people with a sexual interest in children (Quayle & Taylor, 2003)
Datenmaterial:Datenmaterial:
Inhaltsanalytisch ausgewertete halbstandardisierte Inhaltsanalytisch ausgewertete halbstandardisierte Interviews mit 23 männlichen Sexualdelinquenten.Interviews mit 23 männlichen Sexualdelinquenten.
Setting EventsDistal:
•Frühe sexuelle Erfahrungen
•Schwierige Kindheit/ Sozialisation
Proximal:
•Bestehendes sexuelles Interesse an Kindern
•Früheres Kontaktverbrechen
•Unzufriedenheit mit der eigenen Lebenssituation
Internet-nutzung
Internet Faktoren:
•Anonymität
•Enthemmung
•Zugänglichkeit
Problematische Kognitionen
Prozess:
•Zugang zur Gemeinschaft
•Erwerb von Computerkenntnissen
Eskalation der problematischen Internetnutzung
Kognitiv-soziale Faktoren
•Gesteigerte Phantasie
•Risikoverhalten
•Reduzierter Offline-Kontakt
Eskalation der problematischen Internetnutzung
Virtueller oder realer Kontakt zu Erwachsenen
Zugang zu Kindern
Kinderporno-graphie/
strafbares Verhalten
Nicht-strafbares Verhalten
• legale Pornographie
•Cybersex (Erwachsene)
Kontaktverbrechen
Verführung Minderjähriger über das Internet
Produktion und Verbreitung von Kinderpornographie
Handel mit Kinderpornographie
Herunterladen von Kinderpornographie
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3. Model of problematic Internet use in people with a sexual interest in children (Quayle & Taylor, 2003)
Das Modell leistet einen Beitrag zu einem Das Modell leistet einen Beitrag zu einem konzeptionellen Rahmenkonzeptionellen Rahmen für das Verständnis und die für das Verständnis und die Behandlung von sexuell strafbarem Verhalten in Behandlung von sexuell strafbarem Verhalten in Verbindung mit Internetnutzung.Verbindung mit Internetnutzung.
Entwicklung von Sexualstraftaten als dynamischer Entwicklung von Sexualstraftaten als dynamischer ProzessProzess
Einblick in die Gedankenwelt von Sexualdelinquenten Einblick in die Gedankenwelt von Sexualdelinquenten und ihre Rechtfertigungsstrategienund ihre Rechtfertigungsstrategien
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3. Model of problematic Internet use in people with a sexual interest in children (Quayle & Taylor, 2003)
Illegale und mögliche legale Verhaltensweisen Illegale und mögliche legale Verhaltensweisen werden berücksichtigt.werden berücksichtigt.
Bedeutung einer generell problematischen Bedeutung einer generell problematischen Internetnutzung: Parallelen (Online-Verhalten) Internetnutzung: Parallelen (Online-Verhalten) zwischen Cybersex und Pädophilem Agierenzwischen Cybersex und Pädophilem Agieren
Keine verursachende Rolle des Internet, sondern Keine verursachende Rolle des Internet, sondern eine beschleunigende bzw. verstärkendeeine beschleunigende bzw. verstärkende
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3. Model of problematic Internet use in people with a sexual interest in children (Quayle & Taylor, 2003)
Kritik:Kritik:
Äußern Befragte entsprechende Kognitionen und Äußern Befragte entsprechende Kognitionen und Rechtfertigungsstrategien nur aufgrund der Rechtfertigungsstrategien nur aufgrund der strafrechtlichen Konsequenzen? strafrechtlichen Konsequenzen?
Kleine Stichprobe Kleine Stichprobe das gesamte Spektrum das gesamte Spektrum verstärkender Kognitionen konnte hier nicht verstärkender Kognitionen konnte hier nicht abgebildet werdenabgebildet werden
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4. 4. Internet und PräventionInternet und Prävention4.14.1 Klassifizierung von PräventionKlassifizierung von Prävention
Primäre Prävention:Primäre Prävention: Wie kann die Auftretens-Wie kann die Auftretens-wahrscheinlichkeit bestimmter Ereignisse gesenkt wahrscheinlichkeit bestimmter Ereignisse gesenkt werden?werden?
Sekundäre Prävention:Sekundäre Prävention: Wie kann ein schon Wie kann ein schon eingetretenes Ereignis möglichst früh erkannt und eingetretenes Ereignis möglichst früh erkannt und behandelt werden?behandelt werden?
Tertiäre Prävention:Tertiäre Prävention: Wie können Folgeschäden Wie können Folgeschäden vermieden werden? vermieden werden?
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4.24.2 Wie kann das Internet Prävention Wie kann das Internet Prävention leisten?leisten?
Angebot von qualifiziertem Angebot von qualifiziertem InformationsmaterialInformationsmaterial
Hinweise auf UnterstützungsmöglichkeitenHinweise auf Unterstützungsmöglichkeiten
Angebot von Online-BeratungenAngebot von Online-Beratungen
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4.24.2 Wie kann das Internet Prävention Wie kann das Internet Prävention leisten?leisten?4.2.1 4.2.1 Bezüglich pädophilen Handelns im InternetBezüglich pädophilen Handelns im Internet
a) a) Justizbekannte Täter: Justizbekannte Täter:
Internet als Informationsmedium (Ablauf, Internet als Informationsmedium (Ablauf, Modalitäten, Inhalte, Ziele von Therapien)Modalitäten, Inhalte, Ziele von Therapien)
b)b) Dunkelfeldtäter:Dunkelfeldtäter:
Anonyme Kontaktaufnahme zu Beratungs-Anonyme Kontaktaufnahme zu Beratungs-einrichtungen möglicheinrichtungen möglich
(Leider bisher nur vereinzelt Online-(Leider bisher nur vereinzelt Online-Angebote) Angebote)
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4.24.2 Wie kann das Internet Prävention Wie kann das Internet Prävention leisten?leisten?4.2.1 4.2.1 Bezüglich pädophilen Handelns im InternetBezüglich pädophilen Handelns im Internet
Im deutschsprachigen Raum gibt es ca. 40 Im deutschsprachigen Raum gibt es ca. 40 verschiedene Männerberatungsstellen, einige davon verschiedene Männerberatungsstellen, einige davon sind auch im Internet vertreten.sind auch im Internet vertreten.
Problem:Problem: Dunkelfeldtäter werden nicht speziell angesprochen. Dunkelfeldtäter werden nicht speziell angesprochen. Es wird nicht offengelegt, inwieweit Vertraulichkeit Es wird nicht offengelegt, inwieweit Vertraulichkeit
gegeben ist.gegeben ist.
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4.24.2 Wie kann das Internet Prävention Wie kann das Internet Prävention leisten?leisten?4.2.1 4.2.1 Bezüglich pädophilen Handelns im InternetBezüglich pädophilen Handelns im Internet
Ausnahmen bilden folgende Einrichtungen:Ausnahmen bilden folgende Einrichtungen:
Männerberatung BerlinMännerberatung Berlin
- breites Informationsspektrum- breites Informationsspektrum
- Beratung via E-mail möglich- Beratung via E-mail möglich
- Anonymität und Vertraulichkeit werden - Anonymität und Vertraulichkeit werden ausdrücklich zugesichert ausdrücklich zugesichert
http://www.maennerberatung.de/http://www.maennerberatung.de/
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4.24.2 Wie kann das Internet Prävention Wie kann das Internet Prävention leisten?leisten?4.2.1 4.2.1 Bezüglich pädophilen Handelns im InternetBezüglich pädophilen Handelns im Internet
Systegra – Institut für systemisch-integrative Systegra – Institut für systemisch-integrative Beratung und PsychotherapieBeratung und Psychotherapie
- anonyme Telefonberatung möglich (1,86 - anonyme Telefonberatung möglich (1,86 €/Min)€/Min)
- es wird ausdrücklich zugesichert, dass keine - es wird ausdrücklich zugesichert, dass keine strafrechtlichen Folgen zu erwarten strafrechtlichen Folgen zu erwarten
sindsind
http://www.systegra-stuttgart.de/http://www.systegra-stuttgart.de/
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4.24.2 Wie kann das Internet Prävention Wie kann das Internet Prävention leisten?leisten?4.2.1 4.2.1 Bezüglich pädophilen Handelns im InternetBezüglich pädophilen Handelns im Internet
Europäische Gesellschaft Gewaltberatung Europäische Gesellschaft Gewaltberatung Tätertherapie (EUGET)Tätertherapie (EUGET)
- Telefon-Hotline (0,12 €/Minute)- Telefon-Hotline (0,12 €/Minute)
- Chat-Angebot- Chat-Angebot
- Es werden darüber hinaus auch - Es werden darüber hinaus auch justizbekannte justizbekannte Täter, Täterinnen, Gewaltopfer Täter, Täterinnen, Gewaltopfer und und Professionelle angesprochen Professionelle angesprochen
http://www.euget.org/http://www.euget.org/
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4.24.2 Wie kann das Internet Prävention Wie kann das Internet Prävention leisten?leisten?4.2.1 4.2.1 Bezüglich pädophilen Handelns im InternetBezüglich pädophilen Handelns im Internet
Die wenigen Angebote im Internet sind zwar qualitativ Die wenigen Angebote im Internet sind zwar qualitativ hochwertig, leider aber nicht so leicht zugänglich, wie hochwertig, leider aber nicht so leicht zugänglich, wie es eigentlich möglich wäre. (Über gängige es eigentlich möglich wäre. (Über gängige Suchmaschinen nur schwer erreichbar)Suchmaschinen nur schwer erreichbar)
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4.24.2 Wie kann das Internet Prävention Wie kann das Internet Prävention leisten?leisten?4.2.2 4.2.2 Bezüglich sexuellen Kindesmissbrauchs generellBezüglich sexuellen Kindesmissbrauchs generell
Zielgruppenspezifische Aufklärung über Ursachen, Zielgruppenspezifische Aufklärung über Ursachen, Symptome, Entstehung und Verhinderung sexuellen Symptome, Entstehung und Verhinderung sexuellen MissbrauchsMissbrauchs
Informationen können schneller aktualisiert werden Informationen können schneller aktualisiert werden gegenüber anderen Mediengegenüber anderen Medien
Schneller und anonymer Kontakt zu FachleutenSchneller und anonymer Kontakt zu Fachleuten Alternative für Personen, die eine öffentliche Alternative für Personen, die eine öffentliche
Auseinandersetzung mit dem Thema scheuenAuseinandersetzung mit dem Thema scheuen
ZielgruppeZielgruppe Primäre Primäre PräventionPrävention
Sekundäre Sekundäre PräventionPrävention
Tertiäre Tertiäre PräventionPrävention
KinderKinder Altersangemessene Altersangemessene Aufklärung über Aufklärung über MissbrauchMissbrauch
Niedrigschwellige Niedrigschwellige Kontaktaufnahme Kontaktaufnahme zu Beratungsein-zu Beratungsein-richtungenrichtungen
Therapeutische Therapeutische BehandlungBehandlung
Im Internet nicht Im Internet nicht möglich möglich aber aber Information zu Information zu Adressen vor OrtAdressen vor Ort
Eltern / andere Eltern / andere Bezugs-Bezugs-personenpersonen
Information zur Information zur Sexualerziehung Sexualerziehung und Aufklärung und Aufklärung über sexuellen über sexuellen MissbrauchMissbrauch
1. Informationen 1. Informationen zum Umgang bei zum Umgang bei Verdacht auf Verdacht auf sexuellen Kindes-sexuellen Kindes-missbrauchmissbrauch
2. Online-2. Online-BeratungBeratung
Information zu Information zu Adressen von Adressen von Fachleuten vor Fachleuten vor OrtOrt
ZielgruppeZielgruppe Primäre Primäre PräventionPrävention
Sekundäre Sekundäre PräventionPrävention
Tertiäre Tertiäre PräventionPrävention
ErzieherInnen/ ErzieherInnen/ LehrerInnenLehrerInnen
1. Information über 1. Information über die psychosexuelle die psychosexuelle Entwicklung des Entwicklung des KindesKindes
2. Berufs-2. Berufs-spezifische Online-spezifische Online-Hilfen Hilfen
Informationen Informationen zum Umgang bei zum Umgang bei Verdacht auf Verdacht auf sexuellen Kindes-sexuellen Kindes-missbrauchmissbrauch
Information zu Information zu Adressen von Adressen von Fachleuten vor Fachleuten vor OrtOrt
ProfessionelleProfessionelle 1. Informationen 1. Informationen zur zur Früherkennung / Früherkennung / DiagnostikDiagnostik
2. Informationen 2. Informationen über neueste über neueste Forschungs-Forschungs-ergebnisseergebnisse
1. Informationen 1. Informationen zur Weiterbildung zur Weiterbildung in Kriseninter-in Kriseninter-ventionvention
2. Informationen 2. Informationen zum Umgang bei zum Umgang bei verdacht auf verdacht auf sexuellen Kindes- sexuellen Kindes- missbrauchmissbrauch
Informationen zu Informationen zu Ausbildungs-Ausbildungs-angeboten in angeboten in trauma-trauma-spezifischer spezifischer Kinderpsycho-Kinderpsycho-therapietherapie
ZielgruppeZielgruppe Primäre Primäre PräventionPrävention
Sekundäre Sekundäre PräventionPrävention
Tertiäre Tertiäre PräventionPrävention
Potenzielle Potenzielle TäterInnenTäterInnen
Niedrigschwellige Niedrigschwellige psychosoziale psychosoziale Informations- und Informations- und Unterstützungs-Unterstützungs-angeboten für angeboten für Menschen mit Menschen mit pädophilen pädophilen NeigungenNeigungen
Siehe Tertiäre Siehe Tertiäre PräventionPrävention
Beratung und Beratung und Therapie zur Therapie zur Verhinderung von Verhinderung von Wiederholungs-Wiederholungs-tatentaten
Bisher nur in Bisher nur in Ansätzen möglichAnsätzen möglich
Breite Breite ÖffentlichkeitÖffentlichkeit
Informatisierung Informatisierung und und Sensibilisierung Sensibilisierung durch qualifizierte durch qualifizierte AufklärungAufklärung
Informationen Informationen zum Umgang bei zum Umgang bei Verdacht auf Verdacht auf sexuellen sexuellen Kindesmiss-Kindesmiss-brauchbrauch
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4.24.2 Wie kann das Internet Prävention Wie kann das Internet Prävention leisten?leisten?4.2.2 4.2.2 Bezüglich sexuellen Kindesmissbrauchs generellBezüglich sexuellen Kindesmissbrauchs generell
Noch bestehende Schwierigkeiten:Noch bestehende Schwierigkeiten:
Für ungeübte Internetnutzer ist es schwierig, Für ungeübte Internetnutzer ist es schwierig, seriöse von unseriösen Beratungsangeboten zu seriöse von unseriösen Beratungsangeboten zu unterscheidenunterscheiden Instrumente der Qualitätssicherung gibt es noch Instrumente der Qualitätssicherung gibt es noch
nicht (z.B. Gütesiegel oder Qualitätskriterien-nicht (z.B. Gütesiegel oder Qualitätskriterien-katalog) katalog) Gleiches gilt für Instrumente zur Gewährleistung Gleiches gilt für Instrumente zur Gewährleistung
von Vertraulichkeit und Datenschutzvon Vertraulichkeit und Datenschutz
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5. 5. FazitFazit
Das Internet fungiert aufgrund seiner Das Internet fungiert aufgrund seiner niedrigschwelligen Besonderheiten als eine Art niedrigschwelligen Besonderheiten als eine Art Katalysator für pädophiles Agieren im Internet.Katalysator für pädophiles Agieren im Internet.
Darstellung und Verbreitung kinderporno-Darstellung und Verbreitung kinderporno-graphischen Materialsgraphischen Materials
Kontakt zu GleichgesinntenKontakt zu Gleichgesinnten Kontaktieren von potenziellen OpfernKontaktieren von potenziellen Opfern
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5. 5. FazitFazit
Es wird außerdem vermutet:Es wird außerdem vermutet: Das Internet ermutigt durch seine enthemmende Das Internet ermutigt durch seine enthemmende
Wirkung potenzielle Täter, Beziehungen zu Kindern Wirkung potenzielle Täter, Beziehungen zu Kindern anzubahnen, um sie später sexuell zu missbrauchen.anzubahnen, um sie später sexuell zu missbrauchen.
Die Möglichkeiten des Opfers, diese Kontakte richtig Die Möglichkeiten des Opfers, diese Kontakte richtig einzuschätzen, werden aufgrund der Besonderheiten einzuschätzen, werden aufgrund der Besonderheiten des Internets erschwert.des Internets erschwert.
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5. 5. FazitFazit
Bislang gibt es allerdings Bislang gibt es allerdings keine empirischen Beweisekeine empirischen Beweise für eine Zunahme des sexuellen Missbrauchs von für eine Zunahme des sexuellen Missbrauchs von Kindern aufgrund der Möglichkeiten des Internets.Kindern aufgrund der Möglichkeiten des Internets.
24.10.2004 „Sexualität und Internet“
Stefanie vom Hof und Simone Wunert
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5. 5. FazitFazit
„„Wo Licht ist, da ist auch Schatten.“Wo Licht ist, da ist auch Schatten.“
Pädophile Netzwerke hat es immer gegeben.Pädophile Netzwerke hat es immer gegeben.Das Internet eröffnet der pädophilen Gemeinschaft Das Internet eröffnet der pädophilen Gemeinschaft zwar viele Möglichkeiten ihre Bedürfnisse zwar viele Möglichkeiten ihre Bedürfnisse auszuleben, kann aber nicht als Ursache für diese auszuleben, kann aber nicht als Ursache für diese Bedürfnisse verstanden werden.Bedürfnisse verstanden werden.
Es eröffnet aber auch potenziellen Opfern und Es eröffnet aber auch potenziellen Opfern und Experten neue präventive Möglichkeiten.Experten neue präventive Möglichkeiten.Der katalysatorische Effekt besteht auch in Der katalysatorische Effekt besteht auch in umgekehrter Richtung. umgekehrter Richtung.
24.10.2004 „Sexualität und Internet“
Stefanie vom Hof und Simone Wunert
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5. 5. FazitFazit
Entdramatisierung und Fokussierung auf präventive Entdramatisierung und Fokussierung auf präventive Möglichkeiten Möglichkeiten
Das Internet bietet eine notwendige Plattform für Das Internet bietet eine notwendige Plattform für pädophil veranlagte Menschen, die nach Hilfsangeboten pädophil veranlagte Menschen, die nach Hilfsangeboten suchen. suchen.
!Eine Untergrabung von präventiven Angeboten kann vor !Eine Untergrabung von präventiven Angeboten kann vor diesem Hintergrund auch einen Beitrag zur Förderung diesem Hintergrund auch einen Beitrag zur Förderung sexuellen Missbrauchs darstellen!sexuellen Missbrauchs darstellen!
24.10.2004 „Sexualität und Internet“
Stefanie vom Hof und Simone Wunert
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5. 5. FazitFazit
Verbesserung der präventiven Möglichkeiten:Verbesserung der präventiven Möglichkeiten:
Ausbreitung des präventiven AngebotsAusbreitung des präventiven Angebots Verbesserte Vernetzung über SuchmaschinenVerbesserte Vernetzung über Suchmaschinen Etablierung von QualitätssicherungsinstrumentenEtablierung von Qualitätssicherungsinstrumenten Professionelle sollten sich im Hinblick auf Diagnose Professionelle sollten sich im Hinblick auf Diagnose
und Therapie in besonderem Maße mit diesem und Therapie in besonderem Maße mit diesem Thema auseinander setzen Thema auseinander setzen
Vielen Dank für Eure Aufmerksamkeit!