Conclusiones del curso introductorio.

Oscar Armando Melgar.Curso introductorio.

Julio de 2012.

MAESTRIA EN ENTORNOS VIRUTALES DE APRENDIZAJE

Curso Introductorio• Este curso nos permitió

reflexionar y analizar algunos aspectos de relevancia de como la tecnología sigue presente en nuestras vidas y como ella incide directa e indirectamente en nosotros como educadores y en nuestros educandos.

La consigna: presentar un objeto digital que dé cuenta de su recorrido, reflexiones, conclusiones (si las hubo), ideas fuerza de los foros en los que hemos trabajado durante estas semanas.

• Repasemos el Post Grado II.

• Mejor que gratis.

• Repasemos el Post Grado.

REPASEMOS EL POST GRADO

«La tecnología como una verdad incomoda: actitudes versus mecanismos», por Francesc

Llorens Cerd.

Qué ideas? • La tecnología como una verdad incomoda:

actitudes versus mecanismos, por Francesc Llorens Cerd.

• Esta presentación me hizo pensar en la necesidad del rompimiento paradigmas sobre la forma de como se ha transmitido el conocimiento hasta hoy, y como se esta haciendo, usando la tecnología.…Esta muy claro que el conocimiento generado por un grupo es mayor que el conocimiento generado por el miembro más inteligente del grupo.

¿Cómo se sienten en relación a las tecnologías?

La tecnología es un recurso muy útil pues de una u otra forma nos ha facilitado la vida pero también en algunos momentos puede ser fastidiosa. Sin embargo, trabajamos, estudiamos, nos comunicamos, etc, y somos muy dependientes de ella y debemos ser cuidadosos con esa dependencia.

La innovación y la perseverancia son signos de que no somos seres estáticos y que deseamos aportar algo nuevo, que de una u otra forma nos sacará de la zona de confort.

Me siento bien usando la tecnología ya que al no hacerlo quedaremos fuera del contexto en que vivimos, y al no saber utilizarla (en mi caso en haciendo función educativa) sería tiempo y dinero perdido. El uso adecuado de la tecnología puede seguir generando grandes beneficios en la educación. Mucha de la información que esta en la nube, no es digna de confianza, debemos saber discriminarla.

¿Cómo se sienten en relación a las tecnologías?

El internet ha venido para quedarse, ya que sigue avanzado y llegará un momento de que nadie podrá tener el control, y ello si asusta; podemos ver como los jóvenes con que habilidad manejan los mini equipos, situación que creo que nos llevará tiempo aprender a los que participamos en esta actividad de aprendizaje.

Hemos sido testigos de el interés que tienen algunos alumnos en el uso de la tecnología(desayunan, almuerzan, cenan y hasta duerme con ella), perdiendo muchas veces privacidad.

Estamos pasando de una sociedad de la información a una sociedad del conocimiento, este será un proceso sencillo para algunos y difícil para otros; pero si es necesario que lo comprendamos y nos apliquemos para nos quedar fuera de este proceso de cambio.

REPASEMOS EL POST GRADO II

«Tutorías virtuales.«El Tutor virtuales y sus Roles.

El Tutor Virtual y sus Roles.

Tutoría virtual.

• 1er eje: Nuevos roles y escenarios para aprender y enseñar. Las competencias pedagógicas, comunicacionales y tecnológicas de los tutores virtuales.. ¿Cómo se sienten Uds. en relación a estas competencias?

• 2do eje: La experiencia que cada uno tiene en relación a las tutorías virtuales (buenas y de las otras ). Vivencias, cambios de enfoque, desempeño profesional a partir de su paso por el posgrado.

• 3er eje: Estrategias para ser un buen tutor virtual.. dicho de otro modo, buenas prácticas en tutorías virtuales.

Eje 1.Un tutor virtual es un docente que trabaja una plataforma virtual y muy competentes desde la óptica pedagógica y comunicativa.

Eje 1. Uno de los nuevos roles del tutor virtual es ser dinamizador- motivador, haciendo uso de todo lo que considere pertinente (buen uso los recursos y de las TICs) para lograr que el educando participe en las asignaciones; al mismo tiempo debe estar haciendo un poco de coaching, de tal manera que refuerce y logre que el educando llegue a sus metas.

Eje 1. Debe saber manejar y/o

administrar su aula virtual, en las que

depositará contenidos, explicará la

metodología con que se desarrollará la cursada, y dará a

conocer el sistema de evaluación.

Cómo nos sentimos??considero que vamos avanzando, aprendiendo y

desaprendiendo.

Nuevas competencias????

Competencias Pedagógicas

• Posee el conocimiento y dominio de la asignatura que imparte.

• Produce material de apoyo a la medida.

• Ayuda, facilita y promover la reflexión de temas complejos a medida que avanza.

• Motiva al estudiante a cultivar nuevas formas de pensar y de hacer las cosas.

• Fomenta la practica de valores.

Competencias Comunicación• Debe usar en forma eficiente

y eficaz los recursos que da la Web• Chat, • Foros, • Wiki, • Saber comunicarse con

sus estudiantes por correo electrónico para comunicar y compartir la clase

• Dar el seguimiento en forma pertinente.

Competencias Tecnológicas

• Saber buscar información en al Web.

• Saber administrar aulas virtuales.

• Saber editar, modificar y mejorar la información que deposite en el aula virtual.

• Saber: comprimir, compartir archivos, recortar fotografías, etc

Eje 2. Es lógico que al principio ninguna experiencia nueva no es

fácil, pero así se aprende, haciendo las cosas.

Eje 2. Por otra parte debemos motivar al estudiante motivación e interesarlo por

las clases virtuales (que se auto comprometan), no se trata solo de

transmitir información o conocimiento, eso quiere decir que como tutor debe gustarme para poder disfrutar ser un

tutor virtual, ya que eso implica tiempo, dedicación, acompañamiento, empatía

Eje 2. Al desarrollar el curso, tuve que aplicar nuevas formas de comunicarme, nueva forma de presentar los materiales de apoyo, etc.

Cómo me ayudó el post grado??considero que sin las herramientas

que aprendimos mi paso por la realidad hubiera sido compleja y

desagradable.

Eje 3. Debemos seguirnos

capacitando en áreas tecnológicas que nos

pueden ser de utilidad en la

docencia virtual.

Eje 3. Otra forma de aprender es consultando a expertos, investigando, aprender haciendo, etc.

Eje 3. Cuestionarios, materiales de apoyo adicionales, uso de videos, etc, han sido cosas que me han ayudado y que debo seguir mejorando.Pues solo haciendo las cosas nos damos cuenta si funcionan, o no.

Estrategias en la tutoría virtual??considero que son las siguientes:

ser empático, resolver dudas, siempre motivar a sus estudiantes;

todo en función de garantizar el proceso formativo .

MEJOR QUE GRATIS

«A la luz del artículo de Kevin Kelly ¿qué valores generativos creen que se pusieron en

juego en este caso??.

Mejor que gratis….Qué ideas mas relevantes?

Dentro de las cualidades que no se pueden copiar esta la confianza.

Hoy en internet encontramos la

mayoría de datos gratis, alguien debe

pagar.

La originalidad se ha analizado en los foros como una cualidad

también difícil de calificar, con lo cual estoy de acuerdo. Es muy complejo evaluar por ejemplo

situaciones que se crean por vez primera, sobre las cuales muchas

veces no se han detectados los costos de hacerlas.

Kevin kelly

Los hombres deben desarrollar nuevas habilidades para enfrentar un mundo global, en donde lo que parece gratis tiene siempre un precio.

La ley de la abundancia ahí esta, lo que sucede es que no las sabemos utilizar a favor.

El dinero esta en la nube, en algo que se llama economía de la red; sino que sigue el camino de la atención, y la atención tiene sus propios circuitos

Mejor que gratis….Qué ideas mas relevantes?

• El artículo plantea 8 valores denominados generativos y ellos son:1. Inmediatez.2. Personalización3. Interpretación4. Autenticidad5. Accesibilidad6. Personificación7. Mecenazgo8. Trazabilidad

Qué ideas lo atraviesan?La inmediatez la relaciono con la primicia la cual puede ser relativa; muchas personas pagan por ser los primeros en saber.

Por otra parte la personalización considero que se relaciona con el hacer del autor o autora; cada autor tiene su propio sello.

Así mismo la interpretación la relaciono con lo escaso, ya que al serlo se vuelve caro; es lógico que una vez se construye algo que no existía ello tiene un precio.

La autenticidad la relaciono con los derechos de autor y la originalidad de las cosas; el ser original le da validez y valor económico a lo que se hace.

La accesibilidad la relaciono con la disponibilidad y copias de seguridad; en internet siempre encontramos libros, artículos y demás cosas que se buscan, pero debe saberse elegir lo que se busca. Muchas veces encontramos software gratis pero la ganancia esta en el mantenimiento por ejemplo. Por ello es importante que los que hacen software siempre se respalden de una u otra forma.

La personificación la relaciono con tener algo y que lo hagan en vivo; últimamente los shows en vivo (reality show) vía cable por ejemplo están teniendo relevancia y los consumidores cancelan por estos servicios.

Mecenazgo lo relaciono con que la audiencia paga lo bueno y excelente; lógicamente las audiencias son variadas y con diferentes intereses, gustos y preferencias, siempre se complacen con lo que les interesa.

Qué ideas lo atraviesan?

Y finalmente la trazabilidad lo cual lo relaciono con la gratuidad.

Qué ideas lo atraviesan?

Mis conclusiones.• La tecnología debe estar al SERVICIO de humanidad.

• El uso de la tecnología en el campo educativo va en avance, razón por la cual debemos estarnos actualizando.

• Debemos de dinamizar y motivar a nuestros estudiantes, de tal forma que facilitemos el aprendizaje mediante el uso adecuado de la TICs.

Mis conclusiones.• Debemos desarrollar nuevas competencias como tutores, las cuales nos permitirán cumplir nuestros roles y funciones.

• El post grado se convirtió en una excelente herramienta digital que me esta ayudando a enfrentar mi experiencia en el campo de la docencia virtual.

• Debemos ayudar a los educandos buscando estrategias que permitan garantizar el proceso formativo.

Mis conclusiones.• En internet siempre encontramos cosas gratis, sin embargo alguien

debe pagar.

• Me pareció el excelente papel del tutor, y también evalué mi rol de estudiante; además de hacer nuevas amistades.

• Se que debo seguir aprendiendo y también que debo desaprender.

• Gracias por leerme