un nuovo modo di fare matematica

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MATEMATICA E DIDATTICA LABORATORIALE a cura di Luigi Pasini

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Presentazione per incontro del 19 aprile 2011 in Aula Magna dell'Università di Pavia

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Page 1: Un nuovo modo di fare matematica

MATEMATICA E DIDATTICA LABORATORIALEa cura di Luigi Pasini

Page 2: Un nuovo modo di fare matematica

LE FASI DELLA DIDATTICA LABORATORIALE

Per rendere gli alunni protagonisti occorre

Definire il problema Analizzare i bisogni e le risorse disponibili Raccogliere le informazioni e definire gli

obiettivi Organizzare e realizzare le azioni Monitorare l'intervento Realizzare un prodotto (sito web, ipermedia,

pubblicazione scritta, mostra) Valutare i risultati

Page 3: Un nuovo modo di fare matematica

COME PROCEDERE E QUALI STRUMENTI UTILIZZARE ?

Alcune proposte che hanno riscosso interesse fra i docenti di matematica

La piattaforma Moodle e l’e-learning La realizzazione di podcast didattici Ambienti di file sharing Strumenti open source per realizzarli

Page 4: Un nuovo modo di fare matematica

LA PIATTAFORMA MOODLE E L’INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA

www.luipasini.eu/moodle Condivisione delle

risorse didattiche Spazio per le

domande al docente con attività asincrona

Page 5: Un nuovo modo di fare matematica

VIDEOLEZIONI PREPARATE DAL DOCENTE O TRATTE DALLA RETE

Ascolto delle spiegazioni perse o riascolto di concetti non chiari

Possibilità di verifiche in rete con valutazione immediata o differita

Page 6: Un nuovo modo di fare matematica

CONDIVISIONE DELLE RISORSE DI RETE MIRATE

Possibilità di inserire fra le risorse, apposite pagine web con i migliori tutorial tratti dalla rete

Page 7: Un nuovo modo di fare matematica

PODCAST GENERATOR E LA POSSIBILITÀ DI REALIZZARE PODCAST DIDATTICI

Realizzazione di prodotti effettuata in classe

Abituare gli alunni a parlare costruendo prodotti didattici di qualità

La valorizzazione dei risultati ottenuti come prove orali

Page 8: Un nuovo modo di fare matematica

PRESENTAZIONI E PRODOTTI MULTIMEDIALI Realizzazione da

parte dei più bravi di MP3 con spiegazioni

Realizzazione da parte dei più bravi di presentazioni da mettere in comune su slideshare

La mia esperienza su www.luigipasini.it

Page 9: Un nuovo modo di fare matematica

TEACHER TUBE

Un Youtube solo per docenti

Innumerevoli filmati a sfondo didattico di vario genere

Page 10: Un nuovo modo di fare matematica

TIP CAM PER LA REALIZZAZIONE DI FILMATI DIDATTICI

Sofware gratuito Facilità di utilizzo Facile realizzabilità di

filmati con utilità didattica

Page 11: Un nuovo modo di fare matematica

COSA FARE PER CONTINUARE L’ACCOMPAGNAMENTO DEI DOCENTI IN QUESTO NUOVO MODO DI FARE DIDATTICA ?

Potenziare corsi di formazione quali quello del Progetto Sloop2desc

www.sloop2desc.eu

Page 12: Un nuovo modo di fare matematica

E POI ?

Organizzare corsi di formazione in presenza e on line sulla costruzione e gestione di corsi di e-learning con prodotti open source

Introdurre e/o potenziare i collegamenti Wifi all’interno degli istituti scolastici, favorendo l’acquisto di netbook da parte degli alunni