ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

ww

w.p

dst

.ie

Uimhearthachta fheabhsú trí FMSLá 2

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

Forbhreathnú ar an SeimineárSeisiún 1

9.15 – 11.00• Athbhreithniú scoile ar a dtaithí ar fheabhsúchán scoile• Socrú spriocanna a iniúchadh• Feabhsúchán scoile sa uimhearthacht a chur i bhfeidhm

11.00 – 11.15 Caifé

Seisiún 2

11.15 – 1.00• Feabhsúchán scoile sa uimhearthacht a chur i bhfeidhm

1.00 – 1.30 Lón

Seisiún 3

1.30 – 3.15• Monatóireacht ar fheabhsúchán scoile sa uimhearthacht• Ag gluaiseacht chun cinn

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

Forbhreathnú ar Lá 3

•Próiseas feabhsúcháinna scoile a iniúchadhtrí ghnéithe eile den uimhearthacht

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

• Athmhachnamh na rannpháirtithe ar a dtaithí arfheabhsúchán scoile a éascú

• Deis a chruthú do rannpháirtithe a gcleachtais arfheabhsúchán scoile a roinnt le chéile

• An próiseas feabhsúcháin scoile a iniúchadh le béim ar chur i bhfeidhm agus ar mhonatóireacht

Lá 2 Cuspóirí

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

Tógann Céim 6 a lániarrachta agus ama(cur i bhfeidhm agus

monatóireacht)

Díríonnféinmheastóireacht

scoile ar theagasc agusar fhoghlaim a

fheabhsú sa rang

Is gné riachtanach den fhéinmheastóireacht

scoile an mhonatóireacht ar dhul

chun cinn

Príomhtheachtaireachtaí

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

Bailigh fianaise

Déan anailís

Déan breithiúnais

Scríobh tuairisc

Cuir Plean feabhsúcháin scoile le

chéile

Cur i bhfeidhm agus monatóireacht

Príomhchéimeanna sa PhróiseasFMS

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

• Scoileanna Aonair: An dul chun cinn i do scoil ó tharla Seimineár Lá 1

• Grúpa: Cleachtas ó tharlaSeimineár Lá 1 a roinnt le chéile

Athmhachnamh

Leabhrán lch 2

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

• Réalaíoch

• Bunaithe ar an bhfianaise atá anailísithe

• SMART

• Nach bhfuil míthuiscintí idir gníomhaíochtaíagus spriocanna

• Spriocanna- torthaí foghlaimeora

• Gníomhaíochtaí- heispéiris nabhfoghlaimeoirí agus le cleachtais namúinteoirí

Spriocanna a Shocrú

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

Is éard atá sna spriocanna ná tomhais nótascairí ar an rud is mian le scoil ar leith

a bhaint amach maidir le feabhsúchán scoile

Gníomhaíocht

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

Iniúchadh ar an bPróiseasFeabhsúcháin Scoile

Leabhrán lch 3

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

Iniúchadh ar an bPróiseasFeabhsúcháin Scoile

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

Cur i bhfeidhm & réiteach fadhbanna

Cumarsáid & cuir in iúl

Comhtháthú & nascadh

Réasúnaíocht

Cuir i bhfeidhm

Tuiscint & tabhairtchun cuimhne

(PSMC:1999: 68)

Ag Forbairt Scileanna Matamaitice

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

Uimhearthacht: An Pictiúr Iomlán

Wider

Primary

Curriculum

Teaching

Strategies

Key Skills

‘How’

Specific

Competencies

‘What’

Mathematics

Strand

Strand Unit

Communicating

&

Expressing

Understanding

&

Recalling

Implementing

Applying

&

Problem Solving

Integrating

&

Connecting

Differentiation

Group

Work

Peer

Learning

Environment-based

Learning

Active

Learning

Dialogue P.E.

Reasoning

The

Arts

Prior

Knowledge

S.E.S.E

S.P.H.E

English

Gaeilge

Guided Discovery

Inniúlachtaí Áirithe

Sainscileanna

Scileannamúinteoireachta

CuraclamBunscoile Uile

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

Taighde Uimhearthachta/Torthaí Tuairisce

Easpa béime ar réasúnaíocht agus ar réiteach fadhbanna

Róbhrath ar mhúinteoireacht

ranga uile

Róbhrath ar théacsleabhair

Tearc-úsáid ábhair

choincréiteacha

Múinteoir mar an t-aon

bhailíochtóir ar smaointe

matamaitice

Easpa obair ghrúpa agus obair

bheirte

Béim mhór ar mhodhanna agus

druil

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

• Tá feidhmíocht ar léitheoireacht an Bhéarla agus ar Mhatamaitic feabhsaithe go mór ag rang a Dó agus a Sé ón Measúnú Náisiúnta deireanach in 2009

• Tá na spriocanna le haghaidh litearthachta agus uimhearthachta leagtha amach san Straitéis Náisiúnta chun an Litearthacht agus an Uimhearthacht a Fheabhsú i measc Leanaí agus Daoine Óga 2011-2020 bainte amach cheanna féin

Measúnú Náisiúnta ar Léitheoireacht an Bhéarla agus ar

Mhatamatic 2014

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

Ar fáil ag www.pdst.ie - Mathematics

Lámhleabhair an Mhúinteora

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

TFC

Teanga mholta don mhúinteoir

Bí ag faire

amach do

Gníomhaíochtaí Comhdhlúthaithe

Pacáiste Measúnaithe

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

Coincréiteach – Pictiúrtha - Teibí

Coincréiteach

Pictiúrtha

Teibí

Idirdhealú

Conair Foghlama

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

Ag leathnú

Ag tacú

Ag lorg

Ag spreagadh agus ag tacú le Smaointeoireacht Mhatamaiticiúil

Páistelárnach

Múinteoir mar

Éascaitheoir

Teanga bhunaithe

Athghuthú

Roinnt straitéise

Scileanna

ardoird

Ní hé an múinteoir an

t-aon bhailíochtóir ar

eolas matamaiticiúil

Féinmhacnamh

an pháiste

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

Gníomhaíochtaí

Stiallóga Páipéir

Gníomhaíochtaí CuisenaireGeochláir & Páipéar Poncaithe

Sreang & fáiscíní páipéir

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

6 x 13 =

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

Leibhéal D.3 Codán a mhéadú faoi shlánuimhir

6 ×

Léirigh an chothromóid seo go pictiúrtha

4

3

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

Gníomh!

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

Dialanna Mata & Logaí Foghlama

Aip Dialainne do Pháistí

Cairt A-U-F Idirghníomhach

• An t-eolas atá Agam faoin ábhar• An t-eolas atá Uaim faoin ábhar• Rud nua Foghlamtha agam

Próiseáil Focal Táibléad le haghaidh Clois & Amhairc

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

D’fhéach Naoi ar na hainmhithe ag dul ar bord na háirce. Bhí sé ag comhaireamh chosa na n-ainmhithe agus faoi mheán lae bhí 12. • Cé mhéid ainmhithe a

bhí feicthe aige• An féidir leatsa

freagraí eile a fháil• Déan iarracht a

mhíniú do dhuine eile conas mar a fuair tú na freagraí seo.

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

Céard air a dhéantarmonatóireacht?

Cén fáth go ndeantar

monatóireacht?

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

• Céard air a dhéanfar monatóireacht?

• Cé a bheidh freagrach as?

• Conas a dhéanfar dul chun cinn a dhearbhú agus a thuairisciú?

• Cathain agus cé chuige a ndéanfar an dul chun cinna thuairisciú?

• An bhfuil na spriocanna agus na gníomhaíochtaíréalaíoch nó an gá iad a athrú?

Treoirlínte FMS, lch.10

Ba chóir do scoileanna cinneadh a dhéanamh:

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

Cur i bhFeidhm

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

Cá bhfuil ár dtriail?

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

• Machnamh a dhéanamh ar na féidearthachtaíchun gníomhaíochtaí a chur i bhfeidhm

• Machnamh a dhéanamh ar na féidearthachtaíchun monatóireacht a dhéanamh arghníomhachtaí – foirmiúil agusneamhfhoirmiúil

• Machnamh a dhéanamh ar na féidearthachtaíchun monatóireacht a dhéanamh ar dhul chuncinn

• Machnamh a dhéanamh ar an amlíne i do phlean feabhsúcháin scoile

• Eile?

Ag gluaiseacht chun cinn…

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

ww

w.p

dst

.ie

ww

w.p

dst

.ie

© P D S T 2 0 1 4

Féinmheastóireacht ScoileCreat Teagaisc & Foghlama; Próiseas 6-Chéim FMS; sonraí ábhartha a bhailiú, a chomhordú agus a anailísiú; forfheidhmiú PFS(SIP) don

litearthacht, don uimhearthacht agus d’aon réimse eile den teagasc agus den fhoghlaim.

Sláinte agus Folláine OSPS ar a n-airítear Cosaint Leanaí agus Bí Slán Oideachas Caidrimh agus Gnéasachta(OCG) Modheolaíochtaí don Fhogjlaim Ghníomhach Nósanna Imeachta agus Polasaí Frithbhulaíochta,

Ardú Feasachta, Idirghabháil, Cosaint agusStraitéisí Idirghabhála

Corpoideachas Folláine do Mhúinteoirí

Gréasáin SFGMwww.pdst.iepdsttechnologyineducation.iescoilnet.ie (tairseachd’acmhainní)teachercpd.ie (cúrsaí ar líne)

Forléargas ar Thacaíocht Bunleibhéal SFGM do Cheannasaíocht Foghlama san 21ú hAois

www.pdst.ie/schoolsupport

Múnlaí tacaíochta : tacaíocht inscoile (múnlú inranga, cruinniú príomhoide/grúpaí múinteoirí, am Pháirc an Chróc.), seimineáir, ceardlanna, braislí

LitearthachtFMS & agus straitéisí chun labhairt.scríbhneoireacht, léitheoireachtagus úsáid na meáinchraolta/dhigiteacha a fheabhsú

UimhearthachtFMS & agus straitéisí d’fheabhú nahuimhearthachta . Tacú le smaointeoireacht mhatamaiticiúil a fhorbairt.

GaeilgeTacaíocht d’fhorfheidhmiú Churaclam na Gaeilge i Scoileanna T1&T2, Féinmheastóireacht Scoile, chomh maith le tacaíocht lán Ghaeilge a sholáthar do Ghaelscoileanna agus scoileanna sa Ghaeltacht.

Comhtháthú TFC - BunleibhéalModheolaíochtaí don Fhoghlaim Ghníomhach Príomh-mheodheolaíochtaí don churaclam trí úsáid éifeachtach TFC.Litearthacht & Uimhearthacht – TFC a chruthú, a fhorbairt, a úsáidchun acmhainní teagaisc a chruthú i ngach réimse de litearthacht agusuimhearthacht na bunscoileFMS – Uirlisí ar líne chun sonraí ábhartha a bhailiú, scagadh& anailísiú eMheasúnuithe & ePhunainn – Measúnú den/don Fhoghlaim le TFC ePhleanáil & Comhoibriú – Google Apps don Oideachas..... Comhtháthú Táibléid Teicneol– Teagasc, Curaclam & RSO Timpeallachtaí Fhíorúla Foghlama (VLEs) –Google Classroom, Edmodo

Cláir Ceannasaíochta SFGMMisneach.....Príomhoidí NuaTánaiste.......Príomhoidí Tánaisteacha NuaTóraíocht..... Ag Dréim le Ceannasaíocht

creidiúnaithe ag Ollscoil MhaighNuadForbairt .......Príomhoidí le Taithí & ALNannaSpreagadh... Comhoibriú ag NAPD & PDST

www.pdst.ie

The PDST is funded by the Teacher Education Section (TES) of the Department of Education and Skills (DES) and is managed

by Dublin West Education Centre

Fís

Fog

hlai

mF

orba

irt

This work is made available under the terms of the Creative Commons Attribution Share Alike 3.0 Licence http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ie/. You may use and re-use this material (not including images and logos) free of charge in any format or medium, under the terms of the Creative Commons Attribution Share Alike Licence.

© P D S T 2 0 1 5

www.pdst.ie

The PDST is funded by the Teacher Education Section (TES) of the Department of Education and Skills (DES) and is managed

by Dublin West Education Centre

Fís

Fog

hlai

mF

orba

irt

This work is made available under the terms of the Creative Commons Attribution Share Alike 3.0 Licence http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ie/ . You may use and re-use this material (not including images and logos) free of charge in any format or medium, under the terms of the Creative Commons Attribution Share Alike Licence.

Please cite as: PDST, PowerPoint Presentation Title, 2014

© P D S T 2 0 1 4