El estudio de los seres vivos

Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica

bull Trabajo planificado

bull Busca soluciones

bull Parte de conocimientos existentes

bull Es cualitativa y cuantitativa

bull Obtiene resultados

bull Trabajo en equipo

ACTIVIDADES

bull iquest Queacute papel desempentildea la buacutesqueda de informacioacuten al inicio de una investigacioacuten

bull iquest Queacute areas de intereacutes a escala mundial dependen de la investigacioacuten cientiacutefica

Etapas del meacutetodo cientiacuteficobull OBSERVACIOacuteN

bull FORMULACIOacuteN HIPOacuteTESIS

bull EXPERIMENTACIOacuteN

bull ANAacuteLISIS DE LOS RESULTADOS

bull ESTABLECIMIENTO DE UNA LEY CIENTIacuteFICA

bull Busca un ejemplo en el que se pueda aplicar el meacutetodo cientiacutefico y determina las distintas fases por las que deberiacutea pasar dicho experimento Ejemplo

ACTIVIDAD

EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICObull Ejemplo de experimento en el que se sigue el MEacuteTODO

CIENTIacuteFICObull PRIMERA FASE OBSERVACIOacuteNbull La doctora Payne mientras trabajaba en le zooloacutegico de Portland

Oregon observoacute que en los elefantes la piel de su frente palpitaba y produciacutea vibraciones de aire

bull SEGUNDA FASE FORMULACIOacuteN DE UNA HIPOacuteTESISbull Seraacuten estas vibraciones la forma en que los elefantes se

comunicanbull TERCERA FASE EXPERIMENTACIOacuteNbull La Dra Payne regresoacute al zooloacutegico y usando una grabadora y un

microfono graboacute varias horas lo que le parecioacute ser un silencio entre los elefantes al tiempo que haciacutea anotaciones cuidadosas de los elefantes y su comportamiento Los datos que la Dra Payne recogioacute fueron grabaciones y observaciones sobre el comportamiento de los elefantes

bull CUARTA FASE ANAacuteLISIS DE LOS RESULTADOSbull Luego escuchoacute la cinta e imprimioacute un sonograma Cuando

puso la cinta a mayor velocidad de manera que aumentoacute la frecuencia de las ondas de sonido descubrioacute que habiacutea grabado cientos de llamadas de elefantes La Doctora quiso probar esto en un ambiente natural y fue a Namibia a investigar alliacute realizoacute grabaciones y videos de los elefantes y luego analizoacute los datos recogidos (es decir repitioacute la TERCERA y CUARTA FASE)

bull QUINTA FASE ESTABLECIMIENTO DE UNA LEY CIENTIacuteFICA

bull Si la hipoacutetesis ha sido verificada repetidamente por la observacioacuten y la experimentacioacuten se procede al enunciado de teoriacuteas o modelos de funcionamiento del fenoacutemeno en cuestioacuten

bull La Doctora descubrioacute que las hembras emiten sonidos para atraer a los machos y los machos dominantes emiten sonidos para advertir a otros machos para que se mantengan alejados de las hembras en celo

BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN

bull Obras de consulta general

bull Entrevista personas

bull Monografiacuteas

bull Publicaciones perioacutedicas

bull Paacuteginas web

bull Recursos audiovisuales

ACTIVIDAD PARA CASA

bull Busca un recurso en Internet en el que se pueda extraer informacioacuten fiable sobre alguacuten aspecto de la biologiacutea ya sean links de artiacuteculos cientiacuteficos reportajes sobre naturaleza viacutedeos Deberaacute mandar el link al blog de la asignatura En la proacutexima clase navegaremos juntos por las web que hayaacuteis encontrado

LAS HIPOacuteTESIS

bull Objetiva

bull Explicativa de causa-eecto

bull Teacuterminos cuantitativos

bull Comparable

bull Objetiva

bull Probada

bull Se debe poder llegar a una conclusioacuten

ACTIVIDAD

bull Para contrastar una hipoacutetesis iquesthay que recurrir siempre a la experimentacioacuten No tambieacuten se puede utilizar la mera observacioacuten

bull Si los resultados que se obtienen en un experimento nos llevan a rechazar la hipoacutetesis planteada iquestQueacute pasos se deben seguir seguacuten el meacutetodo cientiacutefico Se modificaraacute su planteamiento o se elaboraraacute una nueva

Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las

conclusionesbull Variables cualitativas cuantitativas

dependientes independientesmiddot Grupo controlTRATAMIENTO DE LOS DATOSTablas graacuteficasOBTENCIOacuteN DECONCLUSIONESSi se confirma la hipoacutetesis LEY CIENTIacuteFICASi la ley encaja con otras TEORIacuteA CIENTIacuteFICA

ACTIVIDADESbull Di si las siguientes variables con cuantitativas o cualitativas Nuacutemero de

inspiraciones por minuto manera de reaccionar de un animal frente a un estiacutemulo dosis de un herbicida con el que una planta muere velocidad del viento temperatura corporal grado de cansancio de un animal debido a un esfuerzo determinado

bull middot En una experiencia se colocan dos macetas de determinadas especies vegetales a las que llamaremos A y B en la misma habitacioacuten y que inicialmente tienen la misma altura Durante siete semanas se riesga a la misma hora la planta A con 50 ml de agua y la planta B con 100 mL de agua Al cabo de las siete semanas se tienen los siguientes datos

bull Semana Altura planta A (cm) Altura planta B (cm)bull 0 10 10bull 1 115 12

bull 2 125 134bull 3 13 142bull 4 14 1540bull 5 15 16bull 6 155 168bull 7 16 174

EJERCICIOSbull a) iquestCuaacuteles son la variable dependiente y la

independiente del experimento La variable dependiente es la altura de la planta y la independiente el tiempo

bull b) iquestCuaacuteles son las variables controladas La cantidad de agua

bull c) iquestQueacute hipoacutetesis se pretende probar con la experiencia Que a mayor cantidad de agua el crecimiento es mayor

bull d) Representa los datos en una graacutefica y elabora las conclusiones

LABORATORIO

bull Escucha atentamente a la profesora y escribe al lado de cada imagen para queacute se utiliza cada instrumento de laboratorio

EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA

Mechero de gas

Frasco lavador

Lupa binocular

Microtomo de mano

Balanza

bull Gradilla

middot Autoclave

middot Placa Petri

middot Tubos de ensayo

middot Pipeta

PARA QUEacute SE UTILIZA

bull Microscopio oacuteptico

bull Pinzas de ensayo

bull Vidrio de reloj

PARA QUEacute SE UTILIZA

PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO

bull NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN LOSbull LABORATORIOS DE PRAacuteCTICAS DE BIOLOGIacuteAbull CONSEJOS GENERALESbull 1048633 No entrar en el laboratorio sin que esteacute presente el profesor o responsablebull 1048633 Seguir las instrucciones del profesor o persona responsablebull 1048633 Estudiar cada experiencia antes de llevarla a cabobull 1048633 Mantener una actitud responsable no se deben gastar bromas correr ni gritarbull 1048633 No comer beber o fumar en el laboratorio de praacutecticasbull 1048633 Lavar las manos antes de abandonar el laboratorio

bull VESTIMENTAbull 1048633 Utilizar bata de manga larga Mantener las batas

abrochadasbull 1048633 Debe evitarse el uso de lentes de contactobull 1048633 Llevar el pelo recogidobull 1048633 No se deben llevar pulseras colgantes

piercings o prendas sueltasbull 1048633 No llevar sandalias o calzado que deje el pie albull descubiertobull 1048633 Las heridas se deben llevar cubiertas aunque sebull utilicen guantes para trabajarbull 1048633 Protege tus manos con guantes

bull HAacuteBITOS DE TRABAJObull 1048633 Comprobar la ubicacioacuten del material de seguridad

como extintores duchas debull seguridad lavaojos botiquiacuten etcbull 1048633 Seguir el protocolo de trabajo marcado por el

responsable de las praacutecticasbull 1048633 Evitar mezclas que no sean las indicadasbull 1048633 Leer la etiqueta o consultar la ficha de datos de

seguridad de los productos antes de su utilizacioacuten cuando sea necesario

bull 1048633 Etiquetabull Nombre de la sustancia o del preparadobull Nombre direccioacuten y teleacutefono del fabricante o

importador

bull Siacutembolos e indicaciones de peligro para destacar los riesgos principales

bull Frases R que permiten complementar e identificar determinados riesgos

bull mediante su descripcioacutenbull Frases S que a traveacutes de consejos de prudencia establecen medidasbull preventivas para la manipulacioacuten y utilizacioacutenbull 1048633 No utilizar ninguacuten reactivo que no tenga etiquetabull 1048633 Se debe etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas

identificando su contenidobull 1048633 No oler las sustancias sin tomar precaucionesbull 1048633 No tocar ni probar los productosbull 1048633 No trabajar nunca solo en el laboratoriobull 1048633 No hacer actividades no autorizadas o no supervisadasbull 1048633 Utilizar vitrinas de gases para todas las operaciones en las que se

manipulen

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
• Folie 7
• BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN
• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
• Slide 13
• EJERCICIOS
• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
• Folie 17
• Folie 18
• PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO
• Folie 20
• Folie 21
• Folie 22
• Folie 23
• Folie 24
• Folie 25
• Folie 26
• EL MICROSCOPIO OacutePTICO
• Slide 28
• Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas
• Slide 30
• La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la biologiacutea
• Folie 32
• Folie 33
• Folie 34
• TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE MUESTRAS
• SALIDA DE CAMPO

Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica

bull Trabajo planificado

bull Busca soluciones

bull Parte de conocimientos existentes

bull Es cualitativa y cuantitativa

bull Obtiene resultados

bull Trabajo en equipo

ACTIVIDADES

bull iquest Queacute papel desempentildea la buacutesqueda de informacioacuten al inicio de una investigacioacuten

bull iquest Queacute areas de intereacutes a escala mundial dependen de la investigacioacuten cientiacutefica

Etapas del meacutetodo cientiacuteficobull OBSERVACIOacuteN

bull FORMULACIOacuteN HIPOacuteTESIS

bull EXPERIMENTACIOacuteN

bull ANAacuteLISIS DE LOS RESULTADOS

bull ESTABLECIMIENTO DE UNA LEY CIENTIacuteFICA

bull Busca un ejemplo en el que se pueda aplicar el meacutetodo cientiacutefico y determina las distintas fases por las que deberiacutea pasar dicho experimento Ejemplo

ACTIVIDAD

EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICObull Ejemplo de experimento en el que se sigue el MEacuteTODO

CIENTIacuteFICObull PRIMERA FASE OBSERVACIOacuteNbull La doctora Payne mientras trabajaba en le zooloacutegico de Portland

Oregon observoacute que en los elefantes la piel de su frente palpitaba y produciacutea vibraciones de aire

bull SEGUNDA FASE FORMULACIOacuteN DE UNA HIPOacuteTESISbull Seraacuten estas vibraciones la forma en que los elefantes se

comunicanbull TERCERA FASE EXPERIMENTACIOacuteNbull La Dra Payne regresoacute al zooloacutegico y usando una grabadora y un

microfono graboacute varias horas lo que le parecioacute ser un silencio entre los elefantes al tiempo que haciacutea anotaciones cuidadosas de los elefantes y su comportamiento Los datos que la Dra Payne recogioacute fueron grabaciones y observaciones sobre el comportamiento de los elefantes

bull CUARTA FASE ANAacuteLISIS DE LOS RESULTADOSbull Luego escuchoacute la cinta e imprimioacute un sonograma Cuando

puso la cinta a mayor velocidad de manera que aumentoacute la frecuencia de las ondas de sonido descubrioacute que habiacutea grabado cientos de llamadas de elefantes La Doctora quiso probar esto en un ambiente natural y fue a Namibia a investigar alliacute realizoacute grabaciones y videos de los elefantes y luego analizoacute los datos recogidos (es decir repitioacute la TERCERA y CUARTA FASE)

bull QUINTA FASE ESTABLECIMIENTO DE UNA LEY CIENTIacuteFICA

bull Si la hipoacutetesis ha sido verificada repetidamente por la observacioacuten y la experimentacioacuten se procede al enunciado de teoriacuteas o modelos de funcionamiento del fenoacutemeno en cuestioacuten

bull La Doctora descubrioacute que las hembras emiten sonidos para atraer a los machos y los machos dominantes emiten sonidos para advertir a otros machos para que se mantengan alejados de las hembras en celo

BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN

bull Obras de consulta general

bull Entrevista personas

bull Monografiacuteas

bull Publicaciones perioacutedicas

bull Paacuteginas web

bull Recursos audiovisuales

ACTIVIDAD PARA CASA

bull Busca un recurso en Internet en el que se pueda extraer informacioacuten fiable sobre alguacuten aspecto de la biologiacutea ya sean links de artiacuteculos cientiacuteficos reportajes sobre naturaleza viacutedeos Deberaacute mandar el link al blog de la asignatura En la proacutexima clase navegaremos juntos por las web que hayaacuteis encontrado

LAS HIPOacuteTESIS

bull Objetiva

bull Explicativa de causa-eecto

bull Teacuterminos cuantitativos

bull Comparable

bull Objetiva

bull Probada

bull Se debe poder llegar a una conclusioacuten

ACTIVIDAD

bull Para contrastar una hipoacutetesis iquesthay que recurrir siempre a la experimentacioacuten No tambieacuten se puede utilizar la mera observacioacuten

bull Si los resultados que se obtienen en un experimento nos llevan a rechazar la hipoacutetesis planteada iquestQueacute pasos se deben seguir seguacuten el meacutetodo cientiacutefico Se modificaraacute su planteamiento o se elaboraraacute una nueva

Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las

conclusionesbull Variables cualitativas cuantitativas

dependientes independientesmiddot Grupo controlTRATAMIENTO DE LOS DATOSTablas graacuteficasOBTENCIOacuteN DECONCLUSIONESSi se confirma la hipoacutetesis LEY CIENTIacuteFICASi la ley encaja con otras TEORIacuteA CIENTIacuteFICA

ACTIVIDADESbull Di si las siguientes variables con cuantitativas o cualitativas Nuacutemero de

inspiraciones por minuto manera de reaccionar de un animal frente a un estiacutemulo dosis de un herbicida con el que una planta muere velocidad del viento temperatura corporal grado de cansancio de un animal debido a un esfuerzo determinado

bull middot En una experiencia se colocan dos macetas de determinadas especies vegetales a las que llamaremos A y B en la misma habitacioacuten y que inicialmente tienen la misma altura Durante siete semanas se riesga a la misma hora la planta A con 50 ml de agua y la planta B con 100 mL de agua Al cabo de las siete semanas se tienen los siguientes datos

bull Semana Altura planta A (cm) Altura planta B (cm)bull 0 10 10bull 1 115 12

bull 2 125 134bull 3 13 142bull 4 14 1540bull 5 15 16bull 6 155 168bull 7 16 174

EJERCICIOSbull a) iquestCuaacuteles son la variable dependiente y la

independiente del experimento La variable dependiente es la altura de la planta y la independiente el tiempo

bull b) iquestCuaacuteles son las variables controladas La cantidad de agua

bull c) iquestQueacute hipoacutetesis se pretende probar con la experiencia Que a mayor cantidad de agua el crecimiento es mayor

bull d) Representa los datos en una graacutefica y elabora las conclusiones

LABORATORIO

bull Escucha atentamente a la profesora y escribe al lado de cada imagen para queacute se utiliza cada instrumento de laboratorio

EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA

Mechero de gas

Frasco lavador

Lupa binocular

Microtomo de mano

Balanza

bull Gradilla

middot Autoclave

middot Placa Petri

middot Tubos de ensayo

middot Pipeta

PARA QUEacute SE UTILIZA

bull Microscopio oacuteptico

bull Pinzas de ensayo

bull Vidrio de reloj

PARA QUEacute SE UTILIZA

PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO

bull NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN LOSbull LABORATORIOS DE PRAacuteCTICAS DE BIOLOGIacuteAbull CONSEJOS GENERALESbull 1048633 No entrar en el laboratorio sin que esteacute presente el profesor o responsablebull 1048633 Seguir las instrucciones del profesor o persona responsablebull 1048633 Estudiar cada experiencia antes de llevarla a cabobull 1048633 Mantener una actitud responsable no se deben gastar bromas correr ni gritarbull 1048633 No comer beber o fumar en el laboratorio de praacutecticasbull 1048633 Lavar las manos antes de abandonar el laboratorio

bull VESTIMENTAbull 1048633 Utilizar bata de manga larga Mantener las batas

abrochadasbull 1048633 Debe evitarse el uso de lentes de contactobull 1048633 Llevar el pelo recogidobull 1048633 No se deben llevar pulseras colgantes

piercings o prendas sueltasbull 1048633 No llevar sandalias o calzado que deje el pie albull descubiertobull 1048633 Las heridas se deben llevar cubiertas aunque sebull utilicen guantes para trabajarbull 1048633 Protege tus manos con guantes

bull HAacuteBITOS DE TRABAJObull 1048633 Comprobar la ubicacioacuten del material de seguridad

como extintores duchas debull seguridad lavaojos botiquiacuten etcbull 1048633 Seguir el protocolo de trabajo marcado por el

responsable de las praacutecticasbull 1048633 Evitar mezclas que no sean las indicadasbull 1048633 Leer la etiqueta o consultar la ficha de datos de

seguridad de los productos antes de su utilizacioacuten cuando sea necesario

bull 1048633 Etiquetabull Nombre de la sustancia o del preparadobull Nombre direccioacuten y teleacutefono del fabricante o

importador

bull Siacutembolos e indicaciones de peligro para destacar los riesgos principales

bull Frases R que permiten complementar e identificar determinados riesgos

bull mediante su descripcioacutenbull Frases S que a traveacutes de consejos de prudencia establecen medidasbull preventivas para la manipulacioacuten y utilizacioacutenbull 1048633 No utilizar ninguacuten reactivo que no tenga etiquetabull 1048633 Se debe etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas

identificando su contenidobull 1048633 No oler las sustancias sin tomar precaucionesbull 1048633 No tocar ni probar los productosbull 1048633 No trabajar nunca solo en el laboratoriobull 1048633 No hacer actividades no autorizadas o no supervisadasbull 1048633 Utilizar vitrinas de gases para todas las operaciones en las que se

manipulen

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
• Folie 7
• BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN
• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
• Slide 13
• EJERCICIOS
• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
• Folie 17
• Folie 18
• PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO
• Folie 20
• Folie 21
• Folie 22
• Folie 23
• Folie 24
• Folie 25
• Folie 26
• EL MICROSCOPIO OacutePTICO
• Slide 28
• Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas
• Slide 30
• La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la biologiacutea
• Folie 32
• Folie 33
• Folie 34
• TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE MUESTRAS
• SALIDA DE CAMPO

ACTIVIDADES

bull iquest Queacute papel desempentildea la buacutesqueda de informacioacuten al inicio de una investigacioacuten

bull iquest Queacute areas de intereacutes a escala mundial dependen de la investigacioacuten cientiacutefica

Etapas del meacutetodo cientiacuteficobull OBSERVACIOacuteN

bull FORMULACIOacuteN HIPOacuteTESIS

bull EXPERIMENTACIOacuteN

bull ANAacuteLISIS DE LOS RESULTADOS

bull ESTABLECIMIENTO DE UNA LEY CIENTIacuteFICA

bull Busca un ejemplo en el que se pueda aplicar el meacutetodo cientiacutefico y determina las distintas fases por las que deberiacutea pasar dicho experimento Ejemplo

ACTIVIDAD

EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICObull Ejemplo de experimento en el que se sigue el MEacuteTODO

CIENTIacuteFICObull PRIMERA FASE OBSERVACIOacuteNbull La doctora Payne mientras trabajaba en le zooloacutegico de Portland

Oregon observoacute que en los elefantes la piel de su frente palpitaba y produciacutea vibraciones de aire

bull SEGUNDA FASE FORMULACIOacuteN DE UNA HIPOacuteTESISbull Seraacuten estas vibraciones la forma en que los elefantes se

comunicanbull TERCERA FASE EXPERIMENTACIOacuteNbull La Dra Payne regresoacute al zooloacutegico y usando una grabadora y un

microfono graboacute varias horas lo que le parecioacute ser un silencio entre los elefantes al tiempo que haciacutea anotaciones cuidadosas de los elefantes y su comportamiento Los datos que la Dra Payne recogioacute fueron grabaciones y observaciones sobre el comportamiento de los elefantes

bull CUARTA FASE ANAacuteLISIS DE LOS RESULTADOSbull Luego escuchoacute la cinta e imprimioacute un sonograma Cuando

puso la cinta a mayor velocidad de manera que aumentoacute la frecuencia de las ondas de sonido descubrioacute que habiacutea grabado cientos de llamadas de elefantes La Doctora quiso probar esto en un ambiente natural y fue a Namibia a investigar alliacute realizoacute grabaciones y videos de los elefantes y luego analizoacute los datos recogidos (es decir repitioacute la TERCERA y CUARTA FASE)

bull QUINTA FASE ESTABLECIMIENTO DE UNA LEY CIENTIacuteFICA

bull Si la hipoacutetesis ha sido verificada repetidamente por la observacioacuten y la experimentacioacuten se procede al enunciado de teoriacuteas o modelos de funcionamiento del fenoacutemeno en cuestioacuten

bull La Doctora descubrioacute que las hembras emiten sonidos para atraer a los machos y los machos dominantes emiten sonidos para advertir a otros machos para que se mantengan alejados de las hembras en celo

BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN

bull Obras de consulta general

bull Entrevista personas

bull Monografiacuteas

bull Publicaciones perioacutedicas

bull Paacuteginas web

bull Recursos audiovisuales

ACTIVIDAD PARA CASA

bull Busca un recurso en Internet en el que se pueda extraer informacioacuten fiable sobre alguacuten aspecto de la biologiacutea ya sean links de artiacuteculos cientiacuteficos reportajes sobre naturaleza viacutedeos Deberaacute mandar el link al blog de la asignatura En la proacutexima clase navegaremos juntos por las web que hayaacuteis encontrado

LAS HIPOacuteTESIS

bull Objetiva

bull Explicativa de causa-eecto

bull Teacuterminos cuantitativos

bull Comparable

bull Objetiva

bull Probada

bull Se debe poder llegar a una conclusioacuten

ACTIVIDAD

bull Para contrastar una hipoacutetesis iquesthay que recurrir siempre a la experimentacioacuten No tambieacuten se puede utilizar la mera observacioacuten

bull Si los resultados que se obtienen en un experimento nos llevan a rechazar la hipoacutetesis planteada iquestQueacute pasos se deben seguir seguacuten el meacutetodo cientiacutefico Se modificaraacute su planteamiento o se elaboraraacute una nueva

Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las

conclusionesbull Variables cualitativas cuantitativas

dependientes independientesmiddot Grupo controlTRATAMIENTO DE LOS DATOSTablas graacuteficasOBTENCIOacuteN DECONCLUSIONESSi se confirma la hipoacutetesis LEY CIENTIacuteFICASi la ley encaja con otras TEORIacuteA CIENTIacuteFICA

ACTIVIDADESbull Di si las siguientes variables con cuantitativas o cualitativas Nuacutemero de

inspiraciones por minuto manera de reaccionar de un animal frente a un estiacutemulo dosis de un herbicida con el que una planta muere velocidad del viento temperatura corporal grado de cansancio de un animal debido a un esfuerzo determinado

bull middot En una experiencia se colocan dos macetas de determinadas especies vegetales a las que llamaremos A y B en la misma habitacioacuten y que inicialmente tienen la misma altura Durante siete semanas se riesga a la misma hora la planta A con 50 ml de agua y la planta B con 100 mL de agua Al cabo de las siete semanas se tienen los siguientes datos

bull Semana Altura planta A (cm) Altura planta B (cm)bull 0 10 10bull 1 115 12

bull 2 125 134bull 3 13 142bull 4 14 1540bull 5 15 16bull 6 155 168bull 7 16 174

EJERCICIOSbull a) iquestCuaacuteles son la variable dependiente y la

independiente del experimento La variable dependiente es la altura de la planta y la independiente el tiempo

bull b) iquestCuaacuteles son las variables controladas La cantidad de agua

bull c) iquestQueacute hipoacutetesis se pretende probar con la experiencia Que a mayor cantidad de agua el crecimiento es mayor

bull d) Representa los datos en una graacutefica y elabora las conclusiones

LABORATORIO

bull Escucha atentamente a la profesora y escribe al lado de cada imagen para queacute se utiliza cada instrumento de laboratorio

EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA

Mechero de gas

Frasco lavador

Lupa binocular

Microtomo de mano

Balanza

bull Gradilla

middot Autoclave

middot Placa Petri

middot Tubos de ensayo

middot Pipeta

PARA QUEacute SE UTILIZA

bull Microscopio oacuteptico

bull Pinzas de ensayo

bull Vidrio de reloj

PARA QUEacute SE UTILIZA

PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO

bull NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN LOSbull LABORATORIOS DE PRAacuteCTICAS DE BIOLOGIacuteAbull CONSEJOS GENERALESbull 1048633 No entrar en el laboratorio sin que esteacute presente el profesor o responsablebull 1048633 Seguir las instrucciones del profesor o persona responsablebull 1048633 Estudiar cada experiencia antes de llevarla a cabobull 1048633 Mantener una actitud responsable no se deben gastar bromas correr ni gritarbull 1048633 No comer beber o fumar en el laboratorio de praacutecticasbull 1048633 Lavar las manos antes de abandonar el laboratorio

bull VESTIMENTAbull 1048633 Utilizar bata de manga larga Mantener las batas

abrochadasbull 1048633 Debe evitarse el uso de lentes de contactobull 1048633 Llevar el pelo recogidobull 1048633 No se deben llevar pulseras colgantes

piercings o prendas sueltasbull 1048633 No llevar sandalias o calzado que deje el pie albull descubiertobull 1048633 Las heridas se deben llevar cubiertas aunque sebull utilicen guantes para trabajarbull 1048633 Protege tus manos con guantes

bull HAacuteBITOS DE TRABAJObull 1048633 Comprobar la ubicacioacuten del material de seguridad

como extintores duchas debull seguridad lavaojos botiquiacuten etcbull 1048633 Seguir el protocolo de trabajo marcado por el

responsable de las praacutecticasbull 1048633 Evitar mezclas que no sean las indicadasbull 1048633 Leer la etiqueta o consultar la ficha de datos de

seguridad de los productos antes de su utilizacioacuten cuando sea necesario

bull 1048633 Etiquetabull Nombre de la sustancia o del preparadobull Nombre direccioacuten y teleacutefono del fabricante o

importador

bull Siacutembolos e indicaciones de peligro para destacar los riesgos principales

bull Frases R que permiten complementar e identificar determinados riesgos

bull mediante su descripcioacutenbull Frases S que a traveacutes de consejos de prudencia establecen medidasbull preventivas para la manipulacioacuten y utilizacioacutenbull 1048633 No utilizar ninguacuten reactivo que no tenga etiquetabull 1048633 Se debe etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas

identificando su contenidobull 1048633 No oler las sustancias sin tomar precaucionesbull 1048633 No tocar ni probar los productosbull 1048633 No trabajar nunca solo en el laboratoriobull 1048633 No hacer actividades no autorizadas o no supervisadasbull 1048633 Utilizar vitrinas de gases para todas las operaciones en las que se

manipulen

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
• Folie 7
• BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN
• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
• Slide 13
• EJERCICIOS
• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
• Folie 17
• Folie 18
• PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO
• Folie 20
• Folie 21
• Folie 22
• Folie 23
• Folie 24
• Folie 25
• Folie 26
• EL MICROSCOPIO OacutePTICO
• Slide 28
• Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas
• Slide 30
• La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la biologiacutea
• Folie 32
• Folie 33
• Folie 34
• TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE MUESTRAS
• SALIDA DE CAMPO

Etapas del meacutetodo cientiacuteficobull OBSERVACIOacuteN

bull FORMULACIOacuteN HIPOacuteTESIS

bull EXPERIMENTACIOacuteN

bull ANAacuteLISIS DE LOS RESULTADOS

bull ESTABLECIMIENTO DE UNA LEY CIENTIacuteFICA

bull Busca un ejemplo en el que se pueda aplicar el meacutetodo cientiacutefico y determina las distintas fases por las que deberiacutea pasar dicho experimento Ejemplo

ACTIVIDAD

EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICObull Ejemplo de experimento en el que se sigue el MEacuteTODO

CIENTIacuteFICObull PRIMERA FASE OBSERVACIOacuteNbull La doctora Payne mientras trabajaba en le zooloacutegico de Portland

Oregon observoacute que en los elefantes la piel de su frente palpitaba y produciacutea vibraciones de aire

bull SEGUNDA FASE FORMULACIOacuteN DE UNA HIPOacuteTESISbull Seraacuten estas vibraciones la forma en que los elefantes se

comunicanbull TERCERA FASE EXPERIMENTACIOacuteNbull La Dra Payne regresoacute al zooloacutegico y usando una grabadora y un

microfono graboacute varias horas lo que le parecioacute ser un silencio entre los elefantes al tiempo que haciacutea anotaciones cuidadosas de los elefantes y su comportamiento Los datos que la Dra Payne recogioacute fueron grabaciones y observaciones sobre el comportamiento de los elefantes

bull CUARTA FASE ANAacuteLISIS DE LOS RESULTADOSbull Luego escuchoacute la cinta e imprimioacute un sonograma Cuando

puso la cinta a mayor velocidad de manera que aumentoacute la frecuencia de las ondas de sonido descubrioacute que habiacutea grabado cientos de llamadas de elefantes La Doctora quiso probar esto en un ambiente natural y fue a Namibia a investigar alliacute realizoacute grabaciones y videos de los elefantes y luego analizoacute los datos recogidos (es decir repitioacute la TERCERA y CUARTA FASE)

bull QUINTA FASE ESTABLECIMIENTO DE UNA LEY CIENTIacuteFICA

bull Si la hipoacutetesis ha sido verificada repetidamente por la observacioacuten y la experimentacioacuten se procede al enunciado de teoriacuteas o modelos de funcionamiento del fenoacutemeno en cuestioacuten

bull La Doctora descubrioacute que las hembras emiten sonidos para atraer a los machos y los machos dominantes emiten sonidos para advertir a otros machos para que se mantengan alejados de las hembras en celo

BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN

bull Obras de consulta general

bull Entrevista personas

bull Monografiacuteas

bull Publicaciones perioacutedicas

bull Paacuteginas web

bull Recursos audiovisuales

ACTIVIDAD PARA CASA

bull Busca un recurso en Internet en el que se pueda extraer informacioacuten fiable sobre alguacuten aspecto de la biologiacutea ya sean links de artiacuteculos cientiacuteficos reportajes sobre naturaleza viacutedeos Deberaacute mandar el link al blog de la asignatura En la proacutexima clase navegaremos juntos por las web que hayaacuteis encontrado

LAS HIPOacuteTESIS

bull Objetiva

bull Explicativa de causa-eecto

bull Teacuterminos cuantitativos

bull Comparable

bull Objetiva

bull Probada

bull Se debe poder llegar a una conclusioacuten

ACTIVIDAD

bull Para contrastar una hipoacutetesis iquesthay que recurrir siempre a la experimentacioacuten No tambieacuten se puede utilizar la mera observacioacuten

bull Si los resultados que se obtienen en un experimento nos llevan a rechazar la hipoacutetesis planteada iquestQueacute pasos se deben seguir seguacuten el meacutetodo cientiacutefico Se modificaraacute su planteamiento o se elaboraraacute una nueva

Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las

conclusionesbull Variables cualitativas cuantitativas

dependientes independientesmiddot Grupo controlTRATAMIENTO DE LOS DATOSTablas graacuteficasOBTENCIOacuteN DECONCLUSIONESSi se confirma la hipoacutetesis LEY CIENTIacuteFICASi la ley encaja con otras TEORIacuteA CIENTIacuteFICA

ACTIVIDADESbull Di si las siguientes variables con cuantitativas o cualitativas Nuacutemero de

inspiraciones por minuto manera de reaccionar de un animal frente a un estiacutemulo dosis de un herbicida con el que una planta muere velocidad del viento temperatura corporal grado de cansancio de un animal debido a un esfuerzo determinado

bull middot En una experiencia se colocan dos macetas de determinadas especies vegetales a las que llamaremos A y B en la misma habitacioacuten y que inicialmente tienen la misma altura Durante siete semanas se riesga a la misma hora la planta A con 50 ml de agua y la planta B con 100 mL de agua Al cabo de las siete semanas se tienen los siguientes datos

bull Semana Altura planta A (cm) Altura planta B (cm)bull 0 10 10bull 1 115 12

bull 2 125 134bull 3 13 142bull 4 14 1540bull 5 15 16bull 6 155 168bull 7 16 174

EJERCICIOSbull a) iquestCuaacuteles son la variable dependiente y la

independiente del experimento La variable dependiente es la altura de la planta y la independiente el tiempo

bull b) iquestCuaacuteles son las variables controladas La cantidad de agua

bull c) iquestQueacute hipoacutetesis se pretende probar con la experiencia Que a mayor cantidad de agua el crecimiento es mayor

bull d) Representa los datos en una graacutefica y elabora las conclusiones

LABORATORIO

bull Escucha atentamente a la profesora y escribe al lado de cada imagen para queacute se utiliza cada instrumento de laboratorio

EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA

Mechero de gas

Frasco lavador

Lupa binocular

Microtomo de mano

Balanza

bull Gradilla

middot Autoclave

middot Placa Petri

middot Tubos de ensayo

middot Pipeta

PARA QUEacute SE UTILIZA

bull Microscopio oacuteptico

bull Pinzas de ensayo

bull Vidrio de reloj

PARA QUEacute SE UTILIZA

PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO

bull NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN LOSbull LABORATORIOS DE PRAacuteCTICAS DE BIOLOGIacuteAbull CONSEJOS GENERALESbull 1048633 No entrar en el laboratorio sin que esteacute presente el profesor o responsablebull 1048633 Seguir las instrucciones del profesor o persona responsablebull 1048633 Estudiar cada experiencia antes de llevarla a cabobull 1048633 Mantener una actitud responsable no se deben gastar bromas correr ni gritarbull 1048633 No comer beber o fumar en el laboratorio de praacutecticasbull 1048633 Lavar las manos antes de abandonar el laboratorio

bull VESTIMENTAbull 1048633 Utilizar bata de manga larga Mantener las batas

abrochadasbull 1048633 Debe evitarse el uso de lentes de contactobull 1048633 Llevar el pelo recogidobull 1048633 No se deben llevar pulseras colgantes

piercings o prendas sueltasbull 1048633 No llevar sandalias o calzado que deje el pie albull descubiertobull 1048633 Las heridas se deben llevar cubiertas aunque sebull utilicen guantes para trabajarbull 1048633 Protege tus manos con guantes

bull HAacuteBITOS DE TRABAJObull 1048633 Comprobar la ubicacioacuten del material de seguridad

como extintores duchas debull seguridad lavaojos botiquiacuten etcbull 1048633 Seguir el protocolo de trabajo marcado por el

responsable de las praacutecticasbull 1048633 Evitar mezclas que no sean las indicadasbull 1048633 Leer la etiqueta o consultar la ficha de datos de

seguridad de los productos antes de su utilizacioacuten cuando sea necesario

bull 1048633 Etiquetabull Nombre de la sustancia o del preparadobull Nombre direccioacuten y teleacutefono del fabricante o

importador

bull Siacutembolos e indicaciones de peligro para destacar los riesgos principales

bull Frases R que permiten complementar e identificar determinados riesgos

bull mediante su descripcioacutenbull Frases S que a traveacutes de consejos de prudencia establecen medidasbull preventivas para la manipulacioacuten y utilizacioacutenbull 1048633 No utilizar ninguacuten reactivo que no tenga etiquetabull 1048633 Se debe etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas

identificando su contenidobull 1048633 No oler las sustancias sin tomar precaucionesbull 1048633 No tocar ni probar los productosbull 1048633 No trabajar nunca solo en el laboratoriobull 1048633 No hacer actividades no autorizadas o no supervisadasbull 1048633 Utilizar vitrinas de gases para todas las operaciones en las que se

manipulen

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
• Folie 7
• BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN
• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
• Slide 13
• EJERCICIOS
• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
• Folie 17
• Folie 18
• PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO
• Folie 20
• Folie 21
• Folie 22
• Folie 23
• Folie 24
• Folie 25
• Folie 26
• EL MICROSCOPIO OacutePTICO
• Slide 28
• Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas
• Slide 30
• La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la biologiacutea
• Folie 32
• Folie 33
• Folie 34
• TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE MUESTRAS
• SALIDA DE CAMPO

bull Busca un ejemplo en el que se pueda aplicar el meacutetodo cientiacutefico y determina las distintas fases por las que deberiacutea pasar dicho experimento Ejemplo

ACTIVIDAD

EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICObull Ejemplo de experimento en el que se sigue el MEacuteTODO

CIENTIacuteFICObull PRIMERA FASE OBSERVACIOacuteNbull La doctora Payne mientras trabajaba en le zooloacutegico de Portland

Oregon observoacute que en los elefantes la piel de su frente palpitaba y produciacutea vibraciones de aire

bull SEGUNDA FASE FORMULACIOacuteN DE UNA HIPOacuteTESISbull Seraacuten estas vibraciones la forma en que los elefantes se

comunicanbull TERCERA FASE EXPERIMENTACIOacuteNbull La Dra Payne regresoacute al zooloacutegico y usando una grabadora y un

microfono graboacute varias horas lo que le parecioacute ser un silencio entre los elefantes al tiempo que haciacutea anotaciones cuidadosas de los elefantes y su comportamiento Los datos que la Dra Payne recogioacute fueron grabaciones y observaciones sobre el comportamiento de los elefantes

bull CUARTA FASE ANAacuteLISIS DE LOS RESULTADOSbull Luego escuchoacute la cinta e imprimioacute un sonograma Cuando

puso la cinta a mayor velocidad de manera que aumentoacute la frecuencia de las ondas de sonido descubrioacute que habiacutea grabado cientos de llamadas de elefantes La Doctora quiso probar esto en un ambiente natural y fue a Namibia a investigar alliacute realizoacute grabaciones y videos de los elefantes y luego analizoacute los datos recogidos (es decir repitioacute la TERCERA y CUARTA FASE)

bull QUINTA FASE ESTABLECIMIENTO DE UNA LEY CIENTIacuteFICA

bull Si la hipoacutetesis ha sido verificada repetidamente por la observacioacuten y la experimentacioacuten se procede al enunciado de teoriacuteas o modelos de funcionamiento del fenoacutemeno en cuestioacuten

bull La Doctora descubrioacute que las hembras emiten sonidos para atraer a los machos y los machos dominantes emiten sonidos para advertir a otros machos para que se mantengan alejados de las hembras en celo

BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN

bull Obras de consulta general

bull Entrevista personas

bull Monografiacuteas

bull Publicaciones perioacutedicas

bull Paacuteginas web

bull Recursos audiovisuales

ACTIVIDAD PARA CASA

bull Busca un recurso en Internet en el que se pueda extraer informacioacuten fiable sobre alguacuten aspecto de la biologiacutea ya sean links de artiacuteculos cientiacuteficos reportajes sobre naturaleza viacutedeos Deberaacute mandar el link al blog de la asignatura En la proacutexima clase navegaremos juntos por las web que hayaacuteis encontrado

LAS HIPOacuteTESIS

bull Objetiva

bull Explicativa de causa-eecto

bull Teacuterminos cuantitativos

bull Comparable

bull Objetiva

bull Probada

bull Se debe poder llegar a una conclusioacuten

ACTIVIDAD

bull Para contrastar una hipoacutetesis iquesthay que recurrir siempre a la experimentacioacuten No tambieacuten se puede utilizar la mera observacioacuten

bull Si los resultados que se obtienen en un experimento nos llevan a rechazar la hipoacutetesis planteada iquestQueacute pasos se deben seguir seguacuten el meacutetodo cientiacutefico Se modificaraacute su planteamiento o se elaboraraacute una nueva

Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las

conclusionesbull Variables cualitativas cuantitativas

dependientes independientesmiddot Grupo controlTRATAMIENTO DE LOS DATOSTablas graacuteficasOBTENCIOacuteN DECONCLUSIONESSi se confirma la hipoacutetesis LEY CIENTIacuteFICASi la ley encaja con otras TEORIacuteA CIENTIacuteFICA

ACTIVIDADESbull Di si las siguientes variables con cuantitativas o cualitativas Nuacutemero de

inspiraciones por minuto manera de reaccionar de un animal frente a un estiacutemulo dosis de un herbicida con el que una planta muere velocidad del viento temperatura corporal grado de cansancio de un animal debido a un esfuerzo determinado

bull middot En una experiencia se colocan dos macetas de determinadas especies vegetales a las que llamaremos A y B en la misma habitacioacuten y que inicialmente tienen la misma altura Durante siete semanas se riesga a la misma hora la planta A con 50 ml de agua y la planta B con 100 mL de agua Al cabo de las siete semanas se tienen los siguientes datos

bull Semana Altura planta A (cm) Altura planta B (cm)bull 0 10 10bull 1 115 12

bull 2 125 134bull 3 13 142bull 4 14 1540bull 5 15 16bull 6 155 168bull 7 16 174

EJERCICIOSbull a) iquestCuaacuteles son la variable dependiente y la

independiente del experimento La variable dependiente es la altura de la planta y la independiente el tiempo

bull b) iquestCuaacuteles son las variables controladas La cantidad de agua

bull c) iquestQueacute hipoacutetesis se pretende probar con la experiencia Que a mayor cantidad de agua el crecimiento es mayor

bull d) Representa los datos en una graacutefica y elabora las conclusiones

LABORATORIO

bull Escucha atentamente a la profesora y escribe al lado de cada imagen para queacute se utiliza cada instrumento de laboratorio

EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA

Mechero de gas

Frasco lavador

Lupa binocular

Microtomo de mano

Balanza

bull Gradilla

middot Autoclave

middot Placa Petri

middot Tubos de ensayo

middot Pipeta

PARA QUEacute SE UTILIZA

bull Microscopio oacuteptico

bull Pinzas de ensayo

bull Vidrio de reloj

PARA QUEacute SE UTILIZA

PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO

bull NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN LOSbull LABORATORIOS DE PRAacuteCTICAS DE BIOLOGIacuteAbull CONSEJOS GENERALESbull 1048633 No entrar en el laboratorio sin que esteacute presente el profesor o responsablebull 1048633 Seguir las instrucciones del profesor o persona responsablebull 1048633 Estudiar cada experiencia antes de llevarla a cabobull 1048633 Mantener una actitud responsable no se deben gastar bromas correr ni gritarbull 1048633 No comer beber o fumar en el laboratorio de praacutecticasbull 1048633 Lavar las manos antes de abandonar el laboratorio

bull VESTIMENTAbull 1048633 Utilizar bata de manga larga Mantener las batas

abrochadasbull 1048633 Debe evitarse el uso de lentes de contactobull 1048633 Llevar el pelo recogidobull 1048633 No se deben llevar pulseras colgantes

piercings o prendas sueltasbull 1048633 No llevar sandalias o calzado que deje el pie albull descubiertobull 1048633 Las heridas se deben llevar cubiertas aunque sebull utilicen guantes para trabajarbull 1048633 Protege tus manos con guantes

bull HAacuteBITOS DE TRABAJObull 1048633 Comprobar la ubicacioacuten del material de seguridad

como extintores duchas debull seguridad lavaojos botiquiacuten etcbull 1048633 Seguir el protocolo de trabajo marcado por el

responsable de las praacutecticasbull 1048633 Evitar mezclas que no sean las indicadasbull 1048633 Leer la etiqueta o consultar la ficha de datos de

seguridad de los productos antes de su utilizacioacuten cuando sea necesario

bull 1048633 Etiquetabull Nombre de la sustancia o del preparadobull Nombre direccioacuten y teleacutefono del fabricante o

importador

bull Siacutembolos e indicaciones de peligro para destacar los riesgos principales

bull Frases R que permiten complementar e identificar determinados riesgos

bull mediante su descripcioacutenbull Frases S que a traveacutes de consejos de prudencia establecen medidasbull preventivas para la manipulacioacuten y utilizacioacutenbull 1048633 No utilizar ninguacuten reactivo que no tenga etiquetabull 1048633 Se debe etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas

identificando su contenidobull 1048633 No oler las sustancias sin tomar precaucionesbull 1048633 No tocar ni probar los productosbull 1048633 No trabajar nunca solo en el laboratoriobull 1048633 No hacer actividades no autorizadas o no supervisadasbull 1048633 Utilizar vitrinas de gases para todas las operaciones en las que se

manipulen

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
• Folie 7
• BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN
• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
• Slide 13
• EJERCICIOS
• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
• Folie 17
• Folie 18
• PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO
• Folie 20
• Folie 21
• Folie 22
• Folie 23
• Folie 24
• Folie 25
• Folie 26
• EL MICROSCOPIO OacutePTICO
• Slide 28
• Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas
• Slide 30
• La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la biologiacutea
• Folie 32
• Folie 33
• Folie 34
• TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE MUESTRAS
• SALIDA DE CAMPO

EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICObull Ejemplo de experimento en el que se sigue el MEacuteTODO

CIENTIacuteFICObull PRIMERA FASE OBSERVACIOacuteNbull La doctora Payne mientras trabajaba en le zooloacutegico de Portland

Oregon observoacute que en los elefantes la piel de su frente palpitaba y produciacutea vibraciones de aire

bull SEGUNDA FASE FORMULACIOacuteN DE UNA HIPOacuteTESISbull Seraacuten estas vibraciones la forma en que los elefantes se

comunicanbull TERCERA FASE EXPERIMENTACIOacuteNbull La Dra Payne regresoacute al zooloacutegico y usando una grabadora y un

microfono graboacute varias horas lo que le parecioacute ser un silencio entre los elefantes al tiempo que haciacutea anotaciones cuidadosas de los elefantes y su comportamiento Los datos que la Dra Payne recogioacute fueron grabaciones y observaciones sobre el comportamiento de los elefantes

bull CUARTA FASE ANAacuteLISIS DE LOS RESULTADOSbull Luego escuchoacute la cinta e imprimioacute un sonograma Cuando

puso la cinta a mayor velocidad de manera que aumentoacute la frecuencia de las ondas de sonido descubrioacute que habiacutea grabado cientos de llamadas de elefantes La Doctora quiso probar esto en un ambiente natural y fue a Namibia a investigar alliacute realizoacute grabaciones y videos de los elefantes y luego analizoacute los datos recogidos (es decir repitioacute la TERCERA y CUARTA FASE)

bull QUINTA FASE ESTABLECIMIENTO DE UNA LEY CIENTIacuteFICA

bull Si la hipoacutetesis ha sido verificada repetidamente por la observacioacuten y la experimentacioacuten se procede al enunciado de teoriacuteas o modelos de funcionamiento del fenoacutemeno en cuestioacuten

bull La Doctora descubrioacute que las hembras emiten sonidos para atraer a los machos y los machos dominantes emiten sonidos para advertir a otros machos para que se mantengan alejados de las hembras en celo

BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN

bull Obras de consulta general

bull Entrevista personas

bull Monografiacuteas

bull Publicaciones perioacutedicas

bull Paacuteginas web

bull Recursos audiovisuales

ACTIVIDAD PARA CASA

bull Busca un recurso en Internet en el que se pueda extraer informacioacuten fiable sobre alguacuten aspecto de la biologiacutea ya sean links de artiacuteculos cientiacuteficos reportajes sobre naturaleza viacutedeos Deberaacute mandar el link al blog de la asignatura En la proacutexima clase navegaremos juntos por las web que hayaacuteis encontrado

LAS HIPOacuteTESIS

bull Objetiva

bull Explicativa de causa-eecto

bull Teacuterminos cuantitativos

bull Comparable

bull Objetiva

bull Probada

bull Se debe poder llegar a una conclusioacuten

ACTIVIDAD

bull Para contrastar una hipoacutetesis iquesthay que recurrir siempre a la experimentacioacuten No tambieacuten se puede utilizar la mera observacioacuten

bull Si los resultados que se obtienen en un experimento nos llevan a rechazar la hipoacutetesis planteada iquestQueacute pasos se deben seguir seguacuten el meacutetodo cientiacutefico Se modificaraacute su planteamiento o se elaboraraacute una nueva

Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las

conclusionesbull Variables cualitativas cuantitativas

dependientes independientesmiddot Grupo controlTRATAMIENTO DE LOS DATOSTablas graacuteficasOBTENCIOacuteN DECONCLUSIONESSi se confirma la hipoacutetesis LEY CIENTIacuteFICASi la ley encaja con otras TEORIacuteA CIENTIacuteFICA

ACTIVIDADESbull Di si las siguientes variables con cuantitativas o cualitativas Nuacutemero de

inspiraciones por minuto manera de reaccionar de un animal frente a un estiacutemulo dosis de un herbicida con el que una planta muere velocidad del viento temperatura corporal grado de cansancio de un animal debido a un esfuerzo determinado

bull middot En una experiencia se colocan dos macetas de determinadas especies vegetales a las que llamaremos A y B en la misma habitacioacuten y que inicialmente tienen la misma altura Durante siete semanas se riesga a la misma hora la planta A con 50 ml de agua y la planta B con 100 mL de agua Al cabo de las siete semanas se tienen los siguientes datos

bull Semana Altura planta A (cm) Altura planta B (cm)bull 0 10 10bull 1 115 12

bull 2 125 134bull 3 13 142bull 4 14 1540bull 5 15 16bull 6 155 168bull 7 16 174

EJERCICIOSbull a) iquestCuaacuteles son la variable dependiente y la

independiente del experimento La variable dependiente es la altura de la planta y la independiente el tiempo

bull b) iquestCuaacuteles son las variables controladas La cantidad de agua

bull c) iquestQueacute hipoacutetesis se pretende probar con la experiencia Que a mayor cantidad de agua el crecimiento es mayor

bull d) Representa los datos en una graacutefica y elabora las conclusiones

LABORATORIO

bull Escucha atentamente a la profesora y escribe al lado de cada imagen para queacute se utiliza cada instrumento de laboratorio

EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA

Mechero de gas

Frasco lavador

Lupa binocular

Microtomo de mano

Balanza

bull Gradilla

middot Autoclave

middot Placa Petri

middot Tubos de ensayo

middot Pipeta

PARA QUEacute SE UTILIZA

bull Microscopio oacuteptico

bull Pinzas de ensayo

bull Vidrio de reloj

PARA QUEacute SE UTILIZA

PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO

bull NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN LOSbull LABORATORIOS DE PRAacuteCTICAS DE BIOLOGIacuteAbull CONSEJOS GENERALESbull 1048633 No entrar en el laboratorio sin que esteacute presente el profesor o responsablebull 1048633 Seguir las instrucciones del profesor o persona responsablebull 1048633 Estudiar cada experiencia antes de llevarla a cabobull 1048633 Mantener una actitud responsable no se deben gastar bromas correr ni gritarbull 1048633 No comer beber o fumar en el laboratorio de praacutecticasbull 1048633 Lavar las manos antes de abandonar el laboratorio

bull VESTIMENTAbull 1048633 Utilizar bata de manga larga Mantener las batas

abrochadasbull 1048633 Debe evitarse el uso de lentes de contactobull 1048633 Llevar el pelo recogidobull 1048633 No se deben llevar pulseras colgantes

piercings o prendas sueltasbull 1048633 No llevar sandalias o calzado que deje el pie albull descubiertobull 1048633 Las heridas se deben llevar cubiertas aunque sebull utilicen guantes para trabajarbull 1048633 Protege tus manos con guantes

bull HAacuteBITOS DE TRABAJObull 1048633 Comprobar la ubicacioacuten del material de seguridad

como extintores duchas debull seguridad lavaojos botiquiacuten etcbull 1048633 Seguir el protocolo de trabajo marcado por el

responsable de las praacutecticasbull 1048633 Evitar mezclas que no sean las indicadasbull 1048633 Leer la etiqueta o consultar la ficha de datos de

seguridad de los productos antes de su utilizacioacuten cuando sea necesario

bull 1048633 Etiquetabull Nombre de la sustancia o del preparadobull Nombre direccioacuten y teleacutefono del fabricante o

importador

bull Siacutembolos e indicaciones de peligro para destacar los riesgos principales

bull Frases R que permiten complementar e identificar determinados riesgos

bull mediante su descripcioacutenbull Frases S que a traveacutes de consejos de prudencia establecen medidasbull preventivas para la manipulacioacuten y utilizacioacutenbull 1048633 No utilizar ninguacuten reactivo que no tenga etiquetabull 1048633 Se debe etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas

identificando su contenidobull 1048633 No oler las sustancias sin tomar precaucionesbull 1048633 No tocar ni probar los productosbull 1048633 No trabajar nunca solo en el laboratoriobull 1048633 No hacer actividades no autorizadas o no supervisadasbull 1048633 Utilizar vitrinas de gases para todas las operaciones en las que se

manipulen

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
• Folie 7
• BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN
• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
• Slide 13
• EJERCICIOS
• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
• Folie 17
• Folie 18
• PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO
• Folie 20
• Folie 21
• Folie 22
• Folie 23
• Folie 24
• Folie 25
• Folie 26
• EL MICROSCOPIO OacutePTICO
• Slide 28
• Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas
• Slide 30
• La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la biologiacutea
• Folie 32
• Folie 33
• Folie 34
• TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE MUESTRAS
• SALIDA DE CAMPO

bull CUARTA FASE ANAacuteLISIS DE LOS RESULTADOSbull Luego escuchoacute la cinta e imprimioacute un sonograma Cuando

puso la cinta a mayor velocidad de manera que aumentoacute la frecuencia de las ondas de sonido descubrioacute que habiacutea grabado cientos de llamadas de elefantes La Doctora quiso probar esto en un ambiente natural y fue a Namibia a investigar alliacute realizoacute grabaciones y videos de los elefantes y luego analizoacute los datos recogidos (es decir repitioacute la TERCERA y CUARTA FASE)

bull QUINTA FASE ESTABLECIMIENTO DE UNA LEY CIENTIacuteFICA

bull Si la hipoacutetesis ha sido verificada repetidamente por la observacioacuten y la experimentacioacuten se procede al enunciado de teoriacuteas o modelos de funcionamiento del fenoacutemeno en cuestioacuten

bull La Doctora descubrioacute que las hembras emiten sonidos para atraer a los machos y los machos dominantes emiten sonidos para advertir a otros machos para que se mantengan alejados de las hembras en celo

BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN

bull Obras de consulta general

bull Entrevista personas

bull Monografiacuteas

bull Publicaciones perioacutedicas

bull Paacuteginas web

bull Recursos audiovisuales

ACTIVIDAD PARA CASA

bull Busca un recurso en Internet en el que se pueda extraer informacioacuten fiable sobre alguacuten aspecto de la biologiacutea ya sean links de artiacuteculos cientiacuteficos reportajes sobre naturaleza viacutedeos Deberaacute mandar el link al blog de la asignatura En la proacutexima clase navegaremos juntos por las web que hayaacuteis encontrado

LAS HIPOacuteTESIS

bull Objetiva

bull Explicativa de causa-eecto

bull Teacuterminos cuantitativos

bull Comparable

bull Objetiva

bull Probada

bull Se debe poder llegar a una conclusioacuten

ACTIVIDAD

bull Para contrastar una hipoacutetesis iquesthay que recurrir siempre a la experimentacioacuten No tambieacuten se puede utilizar la mera observacioacuten

bull Si los resultados que se obtienen en un experimento nos llevan a rechazar la hipoacutetesis planteada iquestQueacute pasos se deben seguir seguacuten el meacutetodo cientiacutefico Se modificaraacute su planteamiento o se elaboraraacute una nueva

Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las

conclusionesbull Variables cualitativas cuantitativas

dependientes independientesmiddot Grupo controlTRATAMIENTO DE LOS DATOSTablas graacuteficasOBTENCIOacuteN DECONCLUSIONESSi se confirma la hipoacutetesis LEY CIENTIacuteFICASi la ley encaja con otras TEORIacuteA CIENTIacuteFICA

ACTIVIDADESbull Di si las siguientes variables con cuantitativas o cualitativas Nuacutemero de

inspiraciones por minuto manera de reaccionar de un animal frente a un estiacutemulo dosis de un herbicida con el que una planta muere velocidad del viento temperatura corporal grado de cansancio de un animal debido a un esfuerzo determinado

bull middot En una experiencia se colocan dos macetas de determinadas especies vegetales a las que llamaremos A y B en la misma habitacioacuten y que inicialmente tienen la misma altura Durante siete semanas se riesga a la misma hora la planta A con 50 ml de agua y la planta B con 100 mL de agua Al cabo de las siete semanas se tienen los siguientes datos

bull Semana Altura planta A (cm) Altura planta B (cm)bull 0 10 10bull 1 115 12

bull 2 125 134bull 3 13 142bull 4 14 1540bull 5 15 16bull 6 155 168bull 7 16 174

EJERCICIOSbull a) iquestCuaacuteles son la variable dependiente y la

independiente del experimento La variable dependiente es la altura de la planta y la independiente el tiempo

bull b) iquestCuaacuteles son las variables controladas La cantidad de agua

bull c) iquestQueacute hipoacutetesis se pretende probar con la experiencia Que a mayor cantidad de agua el crecimiento es mayor

bull d) Representa los datos en una graacutefica y elabora las conclusiones

LABORATORIO

bull Escucha atentamente a la profesora y escribe al lado de cada imagen para queacute se utiliza cada instrumento de laboratorio

EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA

Mechero de gas

Frasco lavador

Lupa binocular

Microtomo de mano

Balanza

bull Gradilla

middot Autoclave

middot Placa Petri

middot Tubos de ensayo

middot Pipeta

PARA QUEacute SE UTILIZA

bull Microscopio oacuteptico

bull Pinzas de ensayo

bull Vidrio de reloj

PARA QUEacute SE UTILIZA

PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO

bull NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN LOSbull LABORATORIOS DE PRAacuteCTICAS DE BIOLOGIacuteAbull CONSEJOS GENERALESbull 1048633 No entrar en el laboratorio sin que esteacute presente el profesor o responsablebull 1048633 Seguir las instrucciones del profesor o persona responsablebull 1048633 Estudiar cada experiencia antes de llevarla a cabobull 1048633 Mantener una actitud responsable no se deben gastar bromas correr ni gritarbull 1048633 No comer beber o fumar en el laboratorio de praacutecticasbull 1048633 Lavar las manos antes de abandonar el laboratorio

bull VESTIMENTAbull 1048633 Utilizar bata de manga larga Mantener las batas

abrochadasbull 1048633 Debe evitarse el uso de lentes de contactobull 1048633 Llevar el pelo recogidobull 1048633 No se deben llevar pulseras colgantes

piercings o prendas sueltasbull 1048633 No llevar sandalias o calzado que deje el pie albull descubiertobull 1048633 Las heridas se deben llevar cubiertas aunque sebull utilicen guantes para trabajarbull 1048633 Protege tus manos con guantes

bull HAacuteBITOS DE TRABAJObull 1048633 Comprobar la ubicacioacuten del material de seguridad

como extintores duchas debull seguridad lavaojos botiquiacuten etcbull 1048633 Seguir el protocolo de trabajo marcado por el

responsable de las praacutecticasbull 1048633 Evitar mezclas que no sean las indicadasbull 1048633 Leer la etiqueta o consultar la ficha de datos de

seguridad de los productos antes de su utilizacioacuten cuando sea necesario

bull 1048633 Etiquetabull Nombre de la sustancia o del preparadobull Nombre direccioacuten y teleacutefono del fabricante o

importador

bull Siacutembolos e indicaciones de peligro para destacar los riesgos principales

bull Frases R que permiten complementar e identificar determinados riesgos

bull mediante su descripcioacutenbull Frases S que a traveacutes de consejos de prudencia establecen medidasbull preventivas para la manipulacioacuten y utilizacioacutenbull 1048633 No utilizar ninguacuten reactivo que no tenga etiquetabull 1048633 Se debe etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas

identificando su contenidobull 1048633 No oler las sustancias sin tomar precaucionesbull 1048633 No tocar ni probar los productosbull 1048633 No trabajar nunca solo en el laboratoriobull 1048633 No hacer actividades no autorizadas o no supervisadasbull 1048633 Utilizar vitrinas de gases para todas las operaciones en las que se

manipulen

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
• Folie 7
• BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN
• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
• Slide 13
• EJERCICIOS
• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
• Folie 17
• Folie 18
• PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO
• Folie 20
• Folie 21
• Folie 22
• Folie 23
• Folie 24
• Folie 25
• Folie 26
• EL MICROSCOPIO OacutePTICO
• Slide 28
• Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas
• Slide 30
• La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la biologiacutea
• Folie 32
• Folie 33
• Folie 34
• TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE MUESTRAS
• SALIDA DE CAMPO

BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN

bull Obras de consulta general

bull Entrevista personas

bull Monografiacuteas

bull Publicaciones perioacutedicas

bull Paacuteginas web

bull Recursos audiovisuales

ACTIVIDAD PARA CASA

bull Busca un recurso en Internet en el que se pueda extraer informacioacuten fiable sobre alguacuten aspecto de la biologiacutea ya sean links de artiacuteculos cientiacuteficos reportajes sobre naturaleza viacutedeos Deberaacute mandar el link al blog de la asignatura En la proacutexima clase navegaremos juntos por las web que hayaacuteis encontrado

LAS HIPOacuteTESIS

bull Objetiva

bull Explicativa de causa-eecto

bull Teacuterminos cuantitativos

bull Comparable

bull Objetiva

bull Probada

bull Se debe poder llegar a una conclusioacuten

ACTIVIDAD

bull Para contrastar una hipoacutetesis iquesthay que recurrir siempre a la experimentacioacuten No tambieacuten se puede utilizar la mera observacioacuten

bull Si los resultados que se obtienen en un experimento nos llevan a rechazar la hipoacutetesis planteada iquestQueacute pasos se deben seguir seguacuten el meacutetodo cientiacutefico Se modificaraacute su planteamiento o se elaboraraacute una nueva

Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las

conclusionesbull Variables cualitativas cuantitativas

dependientes independientesmiddot Grupo controlTRATAMIENTO DE LOS DATOSTablas graacuteficasOBTENCIOacuteN DECONCLUSIONESSi se confirma la hipoacutetesis LEY CIENTIacuteFICASi la ley encaja con otras TEORIacuteA CIENTIacuteFICA

ACTIVIDADESbull Di si las siguientes variables con cuantitativas o cualitativas Nuacutemero de

inspiraciones por minuto manera de reaccionar de un animal frente a un estiacutemulo dosis de un herbicida con el que una planta muere velocidad del viento temperatura corporal grado de cansancio de un animal debido a un esfuerzo determinado

bull middot En una experiencia se colocan dos macetas de determinadas especies vegetales a las que llamaremos A y B en la misma habitacioacuten y que inicialmente tienen la misma altura Durante siete semanas se riesga a la misma hora la planta A con 50 ml de agua y la planta B con 100 mL de agua Al cabo de las siete semanas se tienen los siguientes datos

bull Semana Altura planta A (cm) Altura planta B (cm)bull 0 10 10bull 1 115 12

bull 2 125 134bull 3 13 142bull 4 14 1540bull 5 15 16bull 6 155 168bull 7 16 174

EJERCICIOSbull a) iquestCuaacuteles son la variable dependiente y la

independiente del experimento La variable dependiente es la altura de la planta y la independiente el tiempo

bull b) iquestCuaacuteles son las variables controladas La cantidad de agua

bull c) iquestQueacute hipoacutetesis se pretende probar con la experiencia Que a mayor cantidad de agua el crecimiento es mayor

bull d) Representa los datos en una graacutefica y elabora las conclusiones

LABORATORIO

bull Escucha atentamente a la profesora y escribe al lado de cada imagen para queacute se utiliza cada instrumento de laboratorio

EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA

Mechero de gas

Frasco lavador

Lupa binocular

Microtomo de mano

Balanza

bull Gradilla

middot Autoclave

middot Placa Petri

middot Tubos de ensayo

middot Pipeta

PARA QUEacute SE UTILIZA

bull Microscopio oacuteptico

bull Pinzas de ensayo

bull Vidrio de reloj

PARA QUEacute SE UTILIZA

PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO

bull NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN LOSbull LABORATORIOS DE PRAacuteCTICAS DE BIOLOGIacuteAbull CONSEJOS GENERALESbull 1048633 No entrar en el laboratorio sin que esteacute presente el profesor o responsablebull 1048633 Seguir las instrucciones del profesor o persona responsablebull 1048633 Estudiar cada experiencia antes de llevarla a cabobull 1048633 Mantener una actitud responsable no se deben gastar bromas correr ni gritarbull 1048633 No comer beber o fumar en el laboratorio de praacutecticasbull 1048633 Lavar las manos antes de abandonar el laboratorio

bull VESTIMENTAbull 1048633 Utilizar bata de manga larga Mantener las batas

abrochadasbull 1048633 Debe evitarse el uso de lentes de contactobull 1048633 Llevar el pelo recogidobull 1048633 No se deben llevar pulseras colgantes

piercings o prendas sueltasbull 1048633 No llevar sandalias o calzado que deje el pie albull descubiertobull 1048633 Las heridas se deben llevar cubiertas aunque sebull utilicen guantes para trabajarbull 1048633 Protege tus manos con guantes

bull HAacuteBITOS DE TRABAJObull 1048633 Comprobar la ubicacioacuten del material de seguridad

como extintores duchas debull seguridad lavaojos botiquiacuten etcbull 1048633 Seguir el protocolo de trabajo marcado por el

responsable de las praacutecticasbull 1048633 Evitar mezclas que no sean las indicadasbull 1048633 Leer la etiqueta o consultar la ficha de datos de

seguridad de los productos antes de su utilizacioacuten cuando sea necesario

bull 1048633 Etiquetabull Nombre de la sustancia o del preparadobull Nombre direccioacuten y teleacutefono del fabricante o

importador

bull Siacutembolos e indicaciones de peligro para destacar los riesgos principales

bull Frases R que permiten complementar e identificar determinados riesgos

bull mediante su descripcioacutenbull Frases S que a traveacutes de consejos de prudencia establecen medidasbull preventivas para la manipulacioacuten y utilizacioacutenbull 1048633 No utilizar ninguacuten reactivo que no tenga etiquetabull 1048633 Se debe etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas

identificando su contenidobull 1048633 No oler las sustancias sin tomar precaucionesbull 1048633 No tocar ni probar los productosbull 1048633 No trabajar nunca solo en el laboratoriobull 1048633 No hacer actividades no autorizadas o no supervisadasbull 1048633 Utilizar vitrinas de gases para todas las operaciones en las que se

manipulen

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
• Folie 7
• BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN
• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
• Slide 13
• EJERCICIOS
• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
• Folie 17
• Folie 18
• PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO
• Folie 20
• Folie 21
• Folie 22
• Folie 23
• Folie 24
• Folie 25
• Folie 26
• EL MICROSCOPIO OacutePTICO
• Slide 28
• Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas
• Slide 30
• La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la biologiacutea
• Folie 32
• Folie 33
• Folie 34
• TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE MUESTRAS
• SALIDA DE CAMPO

ACTIVIDAD PARA CASA

bull Busca un recurso en Internet en el que se pueda extraer informacioacuten fiable sobre alguacuten aspecto de la biologiacutea ya sean links de artiacuteculos cientiacuteficos reportajes sobre naturaleza viacutedeos Deberaacute mandar el link al blog de la asignatura En la proacutexima clase navegaremos juntos por las web que hayaacuteis encontrado

LAS HIPOacuteTESIS

bull Objetiva

bull Explicativa de causa-eecto

bull Teacuterminos cuantitativos

bull Comparable

bull Objetiva

bull Probada

bull Se debe poder llegar a una conclusioacuten

ACTIVIDAD

bull Para contrastar una hipoacutetesis iquesthay que recurrir siempre a la experimentacioacuten No tambieacuten se puede utilizar la mera observacioacuten

bull Si los resultados que se obtienen en un experimento nos llevan a rechazar la hipoacutetesis planteada iquestQueacute pasos se deben seguir seguacuten el meacutetodo cientiacutefico Se modificaraacute su planteamiento o se elaboraraacute una nueva

Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las

conclusionesbull Variables cualitativas cuantitativas

dependientes independientesmiddot Grupo controlTRATAMIENTO DE LOS DATOSTablas graacuteficasOBTENCIOacuteN DECONCLUSIONESSi se confirma la hipoacutetesis LEY CIENTIacuteFICASi la ley encaja con otras TEORIacuteA CIENTIacuteFICA

ACTIVIDADESbull Di si las siguientes variables con cuantitativas o cualitativas Nuacutemero de

inspiraciones por minuto manera de reaccionar de un animal frente a un estiacutemulo dosis de un herbicida con el que una planta muere velocidad del viento temperatura corporal grado de cansancio de un animal debido a un esfuerzo determinado

bull middot En una experiencia se colocan dos macetas de determinadas especies vegetales a las que llamaremos A y B en la misma habitacioacuten y que inicialmente tienen la misma altura Durante siete semanas se riesga a la misma hora la planta A con 50 ml de agua y la planta B con 100 mL de agua Al cabo de las siete semanas se tienen los siguientes datos

bull Semana Altura planta A (cm) Altura planta B (cm)bull 0 10 10bull 1 115 12

bull 2 125 134bull 3 13 142bull 4 14 1540bull 5 15 16bull 6 155 168bull 7 16 174

EJERCICIOSbull a) iquestCuaacuteles son la variable dependiente y la

independiente del experimento La variable dependiente es la altura de la planta y la independiente el tiempo

bull b) iquestCuaacuteles son las variables controladas La cantidad de agua

bull c) iquestQueacute hipoacutetesis se pretende probar con la experiencia Que a mayor cantidad de agua el crecimiento es mayor

bull d) Representa los datos en una graacutefica y elabora las conclusiones

LABORATORIO

bull Escucha atentamente a la profesora y escribe al lado de cada imagen para queacute se utiliza cada instrumento de laboratorio

EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA

Mechero de gas

Frasco lavador

Lupa binocular

Microtomo de mano

Balanza

bull Gradilla

middot Autoclave

middot Placa Petri

middot Tubos de ensayo

middot Pipeta

PARA QUEacute SE UTILIZA

bull Microscopio oacuteptico

bull Pinzas de ensayo

bull Vidrio de reloj

PARA QUEacute SE UTILIZA

PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO

bull NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN LOSbull LABORATORIOS DE PRAacuteCTICAS DE BIOLOGIacuteAbull CONSEJOS GENERALESbull 1048633 No entrar en el laboratorio sin que esteacute presente el profesor o responsablebull 1048633 Seguir las instrucciones del profesor o persona responsablebull 1048633 Estudiar cada experiencia antes de llevarla a cabobull 1048633 Mantener una actitud responsable no se deben gastar bromas correr ni gritarbull 1048633 No comer beber o fumar en el laboratorio de praacutecticasbull 1048633 Lavar las manos antes de abandonar el laboratorio

bull VESTIMENTAbull 1048633 Utilizar bata de manga larga Mantener las batas

abrochadasbull 1048633 Debe evitarse el uso de lentes de contactobull 1048633 Llevar el pelo recogidobull 1048633 No se deben llevar pulseras colgantes

piercings o prendas sueltasbull 1048633 No llevar sandalias o calzado que deje el pie albull descubiertobull 1048633 Las heridas se deben llevar cubiertas aunque sebull utilicen guantes para trabajarbull 1048633 Protege tus manos con guantes

bull HAacuteBITOS DE TRABAJObull 1048633 Comprobar la ubicacioacuten del material de seguridad

como extintores duchas debull seguridad lavaojos botiquiacuten etcbull 1048633 Seguir el protocolo de trabajo marcado por el

responsable de las praacutecticasbull 1048633 Evitar mezclas que no sean las indicadasbull 1048633 Leer la etiqueta o consultar la ficha de datos de

seguridad de los productos antes de su utilizacioacuten cuando sea necesario

bull 1048633 Etiquetabull Nombre de la sustancia o del preparadobull Nombre direccioacuten y teleacutefono del fabricante o

importador

bull Siacutembolos e indicaciones de peligro para destacar los riesgos principales

bull Frases R que permiten complementar e identificar determinados riesgos

bull mediante su descripcioacutenbull Frases S que a traveacutes de consejos de prudencia establecen medidasbull preventivas para la manipulacioacuten y utilizacioacutenbull 1048633 No utilizar ninguacuten reactivo que no tenga etiquetabull 1048633 Se debe etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas

identificando su contenidobull 1048633 No oler las sustancias sin tomar precaucionesbull 1048633 No tocar ni probar los productosbull 1048633 No trabajar nunca solo en el laboratoriobull 1048633 No hacer actividades no autorizadas o no supervisadasbull 1048633 Utilizar vitrinas de gases para todas las operaciones en las que se

manipulen

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
• Folie 7
• BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN
• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
• Slide 13
• EJERCICIOS
• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
• Folie 17
• Folie 18
• PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO
• Folie 20
• Folie 21
• Folie 22
• Folie 23
• Folie 24
• Folie 25
• Folie 26
• EL MICROSCOPIO OacutePTICO
• Slide 28
• Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas
• Slide 30
• La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la biologiacutea
• Folie 32
• Folie 33
• Folie 34
• TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE MUESTRAS
• SALIDA DE CAMPO

LAS HIPOacuteTESIS

bull Objetiva

bull Explicativa de causa-eecto

bull Teacuterminos cuantitativos

bull Comparable

bull Objetiva

bull Probada

bull Se debe poder llegar a una conclusioacuten

ACTIVIDAD

bull Para contrastar una hipoacutetesis iquesthay que recurrir siempre a la experimentacioacuten No tambieacuten se puede utilizar la mera observacioacuten

bull Si los resultados que se obtienen en un experimento nos llevan a rechazar la hipoacutetesis planteada iquestQueacute pasos se deben seguir seguacuten el meacutetodo cientiacutefico Se modificaraacute su planteamiento o se elaboraraacute una nueva

Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las

conclusionesbull Variables cualitativas cuantitativas

dependientes independientesmiddot Grupo controlTRATAMIENTO DE LOS DATOSTablas graacuteficasOBTENCIOacuteN DECONCLUSIONESSi se confirma la hipoacutetesis LEY CIENTIacuteFICASi la ley encaja con otras TEORIacuteA CIENTIacuteFICA

ACTIVIDADESbull Di si las siguientes variables con cuantitativas o cualitativas Nuacutemero de

inspiraciones por minuto manera de reaccionar de un animal frente a un estiacutemulo dosis de un herbicida con el que una planta muere velocidad del viento temperatura corporal grado de cansancio de un animal debido a un esfuerzo determinado

bull middot En una experiencia se colocan dos macetas de determinadas especies vegetales a las que llamaremos A y B en la misma habitacioacuten y que inicialmente tienen la misma altura Durante siete semanas se riesga a la misma hora la planta A con 50 ml de agua y la planta B con 100 mL de agua Al cabo de las siete semanas se tienen los siguientes datos

bull Semana Altura planta A (cm) Altura planta B (cm)bull 0 10 10bull 1 115 12

bull 2 125 134bull 3 13 142bull 4 14 1540bull 5 15 16bull 6 155 168bull 7 16 174

EJERCICIOSbull a) iquestCuaacuteles son la variable dependiente y la

independiente del experimento La variable dependiente es la altura de la planta y la independiente el tiempo

bull b) iquestCuaacuteles son las variables controladas La cantidad de agua

bull c) iquestQueacute hipoacutetesis se pretende probar con la experiencia Que a mayor cantidad de agua el crecimiento es mayor

bull d) Representa los datos en una graacutefica y elabora las conclusiones

LABORATORIO

bull Escucha atentamente a la profesora y escribe al lado de cada imagen para queacute se utiliza cada instrumento de laboratorio

EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA

Mechero de gas

Frasco lavador

Lupa binocular

Microtomo de mano

Balanza

bull Gradilla

middot Autoclave

middot Placa Petri

middot Tubos de ensayo

middot Pipeta

PARA QUEacute SE UTILIZA

bull Microscopio oacuteptico

bull Pinzas de ensayo

bull Vidrio de reloj

PARA QUEacute SE UTILIZA

PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO

bull NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN LOSbull LABORATORIOS DE PRAacuteCTICAS DE BIOLOGIacuteAbull CONSEJOS GENERALESbull 1048633 No entrar en el laboratorio sin que esteacute presente el profesor o responsablebull 1048633 Seguir las instrucciones del profesor o persona responsablebull 1048633 Estudiar cada experiencia antes de llevarla a cabobull 1048633 Mantener una actitud responsable no se deben gastar bromas correr ni gritarbull 1048633 No comer beber o fumar en el laboratorio de praacutecticasbull 1048633 Lavar las manos antes de abandonar el laboratorio

bull VESTIMENTAbull 1048633 Utilizar bata de manga larga Mantener las batas

abrochadasbull 1048633 Debe evitarse el uso de lentes de contactobull 1048633 Llevar el pelo recogidobull 1048633 No se deben llevar pulseras colgantes

piercings o prendas sueltasbull 1048633 No llevar sandalias o calzado que deje el pie albull descubiertobull 1048633 Las heridas se deben llevar cubiertas aunque sebull utilicen guantes para trabajarbull 1048633 Protege tus manos con guantes

bull HAacuteBITOS DE TRABAJObull 1048633 Comprobar la ubicacioacuten del material de seguridad

como extintores duchas debull seguridad lavaojos botiquiacuten etcbull 1048633 Seguir el protocolo de trabajo marcado por el

responsable de las praacutecticasbull 1048633 Evitar mezclas que no sean las indicadasbull 1048633 Leer la etiqueta o consultar la ficha de datos de

seguridad de los productos antes de su utilizacioacuten cuando sea necesario

bull 1048633 Etiquetabull Nombre de la sustancia o del preparadobull Nombre direccioacuten y teleacutefono del fabricante o

importador

bull Siacutembolos e indicaciones de peligro para destacar los riesgos principales

bull Frases R que permiten complementar e identificar determinados riesgos

bull mediante su descripcioacutenbull Frases S que a traveacutes de consejos de prudencia establecen medidasbull preventivas para la manipulacioacuten y utilizacioacutenbull 1048633 No utilizar ninguacuten reactivo que no tenga etiquetabull 1048633 Se debe etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas

identificando su contenidobull 1048633 No oler las sustancias sin tomar precaucionesbull 1048633 No tocar ni probar los productosbull 1048633 No trabajar nunca solo en el laboratoriobull 1048633 No hacer actividades no autorizadas o no supervisadasbull 1048633 Utilizar vitrinas de gases para todas las operaciones en las que se

manipulen

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
• Folie 7
• BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN
• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
• Slide 13
• EJERCICIOS
• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
• Folie 17
• Folie 18
• PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO
• Folie 20
• Folie 21
• Folie 22
• Folie 23
• Folie 24
• Folie 25
• Folie 26
• EL MICROSCOPIO OacutePTICO
• Slide 28
• Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas
• Slide 30
• La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la biologiacutea
• Folie 32
• Folie 33
• Folie 34
• TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE MUESTRAS
• SALIDA DE CAMPO

ACTIVIDAD

bull Para contrastar una hipoacutetesis iquesthay que recurrir siempre a la experimentacioacuten No tambieacuten se puede utilizar la mera observacioacuten

bull Si los resultados que se obtienen en un experimento nos llevan a rechazar la hipoacutetesis planteada iquestQueacute pasos se deben seguir seguacuten el meacutetodo cientiacutefico Se modificaraacute su planteamiento o se elaboraraacute una nueva

Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las

conclusionesbull Variables cualitativas cuantitativas

dependientes independientesmiddot Grupo controlTRATAMIENTO DE LOS DATOSTablas graacuteficasOBTENCIOacuteN DECONCLUSIONESSi se confirma la hipoacutetesis LEY CIENTIacuteFICASi la ley encaja con otras TEORIacuteA CIENTIacuteFICA

ACTIVIDADESbull Di si las siguientes variables con cuantitativas o cualitativas Nuacutemero de

inspiraciones por minuto manera de reaccionar de un animal frente a un estiacutemulo dosis de un herbicida con el que una planta muere velocidad del viento temperatura corporal grado de cansancio de un animal debido a un esfuerzo determinado

bull middot En una experiencia se colocan dos macetas de determinadas especies vegetales a las que llamaremos A y B en la misma habitacioacuten y que inicialmente tienen la misma altura Durante siete semanas se riesga a la misma hora la planta A con 50 ml de agua y la planta B con 100 mL de agua Al cabo de las siete semanas se tienen los siguientes datos

bull Semana Altura planta A (cm) Altura planta B (cm)bull 0 10 10bull 1 115 12

bull 2 125 134bull 3 13 142bull 4 14 1540bull 5 15 16bull 6 155 168bull 7 16 174

EJERCICIOSbull a) iquestCuaacuteles son la variable dependiente y la

independiente del experimento La variable dependiente es la altura de la planta y la independiente el tiempo

bull b) iquestCuaacuteles son las variables controladas La cantidad de agua

bull c) iquestQueacute hipoacutetesis se pretende probar con la experiencia Que a mayor cantidad de agua el crecimiento es mayor

bull d) Representa los datos en una graacutefica y elabora las conclusiones

LABORATORIO

bull Escucha atentamente a la profesora y escribe al lado de cada imagen para queacute se utiliza cada instrumento de laboratorio

EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA

Mechero de gas

Frasco lavador

Lupa binocular

Microtomo de mano

Balanza

bull Gradilla

middot Autoclave

middot Placa Petri

middot Tubos de ensayo

middot Pipeta

PARA QUEacute SE UTILIZA

bull Microscopio oacuteptico

bull Pinzas de ensayo

bull Vidrio de reloj

PARA QUEacute SE UTILIZA

PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO

bull NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN LOSbull LABORATORIOS DE PRAacuteCTICAS DE BIOLOGIacuteAbull CONSEJOS GENERALESbull 1048633 No entrar en el laboratorio sin que esteacute presente el profesor o responsablebull 1048633 Seguir las instrucciones del profesor o persona responsablebull 1048633 Estudiar cada experiencia antes de llevarla a cabobull 1048633 Mantener una actitud responsable no se deben gastar bromas correr ni gritarbull 1048633 No comer beber o fumar en el laboratorio de praacutecticasbull 1048633 Lavar las manos antes de abandonar el laboratorio

bull VESTIMENTAbull 1048633 Utilizar bata de manga larga Mantener las batas

abrochadasbull 1048633 Debe evitarse el uso de lentes de contactobull 1048633 Llevar el pelo recogidobull 1048633 No se deben llevar pulseras colgantes

piercings o prendas sueltasbull 1048633 No llevar sandalias o calzado que deje el pie albull descubiertobull 1048633 Las heridas se deben llevar cubiertas aunque sebull utilicen guantes para trabajarbull 1048633 Protege tus manos con guantes

bull HAacuteBITOS DE TRABAJObull 1048633 Comprobar la ubicacioacuten del material de seguridad

como extintores duchas debull seguridad lavaojos botiquiacuten etcbull 1048633 Seguir el protocolo de trabajo marcado por el

responsable de las praacutecticasbull 1048633 Evitar mezclas que no sean las indicadasbull 1048633 Leer la etiqueta o consultar la ficha de datos de

seguridad de los productos antes de su utilizacioacuten cuando sea necesario

bull 1048633 Etiquetabull Nombre de la sustancia o del preparadobull Nombre direccioacuten y teleacutefono del fabricante o

importador

bull Siacutembolos e indicaciones de peligro para destacar los riesgos principales

bull Frases R que permiten complementar e identificar determinados riesgos

bull mediante su descripcioacutenbull Frases S que a traveacutes de consejos de prudencia establecen medidasbull preventivas para la manipulacioacuten y utilizacioacutenbull 1048633 No utilizar ninguacuten reactivo que no tenga etiquetabull 1048633 Se debe etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas

identificando su contenidobull 1048633 No oler las sustancias sin tomar precaucionesbull 1048633 No tocar ni probar los productosbull 1048633 No trabajar nunca solo en el laboratoriobull 1048633 No hacer actividades no autorizadas o no supervisadasbull 1048633 Utilizar vitrinas de gases para todas las operaciones en las que se

manipulen

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
• Folie 7
• BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN
• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
• Slide 13
• EJERCICIOS
• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
• Folie 17
• Folie 18
• PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO
• Folie 20
• Folie 21
• Folie 22
• Folie 23
• Folie 24
• Folie 25
• Folie 26
• EL MICROSCOPIO OacutePTICO
• Slide 28
• Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas
• Slide 30
• La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la biologiacutea
• Folie 32
• Folie 33
• Folie 34
• TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE MUESTRAS
• SALIDA DE CAMPO

Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las

conclusionesbull Variables cualitativas cuantitativas

dependientes independientesmiddot Grupo controlTRATAMIENTO DE LOS DATOSTablas graacuteficasOBTENCIOacuteN DECONCLUSIONESSi se confirma la hipoacutetesis LEY CIENTIacuteFICASi la ley encaja con otras TEORIacuteA CIENTIacuteFICA

ACTIVIDADESbull Di si las siguientes variables con cuantitativas o cualitativas Nuacutemero de

inspiraciones por minuto manera de reaccionar de un animal frente a un estiacutemulo dosis de un herbicida con el que una planta muere velocidad del viento temperatura corporal grado de cansancio de un animal debido a un esfuerzo determinado

bull middot En una experiencia se colocan dos macetas de determinadas especies vegetales a las que llamaremos A y B en la misma habitacioacuten y que inicialmente tienen la misma altura Durante siete semanas se riesga a la misma hora la planta A con 50 ml de agua y la planta B con 100 mL de agua Al cabo de las siete semanas se tienen los siguientes datos

bull Semana Altura planta A (cm) Altura planta B (cm)bull 0 10 10bull 1 115 12

bull 2 125 134bull 3 13 142bull 4 14 1540bull 5 15 16bull 6 155 168bull 7 16 174

EJERCICIOSbull a) iquestCuaacuteles son la variable dependiente y la

independiente del experimento La variable dependiente es la altura de la planta y la independiente el tiempo

bull b) iquestCuaacuteles son las variables controladas La cantidad de agua

bull c) iquestQueacute hipoacutetesis se pretende probar con la experiencia Que a mayor cantidad de agua el crecimiento es mayor

bull d) Representa los datos en una graacutefica y elabora las conclusiones

LABORATORIO

bull Escucha atentamente a la profesora y escribe al lado de cada imagen para queacute se utiliza cada instrumento de laboratorio

EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA

Mechero de gas

Frasco lavador

Lupa binocular

Microtomo de mano

Balanza

bull Gradilla

middot Autoclave

middot Placa Petri

middot Tubos de ensayo

middot Pipeta

PARA QUEacute SE UTILIZA

bull Microscopio oacuteptico

bull Pinzas de ensayo

bull Vidrio de reloj

PARA QUEacute SE UTILIZA

PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO

bull NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN LOSbull LABORATORIOS DE PRAacuteCTICAS DE BIOLOGIacuteAbull CONSEJOS GENERALESbull 1048633 No entrar en el laboratorio sin que esteacute presente el profesor o responsablebull 1048633 Seguir las instrucciones del profesor o persona responsablebull 1048633 Estudiar cada experiencia antes de llevarla a cabobull 1048633 Mantener una actitud responsable no se deben gastar bromas correr ni gritarbull 1048633 No comer beber o fumar en el laboratorio de praacutecticasbull 1048633 Lavar las manos antes de abandonar el laboratorio

bull VESTIMENTAbull 1048633 Utilizar bata de manga larga Mantener las batas

abrochadasbull 1048633 Debe evitarse el uso de lentes de contactobull 1048633 Llevar el pelo recogidobull 1048633 No se deben llevar pulseras colgantes

piercings o prendas sueltasbull 1048633 No llevar sandalias o calzado que deje el pie albull descubiertobull 1048633 Las heridas se deben llevar cubiertas aunque sebull utilicen guantes para trabajarbull 1048633 Protege tus manos con guantes

bull HAacuteBITOS DE TRABAJObull 1048633 Comprobar la ubicacioacuten del material de seguridad

como extintores duchas debull seguridad lavaojos botiquiacuten etcbull 1048633 Seguir el protocolo de trabajo marcado por el

responsable de las praacutecticasbull 1048633 Evitar mezclas que no sean las indicadasbull 1048633 Leer la etiqueta o consultar la ficha de datos de

seguridad de los productos antes de su utilizacioacuten cuando sea necesario

bull 1048633 Etiquetabull Nombre de la sustancia o del preparadobull Nombre direccioacuten y teleacutefono del fabricante o

importador

bull Siacutembolos e indicaciones de peligro para destacar los riesgos principales

bull Frases R que permiten complementar e identificar determinados riesgos

bull mediante su descripcioacutenbull Frases S que a traveacutes de consejos de prudencia establecen medidasbull preventivas para la manipulacioacuten y utilizacioacutenbull 1048633 No utilizar ninguacuten reactivo que no tenga etiquetabull 1048633 Se debe etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas

identificando su contenidobull 1048633 No oler las sustancias sin tomar precaucionesbull 1048633 No tocar ni probar los productosbull 1048633 No trabajar nunca solo en el laboratoriobull 1048633 No hacer actividades no autorizadas o no supervisadasbull 1048633 Utilizar vitrinas de gases para todas las operaciones en las que se

manipulen

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
• Folie 7
• BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN
• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
• Slide 13
• EJERCICIOS
• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
• Folie 17
• Folie 18
• PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO
• Folie 20
• Folie 21
• Folie 22
• Folie 23
• Folie 24
• Folie 25
• Folie 26
• EL MICROSCOPIO OacutePTICO
• Slide 28
• Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas
• Slide 30
• La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la biologiacutea
• Folie 32
• Folie 33
• Folie 34
• TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE MUESTRAS
• SALIDA DE CAMPO

ACTIVIDADESbull Di si las siguientes variables con cuantitativas o cualitativas Nuacutemero de

inspiraciones por minuto manera de reaccionar de un animal frente a un estiacutemulo dosis de un herbicida con el que una planta muere velocidad del viento temperatura corporal grado de cansancio de un animal debido a un esfuerzo determinado

bull middot En una experiencia se colocan dos macetas de determinadas especies vegetales a las que llamaremos A y B en la misma habitacioacuten y que inicialmente tienen la misma altura Durante siete semanas se riesga a la misma hora la planta A con 50 ml de agua y la planta B con 100 mL de agua Al cabo de las siete semanas se tienen los siguientes datos

bull Semana Altura planta A (cm) Altura planta B (cm)bull 0 10 10bull 1 115 12

bull 2 125 134bull 3 13 142bull 4 14 1540bull 5 15 16bull 6 155 168bull 7 16 174

EJERCICIOSbull a) iquestCuaacuteles son la variable dependiente y la

independiente del experimento La variable dependiente es la altura de la planta y la independiente el tiempo

bull b) iquestCuaacuteles son las variables controladas La cantidad de agua

bull c) iquestQueacute hipoacutetesis se pretende probar con la experiencia Que a mayor cantidad de agua el crecimiento es mayor

bull d) Representa los datos en una graacutefica y elabora las conclusiones

LABORATORIO

bull Escucha atentamente a la profesora y escribe al lado de cada imagen para queacute se utiliza cada instrumento de laboratorio

EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA

Mechero de gas

Frasco lavador

Lupa binocular

Microtomo de mano

Balanza

bull Gradilla

middot Autoclave

middot Placa Petri

middot Tubos de ensayo

middot Pipeta

PARA QUEacute SE UTILIZA

bull Microscopio oacuteptico

bull Pinzas de ensayo

bull Vidrio de reloj

PARA QUEacute SE UTILIZA

PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO

bull NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN LOSbull LABORATORIOS DE PRAacuteCTICAS DE BIOLOGIacuteAbull CONSEJOS GENERALESbull 1048633 No entrar en el laboratorio sin que esteacute presente el profesor o responsablebull 1048633 Seguir las instrucciones del profesor o persona responsablebull 1048633 Estudiar cada experiencia antes de llevarla a cabobull 1048633 Mantener una actitud responsable no se deben gastar bromas correr ni gritarbull 1048633 No comer beber o fumar en el laboratorio de praacutecticasbull 1048633 Lavar las manos antes de abandonar el laboratorio

bull VESTIMENTAbull 1048633 Utilizar bata de manga larga Mantener las batas

abrochadasbull 1048633 Debe evitarse el uso de lentes de contactobull 1048633 Llevar el pelo recogidobull 1048633 No se deben llevar pulseras colgantes

piercings o prendas sueltasbull 1048633 No llevar sandalias o calzado que deje el pie albull descubiertobull 1048633 Las heridas se deben llevar cubiertas aunque sebull utilicen guantes para trabajarbull 1048633 Protege tus manos con guantes

bull HAacuteBITOS DE TRABAJObull 1048633 Comprobar la ubicacioacuten del material de seguridad

como extintores duchas debull seguridad lavaojos botiquiacuten etcbull 1048633 Seguir el protocolo de trabajo marcado por el

responsable de las praacutecticasbull 1048633 Evitar mezclas que no sean las indicadasbull 1048633 Leer la etiqueta o consultar la ficha de datos de

seguridad de los productos antes de su utilizacioacuten cuando sea necesario

bull 1048633 Etiquetabull Nombre de la sustancia o del preparadobull Nombre direccioacuten y teleacutefono del fabricante o

importador

bull Siacutembolos e indicaciones de peligro para destacar los riesgos principales

bull Frases R que permiten complementar e identificar determinados riesgos

bull mediante su descripcioacutenbull Frases S que a traveacutes de consejos de prudencia establecen medidasbull preventivas para la manipulacioacuten y utilizacioacutenbull 1048633 No utilizar ninguacuten reactivo que no tenga etiquetabull 1048633 Se debe etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas

identificando su contenidobull 1048633 No oler las sustancias sin tomar precaucionesbull 1048633 No tocar ni probar los productosbull 1048633 No trabajar nunca solo en el laboratoriobull 1048633 No hacer actividades no autorizadas o no supervisadasbull 1048633 Utilizar vitrinas de gases para todas las operaciones en las que se

manipulen

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
• Folie 7
• BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN
• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
• Slide 13
• EJERCICIOS
• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
• Folie 17
• Folie 18
• PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO
• Folie 20
• Folie 21
• Folie 22
• Folie 23
• Folie 24
• Folie 25
• Folie 26
• EL MICROSCOPIO OacutePTICO
• Slide 28
• Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas
• Slide 30
• La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la biologiacutea
• Folie 32
• Folie 33
• Folie 34
• TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE MUESTRAS
• SALIDA DE CAMPO

EJERCICIOSbull a) iquestCuaacuteles son la variable dependiente y la

independiente del experimento La variable dependiente es la altura de la planta y la independiente el tiempo

bull b) iquestCuaacuteles son las variables controladas La cantidad de agua

bull c) iquestQueacute hipoacutetesis se pretende probar con la experiencia Que a mayor cantidad de agua el crecimiento es mayor

bull d) Representa los datos en una graacutefica y elabora las conclusiones

LABORATORIO

bull Escucha atentamente a la profesora y escribe al lado de cada imagen para queacute se utiliza cada instrumento de laboratorio

EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA

Mechero de gas

Frasco lavador

Lupa binocular

Microtomo de mano

Balanza

bull Gradilla

middot Autoclave

middot Placa Petri

middot Tubos de ensayo

middot Pipeta

PARA QUEacute SE UTILIZA

bull Microscopio oacuteptico

bull Pinzas de ensayo

bull Vidrio de reloj

PARA QUEacute SE UTILIZA

PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO

bull NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN LOSbull LABORATORIOS DE PRAacuteCTICAS DE BIOLOGIacuteAbull CONSEJOS GENERALESbull 1048633 No entrar en el laboratorio sin que esteacute presente el profesor o responsablebull 1048633 Seguir las instrucciones del profesor o persona responsablebull 1048633 Estudiar cada experiencia antes de llevarla a cabobull 1048633 Mantener una actitud responsable no se deben gastar bromas correr ni gritarbull 1048633 No comer beber o fumar en el laboratorio de praacutecticasbull 1048633 Lavar las manos antes de abandonar el laboratorio

bull VESTIMENTAbull 1048633 Utilizar bata de manga larga Mantener las batas

abrochadasbull 1048633 Debe evitarse el uso de lentes de contactobull 1048633 Llevar el pelo recogidobull 1048633 No se deben llevar pulseras colgantes

piercings o prendas sueltasbull 1048633 No llevar sandalias o calzado que deje el pie albull descubiertobull 1048633 Las heridas se deben llevar cubiertas aunque sebull utilicen guantes para trabajarbull 1048633 Protege tus manos con guantes

bull HAacuteBITOS DE TRABAJObull 1048633 Comprobar la ubicacioacuten del material de seguridad

como extintores duchas debull seguridad lavaojos botiquiacuten etcbull 1048633 Seguir el protocolo de trabajo marcado por el

responsable de las praacutecticasbull 1048633 Evitar mezclas que no sean las indicadasbull 1048633 Leer la etiqueta o consultar la ficha de datos de

seguridad de los productos antes de su utilizacioacuten cuando sea necesario

bull 1048633 Etiquetabull Nombre de la sustancia o del preparadobull Nombre direccioacuten y teleacutefono del fabricante o

importador

bull Siacutembolos e indicaciones de peligro para destacar los riesgos principales

bull Frases R que permiten complementar e identificar determinados riesgos

bull mediante su descripcioacutenbull Frases S que a traveacutes de consejos de prudencia establecen medidasbull preventivas para la manipulacioacuten y utilizacioacutenbull 1048633 No utilizar ninguacuten reactivo que no tenga etiquetabull 1048633 Se debe etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas

identificando su contenidobull 1048633 No oler las sustancias sin tomar precaucionesbull 1048633 No tocar ni probar los productosbull 1048633 No trabajar nunca solo en el laboratoriobull 1048633 No hacer actividades no autorizadas o no supervisadasbull 1048633 Utilizar vitrinas de gases para todas las operaciones en las que se

manipulen

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
• Folie 7
• BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN
• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
• Slide 13
• EJERCICIOS
• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
• Folie 17
• Folie 18
• PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO
• Folie 20
• Folie 21
• Folie 22
• Folie 23
• Folie 24
• Folie 25
• Folie 26
• EL MICROSCOPIO OacutePTICO
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• SALIDA DE CAMPO

LABORATORIO

bull Escucha atentamente a la profesora y escribe al lado de cada imagen para queacute se utiliza cada instrumento de laboratorio

EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA

Mechero de gas

Frasco lavador

Lupa binocular

Microtomo de mano

Balanza

bull Gradilla

middot Autoclave

middot Placa Petri

middot Tubos de ensayo

middot Pipeta

PARA QUEacute SE UTILIZA

bull Microscopio oacuteptico

bull Pinzas de ensayo

bull Vidrio de reloj

PARA QUEacute SE UTILIZA

PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO

bull NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN LOSbull LABORATORIOS DE PRAacuteCTICAS DE BIOLOGIacuteAbull CONSEJOS GENERALESbull 1048633 No entrar en el laboratorio sin que esteacute presente el profesor o responsablebull 1048633 Seguir las instrucciones del profesor o persona responsablebull 1048633 Estudiar cada experiencia antes de llevarla a cabobull 1048633 Mantener una actitud responsable no se deben gastar bromas correr ni gritarbull 1048633 No comer beber o fumar en el laboratorio de praacutecticasbull 1048633 Lavar las manos antes de abandonar el laboratorio

bull VESTIMENTAbull 1048633 Utilizar bata de manga larga Mantener las batas

abrochadasbull 1048633 Debe evitarse el uso de lentes de contactobull 1048633 Llevar el pelo recogidobull 1048633 No se deben llevar pulseras colgantes

piercings o prendas sueltasbull 1048633 No llevar sandalias o calzado que deje el pie albull descubiertobull 1048633 Las heridas se deben llevar cubiertas aunque sebull utilicen guantes para trabajarbull 1048633 Protege tus manos con guantes

bull HAacuteBITOS DE TRABAJObull 1048633 Comprobar la ubicacioacuten del material de seguridad

como extintores duchas debull seguridad lavaojos botiquiacuten etcbull 1048633 Seguir el protocolo de trabajo marcado por el

responsable de las praacutecticasbull 1048633 Evitar mezclas que no sean las indicadasbull 1048633 Leer la etiqueta o consultar la ficha de datos de

seguridad de los productos antes de su utilizacioacuten cuando sea necesario

bull 1048633 Etiquetabull Nombre de la sustancia o del preparadobull Nombre direccioacuten y teleacutefono del fabricante o

importador

bull Siacutembolos e indicaciones de peligro para destacar los riesgos principales

bull Frases R que permiten complementar e identificar determinados riesgos

bull mediante su descripcioacutenbull Frases S que a traveacutes de consejos de prudencia establecen medidasbull preventivas para la manipulacioacuten y utilizacioacutenbull 1048633 No utilizar ninguacuten reactivo que no tenga etiquetabull 1048633 Se debe etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas

identificando su contenidobull 1048633 No oler las sustancias sin tomar precaucionesbull 1048633 No tocar ni probar los productosbull 1048633 No trabajar nunca solo en el laboratoriobull 1048633 No hacer actividades no autorizadas o no supervisadasbull 1048633 Utilizar vitrinas de gases para todas las operaciones en las que se

manipulen

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
• Folie 7
• BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN
• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
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• EJERCICIOS
• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
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• SALIDA DE CAMPO

EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA

Mechero de gas

Frasco lavador

Lupa binocular

Microtomo de mano

Balanza

bull Gradilla

middot Autoclave

middot Placa Petri

middot Tubos de ensayo

middot Pipeta

PARA QUEacute SE UTILIZA

bull Microscopio oacuteptico

bull Pinzas de ensayo

bull Vidrio de reloj

PARA QUEacute SE UTILIZA

PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO

bull NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN LOSbull LABORATORIOS DE PRAacuteCTICAS DE BIOLOGIacuteAbull CONSEJOS GENERALESbull 1048633 No entrar en el laboratorio sin que esteacute presente el profesor o responsablebull 1048633 Seguir las instrucciones del profesor o persona responsablebull 1048633 Estudiar cada experiencia antes de llevarla a cabobull 1048633 Mantener una actitud responsable no se deben gastar bromas correr ni gritarbull 1048633 No comer beber o fumar en el laboratorio de praacutecticasbull 1048633 Lavar las manos antes de abandonar el laboratorio

bull VESTIMENTAbull 1048633 Utilizar bata de manga larga Mantener las batas

abrochadasbull 1048633 Debe evitarse el uso de lentes de contactobull 1048633 Llevar el pelo recogidobull 1048633 No se deben llevar pulseras colgantes

piercings o prendas sueltasbull 1048633 No llevar sandalias o calzado que deje el pie albull descubiertobull 1048633 Las heridas se deben llevar cubiertas aunque sebull utilicen guantes para trabajarbull 1048633 Protege tus manos con guantes

bull HAacuteBITOS DE TRABAJObull 1048633 Comprobar la ubicacioacuten del material de seguridad

como extintores duchas debull seguridad lavaojos botiquiacuten etcbull 1048633 Seguir el protocolo de trabajo marcado por el

responsable de las praacutecticasbull 1048633 Evitar mezclas que no sean las indicadasbull 1048633 Leer la etiqueta o consultar la ficha de datos de

seguridad de los productos antes de su utilizacioacuten cuando sea necesario

bull 1048633 Etiquetabull Nombre de la sustancia o del preparadobull Nombre direccioacuten y teleacutefono del fabricante o

importador

bull Siacutembolos e indicaciones de peligro para destacar los riesgos principales

bull Frases R que permiten complementar e identificar determinados riesgos

bull mediante su descripcioacutenbull Frases S que a traveacutes de consejos de prudencia establecen medidasbull preventivas para la manipulacioacuten y utilizacioacutenbull 1048633 No utilizar ninguacuten reactivo que no tenga etiquetabull 1048633 Se debe etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas

identificando su contenidobull 1048633 No oler las sustancias sin tomar precaucionesbull 1048633 No tocar ni probar los productosbull 1048633 No trabajar nunca solo en el laboratoriobull 1048633 No hacer actividades no autorizadas o no supervisadasbull 1048633 Utilizar vitrinas de gases para todas las operaciones en las que se

manipulen

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
• Folie 7
• BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN
• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
• Slide 13
• EJERCICIOS
• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
• Folie 17
• Folie 18
• PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO
• Folie 20
• Folie 21
• Folie 22
• Folie 23
• Folie 24
• Folie 25
• Folie 26
• EL MICROSCOPIO OacutePTICO
• Slide 28
• Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas
• Slide 30
• La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la biologiacutea
• Folie 32
• Folie 33
• Folie 34
• TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE MUESTRAS
• SALIDA DE CAMPO

bull Gradilla

middot Autoclave

middot Placa Petri

middot Tubos de ensayo

middot Pipeta

PARA QUEacute SE UTILIZA

bull Microscopio oacuteptico

bull Pinzas de ensayo

bull Vidrio de reloj

PARA QUEacute SE UTILIZA

PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO

bull NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN LOSbull LABORATORIOS DE PRAacuteCTICAS DE BIOLOGIacuteAbull CONSEJOS GENERALESbull 1048633 No entrar en el laboratorio sin que esteacute presente el profesor o responsablebull 1048633 Seguir las instrucciones del profesor o persona responsablebull 1048633 Estudiar cada experiencia antes de llevarla a cabobull 1048633 Mantener una actitud responsable no se deben gastar bromas correr ni gritarbull 1048633 No comer beber o fumar en el laboratorio de praacutecticasbull 1048633 Lavar las manos antes de abandonar el laboratorio

bull VESTIMENTAbull 1048633 Utilizar bata de manga larga Mantener las batas

abrochadasbull 1048633 Debe evitarse el uso de lentes de contactobull 1048633 Llevar el pelo recogidobull 1048633 No se deben llevar pulseras colgantes

piercings o prendas sueltasbull 1048633 No llevar sandalias o calzado que deje el pie albull descubiertobull 1048633 Las heridas se deben llevar cubiertas aunque sebull utilicen guantes para trabajarbull 1048633 Protege tus manos con guantes

bull HAacuteBITOS DE TRABAJObull 1048633 Comprobar la ubicacioacuten del material de seguridad

como extintores duchas debull seguridad lavaojos botiquiacuten etcbull 1048633 Seguir el protocolo de trabajo marcado por el

responsable de las praacutecticasbull 1048633 Evitar mezclas que no sean las indicadasbull 1048633 Leer la etiqueta o consultar la ficha de datos de

seguridad de los productos antes de su utilizacioacuten cuando sea necesario

bull 1048633 Etiquetabull Nombre de la sustancia o del preparadobull Nombre direccioacuten y teleacutefono del fabricante o

importador

bull Siacutembolos e indicaciones de peligro para destacar los riesgos principales

bull Frases R que permiten complementar e identificar determinados riesgos

bull mediante su descripcioacutenbull Frases S que a traveacutes de consejos de prudencia establecen medidasbull preventivas para la manipulacioacuten y utilizacioacutenbull 1048633 No utilizar ninguacuten reactivo que no tenga etiquetabull 1048633 Se debe etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas

identificando su contenidobull 1048633 No oler las sustancias sin tomar precaucionesbull 1048633 No tocar ni probar los productosbull 1048633 No trabajar nunca solo en el laboratoriobull 1048633 No hacer actividades no autorizadas o no supervisadasbull 1048633 Utilizar vitrinas de gases para todas las operaciones en las que se

manipulen

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
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• BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN
• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
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• EJERCICIOS
• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
• Folie 17
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• PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO
• Folie 20
• Folie 21
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• Folie 34
• TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE MUESTRAS
• SALIDA DE CAMPO

bull Microscopio oacuteptico

bull Pinzas de ensayo

bull Vidrio de reloj

PARA QUEacute SE UTILIZA

PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO

bull NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN LOSbull LABORATORIOS DE PRAacuteCTICAS DE BIOLOGIacuteAbull CONSEJOS GENERALESbull 1048633 No entrar en el laboratorio sin que esteacute presente el profesor o responsablebull 1048633 Seguir las instrucciones del profesor o persona responsablebull 1048633 Estudiar cada experiencia antes de llevarla a cabobull 1048633 Mantener una actitud responsable no se deben gastar bromas correr ni gritarbull 1048633 No comer beber o fumar en el laboratorio de praacutecticasbull 1048633 Lavar las manos antes de abandonar el laboratorio

bull VESTIMENTAbull 1048633 Utilizar bata de manga larga Mantener las batas

abrochadasbull 1048633 Debe evitarse el uso de lentes de contactobull 1048633 Llevar el pelo recogidobull 1048633 No se deben llevar pulseras colgantes

piercings o prendas sueltasbull 1048633 No llevar sandalias o calzado que deje el pie albull descubiertobull 1048633 Las heridas se deben llevar cubiertas aunque sebull utilicen guantes para trabajarbull 1048633 Protege tus manos con guantes

bull HAacuteBITOS DE TRABAJObull 1048633 Comprobar la ubicacioacuten del material de seguridad

como extintores duchas debull seguridad lavaojos botiquiacuten etcbull 1048633 Seguir el protocolo de trabajo marcado por el

responsable de las praacutecticasbull 1048633 Evitar mezclas que no sean las indicadasbull 1048633 Leer la etiqueta o consultar la ficha de datos de

seguridad de los productos antes de su utilizacioacuten cuando sea necesario

bull 1048633 Etiquetabull Nombre de la sustancia o del preparadobull Nombre direccioacuten y teleacutefono del fabricante o

importador

bull Siacutembolos e indicaciones de peligro para destacar los riesgos principales

bull Frases R que permiten complementar e identificar determinados riesgos

bull mediante su descripcioacutenbull Frases S que a traveacutes de consejos de prudencia establecen medidasbull preventivas para la manipulacioacuten y utilizacioacutenbull 1048633 No utilizar ninguacuten reactivo que no tenga etiquetabull 1048633 Se debe etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas

identificando su contenidobull 1048633 No oler las sustancias sin tomar precaucionesbull 1048633 No tocar ni probar los productosbull 1048633 No trabajar nunca solo en el laboratoriobull 1048633 No hacer actividades no autorizadas o no supervisadasbull 1048633 Utilizar vitrinas de gases para todas las operaciones en las que se

manipulen

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
• Folie 7
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• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
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• EJERCICIOS
• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
• Folie 17
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• Folie 20
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• Slide 30
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• Folie 32
• Folie 33
• Folie 34
• TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE MUESTRAS
• SALIDA DE CAMPO

PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO

bull NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN LOSbull LABORATORIOS DE PRAacuteCTICAS DE BIOLOGIacuteAbull CONSEJOS GENERALESbull 1048633 No entrar en el laboratorio sin que esteacute presente el profesor o responsablebull 1048633 Seguir las instrucciones del profesor o persona responsablebull 1048633 Estudiar cada experiencia antes de llevarla a cabobull 1048633 Mantener una actitud responsable no se deben gastar bromas correr ni gritarbull 1048633 No comer beber o fumar en el laboratorio de praacutecticasbull 1048633 Lavar las manos antes de abandonar el laboratorio

bull VESTIMENTAbull 1048633 Utilizar bata de manga larga Mantener las batas

abrochadasbull 1048633 Debe evitarse el uso de lentes de contactobull 1048633 Llevar el pelo recogidobull 1048633 No se deben llevar pulseras colgantes

piercings o prendas sueltasbull 1048633 No llevar sandalias o calzado que deje el pie albull descubiertobull 1048633 Las heridas se deben llevar cubiertas aunque sebull utilicen guantes para trabajarbull 1048633 Protege tus manos con guantes

bull HAacuteBITOS DE TRABAJObull 1048633 Comprobar la ubicacioacuten del material de seguridad

como extintores duchas debull seguridad lavaojos botiquiacuten etcbull 1048633 Seguir el protocolo de trabajo marcado por el

responsable de las praacutecticasbull 1048633 Evitar mezclas que no sean las indicadasbull 1048633 Leer la etiqueta o consultar la ficha de datos de

seguridad de los productos antes de su utilizacioacuten cuando sea necesario

bull 1048633 Etiquetabull Nombre de la sustancia o del preparadobull Nombre direccioacuten y teleacutefono del fabricante o

importador

bull Siacutembolos e indicaciones de peligro para destacar los riesgos principales

bull Frases R que permiten complementar e identificar determinados riesgos

bull mediante su descripcioacutenbull Frases S que a traveacutes de consejos de prudencia establecen medidasbull preventivas para la manipulacioacuten y utilizacioacutenbull 1048633 No utilizar ninguacuten reactivo que no tenga etiquetabull 1048633 Se debe etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas

identificando su contenidobull 1048633 No oler las sustancias sin tomar precaucionesbull 1048633 No tocar ni probar los productosbull 1048633 No trabajar nunca solo en el laboratoriobull 1048633 No hacer actividades no autorizadas o no supervisadasbull 1048633 Utilizar vitrinas de gases para todas las operaciones en las que se

manipulen

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
• Folie 7
• BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN
• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
• Slide 13
• EJERCICIOS
• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
• Folie 17
• Folie 18
• PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO
• Folie 20
• Folie 21
• Folie 22
• Folie 23
• Folie 24
• Folie 25
• Folie 26
• EL MICROSCOPIO OacutePTICO
• Slide 28
• Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas
• Slide 30
• La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la biologiacutea
• Folie 32
• Folie 33
• Folie 34
• TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE MUESTRAS
• SALIDA DE CAMPO

bull VESTIMENTAbull 1048633 Utilizar bata de manga larga Mantener las batas

abrochadasbull 1048633 Debe evitarse el uso de lentes de contactobull 1048633 Llevar el pelo recogidobull 1048633 No se deben llevar pulseras colgantes

piercings o prendas sueltasbull 1048633 No llevar sandalias o calzado que deje el pie albull descubiertobull 1048633 Las heridas se deben llevar cubiertas aunque sebull utilicen guantes para trabajarbull 1048633 Protege tus manos con guantes

bull HAacuteBITOS DE TRABAJObull 1048633 Comprobar la ubicacioacuten del material de seguridad

como extintores duchas debull seguridad lavaojos botiquiacuten etcbull 1048633 Seguir el protocolo de trabajo marcado por el

responsable de las praacutecticasbull 1048633 Evitar mezclas que no sean las indicadasbull 1048633 Leer la etiqueta o consultar la ficha de datos de

seguridad de los productos antes de su utilizacioacuten cuando sea necesario

bull 1048633 Etiquetabull Nombre de la sustancia o del preparadobull Nombre direccioacuten y teleacutefono del fabricante o

importador

bull Siacutembolos e indicaciones de peligro para destacar los riesgos principales

bull Frases R que permiten complementar e identificar determinados riesgos

bull mediante su descripcioacutenbull Frases S que a traveacutes de consejos de prudencia establecen medidasbull preventivas para la manipulacioacuten y utilizacioacutenbull 1048633 No utilizar ninguacuten reactivo que no tenga etiquetabull 1048633 Se debe etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas

identificando su contenidobull 1048633 No oler las sustancias sin tomar precaucionesbull 1048633 No tocar ni probar los productosbull 1048633 No trabajar nunca solo en el laboratoriobull 1048633 No hacer actividades no autorizadas o no supervisadasbull 1048633 Utilizar vitrinas de gases para todas las operaciones en las que se

manipulen

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
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• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
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• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
• Folie 17
• Folie 18
• PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO
• Folie 20
• Folie 21
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• EL MICROSCOPIO OacutePTICO
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• La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la biologiacutea
• Folie 32
• Folie 33
• Folie 34
• TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE MUESTRAS
• SALIDA DE CAMPO

bull HAacuteBITOS DE TRABAJObull 1048633 Comprobar la ubicacioacuten del material de seguridad

como extintores duchas debull seguridad lavaojos botiquiacuten etcbull 1048633 Seguir el protocolo de trabajo marcado por el

responsable de las praacutecticasbull 1048633 Evitar mezclas que no sean las indicadasbull 1048633 Leer la etiqueta o consultar la ficha de datos de

seguridad de los productos antes de su utilizacioacuten cuando sea necesario

bull 1048633 Etiquetabull Nombre de la sustancia o del preparadobull Nombre direccioacuten y teleacutefono del fabricante o

importador

bull Siacutembolos e indicaciones de peligro para destacar los riesgos principales

bull Frases R que permiten complementar e identificar determinados riesgos

bull mediante su descripcioacutenbull Frases S que a traveacutes de consejos de prudencia establecen medidasbull preventivas para la manipulacioacuten y utilizacioacutenbull 1048633 No utilizar ninguacuten reactivo que no tenga etiquetabull 1048633 Se debe etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas

identificando su contenidobull 1048633 No oler las sustancias sin tomar precaucionesbull 1048633 No tocar ni probar los productosbull 1048633 No trabajar nunca solo en el laboratoriobull 1048633 No hacer actividades no autorizadas o no supervisadasbull 1048633 Utilizar vitrinas de gases para todas las operaciones en las que se

manipulen

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
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• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
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• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
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• Folie 33
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• TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE MUESTRAS
• SALIDA DE CAMPO

bull Siacutembolos e indicaciones de peligro para destacar los riesgos principales

bull Frases R que permiten complementar e identificar determinados riesgos

bull mediante su descripcioacutenbull Frases S que a traveacutes de consejos de prudencia establecen medidasbull preventivas para la manipulacioacuten y utilizacioacutenbull 1048633 No utilizar ninguacuten reactivo que no tenga etiquetabull 1048633 Se debe etiquetar los frascos y recipientes que contengan mezclas

identificando su contenidobull 1048633 No oler las sustancias sin tomar precaucionesbull 1048633 No tocar ni probar los productosbull 1048633 No trabajar nunca solo en el laboratoriobull 1048633 No hacer actividades no autorizadas o no supervisadasbull 1048633 Utilizar vitrinas de gases para todas las operaciones en las que se

manipulen

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
• Folie 7
• BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN
• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
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• EJERCICIOS
• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
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• Folie 18
• PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO
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• TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE MUESTRAS
• SALIDA DE CAMPO

bull sustancias toacutexicas o volaacutetilesbull 1048633 No trabajar lejos de la mesa ni colocar objetos en el bordebull 1048633 Calentar los tubos de ensayo de lado utilizando pinzas No mirar

al interior delbull tubo ni dirigir la boca del tubo hacia otro compantildeero ni hacia uno

mismobull 1048633 En la dilucioacuten de aacutecidos antildeadir siempre el aacutecido sobre el agua

y no al reveacutesbull podriacutea provocar una proyeccioacuten sumamente peligrosabull 1048633 No pipetear nunca con la bocabull 1048633 Asegurarse de que los materiales esteacuten friacuteos antes de cogerlosbull 1048633 Recoger materiales reactivos o equipos para evitar

acumulaciones innecesariasbull 1048633 Los recipientes de productos quiacutemicos deben cerrarse siempre

despueacutes de su usobull 1048633 Al acabar el trabajo asegurarse de la desconexioacuten de aparatos

agua gases etcbull 1048633 Desechar el material de vidrio que presente defectos y guardar

las piezas defectuosas o piezas rotas en los bidones especiacuteficos

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
• Folie 7
• BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN
• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
• Slide 13
• EJERCICIOS
• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
• Folie 17
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• PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO
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• TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE MUESTRAS
• SALIDA DE CAMPO

bull 1048633 No forzar la separacioacuten de vasos o recipientes que esteacuten obturados unos dentro de

bull otros Se deben dar al responsable del laboratoriobull DERRAMESbull 1048633 Los derrames pequentildeos deben limpiarse inmediatamentebull 1048633 En caso de vertido importante de sustancias quiacutemicas

avisar inmediatamente a la profesora bull RESIDUOSbull 1048633 Para la eliminacioacuten de residuos utilizar los recipientesdestinados a tal finbull 1048633 Si por cualquier causa hubiera que verter algunabull disolucioacuten por el desaguumle debe neutralizarse previamentebull Como norma general non se podraacute verter ninguna sustanciabull peligrosa por el desaguumle

bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

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bull 1048633 Estaacute prohibido desechar liacutequidos inflamables toacutexicosbull corrosivos peligrosos para el medio ambiente como materialbull bioloacutegico por los fregaderos o sanitariosbull 1048633 No tirar productos ni papeles impreganados en las papelerasbull 1048633 Si por accidente se originase un vertido en el fregadero

antildeadir siempre aguabull abundantebull ACCIDENTESbull iexcliexcliexcliexcliexcliexcl En caso de accidente avisar al responsable de las praacutecticas

bull 1048633 Salpicaduras en los ojos y sobre la pielbull Sin perder un instante lavarse con agua durante 10 o 15

minutos empleando si esbull necesario la ducha de seguridad quitarse la ropa y objetos

previsiblemente mojados por el producto

bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

EL MICROSCOPIO OacutePTICO

LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

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ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

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La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

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bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

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bull Si la salpicadura es en los ojos emplear el lavaojos durante 15-20 minutos sobre todo

bull si el producto es corrosivo o irritantebull No intentar neutralizar y acudir al meacutedico lo

maacutes raacutepidamente posible con la etiqueta o ficha de seguridad del producto

bull 1048633 Quemaduras teacutermicasbull Lavar abundantemente con agua friacutea para

enfriar la zona quemadabull 1048633 Intoxicacioacuten digestivabull Debe tratarse en funcioacuten del toacutexico ingerido para

lo cual se debe disponer debull informacioacuten a partir de la etiqueta y de la ficha de

datos de seguridad

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LABORATORIO

bull Toma un palillo de dientes y con mucho cuidado desliacutezalo sobre la superficie interna de tu mejilla La muestra que obtengas coloacutecala sobre un portaobjetos limpio y cuacutebrelo con un cubreobjetos tambieacuten limpio De esta manera obtendraacutes una buena cantidad de ceacutelulas del interior de tu boca Observa al microscopio a diferentes aumentos

Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas

bull Teacutecnicas macroscoacutepicas

bull Teacutecnicas microscoacutepicas

bull Estudios in vivo ex situ

In situ

middot Estudios in vitro

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

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biologiacutea

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bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

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MUESTRAS

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deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

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LABORATORIO

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bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

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biologiacutea

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bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

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MUESTRAS

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SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

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biologiacutea

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bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

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fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

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MUESTRAS

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SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

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- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
• ACTIVIDADES
• Etapas del meacutetodo cientiacutefico
• Folie 5
• EJEMPLO MEacuteTODO CIENTIacuteFICO
• Folie 7
• BUacuteSQUEDA Y SELECCIOacuteN DE INFORMACIOacuteN
• ACTIVIDAD PARA CASA
• LAS HIPOacuteTESIS
• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
• Slide 13
• EJERCICIOS
• LABORATORIO
• EL LABORATORIO DE BIOLOGIacuteA PARA QUEacute SE UTILIZA
• Folie 17
• Folie 18
• PRECAUCIONES Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO
• Folie 20
• Folie 21
• Folie 22
• Folie 23
• Folie 24
• Folie 25
• Folie 26
• EL MICROSCOPIO OacutePTICO
• Slide 28
• Teacutecnicas de estudio en biologiacutea Teacutecnicas in vivo in vitro macro y microscoacutepicas
• Slide 30
• La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la biologiacutea
• Folie 32
• Folie 33
• Folie 34
• TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE MUESTRAS
• SALIDA DE CAMPO

ACTIVIDADES

bull Estudiar el comportamiento de un ave iquestqueacute tipo de teacutecnica es macroscoacutepica o microscoacutepica in vivo o in vitro Y si analizamos una preparacioacuten de uno de sus tejidos al microscopio

bull iquestQueacute es un cultivo primario

bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

La biologiacutea como ciencia Los seres vivos objeto de estudio de la

biologiacutea

bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

- Intercambio de materia y energiacutea

- Respiracioacuten

- Liberacioacuten de productos de desecho

- Respuesta ante cambios ambientales

- Crecimiento

- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

bull ACTIVIDADES PARA CASA Di cuaacutel es el objeto de estudio de las siguiente cada area de conocimiento

bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

fases principales el ciclo vital de un ser vivo iquestTodas las especies pasamos por las mismas fases

TRABAJO DE CAMPO Y RECOGIDA DE

MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

bull Dibujos fotografiacutea

bull Captura de ejemplares vivos debe limitarse a ejemplares imprescindibles

SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

• El estudio de los seres vivos
• Caracteriacutesticas de la investigacioacuten cientiacutefica
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• ACTIVIDAD
• Las variables de la experimentacioacuten el tratamiento de datos y las conclusiones
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bull Estudio de la vida

bull En todas sus formas y niveles

bull Abarca todos los grupos de seres vivos

bull Estructura funcioacuten y relaciones

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bull Funciones vitales

- Organizacioacuten

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- Reproduccioacuten

- Ciclo vital

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bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

ACTIVIDADbull iquestCuaacuteles crees que son las

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MUESTRAS

bull Estudio de los seres vivos en su entorno

bull RECOGIDA DE MUESTRAS

bull Causando el menor impacto posible

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SALIDA DE CAMPObull Visitaremos a un paraje cercano donde los alumnos

deberaacuten recoger muestras de los insectos que encuentren Las muestras seraacuten en forma de fotografiacutea quedaraacute prohibida la recogida de insectos Deberaacutes realizar un pequentildeo insectario con sus fotografiacuteas El insectario se realizaraacute en forma de presentacioacuten POWER POINT y en cada diapositiva deberaacutes incluir Lugar donde se encontraba el insecto nombre comuacuten y geacutenero al que pertenece en caso de que puedas afinar maacutes incluye la especie

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bull Anatomiacutea Antropologiacuteabull Biofiacutesica Bioquiacutemicabull Botaacutenica Citologiacuteabull Ecologiacutea Embriologiacuteabull Entomologiacutea Etnobotaacutenicabull Etologiacutea Filogeniabull Fisiologiacutea Geneacuteticabull Histologiacutea Inmunologiacutea bull Microbiologiacutea Morfologiacuteabull Organografiacutea Paleontologiacuteabull Sistemaacutetica Taxonomiacuteabull Virologiacutea Zoologiacutea

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