turid skarre aasebø seminarokt2009
TRANSCRIPT
kjønnsmangfold
- et mangfold av gutte- og jenteposisjoner (i motsetning til tokjønnsmodellen)- knyttes til sosial klasse, rase, etnisitet(interseksjonalitet)
kjønn som noe omskiftelig
-performativitet; kjønn som noe en utfører-omskiftelig og foranderlig i ulike kontekster (i motsetning til sterkt vanedannende)
kjønn er alltid knyttet til makt
å gjøre kjønn er å bli kjønn;
- men med dynamikk, elastisitet og foranderlighet i ulike konteskter
valgene er diskursive
i motsetning til grenseløs troen på at valgene er våre egne, handler det om å velge i lys av de kjønnede kodene kulturen tilbyr
Kjønnstrøbbel i klasserommet
Er skolen blitt feminin?
Feminine eller moderne arbeidsformer?
Sosial bakgrunn er langt viktigere enn kjønn
Elevenes to prosjekter i skolen
-ungdomsprosjektet-kunnskapsprojsktet
Klasseromskulturer
Hierarkier og relasjoner mellom elever skaper kultur for kunnnskapsforhandlinger og betydninger av skolekunnskapens verdi