ASESORE – MÓDULO 1 / ÁLVARO MARTÍNEZ NEGRETE / L00369652 / 28 DE ENERO, 2015

Síntesis y reflexiones de la película “Triunfo a la Vida” (Mr. Holland’s Opus)

La película se centra en la vida de un músico que descubre su verdadera vocación como maestro de escuela (había considerado este trabajo como algo temporal, mientras pretendía lograr otras metas).El Sr. Holland falla de diversas formas, pero en el desarrollo de la trama enfrenta las oportunidades, retos y tragedias de su vida con amor y compromiso, lo que le permite salir adelante con aprendizajes significativos en su vida. La película muestra los momentos contrastantes en sus inicios equivocados y sus triunfos finales como maestro, esposo y padre. Es una película "altamente emocional", pues despliega: amor, éxito y comprensión entre seres humanos reales, de carne y hueso (alejado de muchas otras películas que crean personajes altamente ficticios o en entornos completamente irreales).

Reflexiones personales

Tomando en cuenta esta revisión de la película, debe ser la tercera o cuarta vez que la veo, en un amplio espacio de tiempo, lo que me ha permitido reflexiones sobre distintos aspectos de mi vida.

Hay muchas coincidencias en la vida del personaje y la de un servidor, la primera es haber considerado el “trabajo” de profesor como algo temporal (cuando llevo 25 años con dicha responsabilidad). Lo segundo, es el desequilibrio entre la vida personal (familiar) y la profesional (todos sus quiebres). Durante muchos años de mi vida, dando prioridad a mi trabajo, dejé a mi familia relegada (aspecto del que sigo pagando un alto precio).

Al final, lo más valioso que rescato de la película es que hay siempre personas que te pueden ayudar (pero hay que pedir ayuda); las personas que te aman verdaderamente te ayudarán a crecer y ser mejores (pero no se puede abusar de ellas continuamente). La formación de vidas es una responsabilidad mayúscula que trasciende tus agendas (personales o profesionales) y se convierte en un privilegio, para el cual hay que prepararse de manera continua, sin pretender saberlo todo nunca. En esto mismo, se precisa ser consientes en la definición de límites, comenzando por uno mismo y expandiendo este efecto al entorno (de lo más cercano hasta el último punto).

La “obra” (Opus) de nuestra vida la vamos estableciendo con cada decisión que tomamos y con cada persona que “tocamos” emocionalmente, por ello es preciso que seamos capaces de asumir el compromiso como profesores del Tecnológico de Monterrey (más

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allá de la proyección social que ello representa), está el tomar su Misión Institucional como propia.

Elementos de autogestión y necesidades

Mi propio desarrollo Necesidades1. Ser un mejor “formador de personas” 1. Capacitación y plan de formación

como asesor2. Identificar más claramente mis

fortalezas2. Procesos auto-reflexivos formales

3. Establecimiento de acciones en el corto, mediano y largo plazos para alcanzar mis objetivos de vida

3. Plan personal de vida

4. Socialización académica 4. Aprovechar mejor todas las oportunidades de formación y capacitación que me brinda la Institución (fuera del área técnica de mi competencia profesional)

5. Balance entre mi agenda del Tec (clases principalmente) y la de fuera del Tec (mi negocio, mis proyectos profesionales, mi familia)

5. Plan de desarrollo profesional