TREBALLEM ELS SENTITS, LA SALUT I

LA FUNCIÓ DE NUTRICIÓ

3r 4t i 5èCONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL

ESCOLA D’ALINS

COMENCEM…

TASCA A 3R

PER TREBALLAR ELS NOSTRES SENTITS, HAUREU DE FER UN PÒSTER AMB DIBUIXOS DE

LES PARTS DELS SENTITS I UNA EXPOSICIÓ ORAL DE CADASCUN D’ELLS.

PROCÈS DE TREBALL

DOS DE VOSALTRES US CUIDAREU DE DIBUIXAR DOS SENTITS I UN/A ALTRE/A UN

SENTIT I TOTES LES PARTS DE CADA SENTIT. UN COP HAGUEU CONFECCIONAT EL PÒSTER

AMB ELS DIBUIXOS, US HAUREU D’ORGANITZAR QUINA INFORMACIÓ EXPLICAREU A LA

RESTA DE COMPANYS. ELS VOSTRES COMPANYS US ESCOLTARAN I TAMBÉ VALORARAN LA

VOSTRA EXPOSICIÓ.

TASCA A 4T

PER TREBALLAR EL TEMA DE LA SALUT HAUREU DE:

- CONFECCIONAR UN DÍPTIC EXPLICANT QUÈ SÓN IMPORTANTS ELS HÀBITS SALUDABLES ( LA HIGIENE, LES POSTURES CORRECTES; EL DESCANS, L’ALIMENTACIÓ I

L’ESPORT) I PER QUÈ SÓN IMPORTANTS.

- FER UN ESQUEMA DELS NUTRIENTS DELS ALIMENTS.

- MUNTAR UNA PIRÀMIDE DE L’ALIMENTACIÓ SALUDABLE.

TREBALLAREU EN EQUIP. UN COP HO HAGUEU REALITZAT, FAREU UNA EXPOSICIÓ ORAL DAVANT DELS VOSTRES COMPANYS.

INDICACIONS

PODEU FER SERVIR EL VOSTRE TEMA I TAMBÉ AQUESTA WEB:

HTTP://SALUTWEB.GENCAT.CAT/CA/AMBITS_TEMATICS/LINIES_DACTUACIO/SALUT_I_QUALITAT/SALUT_PUBLICA/PAAS

CERQUEU PER INTERNET EL DESENVOLUPAMENT D’UNA PIRÀMIDE I L’IMPRIMIU. DESPRÉS FEU LES PARTICIONS DELS ALIMENTS SEGONS LA FREQÜÈNCIA QUE ES

MENGEN. BUSQUEU IMATGES EN CATÀLEGS D’ALIMENTS I ELS ENGANXEU EN DUES CARES LATERALS DE LA PIRÀMIDES. EN LES ALTRES DUES I EN LA BASES FEU UNA

EXPLICACIÓ.

AVALUACIÓ

ES VALORARÀ LA CONSTÀNCIA, L’ESFORÇ I EL TREBALL EN EQUIP.

TAMBÉ L’ORIGINALITAT DELS TREBALLS , ELS CONEIXEMENTS ADQUIRITS I LA BONA EXPOSICIÓ ORAL.

TASCA A 5È

MAQUETES DELS APARELLS DE LA FUNCIÓ DE RELACIÓ

PER TREBALLAR LA FUNCIÓ DE RELACIÓ I ELS APARELLS QUE AJUDEN A FER AQUESTA FUNCIÓ I ELS SEUS PROCESSOS, REALITZAREM UNA EXPOSICIÓ ORAL DE CADA APARELL AJUDATS DE LES MAQUETES QUE TAMBÉ CONFECCIONAREU.

COM HO FAREU?

• PRIMER: US ORGANITZAREU ON CADASCÚ SERÀ L’ENCARREGAT D’UN DELS APARELLS. US HEU DE POSAR D’ACORD I REPARTIR-VOS ELS APARELLS. AIXÒ NO VOL DIR QUE NOMÉS HEU D’APRENDRE UN APARELL, CADA APARELL L’HAUREU D’EXPOSAR ENTRE TOTS.

• SEGON: DESPRÉS ANOTAREU TOTES LES PARTS DE CADA APARELL I ELS MATERIALS QUE NECESSITAREU PER A CADASCUN D’ELLS.

• TERCER: UN COP TINGUEM TOTS ELS MATERIALS FAREM EL MUNTATGE.

• QUART: DESPRÉS REDACTAREU EL GUIÓ DE L’EXPOSICIÓ I US ORGANITZAREU PER FER L’EXPOSICIÓ DE CADA APARELL.

• CINQUÈ: EXPOSICIÓ ORAL EN GRAN GRUP.

• SISÈ: AUTOAVALUACIÓ.

PROCÈS DE TREBALLJO ME’N CUIDO DE L’OLFACTE. ESTIC

DIBUIXANT EL NAS

JA TINC L’ULL, L’ÒRGAN DE LA VISTA

FET. ARA FARÉ EL GUST.

LA QUERALT

FA L’OÏDA I EL TACTE

QUÈ FA CADASCÚMATERIALS PER LES PARTS DE CADA APARELL

EL SOL I JO TENIM UNA IDEA PELS ALVEOLS PULMONARS….

A MI M’HA TOCAT L’APARELL EXCRETOR.

JO FAIG L’APARELL DIGESTIU.

BUSCO INFORMACIÓ A L’ENCICLOPÈDIA SUPERÈ..

ENS VA COSTAR FER EL

DESENVOLUPAMENT DE LA PIRÀMIDE!!!

COMENCEM A A FER L’ESQUEMA DELS NUTRIENTS DELS

ALIMENTS.

FENT EL COR DE L’APARELL CIRCULATORI

ELS RONYONS, ELS URÈTERS, LA BUFETA DE L’ORINA I LA URETRA DE L’APARELL EXCRETOR

ELS PULMONS SÓN DUESBOSSES DE PLÀSTIC.

ELS INTESTINS JA ESTANA PUNT.

. EL PAU ESCRIU LES PARTS PER LA SEVA MAQUETA I LA SEVA EXPOSICIÓ.

EL SOL I EL LLUC COMENCEN A FER L’ESCRIT DEL RESPIRATORI.

COMENÇO A POSAR ELS VASOS SANGUINIS EN L’APARELL CIRCULATORI: LES VENES, LES ARTÈRIES I ELS CAPILARS

MUNTEM LA PIRÀMIDE AMB ALIMENTS DE FUTLLETONS DE PROPAGANDA.

BUSQUEM IMATGES PER FER EL DÍPTIC DELS HÀBITS SALUDABLES AMB EL PÒSTER DELS SENTITS

ACABAT, COMENCEM A PREPARAR L’EXPOSICIÓ.

PÒSTER DELS NOSTRES SENTITS

ESCRIT EXPOSICIÓ APARELL EXCRETOR

ESQUEMA DELS NUTRIENTS DELS ALIMENTS

DÍPTIC DELS HÀBITS SALUDABLES QUE VAM DONAR A LES FAMÍLES

EXPOSICIÓ ORAL ALS COMPANYS.

AUTOAVALUACIONS: REFLEXIONEM SOBRE COM HEM APRÈS. HEM APRÈS MOLTES COSES COM:

ELS QUATRE APARELLS ESTAN RELACIONATS. QUE TENIM ALVEOLS PULMONARS. ON ES FA L’INTERCANVI DELS GASOS ALS CAPIL.LARS. ELS RECEPTORS DEL TACTE, LA PITUÏTÀRIA, I ELS SABORS BÀSICS. L’INTERIOR DE L’ULL. QUE L’ESPORT FA QUE TINGUEM BONES RELACIONS. COM FER UN ESQUEMA A L’ORDINADOR. ELS TIPUS DE NUTRIENTS.

ERA COM UNA CONFERÈNCIA.

HO PODIA HAVER EXPLICAT AMB LES MEVES PARAULES.

M’HA AGRADAT MOLT FER LA MAQUETA.

ENS HAURÍEM D’HAVER ORGANITZAT MILLOR.

MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ.

ALINS DESEMBRE 2014