trådløst internett - liedutvalgetprogram 09.30 – 10.00 registrering 10.00 – 11.00...
TRANSCRIPT
Trådløst internett
Følg instruksjonen:1. Koble til "Radisson Guest"2. Åpne i webbrowser3. Les og aksepter vilkårene
Parallellsesjoner
1. Studieforberedt: Film (midten)2. Yrkesfag: Kunst (ved dør)3. Livslang læring: Oslofjord 1 (33.etg)4. Gjennomføring: Olympia (plenumssalen)
Program
09.30 – 10.00 Registrering 10.00 – 11.00 Plenumssamling11.00 – 11.15 Pause11.15 – 12.45 Parallelle sesjoner12.45 – 13.30 Lunsj - i foajeen 2. etg13.30 – 15.00 Parallelle sesjoner15.00 – 15.15 Pause – enkel bevertning15.15 – 16.00 Oppsummeringer i plenum
Velkommen til innspillskonferanse1. juni 2018
I ARBEID* (12 175 personer)
*per november2017
UNIV./HØGSKOLE/FAGSKOLE
(30 152 personer)
IKKE I ARBEID ELLER UTDANNING(2 174 personer)
I ANNEN UTDANNING(2 352 personer)
STUDKOMPNORMERT TID(31 731 personer)
YRKESKOMPMER ENN NORMERT TID(4 128 personer)
STUDKOMPMER ENN NORMERT TID(5 315 personer)
YRKESKOMPNORMERT TID(5 679 personer)
13%80%4%3%
23% 64%7% 6%
66% 19%6% 9%
72% 10%7% 11%
2011- kullet som oppnådde studie-/yrkeskompetanse, hva drev de med i 2016/17?
2011- kullet som ikke oppnådde studie-/yrkeskompetanse eller fortsatt var i vgo, hva drev de med i 2016/17?
I ARBEID*(6 434 personer)
*per november2017
IKKE I ARBEID ELLER
UTDANNING (5 455 personer)
I UTDANNING(1 877 personer)
HØYESTE REGISTRERTETRINN: VG 3/LÆRE(6 250 personer)
IKKE STARTET VGO(559 personer)
HØYESTE REGISTRERTETRINN: VG 2(4 361 personer)
HØYESTE REGISTRERTETRINN: VG 1(2 596 personer)
53%26%21%
52%39%9%
30%64%6%
13% 84% 2%
● Drømmeskolen 2030
Henning Skau, Lærling I ProduksjonsteknikkK-tech & GKN Aerospace Norway
Oppmuntring
● Gullfisk kan ikke klatre i trær● Læring ikke testing● Yrkesstolthet (yrkesfag like bra som studiespess)● Engasjerte og faglærte lærere
Tverrfaglig sammarbeid
● Læring i praksis● Teamwork● Klassevis● På tvers av linjer● Skoler?● Bedrifter
FIRST
● Bredt fagfelt● Alt fra yrkesfag til studiespesialiserende● Knallbra jobberfaring → yrkesforberedt● Lærer problemløsning● Søknader, presentasjoner● Ledelse● Lego Leauge (barn/ung.skole) FRC (VGS)
I klasserommet
●Kompetansesenter● Kongsberg VGS & K-tech● Moderne utstyr Utvikling● Fellesfag relevant til yrket● Hvordan fungerer arbeidslivet?● Mulighet for spissing i tidligere nivå
I forkant av VGS
●Tidligere info om yrkesmuligheter●Mer utplassering/hospitering
Ytre påvirkning
●Oppfølging av undervisning● Kursing av lærere● Mer utplassering
«Drømmeskolen 2030» – Hvordan ser den ut?
Voksenelever : Line Pedersen og Ellen Grøtte
«Drømmeskolen 2030» – Hvordan ser den ut? Fra en voksenelev sitt perspektiv
Dette setter vi stor pris på i opplæringstilbudet for de voksne i dag- styrker ved dagens opplæring:
• Helheten fungerer bra
• Møtes med forståelse
• Blir tatt godt hensyn til at vi har både barn og jobb vedrørende fravær
• Fleksibilitet
• Bra med låne-PC
01.06.2018 "Drømmeskolen 2030" - Hvordan ser den ut ? 17
«Drømmeskolen 2030» – Hvordan ser den ut?
Fra en voksenelev sitt perspektiv
Dette synes vi er svakheter ved dagens videregående opplæring for voksne:
• Kun en sjanse
• Mangelfull tilrettelegging
• «Komprimert løp»
• Ikke språkkrav
• Frafall
01.06.2018 "Drømmeskolen 2030" - Hvordan ser den ut ? 18
«Drømmeskolen 2030» – Hvordan ser den ut?Fra en voksen elev sitt perspektiv
«Drømmeskolen» – slik ønsker vi oss fremtidens skole for de voksne:
• 100% timetall i opplæringen
• Fleksibilitet
• Språkkrav
• Tilrettelegging
01.06.2018 "Drømmeskolen 2030" - Hvordan ser den ut ? 19
Tlf: 64 97 57 00E-post: [email protected]: Postboks 10, 1431 Ås Adresse: Gamle Hogstvetvei 9
aas.vgs.no
Parallellsesjoner
1. Studieforberedt: Film (midten)2. Yrkesfag: Kunst (ved dør)3. Livslang læring: Oslofjord 1 (33.etg)4. Gjennomføring: Olympia (plenumssalen)