trastorno de aversion infantil (fobias)
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Existen en los niños una variedad de fobias, es decir miedos persistentes e intensos que se presentan frente
a nuevas situaciones o que en realidad reemplazan o suplantan a un conflicto más profundo (traumas).
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Contenido
¿Qué dice el DSM-IV? Perspectiva Psicoanalitica Simple Miedo o Fobia Miedos Cronológicamente Como Prevención Y ¿sí la fobia ya está presente? ¿Qué puede hacer el Psicólogo? Fobias más Comunes
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¿Qué dice el DSM-IV? Las fobias son consideradas dentro de
los “Trastornos de ansiedad”
Caracteriza básicamente a la fobia como la aparición de una crisis de angustia desencadenada por el objeto o situación
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¿Qué dice el DSM-IV? El manual define a la “Fobia específica” como
el “temor acusado y persistente que es excesivo o irracional, desencadenado por la presencia o anticipación de un objeto o situación específicos
Puede estar referida a situaciones bien definidas o frente a objetos que no son en sí mismos generalmente peligrosos los cuales son evitados de un modo sistemático o afrontados con gran temor.
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¿Qué dice el DSM-IV? Considera el DSM-IV que suele acompañarse
de algunas de las siguientes manifestaciones somáticas:
palpitaciones, elevación de la frecuencia cardiaca sudoración sensación de ahogo o de atragantarse opresión o malestar toráxico nauseas, inestabilidad, mareos, escalofríos,
sofocaciones, hormigueo, entumecimiento
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Perspectiva Psicoanalítica
La fobia es una formación defensiva que transforma la angustia en miedo, concentrándose el sujeto en un objeto específico.
Según Lacan, esta defensa se pone en evidencia frente a la estructural falla simbólica de la función paterna (no del padre).
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Para que un miedo sea considerado como fobia, necesita evaluarse:
La intensidad o fuerza de los síntomas manifestados (vómitos, rabietas, insomnio, parálisis temporal del habla y distintos efectos psicosomáticos).
Su duración es prolongada. A pesar de las explicaciones , el niño
mantiene sus conductas evasivas. Genera considerables dificultades en el
desarrollo de sus actividades diarias . No existe control voluntario del síntoma o
síntomas. Que su aparición se muestre, fuera del tiempo
cronológico .
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Cronológicamente:
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Como prevención:
1.- Educar hacia la autonomía
2.- Estimular una conveniente auto expresividad
3.- Actividades auto expresivas en el contexto de la familia
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Y … ¿Sí la Fobia ya está presente?
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Y ¿Sí la Fobia ya está presente?
Entregar explicaciones claras que diferencien realidad de fantasía.
Mantener un contacto que transmita seguridad (para que el niño pueda tolerar lo que siente y manejarlo).
Conseguir cuentos (adecuados a su edad) donde los personajes atraviesan por dificultades semejantes e incluir formulas prácticas de cómo salir del miedo
Pero es de suma importancia, asistir a un Psicólogo sí la Fobia persiste.
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¿Qué puede hacer el Psicólogo?
○ Identificar las implicancias ocultas de la fobia.
○ Intervendrá sobre los síntomas externos (la conducta de evitar).
○ Fortalecerá las cualidades de soporte y autonomía.
○ Trabajará, frente a los hechos tomados como traumáticos, en el caso de ser la causa real de la conducta fóbica
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Y … ¿Cuáles son las más comunes?
- Alejarse de casa - Los lugares muy concurridos de gente - Lugares cerrados - Las alturas - Ver sangre - Animales - Al agua - Insectos - Espacios abiertos