UNIVERSIDAD DE ORIENTE

NÚCLEO SUCRE- EXTENSIÓN CARÚPANO

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES

DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL

ASIGNATURA: ESTADO Y POLÍTICA

CUADRO COMPARATIVO

PROFESORA: BACHILLER:

YNDIRA BRAVO FRANCYS ROJAS

ABRIL; 2016.

POLÍTICAS PÚBLICAS Y SOCIALES IMPLEMENTADAS EN LA IV Y V REPÚBLICAS DE VENEZUELA

Rómulo Betancourt1959 - 1964

Raúl Leoni1964 – 1969

Rafael Caldera1969 - 1974

Carlos A Pérez1974 - 1979

EDUCACION

En su gobierno fue aprobada la constitución de 1961, en ella se define a la educación como un derecho irrenunciable de la persona y como función del estado y primordial e indeclinable.

Sin embargo durante la crisis presupuestaria de su periodo se evidencio enfáticamente en el sistema educativo como punto negativo que afecta el desarrollo de la política educativa por los requerimientos humanos, financieros, técnicos y de infraestructura que demandaba. A pesar de esto su orientación era hacia la inversión en infraestructuras, elípticas en su concepción, beneficiando a los sectores pudientes, excluyendo a los de bajo recursos con un déficit desalentador

Se incrementaron los gastos destinados a financiar programas de educación y servicios sanitario-asistenciales, mediante una política fiscal orientada a lograr una mayor justicia tributaria y la canalización del gasto público hacia áreas de mayor beneficio social a la población más necesitada

Como resultante la matricula estudiantil tuvo un aumento del 30%, como consecuencia, en un breve periodo se formaron una gran cantidad de maestros, en razón de la demanda que exigió el crecimiento de la matricula primaria.

El modelo de enseñanza educativa se definió en su periodo como un modelo de procesamiento de información que enfatizó en la capacidad que tiene el estudiante de retener e integrar información; en detrimento de la formación técnica ocasionada por el cierre de las escuelas técnicas.

.Se asigna a la educación primera prioridad. Lo que se traduce por dar a este sector el doble de los recursos hasta entonces asignados y colocarlos como el mayor presupuesto parcial dentro del Presupuesto General de la Nación. Pero no sólo se trató de invertir más dinero sino que se logró una nueva concepción de la educación: Reforma de todos los programas educativos, desde el preescolar hasta la educación superior, con una orientación destinada al desarrollo integral del hombre

Su periodo se inició en las condiciones económicas y políticas más favorables para llevar a cabo su programa.

Sin embargo a pesar de los inmensos recursos de los cuales se disponían, el despilfarro y el gasto público superaron las expectativas, el cual constituía factor fundamental que la educación precisaba para la transformación de su estructura y adecuarla a la nueva nación.

Desarrolló iniciativas relacionadas con el Programa de Becas Gran Mariscal de Ayacucho, para la capacitación de millares estudiantes venezolanos en los centros universitarios más prestigiosos del mundo.

SALUD Para 1961, la campaña antimalárico dirigida por Arnoldo Gabaldon, y el

El Seguro Social fue objeto de reformas administrativas y asistenciales y, el 1 de enero de

Para 1970 el gasto público en salud era el 2,62% del PIB.

Programa de Vivienda Rural en la lucha contra el mal de Chagas y la Bilharzia van a concentrar los esfuerzos operativos y de investigación en Venezuela. Al mismo tiempo, el Dr. José Ignacio Baldó disminuye considerablemente la tuberculosis en Toda la geografía venezolana.

En relación con el Programa de Erradicación de la Malaria“...el IX Informe de la Organización Panamericana de la Salud (OPS) publicado en 1961, presenta datos de los que se desprende que el área de malaria erradicada en Venezuela para 1960 (el 70% del territorio), es más del triple del área de malaria erradicada del resto de los países de América Latina.” Venezuela se coloca a la vanguardia, y deviene en referencia académica internacional, aportando desde la “Escuela Internacional de Malariología” numerosos técnicos que se Van a incorporar a la lucha

1967, entró en vigencia la nueva ley que rige la materia.

contra este flagelo en todo el mundo. En contraste con lo ocurrido en décadas anteriores, el Estado a través del Ministerio de Sanidad y Asistencia Social asume grandes responsabilidades en la investigación en salud pública como base Para los diferentes programas de combate a las endemias rurales.

VIVIENDA E INFRAESTRUCTURA

El 2 de julio, 1960, Betancourt inaugura la nueva ciudad de Santo Tomás de Guayana compuesta por las ciudades de San Félix y Puerto Ordaz y en donde se ponen las esperanzas del gobierno en torno a la planificación industrial y urbana.

inauguró algunas obras públicas que el anterior gobierno de Marcos Pérez Jiménez había adelantado pero que no logró concluir, como el Puente General Rafael Urdaneta sobre el Lago de Maracaibo

Se invirtieron sumas importantes destinadas a viviendas y urbanismo, como también a la construcción de acueductos y obras sanitarias.

Se inició la construcción de grandes obras como: el Complejo Parque Central y el Metro de Caracas. En lo económico y social, se intensifica la movilidad social interna, se amplían las clases medias y se da inicio a planes de desarrollo y de vivienda que crea una visión esperanzadora del futuro nacional.

La vialidad recibió atención preferente. Construcción de autopistas, supercarreteras, carreteras y vías de penetración en magnitudes sin precedentes; mantenimiento de red vial existente.

Construcción de puertos y modernos aeropuertos; desarrollo urbano planificado, con especial cuidado en la protección del ambiente y en la construcción de parques y lugares de esparcimiento. Construcción de puertos y modernos aeropuertos; desarrollo urbano planificado, con especial cuidado en la protección del ambiente y en la construcción de parques y lugares de esparcimiento. Atención a las ciudades, bastando con citar los ejemplos de Caracas y

se dieron facilidades para adquisición de viviendas.

Maracaibo, urbes en las que fueron construidas obras en un número y con una inversión única en la historia; la protección de la tierra y el saneamiento de las mismas a través de la "doma del agua", y por último el ambicioso programa de la "Conquista del Sur".

ECONOMIA Se iniciaron la formulación de una política de reforma agraria y una reforma económica a mediano plazo, destinada a incentivar una economía paralizada.

En los últimos meses del año 60 se dictan medidas económicas de emergencia aplicándose una política de control de cambios y la rebaja del sueldo de los empleados públicos en un 10%. También se propone la devaluación del Bolívar. Se proyecta un amplio esquema económico basado en la profundización de la política de industrialización por la vía de la sustitución de importaciones, el control de cambios, la reorganización de la administración pública, la

Entre los aspectos económicos sobresalientes de este quinquenio se pueden apuntar el mantenimiento de la producción petrolera en sus niveles más altos, el aumento en la producción de hierro (segundo producto de exportación), el fortalecimiento de la Siderúrgica del Orinoco (SIDOR), un elevado ritmo de crecimiento de los sectores internos, donde se destaca el desarrollo agroindustrial, el mejoramiento de los niveles de empleo, y el avance de los programas de Reforma Agraria

En 1967 se aprobó una nueva Ley de Impuesto sobre la Renta que tuvo como efecto aumentar la participación del Estado en los beneficios declarados por las empresas petroleras hasta un 70% Asimismo se estableció un nuevo sistema de fijación de precios para el cálculo del impuesto que contribuyó también al aumento de los ingresos fiscales petroleros.

Después de varias décadas de explotación petrolera, el nuevo gobierno sintió llegar la hora de poner fin a la irracional competencia entre los países productores de petróleo y de lograr que se exigiera por ese producto "un precio más justo que el que situaciones de prepotencia habían impuesto y que, a cambio de la mezquina contraprestación que se nos daba, pretendían exigirnos además agradecimiento y sumisión".

El sector laboral se crean medio millón de nuevos empleos; se firman más de 6.500 contratos colectivos, cantidad nunca antes ni después lograda en un período constitucional y a través de los cuales se lograron mejoras sustanciales en el nivel de vida de los trabajadores organizados en Venezuela; se

Durante los dos primeros años de su gobierno intentó aplicar una política de Pleno Empleo que por un lado castigaba a los empresarios y por el otro daba por medio de la llamada Ley contra despidos injustificados de 1974, un poder inmenso a los sindicatos y trabajadores independientes. Esto dio como resultado un gran crecimiento de liquidez circulante e impactó el consumo hasta 1977, reflejado en el crecimiento en un trienio del PIB más grande de la historia.

Inició un proceso de apertura que comprende la búsqueda de fórmulas de participación del sector privado (nacional e internacional) en los negocios petroleros de Venezuela.

Implemento la fijación de bienes y servicios básicos, el desarrollo de la pequeña y mediana industria, la

creación de la Corporación Venezolana del Petróleo.

permite la sindicalización de los empleados públicos; se sanciona la Ley de Carrera Administrativa.

Se consolida la industria eléctrica.Se amplía el comercio exterior.

ampliación de las áreas marinas y sub marinas, y la nacionalización del petróleo y el gas.

Luis H Campins1979 – 1984

Jaime Lusinchi1984 - 1989

Carlos A Pérez1989 - 1994

Rafael Caldera1994 - 1999

EDUCACION En su periodo presidencial se elaboró el VI Plan de la Nación, que dentro de sus finalidades más importantes tuvo la optimización de la calidad de la educación, ofrecida a la población en edad escolar mediante la implementación del proyecto de escuela básica, a partir de este momento comenzó a elaborarse las leyes y documentos que hoy en día regulan el sistema 44 educativo venezolano.

se elaboró el VII Plan de la Nación que propuso una política educativa consistente en la implementación de un modelo de enseñanza basado en el procesamiento de información, enfocado en las relaciones sociales y el desarrollo personal.En este momento, el Ministerio de Educación, establece la Resolución 751 (1986). Un Régimen complementario a lo establecido en el artículo 74 de la Ley Orgánica de Educación de 1980, sobre organización y funcionamiento de la Comunidad Educativa, en donde se expresa la obligatoriedad del funcionamiento de la Comunidad Educativa de cada plantel, los integrantes de la Comunidad

En su segundo gobierno propone el VIII Plan de la Nación.

. Durante este período la educación descuida la función formativa y enfatiza la función normativa, en áreas como el desarrollo de la personalidad, la formación de hábitos de estudio y la identidad cultural y nacional, desvinculándose del desarrollo de las comunidades, el incremento sustancial de la matrícula estudiantil, no se correspondió con la asignación de recursos y dotación para el

En su segundo periodo) se evidencia la falta de planificación en el sector educativo, la deficiente y extemporánea asignación de recursos y deficiente formación del personal docente. En este período se dicta una Resolución de fecha 15 de enero de 1996, publicada en Gaceta Oficial Número 35-88-1, referida a la política de Estado en Formación de Docentes. Especifica fundamentos del perfil docente, en el que se destaca su papel de promotor social para lograr los objetivos educacionales e integrar la comunidad a la

Educativa como institución (educadores, padres, o representantes-alumnos) y demás personas vinculadas con el desarrollo de la comunidad en general y los objetivos de la Comunidad Educativa.

funcionamiento y ocasionando la incorporación de numerosos docentes que carecían de la formación necesaria para acceder al sistema educativo.

escuela y la escuela a la comunidad.

Con posterioridad, la reforma educativa de 1997, se inserta, en el ordenamiento jurídico venezolano, requiriendo normas de rango sub legal para adecuarlos a los componentes curriculares. Todo ello enmarcado dentro del proceso de Reforma del Estado Venezolano iniciado en 1989, planteando la necesidad de reformular la política educativa nacional sobre 46 la base de los documentos antes mencionados y los diagnósticos de más reciente data efectuados en el país para la época, entre los cuales es necesario mencionar: • El Informe de la Comisión Presidencial para el Estudio del Proyecto Educativo Nacional (1986).• Diagnóstico del Banco Mundial (1992). • Calidad de la Educación Básica en Venezuela. Estado del Arte (1992).

La Reforma Educativa: Una Prioridad Nacional (1994).• Plan de Acción del Ministerio de Educación (1995). • Proyecto Educativo de Educación Básica: Reto,

Compromiso y Transformación (1996), También en este período se introducen los lineamientos curriculares que caracterizan un currículo abierto y flexible, por cuanto permite “considerar las características y necesidades de la comunidad y las condiciones reales en las que va a desarrollarse el proceso educativo” operacional izadas en la escuela a través de los proyectos pedagógicos de aula y de plantel (actualmente, los Proyectos Plantel son sustituidos por los Proyectos Educativos Integrales Comunitarios), los cuales guardan estrecha relación entre sí.

SALUD Se crean las Regiones Sanitarias y el Reglamento de Distritalización Sanitaria.

Fortalecimiento de la Estrategia de Atención Primaria de Salud (APS).

la Ley del Sistema Nacional de Salud, aprobada en 1987, consagró el proceso descentralizador y reduccionista del papel conductor y de rectoría del MSAS al limitar su papel a impartir “recomendaciones” (art. 5) a los ejecutores identificados como las Gobernaciones y Municipalidades, legalizó el ejercicio privado lucrativo dentro de los establecimientos públicos y propició la participación social instrumental como parte de los esfuerzos por reducir el compromiso del estado con la salud

Reforzamiento de programas de control del lactante y combate de las enfermedades diarreicas, respiratorias y las prevenible por la vacunas.

Se promulga la Ley Orgánica de Salud y la Ley Orgánica de Seguridad Social. Con éstas se decreta, la desaparición del Instituto Venezolano de los Seguros Sociales y se da entrada a las administradoras privadas de fondos de pensiones, de salud y de los llamados riesgos laborales.

La política de salud implementada en este período se caracterizó por: reducción

y transferir costos. del gasto público ensalud, privatización de los servicios a través delcobro directo o indirecto en los establecimientospúblicos de salud, el aumento de los segurosprivados de hospitalización, cirugía y maternidadde los trabajadores del sector público, estímulos yfacilidades económicas para la construcción decentros de salud privados, reducción del cupo delas universidades para la formación deprofesionales de la salud, bajo el pretexto deexceso de profesionales, que llevó a laCongelación de nuevas plazas. La salud seresolvería así con la participación principal delsector privado, abandono de la atención del primernivel y de la estrategia de APS, predominio de lasrecomendaciones de las industrias de fabricaciónde equipos médicos y medicamentos en los protocolos de diagnóstico y tratamiento de lasenfermedades, deterioro de losestablecimientos públicos de salud existentes,

No construyéndose nueva infraestructura.

VIVIENDA E INFRAESTRUCTURA

Se completaron importantes obras de infraestructura, por ejemplo: el complejo Parque Central, el teatro Teresa Carreño, la primera fase de línea 1 del Metro de Caracas, el Estadio Brígido Iriarte, el Parque Naciones Unidas en la cual quedaron inaugurados en Caracas los Juegos Panamericanos de 1983, el inicio de la Autopista a Oriente, el impulso del agro, entre otras.

ECONOMICAS Los precios del petróleo llegan entre 1980 y 1981 a niveles nunca antes vistos, pasaron en ocasiones de los 30 dólares por barril, debido a la política de bloqueo que realizaron los países árabes contra los Estados Unidos y otros países occidentales.

No obstante, los inmensos ingresos provenientes de la explotación petrolera, el

Su administración tuvo que enfrentar la deuda externa, era una deuda gigantesca y heredada del gobierno anterior, lo cual no le permitió desarrollar una obra político administrativa a favor del pueblo. Para tratar de controlar la crisis se implementó un bono compensatorio para todos los trabajadores; se ordenó a los ministros para controlar el gasto público.Para tratar de controlar la crisis se implementó un bono compensatorio para todos los trabajadores; se ordenó a los

Anunció un plan de austeridad consistente en la liberación de las importaciones, eliminación de los controles de precios, privatización de las empresas no estratégicas en manos del estado, cuyo logro principal fue la venta de la "Compañía Anónima Nacional Teléfonos de Venezuela (CANTV)", aumento del precio de la gasolina, congelación de salarios, y reducción del gasto público

Desde junio 1994 hasta julio de 1995 suspendió las garantías constitucionales, medida que suplió por el denominado Quinto Plan Caldera, encaminado también a contener la grave crisis económica y que consistió en la aplicación de medidas neoliberales que causaron mejor acogida en el exterior que entre la propia población venezolana.

Caldera asumió las riendas de un país en bancarrota. Venezuela estaba atravesando

país vio aumentar su deuda externa.

Las presiones para el pago de la deuda externa produjeron la devaluación del bolívar, desde el llamado "Viernes Negro" en febrero de 1983, hasta fines del gobierno del presidente Herrera Campins, la devaluación del bolívar (Bs. 4,30 por dólar) osciló entre Bs. 12 y Bs. 15 por dólar en el mercado libre. Este fue el peor hecho acaecido en esta gestión y que lesiono sin duda la economía nacional por causa de las torpes medidas oficiales en los fiscal y monetario.

Aumento las importaciones.

ministros para controlar el gasto público.

Fue un gobierno golpeado por la crisis económica que trajo como secuela desempleo, inseguridadSocial, etc.

Como compensación para la población más afectada por estas medidas, además del aumento de los sueldos de la administración pública y el incremento del salario mínimo ya mencionado, se anunciaron políticas de subsidios directos a los componentes de la canasta básica, Programas de becas alimentarias.

Promociono la importación de bienes y servicios y las empresas trasnacionales.

una de las mayores crisis en todos los órdenes como consecuencia del comportamiento de quienes habían dirigido al país en las dos últimas décadas (1973-1993).

Inició un proceso de apertura que comprende la búsqueda de fórmulas de participación del sector privado (nacional e internacional) en los negocios petroleros.

Propuso un programa de ajuste y un conjunto de medidas de carácter social, entre otras se decretó la liberación del régimen cambiario para que fuera el mercado el que estableciera el valor de la divisa extranjera.Se inició la privatización de la empresa Corporación Venezolana de Guayana.Reservó un tercio de los presupuestos anuales para cancelar el servicio de la deuda. Aumento el impuesto al consumidor.

Hugo Chávez

(1999-2007) y (2007-2013)

Nicolás maduro2013-2019

EDUCACION Para el año 2000 Venezuela inicia, a través de la implementación de la política pública del “Proyecto Educativo Nacional”, una nueva política educativa fundada en la inclusión social, en la atención integral al educando, y sobre todo en la transformación del currículo, de tal modo que las áreas de estudio se vinculen con la realidad y la problemática que experimentan los alumnos en su comunidad, en el país y en el mundo, todo ello se cimienta en una concepción educativa constructivista. En torno a esto, se destaca el surgimiento de las misiones educativas Robinson y Ribas con la finalidad de incluir dentro del sistema educativo a un sector de la población que por razones socioeconómicas se encontraba apartado del mismo, y las Escuelas Bolivarianas como modelo de institución que abarca no sólo el aspecto 48 pedagógico sino también el relativo al suministro por parte del Estado de los elementos y condiciones que permitan el desarrollo eficiente del proceso de enseñanza aprendizaje.

El 1 de julio de 2003 se inició formalmente el Plan Extraordinario de Alfabetización "Simón Rodríguez", conocido como Misión Robinson. Misión Robinsón, la cual tuvo como finalidad eliminar el analfabetismo en los jóvenes y adultos de todo el país, además promovió la comprensión lectora en cada uno de los beneficiados

El 16 de octubre de 2003, mediante el Decreto 2.656 se creó la Comisión Presidencial que llevó a más de 770 mil venezolanos adultos la esperanza de culminar su bachillerato, para luego incorporarse a la Educación Superior. La Misión Ribas es un programa educativo que el gobierno de la República Bolivariana de Venezuela ha desarrollado, el objetivo de la misma es la de incluir a todas aquellas personas que no han podido culminar sus estudios de bachillerato o secundaria. Es requisito quien tenga instrucción de educación básica para ser incorporado a dicha misión

En septiembre del 2003 el gobierno bolivariano de Venezuela incluyó la Misión Sucre en su plan de gestión revolucionaria. Esta ambiciosa iniciativa nace como una esperanza para los miles de jóvenes y adultos que soñaban con realizar una carrera universitaria. Se persigue que la gran masa de bachilleres excluidos logre incorporarse o proseguir sus estudios de educación superior. Se busca, igualmente, romper con la deliberada política de exclusión social que por más de 40 años reinó en el país. El Plan Extraordinario Mariscal Antonio José de Sucre, denominado "Misión Sucre", es un programa de inserción del Ministerio

Dentro de la Misión Jóvenes de la Patria Robert Serra, el presidente decidió aprobar los recursos para aumentar a 200 mil becas para los estudiantes de Educación Media y elevarla de Bs. 200 a Bs. 500. “Igualmente, en el campo de la juventud, anuncio el incremento del 30% de las becas universitarias que aumentaría a Bs. 2.000 promedio y el incremento de hasta 250 mil becas universitarias”.

Misión Robinson II Productiva, que tiene como propósito ofrecer educación a todos los venezolanos hasta sexto grado con preparación técnica en un área productiva, para que, una vez culminado el proceso formativo, los cursantes se sumen a los planes productivos de su comunidad.

Ribas técnica Brinda capacitación técnico-productiva en áreas como mecánica industrial, gas, electrónica, construcción civil, petroquímica, agropecuaria, entre otros.

de Educación Superior. Fue creado mediante Decreto Presidencial Nº 2601, del 8 de septiembre del 2003. Es, sin duda, la tarea más trascendente en materia de educación universitaria que se ha llevado a cabo en Venezuela.

Como una alternativa al sistema educativo tradicional y bajo la concepción de contribuir en la transformación de la realidad nacional y latinoamericana, nace en revolución: Las Escuelas Bolivarianas, los Liceos Bolivarianos y la Universidad Bolivariana de Venezuela

Escuela Bolivariana El Proyecto de Escuelas Bolivarianas constituye una política del Estado venezolano, dirigida a afrontar las limitaciones del sistema escolar en los niveles de preescolar y básica en su primera y segunda etapa. Misión: Brindar una educación integral a niñas, niños y adolescentes de práctica pedagógica abierta, reflexiva y constructiva; estableciendo una relación amplia con la comunidad signada por la participación activa y protagónica, para un cambio efectivo del sistema educativo acorde con los propósitos de construir una nueva ciudadanía. Visión: Garantizar una educación democrática, participativa, protagónica, multiétnica y pluricultural que permita formar integralmente a niñas, niños y adolescentes sin ningún tipo de discriminación; rescatando el ideario bolivariano en función de reivindicar el papel de Nación que se reconoce en su historia, para asumir los retos del momento. Objetivo General: Brindar acceso y permanencia a la población de niños, niñas de cero a seis años y de seis a doce años (inicial y básica), de las zonas urbanas, marginales, rurales e indígenas, brindando una educación integral de calidad.

Liceo Bolivariano Este proyecto atiende al ser humano en sus etapas adolescencia y juventud para el desarrollo endógeno y soberano. Y posee las siguientes características: • Proporcionar a las y los adolescentes y jóvenes el acceso, permanencia y prosecución en el Subsistema de Educación Secundaria Bolivariana, disminuyendo la deserción escolar. • Orientar y atender a las y los adolescentes y jóvenes excluidos para incorporarlos en el Subsistema de Educación Secundaria. • Formar al y la adolescente y joven como un ser social humanista, a través del fortalecimiento y desarrollo de cualidades creativas, valorando y desarrollando. • Propiciar procesos desde lo colectivo que permitan la discusión, la controversia y la coincidencia de experiencias de aprendizaje, logrando formar un ser social conocedor y comprometido con su entorno. • Promover la concepción integral del ambiente, a través de actividades socio productivas, atendiendo lo socio-ambiental,

favoreciendo la investigación social, científica y tecnológica.

La Universidad Bolivariana de Venezuela. Creada por el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Hugo Chávez Frías, según decreto presidencial n° 2517 de fecha 18 de julio de 2003 Hasta la fecha, tramo 2013-I, la UBV ha egresado trescientos ocho mil cuatrocientos setenta y nueves (380.479) profesionales comprometidos con la Nación a través de los Programas de Formación de Grado en Agroecología, Arquitectura, Comunicación Social, Economía Política, Estudios Políticos y Gobierno, Gestión Ambiental, Gas, Gestión Social del Desarrollo Local, Gestión Salud Pública, Informática para la Gestión Social, Programa Nacional de Educadores, Petróleo, Refinación y Petroquímica, Radioterapia, Medicina Integral Comunitaria y Estudios Jurídicos. Igualmente la Universidad Bolivariana de Venezuela imparte Estudios de Formación Avanzada: especialización, doctorados, maestrías y diplomados, entre otros. Asimismo, cuenta con el Centro de Idiomas Rosa Luxemburgo, donde se brinda a los estudiantes y a la comunidad en general la oportunidad de conocer idiomas como el inglés, francés, portugués, italiano, Chino, Árabe, Lenguaje de Señas Venezolano, Español, Braille, (Tecnología adaptada para personas con discapacidad visual) y Wayuunaiki, Warao, Pemon y Kariña.

SALUD En el año 2003, se creó LA MISION BARRIO adentro con la finalidad de dar respuesta a las necesidades de la población venezolana, los artículos 83 y 84 de la Constitución nos dicen que: “La salud es un derecho social fundamental, obligación del Estado, que lo garantizará como parte del derecho a la vida…” y “Para garantizar el derecho a la salud. Comprende la construcción de clínicas y consultorios populares dentro de las comunidades con poco acceso al sistema de salud convencional, además de esta fase se comprenden otras 3. Barrio Adentro II: Fue creado en el 2005 brinda un servicio integral gratuito a través de los Centros de Alta Tecnología (CAT), Centros de Diagnóstico Integral (CDI) y Salas de Rehabilitación Integral (SRI). Barrio Adentro III: Consiste en la renovación tecnológica y mejora de la infraestructura de la red hospitalaria del país, se enfoca hacia la modernización de los equipos médicos y la remodelación y amplificación de la red hospitalaria. Barrio Adentro IV: Nació con el servicio del Hospital Cardiológico Infantil “Gilberto Rodríguez Ochoa “inaugurado por el presidente Hugo Chávez el 20 de agosto de 2006...

Misión Milagro: Comenzó en julio 2004 como parte de los acuerdos firmados

Se reformo la Ley de Lactancia Materna, que fue aprobada el 12 de julio de 2007. "Tiene como objetivo ser un instrumento jurídico que tiene por objeto promover, proteger y apoyar la lactancia materna a fines de garantizar la vida, salud y desarrollo integral de los niños y niñas".

En febrero de 2014, médicos del Hospital Médico Universitario de Caracas dejaron de realizar cirugías debido a la falta de suministros. La política de divisas del gobierno ha hecho que sea difícil importar medicamentos y otros suministros médicos en Venezuela. El director ejecutivo de la Asociación Venezolana de Hospitales y Clínicas, dice que en menos de un mes, la

entre Cuba y Venezuela. En principio se atendieron sólo pacientes venezolanos, ahora se extendió a otros países de América Latina. Nace como iniciativa de los presidentes de Venezuela y Cuba, motivados por la gran expectativa generada en la población venezolana, a raíz de la ampliación de las coberturas de servicios de salud a través de la Misión Barrio Adentro, desde donde los médicos cooperantes comenzaron a detectar la inmensa deuda social existente en la población excluida en aspectos relacionados a trastornos visuales degenerativos y limitantes de autonomía, sobre todo en la población de la tercera edad. La misión pretende incluir a un conjunto de personas que históricamente fueron excluidas de la atención y apartadas de la vida social y productiva por padecer de un problema solucionable a bajo costo, de manera rápida y efectiva, lográndose la independencia de los pacientes y de su núcleo familiar

Misión sonrisa La Misión Sonrisa surge en el año 2006, marcando precedente por ser la primera vez que la salud bucal es tratada como política de Estado, y es tomado como unos de los pilares fundamentales en la salud, autoestima, desarrollo personal y psicológico de la población. Está destinada a atender las afecciones odontológicas y a brindar  rehabilitación protésica bucal a la población venezolana de escasos recursos, devolviendo las condiciones funcionales, estéticas y psicológicas de los ciudadanos que por carencias económicas, habían sido excluidos de asistencia odontológica alguna. La Misión Sonrisa nace como una política de Estado. El presidente Hugo Chávez al percatarse de los altos índices de personas con déficit dental, planteó la línea estratégica de incluir en el programa nacional de salud pública la rehabilitación prostésica dental. La rehabilitación odontológica estaba siendo atendida con la parte primaria de la salud dental, ya fuera con los saneamientos bucales, limpiezas tratamientos anti caries y otros, y la parte de especialización con los consultorios populares, aunado al servicio prestado por las clínicas populares y los Centros de Diagnóstico Integral (CDI).

escasez de 53 productos médicos se elevó a 109 productos y cómo el sistema CADIVI era el culpable ya que el 86% de los suministros médicos son importados.

VIVIENDA E

INFRAESTRUCTURA

El Ministerio de Vivienda y Hábitat fue creado oficialmente por la Presidencia de la República mediante el decreto 3.570, publicado en Gaceta Oficial número 38.162 del 8 de abril del 2005. En ese documento se establece que la institución estará a cargo del control integral de las políticas del Estado en materia de vivienda y hábitat en conjunto con los demás órganos y entes del Estado.

En el 2015 También aprobó a la Vicepresidencia del Socialismo Territorial inversiones en el campo de la infraestructura, “por eso anuncio la aprobación de 59 mil 575 millones de bolívares para inversión especial en infraestructura y 911 millones de dólares,

La Gran Misión Vivienda Venezuela, que resolverá el déficit habitacional del país, con la unión de todos los sectores, cuyo objetivo es “solucionar el drama de la vivienda, que sólo es posible en colectivo: una unión nacional del sector privado y público, la banca privada y la pública, los trabajadores, los empresarios honestos, los venezolanos y el mundo: Cuba, Irán, China, Belarús, Rusia, Portugal, Brasil”.

Misión Villanueva: En honor al arquitecto venezolano Carlos Raúl Villanueva se concibe la Misión Villanueva, que tendrá como principal objetivo la redistribución de la población sobre el espacio, para que estemos mejor esparcidos y las familias vivan mejor.

Esta Misión será aplicada en todo el país, empezando por Caracas, el más importante centro urbano de la nación y en pleno desarrollo por las inmensas obras de infraestructura móvil que se construyen en la actualidad.

Surge en el año 2007 con el fin de sustituir ranchos y casas en condiciones precarias por modernas edificaciones, con todas las facilidades de servicios, cambiando la imagen urbana en las principales ciudades del país, enfrentando así la elevada demanda de inmuebles

en este plan especial que nos va a llevar a la culminación de la Línea 5 del Metro de Caracas, a la inauguración de nuevas estaciones del Metro de Valencia, de la estación Ayacucho del Metro Los Teques, a la inauguración del Metrocable La Dolorita, a la inauguración de 57 soluciones viales a la inauguración de la Fábrica de Autobuses Yutong.”

.En el campo de la vivienda, el primer mandatario manifestó que este año se tienen que terminar 400 mil viviendas, “y para ello estoy aprobando una inversión de 204 mil 978 millones de bolívares de inversión directa y de la cartera de la banca pública y privada. Estos recursos ya están inyectándose para lograr esta meta. Igualmente, en el programa Barrio Nuevo, Barrio Tricolor nos hemos colocado la meta, y estoy aprobando los recursos, para llevar de 127 corredores, a 200, y beneficiar a más de 2 millones de familias”.

ECONOMICAS Entre las políticas en materia de economía implementada por el presidente Chávez estuvieron:

Comenzar el proceso de transito del modelo económico capitalista a uno de economía social sostenible.

Crear empresas de producción social (E.P.S)

Crear el ministerio para la economía popular.(MINEP)

Formalizar la salida de Venezuela del FMI y del BM a través del pago de la deuda externa.

Al momento de su elección en 2013, Nicolás Maduro, siguió la misma línea de las políticas económicas existentes de su antecesor Hugo Chávez. Al asumir la presidencia de Venezuela, el presidente Maduro se enfrentó a una alta tasa de inflación y problemas de escasez de bienes. Estas nuevas dificultades económicas a las que Venezuela se enfrentaba, fueron una de las principales razones de las protestas en Venezuela en 2014. El presidente Maduro, ha comentado en varias oportunidades, que estaba luchando una "guerra económica" contra el capitalismo y para ello promulgó medidas económicas llamadas "ofensivas económicas".

Lograr la plena soberanía de nuestras riquezas, como el petróleo, hierro, oro, bauxita, carbón, etc. que pertenecen al pueblo y a las futuras generaciones. En el caso del petróleo incrementamos en 285%  las reservas probadas al pasar de 77.000 a 297.000 millones de barriles, para convertirnos en la primera potencia petrolera mundial,  pero además revertimos la  política de precio regalado de $7  a precios justo de $100 por barril, aumentando el valor de Pdvsa  en un 3.435%, de acuerdo con el método  de  valoración del Flujo de Caja en Operaciones. Este rescate ha permitido la mayor inversión petrolera de América, superando los $200.000 millones y  mejoró  la distribución de la renta con justicia social, al  destinarle a la política social más de $500.000 millones, algo sin precedentes en la historia

Lograr implementar un nuevo mecanismo de circulación de la renta, que   permitió que al Fonden ingresara desde 2005-2013 más de $95.000 millones por excedentes de precios petroleros, ganancias súbitas y excedentes de nivel óptimo de reservas internacionales para  la inversión.

Lograr unión, integración e iniciativas para el fortalecimiento de la Opep en defensa de precios justos, la incorporación plena al Mercosur que es el quinto bloque económico del mundo, la integración con el Alba, impulsar la nueva arquitectura económica financiera de América Latina a través del  Sucre moneda virtual y Banco del Sur.   También se ampliaron  relaciones comerciales con el Brics (Brasil, Rusia, India, China y Sudáfrica), que actualmente representa 65% del crecimiento económico mundial, 42% de la población y  25% del PIB global.

La política de recuperación del salario mínimo fue de 78% entre 1998-2013, y permitió pasar de $182 a $325 mensual, sin incluir otros incentivos como la cesta ticket. Disminuimos el indicador Gini a 0,36 para ser el país menos desigual de América Latina.

Para el 2015 En el campo económico decidió trabajar un sistema que atienda los tres mercados cambiarios, “el primer mercado, de necesidades alimentarias, de salud, fundamentales al país, garantizarlos a un dólar 6,30, mantenerlo de manera eficiente; en segundo lugar, mantener un solo Sicad, que ya lo explicarán nuestras autoridades monetarias, que pueda atender los otros estamentos de las necesidades económicas del país, estableciendo por sistema de subasta mecanismos de mercado para su fijación y mecanismos de interés nacional; convertir el Sicad II en un nuevo sistema que funcione a través de las bolsas privadas, donde concurra el sector público y privado”.

Para el 17 de febrero de 2016, el presidente Nicolás Maduro, anunció el aumento de la gasolina, quedando en 1 Bs. para la de 91 octanos y en 6 Bs. para la de 95 octanos.161 Representando un 1328,57% y 6085,56% de incremento en el precio que se manejaba desde 1996. Por su parte, el sistema marginal de dividas (SIMADI) pasa a ser sistema complementario flotante, pasando de un dólar a 6,13 Bs., a 10 Bs.1.