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INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO

“DR. JOAQUÍN V. GONZÁLEZ”

Trabajo Práctico:

“Roma en Imágenes.

Orígenes y Fundación”

ASIGNATURA: HISTORIA DE ROMA Y TRABAJOS PRÁCTICOS

PROFESORA A CARGO: LIC. LORENA ESTELLER.

PROFESOR ATP: Ana B. Lozano.

AYUDANTE DE CÁTEDRA: Mariano Pedernera.

COMISIÓN: 2 “A” T.M

Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires

Ministerio de Educación

Instituto Superior del Profesorado

“Dr. Joaquín V. González”

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OBJETIVOS DEL TRABAJO:

Que el/la estudiante.

-Relacione las lecturas correspondientes a la bibliografía obligatoria con fuentes:

literaria e iconográfica.

-Valore la imagen como transmisora de ideas, conceptos y sugerencias de la época en

que fue realizada.

-Establezca continuidades en determinados elementos originarios de la cultura etrusca

que se plasmarán, de forma posterior, en la cultura romana.

-Relacione la evidencia arqueológica con el mito de fundación de Roma.

-Reconozca las características sociales y religiosas de los etruscos.

-Distinga las continuidades y rupturas entre el pueblo etrusco y romano.

CONSIDERACIONES GENERALES:

-Fecha de entrega: Lunes 13/07

-Elaboración: individual

-Presentación del trabajo: El trabajo deberá ser original y personal. La presentación

debe ser formal: caratula, desarrollo, numeración de páginas y citado de la bibliografía

con normas APA.

Deberán enviar el trabajo al mail de la cátedra y tendrá que estar guardado con Apellido

e inicial. Ejemplo: Lozano, A.

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PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN:

Utilizando como guía los textos de lectura obligatoria y el material teórico de la cátedra

(videos-power point):

1. Establezca que temática se aborda cada imagen y a qué período histórico o año

corresponde.

2. Organice las imágenes1, que se presentan a continuación, para que formen una

secuencia cronológica.

1 En el caso que las imágenes sean reproducciones o interpretaciones sobre determinado suceso histórico

establezca las correspondencias del suceso que describe.

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3. Observe las siguientes imágenes y realice una ficha, para cada una de ellas, que

contenga los siguientes datos:

a) Autor (en caso de encontrar datos), Origen de la imagen, año de

realización.

b) Tema que representa.

c) Breve caracterización de los personajes que aparecen.

d) Relación con la “Fundación de Roma”.

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4. Observe las imágenes expuestas a continuación y responda:

a) ¿Que representa cada una de ellas?

b) ¿Qué elementos de origen etrusco puede reconocer?

c) ¿Qué relación puede establecer entre las imágenes y la “Fundación de

Roma”?

Justifique las respuestas en base a los textos de SMITH y CARANDINI.

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5. Realice un escrito en el que se establezca un análisis comparativo entre la cita de

TITO LIVIO que se presenta a continuación y la hipótesis sobre la “Fundación de

Roma” que presenta el texto de CARANDINI. Justifique la respuesta con citas del

autor (citado Normas APA)

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“En cuando a esos relatos de la época que proceden a la fundación de Roma, época

que conocemos más por las leyendas poéticas que por los monumentos históricos

indiscutibles, no me propongo ni confirmarlos ni desaprobarlos. Es privilegio de la

antigüedad mezclar las cosas divinas y humanas, hacer más augustos los orígenes de

las ciudades por la intervención de los dioses. Si hay un pueblo que pueda divinizar

sus orígenes y atribuirlos a los dioses, es tal la gloria militar del pueblo romano que

todas las naciones aceptan tan de buen grado su petición a descender de Marte por

Rómulo, como su dominación. Todas esas leyendas, míreselas como se quiera, de

cualquier modo que se las juzgue, no las discutiré”

Liv., ab Vrbe Condita, Prefacio, 6-8

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:

CARANDINI, A. (2014) La fundación de Roma. Barcelona: Bellaterra

arqueología.

ROLDAN HERVAS, J.M. (2005). Historia de Roma. Salamanca: Ediciones

Universidad de Salamanca

SMITH, CH. (2016). Los etruscos. Una breve introducción. Madrid: Alianza.

MATERIAL DE CÁTEDRA TEÓRICO:

Videos de cada Unidad.

Power Point de cada Unidad.

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Profesora: Lic. Lorena Esteller 2020