1. Es una herramienta gratuitaque les permite a losusuarios navegar, compartiry debatir modelosrepresentados como mapasconceptuales.

2. Se utiliza para desarrollo de mapasconceptuales que se usaron comoorganizadores, que facilitaban a losestudiantes identificar los conceptosclaves a comprender durante el desarrollodel curso. 3. Sirve para que cada usuario puedaconstruir sus propios mapas en sucomputador personal,compartirlos en servidoresdisponibles en Internet, enlazarlosa otros servidores de Cmaps. 4. crear pginas web en losservidores y editarlos deforma sincrnica a travs deInternet. 5. Adems permite tanto aprofesor como a estudiantesexplorar formas derepresentacin de lasrelaciones entre conceptos quepueden ser simples o complejos. 6. Caractersticas.1-Es un software multiplataforma paracrear mapas conceptuales, por mediode unas aplicaciones escritas en Java.Permite tanto el trabajo local individual,como en red, ya sea local, o en Internet,con lo que facilita el trabajo en grupo ocolaborativo. 7. 2-Esta herramienta posibilita la navegacinpor los mapas realizados, lo que los convierteen interactivos. Se pueden enlazar e indexarprcticamente todo tipo de archivos, con laposibilidad de aadir informacin contextual acada uno de los conceptos o Modos del mapa. 8. 3-Permite lacolaboracin, compartimiento, navegacin ybsqueda. 9. Lo puede usar todo tipo deusuario ya sea para fineducativo u otras reasprincipalmente individuos yorganizadores. 10. Usopedaggico.Fasepreparatoria.La material.La verbal.La mental. 11. La fase preparatoriaCarcter de orientacin de laactividad del alumnoMapa conceptual como instrumentodidctico eficaz para presentar loscontenidos del tema. 12. la material o materializadaEl estudiante debe interactuar con elobjeto real o con su representacinEl mapa conceptual como un mediodidctico para la materializacin delobjeto de estudio 13. la verbal.Se caracteriza por el uso del lenguaje oral o escrito,los alumnos pueden construir grupalmente mapasconceptuales relacionados con el contenido, de maneraque en la interaccin exterioricen sus estructurasconceptuales individuales. 14. la mental.El estudiante debe ejecutar lastareas sin apoyo externo, Aqu elmapa construido puede ser un mediopara evaluar el aprendizaje delestudiante. 15. CmapTools hace muy sencillo el proceso deconstruccin del mapa. CmapTools explota laconectividad de Internet y la Web para proveernuevas posibilidades de aprendizaje ycolaboracin.