1. IntroduccinEn el siguiente trabajo tomaremos como marco terico los conceptos de aspectualidad y de verbo incoativo expuestos por De Miguel (1999) en la Gramtica descriptiva de la lengua espaola de la RAE. Tambin atenderemos a Varela y Martn Garca respecto de la prefijacin verbal (VER), destacando, a partir de la relacin entre derivacin morfolgica y la informacin aspectual codificada en la base lxico-semntica del verbo, la imposibilidad de prefijacin en los verbos incoativos que expresen el evento en cualquiera de sus fases.2. Aspecto, evento y tiempo 2.1 Clasificacin aspectual y rasgos semnticosSegn la postura de De Miguel, la categora de aspecto est estrechamente relacionada con las de tiempo(REVISAR: TIEMPO INDEPENDIENTE, COMO CATEGORA, DEL ASPECTO) y evento tanto a nivel semntico como sintctico: el aspecto expresa el modo de desarrollo de un evento a travs del tiempo. El aspecto tiene dos maneras de realizacin: aspecto flexivo y aspecto lxico. El primero es considerado como strictu sensu y el ltimo como lato sensu por la autora ya que, como ella misma dice: () la informacin relativa a la aspectualidad de un predicado aportada por el aspecto lxico no viene proporcionada solo por el significado lxico del verbo sino tambin por la interaccin del verbo y otros elementos que lo acompaen: complementos, adverbios y el sujeto. (De Miguel, 1999: 2990)Por lo tanto, a pesar de que exista una informacin codificada en la base lxico-semntica del verbo y que a primera vista lo haga pertenecer a una determinada clase, esta puede ser modificada sintcticamente. De aqu que se hable de la naturaleza composicional del aspecto. Escribir o leer son verbos tpicamente considerados como actividades ya que, como indica esta categora aspectual, son durativos y dinmicos pero no delimitados en el tiempo, nada indicara en ellos el fin o lmite del desarrollo del evento. Pero, como acabamos de decir, si bien lxicamente son actividades, al desplegarlos en la sintaxis nos encontramos con que pueden oscilar entre esa categora o la de realizacin (eventos tanto durativos como dinmicos y delimitados, o sea que se expresa el fin o lmite del desarrollo del evento) como vemos en los ejemplos de (1):(1) a Ley/escribi toda la tardeb Ley/escribi un libroc Ley/escribi librosEn (1,a) slo se nos informa acerca de un sujeto agente que hizo x actividad a travs de cierto tiempo pero nada indica su fin. En cambio, en (1,b) al realizarse el CD (en este caso un CD definido y efectuado segn Campos (1999), o sea no preexistente al evento verbal) se nos informa acerca de una realizacin o, en otras palabras, de la consecucin del evento a travs del tiempo y su culminacin puntual marcada aqu por la aparicin del objeto directo. En (1,c) a pesar de estar realizado el CD, estamos de nuevo en presencia de una actividad y no de una realizacin y que si bien est presente el objeto directo no est determinado y no define el lmite del evento. Es as como el aspecto flexivo puede, en muchos casos, modificar al lxico-semntico. Siguiendo la clasificacin de Vendler (1967), Elena De Miguel propone tres rasgos semnticos generales de los eventos y una clasificacin cudruple de estos segn dichos rasgos estn presentes o ausentes: DelimitadoDurativoDinmico

Estado-+-

Actividad-++

Realizacin+++

LogrosEJEMPLOS!+-+

2.2 La aspectualidad cualitativa versus cuantitativaUna ltima clasificacin del mbito de la aspectualidad nos ayudar a despejar el camino. El aspecto verbal, como se ha indicado ms arriba, se relaciona con la distribucin y desarrollo de un evento en el tiempo. La aspectualidad cuantitativa se ocupa de este ltimo bajo tres categoras: durativo/escasamente durativo; simple o semelfactivo/mltiple o repetido/iterartivo; intensivo o no intensivo/atenuativo o minorativo. Otras tres categoras se agrupan bajo la aspectualidad cuantitativa.