trabajo final de tic de word woltursa

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA DE CONTABILIDAD

TRABAJO DE INVESTIGACIONNIVEL DE CONOCIMIENTO QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD SEOR DE SIPN ACERCA DEL USO DE LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN (TIC)CURSO ESTADSTICA APLICADA A LOS NEGOCIOSPROFESOR ROLANDO ROMERO PAREDESINTEGRANTES

BARBOZA SAAVEDRA, ANALIBANCES VIDAURRE, ROSA MEDALIDAZ QUIROZ, JUAN RAMIROCHICLAYO, DICIEMBRE DEL 2010

Resumen

Presentacin

INDICE

I. Introduccin

1. Problema

2. Objetivos

3. Metodologa

3.1. Poblacin y Muestra

3.2. Tcnicas e instrumentos de Recoleccin de Datos 3.3. Plan de anlisis de los datos

4. Definiciones y conceptos bsicos

II. Resultados

III. Conclusiones

IV. Bibliografa

Anexos

Anexo 1: Tablas estadsticas

Anexo 2: Encuesta

Anexo 3: Calculo del tamao de muestraRESUMENEn el panorama actual, debido al entorno globalizado en la que da a da, con pasos gigantescos aparecen nuevas tecnologas, el individuo debe de contar con la capacidad de adaptarse, por la cual estas tecnologas van a ayudar a progresar. Es as como surge la interrogante de qu nivel de conocimiento tienen los estudiantes de la Universidad Seor de Sipn acerca del uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin. Es por ello que se ha elaborado esta investigacin, cuyo propsito es identificar el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes sobre las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC), as mismo conocer la importancia y el servicio que le brinda a los estudiantes. Este estudio es de carcter descriptivo basado en el anlisis de los resultados obtenidos en el instrumento, el cual est compuesto de 13 preguntas. Para la recoleccin de datos se utilizo la tcnica del cuestionario, informacin que posteriormente fue procesada en el programa Excel.

PRESENTACION

El presente trabajo est basado en una investigacin cientfica descriptiva, en donde trataremos de identificar el conocimiento que tienen los estudiantes de la Universidad Seor de Sipn a cerca del uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, dicho resultado ser obtenido de las encuestas realizadas a los estudiantes, para saber cul es su perspectiva acerca de las tecnologas de la informacin; su nivel de conocimiento y si es que ahorran tiempo y esfuerzo para ser un trabajo , entre otras preguntas relacionadas al nivel de conocimiento de los alumnos de la Universidad Seor de Sipn , para lo cual se ha visto necesario elaborar 13 preguntas, esperando de esta manera llegar a resultados aproximados y concretos.

I. INTRODUCCIN

Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) juegan un papel muy importante en el proceso de enseanza y aprendizaje, y especialmente en los alumnos universitarios. La revolucin tecnolgica que vive la humanidad actualmente es debido, en buena parte a los avances significativos de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, para ello tenemos que conocer el nivel de conocimiento de los estudiantes de la Universidad Seor de Sipn. Es por eso que se planteo el siguiente problema: Qu nivel de conocimiento tienen los estudiantes de la Universidad Seor de Sipn a cerca del uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC)?En la cual hemos planteado los siguientes objetivos: Determinar la frecuencia de uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC), Determinar la importancia de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) en los universitarios, Evaluar el servicio que brindan las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) a los estudiantes.

Este espacio busca fomentar en las nuevas generaciones un espritu crtico frente a las tecnologas emergentes para contar en un futuro con ciudadanos capaces de hacer uso apropiado de dichas Tecnologas, respondindole al pas en la construccin del conocimiento y la produccin de sentido, incorporando positivamente las TIC como herramientas democrticas y participativas.

Este trabajo de investigacin nos permite tener conocimiento sobre la importancia que tienen las TIC en el desempeo profesional de los alumnos.1. PROBLEMA:

Qu nivel de conocimiento tienen los estudiantes de la Universidad Seor de Sipn a cerca del uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC)?

2. JUSTIFICACIN DEL PROBLEMA

En el presente tema, hemos dirigido nuestras expectativas hacia la importancia que tiene las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) en los estudiantes de la Universidad Seor de Sipn. Bsicamente el propsito de este trabajo es enfocarnos en el aspecto del estudiante y sobre las dificultades que deben de afrontar en su vida universitaria a la hora de realizar algn trabajo o proyecto de investigacin, la cual al pasar el tiempo el uso de la tecnologa est influyendo en el desarrollo del conocimiento del universitario, la cual le permite estar actualizado de lo que pasa en la sociedad. Es por ello que se pretende generar con el presente trabajo un modo de sugerencia que permita tener mayores facilidades para dichos estudiantes, a travs de la aplicacin de la tecnologa, ya que les permitir o facilitar captar nuevos conocimientos.

3. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVO GENERAL:Determinar nivel de conocimiento tienen los estudiantes de la Universidad Seor de Sipn a cerca del uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) 3.2. OBJETIVOS ESPECFICOS:

1. Determinar la frecuencia de uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC)

2. Determinar la importancia de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) en los universitarios

3. Evaluar el servicio que brindan las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) a los estudiantes.

4. METODOLOGAEl presente trabajo est basado en una investigacin cientfica descriptiva, en donde trataremos de conocer el nivel de conocimiento de los alumnos de la universidad seor de sipan , dichos resultados sern obtenidos de la encuesta realizada a los alumnos que estn estudiando en dicha Universidad , para as saber cul es su perspectiva acerca de las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones , herramientas que utiliza, buscador que ms utilizas, entre otras preguntas relacionadas a la tecnologa de la informacin y las comunicaciones, para lo cual se ha visto necesario elaborar 13 preguntas.4.1. Poblacin y Muestra

Para la elaboracin del presente proyecto de investigacin se estudiar slo a los estudiantes de la Universidad Seor de Sipn, en la cual se tom una muestra representativa de 180 .Esta eleccin fue hecha por la disponibilidad y acceso a ests, y a la vez por ser confiables, ya que estos alumnos cuentan con el respaldo de dicha Universidad.4.2. Tcnicas e instrumentos de Recoleccin de Datos Las variables de esta investigacin son de naturaleza cualitativas y solo una de las variables es cuantitativa. A la vez, los objetivos planteados son para obtener mayor conocimiento sobre como los alumnos conocen sobre la Tecnologa de la Informacin y las Comunicaciones .Para obtener los datos necesarios para la investigacin realizamos la tcnica de la encuesta mediante un cuestionario (Anexo N 2), la cual lo respondern los alumnos de la Universidad Seor de Sipn.

4.3. Plan de anlisis de los datos

Para el procesamiento de datos se ha utilizado el programa de Microsoft Excel 2007, los datos que se obtengan sern procesados en una base de datos, los cuales sern analizados mediante tablas y grficos, los cuales nos darn los resultados segn el nmero y el porcentaje. Y tambin se ha utilizado el complemento de Megastat.5. DEFINICIONES Y CONCEPTOS BSICOS

Informacin: Es la ciencia que estudia los medios tcnicos y los procesos empleados en las diferentes ramas de la industria y los negocios (Suares.2007, 5)Tecnologa: Es el conjunto ordenado de todos los conocimientos usados en la produccin, distribucin, y uso de bienes y servicios; amplan nuestras habilidades para cambiar el mundo. (Ferraro y Lerch, 1997,13).II. RESULTADOSGRFICO N 1: En el grfico podemos observar el porcentaje de alumnos encuestados segn el sexo.

INTERPRETACIN

Podemos observar que la mayora de estudiantes encuestados son de sexo masculino con un porcentaje de 53% y con un 47% son de sexo femenino.GRFICO N 2: En el grfico podemos observar el porcentaje de alumnos encuestados segn la escuela profesional.

INTERPRETACIN

En este grfico podemos observar que el 34.44% de los estudiantes encuestados estudian contabilidad, el 22.78% estudia administracin, el 20.00% estudia otras carreras mientras que el 8.89% estudian medicina.GRFICO N 3: En el grfico podemos observar el porcentaje de alumnos encuestados que cuentan con computadora en casa.

INTERPRETACINSegn el grfico mostrado podemos observar que el 84% de los encuestados cuentan con computadora en casa y el 16% restante no cuentan con una computadora en casa.

GRFICO N 4: En el grfico podemos observar el porcentaje de alumnos encuestados segn la herramienta que mas utilizan.

INTERPRETACIN

En el grfico mostrado observamos que el 77.8% utilizan todas las herramientas enunciadas en el mismo, el 12.2% tan solo utiliza el internet como medio de informacin y el 1.7% utiliza dos herramientas las cuales son correo electrnico y telfono mvil.

GRFICO N5: En el grfico podemos observar el porcentaje de alumnos encuestados segn la frecuencia que navegan en internet.

INTERPRETACIN

Podemos observar que el mayor porcentaje de los alumnos que navegan en internet durante tres a cuatro horas es de 32.8%, el 25% no navegan a diario, mientras que el menor porcentaje navegan en internet durante siete a ocho horas con un porcentaje de 7.2%.GRFICO N6: En el grfico podemos observar el porcentaje de alumnos encuestados segn el buscador que ms utiliza.

INTERPRETACIN

Segn el grafico que se muestra el mayor porcentaje de los alumnos que utilizan el buscador Google es de 87%, lo utiliza con ms frecuencia este buscador porque les brinda mayor informacin para sus trabajos, slo el 3% utiliza el buscador MSN, mientras tanto el menor porcentaje utilizan dos buscadores con ms frecuencia con un 1%.GRFICO N7: En el grfico podemos observar el porcentaje de alumnos encuestados segn el correo que ms utiliza.

INTERPRETACIN

En el grafico mostrado observamos que el 89% utilizan Hotmail porque este correo es ms reconocido, el 6% utiliza el correo Hotmail y Gmail para enviar documentos, mientas que el 1% utiliza el correo Hotmail y Yohoo. GRFICO N8: En el grfico podemos observar el porcentaje de alumnos encuestados segn la red social que utiliza con ms frecuencia.

INTERPRETACINDe acuerdo al grfico mostrado el 51.7% utiliza con ms frecuencia la red social Facebook, un 29.4% utiliza la red social Hi5 y un 2.8% est utilizando casi todas las redes sociales las cuales estn entre Facebook, Twiter, Snico, y Hi5.GRFICO N9: En el grfico podemos observar el porcentaje de alumnos encuestados segn la aportacin de dichas tecnologas en su proceso de formacin profesional.

INTERPRETACINConforme al grfico observamos que el 35% de los estudiantes encuestados estas herramientas les proporcionan informacin, mientras que el 22% les brinda conocimientos y tenemos que un 3% les proporciona informacion y conocimientos, el 1% les brinda informacin y falicidad de aprendizaje.

GRFICO N10: En el grfico podemos observar el porcentaje de alumnos encuestados segn la valorizacin del uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) a lo largo de su labor profesional.

INTERPRETACINSegn el grfico mostrado el 57.8% nos indica que tienen una visin optima acerca del valor que le dan a las TIC y el 1.1% cree que estas son insuficientes.GRFICO N11: En el grfico podemos observar el porcentaje de alumnos encuestados segn el uso de las TIC para economizar tiempo y esfuerzo.

INTERPRETACIN

De acuerdo al grafico mostrado el 70% de los encuestados nos afirma que realmente estas tecnologas les ayuda a economizar tiempo y esfuerzo, mientras que un 8% nos dice lo contrario.

GRFICO N12: En el grfico podemos observar el porcentaje de alumnos encuestados de acuerdo a los conocimientos que tienen sobre las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin.

INTERPRETACIN

En el presente grfico podemos observar que un 56% tiene un conocimiento medio acerca de lo que son las TIC y un 3% tiene un conocimiento bajo acerca de lo que estas son.

GRFICO N13: En el grfico podemos observar el porcentaje de alumnos encuestados segn sexo y que cuentan con computadora en casa.

INTERPRETACIN

Segn el grfico podemos observar que el 37.78% de los alumnos encuestados en la Universidad Seor de Sipan si cuentan con computadora en casa con respecto al sexo femenino y el 6.67% no cuentan con una computadora con respecto al sexo masculino.

GRFICO N14: En el grfico podemos observar el porcentaje de alumnos encuestados segn sexo y valorizacin de las TIC.

INTERPRETACIN

En el grfico mostrado podemos observar que el 31.67% de los alumnos encuestados valorizaron el servicio de las TIC como un servicio ptimo con respecto al sexo masculino, el 0.56% cree que las TIC han sido insuficientes en el transcurso de sus carreras profesionales con respecto al sexo masculino y femenino, y el 20.56% creen que las TIC ha sido regulares en el trascurso de sus carreras profesionales.GRFICO N15: En el grfico podemos observar el porcentaje de alumnos encuestados segn sexo y al hacer uso de las TIC les economiza tiempo y esfuerzo.

INTERPRETACINSegn el grfico el 38.89% del sexo masculino afirman que si les economiza tiempo y esfuerzo al hacer uso de las TIC, mientras que un 3.89% nos dice lo contrario; el 30.565 del sexo femenino tambin nos dice que si les economiza tiempo y esfuerzo cuando hace uso de las TIC y el 4.44% nos dice lo contrario.

GRFICO N16: En el grfico podemos observar el porcentaje de alumnos encuestados segn sexo y conocimiento sobre las TIC.

INTERPRETACINSegn el grfico el 27.78% de los encuestados que corresponden al sexo masculino, tienen un conocimiento medio acerca de lo que son las TIC y hay un 2.22% de ellos que tienen un conocimiento bajo acerca de lo que estas son, mientras que un 28.33% del sexo femenino tambin tienen un conocimiento medio acerca de lo que son las TIC y hay un 0.56% que tiene un conocimiento bajo de estas.

GRFICO N17: En el grfico podemos observar el porcentaje de alumnos encuestados segn conocimiento sobre las TIC y al hacer uso de las mismas se economizar tiempo y esfuerzo en los trabajos que realiza.

INTERPRETACINDe acuerdo al grfico hay un 35.56% de los encuestados que tienen un conocimiento medio acerca de lo que son estas tecnologas y que afirman que el uso de las mismas si les proporciona economizar tiempo y esfuerzo, un 32.22% tiene tambin un conocimiento medio acerca de lo que son estas tecnologas pero nos dicen que estas les permite a veces economizar tiempo y esfuerzo, y tenemos el 1.67% que tambin tienen un conocimiento medio acerca de estas pero nos dicen que no les est proporcionando economizar tiempo y esfuerzo; tenemos un 5.00% que tienen un conocimiento bajo y que si les proporciona economizar tiempo y esfuerzo, mientras un 0.56% tambin tiene un conocimiento bajo nos dice que no les ayuda a economizar tiempo y esfuerzo y hay un 2.78% que nos dicen que estas tecnologas les ayuda a economizar tiempo y esfuerzo a veces y tienen un conocimiento bajo acerca de lo que estas son. PRUEBA DE HIPTESIS Prueba de hiptesis para la media1. Probar que la edad promedio de los estudiantes es superior a 30 aosHo: Se rechaza

Por lo tanto se puede afirmar que la edad promedio de los estudiantes encuestados es mayor a 30 aos ( < 0.01). (Ver anexo N 01 tabla n 18).

Con una confianza de 99% se estima que la edad promedio de todas las personas encuestadas se encuentra entre 18.56u19.32 Prueba de hiptesis para la proporcin

1. Se desea probar que la proporcin de estudiantes que tienen internet es mayor al 40%H0 = No se rechaza

Con un alto nivel de significancia se puede afirmar que la proporcin de todos los estudiantes encuestados que usan INTERNET es mayor a 40% ( < 0.01). (Ver anexo N 01 tabla n 19).Con una confianza de un 99% se estima que la proporcin de todos los estudiantes encuestados que usan INTERNET se encuentran entre 0.0593P0.18512. Se desea probar que la proporcin de estudiantes que navegan en internet es mayor al 25%H0: Se rechaza

Con un alto nivel de significancia se puede afirmar que la proporcin de todos los estudiantes encuestados que navega en internet es mayor a 25%.( < 0.01). (Ver anexo N 01 tabla n 20).Con una confianza de un 99% se estima que la proporcin de todos los estudiantes encuestados que navega en internet est entre 0.2377P0.4179

3. Se desea probar que la proporcin de estudiantes que cuentan con correo electrnico Hotmail es mayor al 50%H0: Se rechazaCon un alto nivel de significancia se puede afirmar que la proporcin de todos los estudiantes encuestados cuentan con correo electrnico Hotmail es mayor a 50%.( < 0.01). (Ver anexo N 01 tabla n 21).Con una confianza de un 99% se estima que la proporcin de todos los estudiantes encuestados que cuentan con correo electrnico que est entre 0.8286P0.9492

4. Se desea probar que la proporcin de estudiantes que cuentan con Facebook es mayor al 35%H0: Se rechazaCon un alto nivel de significancia se puede afirmar que la proporcin de todos los estudiantes encuestados cuentan con Facebook es mayor a 35%.). (Ver anexo N 01 tabla n 22).Con una confianza de un 99% se estima que la proporcin de todos los estudiantes encuestados que cuentan con Facebook est entre 0.4437P0.5897 ANLISIS DE REGRESION CHI-CUADRADO1. Existe relacin entre sexo y que frecuencia navega en INTERNET

Se puede probar que sexo y frecuencia que navega en INTERNET no tiene relacin (Ver anexo: tabla 23). No se rechaza Ho.

2. Existe relacin entre las sexo y que correo electrnico utilizaSe puede probar que sexo y que correo electrnico utiliza no tiene relacin (Ver anexo: tabla 24).No se rechaza Ho.

3. Existe relacin entre sexo y Valorizacin de las TIC

Se puede probar que sexo y Valorizacin de las TIC no tiene relacin (Ver anexo: tabla 25).No se rechaza Ho.

4. Existe relacin entre sexo y al hacer uso de las TIC se economizar tiempo y esfuerzo en los trabajosSe puede probar que sexo y hacer uso de las TIC se economizar tiempo y esfuerzo en los trabajos no tiene relacin (Ver anexo: tabla 26).No se rechaza Ho.

5. Existe relacin entre sexo y conocimientos sobre las TIC Se puede probar que sexo y conocimientos sobre las TIC no tiene relacin (Ver anexo: tabla 27).No se rechaza Ho.

6. Existe relacin entre cuenta con computadora en casa y frecuencia que navega en INTERNETSe puede probar que entre cuenta con computadora en casa y frecuencia que navega en INTERNET si tienen relacin (Ver anexo: tabla 28).Se rechaza Ho.

7. Existe relacin entre conocimientos sobre las TIC y Valorizacin de las TICSe puede probar que entre conocimientos sobre las TIC y Valorizacin de las TIC si tienen relacin (Ver anexo: tabla 29).Se rechaza Ho.

III. CONCLUSIONES1. Los estudiantes de la Universidad Seor de Sipn, poseen con un 41% un alto nivel conocimientos sobre las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC), un 56% poseen un nivel de conocimiento medio y 3% poseen un nivel de conocimiento bajo.2. La mayora de los estudiantes con un 84% hacen uso todos los das de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC), como el del internet, de equipos multimedia, telfono mvil.3. Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) son muy importantes para los estudiantes con un 88%, ya que les brinda informacin, conocimientos, y les facilita el aprendizaje, permitindoles estar actualizados dentro del medio en que vivimos; y adems estar en constante comunicacin.4. Los estudiantes de la Universidad Seor de Sipn, la mayora optaron que las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) les brindan un servicio ptimo con un 58%, ayudndoles en el desarrollo de sus trabajos (informacin).

BIBLIOGRAFASuares, Carlos.2007.Tecnologias de la informacin y la comunicacin. En: Tecnologas de la informacin y la comunicacin: 5.

http://books.google.com.pe/books?id=oPRegn3QhpgC&printsec=frontcover&dq=tecnologia+de+la+informacion+y+comunicacion&hl=es&ei=t163TN6QOIWclgfr2f28DA&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=8&ved=0CE8Q6AEwBw#v=onepage&q&f=falseFerraro, Ricardo y Learch Carlos.1997.Que es que en Tecnologa?:13

http://books.google.com.pe/books?id=7MoE6FONta0C&printsec=frontcover&dq=inauthor:%22Ricardo+A.+Ferraro%22&hl=es&ei=84e3TMzcPMb_lgedn8jzBg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCoQ6AEwAA#v=onepage&q&f=falseANEXOS

Anexo 1: Tablas estadsticas Tabla n 01

Nmero de estudiantes segn sexo. Universidad Seor de Sipn .2010

SexoN de estudiantes%

Masculino95 52.8

Femenino85 47.2

Total180 100.0

Tabla n 02

Nmero de estudiantes segn la escuela profesional. Universidad Seor de Sipn. 2010

EscuelaN de estudiantes%

Contabilidad6234.44

Administracin4122.78

Medicina168.89

Enfermera95.00

Derecho84.44

Estomatologa84.44

Otros3620.00

Total180100

Tabla n 03

Nmero de estudiantes que cuenta con computadora en casa. Universidad Seor de Sipn.2010

Cuenta con computadora en casaN de estudiante%

Si151 83.9

No29 16.1

Total180 100.0

Tabla n 04

Nmero de estudiantes segn la herramienta que utiliza con frecuencia. Universidad Seor de Sipn.2010

HerramientaN de estudiante%

T.A14077.78%

Internet2212.22%

Correo Electrnico63.33%

Telfono Mvil63.33%

Correo Electrnico, Telfono Mvil31.67%

Equipo Multimedia, Correo Electrnico, internet31.67%

Total180100%

Tabla n 05

Nmero de estudiantes segn la frecuencia en que navega en internet. Universidad Seor de Sipn .2010

Frecuencia que navega en internetN de estudiantes%

Tres a cuatro horas59 32.8

No navego a diario45 25.0

Una a dos horas37 20.6

Cinco a seis horas26 14.4

Siete a ocho horas13 7.2

Total180 100.0

Tabla n 06

Nmero de estudiantes segn el buscador que ms utiliza. Universidad Seor de Sipn.2010

Buscador N de estudiantes%

Google15687%

MSN53%

Terra42%

Yohoo42%

Google,MSN32%

Google,Yahoo32%

Terra,Yahoo21%

Google,Terra,Yahoo11%

Google,Terra,MSN11%

Google,Terra11%

Total180100%

Tabla n 07

Nmero de estudiantes segn el correo electrnico que ms utiliza. Universidad Seor de Sipn.2010

Correo electrnico N de estudiantes%

Hotmail16089%

Hotmail, Gmail116%

Hotmail,Yahoo21%

Gmail42%

Yohoo32%

Total180100%

Tabla n 08

Nmero de estudiantes segn la red social que ms utiliza. Universidad Seor de Sipn .2010

Red social utiliza N de estudiantes%

Facebook9149%

Hi55329%

Facebook,Hi5169%

Twiter84%

Sonido53%

Facebook,Hi5,Sonico21%

Facebook,Sonico,twiter,Hi553%

Twiter,Hi511%

Facebook,Twiter,Sonico11%

Facebook,Twiter,Hi5,Sonico11%

Facebook, Twiter11%

Total184100%

Tabla n 09

Nmero de estudiantes segn la red social que ms utiliza. Universidad Seor de Sipn.2010

Aportacin de las tecnologasN de estudiantes%

Informacin6335%

Conocimiento3922%

Otros2916%

Facilidad de Aprendizaje179%

Informacin,Conocimiento,Facilidad de Aprendizaje148%

Conocimiento, Facilidad de Aprendizaje116%

Informacin, Conocimiento63%

Informacin, Facilidad de Aprendizaje11%

Total180100%

Tabla n 10

Nmero de estudiantes segn la valorizacin del uso de las TIC que ha utilizado a lo largo de su labor profesional. Universidad Seor de Sipn .2010

Valorizacin de las Tecnologas de la informacin y Telecomunicacin (TIC) N de estudiantes%

Optima104 57.8

Regular74 41.1

Insuficiente2 1.1

Total180 100.0

Tabla n 11

Nmero de estudiantes que hacen el uso de las TIC con la finalidad de economizar tiempo y esfuerzo en los trabajos. Universidad Seor de Sipn.2010

Uso de las TIC para economizar tiempo y esfuerzo en el trabajoN de estudiantes%

Si125 69.4

A veces40 22.2

No15 8.3

Total180 100.0

Tabla n 12

Nmero de estudiantes segn conocimiento sobre las (TIC). Universidad Seor de Sipn .2010

Conocimientos sobre TICN de estudiantes%

Medio101 56.1

Alto74 41.1

Bajo5 2.8

Total180 100.0

TABLAS BIVARIANTESTabla n 13

Nmero de encuestados segn sexo y que cuentan con computadora en casa

SEXO Cuenta con computadora en casa

NoSiTotal general

n%n%n%

Femenino179.44%6837.78%8547.22%

Masculino126.67%8346.11%9552.78%

Total general2916.11%15183.89%180100.00%

Tabla n 14

Nmero de encuestados segn sexo y valorizacin de las Tecnologas de la informacin y Telecomunicacin (TIC)

Valorizacin de las TIC Sexo

FemeninoMasculinoTotal general

n%n%n%

Insuficiente10.56%10.56%21.11%

Optima4726.11%5731.67%10457.78%

Regular3720.56%3720.56%7441.11%

Total general8547.22%9552.78%180100.00%

Tabla n 15

Nmero de encuestados segn sexo y el uso de las Tecnologas de la informacin y Telecomunicacin (TIC) al economizar tiempo y esfuerzo en los trabajos que realiza

Al hacer uso de las TIC se economizar tiempo y esfuerzo en los trabajos que realiza Sexo


n%n%n%

A veces2212.22%1810.00%4022.22%

No84.44%73.89%158.33%

Si5530.56%7038.89%12569.44%

Total general8547.22%9552.78%180100.00%

Fuente: Estudio de investigacin G-9

Tabla n 16

Nmero de encuestados segn sexo y Conocimientos sobre las TIC

Conocimientos sobre las TIC Sexo


n%n%n%

Alto3318.33%4122.78%7441.11%

Bajo10.56%42.22%52.78%

Medio5128.33%5027.78%10156.11%

Total general8547.22%9552.78%180100.00%


Tabla n 17

Nmero de encuestados segn conocimientos sobre las Tecnologas de la informacin y Telecomunicacin (TIC) y al hacer uso de las mismas se economizar tiempo y esfuerzo en los trabajos que se realiza

Conocimientos sobre las TIC Al hacer uso de las TIC se economizar tiempo y esfuerzo en los trabajos que realiza

A vecesNoSiTotal general

n%n%n%n%

Alto116.11%52.78%5832.22%7441.11%

Bajo10.56%10.56%31.67%52.78%

Medio2815.56%95.00%6435.56%10156.11%

Total general4022.22%158.33%12569.44%180100.00%


PRUEBA DE HIPOTESIS DE LA PROPORCINTabla n 18X=22

n=180

P=0.40

H0: P = 0.40

H1: P > 0.40

= 1% = 0.01

Hypothesis Test: Mean vs. Hypothesized Value

30.000 hypothesized value

18.944 mean Edad

1.960 std. dev.

0.146 std. error

180 n

179 df

-75.69 t

1.0000 p-value (one-tailed, upper)

18.564 confidence interval 99.% lower

19.325 confidence interval 99.% upper

0.380 half-width

Tabla n 19

X=59

n=180

P=0.25

H0: P = 0.25

H1: P > 0.25

= 1% = 0.01

Hypothesis test for proportion vs hypothesized value

ObservedHypothesized

0.12220.4 p (as decimal)

22/180 72/180 p (as fraction)

22.72. X

180180 n

0.0365 std. error

-7.61 z

1.0000 p-value (one-tailed, upper)

0.0593confidence interval 99.% lower

0.1851confidence interval 99.% upper

0.0629 half-width

Tabla n 20Hypothesis test for proportion vs hypothesized value



59/180 45/180 p (as fraction)

59.45. X

180180 n

0.0323 std. error

2.41 z

.0080 p-value (one-tailed, upper)



0.0901 half-width

Tabla n 21

X=160

n=180

P=0.50

H0: P = 0.50

H1: P > 0.50

= 1% = 0.01




160/180 90/180 p (as fraction)

160.90. X

180180 n

0.0373 std. error

10.43 z

0.00E+00 p-value (one-tailed, upper)



0.0603 half-width

Tabla n 22

X=93

n=180

P=0.35

H0: P = 0.35

H1: P > 0.35

= 1% = 0.01




93/180 63/180 p (as fraction)

93.63. X

180180 n

0.0356 std. error

4.69 z

1.38E-06 p-value (one-tailed, upper)



0.073 half-width

CHI - CUADRADOTabla n 23

H: No existe relacin entre sexo y que frecuencia navega en INTERNETHa: existe relacin entre sexo y que frecuencia navega en INTERNETCon qu frecuencia navega usted en internet?

Una a dos horasTres a cuatro horasCinco a seis horasSiete a ocho horasNo navego a diarioTotal

MasculinoObserved 222715102195

SexoExpected 19.5331.1413.726.8623.7595.00

FemeninoObserved 15321132485

Expected 17.4727.8612.286.1421.2585.00

TotalObserved 3759261345180

Expected 37.0059.0026.0013.0045.00180.00

5.79chi-square

4df

.2150p-value

.177Coefficient of Contingency

Tabla n 24

H: No existe relacin entre sexo y que correo electrnico utilizaHa: existe relacin entre sexo y que correo electrnico utilizaQu correo electronico es el ms utilizado por usted?

Hotmail Hotmail,Gmail Hotmail,Yahoo Gmail Yahoo Total

MasculinoObserved 85 4 1 2 3 95

SexoExpected 84.44 5.81 1.06 2.11 1.58 95.00

FemeninoObserved 75 7 1 2 85

Expected 75.56 5.19 0.94 1.89 1.42 85.00

TotalObserved 160 11 2 4 3 180

Expected 160.00 11.00 2.00 4.00 3.00 180.00

3.90chi-square

4df

.4198p-value


Tabla n 25

H: No existe relacin entre sexo y Valorizacin de las TIC

Ha: existe relacin entre sexo y Valorizacin de las TICValorizacin de las TIC

Optima Regular Insuficiente Total

MasculinoObserved 57 37 1 95

SexoExpected 54.89 39.06 1.06 95.00

FemeninoObserved 47 37 1 85

Expected 49.11 34.94 0.94 85.00

TotalObserved 104 74 2 180

Expected 104.00 74.00 2.00 180.00

.41chi-square

2df

.8158p-value


Tabla n 26

H: No existe entre sexo y al hacer uso de las TIC se economizar tiempo y esfuerzo en los trabajos

Ha: existe entre sexo y al hacer uso de las TIC se economizar tiempo y esfuerzo en los trabajosCrees que al hacer uso de las TIC se economizar tiempo y esfuerzo en el trabajo?

Si No A veces Total


SexoExpected 65.97 7.92 21.11 95.00


Expected 59.03 7.08 18.89 85.00


Expected 125.00 15.00 40.00 180.00

1.72chi-square

2df

.4239p-value


Tabla n 27

H: No existe entre sexo y conocimientos sobre las TIC

Ha: existe entre sexo y conocimientos sobre las TIC

Considera que sus conocimientos sobre las TIC son:

Alto Medio Bajo Total


SexoExpected 39.06 53.31 2.64 95.00


Expected 34.94 47.69 2.36 85.00


Expected 74.00 101.00 5.00 180.00

2.13chi-square

2df

.3455p-value


Tabla n 28

H: No existe relacin entre cuenta con computadora en casa y frecuencia que navega en INTERNET

Ha: existe relacin entre cuenta con computadora en casa y frecuencia que navega en INTERNET

Cuentas con computadora en casa?

Si No Total

Una a dos horasObserved 31 6 37

Expected 31.04 5.96 37.00

Tres a cuatro horasObserved 54 5 59

Con qu frecuencia navega usted en internet?Expected 49.49 9.51 59.00

Cinco a seis horasObserved 25 1 26

Expected 21.81 4.19 26.00

Siete a ocho horasObserved 12 1 13

Expected 10.91 2.09 13.00

No navego a diarioObserved 29 16 45

Expected 37.75 7.25 45.00

TotalObserved 151 29 180

Expected 151.00 29.00 180.00

18.71chi-square

4df

.0009p-value


Tabla n 29

Considera que sus conocimientos sobre las TIC son:

Alto Medio Bajo Total

OptimaObserved 52 50 2 104

Valorizacin de las TIC Expected 43.24 58.43 2.34 104.00

RegularObserved 22 50 2 74

Expected 30.76 41.57 1.66 74.00


Expected 74.00 100.00 4.00 178.00

7.31chi-square

2df

.0258p-value


Anexo 2: Encuesta Universidad Catlica Santo Toribio De Mogrovejo

Facultad de Ciencias Empresariales

Escuela de Contabilidad

ENCUESTA DIRIGIDA A LOS ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD SEOR DE SIPAN DE LA CIUDAD DE CHICLAYO EN EL AO 2010.Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento de los estudiantes de la universidad seor de Sipan a cerca del uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin en su desempeo profesional.

INSTRUCCIONES: Estimado alumno, lea las preguntas con detenimiento y responda con toda sinceridad y marque una sola respuesta por cada pregunta.I. DATOS PERSONALES1. Sexo 1. Masculino 2. Femenino 2. Edad _________ 3. Escuela _____________________________4. Cuentas con computadora en casa?

1. Si

2. No

5. Cul de las siguientes herramientas utiliza?

1. Internet

2. Equipos multimedia

3. Correo electrnico

4. Telfono mvil

5. T.A6. Con qu frecuencia navega usted en internet?

1. Una a dos horas

2. Tres a cuatro horas

3. Cinco a seis horas

4. Siete a ocho horas

5. No navego a diario

7. Cul es el buscador que ms utilizas?

1. Google 2. Terra 3. Yohoo 4. MSN8. Qu correo electrnico es el ms utilizado por usted?

1. Hotmail 2. Gmail 9. Qu red social utiliza con ms frecuencia?

1. Facebook

2. Twiter

3. Hi5

4. Sonido10. Qu le aportan estas tecnologas a su proceso de formacin como joven universitario?

1. Informacin 2. Conocimiento 3. Facilidad de Aprendizaje

4. Otros11. Valore la formacin en el uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) que ha recibido a lo largo de su labor profesional: 1. Optima

2. Regular

3. Insuficiente 12. Crees que al hacer uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) se economizar tiempo y esfuerzo en el trabajo?1. Si

2. No 13. A veces 14. Considera que sus conocimientos sobre las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) son:

1. Alto 2. Medio 3. Bajos 3. Yohoo Anexo 3: Calculo del tamao de muestra Nivel de confianza0.99

Valor de Z2.58

Proporcin0.47

error 0.10

Tamao de muestra180

Poblacin1560

Tamao de muestra161

Qu red social utiliza con ms frecuencia?N de encuestados %

Facebook93 51.7%

Hi553 29.4%

Facebook,Hi514 7.8%

Twiter8 4.4%

Snico5 2.8%

Facebook,Hi5,Sonico2 1.1%

Otros5 2.8%

180 100%

trabajo final de tic de word woltursa

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