trabajo de musica alonso
TRANSCRIPT
-
8/15/2019 Trabajo de Musica Alonso
1/12
QUE SON LOS 40 RUDIMENTOS
Es un patrón básico usado en el estudio de instrumentos de
percusión en los que se utilizan baquetas. También ayudan a
acondicionar los músculos que permiten alcanzar el control y la
técnica. Son herramientas formuladas con el n de solucionar el
movimiento en los instrumentos de percusión hacer combinaciones
entre las distintas supercies. !roveen naturalidad armon"a y
ahorro de ener#"a en la e$ecución.
NOMBRAR LINEAS Y ESPACIOS EN CLAVE SOL Y
CLAVE DE FA
-
8/15/2019 Trabajo de Musica Alonso
2/12
NOMBRAR ORDEN DE LOS SOTENIDOS Y BEMOLES
S%STE&'(%S )E*%+ES
-
8/15/2019 Trabajo de Musica Alonso
3/12
NOMBRAR 10 INSTRUMENTOS DE PERCUSION Y
EXPLICARLOS
,amilia de instrumentos que producen sonido al #olpearlos o
al a#itarlos. En todo el mundo e-iste una #ran variedad de este tipo
de instrumentos. Están considerados los más anti#uos y han
recobrado un papel muy importante en la orquesta del si#lo .
EL TAMBOR
Si hay un instrumento que ha acompa/ado a la
humanidad prácticamente desde sus or"#enes
es el tambor. Técnicamente es llamado
0membranófono0 es decir consta de al menos
una membrana 1de cuero tela plástico papel
madera del#ada2 y una base que #eneralmente
es circular. El sonido se produce al percutir esa
membrana bien sea con la mano o con un palo
o baqueta. +a base del tambor puede ser de
-
8/15/2019 Trabajo de Musica Alonso
4/12
madera metal plástico bra de vidrio bambú
y en al#unos casos también se percute con locual se ofrecen contrastes t"mbricos.
LA BATERIA
3omple$o instrumento de la orquesta debido a
la variedad de elementos de percusión. 4unque
#eneralmente se emplean las mismas piezas
se pueden incorporar otras capaces de producirsonidos musicales. +a bater"a básica o clásica
está conformada por tambores casi siempre de
madera timbales platillos bombo ca$a
escobillas y los pedales para controlar los
diferentes instrumentos.
EL TRIANGULO
+a primera vez que sonó el trián#ulo fue en
E#ipto. Este peque/o instrumento está formado
por una barrita de acero cil"ndrica doblada en
forma de trián#ulo equilátero o isósceles
abierto en un vértice. Se sostiene con un
cordón de bra animal y se toca con una varilla
metálica para lo#rar ciertos efectos. 5a#ner lo
utilizó en el 06als de los aprendices0. Su débil
apariencia no impide que su sonido pueda estar
sobre la orquesta. Subraya tanto la ale#r"a
como el drama.
-
8/15/2019 Trabajo de Musica Alonso
5/12
EL XILOFONO
Este instrumento de percusión se compone de
una serie de placas de madera suspendidas
sobre una ca$a de resonancia y dispuestas en
forma de teclado si#uiendo el orden de las
notas de la escala musical. Se toca #olpeando
las barras con dos varillas cuyas puntas
redondeadas se recubren con eltro o caucho.Su ori#en se ubica en 'ndonesia de all" se
e-tendió al resto de 4sia y 7frica desde donde
fue llevado por los esclavos a 4mérica del Sur.
LAS MARACAS DE TAPARA
+a maraca está considerado como un
instrumento idiófono por su vibración total y
por la carencia de tensión adicional. +a maraca
se construye con el fruto seco del totumo al que
se le introducen semillas secas. +as mismas son
seleccionadas de acuerdo al tama/o de la
tapara. +a maraca fue usada desde tiempos
precolombinos en 4mérica y los ind"#enas
tocaban una sola. En la música popular bailable
latina por lo #eneral se encuentran en pares
de ah" el término en plural 0maracas0.
-
8/15/2019 Trabajo de Musica Alonso
6/12
LA PANDERETA
Es un instrumento de percusión membranófono
perteneciente al #rupo de los tambores de
marco. Está formado por uno o dos aros
compuestos de un cent"metro o menos de
espesor provistos de sona$as de latón hierro o
acero templado y cuyo vano está cubierto por
unos cantos con piel muy lisa y estirada
1per#amino2. +a pandereta se ori#inó en
*esopotamia *edio %riente 'ndia 8recia y
9oma.
LAS CASTAÑUELAS
'nstrumento de percusión de madera
popularizado con ese nombre en Espa/a. +os
entendidos en la materia se/alan que nació
hace más de tres mil a/os en civilizaciones
turcas y fenicias. En el mundo del :amenco se
les conoce como 0palillos0. 0E-isten de conchas
de mar talladas en ébano #ranadillo o palo de
rosa y las de bra hechas con una mezcla de
aserr"n que no se rompe con facilidad evitando
tra#edias tras bastidores.
-
8/15/2019 Trabajo de Musica Alonso
7/12
LA CONGA
Es un instrumento musical de percusión
membranófono que se e$ecuta con #olpes
producidos con las manos. +a con#a tiene su
ori#en en un pariente africano hecho a partir de
un tronco sólido ahuecado y con una piel
clavada sobre la abertura de un e-tremo. El
tambor no pudo haber sido desarrollado sin la
técnica de fabricación y materiales de los
europeos como la madera de los barriles de
vino. 4 partir de los a/os ;< se usó la palabra
con#a para denominar al instrumento musical
EL FURRUCO
Es el instrumento por e-celencia a la hora de
interpretar las #aitas. Se compone de untambor de madera y cuero animal y tiene una
varilla de madera con punta encerada la cual al
ser frotada de arriba hacia aba$o produce un
sonido #rave y peculiar. También es conocido
por otros nombres por e$emplo en Espa/a le
llaman la zambomba y se usa al i#ual que en el
pa"s en las estas navide/as. = aunque pore-celencia se le asocia a la &avidad también
sirve para entonar $oropo.
-
8/15/2019 Trabajo de Musica Alonso
8/12
EL GÜlRO
'nstrumento de percusión fundamental en la
música latino>caribe/a. En su versión ori#inal
es hecho de calabazo seco el fruto de la
calabaza que también es llamado en 4mérica
+atina de otras maneras como poron#o mate
calabaza de pere#rino totumo #ua$e bule o
$"cara. Su e$ecución se produce al raspar su
supercie con una baqueta o palillo que puede
variar se#ún el #énero y el lu#ar donde se
toque. Tal es el caso del #?icharo o #?iro
puertorrique/o que se toca con un tenedor.
REALIZAR EL CUADRO CON LAS FIGURAS, VALOR,
NOMBRE Y SILENCIOS
-
8/15/2019 Trabajo de Musica Alonso
9/12
REALIZAR 4 PATRONES RITMICOS CON LAS
METRICAS 24 !4 Y 44
-
8/15/2019 Trabajo de Musica Alonso
10/12
EXPLICAR LAS ESTRUCTURA DE LAS ESCALAS
+as notas se miden en tonos y semitonos. &otaremos que las
notas do re mi fa sol la y si no se encuentran todas a la misma
distancia entre s" entre al#unas de ellas se encuentran las
denominadas notas alteradas estas son notas que se encuentran
-
8/15/2019 Trabajo de Musica Alonso
11/12
un semitono arriba 1@2 o un semitono aba$o 1b2. 4 continuación
veremos una tabla con todas las notasA
!or si el cuadro no se entiende bien la distancia que hay
entre las notas recuadradas en ro$o es deA
tono-tono-semitono-tono-tono-tono-semitono
Esta es la distancia real entre las notas
E"#$ %" #$&'()* l$ %"#+-#+$ .% l$ %"-$l$ &$/+
BuedandoA
REALIZAR LAS ESCALAS MAYORES DE DO, SOL, RE Y LAMAYOR
-
8/15/2019 Trabajo de Musica Alonso
12/12