trabajo de introduccion

5/17/2018 Trabajo de Introduccion - slidepdf.com

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TRABAJO DE INTRODUCCION A LA INGENIERIA

PRESENTADO POR

PEDRO MIGUEL LIMA

TUTOR

GENARO PENAGOS

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

VALLEDUPAR CESAR

2011



ENLACES DESCRIPCIÓN UTILIDAD

NOTICIAS DEL AULA

Es un espacio tipo foro, donde encontraremos las novedades y anuncios delcurso académico, las cuales sólo pueden ser publicadas por el director del cursoy no podrán ser respondidas por los estudiantes y tutores.

Nos mantiene informados sobre novedades delcurso.

FORO GENERAL DEL CURSO

Este espacio está reservado para las dudas que a nivel general surjan del curso.

Allí podremos formular las inquietudes para ser resueltas por el tutor del curso.

Servirá como medio de comunicación entre el

estudiante y el tutor para despejar dudas acerca delcurso.

AGENDA

Conlleva el cronograma de actividades, es decir, señala las fechas de inicio ,deentrega y de realimentación de las actividades correspondientes a este curso,además el puntaje de cada una de ellas

Nos sirve de guía elaborar nuestro plan de trabajopara entregar las actividades a tiempo.

PORTAFOLIO DEL GRUPO(WIKI)

Permite a los participantes del equipo (grupo colaborativo) trabajar juntos enpáginas web para añadir, expandir o modificar su contenido.

Servirá como medio de comunicación entre losintegrantes de un grupo colaborativo para elaborarlas actividades asignadas.

GLOSARIO

En este espacio encontraremos las expresiones nuevas relacionadas con losconceptos particulares del curso, es decir, como un diccionario que contieneconceptos claves.

Para enriquecernos cognoscitivamente y como guíapara asimilar los temas del contenido del curso.

PROTOCOLO

Comprende: 1) La identificación del curso, es decir, su nombre, las palabrasclaves, la institución universitaria donde se desarrolla, el año de dicho curso,unidad académica, campo de formación, área del conocimiento, los créditos

académicos que comprende, el tipo de curso (si es teórico o práctico o ambos), lametodología de oferta y el formato de circulación; 2) la introducción, 3)

justificación, intencionalidades formativas (objetivos, metas, competencias), 4)unidades didácticas, 5) metodología y 6) el contexto teórico.

Nos brinda una idea global del curso, paracomprender su sentido para cumplir con los logrosexigidos por éste.



CONTENIDO EN LINEA Contiene el Protocolo y la parte teórica del curso.

Nos sirve de referencia bibliográfica y como mediopara adquirir los conocimientos necesarios paraaprobar el curso.

ACT 1: LECCION DE PRESABERES Encontraremos la primera actividad del curso que es de los temas que debemossaber para comenzar el curso

Evaluar si estamos aptos para comenzar el curso

ACT 2: RECONOCIMIENTOGENERAL DE ACTORES

Encontraremos la segunda actividad del curso que es de reconocimiento deactores

Reconocer los actores del curso

ACT 3: RECONOCIMIENTOUNIDAD 1

En este enlace encontraremos la tercer actividad que se encarga delreconocimiento de la primera unidad

Reconocer los temas de la primera unidad

ACT 4: LECCION EVALUATIVA 1

En este enlace encontraremos la primera lección evaluativa la cual se encarga deponer aprueba el reconocimiento que adquirimos de la primera unidad

Profundizar en la primera unidad

ACT 5: QUIZ 1 En este enlace se hará el quiz de la unidad 1

Se encarga de Poner a prueba todo el conocimientoque adquirimos de la primera unidad.

ACT 6: TRABAJO COLABORATIVO1

Aquí encontraremos los foros para realizar el primer trabajo en grupo. Desarrollar competencias de comunicación



ACT 7: RECONOCIMIENTOUNIDAD 2

En este enlace encontraremos la septima actividad que se encarga delreconocimiento de la segunda unidad

Reconocer los temas de la segunda unidad

ACT 8: LECCION EVALUATIVA 2

En este enlace encontraremos la segunda lección evaluativa la cual se encargade poner aprueba el reconocimiento que adquirimos de la segunda unidad

Profundizar en la segunda unidad

ACT 9: QUIZ 2 En este enlace se hara el quiz de la unidad 2

Se encarga de Poner a prueba todo el conocimientoque adquirimos de la segunda unidad.

ACT 10: TRABAJOCOLABORATIVO 2

Aquí encontraremos los foros para relaizar el segundo trabajo en grupo. Desarrollar competencias de comunicación

ACT 11: EVALUACION FINAL Aquí encontraremos el link para desarrollar el examen final del 40% Comprobar lo aprendido en todo el curso

PARTICIPANTES

Este enlace nos muestra el número del grupo colaborativo al que pertenece elestudiante, los nombres de los integrantes de dicho grupo y el del tutor asignadopara éste.

Para conocer nuestros compañeros de grupo y eltutor que nos corresponde.

CALIFICACIONES

Aquí se encuentran todas las actividades correspondientes con su respectivopuntaje y calificación.

Llevar un control de las calificaciones obtenidas en elcurso, para proponerse metas y lograrlas.

CORREO INTERNO

Por aquí podemos comunicarnos con todos los estudiantes que se encuentraninscritos en el curso como también con el tutor y el director del curso.

Comunicar a todos los miembros del aula virtual.



DESARROLLE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO:

¿Cuáles son las diferencias entre Foro de noticias del Aula y el Foro

General del curso?

- Foro General del Curso: Este espacio está reservado para las dudasque a nivel general surjan del curso. Allí podremos formular las

inquietudes para ser resueltas por el tutor del curso.

- Foro Noticias del Aula: Es un espacio tipo foro, donde encontraremos

las novedades y anuncios del curso académico, las cuales sólo

pueden ser publicadas por el director del curso y no podrán ser

respondidas por los estudiantes y tutores.

¿Para qué sirve el portafolio de grupo?

Rta: Servirá como medio de comunicación entre los integrantes de un

grupo colaborativo para elaborar las actividades asignadas.

Escriba dos términos del glosario del curso y explique con sus

palabras qué significan.

- Gestión de la calidad: Es la dirección que determinan la política de la

calidad, los objetivos, las responsabilidades en una organización y se

implantan por medios tales como la planificación de la calidad, el control

de la calidad, el aseguramiento de la calidad y la mejora de la calidad

dentro del marco del sistema de calidad.

- Análisis de Pareto: Nos permite identificar los defectos que tiene una

maquina o un producto en general.

Revise el artículo 17 “Crédito académico” del Reglamento General

estudiantil de la Unad, que encuentra en la página de la Unad

www.unad.edu.co. Analice el texto e indique según los créditos

académicos de este curso ¿Cuántas horas debe dedicar al estudio del

módulo del curso y desarrollo de actividades académicas de este

curso durante este período académico?

Para cursar un crédito académico en el territorio colombiano, el

estudiante requiere de 48 horas de trabajo académico distribuidas

entre trabajo independiente y acompañamiento de tutoría.

El curso de introducción a la ingeniería tiene dos créditos académicos

los cuales significan que 96 horas son de trabajo académico, 70horas

de estudio independiente y 26 horas de acompañamiento tutorial.

Analice la Agenda del Aula y elabore un cronograma donde indique las

tareas que usted considera necesarias realizar durante el período

académico para el cabal cumplimiento de las actividades indicadas en

la Agenda.



DESCRIPCIÓN DURACIÓN FECHA

ACT 1: Revisión de Presaberes 42 días 6 de agosto

ACT 2: Reconocimiento general y deactores

42 días 20 de Agosto

ACT 3: Reconocimiento unidad 1 42 días 3 de Septiembre

ACT 4: Lección evaluativa 1 21 días 20 de septiembre

ACT 5: Quiz 1 21 días 3 de Octubre

ACT 6: Trabajo colaborativo 1 21 días 1 de Octubre

ACT 7: Reconocimiento unidad 2 21 días 10 de octubre

ACT 8: Lección evaluativa 2 21 días 15 de octubre

ACT 9: Quiz 2 21 días 25 de octubre



Revise el contenido en línea y el contenido para descarga. En un

párrafo no mayor a 10 líneas indique en forma resumida y con sus

palabras los temas que se tratan en este curso.

La Ingeniería Industrial es aquella área del conocimiento humano que forma

profesionales capaces de planificar, diseñar, implantar, operar, mantener y

controlar eficientemente organizaciones integradas por personas, materiales,

equipos e información con la finalidad de asegurar el mejor desempeño de

sistemas relacionados con la producción y administración de bienes y servicios. La

Primera unidad llamada Fundamentos de la Ingeniería Industrial y se verá los

orígenes de dicha ingeniería, la segunda unidad se llama Desarrollo de la

Ingeniería Industrial se verá el desarrollo y las áreas de esta ingeniería.

Revise el link “Participantes” y escriba el nombre de su tutor asignado

para este curso, y el nombre de sus compañeros de grupo

colaborativo.

Rta:

Tutor: GENARO PENAGOS

Compañeros de grupo:

YENIFER CELIS

YURANI BONILLA

LUIS CARLOS RAMIREZ VANEGAS

DEISY YOHANNA MENDOZA

Revise el link “calificaciones” indique cuánto es el puntaje máximo

total que puede obtener un estudiante en este curso.

Rta: El puntaje máximo es de 500

ACT 10:Trabajo colaborativo 2 28 días 30 de octubre

ACT 11:Evaluación Final 16 días 30 de noviembre

Supletorios Evaluación Nacional 6 días 15 de diciembre



Ubique el “correo interno” del aula y escriba un mensaje de saludo a

su tutor asignado y a sus compañeros de grupo colaborativo. En

asunto debe colocar:

Rta: “Saludo” y debe tener en cuenta la “netiqueta” de la Unad. Grabe los

pantallazos y colóquelos como anexos en el documento que entregará

como tarea junto al desarrollo de los puntos anteriores.

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