trabajo de español yarelis kathy
TRANSCRIPT
Reglas del uso de el punto y coma
Para separar oraciones relacionadas entre sí, pero que carecen de conjunción o
preposición(proposiciones yuxtapuestas)
Ejemplo: Nada mas vió aquella habitación, decidió limpiarla y
ponerla en orden; la desempolvó, la fregó , la abrillantó y la pulió.
Para separar los elementos de una enumeración que ya están separados entre sí por comas.
Mi madre es maestra; la de Jorge , arquitecta; la de
Antonio, cirujana
Al final de cada elemento de una lista o relación si se escriben en líneas independientes y comienzan por
minuscula.La excepción es el ultimo elemento, que se cierra con un punto.
Había que estar en contacto con la
naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y el
viento; dormir sobre talblones,sobre el suelo; sentarse en sillas medio
rotas.
Tras una oración seguida de otra que esta introducida por una conjunción y que no esté
directamente relacionada con ella.
Ejemplo: Nada pusieron hacer para detenerlo,
solo esperar que cediera su frenesí; y ocurrió
entonces que el destino jugó su baza.
Para separar periodos sintácticos completos, entre los que existe una estrecha vinculación de significado.
Ejemplo: Carlos hace una clasificación de
su gramática que depende de la
vinculación semántica de dichos periodos.
Relación entre un todo y una de sus partes , o
entre varias cosas y una de ellas.
Ejemplo: El sistema digestivo se compone de
muchas partes; la primera de ellas es
la boca.
Relación adversativa , concesiva, o consecutiva, con
conectores como pero,mas,aunque,sin
embargo, por tanto, por consiguiente,etc.,cuando las
oraciones que encabezan tienen cierta longitud.
Ejemplo: Cristian tuvo muy buenas notas; no obstante,
estudió menos de lo que creemos.( adversativa).Fue puesto en libertad; aunque no hizo méritos
para ello.(concesiva).Ha perdido el autobús de siempre; por lo tanto,
llegará tarde(consecutiva).
Relación explicativa
Ejemplo: Cuando tengo mucho trabajo, me pongo nervioso;
en otras palabras, me altero por cualquier
cosa.
tiene mayor tamaño y por lo general distinta
forma. Como adjetivo, indica algo mayor que lo
ordinario en su especie.
En el alfabeto romano, las mayúsculas son A, B,
C, D... Sin embargo, en el latín original había un
solo conjunto de letras, que, posteriormente, se
convertirían en las mayúsculas cuando se
desarrollaron las minúsculas.
3.En palabras o frases enterasSe escriben con mayúsculas los títulos de los libros impresos y sus respectivos capítulos, también las cabeceras de periódicos y revistas y en la inscripción en los monumentos.