1. Ingresen a cada uno de los link, propuestos en la tabla que se encuentra a

continuación y diligencien la ficha técnica para cada uno de los ítems

solicitados.

Link

Nombre del Sistema de Información

(S.I)

Tipo de S.I*

Objetivo del S.I

A quien está

dirigido el S.I

http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3

-article-156292.html

"SPADIES" (Sistema de Prevención y Análisis a la

Deserción en las

Instituciones de Educación

Superior)

MIS

Tener estadísticas sobre la deserción en las instituciones de educación superior, identificar los riesgos que llevarían a un estudiante a abandonar sus estudios y hacer seguimiento y evaluación a las estrategias diseñadas para evitar este problema.

Estudiantes de

Educación Superior.

http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3

-article-235338.html

"SIMAT" (Sistema

Integrado de Matrícula)

MIS

Organizar y controlar el proceso de matrícula en todas sus etapas, así como tener una fuente de información confiable y disponible para la toma de decisiones

A las Secretarías

de Educación

de Instituciones

Públicas.

http://www.sinic.gov.co/sit/

"SIT" Sistema de información de Teatro

TPS

Sistema que permite administrar y gestionar la información del sector teatral en Colombia.

Entidades y Grupos

Teatrales.

http://www.federaciondecafeteros.org/caficultores/es/servicios_para_el_cafetero/sistema_de_informacion_sic

a/

"SICA" (Sistema de Información Cafetera)

DSS

Suministra información básica de los cafeteros y sus fincas, así como de los programas de competitividad, educación, infraestructura domiciliaria, protección social en salud, cedula cafetera, trazabilidad en cafés especiales, estudios socioeconómicos, seguridad alimentaria, medio ambiente y pronóstico de cosecha, entre otros.

Sector Cafetero

Colombiano.

2. Descarguen el archivo “SistemasDeInformacion.pdf” que tiene como título

“Los Sistemas De Información Como Instrumentos De Creación De

Ventajas Competitivas” de Federico Marbella Sánchez y Honorino Mielgo

Álvarez del Departamento de Dirección y Economía de la Empresa de la

Universidad De León. Se debe realizar una lectura detallada y una vez

realicen la lectura, deben establecer quince (15) razones (diferentes) por las

cuales Los Sistemas de Información sirven como instrumentos de creación

de ventajas competitivas en las organizaciones.

R/

Porque ha incrementado la fluidez y seguridad de las comunicaciones

tanto internas como externas.

Porque ha aumentado la capacidad para aprender, de asimilar y crear

tecnología, de proyectar imagen de marca o de conseguir una clientela

fiel.

Análisis de gran número de alternativas para la toma de decisiones más

acertada.

Uso de herramientas avanzadas como las ofimáticas.

Reducción de los tiempos de búsqueda de la información.

Disposición de Información en forma estructurada y accesible.

Menor tiempo de respuesta.

Exactitud de los cálculos.

Contribuyen a la señalización y percepción, ya que el comprador puede

indicar de forma rápida cuestiones tales como: el grado de conformidad

del producto elaborado y tener una retroalimentación mejor.

Tener la posibilidad de introducir innovaciones en los atributos del

producto.

Manejar responsabilidades así como sobre el cumplimiento de plazos de

entrega.

También porque sirven de palanca a la Dirección General para

desarrollar las funciones directivas.

Desempeñar las funciones y desarrollar los procesos de negocio de la

empresa de acuerdo con la estrategia de ésta.

Hacer que los recursos se nutren (crecen y mejoran) gracias a flujos de

información .

Permiten captar información de unas actividades que después es

necesaria para el funcionamiento de otras con las que las primeras

están relacionadas, es decir la gestión eficiente de los vínculos o

eslabones que existen entre las distintas actividades.

3. Una Institución Prestadora de Servicios de Salud, desea sistematizar las

historias clínicas de sus pacientes con el propósito de mantener su

información actualizada (incluyendo nombre, apellidos, fecha de nacimiento,

dirección, teléfono, seguro, entre otros). Cada paciente tiene un número

único de identificación que se emplea en todos sus registros. Si el paciente

es un niño, la historia clínica debe mostrar además el nombre de la persona

responsable y su número de identificación.

En la actualidad, cada vez que los pacientes reciben atención médica, se

crea una nota escrita a mano, realizada por la enfermera o el médico

identificando quién recibió el tratamiento, cuál fue éste y la fecha en que le

fue proporcionado. Una vez el médico a terminado su consulta médica,

éstas notas son trasladas a los centros de archivos de la respectiva

institución, situación que puede generar pérdidas de las notas médicas.

Teniendo en cuenta esta situación:

a) Cada estudiante de forma individual debe mencionar, mínimo una (1)

posible oportunidad y un (1) problema derivado de estos sucesos que

podrían ser adecuados para iniciar un proyecto de sistemas.

b) Luego como grupo deben consolidar mínimo cinco (5) posibles

oportunidades (diferentes) y cinco (5) problemas (diferentes) derivados de

estos sucesos que podrían ser adecuados para iniciar un proyecto de

sistemas