Tunjangan Profesi Guru Meningkatkan Mutu Pendidikan ?

Rosid Tamami, S.Pd*

Banyak ungkapan dan pertanyaan benarkah Tunjangan Profesi Guru atau

kita biasa menyebut dengan sertifikasi bisa meningkatkan kualitas pendidikan.

Seharusnya sebagai seorang guru kita harus menjawab dengan tegas “Ya”,

Tunjangan Profesi Guru akan meningkatkan kualitas dunia pendidikan, kenapa

karena dengan diberikannya tunjangan profesi kepada guru maka kinerja,

kemampuan dan kreatifitas guru dalam mengelola kegiatan belajar mengajar

dikelas akan menjadi sangat baik sehingga proses belajar mengajar dikelas

menjadi lebih berkualitas yang secara langsung berimplikasi membaiknya kualitas

pendidikan.

Guru yang sudah mendapat tunjangan profesi akan meningkat kinerjanya,

tidak pernah meninggalkan tugas dikelas apalagi bolos kerja, datang ke sekolah

lebih pagi dan pulang lebih siang dari siswa. Tidak pernah menunda masuk kelas

dengan terlebih dulu ngobrol-ngobrol dengan sesama guru diluar kelas atau di

tempat parkir untuk sekadar membandingkan harga mobilnya sehingga

membuang waktu mengajar. Guru yang sudah menerima tunjangan profesi selalu

membuat persiapan sebelum mengajar, menyusun sekenario pembelajaran,

merancang media pembelajaran dan lembar kerja siswa. Guru profesioanal akan

mengadakan evaluasi dengan benar dan membuat analisis hasil ulangan untuk

ditentukan apakah diperlukan kegiatan remedial dan pengayaan.

Guru yang sudah mendapat tunjangan profesi akan meningkatkan

kompetensi substansi yang dimilikinya, karena tunjangan yang didapat sebagian

akan disisihkan untuk membeli buku untuk sumber belajar, mendesain media

pembelajaran mengikuti seminar tentang pendidikan, membeli perangkat

komputer/laptop dan membayar langganan internet, sehingga kemampuan guru

secara substansi ataupun paedagogiek akan meningkat yang tentunya akan

berimplikasi kepada peningkatan kualitas pendidikan.

Secara empirik apakah kondisi seperti diatas sudah terjadi pada guru-guru

di Indonesia, kita harus kontemplasi dan mau otokritik apakah sudah melakukan

semua itu, jika sudah harus terus kita tingkatkan jika belum harus dimulai saat ini

juga.

Tunjangan Profesi Guru merupakan amanat Undang-Undang Guru dan

Dosen yang harus kita jalankan. Tujuan ditetapkan undang-undang ini untuk

meningkatkan kualitas dan kompetensi guru dengan tujuan akhir untuk

meningkatkan kualitas pendidikan dengan implikasi jangka panjang peningkatan

kualitas sumber daya manusia Indonesia. Kalau guru tidak mau melakukan semua

itu maka yang terjadi amanat undang-undang itu hanya akan berhasil disatu sisi

yaitu meningkatkan kesejahteraan guru saja sedangkan amanat yang lain yaitu

peningkatan kualitas guru dan mutu pendidikan tidak akan tercapai.

Tunjangan profesi sudah memberikan tambahan finansial yang layak

diatas kebutuhan standart minimal. Sebuah gambaran penghasilan yang diterima

seorang guru PNS golongan 3 C masa kerja 6 tahun adalah sebagai berikut :

1. Gaji Pokok + Tunjangan Rutin = 3.200.000,-

2. Tunjangan Profesi = 2.600.000,-

3. Tunjangan Uang Makan = 500.000,-

Penghasilan yang diterima setiap bulan rata-rata 6.100.000 kalau ini kita bagi

empat maka gaji tiap minggu adalah 1.525.000, jika guru tersebut masuk selama

enam hari mulai jam tujuh sampai jam satu maka dia akan mendapat gaji lebih

dari 250.000,- setiap harinya, jika dihitung berdasar jam mengajar 24 JP tiap

minggu maka gaji setiap 1 JP (40 menit) adalah 63.500, sebuah angka yang

“fantastis”.

Dengan penghasilan sebesar itu apakah masih “pantas” bagi guru untuk

bekerja/mengajar dengan ala kadarnya sekadar masuk kelas dan memberi tugas,

apalagi sering meninggalkan tugas dengan alasan yang tidak logis. Tentu jika

masih ada guru yang melakukan hal tersebut bukanlah suatu perbuatan yang

bijaksana.

Banyak pengamat dan kalangan diluar guru yang memandang dengan

pesimis manfaat adanya tunjangan profesi guru bahkan beropini agar tunjangan

ini dihapus. Sebagai guru kita tidak boleh marah, sebaliknya opini ini harus kita

jawab dengan cerdas yaitu dengan meningkatkan profesionalisme, kinerja dan

semangat mengajar untuk membangun dan mempersiapkan generasi masa depan

Indonesia. Jika semua guru di Indonesia dengan sadar mengerti esensi dari adanya

tunjangan profesi guru adalah meningkatkan kualitas pendidikan dan peningkatan

sumber daya manusia masa depan, maka amanat dari UU Guru dan Dosen akan

tercapai.

Sehingga semua akan berjalan seiring dengan harmonis yaitu guru-guru

akan mendapatkan penghargaan finansial yang layak ditunjukkan dengan kualitas

kehidupan pribadinya yang sejahtera dan kualitas pendidikan Indonesia akan

semakin baik yang akan berimplikasi kemajuan Indonesia masa depan karena

akan lahir dan berkembang generasi-generasi emas Indonesia. semoga…….