JAWATANKUASA KECEMERLANGAN KURIKULUM

JAWATANKUASA KECEMERLANGAN KURIKULUMSEKOLAH MENENGAH VOKASIONAL KUANTAN,

25050 KUANTAN,

PAHANG DARUL MAKMUR.

TOWS MATRIKSPERANCANGAN STRATEGIK DAN PENJANAAN STRATEGIK Dalaman LuaranKekuatan (S)Kelemahan (W)

S1. Amalan 5 S

S2. ISO

S3. Aktiviti yang pelbagai

S4. Kemudahan asrama lengkap

S5. Pusat sumber cemerlang

S6. Bilangan guru mencukupi

S7. Komitmen guru

S8. Kemudahan lengkap

S9. Guru berpengalaman,

S10. Guru cemerlang

S11. Pemeriksa kertas

S12. Sekolah dlm bandar

S13. Pengurusan terarah

S14. Tahap disiplin terkawal

S15. Reka cipta & inovasi

S16. ULKS aktif

S17. Kursus guru mencukupi

S18. Program kecemerlangan.

S19. Guru profesionalW1. Kutipan wang sukar

W2. Kurang minat pelajar

W3. Ponteng,

W4. kekangan masa

W5. Tidak menggunakan

kemudahan dengan baik

W6. pertindihan program

W7. Pelajar rendah jati diri

W8. Sahsiah pelajar rendah

W9. Pengurusan pelajar baru

belum mantap

W10. Guru tidak mengikut

opsyen

W11. Bebanan Tugas guru-

guru tak seimbang.

Peluang (O)S-OW-O

O1. Sokongan pibg

O2. Sokongan alumni

O3. Program khas school enterprise

O4. Hubungan baik dgn PPD/JPN/BPTV1. Menerus dan Meningkatkan Program kecemerlangan murid yang sedia ada dengan membuat penambahbaikan.2. Melaksanakan Program yang dianjurkan oleh Kementerian (BPTV, JPN & PPD)1. Menjalankan Program Motivasi Murid- Strategi Belajar Berkesan.

Ancaman (T)T-ST-W

T1. Kos besar,

T2. Peruntukan

kurang

T3. Persepsi pelajar

negatif

T4. Latar belakang

pelajar

T5. Sosio budaya

pelajar yang

berbeza

T6. Sikap ibubapa

T7. Ibubapa pelajar

asrama/luar

berpendapatan

rendah

T8.Sikap ibubapa

yang kurang

prihatin

T9. GPS tidak pada

tahap yang

disasarkan

T10. Kehadiran

pelajar1.Menguatkuasakan kawalan disiplin sekolah.3.Membudayakan murid dengan ciri-ciri cemerlang.1. 1.Memberi kesedaran tangungjawab dan integriti penjaga dan guru.2. 2.Perjumpaan antara guru murid dan penjaga.3.