Tarikh: 25 September

Masa: 2.30 -3.30

Mata Pelajaran: Sejarah

Tajuk: Tok Janggut Pembela Bangsa

Nama Ahli Kumpulan Lesson Study

1) En. Zul Zainuhal B. Suhaimi

2) En. Ghazali B. Mastor

3) Pn. Zati Bayani B. Yahya

4) Cik Siti Fatimah Bt Draman

Nama guru yang mengajar

En. Ghazali B. Mastor

Tool Kit LS 2

BORANG PEMERHATIAN

Refleksi:

1. Penjelasan hasil pembelajaran PdP dalam pengajaran:

Hasil pembelajaran tercapai dan PdP Berjaya dilaksanakan dengan cemerlang.

2. Pemilihan Aktiviti : Aktiviti Berkumpulan, lakonan, pembentangan kumpulan.

3. Penguasaan Pengetahuan dan Kemahiran dalam kalangan murid: Murid mempunyai pengetahuan

tentang perjuangan tokoh-tokoh yang lain seperti Dato` Maharaja Lela menentang British dan murid mahir

mengggunakan i-think dalam pembelajaran sejarah.

4. Pencapaian hasil pembelajaran PdP:PdP yang menarik, 97 % tercapai dengan jayanya.

5. Penglibatan murid dalam PdP: Murid terlibat secara aktif dalam aktiviti berkumpulan dan menunjukkan

minat terhadap PdP guru.

6. Adakah ciri-ciri berikut diperhatikan? (sila tandakan √ dalam )

Penglibatan aktif ; Perbincangan antara rakan;

Pembelajaran berpusatkan murid; Pemupukan kemahiran berfikir

Komen: Penglibatan murid aktif.

7. Sejauh manakah soalan yang dikemukakan oleh guru mampu mencabar minda murid?

Guru mengemukakan soalan aras tinggi dan mengaitkan dengan isu semasa bagi mengukuhkan

pemahaman murid.

8. Sejauh manakah penyoalan guru dapat mengukur kefahaman murid?

Guru mengemukakan soalan berkaitan perjuangan Tok Janggut dan murid dapat menjawab soalan dengan

baik.

9. Sejauh manakah aktiviti penutup dapat merumus dan memperkukuhkan PdP?

Aktiviti penutup dapat merumus dan memperkukuhkan PdP kerana guru menyoal secara rawak berkaitan

isi PdP dan murid memberikan jawapan dengan baik.

Secara Keseluruhan:

10. Apakah kekuatan PdP?

Penerangan guru jelas, PdP yang menarik kerana guru menggunakan pelbagai kaedah dalam PdP yang

dapat menarik minat murid.

11. Apakah kelemahan PdP?

Tiada

12. Apakah yang perlu diubahsuai/diperbaiki dalam RPH

Tiada

_____________________

( Zul Zainuhal Bt Suhaimi )

Tandatangan/Nama Guru/Pemerhati

Nota: Dapatan data ini akan digunakan sebagai panduan bahan perbincangan dalam sesi

refleksi kumpulan selepas pengajaran.