toll cursus opdracht module 5-6 carla maeyens-catherine testelin-anita faucompret-jo lochy
DESCRIPTION
Dit is een presentatie om collega's warm te maken voor e-leren. Bij deze presentatie horen ook notities. Wegens een technisch probleem bij SlideShare worden de notities niet weergegeven op de 'Notes' tab. Als u de notities wilt bekijken moet u de presentatie downloaden als een PowerPoint-presentatie. Deze presentatie wordt gedeeld onder de Creative Commons licentie Naamsvermelding-Niet Commerciëel-Gelijk Delen.TRANSCRIPT
![Page 1: TOLL Cursus Opdracht Module 5-6 Carla Maeyens-Catherine Testelin-Anita Faucompret-Jo lochy](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061203/547d77bc5906b5c9718b457b/html5/thumbnails/1.jpg)
E-leren: ook voor ons!?
Een verruimende en vernieuwende kijk
TOLL-cursus Opdracht Module 5/6Carla MaeyensCatherine TestelinAnita FaucompretJo Lochy
![Page 2: TOLL Cursus Opdracht Module 5-6 Carla Maeyens-Catherine Testelin-Anita Faucompret-Jo lochy](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061203/547d77bc5906b5c9718b457b/html5/thumbnails/2.jpg)
De tijd staat niet stil…
![Page 3: TOLL Cursus Opdracht Module 5-6 Carla Maeyens-Catherine Testelin-Anita Faucompret-Jo lochy](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061203/547d77bc5906b5c9718b457b/html5/thumbnails/3.jpg)
Wat is e-leren?
E-leren= elektronisch ondersteund leren= gebruik van ICT in onderwijs / vorming om te doceren en te leren
![Page 4: TOLL Cursus Opdracht Module 5-6 Carla Maeyens-Catherine Testelin-Anita Faucompret-Jo lochy](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061203/547d77bc5906b5c9718b457b/html5/thumbnails/4.jpg)
E-leren in schema
ICT
DocerenLeren
Hele leerproces integreren in een elektronische
leeromgeving (ELO)
Diverse kleine toepassingen
![Page 5: TOLL Cursus Opdracht Module 5-6 Carla Maeyens-Catherine Testelin-Anita Faucompret-Jo lochy](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061203/547d77bc5906b5c9718b457b/html5/thumbnails/5.jpg)
Wat roept e-leren op?
![Page 6: TOLL Cursus Opdracht Module 5-6 Carla Maeyens-Catherine Testelin-Anita Faucompret-Jo lochy](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061203/547d77bc5906b5c9718b457b/html5/thumbnails/6.jpg)
3 aspecten van e-leren
1.Ontwikkelen en beheersen van leermateriaal o Gebruik van technologische middelen (e in e-
leren)o Didactische aanpak bij e-leren
– Leeractiviteiten organiseren– Het e-leerproces zelf
![Page 7: TOLL Cursus Opdracht Module 5-6 Carla Maeyens-Catherine Testelin-Anita Faucompret-Jo lochy](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061203/547d77bc5906b5c9718b457b/html5/thumbnails/7.jpg)
Waarom / wanneer e-leren?
• Flexibiliteit o om het even wanneero om het even waaro net op tijdo net voldoendeo eigen tempoo differentiatieo herhaling
![Page 8: TOLL Cursus Opdracht Module 5-6 Carla Maeyens-Catherine Testelin-Anita Faucompret-Jo lochy](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061203/547d77bc5906b5c9718b457b/html5/thumbnails/8.jpg)
Waarom / wanneer e-leren?
• Kosten besparen o Reizen beperkeno Behoefte aan lokalen voor groepen daalt
• Hoge actualiteitswaarde o Vlotte toegang tot actuele informatieo Cursusmateriaal regelmatig actualiseren
![Page 9: TOLL Cursus Opdracht Module 5-6 Carla Maeyens-Catherine Testelin-Anita Faucompret-Jo lochy](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061203/547d77bc5906b5c9718b457b/html5/thumbnails/9.jpg)
Waarom / wanneer e-leren?
• Gemakkelijke opvolging mogelijk o administratieve processeno leerlingvolgsysteem mogelijk
• Groot aantal lerenden bereiken en
begeleiden
![Page 10: TOLL Cursus Opdracht Module 5-6 Carla Maeyens-Catherine Testelin-Anita Faucompret-Jo lochy](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061203/547d77bc5906b5c9718b457b/html5/thumbnails/10.jpg)
Waarom / wanneer e-leren?
• Sommige leeractiviteiten gemakkelijker te realiseren in een online omgeving o Experts betrekken in een forumo Werken met film, audio, animatieso Alle cursisten actief in een discussieforumo Simulaties en edugames: leren in een veilige
omgevingo Samenwerken aan een opdracht
![Page 11: TOLL Cursus Opdracht Module 5-6 Carla Maeyens-Catherine Testelin-Anita Faucompret-Jo lochy](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061203/547d77bc5906b5c9718b457b/html5/thumbnails/11.jpg)
Waarom / wanneer e-leren?
• Extra mogelijkheden o competentiegericht leren
driver voor competentiemanagemento geautomatiseerde voortgangstoetseno leren volgens verschillende leerstijlen via een
ELOo ervaringsgericht leren ondersteuneno bepaalde doelgroepen vlugger bereikeno promoten van levenslang leren
![Page 12: TOLL Cursus Opdracht Module 5-6 Carla Maeyens-Catherine Testelin-Anita Faucompret-Jo lochy](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061203/547d77bc5906b5c9718b457b/html5/thumbnails/12.jpg)
De tijd staat niet stil…
![Page 13: TOLL Cursus Opdracht Module 5-6 Carla Maeyens-Catherine Testelin-Anita Faucompret-Jo lochy](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061203/547d77bc5906b5c9718b457b/html5/thumbnails/13.jpg)
Voorwaarden voor e-leren
• Doorzettingsvermogen en flexibiliteit van de lesgever
• Doorzettingsvermogen, motivatie, leer- en werkdiscipline van de cursist
• Voldoende ICT-kennis van lesgever en cursist• De nodige hardware en software• Flexibiliteit van systeembeheerders• Werk en privé afbakenen• Feedback geven op de juiste momenten
![Page 14: TOLL Cursus Opdracht Module 5-6 Carla Maeyens-Catherine Testelin-Anita Faucompret-Jo lochy](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061203/547d77bc5906b5c9718b457b/html5/thumbnails/14.jpg)
Voorwaarden voor e-leren
• E-leren vraagt een groeiproces• Zowel de docent als de cursist zijn
verantwoordelijk voor het leren• E-leren vereist een eigen e-didactiek• De mogelijkheid tot persoonlijke contacten
voorzien, bv klasmoment, groepswerk,…• Goed tijds- en middelenmanagement (zie
volgende slide)• Mogelijkheid tot zelfstudie binnen de werktijd• Bepaalde vaardigheden moeten tijdens
contactmomenten aangeleerd worden
![Page 15: TOLL Cursus Opdracht Module 5-6 Carla Maeyens-Catherine Testelin-Anita Faucompret-Jo lochy](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061203/547d77bc5906b5c9718b457b/html5/thumbnails/15.jpg)
Beslissingsschema cursus maken
![Page 16: TOLL Cursus Opdracht Module 5-6 Carla Maeyens-Catherine Testelin-Anita Faucompret-Jo lochy](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061203/547d77bc5906b5c9718b457b/html5/thumbnails/16.jpg)
Conclusie
E-leren• is geen kwestie van OF maar van EN• is een groeiproces• vraagt keuzes maken• maakt gebruik van ieders sterkten• is teamwerk met een individuele component• is ook op afstand communiceren• is zowel tijdsintensief als efficïent
=> E-LEREN VERNIEUWT EN VERRUIMT HET LEREN
![Page 17: TOLL Cursus Opdracht Module 5-6 Carla Maeyens-Catherine Testelin-Anita Faucompret-Jo lochy](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061203/547d77bc5906b5c9718b457b/html5/thumbnails/17.jpg)
De tijd staat niet stil…