todas las practicasbe

ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL ANTONIO AUDIRAC

ALUMNO: Alexis Eduardo Reyes Moreno

GRADO: 3

GRUPO: |B

TURNO: Vespertino

MATERIA: Espaol

CICLO ESCOLAR

2009-2010

= INTRODUCCION AL METODO CIENTIFICO =

Material: Vaso de precipitado Probeta graduada Balanza Regla Tina Sustancias qumicas: H2O Hiptesis: Lo que contiene el paal dentro puede ser una especie de algodn para evitar que el beb se moje Procedimiento: Primero pesamos el paal seco, despus lo colocamos en la tina y le agregamos agua, despus de haberle agregado suficiente volvemos a pesarlo Conclusiones: El paal contena una sustancia llamada poli acrilato de sodio parecido al gel, esto es lo que hace que el beb no se moje ya que absorbe los lquidos

Desarrollo del experimento mediante dibujos, recortes, imgenes, etc.

Pesando el paal seco (35gr)

Colocacin del paal en la tina y agregacin agua

Pesando el paal con agua (522gr)

Alexis Eduardo Reyes Moreno 3 B Vespertino No. #38

= CONCENTRACION Y CONTAMINACION =

Material: Vaso de precipitado Una probeta graduada Sustancias qumicas: Colorante H2O Hiptesis: Al agregarle agua al vaso de precipitado con colorante, cambiara de color Procedimiento: Agregamos 100ml de agua al vaso de precipitado, despus agregamos 5ml de colorante. Cada vez agregamos 100ml de agua Observaciones: Al colocar cada vez 100ml de agua al vaso de precipitado con el colorante, el agua hacia que el color se viera un poco cada vez mas claro Conclusiones: Cada vez que agregamos agua al colorante este va disminuyendo su intensidad de color y su concentracin


Agregando el colorante al vaso de precipitado (5ml)

Agregando agua al vaso de precipitado con el colorante (100ml)


= PINOL =

Material: Probeta graduada Esptula Recipiente Sustancias qumicas: Aceite de pino Aceite oleico Colorante verde Detercol Trietanolamina Hiptesis: Primero vamos a mezclar el aceite oleico con la trietanolamina y el detercol, junto con los dems productos y va a salir uno solo Procedimiento: Primero mezclamos las sustancias en un recipiente 120ml cada uno, mezclamos todo hasta formar una especie de masa, despus agregamos 1 litro y medio de agua y seguimos mezclando hasta quitar los pequeos grumos que se formen y listo Observaciones: Al mezclar todos los qumicos se puso de color verde, y del estado viscoso que tenan pasaron a lquido, se formaron algunos grumos pero al final todo quedo totalmente disuelto Conclusiones: Varios productos pueden convertirse en un solo sabindolos mezclar


Mezcla de todos los productos totalmente disueltos con 1 litro y medio de agua

Producto obtenido por todas las mezclas de los productos


= TOXICIDAD =

Material: Vaso de precipitado Cerillos Sustancias: Carburo de calcio H2O Hiptesis: Tal vez es azufre por el olor que desprende al quemarse Procedimiento: Agregamos agua al vaso de precipitado casi lleno y vertemos la mitad del carburo de calcio, arrojamos un cerillo, despus agregamos la otra mitad y arrojamos otro cerillo Observaciones: Al agregar el carburo de calcio el agua saco varias burbujas y desprendi un olor desagradable, al arrojarle el cerillo prendi fuego y arrojo cenizas Conclusiones: Esta sustancia es muy flamable y reacciona de inmediato al agregarle agua


Carburo de calcio

Vaso de precipitado con agua

Agregando la mitad del Carburo de calcio

Arrojamos un cerillo al vaso de precipitado con el carburo de calcio


= CONOCIMIENTO DE ALGUNOS ELEMENTOS QUIMICOS =

Material: Esptula Vaso de precipitado Vela Cerillos Sustancias qumicas: Yodo Mercurio Sodio Magnesio Bromo Procedimiento: Elegimos diferentes tipo de sustancias y definimos en que estado se encuentran cual era su signo y si eran metales o no Observaciones: Nombre Yodo Mercurio Sodio Magnesio Bromo Azufre Zinc Cobre Cromo Fierro Signo I Hg Na Mg Br S Zn Cu Cr Fe Estado Solido Liquido Solido Solido Liquido Solido Solido Solido Solido Solido Metal o no metal No metal Metal Metal Metal No metal No metal Metal Metal Metal Metal Azufre Zinc Cobre Cromo Fierro

Conclusiones: Cada elemento puede ser solido, liquido, gaseoso, metal o no metal Desarrollo del experimento mediante dibujos, recortes, imgenes, etc.

Yodo

Sodio

Zinc

Mercurio

Cromo

Cobre

Magnesio

Bromo


= PRINCIPIO DE CONSERVACION DE LA MASA =

Material: Tabletas efervescentes Un matraz de 500ml Una balanza Un globo Sustancias qumicas: H2O Hiptesis: Al colocar las tabletas en el agua esta ara reaccin Procedimiento: Pesar 2 tabletas en la balanza, despus pesar el matraz con 100ml de agua. Por ultimo agregar las tabletas al agua, al agregar las tabletas esperen unos minutos y vuelvan a pesar Observaciones: Peso de las tabletas (g) 2 gramos Conclusiones: Al agregar una tableta al agua esta provocara una reaccin Peso del matraz con 100ml de agua (g) 122 gramos Peso de todo el sistema (g) 124 gramos

Desarrollo del experimento mediante dibujos, recortes, imgenes, etc. Pesando las tabletas en la balanza.

Pesando el matraz con 100ml de agua.

Pesando todo el sistema.

Pesando el globo.

Pesando todo el sistema.

= PARTE 2 DEL EXPERIMENTO =

Procedimiento: Pesen el globo y anoten el peso en gramos, repitan el procedimiento del experimento anterior, pero ahora tapen el sistema con el globo y metan en el interior las tabletas. Hiptesis: Al tapar la botella con el globo este retendr el aire que se encuentra dentro creando un sistema cerrado y haciendo que el globo se comience a inflar un poco. Observaciones: Peso de las tabletas (g) 2 gramos Peso del matraz con 100ml de agua (g) 122.6 gramos Peso del globo (g) .5 gramos Peso de todo el sistema con globo incluido 127.4 gramos


= MEZCLAS =

Material: Vasos Arena Aceite de pino Aceite Oxido de calcio Azufre Sustancias qumicas: H2O Hiptesis: Al agregar el agua en cada mezcla ser heterognea u homognea Procedimiento: Agregamos el agua a las sustancias (arena, aceite de pino, aceite, oxido de calcio, azufre) Observaciones: Al agregar el agua algunas mezclas se volvieron heterogneas y homogneas Conclusiones: Algunas mezclas al agregar el agua hace que estas se conviertan en heterogneas y homogneas



= SISTEMA CERRADO =

Material: Globo Botella Jugo de limn Sustancias qumicas: Carbonato Hiptesis: Al agregar el carbonato a la botella con el jugo de limn la reaccin har que el globo se infle Los gases tienen masa? Si Productos que utilices en casa que sean gaseosos? Gas, spray, desodorante en aerosol, insecticida, etc. Procedimiento: Agregamos el jugo de limn al vaso, despus introducimos el carbonato dentro del globo tapamos la botella con el globo y agitamos la botella Observaciones: Al tapar la botella con el globo y agitar la botella el globo se comenz a inflar Conclusiones: El aire que se encontraba dentro de la botella al no encontrar salida inflo el globo


Agregamos jugo de limn a la botella

Colocamos carbonato

Sellamos con el globo

Sistema cerrado


=CAMBIO FISICO=

Material: Azcar Mortero con pistilo Vaso de precipitado Agitador Sustancias: Azcar Clorato de potasio Procedimiento: Primero colocamos dos cucharadas de azcar en el mortero y la desintegramos bien con el pistilo hasta que quede como polvo despus agregamos clorato de potasio y mezclamos al terminar de mezclar colocamos unas cuantas gotas de acido sulfrico Conclusiones: El azcar y el clorato de potasio al contacto con el acido sulfrico son flamables


Mezclando el azcar y el clorato de potasio

Agregando unas gotas de acido sulfrico a la mezcla de azcar y clorato de potasio

Reaccin de las sustancias combinadas


=MEZCLAS Y SUS METODOS DE SEPARACION=

Link: http://www.youtube.com/watch?v=aZee2VhP0iI&feature=fvw Duracin: 7:57 Resumen: Este video trato sobre las mezclas y sus metodos de separacin los alumnos ponen a prueba algunos de estos mtodos tales como son: La cromatografa La sublimacin La destilacin Tambin hablan un poco sobre como pasar del estado solido al gaseoso sin pasar por el estado liquido tambin hacen el experimento sobre la sublimacin hablan tambin sobre la cromatografa la cual pasa por un mtodo llamado absorcin Conclusin: La conclusin es que habla este video sobre los mtodos de separacin, hablan sobre dos mtodos la sublimacin y la cromatografa, la sublimacin es para pasar del estado solido al gaseoso sin pasar por el liquido y la cromatografa trata sobre que se incluye un mtodo llamado absorcin tambin ayuda a detectar sustancias en los fluidos biolgicos.


=MEZCLAS=

Link: http://www.youtube.com/watch?v=jUh-BgiDxb4&feature=related Duracin: 2:42 Resumen: Las mezclas homogneas son aquellas en las que los elementos que las componen no se distinguen a simple vista, las mezclas homogneas son aquellas en las que los elementos que las componen se ven a simple vista y se puede distinguir de que estn compuestas algunos ejemplos de mezclas homogneas son: Agua de limn Agua con sal Agua con azcar Ejemplos de mezclas heterogneas: Agua con arena Refresco Agua con tierra Conclusin: Las mezclas homogneas son aquellas que sus componentes no se notan a simple vista, las mezclas heterogneas son quellas en las que sus componentes se notan a simple vista.


=DISOLUCIONES=

Link: http://www.youtube.com/watch?v=_w0t1CzQgV8 Duracin: 3:32 Resumen: Este video habla sobre los diferentes tipos de disoluciones las cuales son: Diluidas Saturadas Sobresaturadas Las disoluciones diluidas son aquellas que contienen muy poca cantidad de soluto. Las disoluciones saturadas son aquellas que contienen mucha cantidad de soluto. Las disoluciones sobresaturadas son aquellas en las que el soluto se va agregando al solvente hasta que ya no se puede disolver ms. Conclusin: Este video habla sobre los diferentes tipos de disoluciones y tambin nos ensea sobre como identificarlas.


=QUIMICA 1=

Link: http://www.youtube.com/watch?v=tcUQI5dwIpy Duracin: 3:59 Resumen: Este video habla sobre las sustancias puras las cuales no varan sea cual sea su estado se dividen en los grandes grupos los elementos y los compuestos. Los elementos son sustancias que no pueden descomponerse en otras sustancias por ningn procedimiento un ejemplo son todos los elementos de la tabla peridica, tambin nos habla sobre las mezclas homogneas y heterogneas. Conclusin: Este video nos habla de que las sustancias las cuales no pueden variar se cual sea su estado y se dividen en los grandes grupos los elementos y los compuestos.


=tomos=

Link: http://www.youtube.com/watch?v=0WnjSm-Mg1Q Duracin: 4:48 Resumen: El video nos habla de los tomos que son partculas muy pequeas que no se logran ver con la ayuda de un microscopio convencional, nos habla tambin que nosotros estamos conformados principalmente de tomos de: carbono, hidrogeno, oxigeno y nitrgeno. Los tomos estn formados por partculas mas pequeas llamadas: protones, electrones y neutrones, estos contienen cargas negativas y positivas para ser preciso los electrones tienen carga negativa. Los protones tienen carga positiva mientras que lo neutrones carecen de carga. Conclusin: Este video nos hablo sobre que son los tomos que los conforman y donde se encuentran.


=OBTENCION DE HIDROGENO MEDIANTE UN ACIDO HIDRACIDO=

Material: Botella de vidrio Globo Vela Cerillos Sustancias: Acido clorhdrico (HCL) Zinc Desarrollo: Colocar metal zinc en la botella, agregarle acido clorhdrico y formar un sistema cerrado colocando el globo Observaciones: Al hacer reaccin el zinc con el acido clorhdrico este empieza a soltar hidrogeno y el globo se empieza a inflar de poco en poco



Reaccin de todos los productos juntos

=IDENTIFICACION DE ACIDOS=

Material: Tubos de ensayo Gradilla Sustancias: Agua cidos Anaranjado de metilo Desarrollo: Primero vaciamos las sustancias en los tubos de ensayo despus hacemos el anaranjado de metilo mezclndolo con agua, vamos agregando anaranjado de metilo a cada sustancia para saber cuales son cidos. Conclusin: Al combinar anaranjado de metilo con los cidos estos toman un color rojo brillante.


Haciendo el anaranjado de metilo

Identificacin de los cidos con anaranjado de metilo


=IDENTIFICACION DE LAS CARACTERISTICAS DE LOS CIDOS=

Material: Cristalizador Moneda de $1 Sustancias: Acido ntrico Desarrollo: Ponemos el acido ntrico en el cristalizador y le arrojamos la moneda sin tocar el acido ntrico. Conclusin: Los cidos en presencia de un metal desprenden el gas hidrogeno. Desarrollo del experimento mediante dibujos, recortes, imgenes, etc.

Desprendimiento del gas

Centro de la moneda derretido


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