Ekstra blad med tips og triks for stifi nnere og vandrere.

Gode ideer til koselig førjulstid, side 8-9

KreativitetHvordan får dere gode ideer? Aktiviteter, tips og triks for å bli en kreativ patrulje!

Kreative unnskyldninger, side 11

Kreative møter i patruljen, side 3

2 :: # 4.09

Utgiver: Norges speiderforbundBesøksadresse: St. Olavsgate 25, 0166 OsloPostadresse: Postboks 6910 St. Olavs plassTelefon: 22 99 22 30E-post: nsf@speiding.noWeb: www.speiding.no

Ansvarlig redaktør: Nina Therese Blix - nina.blix@speiding.noDesign: LøwehjerteTrykk: Grøset™Opplag: 6.000

Redaksjonen avsluttet: 10.11.2009

Kreative sprellHva betyr det å være kreativ? Å kunne komme på nye oppfi nnelser? Å være kunstner? Å spille i band? Det ligger mye i ordet kreativitet, som er tema for denne utgaven av 10-16. Oppfi nnere og kunstnere er kanskje dem vi først tenker på som kreative mennesker. Men alle vi andre er også mer eller mindre kreative, hver dag.

«Kreativitet er en skapende evne, det vil si oppfi nnsomhet, idérikdom og det å lage eller fi nne på noe nytt», leser jeg i

leksikonet. Det høres ut som lista ligger ganske høyt for å være kreativ? Vel, det å fantasere og forestille seg ting har også med kreativitet å gjøre. Det gjør vi når vi leker, når vi skriver stil på skolen og kanskje når vi forklarer hvorfor vi ikke har gjort noe vi burde ha gjort…? Vi trenger ikke gjøre store,

nye oppfi nnelser for å være kreative. Det å lage noe nytt av noe kjent, sette sammen en ny middag eller gjøre om et gammelt klesplagg til nytt, er for eksempel også kreativitet. Det å løse en oppgave, som å arbeide sammen om å bygge en hytte, må vi rett og slett bruke kreativiteten vår for å få til. Sannsynligvis er du mye mer kreativ enn du er klar over!

Ofte blander vi kanskje dette med å være kreativ sammen med det å være fl ink. De fl este oppfi nnere og kunstnere har nok ganske mange mislykkede forsøk bak seg før de traff målet. Jeg husker at jeg på et tidspunkt på ungdomsskolen var veldig opptatt av å sy. Jeg laget diverse mer eller mindre vellykkede antrekk til meg selv, og den dag i dag må jeg leve med festlige kommentarer fra venner og familie om «den gangen jeg hadde min kreative periode». Nå endte ikke akkurat syingen min med noe suksess, men det handler ikke alltid om det. «Du måtte jo få prøve deg litt», sier mamma når jeg spør hvorfor i all verden hun ikke stoppet meg på vei ut døra i antrekkene mine. Det må jeg si meg enig i, tross alt. Hvordan skal vi ellers fi nne ut hva vi liker og får til, om ikke vi prøver? Vær kreativ og la også vennene dine være det, uten at resultatet alltid skal bli perfekt. Tenk, hvis ingen mennesker var kreative, ville ingenting forandre seg i verden!

Nina Therese Blixredaktør

«Ofte blander vi kanskje dette med å være kreativ sammen med det å være fl ink».

3

Denne trykksak er produsert etter miljøstandardene ISO 14001, EMAS og Svanemerket. Produksjonen er klimanøytral, C02-utslippet er kompensert.

Forbundskontoret til Norges speiderforbund er sertifi sert som et miljøfyrtårn.

Tekst og foto: Nina Therese Blix

UtforskerenPrøv dere på noen av aktivitetene som skal til

for å få fordypningsmerket elektriker for tropp.

Dere har kanskje hørt om den verdensberømte

amerikanske oppfi nneren Thomas Alva

Edison? Han oppfant blant annet lyspæren og

fi kk 1093 andre patenter i USA. Nå kan dere

prøve dere litt på å utføre «vitenskapelige

eksperimenter». For eksempel kan dere prøve

lodding. Å lage en elektromagnet og koble den

til en strømkilde er en annen oppgave. Mer

om hvordan dere går fram fi nnes på www.

speiderbasen.no. Søk på «elektriker».

Bidrar til følgende mål i treningsprogrammet: K-8 og K-12.

KarnevalArranger karneval i troppen. Bestem dere for eksempel for et tema. Er dere kreative, kjøper dere ikke karnevalsklær. Grav i skuffer og skap hjemme, pynt og fi ks litt på det du fi nner eller lån litt av hverandre. Morsomste antrekk, styggeste antrekk, treigeste antrekk og så videre bør premieres!

Bidrar til følgende mål i treningsprogrammet: K-8, S-10

Flytt vannetKonkurranse mellom patruljer eller del opp patruljen. Alle lag har en stor beholder med vann og en tom beholder på motsatt side av en bane. Alle deltakere har en skje. Vannet skal fraktes over banen til den tomme beholderen raskest mulig med skjeene. Hvordan gjør dere det? Bestem dere for en mengde, for eksempel 1 liter, som skal fylles i den tomme beholderen. Alternativt sjekk hvem som har fl yttet mest vann etter 15 minutter.

Bidrar til følgende mål i treningsprogrammet: K-1, V-9treningsprogrammet: K-1, V-9

KokkekampArranger kokkekamp på bål patruljene i mellom når dere er på tur. Hver patrulje får utdelt matvarer, fl est mulig av dem skal brukes til å lage en velsmakende middag og dessert innen en viss tid. Lederne er dommere.

Bidrar til følgende mål i treningsprogrammet: F-13, K-5, V-5

Finn fl ere kreative aktivitetsforslag her:

www.speiderbasen.no

Jeg skal, skal du?Vil du være med på et supermarked av internasjonale opplevelser? Bo tett innpå speidere fra over 100 land? Spise frokost i England, lunsj i Japan og middag i Italia? Da bør du bli med på Jamboree 2011. Påmeldingen er i gang! www.jamboree.no

4 :: # 4.09

Fin

ner

du

løs

nin

gen?

Kre

ativ

itet

han

dle

r ik

ke b

are

om å

fi n

ne

på

og la

ge n

ye ti

ng.

Fak

tisk

er

vi h

elt

avh

engi

ge a

v kr

eati

vite

t for

å k

un

ne

løse

op

pga

ver

og p

robl

emer

. Kre

ativ

itet

en

er ik

ke b

are

med

fød

t, d

u k

an b

li m

er k

reat

iv o

m d

u tr

ener

deg

op

p. P

røv

deg

på

d

isse

op

pga

ven

e og

se

om d

u k

omm

er fr

am ti

l noe

n k

reat

ive

løsn

inge

r!

HusnummerI en gate har vi husnumrene 2, 4, 6 og 8. I hvert av de 4 husene bor det en elev. Hver elev har sitt favorittfag og dessuten et eget kjæledyr.• Eleven i nr. 6 liker fysikk.• Hunden er nabo til hesten.• Ole liker matematikk og bor på

den ene enden.• Erik bor mellom hesteeieren

og eleven som har fysikk som favorittfag.

• Kristine bor ved siden av katteeieren.

• Eleven som bor lengst til høyre, har teknikk som favorittfag.

• Katten er nabo til eleven som liker norsk.

I hvilket hus bor Åse, og hvem eier apekatten?

Bursdagstull?!?En mann erklærte: «I forgårs var jeg 15 år, og til neste år fyller jeg 18!»

Hvordan kan det være mulig?

Fasit:Åse bor i nr. 6 og Kristine eier apekatten.

Forklaring:Her skal Ole, Erik, Åse og Kristine, samt hesten, hunden, katten og apekatten plasseres i riktig hus. I tillegg skal vi fi nne favorittfaget til alle elevene. Eleven i nr 6 liker fysikk. Erik bor mellom hesteeieren og eleven som har fysikk som favorittfag. Siden hund og hest er naboer, vet vi da at hest må bo i nr 2 og hund sammen med Erik i nr 4. Vi vet også at Kristine bor ved siden av katten som bor ved siden av eleven med norsk som favorittfag. Dermed må Kristine bo i nr 8, katten i nr 6 og Erik med hunden i nr 4 har norsk som favorittfag.

Fasit: Det ble ytret på 1. januar, og mannen hadde bursdag på nyttårsaften.

Forklaring:Han var 15 år den 30. desember og ble 16 år den 31. desember. Han uttaler seg om alderen sin den 1. januar (det betyr at han blir 17 i år) og dermed må han bli 18 til neste år.

5

Tre menn på en benkTre menn sitter på en benk. Det er den sannferdige, som alltid snakker sant, løgneren, som alltid lyver og skøyeren som man aldri kan vite om man kan tro på eller ikke. Vi spurte mannen til venstre: «hvem sitter ved siden av deg?» Han svarte: «den sannferdige». Vi spurte mannen i midten: «hvem er du?» Han svarte: «skøyeren». Vi spurte mannen til høyre: «hvem sitter i midten?» Han svarte: «løgneren».

Hvem er hvem?

Damene på togetPå Nordlandsbanen reiser seks kvinnelige passasjerer sammen. De seks er Evelyn, Johanne, Arnhild, Pernille, Gudny og Maren. De kommer fra seks ulike steder, Oslo, Bergen, Narvik, Haugesund, Kirkenes og Sortland. • Evelyn og damen fra Oslo er leger.• Gudny og damen fra Bergen er lærere.• Hun fra Narvik og Arnhild er ingeniører.• Johanne og Maren er gamle idrettsjenter.• Hun fra Narvik har aldri drevet idrett.• Damen fra Kirkenes er eldre enn Evelyn.• Damen fra Sortland er eldre enn Arnhild.• På Rognan stasjon går Johanne og Oslo-

damen av toget.• På Fauske stasjon går Arnhild og damen fra

Kirkenes av toget.

Hvem er fra hvor og hva slags yrke har de?

TidsforskjellNår man reiser rundt i verden, opplever man at det er tidsforskjeller mellom de stedene man reiser (hvis man reiser langt nok). Når klokka er 14.00 i Oslo, er den 13.00 i London og 16.00 i Moskva. Roar er på forretningsreise. Han startet i Oslo med fl y klokka 11.30. Flytiden til Moskva var 1 time og 15 minutter. I Moskva var han på møter hele dagen og reiste direkte til London med fl y 8 timer etter at han ankom Moskva. Flytiden til London var tre og en halv time.

Når var han fremme i London (lokal tid)?

Fasit: Skøyeren sitter til venstre, løgneren i midten og den sannferdige til høyre. Forklaring:Mannen i midten må være enten skøyeren eller løgneren, ellers ville han ha sagt at han var den sannferdige. Det første svaret må derfor åpenbart være en løgn, så mannen til venstre er heller ikke den sannferdige. Da vet vi at mannen til høyre er den sannferdige, og siden han sier at mannen i midten er løgneren, er det skøyeren som sitter til venstre.

Fasit: Johanne er lærer fra Bergen. Arnhild er ingeniør fra Haugesund. Pernille er ingeniør fra Narvik. Gudny er lærer fra Kirkenes. Maren er lege fra Oslo.

Forklaring: Så fort du har funnet ut yrke og hjemby til en av personene, så ruller resten av seg selv. Vi starter med Arnhild. • Hun er ingeniør . • Hun er ikke fra Bergen, siden damen fra

Bergen er lærer.• Hun er ikke fra Sortland siden damen fra

Sortland er eldre enn Arnhild.• Hun er ikke fra Kirkenes siden hun går av

toget sammen med damen fra Kirkenes.• Hun er ikke fra Oslo siden damen fra Oslo

er lege. • Hun er ikke fra Narvik siden damen fra

Narvik og Arnhild er de to ingeniørene i følget.

• Dermed må Arnhild være ingeniør fra Haugesund.

Slik må du fortsette med hver av personene. Nå har du for eksempel nok informasjon til å bestemme hvor Evelyn er fra.

Fasit: Roar ankommer London klokka 23.15 lokal tid.

Forklaring: For å unngå forvirring med tidsforskjeller kan vi forholde oss til Oslo-tid gjennom hele reisen, helt til vi skal gjøre om til London-tid.Han ankommer London kl. 00:15 (Oslo-tid), og med 1 times forskjell på Oslo og London (Oslo-tid = 1 time før London-tid) ankommer Roar klokka 23.15 lokal tid.

bestemme hvor Evelyn er fra.

Kilde: http://local.matematikk.org/Tekst: Nina Therese Blix

Vær med å bestemme!

I februar vil du som er peff få en e-post fra lederen din med link til en spørreundersøkelse angående treningsprogrammet. Vi vil vite hvordan dere bruker treningsprogrammet i din gruppe, slik at vi kan gjøre det bedre for deg og dine speidervenner. Ved å svare på spørreundersøkelsen får du være med på å påvirke, din mening er viktig for oss!

6 :: # 4.09

Hvordan få de gode ideene?

Mange mener at kreativitet er en muskel, som blir sterkere ved å trene den. Og at det eneste som garanterer deg å komme frem til

gode ideer er hardt arbeid. Filosofen L. Wittgenstein hevdet en gang at «Hvis folk ikke gjorde fjollete ting innimellom, ville

det aldri bli laget noe intelligent!». Gode ideer kan ofte komme ved å tenke på nye måter, utforske og tørre

å skape nye ting. Det kan gjøres gjennom noe vi kaller en kreativ prosess.

Tekst og foto: Espen Willersrud

7

Her fi nner du én måte dere kan gå fram på for å klekke ut gode ideer sammen i en gruppe.

Huskeregel: I kreative

prosesser skal man alltid si

«ja, og ...» Ordet nei dreper

alle kreative tanker.

1. Spilleregler

Start med å ha noen enkle spilleregler.

Det er ikke lov å være negativ til noen

ideer. Alles ideer og meninger betyr

like mye, så alder, erfaring og alle

andre ting skal enkelt og greit bare

glemmes. Ordet NEI er strengt forbudt.

Det fi nnes mange forskjellige metoder

for å komme frem til gode ideer og det

er skrevet mange bøker om dette. Denne

artikkelen er skrevet ut i fra erfaringer fra

kreative prosesser. Husk: Alle kan være

kreative, men kanskje trenger man litt

hjelp for å komme i gang!

Smart triks: Tankekart,

såkalte «mindmap», er en

effektiv metode i kreative

prosesser. 4. Videreutvikle, kombinere og foredle

Etter dette kan vegger, tak og gulv være fulle av lapper, stikkord

og notater med mer eller mindre gode ideer. Gå gjennom

ideene, kanskje noen litt rare og merkelige forslag kan

kombineres med andre og skape en god løsning? Kanskje noen

har ideer som kan videreutvikle andres ideer? Ikke forkast,

men jobb videre med det dere syns er bra. Prøv å konkretiser

kort de beste ideene, slik at de kan jobbes videre med.

5. Gå i tenkeboksen

Nå har dere klekket ut mange gode ideer. En leder

for gruppa sitter forhåpentligvis igjen med en haug

med stikkord og noen konkrete ideer som til slutt

kan bli akkurat det dere ville, men aldri kunne

funnet på hver for dere. La det gjerne ligge en

dag eller to. Kanskje ideen dere ikke egentlig ville

vurdert er den dere liker best etter et par dager?

3. Skap ideer!

Finn frem store blanke ark, tusjer, postit-lapper og

andre ting, kast opp alt av ideer dere har. Ingenting

skal kritiseres, de sprøeste ideene skal hilses

velkommen. Alt skrives opp på lista. Om ikke alle

vet hva som er målet, gå kort gjennom hva dere skal

komme med en idé til. For eksempel: vi skal lage leir!

Glem kjedelige begrensninger og forutsetninger.

2. Start med noe helt annetStart med en aktivitet for å løse opp stemningen, forberede den kreative muskelen og bli tryggere på hverandre. Gå for eksempel sammen to og to, fi nn en helt vanlig gjenstand – og på 5 minutter fi nn fl est mulig nye navn og bruksområder på gjenstandene. Etterpå tar dere en rask gjennomgang på de beste ideene til alle sammen.

8 :: # 4.09

Hei hå, nå er det jul igjen!

IsopordekorasjonJuletipset for i år, er en isopordekorasjon som du kan variere på mange forskjellige måter. Du kan lage ei bjelle, et hjerte, ei kule eller et juletre om du vil. Farger og utseende er helt opp til deg. Speideren har valgt å lage et juletre.

Dette trenger du:• Isoporkjegle til juletre/ isoporhjerte/stor kule

som kan henge i vinduet• Akrylmaling i den fargen du ønsker• Malepensel• Knappenåler• Glassperler i forskjellige farger• Paljetter• Lim

Slik gjør du:• Mal isoporfi guren i den fargen du synes

passer best. Mal gjerne to til tre ganger, slik at alt det hvite blir dekket. Akrylmaling tørker fort, så det trenger ikke ta så lang tid.

• I mellomtiden kan du tre perler på knappenåler. Annenhver farge eller ensfarget? Det er opp til deg! Tre først på en perle, så en paljett og deretter et passe antall perler. Det er viktig at det er plass til at du

får festet nålen i isoporen.• Når du har malt nok ganger og malingen er

tørr; dypp enden av nålen i lim, og fest dem rundt omkring på isoporfi guren.

• Juletre: Lag en stjerne til å feste på toppen eller fest en gullkule på toppen.

• Kule/hjerte: Fest et rødt silkebånd i toppen slik at fi guren kan henges opp.

Tips: Det å lage julepynt kan kanskje bli litt «jentete», men det trenger det ikke nødvendigvis å være. Et juletre kan for eksempel være blått med sølvgrener. Bruk kreativiteten!

Andre småtips:• Lag og skriv et julekort til en annen

speidergruppe!• Kombinér juleverksted med grøtkveld. Det

er viktig å være mett og opplagt når man skal være kreativ.

• Selg julepynten dere har laget og gi inntektene av salget til noen som trenger det. F.eks. Frelsesarmeen, Flyktninghjelpen eller et annet godt formål.

Tradisjonen tro gir Speideren deg de beste tipsene til julepynt og en koselig førjulstid. Bruk et patruljemøte til å kose dere litt. Bak kaker, lag julepynt! Det skaper samhold, også er det jo koselig da!

Tekst og foto: Martine Firing

9

Fine til juleknask! Eller putt på et glass du pynter med sløyfe, så har du en skikkelig god, liten julegave.

Du trenger:• 1 dl (120 g) sirup• 1 dl kremfl øte• 1 dl (60 g) sukker• 1 ss vaniljesukker• 1 ss smør

Bland alt sammen i en kjele med tykk bunn. Kok på svak varme i ca. 1 time og rør ofte. Det kan godt boble litt, men pass på å hold på den svake varmen. Karamellene er ferdige når blandingen er tykk, seig og mellombrun. Hell ut på et bakepapir. La det stivne litt, og strek opp karamellene med en kniv i den størrelsen du vil ha. Når de er stivnet, bryt fra hverandre og pakk i cellofan. Oppbevares i romtemperatur.

Fine til juleknask! Eller putt på et glass

9Lussekatter

Du trenger:

• 100 g margarin

• 3,5 dl lettmelk

• 1 pk gjær

• 1 ts salt

• 1 dl sukker

• 1 ts gurkemeie

• 1 l hvetemel

• Rosiner til pynt

Bland alt det tørre. Varm melken

til 37 grader, bland i gjæren. Smelt

smøret. Bland det våte med det

tørre til en passe bolledeig. Hev i 45

minutter. Del deigen i 30 deler, lag

små s’er og legg på bakepapir. Heve

30 minutter, pensle med egg og stek

7 minutter i ovnen på 250 grader.

Fløtekarameller

Tekst: Nina Therese Blix • Foto: tine.no

Tekst: Nina Therese Blix • Foto: tine.no

Husk Luciadagen

13. desember!

10 :: # 4.09

I dette nummeret fortsetter vi å snakke om miljøvennlige gaver. Forrige gang fortalte vi om at det er bedre for naturen og miljøet hvis du gir bort en opplevelse i gave istedenfor å kjøpe «ting». Denne gangen har vi noen tips til hvordan du kan gi noen en gave de virkelig setter pris på, samtidig som du gir nytt liv til noe som ikke lenger er i bruk.

Rydd og gi bortHar du leker du har vokst i fra? Kanskje også bøker eller klær? Da kan du nemlig rydde opp på rommet ditt, i skap, skuffer, loft og kjeller, samle sammen lekene og gi dem til noen som trenger dem mer enn deg. Det fi nnes mange steder hvor du kan gi bort leker slik at de kan brukes av, og gi glede til, andre. Så du kan gi en verdifull og miljøvennlig julegave til:

• Asylmottak - barna som bor på asylmottak har ofte ingen egne leker, så de blir glad for å få noen, spesielt kosedyr. Listen over alle asylmottakene i Norge fi nnes på sidene til Utlendingsdirektoratet: www.udi.no.

• Barnehjem - tar også imot leker med takk. Det er lett å fi nne barnehjem i nærheten av deg hvis du leter på internett eller i telefonkatalogen.

• Frelsesarmeen - tar imot julegaver

Gi bort leker til de som trenger det

• Venterom på legekontor - har ofte leker og annet for barn som venter. Du kan ta med deg noen leker til legekontoret der du bor.

• Barneavdelinger på sykehus - blir også glad for å få leker, men de foretrekker å ha leker som er lett å vaske. Så det er lurt å ringe først og spørre om hvilke leker de kan ta imot.

Det blir nok mest hyggelig både for deg og for de du skal gi bort lekene til, hvis du leverer lekene selv. Spør foreldrene dine om du trenger litt hjelp til dette, eller kanskje dere kan gjøre det sammen i patruljen?

På internettFinner du ikke et sted i nærheten å gi til, kan du bruke spesielle torg på internett, for eksempel www.fi nn.no, som har en egen avdeling for ting som gis bort gratis. Hvis du legger ut leker og andre ting der, kan de som vil ha dem komme og hente dem hos deg.

HuskOg husk at lekene du skal gi bort, må vaskes eller renses først, slik at de som får dem, kan ha mest mulig glede av dem.

leker til de som leker til de som leker til de som leker til de som

Miljøvennlig julegave:

Tekst: Ksenia Sazonova • Foto: Dag Blix

Ny bestevenn: Rosa og myk venn søker nye eiere

«Det blir nok mest hyggelig både for deg og for de du skal gi bort lekene til, hvis du leverer lekene selv».

som brukte klær og leker. Dette kan du gjøre gjennom en Fretex-butikk eller din lokale avdeling av Frelsesarmeen. Det står mer om dette på denne siden: www.frelsesarmeen.no

11

«Ein speidar er ærleg og til å lite på» heiter det i speidarlova. Men det hender jo diverre av og til at tida ikkje strekkjer til. Då kan det vere godt å ha ei god orsaking, og sidan temaet for dette nummeret er kreativitet, kjem her nokre kreative orsakingar.• Hunden min åt leksene mine!• Hunden min åt skrivarkabelen min, slik

at eg ikkje fekk skrive ut leksene mine!• Eg skulle berre sjekke Facebook fyrst og

so logga eg meg inn, og so, eh, ja...

• På vegen møtte eg ein gamal dame som trengte hjelp over vegen, og so gjekk ho so frykteleg sakte!

• Beklagar at eg er sein, men eg måtte berre fi nne nokon som hadde litt sleggefett fyrst.

• Nei, eg kan ikkje abc-formelen i matte. Men kan du pionere eit vaskevatnfat, kanskje?

• Peffen min måtte bruke leksene mine til å få fyr på bålet!

• Eg skal ta oppvasken, men fyrst må eg fyre opp eit bål og setje ein deig, slik at me kan

ha pinnebrød til dessert.• Fikse den, sa du? Du, eg trur eg går

på Clas Ohlson og ser etter ein raud overleidning.

• Orsak at det tok så lang tid, eg skulle berre spørje mamma om kvar nøkkelen til farskapet er, og ho ville ikkje stoppe å le...

Og ikkje minst, når ein er seint ute med å skrive ein artikkel:• Saka kjem snart, eg berre ventar på ein

sitatsjekk.

Kreative orsakingar!Tekst: Stian Seland • Foto: Espen Willersrud

Når uhellet er ute:

«Hunden min åt leksene mine!»

Merker innen kreativitetDe tre merkene nedenfor har det til felles at de kan jobbes med inne, over fl ere møter, og at de krever at speiderne bruker mye av nettopp kreativitet. Disse merkene, hvis dere tar dem i patruljen, vil også hjelpe dere til å skape patruljesærpreg, noe som er veldig viktig for at speiderne skal trives og føle samhold og tilhørighet i patruljen. Hvis din patrulje ikke har patruljesærpreg ennå, får dere her en god start på veien. Men husk at for at patruljesærpreget skal virke samlende, må hele patruljen være med på å tenke det ut.

Kreativitet:

Fordypningsmerket «Skinn» er et speidermerke hvor du skal lære å jobbe med skinn

og lage noe av skinn. Dette merket

kan dere med fordel jobbe med i patruljen. Få

noen som har gjort dette før til å lære dere opp.

Merket bidrar til følgende mål:K-9 Bruke hendene til å lage noeK-11 Få øvelse i å bruke ulike redskaperK-14 Arbeide med naturmaterialer

Fordypningsmerket «Musikk» er også et speidermerke som kan gjennomføres med hele patruljen. Ett av kravene

i merket er å delta i et musikalsk

arrangement. Hva med å lage innslag til lysmesse eller juleavslutningen med troppen?

Merket bidrar til følgende mål:K-2 Delta i aktiviteter som setter hukommelsen på prøveK-9 Bruke hendene til å lage noe

Fordypningsmerket «Tekstil» er et patruljemerke hvor dere skal gjøre dere kjent med forskjellige måter å

bearbeide og bruke stoff på. Disse kunnskapene

skal dere bruke til å lage noe nyttig eller særpreget til deres

egen patrulje. Her fi nnes det både oppskrifter og tips på nettet og ikke minst masse litteratur.

Merket bidrar til følgende mål:K-9 Bruke hendene til å lage noeK-14 Arbeide med naturmaterialer

Fordypningsmerket Fordypningsmerket Fordypningsmerket Fordypningsmerket

skinn. Dette merket skinn. Dette merket skinn. Dette merket skinn. Dette merket kan dere med fordel kan dere med fordel kan dere med fordel kan dere med fordel kan dere med fordel

Fordypningsmerket Fordypningsmerket Fordypningsmerket Fordypningsmerket

i merket er å i merket er å i merket er å delta i et musikalsk delta i et musikalsk delta i et musikalsk delta i et musikalsk delta i et musikalsk skal dere bruke til å lage noe skal dere bruke til å lage noe skal dere bruke til å lage noe

Tre kreativitetsmerker:

Tekst: Ksenia Sazonova

For å fi nne aktiviteter innen utviklingsområdet kreativitet i Speiderbasen, kan du bruke det røde søkefeltet og krysse av for din aldersgruppe – stifi nner eller vandrer - og for utviklingsområdet Kreativitet. Da vil du få 377 treff – det er så mange aktiviteter innen kreativitet som fi nnes i Speiderbasen i dag. Du kan begrense søket mer enn dette.

Her får du et tilfeldig utvalg av aktiviteter innen Kreativitet fra Speiderbasen:• Selvbærende bro• Patruljeløype – kreativitet – rådsnarhet –

hurtighet• Kjempe-q-tips• Turkopp

Gå inn på www.speiderbasen.no og fi nn mer selv!

Speiderbasen om kreativitetTekst: Ksenia Sazonova

Neste utgave I nummer 1 2010 er temaet engasjement. Møt engasjerte speidere og se hvordan du selv kan engasjere deg i samfunnet rundt deg, med mye mer! Kommer i februar.

Det morsomste å jobbe med!Nå i den mørke årstiden passer det spesielt bra å prøve seg på kreative aktiviteter inne. Og mulighetene i speideren er mange.

Kreativitet er ett av utviklingsområdene i treningsprogrammet og ett av programmerkene. Her er det fullt av gøyale oppfi nnelser, dristige forsøk, vågale aktiviteter, gode oppskrifter, morsomme leker og krevende håndarbeid.

Kreativ tidKreativitet er også noe du får bruk for i disse førjulstider – både når det gjelder å lage gaver eller julekort, pynte speiderhuset/-hytta, synge julesanger, delta i julekonsert, forberede juleavslutning eller nissefest. Og hvis dere har tid inn i mellom alt dette til en liten pust i bakken, har vi noen fi ne merker innen kreativitet som vi vil anbefale for vinterhalvåret.