Por qu es importante planear los cursos?Decisiones respecto a: Contenidos de aprendizaje Objetivos de aprendizaje

Idea rectora: Una adquisicin de la inteligencia que no pudiera manifestarse en ninguna circunstancia sera simplemente un cebo.

Louis DHainaut

A qu hace referenciael aprendizaje escolar?

Apropiacin de contenidos curriculares

Relacin sistemticaContenido

DocenteAlumnos

Riesgos en el manejode contenidos Deformacin

Ocultamiento

Desgaste

ContenidosConjunto de saberes o formas culturales que el estudiante debe asimilar y apropiarse para su desarrollo y socializacin.

ContenidosInforman sobre un objetoDefinen qu aprender y qu ensearSe precisan en los objetivos de aprendizaje.

Tipos de contenidos:Conceptos

Procedimientos

Actitudes

Cules son los diferentestipos de contenidosque tu asignatura comprende?

Contenidos conceptualesHechos

Conceptos

Principios

Hechos Contenidos factuales con funcin informativa. Datos discretos y especficos.

Conjunto de objetos, sucesos o smbolos con caractersticas comunes. Conceptos

Conceptos que describen relaciones

causaefecto. Principios

VerbosPara la redaccin de objetivos conceptuales:

identificar, reconocer, definir, distinguir, recordar, describir, conocer, explicar, relacionar, recordar, analizar, interpretar, resumir, etc.

Contenidos procedimentalesConjunto de acciones o formas de actuar para resolver problemas.

Referido a hacer cosas.

Contenidos procedimentalesHabilidadesTcnicasEstrategias

VerbosPara la redaccin de objetivos procedimentales:

Manejar, utilizar, construir, recoger, observar, experimentar, elaborar, simular, evaluar, representar, etc.

Contenidos actitudinales Actitudes

Valores

Normas

Contenidos actitudinalesReferidos a patrones y principios de conducta que permiten al estudiante desenvolverse en un ambiente determinado.

Contenidos actitudinales Actitudes

Valores

Normas

VerbosPara la redaccin de objetivos actitudinales:

Discutir, compartir, separar, elegir, jugar, mejorar su competencia en, renunciar, asistir, ayudar, alentar, negar, protestar, debatir, argumentar, etc.

Relacinobjetivo - contenido actividad

Seleccin y secuenciacin que los mismos tendrn en la estructura del proceso enseanza-aprendizaje.

Formulacin de objetivosTipos de objetivos(Carlos Zarzar Charur)a) Informativos

b) Formativos

Formulacin de objetivosObjetivos de tipo informativo:

Describen el nivel de apropiacin de la informacin del curso que el alumno debe conseguir.

Formulacin de objetivos Niveles de profundidad de los objetivos informativos:

Conocer Comprender Aplicar la informacin

Tips:Toma en cuenta la cantidad de informacin a la que el estudiante acceder.

Valora el volumen de informacin a partir de:

Objetivos ContenidosTips:

Perodos de estudio Tareas Retroalimentacin, evaluacin y acreditacin Tips:

No pierdas de vista la relacin que hay entre objetivos y contenidos. Tips:

Formulacin de objetivosObjetivos de tipo formativo:

Describen el tipo de formacin intelectual, humana, social e incluso profesional del alumno.

ObjetivosDirigidos a la consecucin de destrezas cognitivas:

Dominio de la comprensin, bsqueda, reconocimiento, planteamiento y resolucin de problemas

ObjetivosDirigidos a la consecucin de adquisicin de conceptos:

Desarrollo de la capacidad para comparar, articular y aplicar los conceptos

ObjetivosDirigidos a la consecucin de actitudes y valores

Participacin; desarrollo personal:autoconcepto y autoestima, respeto, proteccin, solidaridad y tolerancia.

ObjetivosDirigidos a la consecucin de aptitudes psicomotoras

Permiten el desarrollo de la capacidad de expresin corporal, as como las psicofsicas.

Se redactaen trminos deaprendizajeFormulacin de objetivosPara el docentecomo para elalumno es elmismo

Formulacin de objetivos Verbo en infinitivo

Contenido

Circunstancia (si es pertinente)

Seleccionar (verbo) los criterios ms adecuados para solucionar un problema (contenido) en la... (circunstancia)Formulacin de objetivos

Cierre La seleccin y secuenciacin de los objetivos permite revisar y modificar los elementos que intervienen en el proceso de enseanza aprendizaje.

CierreLos objetivos de aprendizaje delimitan el qu, cmo, quin y con qu, el estudiante abordar los contenidos.

Actividad 2Elaborando objetivos de manera conjunta. Organizarse en equipo. Elegir una materia. Elaborar el desglose de contenidos y de objetivos de aprendizaje.

Actividad 2Elaborando objetivos de manera conjunta.

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